部编版《大禹治水》公开课课件1

洪水使人们生活痛苦。 鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 禹治水，三过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了 洪水。
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课后再找一些神话故事读一读，例如 愚公移山、精卫填海等。
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méi（没有）
chù（长处）
多 音
没
处
字
运
mò（淹没）
chǔ（处理）
用
①王叔叔没（ méi ）有丝毫犹豫，立即跳入水中， 奋力救起那位快被河水淹没（mò ）的落水者。
②办事处（ chù ）正在处（ chǔ ）理这个问题。
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洪水 经常 泛滥 淹没 田地 冲毁
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自由朗读第一自然段，哪些词句让你感受到 了洪水的危害大，用横线画出来。
很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹 没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害 百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
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阅读课文第4自然段，说一说，面对仍然 没有消退的洪水，禹又是用什么方法治理的呢？ 结果如何？
禹吸取教训
疏通河道
洪水通过河道
洪水流入大海
洪水终于退了
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禹首先带着尺、绳等测量工具到中国的主要山脉、河流作 了一番严密的考察，然后决定集中治水的人力，在群山中开道。 艰苦的劳动，损坏了一件件石器、木器、骨器工具。人的损失就 更大，有的被山石砍伤了，有的上山时摔死了，有的被洪水卷走 了。可是，他们仍然毫不动摇，坚持劈山不止。在这艰辛的日日 夜夜里，大禹的脸晒黑了，人累瘦了，脚指甲也因长期泡在水里 而脱落，但他还在操作着、指挥着。在他的带动下，治水进展神 速，大山终于豁然屏开，形成两壁对峙之势，洪水由此一泻千里， 向下游流去，江河从此畅通。
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三过家门而不入 “十三年”、“多次”、“一次也没有”
从这些词中，你能体会到什么？
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禹第一次路过家门时，他真想回家看看新婚 的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲 们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。
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第15课 大禹治水
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禹，姓姒Βιβλιοθήκη Baidusì），亦
课 称大禹、夏禹，上古
题 导 入
治水英雄。大禹是中 国古代历史传说中第
一位杰出的卓有成效
的治水专家。
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相传禹治黄河水患有功，
房屋 重 点 生活 词 语 继续
毒蛇 痛苦 离开
猛兽 灾难 家乡
伤害 筑坝 曾经
百姓 仍然 路过
牲畜 消退 认为
吸取 失败 教训 疏导
办法 驱赶 耕种 安居乐业
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看到课题，你想到了什么？自读课文，思 考下列问题。（要求：读准字音、认清字形、 读通课文）
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大禹治水
大禹 治水
起因 洪水使人们生活痛苦（根本原因） 鲧用筑坝挡水，没有效果（直接原因）
经过 舜三过家门而不入 吸取鲧的教训，疏通河道
结果：洪水退了，百姓们又过上安居乐业的生活
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根据提示，试着用自己的话复述课文内容。
相
受舜禅让继帝位，创建了我 国第一个奴隶制国家——夏
关 朝。他是我国传说时代与尧、
链 舜齐名的贤圣帝王，他最卓
接 著的功绩，就是历来被传颂
的治理滔天洪水，又划定中
国国土为九州（即冀州、兖
州、青州、徐州、扬州、荆
州、豫州、梁州、雍州）。
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生 字 广 场
大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎么样？
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交流分段情况：
第一部分（第1自然段）：治水原因。本段 详细描述了洪水泛滥使人们生活十分痛苦。 第二部分（第2—4自然段）：治水过程及结 果。具体形象地介绍了禹是如何治水的。
第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出 生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡 亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没 有进去。
第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚， 共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲 们无家可归，禹依然没进家门。
……
大禹为治水抛家舍业的奉献精神
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淹没了田地
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淹没了田地
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冲毁了房屋
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冲毁了房屋
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面对如此泛滥成灾的洪水，鲧是怎么做的 呢？结果如何？ 鲧只知道修筑堤坝来 挡水，没有起到根本 的防治作用，结果： 洪水依然没有消退。
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洪 难 年 被 产
灾 道 认 业
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洪 毒蛇 兽 伤灾难
认 读
shé
hóng
dú
shāng
园
地
仍退继续认
shòu nàn zāi
训被恢
tuì jì réng rèn xù bèi huī xùn
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