部编版《zcs》详解课件1
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部编版一年级语文上册zcs课件PPT
【教师试讲】【课堂演讲】【教学课件】【说课比
赛
】
CONTENTS
01 教学背景 02 教学分析 03 学法分析 04 教学过程 05 版式设计 06 教学效果
di
yi zhang jie
第一章 节
教学背景
1.1 地位与作用
在此输入附标题
输入描述性文字输入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文字输入描述性文字
像个2字（ z ）（ z ）（ z ） 半个圆圈（ c ）（ c ）（ c ） 半个8字（ s ）（ s ）（ s ）
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
声母
整体认读音节
三、拼一拼，读一读。
zì jǐ tǔ sī
zǐ sè cì wei
bā cì sì gè yī
第二课时
通过本课题的学习，提高学生分 析、解决问题的能力，为以后学 习chenying0907体的知识和专业 课打下基础。
学习目标
通过课堂交流，培养学生的创 新精神、合作意识以及严谨踏 实的学习习惯和精益求精的工 作态度。
0 6
1.4 教学重点
重点
圆柱截交线的分析方法和画法
难点
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法
我会拼
整体认读音节读一读
ī
z
í ǐ
c
ì
标调时要去掉i上面的点。
ī
ī
í ǐ
s
í ǐ
ì
ì
读一读，比一比。
人教部编版《zcs》上课课件1
小ü遇见j q x和大y， 去掉两点还念ü。
ju qu xu yu
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z
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cs
人教部编版《zcs》上课课件1 人教部编版《zcs》上课课件1
z
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读一读
z
像个小2 z z z
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c
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读一读
c
c 半个圆圈 c c
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c—ci
cī cí cǐ cì
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读一读
cā
cǎ
cè
cū cú cǔ
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fà qiǎ 发卡 dà xiā 大家 ɡē qǔ 歌曲 jì xù 继续
人教部编版《zcs》上课课件1
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xī ɡuā 西瓜 xià qù 下去 hú xū 胡须 jú huā 菊花
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cuō cuó cuǒ cuò
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写一写
c 半个圆圈 c c
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sī sí sǐ sì
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像个小2 z z z
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读一读
c
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cī cí cǐ cì
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读一读
cā
cǎ
cè
cū cú cǔ
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xī ɡuā 西瓜 xià qù 下去 hú xū 胡须 jú huā 菊花
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写一写
c 半个圆圈 c c
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s—si
sī sí sǐ sì
人教部编版年小学一年级语文上册《汉语拼音7《zcs》课件
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
好好读书
撕 开 紫 瓜 装 芝 麻。
学习任务五
联系生活，学习字词句
学习字词句
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
学 学生 我是小学生。
朗读儿歌
1.自己读一读儿歌 2.用 画出你会拼读的音节， 用○圈出你认识的字。 3.全班齐读。
自主作业
1.z、c、s每个写一行，zi、ci、si每个读三次。 2.制作字母卡片、整体认读音节卡片。 3.和同学玩“字母找朋友”游戏。 4.读儿歌《过桥》。
s
蚕儿吐丝 s s s 半个8字 s s s
学习声母
z cs
平舌音：发音时舌尖向前平伸。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意两横长度大致一样。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意上下顶格，在第二条线下方起笔，
在第三条线上方收笔。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意从右上起笔，先向左写半圆，
7. z c s
一年级语文上册部编版
学习任务一母
ɑoeiuü
yw dtnl jqx
bpmf ɡkh
学习任务二
学习声母 z c s
观察图片
z c
s
学习声母
z
紫色衣服 z z z 像个2字 z z z
学习声母
c
三只刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
学习声母
再向右写半圆。
学习任务三
联系生活，拼读音节
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7 zcs
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演示完毕 感谢聆听
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第二单元
7 zcs
7 zcs
像个2字， z 半个圆圈， c 半个8字， s
7 zcs
zi z ci c si s
7 zcs
7 zcs
7 zcs
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7 zcs
zɑ ze zu zuo
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cɑ sɑ ce se cu su
cuo suo
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7 zcs
zì cí yǔ jù zi 字 词语 句子
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7 zcs
guò qiáo 过桥
shù xué tí sān sì dào 数 学 题， 三 四 道， yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥。 zuò duì le zǒu guò qiáo 做 对 了， 走 过 桥， zuò cuò le guò bù liǎo 做 错 了， 过 不 了。 xiǎng yi xiǎng suàn yi suàn 想 一 想， 算 一 算， kuài kuài lè lè guò le qiǎo 快 快 乐 乐 过 了 桥。
部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音7《 z c s》上课课件
课堂演练
一、你能猜对这是哪三个字母吗？
像个2字 （ z ）（ z ）（ z ） 半个圆圈（ c ）（ c ）（ c ） 半个8字 （ s ）（ s ）（ s ）
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
看图读声母
第二课时
zc
s
整体认读音节快闪游戏
音乐开始
游戏开始
练读两拼音节
cā bō li
s1
书写提示 一笔写成，占中格。书写时注意从右上起笔，先向左写半圆，再向 右写半圆。
整体认读音节
我们学过 的整体认读音 节有哪些？
读一读，比一比。
zi ci si 整体认读音节 zcs
加上声调读一读 标调时要去掉 i 上面的点。
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
语文 一年级 上册
7 zcs
第一课时 第二课时
第一课时 声母卡片翻翻翻
1y w2 3b 4p m5 f6 7d 8t
n9 1l0 1g1 1k2 1h3 1j4 1q5 1x6
图上的小动物都 动物们正在森林学校里上课。
狗熊身穿紫色衣服，手捧书本，用
在干什么？ 手指着黑板上的字母z，正认真地
教大家学字母呢！三只小刺猬很用 心，一笔一画照着样子写字母。蚕 宝宝用自己吐出来的丝织了一个字 母s。学习字母是多么有趣的事啊！
3个声母宝宝
就藏在这幅图里，
c z 快来找一找吧！
s
我会读
z
紫色衣服 z z z
c
三只刺猬 c c c
s
蚕儿吐丝 s s s
zc s
平舌音 z z z 磁铁磁铁 c c c 肉丝肉丝 s s s
部编版一年级上册语文《zcs》PPT课件
么？
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
部编版小学一年级语文上册拼音7《z c s》精美课件
写
提 横折横。
示
c1
书 一笔写成，占中格。
写
提 示
形状为左半圆。
s1 书 写 提 示
一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再 向右画半圆。
我会写
学课文 用拼音
你能用自己 的话说一说课文 插图写了一个什 么故事吗？
先看一看图 上都有谁？
他们在干 什么？
图上有一个狗 熊老师，三只 小刺猬，一片 树叶上还有一
ss
s8
我会读
s 春蚕吐丝s s s，
织成新衣美滋滋。
z、c、s是“平 舌音”声母，发 音时舌尖平伸。
读一读
汉字汉字z z z ，认真学习写好字。 刺猬刺猬c c c ，刺上野果甜滋滋。 春蚕吐丝s s s ，织成新衣美滋滋。
记一记
•你拍z，我拍z，小2小2z z z， •你拍c，我拍c，半圆半圆c c c， •你拍s，我拍s，半个8字就是s。
zz
写法：左上起笔，一笔写成。注意 两横长度一致。
cc
写法：右上起笔，向左画半圆，开 口向右，占中格，一笔写成。
ss
写法：右上起笔，先画左半圆，再 画右半圆，占中格，一笔写成。
拼一拼
zá z zuó zé zǔ
z — á→ zá z — é→ zé
杂乱
选择
我会拼
整体认读音节读一读
ī
z
í ǐ
c
ì
标调时要去掉i上面的点。
ī
ī
í ǐ
s
í ǐ
ì
ì
读一读，比一比。
zcs
又轻又短
zi ci si 又响又长
读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。
提 横折横。
示
c1
书 一笔写成，占中格。
写
提 示
形状为左半圆。
s1 书 写 提 示
一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再 向右画半圆。
我会写
学课文 用拼音
你能用自己 的话说一说课文 插图写了一个什 么故事吗？
先看一看图 上都有谁？
他们在干 什么？
图上有一个狗 熊老师，三只 小刺猬，一片 树叶上还有一
ss
s8
我会读
s 春蚕吐丝s s s，
织成新衣美滋滋。
z、c、s是“平 舌音”声母，发 音时舌尖平伸。
读一读
汉字汉字z z z ，认真学习写好字。 刺猬刺猬c c c ，刺上野果甜滋滋。 春蚕吐丝s s s ，织成新衣美滋滋。
记一记
•你拍z，我拍z，小2小2z z z， •你拍c，我拍c，半圆半圆c c c， •你拍s，我拍s，半个8字就是s。
zz
写法：左上起笔，一笔写成。注意 两横长度一致。
cc
写法：右上起笔，向左画半圆，开 口向右，占中格，一笔写成。
ss
写法：右上起笔，先画左半圆，再 画右半圆，占中格，一笔写成。
拼一拼
zá z zuó zé zǔ
z — á→ zá z — é→ zé
杂乱
选择
我会拼
整体认读音节读一读
ī
z
í ǐ
c
ì
标调时要去掉i上面的点。
ī
ī
í ǐ
s
í ǐ
ì
ì
读一读，比一比。
zcs
又轻又短
zi ci si 又响又长
读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。
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kàn tú xuǎn yīn jié xiě yi xiě
六.看图选音节，写一写。
sī jī
yú cì
zǐ mǔ cū xì
sī jī
cū xì
yú cì zǐ mǔ
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lián yi lián
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语文
人教·一年级（上册）
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课后练部分
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7. z c s
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z
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c
பைடு நூலகம்
s
大声地读一读。
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cā dì
sī jī
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zì mǔ
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zsc si ci zi
部编版《zcs》优质课件1
部编版《zcs》优质课件1 部编版《zcs》优质课件1
① ③
② ②
部编版《zcs》优质课件1
dú yi dú àn yāo qiú fēn lèi
四.读一读，按要求分类。
si
c
zi
ci
s
z
shēng mǔ
声母： c s z
zhěng tǐ rèn dú yīn jié
整体认读音节： si zi ci
部编版《zcs》优质课件1
部编版《zcs》优质课件1
pīn yi pīn
2024年度-最新部编版汉语拼音ZCS教学课件
活交流中，运用相关词语表达思想、 情感和意愿。
学术研究场景
文学创作场景
在文学创作中，运用相关词语进行人物塑造、 情感表达和情节推进。
在学术研究中，运用相关词语进行专业术语 的表述和学术观点的阐述。
02
01
商业交流场景
在商业交流中，运用相关词语进行产品介绍、 品牌宣传和商业谈判。
04
发音方法
发音时声带不振动，只有一股较弱的气流从舌尖和上齿龈之间的 窄缝中泄出，摩擦成声。
发音示例
次、词、此、刺等。
9
S音发音技巧
发音位置
舌尖接近上齿龈，留出窄缝，让气流从窄缝中泄 出，摩擦成声。
发音方法
发音时声带不振动，只有一股较弱的气流从舌尖 和上齿龈之间的窄缝中泄出，摩擦成声。
发音示例
思、丝、死、四等。
在课堂练习中表现出较高的准确性和 熟练度
能够熟练拼读包含ZCS的音节和词语
27
拓展延伸：其他相关拼音知识介绍
介绍与ZCS发音相似的其他拼音， 如ZH、CH、SH等
讲解拼音中的声调及其标注方法
探讨拼音在汉语学习中的重要性 和应用
28
谢谢聆听
29
最新部编版汉语拼音 ZCS教学课件
1
目录
• 拼音基础知识 • ZCS发音技巧与示范 • 音节拼读规则与示例 • 词语拼写与运用 • 句子朗读与表达 • 课程总结与拓展延伸
2
01
拼音基础知识
3
汉语拼音概述
01
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，由声母、韵母和声 调三部分组成。
02
汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁 化方案，用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普 通话的语音音节。
学术研究场景
文学创作场景
在文学创作中，运用相关词语进行人物塑造、 情感表达和情节推进。
在学术研究中，运用相关词语进行专业术语 的表述和学术观点的阐述。
02
01
商业交流场景
在商业交流中，运用相关词语进行产品介绍、 品牌宣传和商业谈判。
04
发音方法
发音时声带不振动，只有一股较弱的气流从舌尖和上齿龈之间的 窄缝中泄出，摩擦成声。
发音示例
次、词、此、刺等。
9
S音发音技巧
发音位置
舌尖接近上齿龈，留出窄缝，让气流从窄缝中泄 出，摩擦成声。
发音方法
发音时声带不振动，只有一股较弱的气流从舌尖 和上齿龈之间的窄缝中泄出，摩擦成声。
发音示例
思、丝、死、四等。
在课堂练习中表现出较高的准确性和 熟练度
能够熟练拼读包含ZCS的音节和词语
27
拓展延伸：其他相关拼音知识介绍
介绍与ZCS发音相似的其他拼音， 如ZH、CH、SH等
讲解拼音中的声调及其标注方法
探讨拼音在汉语学习中的重要性 和应用
28
谢谢聆听
29
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1
目录
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2
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拼音基础知识
3
汉语拼音概述
01
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，由声母、韵母和声 调三部分组成。
02
汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁 化方案，用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普 通话的语音音节。
《zcs》PPT课件部编版1
谢谢观看
一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载
一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载 一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载
发音要领:
c
把“刺猬”的 “刺”的TEX一T HE声RE 读得
轻一些、短一些,就
是声母c的读音。
一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载
ci
发音要领: 声母c读得轻而
短,整体T认EXT读HER音E 节ci 读得长而响亮。
一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载
一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载 一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载
发音要领:
s
“吐丝”的“ 丝”的音TEX试T HE着RE 读声
母s。
一 《年 zc级 s》语PP文T课上件册部课编件版：1第-名二师单公元开课第课7课件-z精cs品-部课编件版-(教共学22研张讨PP课T)件-免费 下载
《z c s》第一课时 课件-语文一年级上册(部编版)
拼读音节 掌握规律
整体认读
整体认读音节
zi
读准音：把声母z c s 的音读长些、 响亮些就是zi ci si的音。
ci si
特点识记：
整体认读音节zi ci si是直接用来给汉字注音的， 不能与声母拼读，要整体识记。
四声音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
读准带调音节。
又响又长
zi ci si
又轻又短
z cs
拼读练习
zi
zī gé
资格
ci
cī lā
刺啦
sī guā
si 丝 瓜
zī bǔ
滋补
cíyì
词义
sī lù
思路
结合词语拼读。
zǐ xì
仔细
zì jǐ
自己
cǐ dì
此地
cìkè
刺客
sǐ qī
死期
sì gè
四个
巩固练习
z zi c ci s si
声母 整体认读音节
情景激趣 新课导入
看图说话
找找声母z c s。
观察森林学校情景图，说说看到了什么？
三只刺猬坐着听讲，认 真练习写字母，“刺猬”的 刺提示c的音。
身穿紫色衣服的小 熊，在黑板上写字母z。 “紫”提示z的音。
蚕在吐丝，“丝”提 示s音，丝的形状像s的形。
图画识记 掌握发音
读准音
像个2字 z z z
zá zé zǔ
cā cè cū
sǎ sè sú
每个音节各举例一个词语， 例如：sǎ 洒水
师生归纳 课堂回顾
我的收获
回顾
1 声母：z c s。
2 整体认读音节：zi ci si。
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7 zcs
第一课时 第二课时
7zcs
第一课时
z
cs
大森林里的动物们在 干什么？
紫色衣服的狗熊老师 在上课
三只刺猬在听课 蚕在吐丝
7zcs
读准音
狗熊老师穿的是什么颜 色的衣服？
z
紫色
紫色衣服 z z z
发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋 住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来， 注意读得轻短些就是“z”的音了。
ec z u s a c 声母是： z s e 单韵母是： u a
部编版《zcs》详解课件1
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7zcs
我会认
zá zé zǔ
cā cè cù
sǎ sè sù
= + 声母 韵母
两拼音节
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7zcs
同桌互相拼读，看谁读得最准确！
7zcs
zuó
cuō
suǒ
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三拼音节
声轻,介快,韵母响， 三拼连读很顺当。
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7zcs
我会读
zuō 嘬柿子
zuò
写作业
z
zuó 昨天
zuǒ
左手
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部编版《zcs》详解课件1
7zcs
错误
cuō 搓衣板 cuò c cuó 痤疮
cuǒ
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7zcs
手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个2字 z z z
半个圆圈c c c
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7zcs
半个 8 字s s s
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7zcs
生活中的“z c s”，观察图片记一记。
z
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7zcs
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锁子
suō 蓑衣
s suǒ
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学课文
用拼音
zì
字
学
会认字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
学生 我是小学生。
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7zcs
本课的生字条 里有几个字？
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第二课时
z
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c
s
声母
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7zcs
我们已经学会了z c s三个声母，现 在我们要继续学习这三个声母和单韵母 的拼音，快来学习吧！
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7zcs
复习两拼音节
游戏：声母韵母找朋友
7zcs
一起读一读
zLeabharlann cs平舌音：发音时舌尖向前平神。
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7zcs
识记形
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再观察情境图， 你发现这三个声母 在哪里吗？
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7zcs
z 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
小熊写的字像 哪个字母？
z
像个2字 z z z
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7zcs
我会写
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7zcs
学课文
用拼音
你能用自己 的话说一说课文 插图写了一个什 么故事吗？
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7zcs
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先看一看图 上都有谁？
zá 杂技 砸锅 zé 责备 选择 zǔ 祖国 组长 cā 擦汗 擦黑板 cè 厕所 测量 cū 粗细 粗心
sǎ 洒水 撒种 sè 颜色 色彩 sù 塑料 塑像
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7zcs
三拼音节
昨天是几 月几日？
昨
zuó
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他们在干 什么？
图上有一个狗 熊老师，三只 小刺猬，一片 树叶上还有一
条蚕。
狗熊老师在给 三只小刺猬上 课，蚕在吐丝。
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7zcs
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
春天来了，树木葱绿，树叶 上的蚕正在努力地吐丝。
森林学校里，穿着紫色衣服 的狗熊老师正给三只小刺猬上课 呢。狗熊老师在黑板上写了个声 母“z”,然后教会他们读法和写 法，三只小刺猬正在练习写字呢， 瞧，他们学得多认真啊！
除了“学生”这 个词语，“学” 和“生”还能分 别组成什么词语？
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五个：字、词、 语、句、子
学习 生活
学校 花生
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7zcs
你在哪一课见 过“我是小学 生”这个句子？
你还能用 “学生”说 些什么句子？
哥哥是三年级的小学生。
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生字扩词
字 词 语 句
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生字 组词 语言 造句
汉字 歌词 汉语 例句
文字 诗词 外语 语句
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7zcs
儿歌读起来
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“了”在儿歌中有几种读音？ le：对了 错了 过了桥 liǎo：过不了
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7zcs
c
s
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7zcs
学书写
z1
书 一笔写成，占中格。
写
提 横折横。
示
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c1
书 一笔写成，占中格。
写
提 示
形状为左半圆。
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7zcs
s1 书 写 提 示
一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再 向右画半圆。
7zcs
一起拼读一下三拼音节zuó吧！
z u ó zuó
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。
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7zcs
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c u ō cuō
吃饭前要把手搓洗干净。
s u ǒ suǒ
出门前要记得锁门。
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课前复习
拼音王国
韵母
aoe iu ü
声母
yw bpmf d tnl gkhjqx
整体
yi wu yu
7zcs
点读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！
bdqptgfmyxnjkhl
7zcs
今天，老师将给大家带来三位新的声母朋 友，快来和我一起认识它们吧！
人教7 版z 语c 文s 一年级 上册
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
z （ á ） zá c u ō （ kuō） （ c ） ù cù s u （ ǒ） suǒ
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7zcs
二、我会读。
cè
zuǒ zuò
cuō
sū
cɑ cuò cuǒ
suǒ
zǔ
suō
sè
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7zcs
读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。
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你猜到儿歌 写的是什么
了吗？
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7zcs
课堂演练 一、你能猜对这是哪三个字母吗？
像个2字（ z ）（ z ）（ z ） 半个圆圈（ c ）（ c ）（ c ） 半个8字（ s ）（ s ）（ s ）
7zcs
在听课的是哪种小动物？
c
刺猬
小小刺猬c c c
发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中 挤出的气流比较强。
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7zcs
图上蚕在做什么？
s
吐丝
蚕儿吐丝s s s
发音舌尖平伸，与上门齿背接近，中间 留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
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7zcs
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
声母
整体认读音节
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7zcs
三、拼一拼，读一读。
zì jǐ tǔ sī
zǐ sè cì wei
bā cì sì gè yī
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7zcs
， c 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
小刺猬的身体像 什么？
c
半个圆圈c c c
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7zcs
读一读，看看图，再看看s你发现了什么？
蚕吐出的丝 像什么？
s
半个 8 字s s s
第一课时 第二课时
7zcs
第一课时
z
cs
大森林里的动物们在 干什么？
紫色衣服的狗熊老师 在上课
三只刺猬在听课 蚕在吐丝
7zcs
读准音
狗熊老师穿的是什么颜 色的衣服？
z
紫色
紫色衣服 z z z
发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋 住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来， 注意读得轻短些就是“z”的音了。
ec z u s a c 声母是： z s e 单韵母是： u a
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我会认
zá zé zǔ
cā cè cù
sǎ sè sù
= + 声母 韵母
两拼音节
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同桌互相拼读，看谁读得最准确！
7zcs
zuó
cuō
suǒ
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三拼音节
声轻,介快,韵母响， 三拼连读很顺当。
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我会读
zuō 嘬柿子
zuò
写作业
z
zuó 昨天
zuǒ
左手
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错误
cuō 搓衣板 cuò c cuó 痤疮
cuǒ
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手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个2字 z z z
半个圆圈c c c
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半个 8 字s s s
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生活中的“z c s”，观察图片记一记。
z
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部编版《zcs》详解课件1
锁子
suō 蓑衣
s suǒ
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学课文
用拼音
zì
字
学
会认字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
学生 我是小学生。
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本课的生字条 里有几个字？
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第二课时
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声母
部编版《zcs》详解课件1
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我们已经学会了z c s三个声母，现 在我们要继续学习这三个声母和单韵母 的拼音，快来学习吧！
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复习两拼音节
游戏：声母韵母找朋友
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再观察情境图， 你发现这三个声母 在哪里吗？
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z 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
小熊写的字像 哪个字母？
z
像个2字 z z z
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我会写
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你能用自己 的话说一说课文 插图写了一个什 么故事吗？
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先看一看图 上都有谁？
zá 杂技 砸锅 zé 责备 选择 zǔ 祖国 组长 cā 擦汗 擦黑板 cè 厕所 测量 cū 粗细 粗心
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三拼音节
昨天是几 月几日？
昨
zuó
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他们在干 什么？
图上有一个狗 熊老师，三只 小刺猬，一片 树叶上还有一
条蚕。
狗熊老师在给 三只小刺猬上 课，蚕在吐丝。
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用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
春天来了，树木葱绿，树叶 上的蚕正在努力地吐丝。
森林学校里，穿着紫色衣服 的狗熊老师正给三只小刺猬上课 呢。狗熊老师在黑板上写了个声 母“z”,然后教会他们读法和写 法，三只小刺猬正在练习写字呢， 瞧，他们学得多认真啊！
除了“学生”这 个词语，“学” 和“生”还能分 别组成什么词语？
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五个：字、词、 语、句、子
学习 生活
学校 花生
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你在哪一课见 过“我是小学 生”这个句子？
你还能用 “学生”说 些什么句子？
哥哥是三年级的小学生。
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生字 组词 语言 造句
汉字 歌词 汉语 例句
文字 诗词 外语 语句
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儿歌读起来
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“了”在儿歌中有几种读音？ le：对了 错了 过了桥 liǎo：过不了
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学书写
z1
书 一笔写成，占中格。
写
提 横折横。
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书 一笔写成，占中格。
写
提 示
形状为左半圆。
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s1 书 写 提 示
一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再 向右画半圆。
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一起拼读一下三拼音节zuó吧！
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声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。
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吃饭前要把手搓洗干净。
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出门前要记得锁门。
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今天，老师将给大家带来三位新的声母朋 友，快来和我一起认识它们吧！
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二、我会读。
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zuǒ zuò
cuō
sū
cɑ cuò cuǒ
suǒ
zǔ
suō
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读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。
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你猜到儿歌 写的是什么
了吗？
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在听课的是哪种小动物？
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刺猬
小小刺猬c c c
发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中 挤出的气流比较强。
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图上蚕在做什么？
s
吐丝
蚕儿吐丝s s s
发音舌尖平伸，与上门齿背接近，中间 留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
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二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
声母
整体认读音节
部编版《zcs》详解课件1
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7zcs
三、拼一拼，读一读。
zì jǐ tǔ sī
zǐ sè cì wei
bā cì sì gè yī
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， c 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
小刺猬的身体像 什么？
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蚕吐出的丝 像什么？
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