记忆系统PPT演示课件
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. 14
三、长时记忆系统
1、定义：指学习材料多次复习长久保持在头 脑中的记忆。又称永久性记忆。 2、特征： （1）记忆容量无限
长时记忆中的信息越多，越有助于记忆新东西，完全 不必担心长时记忆会被填满
（2）保持时间长久 （3）采用语义编码的形式 （4）对信息进行分类处理
. 15
传统的观点 我认为人脑最开始就像空荡荡的小阁楼，你得 自己选择装饰它的家具 …… 认为这个阁楼的墙壁是 有弹性、能任意扩大的，这可是一种错误的看法。 因此，要学习新知识，你就不得不把过去记住的东 西忘掉。 ——柯南· 道尔《血字的研究》
感觉记忆的特点
b.记忆容量较大 各种感觉记忆中，信息的储存量都大于可被利用 的信息量，几乎进入感官的所有信息都能被登 记。记忆容量的大小由感受器的解剖生理特点 所决定，一般认为图像记忆的容量为9～20个 比特
c.感觉记忆痕迹容易衰退 感觉记忆中的信息都是未经心理加工的信息，是 尚未受到意义分析的信息，被登记的信息只有受 到特别注意或模式识别，才能转入短时记忆，并 . 7 在那里赋予它以意义，否则就会很快衰退而消失
(2)声像记忆：
声像记忆又叫听觉登记。指听觉系统对刺激 信息的瞬间保持。 听觉的感觉记忆编码形式。 实验证据： 莫瑞“四耳人”实验（1965） 局部报告法优于整体报告法
表明：听觉通道同样存在感觉记忆，规律与 视觉通道相同。
.
4
3.感觉记忆的存储
图像记忆存储容量
一般认为视觉感觉记忆容量的项目为9~20个 或更多 B V X Z Y
长时记忆的容量
研究的结果 我们的记忆是一块随时可添加内容的全景黑板， 它的吸纳能力极强且可变形，并配有趣之不尽用之 不竭的粉笔和板擦。 . 16 ——《关于被抑压记忆的神话》
补充资料：婴儿长时记忆实验
学习阶段
让婴儿仰卧在床上。在婴儿小床的 上方悬挂一个十字型的架子，挂 上一些彩色玩具和响铃，再用一 条绳子拴在婴儿腿上，这条绳子 与架子上特殊的滑轮和转轴相连， 只要婴儿做出踢腿的动作，架子 实验结果 就会转动起来，并会发出叮叮咚 咚的响声。经过一段时间的学习， 婴儿一见到悬挂的玩具就会马上 踢腿，说明婴儿已建立了条件反 再相隔 2个星期，在他们头上挂上这个架子， 射，即学会了通过踢腿引起玩具 变化和响铃发声。
短时记忆的突出特点是其容量的有限性，1956 年，米勒发表了《奇妙的7±2：我们信息加工能力 的限制》，明确提出短时记忆的容量为“7±2”。
小测验
神奇的7±2
可以发现，7±2的单位不是单个刺激元素，而是“块” ， 即信息单元 短时记忆的“组块” 策略 通过组块可以提高短时记忆的容量和效率
记忆三级加工系统
保持几秒以内， 容量 9
复述
感觉
短时
长时
信息丧失
信息丧失
时间推移
. 8
二、短时记忆系统
1.定义
信息存储保持在5秒-2分钟之内的记忆 是从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段
2.特点
保存时间：5秒-2分钟 容量限制：7±2
3.短时记忆向长时记忆的转换
短时记忆中经过复述的信息将被保留，并向长时记忆转 移 精细复述：在复述时将新信息与已有知识整合 得不到复述的信息会很快遗忘 实验表明，短时记忆的遗忘主要是由干扰 . 9 而非消退导致的
L S U W A C E T M H Q O K I Z P F G N J
声像记忆存储特点
容量：比图像记忆小，平均5个左右 时间：比图像记忆长，可达 4s。 .
5
4.感觉记忆向短时记忆的转换
感觉记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别 的信息，才有机会进入短时记忆。
5.感觉记忆的特点
a.具有鲜明的形象性 感觉记忆中的信息是未经任何加工的，按刺激的物 理特征编码。例如在瞬间内呈现视觉刺激，感觉记 忆就是将其原封不动地按刺激的物理特征加以登记。 它没有受到英语字母“B”或数字“3”这种意义加工， 而是按原样直接wenku.baidu.com以储存的。 感觉记忆中的信息保持时间极短，视觉信息约在1 秒钟内衰退，听觉信息约在 4秒钟内衰退。 . 6
个体的知识经验对组块有着很大影响
象棋大师与业余新手对棋局的记忆 内行和外行对专业术语的记忆 .
10
请记住下列数字
03572051225
0357 2051 225
.
11
请记住下列字母
DJIBMICBCSZU
DJ IBM ICBC SZU
.
12
4.短时记忆的存储
（1）复述 种类：
①机械复述：将短时记忆中的信息不断地简 单重复。 ②精细复述：将短时记忆中的信息进行分析， 使之与已有的经验建立联系。 只有机械复述并不能加强记忆；精细复述是短 时记忆存储的重要条件。
第二节 记忆系统
一、感觉记忆系统
1.感觉记忆性质 是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对 外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。 编码形式依赖于信息的物理特征，具有鲜 明的形象性。 容量较大，但只有一部分信息进入短时记 忆
. 1
2、感觉记忆的编码
编码形式:图像记忆和声像记忆 (1)图像记忆：
视觉刺激停止后，视觉系统对信息的瞬间保 持叫图像记忆 是指视觉器官能识别刺激的形象特征。 图像记忆存在的证据： a斯伯林实验（1960） b字母矩阵（呈现50ms） c整体报告法与部分报告法 . 2
. 13
（2）短时记忆的遗忘进程： 没有复述的情况下，保持 15s～30s，时间很短。 实验：皮特森 经过：让被试识记三字母连串后 (apd clr iod)立即对某3位 数进行“倒减3”的出声运算， 如309-3=306,要求每秒钟 减出1个数，以干扰被试的复 述。 结果：间隔6秒,有68％的被试 不能回忆,间隔18秒,则有将近 90％的被试不能回忆起三字 母连串。
2~6个月的婴儿在学会用踢腿使木架转动之后， 他们能马上开始踢腿，表明2~6 月的婴儿已经具有了长时记忆能力。
部分报告法实验：
呈现时间：50ms 报告方法：
全部报告法：记住的东西全部或者尽可能多的报告出来 部分报告法：记住的一部分报告出来，而不是全部
回忆率：
全部报告法：50% 部分报告法：100%
视觉呈现
MQTZ
结论：感觉记忆存在，容量很大，
信息保持时间短
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RFGA
NSLC
3 3
三、长时记忆系统
1、定义：指学习材料多次复习长久保持在头 脑中的记忆。又称永久性记忆。 2、特征： （1）记忆容量无限
长时记忆中的信息越多，越有助于记忆新东西，完全 不必担心长时记忆会被填满
（2）保持时间长久 （3）采用语义编码的形式 （4）对信息进行分类处理
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传统的观点 我认为人脑最开始就像空荡荡的小阁楼，你得 自己选择装饰它的家具 …… 认为这个阁楼的墙壁是 有弹性、能任意扩大的，这可是一种错误的看法。 因此，要学习新知识，你就不得不把过去记住的东 西忘掉。 ——柯南· 道尔《血字的研究》
感觉记忆的特点
b.记忆容量较大 各种感觉记忆中，信息的储存量都大于可被利用 的信息量，几乎进入感官的所有信息都能被登 记。记忆容量的大小由感受器的解剖生理特点 所决定，一般认为图像记忆的容量为9～20个 比特
c.感觉记忆痕迹容易衰退 感觉记忆中的信息都是未经心理加工的信息，是 尚未受到意义分析的信息，被登记的信息只有受 到特别注意或模式识别，才能转入短时记忆，并 . 7 在那里赋予它以意义，否则就会很快衰退而消失
(2)声像记忆：
声像记忆又叫听觉登记。指听觉系统对刺激 信息的瞬间保持。 听觉的感觉记忆编码形式。 实验证据： 莫瑞“四耳人”实验（1965） 局部报告法优于整体报告法
表明：听觉通道同样存在感觉记忆，规律与 视觉通道相同。
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3.感觉记忆的存储
图像记忆存储容量
一般认为视觉感觉记忆容量的项目为9~20个 或更多 B V X Z Y
长时记忆的容量
研究的结果 我们的记忆是一块随时可添加内容的全景黑板， 它的吸纳能力极强且可变形，并配有趣之不尽用之 不竭的粉笔和板擦。 . 16 ——《关于被抑压记忆的神话》
补充资料：婴儿长时记忆实验
学习阶段
让婴儿仰卧在床上。在婴儿小床的 上方悬挂一个十字型的架子，挂 上一些彩色玩具和响铃，再用一 条绳子拴在婴儿腿上，这条绳子 与架子上特殊的滑轮和转轴相连， 只要婴儿做出踢腿的动作，架子 实验结果 就会转动起来，并会发出叮叮咚 咚的响声。经过一段时间的学习， 婴儿一见到悬挂的玩具就会马上 踢腿，说明婴儿已建立了条件反 再相隔 2个星期，在他们头上挂上这个架子， 射，即学会了通过踢腿引起玩具 变化和响铃发声。
短时记忆的突出特点是其容量的有限性，1956 年，米勒发表了《奇妙的7±2：我们信息加工能力 的限制》，明确提出短时记忆的容量为“7±2”。
小测验
神奇的7±2
可以发现，7±2的单位不是单个刺激元素，而是“块” ， 即信息单元 短时记忆的“组块” 策略 通过组块可以提高短时记忆的容量和效率
记忆三级加工系统
保持几秒以内， 容量 9
复述
感觉
短时
长时
信息丧失
信息丧失
时间推移
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二、短时记忆系统
1.定义
信息存储保持在5秒-2分钟之内的记忆 是从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段
2.特点
保存时间：5秒-2分钟 容量限制：7±2
3.短时记忆向长时记忆的转换
短时记忆中经过复述的信息将被保留，并向长时记忆转 移 精细复述：在复述时将新信息与已有知识整合 得不到复述的信息会很快遗忘 实验表明，短时记忆的遗忘主要是由干扰 . 9 而非消退导致的
L S U W A C E T M H Q O K I Z P F G N J
声像记忆存储特点
容量：比图像记忆小，平均5个左右 时间：比图像记忆长，可达 4s。 .
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4.感觉记忆向短时记忆的转换
感觉记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别 的信息，才有机会进入短时记忆。
5.感觉记忆的特点
a.具有鲜明的形象性 感觉记忆中的信息是未经任何加工的，按刺激的物 理特征编码。例如在瞬间内呈现视觉刺激，感觉记 忆就是将其原封不动地按刺激的物理特征加以登记。 它没有受到英语字母“B”或数字“3”这种意义加工， 而是按原样直接wenku.baidu.com以储存的。 感觉记忆中的信息保持时间极短，视觉信息约在1 秒钟内衰退，听觉信息约在 4秒钟内衰退。 . 6
个体的知识经验对组块有着很大影响
象棋大师与业余新手对棋局的记忆 内行和外行对专业术语的记忆 .
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请记住下列数字
03572051225
0357 2051 225
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请记住下列字母
DJIBMICBCSZU
DJ IBM ICBC SZU
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4.短时记忆的存储
（1）复述 种类：
①机械复述：将短时记忆中的信息不断地简 单重复。 ②精细复述：将短时记忆中的信息进行分析， 使之与已有的经验建立联系。 只有机械复述并不能加强记忆；精细复述是短 时记忆存储的重要条件。
第二节 记忆系统
一、感觉记忆系统
1.感觉记忆性质 是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对 外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。 编码形式依赖于信息的物理特征，具有鲜 明的形象性。 容量较大，但只有一部分信息进入短时记 忆
. 1
2、感觉记忆的编码
编码形式:图像记忆和声像记忆 (1)图像记忆：
视觉刺激停止后，视觉系统对信息的瞬间保 持叫图像记忆 是指视觉器官能识别刺激的形象特征。 图像记忆存在的证据： a斯伯林实验（1960） b字母矩阵（呈现50ms） c整体报告法与部分报告法 . 2
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（2）短时记忆的遗忘进程： 没有复述的情况下，保持 15s～30s，时间很短。 实验：皮特森 经过：让被试识记三字母连串后 (apd clr iod)立即对某3位 数进行“倒减3”的出声运算， 如309-3=306,要求每秒钟 减出1个数，以干扰被试的复 述。 结果：间隔6秒,有68％的被试 不能回忆,间隔18秒,则有将近 90％的被试不能回忆起三字 母连串。
2~6个月的婴儿在学会用踢腿使木架转动之后， 他们能马上开始踢腿，表明2~6 月的婴儿已经具有了长时记忆能力。
部分报告法实验：
呈现时间：50ms 报告方法：
全部报告法：记住的东西全部或者尽可能多的报告出来 部分报告法：记住的一部分报告出来，而不是全部
回忆率：
全部报告法：50% 部分报告法：100%
视觉呈现
MQTZ
结论：感觉记忆存在，容量很大，
信息保持时间短
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RFGA
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