中考语文作文的模式化结构公开课PPT课件
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中考作文之结构篇PPT课件
四、排比段式 排比本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大运用在段落
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之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。
1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构 在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是 既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目； 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃 麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不 吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联 系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要 有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如 日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中 不断摸索。
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感谢您的观看！
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4．情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
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之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。
1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构 在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是 既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目； 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃 麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不 吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联 系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要 有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如 日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中 不断摸索。
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4．情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
中考作文写作技法指导--结构要明(39张PPT)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
名师解读
技法策略
真题在线
实战训练
专题十八┃作文写作技法
如山东满分作文《跟漂亮捉迷藏》开头写道：“路过 青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落， 极少因为发觉漂亮而感动、欣喜。美，是否在与我玩着 捉迷藏旳游戏，正在静静地等待我去把她找寻呢？”正 文使用了镜头式旳构造：(一)美，在转身处；(二)美， 在凝眸处；(三)美，在你身边。紧紧围绕话题，以“寻 觅”为线索，经过摄取生活中旳几种特定“镜头”，用 剪贴旳形式构造成文，可谓独特，令人眼前一亮。
名师解读
技法策略
真题在线
实战训练
专题十八┃作文写作技法
二、学生作文在构造方面存在旳问题 1．撇开中心，横生枝节。经常是围绕一种中心写着写 着，半途岔出别旳话题。这么旳文章，从内容上看，多数 体现为离题；从构造上看，则是文章线索分散，笔力分散 。 2．恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段 想一段，写到哪算哪，不尊重客观事物固有旳逻辑(即它 们旳内在联络和客观规律)，造成言之无序，思绪缺乏条 理性。 3．层次不清，分段失当。体现为层次和层次之间内容 杂糅交错，在某一种段里硬将几层意思塞进来，以致破坏 了段意旳单一性、内容旳完整性和容量旳适度感。
名师解读
技法策略
真题在线
实战训练
专题十八┃作文写作技法
例如这些中考优异作文旳开头： 青春，是三月争奇斗艳旳花朵，是七月缤纷旳太阳 雨，是十月灼人旳红叶；是喷薄旳旭日，是竞发旳百舸 ，是搏击长空旳雄鹰，是弹着欢乐旳琴弦；是一路坎坷 ，一路执着地奔向大海旳小溪；是挺直了躯干，舒展了 满怀旳葱翠，热烈地拥抱蓝天旳白杨。(《青春》) “常回家看看，回家看看……老人不图子女为家做 多大贡献，一辈子不轻易，就图个平平安安。”看到作 文考题，我想起这首歌。六个月来，每当听到这歌声， 我心里总有惶惶旳感觉。歌声让我想起父母，想起一包 泥土。有时，我也想带上那包泥土。(《有时，我也想 带上那包泥土》)
新版-中考作文备考记叙文之“结构”篇ppt 演示课件
2、适当加入简洁的景物描写。
组合成文，也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。 情节有起伏，过渡流畅。
时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件 春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲，先写什么，后写什么。
事情或某个主题，表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么？ 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
例文（二）见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式：完整叙述过程式 完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果 情节有起伏，过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理 等】，适当的景物描写。
例文（三）立春 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
2、适当加入简洁的景物描 写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点：思路更广阔，多角度侧 面表现主题，增加容量，易化 大为小。
注意要点：
1、片段形式要统一，所选片 段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、 形象。
3、组接片段不宜太多，一般 三个就宜。
组合成文，也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。 情节有起伏，过渡流畅。
时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件 春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲，先写什么，后写什么。
事情或某个主题，表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么？ 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
例文（二）见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式：完整叙述过程式 完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果 情节有起伏，过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理 等】，适当的景物描写。
例文（三）立春 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
2、适当加入简洁的景物描 写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点：思路更广阔，多角度侧 面表现主题，增加容量，易化 大为小。
注意要点：
1、片段形式要统一，所选片 段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、 形象。
3、组接片段不宜太多，一般 三个就宜。
中考作文指导公开课PPT课件
增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ，可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间，制定合理的备考计划 ，明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果，适时调整备考 计划，保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点，以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容，完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章，修改错别字、语法和标点符号，确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题，确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性，避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构，确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子，使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系，确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处，突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思，引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱，审题时需 特别留意，以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图，有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授
PPT《学习了解作文的结构模式》中考高考语文作文技巧系列指导(线索式结构,总分式结构 ,简洁标题式
那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就 是这样的。我清楚地记得，外婆世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面 前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……
文中使用了比喻的修辞手法，使语言生动形象有表现力； 文中的语言描写和表情描写，幻觉式的心理描写，生动形象富 于文采；
环境描写更渲染了气氛，增加了文 学意蕴。
02
总分式结构
就是先总说后分说的结构。 先总领全文，后展开分叙，具体说明领句。这 种结构还有先分后总和总分总的结构。 这种结构比较常见，层次清楚，中心突出。
02
总分式结构
如湖北荆州以“喜欢”为话题的中考作文，一满分 作文《唯独喜欢根之力》，就以总分总式的方式结构。
开篇开门见山写独爱根之力：接下来分写喜欢的原 因、根之力的令人震撼等；结尾总结抒情，讴歌根之力， 照应开篇，深化了主题。
正是这些优点使得这篇内容单纯的 “线形结构的记叙文”形象感人，给阅 卷者留下了深刻的印象，成为一篇成功 的考场作文 。
块状结构的记叙文
所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分 割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构，是学 生在特定场合——考场——易于结构的作文形式，也 是易于被特殊读者——阅卷老师——在极短的阅卷时 间里理解并产生好感的记叙文作文形式。
04
组合画面式
例如在《我的一家》中，可把家庭分成三个部门， “教师部”，“商业部”，“学生部”，分别写爸爸， 妈妈和“我”的生活，把三个部门各自的特色写得活 灵活现，又将三个部门融合在一起，构成了“家”， 这样的结构严谨又别出心裁。
线形结构模式
所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记 叙文形式。
题，表现妈妈四季对我的关爱，令人耳目一新。
注意切分标题要恰当，准确，各部分内容既有联系又有一 定的独立性。
文中使用了比喻的修辞手法，使语言生动形象有表现力； 文中的语言描写和表情描写，幻觉式的心理描写，生动形象富 于文采；
环境描写更渲染了气氛，增加了文 学意蕴。
02
总分式结构
就是先总说后分说的结构。 先总领全文，后展开分叙，具体说明领句。这 种结构还有先分后总和总分总的结构。 这种结构比较常见，层次清楚，中心突出。
02
总分式结构
如湖北荆州以“喜欢”为话题的中考作文，一满分 作文《唯独喜欢根之力》，就以总分总式的方式结构。
开篇开门见山写独爱根之力：接下来分写喜欢的原 因、根之力的令人震撼等；结尾总结抒情，讴歌根之力， 照应开篇，深化了主题。
正是这些优点使得这篇内容单纯的 “线形结构的记叙文”形象感人，给阅 卷者留下了深刻的印象，成为一篇成功 的考场作文 。
块状结构的记叙文
所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分 割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构，是学 生在特定场合——考场——易于结构的作文形式，也 是易于被特殊读者——阅卷老师——在极短的阅卷时 间里理解并产生好感的记叙文作文形式。
04
组合画面式
例如在《我的一家》中，可把家庭分成三个部门， “教师部”，“商业部”，“学生部”，分别写爸爸， 妈妈和“我”的生活，把三个部门各自的特色写得活 灵活现，又将三个部门融合在一起，构成了“家”， 这样的结构严谨又别出心裁。
线形结构模式
所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记 叙文形式。
题，表现妈妈四季对我的关爱，令人耳目一新。
注意切分标题要恰当，准确，各部分内容既有联系又有一 定的独立性。
2024年中考作文指导：记叙文的写作模式(共50张PPT)
2、可以按空间排列 “教室”、“寝室”、“办公室” “生态园”、“海底世界”、“月球 村”等。
3、可以层层递进
“感悟人生”、“学会放弃”、 “追求理想”等。
4、可以组合镜头 蔚蓝的天空、高飞的小鸟、金黄的树叶
5、可以串联情感 “喜”、“怒”、“哀”、“乐”
6、可以串联物象 萌芽、新叶、花蕾、青果 7、可用颜色串联 “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
第二条是微山湖的乌鳢（lí），据说 此鱼产子后便双目失明，无法觅食而只 能忍饥挨饿，孵化出来的千百条小鱼天 生灵性，不忍母亲饿死，便一条一条地 主动游到母鱼的嘴里供母鱼充饥。
母鱼活过来了，子女的存活量却不到 总数的十分之一，它们大多为了母亲献 出了自己年幼的生命。（叙事材料二）
乌鳢（lí）是一条孝子之鱼。（议论）
吐枝·成长
花儿慢慢开始吐枝了，在墙角的缝隙中吸取着大地营 养，它的躯体变得越来越强壮。不料，某一天，狂风夹 杂着暴雨倾盆而下……
“怎么回事，考的这么差，只知道玩手机，啊，我 辛辛苦苦的挣钱，为了什么……”砰的一声，我关上门， 顺着门缝滑落的，还有父亲的责骂，我脸庞变得火辣辣 的疼，眼泪不争气的落了下来。因为放纵，自己变得不 爱学习了，成绩一落千丈，考试掉下了十几名，父亲暴 怒了，打了我一巴掌。哭累的我，开始反思自己，确实 是自己的错，没有体会父亲的辛苦，和许许多多无法言 说的父爱。我替自己感到羞愧，翻开书本，决心学习。 窗外，雨停了，花儿依然坚韧地挺直了腰杆，从屋檐落 下的雨珠，便是它面对暴雨时的礼物，那份礼物，尽管 狂暴，却为花儿的成长提供了养分。
第一种 小标题式（板块连缀式、并列 式结构）
小标题结构法：将若干个围绕中心选用的、典 型的、能显示作者独特视角及立意的材料，比 如，几个故事、几个情节、几个生活片断、几 个活动场景、几个联想片断等，分别统领在几 个小标题下，围绕着一个话题，有机组接成一
3、可以层层递进
“感悟人生”、“学会放弃”、 “追求理想”等。
4、可以组合镜头 蔚蓝的天空、高飞的小鸟、金黄的树叶
5、可以串联情感 “喜”、“怒”、“哀”、“乐”
6、可以串联物象 萌芽、新叶、花蕾、青果 7、可用颜色串联 “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
第二条是微山湖的乌鳢（lí），据说 此鱼产子后便双目失明，无法觅食而只 能忍饥挨饿，孵化出来的千百条小鱼天 生灵性，不忍母亲饿死，便一条一条地 主动游到母鱼的嘴里供母鱼充饥。
母鱼活过来了，子女的存活量却不到 总数的十分之一，它们大多为了母亲献 出了自己年幼的生命。（叙事材料二）
乌鳢（lí）是一条孝子之鱼。（议论）
吐枝·成长
花儿慢慢开始吐枝了，在墙角的缝隙中吸取着大地营 养，它的躯体变得越来越强壮。不料，某一天，狂风夹 杂着暴雨倾盆而下……
“怎么回事，考的这么差，只知道玩手机，啊，我 辛辛苦苦的挣钱，为了什么……”砰的一声，我关上门， 顺着门缝滑落的，还有父亲的责骂，我脸庞变得火辣辣 的疼，眼泪不争气的落了下来。因为放纵，自己变得不 爱学习了，成绩一落千丈，考试掉下了十几名，父亲暴 怒了，打了我一巴掌。哭累的我，开始反思自己，确实 是自己的错，没有体会父亲的辛苦，和许许多多无法言 说的父爱。我替自己感到羞愧，翻开书本，决心学习。 窗外，雨停了，花儿依然坚韧地挺直了腰杆，从屋檐落 下的雨珠，便是它面对暴雨时的礼物，那份礼物，尽管 狂暴，却为花儿的成长提供了养分。
第一种 小标题式（板块连缀式、并列 式结构）
小标题结构法：将若干个围绕中心选用的、典 型的、能显示作者独特视角及立意的材料，比 如，几个故事、几个情节、几个生活片断、几 个活动场景、几个联想片断等，分别统领在几 个小标题下，围绕着一个话题，有机组接成一
中考一轮复习作文的结构公开课PPT30页
运用。
纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同
一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法
构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。
或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对
立，或冬夏对比，或天地对照等等。
中考一轮复习作文的结构 教学PPT-30页-PPT执教课件【推荐】
中考一轮复习作文的结构 教学PPT-30页-PPT执教课件【推荐】
让作文亮起来
——讲究作文的结构
教学目标：
• 1.了解有关作文结构形式的相关知识 • 2.了解常见的作文结构形式 • 3.认识优秀作文的结构特点 • 4.学会恰当的结构组合材料
中考作文关于结构的评分标准
一等卷：结构严谨 条理清晰 二等卷：层次分明 结构完整 三等卷：层次清楚 结构较完善 四等卷：层次较清楚 结构较完善 五等卷：条理不清 结构混乱
中考一轮复习作文的结构 教学PPT-30页-PPT执教课件【推荐】
读《③新者22．、交能立》够立意写从意了小要小标作题深者上刻交窥深朋见友故刻的事。经的过主。要作情文节中。的如小习标作题
是：“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明
④ 能充当全文的结构线索。 <<初三生活剪影>> :睡梦之中的钟声
小标题概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。 如习作《人间自有真情在》用了“浓浓的亲情”、 “醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情” 四个小标题。这四个小标题不仅表现出了全文写作的 线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙
中考一轮复习作文的结构 教学PPT-30页-PPT执教课件【推荐】
夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上 的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入睡。 很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至 忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，才发 现自己似乎缺少了什么。《忏悔》
中考作文指导：《议论文作文结构模式》课件(45张PPT)
原来那是她们多年前出门闯荡一直未归的儿子和哥哥，本想第二天再表明身份给母女俩一个惊喜的男孩，就这样不明不白的死了。
退下来后，解样缙便。悄悄旧支使家友人“范你去文瞧瞧胡程广是去什么看动静”他。 回来后对多尔衮说：“他
肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上 安于现状--------得不到真正的“安”。
明朱棣发动靖难之役时，解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节，以标千古风节。
易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙 昭君，在人生的苦难面前，昂首挺胸，也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。
扔了。先生的视死如归，大义凛然，就体现在这 家人回来说：“没什么动静，只听见胡大人问‘猪喂了没有？’”解缙听了，心里说“一猪尚不肯舍，况肯舍生命乎？”于是心安理
怎么样
总结全文 呼应开头
分论点3
摆事实 讲道理
小结
【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、 8
旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝千百种滋味。
2、日记式结构的特点：
细节的魅力 [结构点评] 本文主体部分列举了两个对比强烈的故事，文章的主题在对比中凸现出来。
对比式结构的主要特点： 把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思做比较。
柳宗元“少时陈力希公侯，许国不复为身谋”， “永贞革新”却使她身败名裂，辘辘南行的车轮碾 碎了他峨冠博带的梦。然而，岭南的瘴疫也未能将 他击倒。他化身那绵绵的细雨，尽自己
18
微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢， 筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风 景。
“一纸诏书，汉匈和亲”，会有多少后宫佳 丽听此凋朱颜，只有她——柔弱而美丽的昭君， 毅然担起了保卫国家的重担。别长安，出潼关， 江南再见难。站在明月初升的祁连山上，她仍 能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似 乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈 百年好，直至独留青冢向黄昏。
退下来后，解样缙便。悄悄旧支使家友人“范你去文瞧瞧胡程广是去什么看动静”他。 回来后对多尔衮说：“他
肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上 安于现状--------得不到真正的“安”。
明朱棣发动靖难之役时，解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节，以标千古风节。
易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙 昭君，在人生的苦难面前，昂首挺胸，也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。
扔了。先生的视死如归，大义凛然，就体现在这 家人回来说：“没什么动静，只听见胡大人问‘猪喂了没有？’”解缙听了，心里说“一猪尚不肯舍，况肯舍生命乎？”于是心安理
怎么样
总结全文 呼应开头
分论点3
摆事实 讲道理
小结
【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、 8
旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝千百种滋味。
2、日记式结构的特点：
细节的魅力 [结构点评] 本文主体部分列举了两个对比强烈的故事，文章的主题在对比中凸现出来。
对比式结构的主要特点： 把两种事物或意思加以正反对比，或者用一种事物或意思与另一种事物或意思做比较。
柳宗元“少时陈力希公侯，许国不复为身谋”， “永贞革新”却使她身败名裂，辘辘南行的车轮碾 碎了他峨冠博带的梦。然而，岭南的瘴疫也未能将 他击倒。他化身那绵绵的细雨，尽自己
18
微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢， 筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风 景。
“一纸诏书，汉匈和亲”，会有多少后宫佳 丽听此凋朱颜，只有她——柔弱而美丽的昭君， 毅然担起了保卫国家的重担。别长安，出潼关， 江南再见难。站在明月初升的祁连山上，她仍 能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似 乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈 百年好，直至独留青冢向黄昏。
中考作文指导公开课PPT课件
力和感染力。
实例分析：如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目， 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ，分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文，指出其在审题和立 意方面的不足，并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析，总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析：如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例，选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手，选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法，从“失败也是一种 02 成长”的角度切入，通过讲述自己的一次失败经
历，展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法，描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ，以及重新振作后的坚定和自信，让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ，教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求，明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材，丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排，合 理安排段落和层次，使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度， 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考，引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导：审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目，确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求，明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词，思考其背后的含义 和指向。
实例分析：如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目， 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ，分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文，指出其在审题和立 意方面的不足，并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析，总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析：如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例，选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手，选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法，从“失败也是一种 02 成长”的角度切入，通过讲述自己的一次失败经
历，展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法，描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ，以及重新振作后的坚定和自信，让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ，教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求，明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材，丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排，合 理安排段落和层次，使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度， 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考，引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导：审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目，确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求，明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词，思考其背后的含义 和指向。
语文中考 中考写作 议论文的结构模式 (专题讲解)课件
（例文解析）
诚实就是财富
成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资 助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝 总 过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。那么，什么是诚实呢？我 认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中 的实事求是。
在人生的岔路口
为了到达明天，现在就要启程，当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步，就注 定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。人生的路很长，面对选择，我们的心灵 要坚强。 正面论据
正面论据
反面论据 有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于 不顾，慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏，那些短视的
中考写作专题—— 议论文写作之结构模式
讲师：刘欣华
议论文又叫说理文，它是一种剖
析事物、论述事理、发表意见、提出 主张的文体。作者通过摆事实、讲道
理、辨是非等方法，来确定其观点正
确或错误，树立或否定某种主张。议 论文应该观点明确、论据充分、语言
精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
总分式
写作步骤：
总
并列式
写作步骤： 1.首先提出一个论证总题但是不确定论点。 2.在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐 释总题，做出结论。
分论点并列式
（例文解析）
我心目中的幸福人生
他是个亿万富翁，他有个幸福快乐美满的家庭，他有权有势有名有利……多么令 人羡慕。一般人认为所谓的幸福人生，总是如此，却忽略了故事背后往往都是那么矛 分论点1 不确定论点 盾、无奈、无助。我心目中的幸福人生又是怎样的，让我们互相探讨一下。
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论据① 毛主席带领红军拼搏 论据② 芭蕾舞演员谭耀耀 论据③ 政治家里伦
论据并列
———————— ————————
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———————— ——
——————
—————————
结尾再次点题
———————————— ————
踏入拼搏，美似骄阳
引论（提出论点）
本论（证明论点 ) 并列
道理分析“拼搏” 结论（照应全文）
引论（提出论点）
基
论点正 论据（事实、论据） 小结
本本论Βιβλιοθήκη 对照模式：
论点反 论据（事实、论据） 小结
结论（评析照应）
• 人要有涵养： ①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 ②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
—————————————点题
————————— —————————反面例子
论据① 宋濂读书之拼搏 论据② 成龙演戏之拼搏
论据并列
—————————
—————
—————
—————————
黑夜不会超载
引论（提出论点）
论据① 李清照艰难中拼搏出佳作
本论（证明论点 )论据② 陈与义与命运拼搏
事例
论据3小晶晶，黄刚、李小川拼搏
结论（照应全文）
论据并列
二、对照式结构模式：
开头像凤头，小巧精美； 中间像猪肚，内容充实； 结尾像豹尾，简洁有力。
要明确中心论点
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在， 才易动人。”好的开头，要一下子让读者知道你要 说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。聪明 的作者一般会用“因为 ”“因此 ”“其实”“只 有才能”“由此可见”“故 ”“我认为：”等词明 确突出观点。本次作文的中心论点就是“拼搏，最 美”既要展现拼搏，又要突出美
中考作文的模式化结构
中考作文对结构的要求
结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？ 一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相 对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结 构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的 布局合理，没有颠三倒四的现象。
凤头猪肚豹尾
对策
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的结构模式，能使 我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。
考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。主 体部分最常见的结构有三种：并列式；对照式；层进式。
段落是具体而微的文章，并列式、对照式、层进式不仅可 以用来谋篇，也可以用来构段。
一、并列式：
模式1：
引论（提出论点）
本论（证明论点 ) 并列
结论（照应全文）
论据① ＋分析论证 论据② ＋分析论证 论据③ ＋分析论证
论据并列
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————————— ———————
百花丛中，拼搏最美
引论（提出论点）
本论（证明论点 ) 并列
结论（照应全文）
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———————
面朝拼搏，春暖花开
基 本 模 式：
引论（提出论点）
论点反 蜀国刘禅不拼搏
本论
对照
论点正 “我” 学架子鼓的拼搏之路
结论（评析照应）
三、递进式结构模式：
基本模式： 是什么（概念） ——“拼搏”是什么 怎么办（方法或过程） ——怎么去“拼搏” 会怎样（意义、作用、结果）