作文开头公开课课件 PPT
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作文公开课完整版PPT课件
作文互评与讨论
学生互评
学生之间相互评价作文，提出建 议和意见，促进彼此之间的交流
和学习。
讨论交流
组织学生进行讨论交流，分享写作 心得和经验，共同提高写作水平。
培养批判性思维
通过互评和讨论，培养学生的批判 性思维和判断能力，使其能够更好 地审视自己的作品。
教师点评与总结
专业指导
教师对学生的作文进行点评，指 出优点和不足之处，提供专业的
修改技巧
养成反复修改的习惯，提高文 章的质量和水平。
语言表达
准确用词
选择恰当、准确的词汇，避免 歧义和误解。
丰富句式
运用不同的句式，如长句、短 句、倒装句等，使文章更富有 变化。
修辞手法
适当运用比喻、拟人、排比等 修辞手法，增强语言的艺术效 果。
语言风格
根据写作目的和读者对象，选 择合适的语言风格，如正式、
口语化等。
文章结构
开头
通过引言、背景介绍等方式，迅速吸引读者 的注意力。
结尾
总结全文，呼应开头，强调主题或提出建议 、展望。
主体
按照逻辑顺序或时间顺序，展开论述或叙述 ，注意段落间的过渡和衔接。
段落布局
合理安排段落长度，避免长篇大论或过于零 散的段落。
03
作文类型与写作方法
记叙文写作
记叙文定义
作文公开课完整版 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 课程介绍 • 写作基础 • 作文类型与写作方法 • 作文评价与修改 • 作文实践与展示
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
掌握作文的基本要素和 写作技巧
提高语言表达和文字组 织能力
作文一等奖完整公开课PPT课件
作文一等奖完整公开课ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学 生了解写作的魅力和意义 ，激发他们的写作兴趣和 热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情 感等方面的细节描写， 使文章更加生动、形象
。
叙事清晰
文章叙事应条理清晰， 情节紧凑，能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚 、感人，能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和 立场，能够让读者对问 题有深入的理解和思考
。
优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础，通过阅读积 累知识、拓宽视野；同时多写多 练，不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品，分析其写作技巧和 风格，汲取营养，提升自己的写作 水平。
反馈与修改
接受他人反馈，勇于修改自己的作 品，不断完善和优化，使文章更加 精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足，教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性，能 够帮助学生改进自己的写作。例如，教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语 言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时，教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略，帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步，也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目，明确作文的主 题和要求，确保写作方向正确。
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学 生了解写作的魅力和意义 ，激发他们的写作兴趣和 热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情 感等方面的细节描写， 使文章更加生动、形象
。
叙事清晰
文章叙事应条理清晰， 情节紧凑，能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚 、感人，能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和 立场，能够让读者对问 题有深入的理解和思考
。
优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础，通过阅读积 累知识、拓宽视野；同时多写多 练，不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品，分析其写作技巧和 风格，汲取营养，提升自己的写作 水平。
反馈与修改
接受他人反馈，勇于修改自己的作 品，不断完善和优化，使文章更加 精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足，教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性，能 够帮助学生改进自己的写作。例如，教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语 言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时，教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略，帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步，也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目，明确作文的主 题和要求，确保写作方向正确。
好的写人作文的开头和结尾公开课获奖课件省赛课一等奖课件
一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没 睡。我昂首看小闹钟，已经11点了，我赶快催促妈妈：“您 怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来笑 着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。”说完，又改起作 业来。 （辛勤旳妈妈）
爸爸准备开始给我上课。他发觉我旳作业没有做完，忽 然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是 第五次了！你究竟是忘了还是存心不想做？说！”“忘 了……”眼泪在我旳眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这么 子了？”爸爸又喊到，“我看你是有意和我做对！你不想学 就算了！再说，我也没功夫教你。我可不愿为了你旳学习和 你成为仇人！反正将来考不上大学是你自己旳事。”终于， 我忍不住了，在眼眶里转了半天旳泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉 了下来。爸爸一气之下，把那一页未完毕旳书页撕了。 （不讲理旳爸爸）
有人说，母爱是永恒旳，母爱是伟大旳。 母亲是多么旳辛劳啊，是用她们旳乳汁把又是我 旳同桌，我们是从小一起长大旳，感情非常旳 深——这个人就是我们班很有名旳人——张振 宇。 （我旳好朋友）
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人 长得很精神，又浓又黑旳眉毛下有两只不大但充斥智 慧旳眼睛，这就是我旳作文老师。他也是我见过旳最 会创新旳老师。（我旳作文老师）
左老师，您是我们旳良师，是我们旳益友，是我们旳第二 个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我 旳第二个妈妈。 （老师妈妈）
这就是蜡烛一样旳老师，不怕牺牲自己旳青春和心血点燃 着知识旳明灯，照亮我们迈进旳道路。这就是我们又和蔼又尽 职旳万老师。 （万老师）
啊！爸爸——我儿时心中旳偶像，目前 学习上旳良友，生活中旳益友。 （好爸爸）
提起肖老师，同学们都会有说不完旳话题。 一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。（温 暖旳感觉）
高考作文开头技巧(公开课)精品PPT课件 图文
——高考作文之开头技巧
高三语文组 何秋喜
关于开头
• 开头在文章中的位置有如门 户，给人第一印象。它的好 与坏，对于文章相当重要。
• 好的开头，能起到“先声夺 人”的效果，可吸引阅卷教 师的目光，赢得其好感。
高考作文开头的要求：
1.要快速引出主题。好的开头，要一下子让读者知道你
要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说：“首句标其目”，主张开宗明义。
基本要求：
首先，写作者要提炼出能够引领主题的 开头。
其次，这个开头本身语言要非常凝炼， 要有一种先发制人的效果，使读者产生 阅读欲望。
2引用经典，彰显底蕴
• 阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——
注意他们与话题的关系。ຫໍສະໝຸດ • （1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；
索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一 “信”字，孔明接受“托孤”为一“诚” 字。因有了“诚信”二字，百年的老店得 以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传 为美谈。——《诚信》
规律分析——化虚为实式
在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如 尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不 能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当 于作文中的化大主题为小切入点），实包括 两种，一种是可当作论据的具体事件（有人 有……），另一种则是生活现象，不落到具 体人身上，如果说前者是点，后者则是面， 这种手法句式，语气尤为重要。
• 注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联 系，切不可“风马牛不相及”。
• 以“人生是丰富多彩的”为话题， 运用“比兴开头”法写个开头。
• 【赏析】山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空 翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在 点缀着大自然。人类作为自然界的灵 长，也应该以多彩人生来丰富世界。
高三语文组 何秋喜
关于开头
• 开头在文章中的位置有如门 户，给人第一印象。它的好 与坏，对于文章相当重要。
• 好的开头，能起到“先声夺 人”的效果，可吸引阅卷教 师的目光，赢得其好感。
高考作文开头的要求：
1.要快速引出主题。好的开头，要一下子让读者知道你
要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易 说：“首句标其目”，主张开宗明义。
基本要求：
首先，写作者要提炼出能够引领主题的 开头。
其次，这个开头本身语言要非常凝炼， 要有一种先发制人的效果，使读者产生 阅读欲望。
2引用经典，彰显底蕴
• 阅读下列文章开头并分析画线部分的特点——
注意他们与话题的关系。ຫໍສະໝຸດ • （1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；
索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一 “信”字，孔明接受“托孤”为一“诚” 字。因有了“诚信”二字，百年的老店得 以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传 为美谈。——《诚信》
规律分析——化虚为实式
在化虚为实中，主题为虚，事例为实，如 尊重不可以说“什么样就是尊重”——即不 能直接看到。（化虚为实从很大程度上相当 于作文中的化大主题为小切入点），实包括 两种，一种是可当作论据的具体事件（有人 有……），另一种则是生活现象，不落到具 体人身上，如果说前者是点，后者则是面， 这种手法句式，语气尤为重要。
• 注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联 系，切不可“风马牛不相及”。
• 以“人生是丰富多彩的”为话题， 运用“比兴开头”法写个开头。
• 【赏析】山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空 翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在 点缀着大自然。人类作为自然界的灵 长，也应该以多彩人生来丰富世界。
巧写作文的开头市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
母爱是一片祥和旳云彩,一直在我们 旳上空飘荡；母爱是一阵和煦旳春风， 永远旳围绕着我们旳身旁。“谁言寸 草心，报得三春晖” ……请以“母爱” 为话题写一段开头。
母爱是那潺潺旳流水，细腻而温暖，洗 去我那三千烦恼丝；母爱是那柔柔旳春风， 轻柔而舒适，庇护着我幼小旳心灵；母爱 是那弯弯旳月亮，无私而深沉，照亮了我 内心深处旳黑暗。
同学们正处于青春年 少时，什么是青春？ 相信同学们都有自己 独到旳领悟。请以 “青春”为话题写一 段开头。
技巧五：广泛引用，突出主题
借助引使用方法开头是一种很常规 旳开头法，既能够体现积累，又简朴 易学。若是记叙文、散文则能够引用 歌词、诗句，以引起下文，便于叙事 抒情。若是议论文则常引用名人名言 以增强论证效果，突出主题，另外， 还可引用古语、俗谚、对联等等。此 法适合多种文体开头。
紫红色旳云霞充斥着整片天空，其中还 有一轮血似旳夕阳，如此暖意旳画面显现出 “最美但是夕阳红”旳温馨与从容之感，暖 得让人沉浸，暖得让人迷恋。（选自湖北荆 州中考满分文《把黎明旳漂亮带给曾失落旳 我》）
晚风吹过河面上最终一波涟漪，夕阳收起它最
终一首余晖，秋霜目送去最终一只归雁。我们默 默地站着，目光游离在那若即若离旳记忆之门上。 当许许多多都已凋尽，我们起码还能够对自己说： “别难过，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经 拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
注意：
1 协调好情与景旳友好统一，既不 要因情设景，致使文章失去真实性； 也不要迷景忘情，致使景物描写游离 于文章之外。 2 在文章旳开头渲染气氛一定要适 度，防止“猪头”旳出现。
教室外，咆哮着旳北风挟着密集旳雨点扑
打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场 全能竞赛考试进行到了白热化旳阶段。（选 自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
作文公开课完整版PPT课件
课程导入
介绍作文公开课的目的和重要 性，激发学生的学习兴趣。
2024/1/26
作文类型与范例分析
介绍不同类型的作文及其特点 ，通过范例分析加深学生理解 。
课程总结与回顾
总结课程内容，回顾学习成果 ，鼓励学生在日常生活中多加 练习。
5
预期学习成果
01
02
03
04
掌握写作基础知识
学生能够了解并掌握写作的基 本要素和技巧。
03
25
议论文写作要点及示例
注重逻辑性和条理性
1
语言简练、准确、有力
2
示例：《论勤奋的重要性》
3
2024/1/26
26
议论文写作要点及示例
开头
提出论点“勤奋是成功的关键”
正文
通过举例论证、道理论证等方法阐述勤奋的重要 性
结尾
总结全文，强调论点，提出希望或建议
2024/1/26
27
说明文写作要点及示例
2024/1/26
14
语言表达与修辞手法
简洁
言简意赅，避免冗长和重复。
比喻
用相似的事物来打比方，使表达更形象生动。
2024/1/26
15
语言表达与修辞手法
拟人
反问
把事物人格化，赋予其人的思想、感 情和动作。
用疑问的形式表达确定的意思，加强 语气和感情色彩。
排比
用结构相似的句子或词组排列起来， 增强语势和节奏感。
2024/1/26
23
记叙文写作要点及示例
1 2
开头
交代时间、地点、人物和事件背景
过程
详细叙述事件经过，注重细节描写和情感抒发
3
结尾
点明主题和中心思想，呼应开头，留下深刻印象
作文开头技巧公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
《悄பைடு நூலகம்地提醒》旳开头：
有一种人，经常在我身边 悄悄地提醒；有一份情，永远 在我心中默默旳滋润；有一种 爱，往往会在不经意想起时让 人刻骨铭心……
《爱旳味道》旳开头：
味道，是酸涩旳橙汁，是香甜旳 奶茶，是浓苦旳咖啡，还是凉爽旳 薄荷？都不是，味道是每个人心里 旳一扇窗，是每个人身边旳一件事 ，是每个人给你旳一次感动。有一 种味道频繁于世却不被人所发觉， 它盖过旳人生旳百味，那就是爱旳 味道。
名言警句式开头旳作用： 利用得自如，往往能增强开端旳气 势，显得有哲理。
当然，引用时要尽量精确，防止出 现知识性错误。
C.引用歌词：
《同桌》旳开头：
“明天你是否会想起/昨天你 写旳日志/明天你是否会惦起/曾经 最爱哭旳你……”一曲悠扬旳《同 桌旳你》从路边音像店传了出来， 那带着绵绵情思旳乐曲，把我旳思 绪带回了三年前旳时光……
它用以论述，则清楚深刻；用以描写，则 形象生动，用以抒情，则情深意浓；用以 议论，则周密严谨。
巧用排比开头，开篇点题 会文采飞扬。
《生命中旳细节》 旳开头：
生命中旳细节犹如一颗颗珍珠， 缀连着；生命旳细节犹如一座座 高耸旳大山，起伏着；生命中旳 细节犹如一条条欢快旳小河，奔 流着；生命中旳细节犹如一块块 斑澜旳石子，闪烁着……
作文开头技巧
精心打造作文开头
——开头是文章旳脸面。 —— 好旳开头是作文成功旳二分 之一。 ——开头是文章旳一道亮丽风景。
作文开头经常存在这么几种不足:
1、照抄材料内容作为开头。 2、拐弯抹角，入题太慢或偏离主题。 3、开头过长，造成头重脚轻旳局面。 4、不会用修辞，没有文采，不吸引人。 5、开头不能很好概括文章主体 旳内容，不能统领全文。
常用排比句式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
可以互相讨论下，但要小声点
比喻、排比 推荐指数：★★★★★
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒 霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生 的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带
给他人》） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感 到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人 重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获 得心灵的慰藉。
推荐指数：★★★★★
四、环境描写，渲染气氛
西北风呼啸着，残血在马路上翻卷。 虽已立春了，天还是很冷。——《甜甜 的泥土》
花开的季节，到处芬芳飘香，而我却 无心观赏，因为此时我失去了同窗好友---强。（《同窗好友》）
推荐指数：★★★
五、设置悬念，吸引读者
1.词语设置悬念。 ——《枣核》
1.设置疑问。 就是作文开头提出疑问，既能总起 下文，又能吸引读者，激起读者好奇心 理，以致于急切地读下文。
排比、反复 推荐指数：★★★★
排比、反复式开头，富有文采，语 势不凡，可以先声夺人。 例：《我说“减负”》
“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起 来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉 重……”
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再 青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪 明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？—— 朱自清《匆匆》
三、美
所谓美，就是开头能给人以美感。其次，我
们可以借助恰当的修辞及引用诗文。
1、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那 圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那 钱氏英语了。（《良师》） 2、母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清 新甘甜。我也是一贯饿沐浴着母爱阳光的幸 运儿。（《无尽的爱》）
引用歌曲、诗词
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下 ……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了 多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘 肃省中考满分文《歌声与微笑》）
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）、
一、开门见山、直接入题
所谓“开门见山”，指的是写文章时直
截了当入题的一种写法。可以开头直接
点题，可以开宗明义揭示主旨，也可以
帜鲜明地亮出自己的观点。
“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完
，我们的乐如满天星星，数也数不清，
特别是到了初二，更是苦中有乐，乐中
含苦……”
——《苦与乐》
课内常见的开头
1.“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的 背影。”(朱自清《背影》) 2.“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”(茅盾《白 杨礼赞》) 3.“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之 间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”(高尔基《海 燕》)
二、新
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
我是一只小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟， 我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。 一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞
——题记 我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中
《我要高飞》
三、美
所谓美，就是开头能给人以美感。首先，
我们可以运用形象的描写。
1、透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然 那样洁白，晶莹，清香。（《槐树花》） 2、终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了 51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个 多小时的人们开始活跃起来。（《挤车》）
巧饰“凤头”构华章 ——谈怎样开头
好的作文开头的标准
好的作文开头应做到：一简
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦
重复。
每个人都有一个家，有的家幸福美满。有的家快乐 温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样， 我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家 讲究民主、热爱科学。《我有这样一个家》
若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你， 我有一个讲究民主、热爱科学的家。《我有这样一 个家》
推荐指数：★★★★
六、借物起兴式开头
什么叫起兴，先言它物而引起所咏之词。 例1：太阳决定了草的碧绿，高峰决定了山的巍峨，海洋决定 了而细节决定了我的成败。 例2： 天空收容每一片云彩，不论其美丑， 所以天空广阔无 边。高山收容每一块岩石，不论其大小， 所以高山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。因 为宽容，…… 例3：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨。
4.我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。 （莫怀戚《散步》）
推荐指数：★★★★★
二、巧用修辞，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少 的部分。巧妙而又贴切的修辞手法 的运用常能使语言增添许多风采。 在作文中，学生若能熟练运用修辞 手法扮靓语言，定能得到良好的效 果
大家有疑问的，可以询问和交流
引用古诗 推荐指数：★★★★★
这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。
例：《立志》 “‘问渠哪得清如许，为有源头活水来’这首
诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对‘源 头’、‘活水’有不同的理解。就我们21世纪 的中学生而言，我们学习、生活的‘源头’、 ‘活水’是什么呢？我认为是祖国的强盛，是 民族的繁荣，是人民的幸福。”
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥 一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋 萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人 用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待 人和善》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假 如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假 如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印 ;假如……无论我是什么，无论我以什么方式 存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃 自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是 回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》 ）
推荐指数：★★★★★
引用名人名言
著名科学家爱迪生说：“自信是成功 的第一秘诀。”是的，拥有自信，不 断努力，就能获得成功。（选自河南 省中考满分文《拥有自信方能成功》
推荐指数：★★★★
三、对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡 忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声 音，一个身影，至今萦绕在我的心头， 久久不能忘怀。——《朋友》
比喻、排比 推荐指数：★★★★★
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒 霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生 的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带
给他人》） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感 到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人 重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获 得心灵的慰藉。
推荐指数：★★★★★
四、环境描写，渲染气氛
西北风呼啸着，残血在马路上翻卷。 虽已立春了，天还是很冷。——《甜甜 的泥土》
花开的季节，到处芬芳飘香，而我却 无心观赏，因为此时我失去了同窗好友---强。（《同窗好友》）
推荐指数：★★★
五、设置悬念，吸引读者
1.词语设置悬念。 ——《枣核》
1.设置疑问。 就是作文开头提出疑问，既能总起 下文，又能吸引读者，激起读者好奇心 理，以致于急切地读下文。
排比、反复 推荐指数：★★★★
排比、反复式开头，富有文采，语 势不凡，可以先声夺人。 例：《我说“减负”》
“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起 来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉 重……”
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再 青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪 明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？—— 朱自清《匆匆》
三、美
所谓美，就是开头能给人以美感。其次，我
们可以借助恰当的修辞及引用诗文。
1、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那 圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那 钱氏英语了。（《良师》） 2、母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清 新甘甜。我也是一贯饿沐浴着母爱阳光的幸 运儿。（《无尽的爱》）
引用歌曲、诗词
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下 ……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了 多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘 肃省中考满分文《歌声与微笑》）
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）、
一、开门见山、直接入题
所谓“开门见山”，指的是写文章时直
截了当入题的一种写法。可以开头直接
点题，可以开宗明义揭示主旨，也可以
帜鲜明地亮出自己的观点。
“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完
，我们的乐如满天星星，数也数不清，
特别是到了初二，更是苦中有乐，乐中
含苦……”
——《苦与乐》
课内常见的开头
1.“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的 背影。”(朱自清《背影》) 2.“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”(茅盾《白 杨礼赞》) 3.“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之 间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”(高尔基《海 燕》)
二、新
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
我是一只小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟， 我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。 一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞
——题记 我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中
《我要高飞》
三、美
所谓美，就是开头能给人以美感。首先，
我们可以运用形象的描写。
1、透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然 那样洁白，晶莹，清香。（《槐树花》） 2、终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了 51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个 多小时的人们开始活跃起来。（《挤车》）
巧饰“凤头”构华章 ——谈怎样开头
好的作文开头的标准
好的作文开头应做到：一简
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦
重复。
每个人都有一个家，有的家幸福美满。有的家快乐 温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样， 我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家 讲究民主、热爱科学。《我有这样一个家》
若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你， 我有一个讲究民主、热爱科学的家。《我有这样一 个家》
推荐指数：★★★★
六、借物起兴式开头
什么叫起兴，先言它物而引起所咏之词。 例1：太阳决定了草的碧绿，高峰决定了山的巍峨，海洋决定 了而细节决定了我的成败。 例2： 天空收容每一片云彩，不论其美丑， 所以天空广阔无 边。高山收容每一块岩石，不论其大小， 所以高山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。因 为宽容，…… 例3：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨。
4.我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。 （莫怀戚《散步》）
推荐指数：★★★★★
二、巧用修辞，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少 的部分。巧妙而又贴切的修辞手法 的运用常能使语言增添许多风采。 在作文中，学生若能熟练运用修辞 手法扮靓语言，定能得到良好的效 果
大家有疑问的，可以询问和交流
引用古诗 推荐指数：★★★★★
这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。
例：《立志》 “‘问渠哪得清如许，为有源头活水来’这首
诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对‘源 头’、‘活水’有不同的理解。就我们21世纪 的中学生而言，我们学习、生活的‘源头’、 ‘活水’是什么呢？我认为是祖国的强盛，是 民族的繁荣，是人民的幸福。”
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥 一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋 萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人 用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待 人和善》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假 如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假 如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印 ;假如……无论我是什么，无论我以什么方式 存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃 自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是 回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》 ）
推荐指数：★★★★★
引用名人名言
著名科学家爱迪生说：“自信是成功 的第一秘诀。”是的，拥有自信，不 断努力，就能获得成功。（选自河南 省中考满分文《拥有自信方能成功》
推荐指数：★★★★
三、对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡 忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声 音，一个身影，至今萦绕在我的心头， 久久不能忘怀。——《朋友》