部编版语文五年级下册第八单元提升练习测试题 (含答案)

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部编人教版五年级语文上册第八单元测试题(含答案)

部编人教版五年级语文上册第八单元测试题(含答案)

第八单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。

(8分)kě chǐ sònɡ dú xīnɡ shuāi bào kān()()()()jiào huì fán suǒ yǒu xiàn zhì pǔ()()()()二、选择题。

(12分)1.下面加点字读音全都相同的一组是()A.试卷.蛋卷.万卷.卷.宗B.传.说传.奇传.送传.递C.差.事美差.出差.落差.D.地煞.煞.气煞.白煞.尾2.下面加点词语的使用有错误的句子是()A.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解....地读了起来。

B.为使作品情节生动,牵肠挂肚....,作者常会在故事中埋下伏笔。

C.每每回忆起童年嬉戏的场景,他都不禁心动神移....。

D.牛郎织女的悲欢离合....令我印象深刻。

3.下列加点字词的解释,有误的一项是()A.知之为知之,不知为不知,是知.(同“智”,智慧)也。

B.我非生而知之者,好古,敏.(勤勉)以求之者也。

C.“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣.(派遣,打发)。

D.默而识.(记住)之,学而不厌,诲人不倦。

4.读下面的名人名言,表述有误的一项是()A.“敏而好学,不耻下问”告诉人们要勤奋好问。

B.“知之为知之,不知为不知”告诉我们学无止境。

C.“读书有三到,谓心到、眼到、口到”是朱熹对读书的精辟见解。

D.“学如不及,犹恐失之”告诉人们要勤奋学习,要有上进心。

5.下列选项中的书籍不是一种类型的是()A.《三国演义》《水浒传》《荡寇志》B.《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》C.《八仙过海》《西游记》《封神榜》D.《动物素描》《昆虫记》《七色花》6.下面关于读书方法的陈述,有错误的一项是()A.对于自己喜爱的名著作品,我们可以反复去读,所谓“读书百遍,而义自见”。

B.“温故知新”,也叫“隔时读书法”,就是隔一段时间去温习已读过的书,这样才能巩固已有的知识。

五年级上册语文试题- 第八单元测试提优卷 人教版部编 (含答案)

五年级上册语文试题- 第八单元测试提优卷 人教版部编 (含答案)

第八单元测试提优卷一、积累与运用。

(共46分)1.读拼音,写词语。

(10分)(1)父母从不xiàn zhì()我看课外书,他们坚信我能从那些yīng xióng()人物身上学到zuò rén chù shì()的道理。

(2)jiù jiù()在yī piān()文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè()地方住着一群原始人。

他绘声绘色地miáo shù()着他们的生活情况,我听得rú zuì rú chī()。

2.选出正确的字,打“√”。

(4分)教(诲悔)(岂凯)旋(缺决)少(扑朴)素盛(哀衰)烦(琐锁)书(刊刑)背(诵颂)3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样,比一比,把意思写在括号里。

(4分)(1)敏:①敏.而好学()②身手敏.捷()(2)急:①三到之中,心到最急.。

()②当务之急.()(3)断:①有志则断.不甘为下流。

()②藕断.丝连()(4)厌:①学而不厌.()②喜新厌.旧()4.补全下列四字词语,分析每行词语的特点,在每行的“”上再写一个同类的词。

(8分)()()有味()()如生()()不忘牵()挂()天()日()流()溢()5.下面语句顺序排列正确的一项是()。

(4分)①对于一位写作者呕心沥血的文字,人们已经无暇顾及。

②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。

③对此,写书的人感受最深,因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

④现在,读纸质书的人少了,手机阅读者却在增加。

⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是:6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。

(4分)武松《西游记》好吃懒做,爱占小便宜,性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算,忠贞爱国,谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华,有灵气,有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强,疾恶如仇,敢作敢当7.下列说法不正确的一项是()。

部编版五年级语文下册第八单元测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第八单元测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第八单元测试卷(附答案)一、看拼音,写词语。

(8分)zào yìmǔ zhǐsāo yǎnɡyà shānɡ()()()()xiànɡmào miǎo xiǎo xiǎnɡ lèyōnɡ sú()()()()二、选择与填空。

(17分)1.下列四组词语中,加点字读音完全相同的一项是()(3分)A.家禽.秦.朝感情.钢琴.B.拧.紧带领.凝.聚树林.C.凉.快梁.国丈量.良.好D.流.泪遗留.纽.扣浏.览2.下列四组词语中,加点字读音全都正确的一项是()(3分)A.琴弦.(xián)窈.窕(yáo)轧.伤(zā)B.秽.物(huì)天赋.(fù)应.答(yīnɡ)C.周仓.(cānɡ)爱憎.(zènɡ)困窘.(jiǒnɡ)D.胚.胎(pēi)祸患.(huàn)痴.迷(chī)3.根据下图里的内容,给加点字选择正确的读音。

(6分)薄bó:①轻微,少;②不庄重;③看不起,轻视,慢待;④迫近;⑤姓。

báo:扁平物体上下两面之间的距离较小的,跟“厚”相对。

bò:草本植物,茎四棱形。

叶和茎有清凉香味,可入药。

薄.弱()薄.饼()日薄.西山()刻薄.()薄.荷()妄自菲薄.()4.请将合适的词语填入下列句子中。

(5分)姿态姿势(1)烈日炎炎下,这位士兵以立正的()站了一上午。

(2)蜻蜓在花草丛中自由地飞舞着,像一位()优美的舞者。

着迷痴迷入迷(3)他听音乐()了,谁叫他都听不见。

(4)他的故事讲得绘声绘色,一波三折,实在是令人()。

(5)作为一名书法家,他()于各种字体和书法研究。

三、句子练习。

(6分)1.我绞尽脑汁....思考这个问题的答案。

(用加点词写一个句子)________________________________________________________________________2.①大拇指身体矮而胖,头大而肥,构造简单。

五年级语文下册【分层单元卷】第八单元B提升测试(有答案)

五年级语文下册【分层单元卷】第八单元B提升测试(有答案)

【分层单元卷】部编版语文五年级下册第八单元·B提升测试一、书写(共10分)1.(本题10分)看拼音,写词语。

liángguójiāqín mǔzhǐqínxián sāoyǎngtàngshāng luósīniǔkòu wàimào xiǎngshòu二、选择题(共10分)2.(本题2分)下列词语中,加点字注音有误的一项是()A.造诣.(yì)薄.弱(bó)琴弦.(xián)B.胚.胎(pēi)憎.恨(zēng)揿.电铃(qìn)C.窈窕.(tiǎo)轧.马路(yà)污秽.(huì)D.天赋.(wǔ)窘.迫(jiǒng)祸.患(huò)3.(本题2分)《手指》一文最后一个自然段告诉我们的道理是()A.路遥知马力,日久见人心。

B.近水知鱼性,近山识鸟音。

C.众人一条心,黄土变成金。

D.听君一席话,胜读十年书。

4.(本题2分)填入下面语段中横线上的词语最恰当的一项是()与人交际,说话很重要。

谦逊有礼的语言,能使对方:幽默活泼的语言,能使对方;尖酸刻薄的语言,却会使对方。

A.眉欢眼笑如沐春风如鲠在喉B.如沐春风眉欢眼笑如鲠在喉C.眉欢眼笑如鲠在喉如沐春风D.如沐春风如鲠在喉眉欢眼笑5.(本题2分)下列加点字的意思相同的一项是()A.曲线优.美养尊处优.B.甚聪惠.互惠.互利C.乃.呼儿出乃.破琴绝弦D.仁之端.也端.正态度6.(本题2分)下列说法中,有误的一项是()A.讲笑话时应避免不良的口语习惯,要沉住气,自己不笑场。

B.从《杨氏之子》孔君平和杨氏之子巧妙的对话中可以看出,杨氏之子是一个机智的孩子。

C.在丰子恺笔下,人的五根手指各有不同的性格,他最不喜欢无名指和小指。

D.《童年的发现》中,作者小时候经过大胆提问、认真思考,发现了有关胚胎发育的规律,这启示我们要保持好奇心和想象力,培养探究能力。

最新部编版语文五年级下册:第八单元提升练习(含答案)

最新部编版语文五年级下册:第八单元提升练习(含答案)

部编版语文五年级下册:第八单元提升练习(含答案)第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。

(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。

(2分)A.窈窕.(tiǎo)爱憎.(zèng) 祸.患(huò)B.痴.迷(chī)困窘.(jiǒng)琴弦.(xián)C.薄.弱(bó) 天赋.(fù) 鼻涕.(tì)D.揿.电铃(qìn) 轧.伤(yà) 造诣.(yì)三、巧填同音字。

(9分)niǔlián g cāng()扣高() ()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。

(6分)1.孔君平诣.其父,父不在,乃.呼儿出。

诣:乃:2.孔指以示儿..曰:“此是君家果。

”示:儿:五、按要求完成句子练习。

(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)还不笑塌房2.幸亏..她没有容我解释,不然..的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。

(7分)1.君子喻于义,。

2.恻隐之心,。

3.人有耻,。

4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。

5.《手指》一文告诉我们的道理是。

6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。

七、口语交际。

(5分)俗话说“笑一笑,十年少。

”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。

(13分)常与大拇指合作的是食指。

五年级下册语文试题--第八单元测试题 统编版含答案

五年级下册语文试题--第八单元测试题 统编版含答案

2021五年级九册语文第八单元形成性评价班级姓名成绩一、看拼音写词语(12分):l iáng guózào yìcōng huìsāo yǎng huìwùyàshāngjiěniǔkòu xiàng mào cāng huáng miǎo xiǎo fùyōng píng zhàng二、给加点字注音(6分):琴弦.()用劲.()揿.电铃()笔杆.()胳臂.()薄.弱()涕.泪()爱憎.()惩.罚()白桦.()梢.头()涨.红脸()三、给下列多音字注音并分组(2分):拧()()禁()()四、根据意思写成语,并选词填空(填序号)(5分):1、:费尽心思。

2、:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

3、:形容庄重,规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。

4、:文静而美好的女子。

5、:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。

在封建社会里,那些富贵人家总是希望( )的大家闺秀个个都是( ),一颦一笑都是( ),任何事情都不能( ),否则就要被责罚。

五、辨字组词(5分):弦( ) 窃( ) 扭( ) 轧( ) 剃( )眩( ) 窈( ) 纽( ) 扎( ) 涕( )六、判断下列句子的说法是否正确,不正确的请改正。

(3分)1杨氏之子回答的巧妙之处在于:一是说话有礼貌;二是没有正面作答;三是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起;四是自己的话与孔君平的话异曲同工,巧妙作答。

由此看出杨氏之子的很聪明。

()2.《手指》介绍了五个手指的特点和作用,告诉我们的任何事物各有优缺点。

()3.《童年的发现》中的“我”是一个天真单纯、爱探究、学习不认真爱奇思妙想的孩子。

()七、依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是( )。

(2分)汶川地震,举世同悲;,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案

部编版五年级语⽂上册第⼋单元测试题含答案部编版五年级语⽂上册第⼋单元测试题含答案第⼋单元测试题(⼀)时间:90分钟满分:100分⼀、基础训练营(36分)1.在加点字的正确读⾳下画“√”。

(4分)(1)⽼师要积极引导学⽣找到健康向上的兴趣和爱好.(hǎo hào)。

(2)她⼯作热情,服务周到,得到了⼈们的好.(hǎo hào)评。

(3)看过周总理的传.(chuán zhuàn)记后,我不禁对他肃然起敬。

(4)在民间流传着很多美丽的传.(chuán zhuàn)说。

2.读拼⾳,写词语。

(5分)3.⽤“____”画出错别字并改正。

(8分)⽆病⽽申() ⼤现⾝⼿() 千遍⼀律() 别出⼼载() 流光益彩() 不⾔⽽遇() 念念不望() 于众不同() 4.选词填空。

(4分)赠送馈赠(1)过⽣⽇那天,妈妈()给我⼀只漂亮的⽂具盒。

(2)成功是对奋⽃者的⼀种();失败是对追求者的⼀种考验。

浮想联翩思绪万千(3)映在护城河⽔⾯上的樱花仿佛彩灯,让⼈()。

(4)回到阔别了30年的母校,我禁不住()。

5.在括号中填上合适的关联词语。

(8分)(1)()他努⼒了,()他最后⾛向了成功。

(2)⽼师可以批评学⽣,()不能体罚学⽣。

(3)()这样坐以待毙,还()想办法摆脱困境。

(4)电视节⽬真精彩,()有歌舞,()有我喜欢的《动物世界》。

6.在横线上填上恰当的四字词语,使句⼦完整通顺。

(3分)(1)⼤熊猫______________地吃着嫩⽵叶。

(2)我们不能总是______________地花⽗母的钱。

(3)体育是你的强项,运动会上你可要__________,为班级争光。

7.按要求改写句⼦。

(4分)(1)这个⼩图书馆所有的⽂艺书籍,我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)_____________________________________________________(2)学校图书馆那丰富的图书像磁⽯⼀样吸引着我。

【阶段练习】人教部编版五年级语文下册第7-8单元测试题含答案

【阶段练习】人教部编版五年级语文下册第7-8单元测试题含答案

【阶段练习】五年级语文下册第7-8单元测试题含答案部编版班级姓名成绩第一部分积累运用一、看拼音,结合语境写词语。

1.nǐnɡ luó sī()时,虽有xiànɡ mào()平平的大mǔ zhǐ()相助,但终究还是要食指主干的。

2.早晨,拉开chuāng lián(),举目yuǎn tiào(),大山lǒng zhào()着一层蒙蒙的薄雾,如仙境一般。

3、在wēi ní sī()zòng héng jiāo chā()的河道上,穿梭着轻快灵活的xiǎotǐng()。

二、给加点字选择正确的读音,打上“√”。

稚.子(zhì zì)手绢.(juān juàn)楷.书(kāi kǎi)寒漪.(yī qí)供.耕织(ɡònɡɡōnɡ)葬.身(zàng zàn)篝.火(ɡōuōu)萌.动(ménɡměnɡ)澄.澈(chéng dènɡ)旖.旎(qíyǐ)瑞.士(ruìduān)万顷.(qīng qǐng)三、词语练习。

1、照样子写词语。

(每题至少写两个)(6分)豁喇喇(ABB式表示声音的词语):__________________________________________________________________哄然一笑(带笑的四字词语):__________________________________________________________________七手八脚(带人体部位的四字词语):_________________________________________________________________2、将下列词语依次填入句中的括号里,最恰当的一项是()①形态②形状③复杂④繁杂⑤堂堂⑥堂皇⑦持续⑧继续(1)大拇指在五指中,()实在算不上美。

部编版五年级语文上册第八单元课内外阅读专项提升练习(含答案 5文段)

部编版五年级语文上册第八单元课内外阅读专项提升练习(含答案 5文段)

第八单元课内外阅读专项练习课内阅读一、阅读《古人谈读书》节选,按要求作答。

余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。

心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sòng yǒng)读,(决绝)不能记,记亦不能久也。

三到之中,心到最急。

心既到矣,眼口岂不到乎?1.用横线画出括号里正确的字和读音。

2.对文中划线句子理解正确的一项是()A反问句,说明心到了,眼睛也会看到。

B反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。

点明心到的重要性。

C. 反问句,说明心到了,眼和口也到了,点明眼和口与心同等重要。

3.读了这篇短文,你有什么收获?二、阅读《忆读书》节选,回答问题。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。

那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。

1.写出下列词语的近义词。

欣赏----()思考-----()2.下列对第二自然段的理解正确的一项是()A随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的性格不好。

3. 用一句话概括选文第三自然段的意思。

________________________________________________三、阅读《我的长生果》节选,按要求作答。

部编版语文五年级下册第八单元提升练习及答案

部编版语文五年级下册第八单元提升练习及答案

部编版语文五年级下册第八单元提升练习及答案一、阅读理解1. 请阅读下面的短文,然后回答问题:一天,小明和小红去爬山。

看到一个大湖,他俩打算去看看,却发现了一个大坑。

在小红的帮助下,小明成功爬了出去。

请回答:1.小明和小红去爬山的目的是什么?2.他们在湖边发现了什么?3.小明是如何摆脱困境的?答案:1.小明和小红去爬山是为了观赏湖景。

2.他们在湖边发现了一个大坑。

3.小明在小红的帮助下成功地爬了出去。

二、作文请你根据下面所给的提示写一篇有关“友谊”的作文。

友谊是一种很美好的情感,它可以让我们在困难的时候得到帮助,在开心的时刻有人分享。

请谈谈你对友谊的理解,以及你与朋友之间的故事。

答案:友谊是人生中非常重要的一部分,它能让人感受到温暖与支持。

在我的成长过程中,我的朋友们在我生活中扮演着至关重要的角色。

他们在我困难的时候给予我无私的支持和鼓励,让我感受到了真正的友谊。

有一次,我在学校遇到了一些困难,感到很沮丧。

我的好朋友小明知道后,毫不犹豫地给了我很多鼓励和建议,让我重新振作起来。

从那以后,我们的友谊更加坚固,我也学会了在困难时候主动寻求帮助,因为知道朋友总是会在我身边支持我。

通过这些故事,我意识到友谊是非常宝贵的,它能够让我们在人生的道路上不再感到孤单。

我们要珍惜与朋友之间的真诚、信任和支持,让友谊之花永不凋零。

三、综合题请根据下面提供的提示完成单词填空:1.你有没有在生活中遇到过什么(1)?请你分享一下。

2.在(2)的课堂上,老师布置了一篇作文的(3),请认真完成。

3.小明和小红是一对好(4),他们之间互相关心、互相照顾。

答案:1.困难2.语文3.作业4.朋友以上是部编版语文五年级下册第八单元的提升练习及答案,希望对大家的学习有所帮助。

最新部编人教版小学五年级语文上册第八单元培优提升卷(附答案)

最新部编人教版小学五年级语文上册第八单元培优提升卷(附答案)

最新部编人教版小学五年级语文上册第八单元培优提升卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、积累运用。

(49分)1、读拼音写字词。

(7分)(1)“敏而好学,bùchǐ( )下问。

”我们要牢牢记住古人对我们的jiào huì()同时,做事情要有héng xīn( ),有毅力,才能成功。

(2)对于这一期报纸上kān dēng()的jǐpiān( )文章,我有些不太满意,上面的内容不但显得suǒsuì( ),而且有很大的júxiàn()性。

2、用“√”给加点的字选择正确的读音。

(4分)(1)我每忆及少年时代,就禁.(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。

(2)我读得很快,大有囫.(húwù)囵吞枣的味道。

(3)对于那部述说“官迫民反”的《水浒.(hǔxǔ)传》尤其欣赏。

(4)读万卷书便是我唯一的消遣.(yíqiǎn)。

3、给下列带点的字词选择正确的解释。

(3分)(1)默而识.之( )A.记号B.记住C.认识(2)敏.而好学,不耻下问( )A.聪敏B.勤勉C.敏捷(3)学如不及.,犹恐失之( )A.至。

到B.赶上C.涉及,推及4、补全下列词语,并按要求填空。

(9分)分久( )( ) 合久( )( ) ( )知( )解( )( )如生 ( )( )有味索然( )( )总而( )( ) 自作( )( ) 风( )雪( )真( )实( ) 心( )神( ) 无病( )( )(1)以上词语中“”和“”意思相反。

(2)“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有:、。

(3)“”指读书理解得不够透彻。

5、下面不是关于读书的诗句的一项是( )。

(2分)A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

B.读书破万卷,下笔如有神。

新部编版五年级语文下册第八单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

新部编版五年级语文下册第八单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版五年级语文下册第八单元课课练(含课时作业和课后作业)第21课《杨氏之子》第一课时课堂作业1.给加点字选择正确的读音,打“√”。

梁国杨氏.(sì shì)之子九岁,甚.(shèn shèng)聪惠。

孔君平诣.(zhǐ yì)其父,父不在,乃呼儿出。

为.(wéi wèi)设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应.(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.(qín qíng)。

”2.比一比,再组词。

梁()惠()诣()乃()禽()粱()慧()指()奶()离()3.解释画线词语的意思。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”(1)氏:。

(2)甚:。

(3)惠:。

(4)诣:。

(5)乃:。

(6)设:。

(7)曰:。

(8)未:。

(9)闻:。

【答案】1.shì shèn yì wèi yìng qín2.梁国高粱;实惠智慧;造诣手指;乃是奶奶;家禽离开3.(1)氏:姓氏,表示家族的姓。

(2)甚:很,非常。

(3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。

(4)诣:拜访,拜见。

(5)乃:就;于是。

(6)设:摆放,摆设。

(7)曰:说。

(8)未:没有。

(9)闻:听说。

第二课时作业1.把下列音节补充完整。

l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽2.解释下面句子中带点的字,再写出句子的意思。

(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

诣:________乃:________(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。

”。

示:________曰:________(3)未闻孔雀是夫子家禽。

未:________闻:________3.读一读,想一想,做一做。

部编版五年级上册语文第八单元提升练习含答案

部编版五年级上册语文第八单元提升练习含答案

第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点的字选择正确的读音。

(4分)1.我每忆及少年时代,就禁.(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫.(húwù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒.(hǔ xǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣.(yí qiǎn)。

二、看拼音,写词语。

(8分)jiào huì( ) wú xiàn( )fán suǒ( ) shū kān( )háo jié( ) chēnɡ wèi( )lǎnɡ sònɡ( ) quē fá( )三、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。

4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。

四、按要求写句子。

(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)2. 有志则断不甘为下流。

(用现代汉语翻译这个句子)3.我说读书是我生命中最大的快乐。

(改成双重否定句)4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。

(不与书中的句子重复)总而言之,五、读书和交流。

读懂和听懂言外之意是十分重要的。

请根据材料,按要求答题。

(6分) 期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。

校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。

但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

1.校长肯定的是。

2.校长否定的是。

3.校长的目的是。

六、课文直通车。

部编版语文五年级下册 第八单元达标检测卷(含答案)

部编版语文五年级下册  第八单元达标检测卷(含答案)

五年级语文下册第八单元达标测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、基础积累。

(26分)1.下列加点字读音全部正确的一项是()(2分)A.造诣.(zhǐ)搔.痒(sāo)B.窈.窕(yòu)揿.电铃(qìn)C.薄.弱(bó) 困窘.(jiǒnɡ)D.祸患.(huàn) 胚.胎(pī)2.读拼音,写字词。

(6分)生活中有的人如同大mǔ zhǐ(),最肯吃苦;有的人如同食指,能从事复杂的劳动,如接触huì()物等,被刀割伤、烫伤、被yà()伤的情况也最多;有的人如同中指,虽然xiànɡ mào()堂堂,却只知道养尊处优;有的人如同无名指和小指,用处miǎo xiǎo(),只知道xiǎnɡ lè(),沦为别人的fù yōnɡ()。

3.下列加点字的解释不正确的一项是()(2分)A.甚.聪惠(甚:非常) B.孔君平诣.其父(诣:拜访)C.乃.呼儿出(乃:就,于是) D.孔指以示.儿曰(示:表示)4.读文言文要注意其节奏,下列朗读停顿最正确的一项是()(2分) A.孔君平/诣/其父。

B.孔君平/诣其/父。

C.孔指以/示儿曰:“此是/君家果。

”D.孔指以示/儿曰:“此是/君家果。

”5.把下列词语补充完整,并选词填空。

(6分)随心所()养()处优()尽脑汁()转自如情不自()一()正经(1)他这个人从来不受任何约束,无论在哪里,都和在家里一样,太了。

(2)这道题我终于算出来了!(3)年轻的女教师板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。

6.与“难道不是你们白天太淘气,妨碍了细胞的生长吗?”这句话的意思不一样的是()(2分)A.怎么不是你们白天太淘气了,妨碍了细胞的生长呢?B.你们白天太淘气,妨碍了细胞的生长。

C.你们白天不淘气,所以妨碍了细胞的生长。

D.白天你们太淘气了,所以细胞的生长被妨碍了。

7.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.我们一定要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。

最新部编版五年级语文下册第七、八单元达标测试卷(及答案)

最新部编版五年级语文下册第七、八单元达标测试卷(及答案)

部编版五年级语文下册第七、八单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。

(8分)líng dāng wǎ guàn huī fù shēng chùzòng héng yí cù shào gōng chí chéng二、辨字组词。

(6分)雇 ( ) 哗 ( ) 垫 ( ) 踢 ( ) 牲 ( ) 挑 ( ) 扉 ( ) 晔 ( ) 势 ( ) 惕 ( ) 牧 ( ) 眺 ( )三、下面字全对的一组是 ( ) (2分)A、小庭纵横船艄翘起垫子B、窗帘祷告雇定簇佣哗笑C、码头仪太尊严远眺骏马D、飞驰辽阔绵羊板凳吆喝E、铃铛一罐恢夏牲畜操纵自如四、判断下面的句子是动态描写,还是静态描写。

(4分)(1)在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。

( )(2)黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

( )(3)到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。

( )(4)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

( )五、选词填空。

(4分)精巧精致精美精湛1.妈妈送给我的生日礼物包装 ( )。

2.展览会上的工艺品件件都很 ( )。

3.金字塔宏伟而又 ( )。

4.古埃及人掌握了 ( )的造船技术。

六、完成句子练习。

(10分)1. 不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

此句描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫_____________________________。

2. 车船过后,一切又恢复了平静。

最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。

狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的____ __________________________ ,展现了它的__________________________美。

部编版语文五年级下册 第八单元测试题 (含答案)

部编版语文五年级下册  第八单元测试题 (含答案)

统编五年级语文下册第八单元测试题(时间:90分钟分值:100分)一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

(3分)伊.人(yí yī)窘.迫(jiǒnɡ jǒnɡ)惩.罚(chénɡ chěnɡ)困窘.(qiǒnɡ jiǒnɡ)琴弦.(xián xuán)憎.恨(zēnɡ zhēnɡ)二、看拼音,写词语。

(10分)huì wùjiē chùyà shānɡniǔ kòu luó sīxiànɡmào zhōu cānɡmiǎo xiǎo wū huìqīnɡyà三、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

(5分)1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》。

()2.《手指》一课阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。

()3.《童年的发现》通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。

()4.讲笑话时可以用一些口头禅、重复等口语习惯,增强笑话的生动性。

()5.当别人讲笑话时,要用心听,做一个好的听众。

()四、选择题,将正确答案的序号填在括号里。

(10分)1.下列词语书写有误的一项是()A.梁国接触烈物秽物B.冲撞造脂扶衬鼻涕C.胚胎盘旋舒展细胞D.解释遥远痛痒幸亏2.下列文言句朗读停顿划分正确的一项是()。

A. 未闻/孔雀/是夫子家/禽。

B. 未闻/孔雀是/夫子家/禽。

C. 未闻/孔雀/是夫子/家禽。

D. 未/闻孔雀是/夫子家/禽。

3.下列有关写作漫画的启示叙述有误的一项是()。

A.仔细观察漫画,看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。

B.借助漫画的标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。

C.先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。

D. 把漫画的意思写下来,不要写自己的理解和感受。

最新部编版五年级语文下册第五、六单元提升检测卷(附答案)

最新部编版五年级语文下册第五、六单元提升检测卷(附答案)

部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案时间:90分钟(第五单元)满分:100分题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分分数基础百花园(34分)一、用“\”划去加点字不正确的读音。

(3分)严监.生(jiān jiàn)模.样(múmó)颧.骨(guàn quán)行.内(háng xíng)扎.眼(zāzhā)露.馅儿(lòu lù)二、读拼音,写词语。

(8分)三、给加点字选择正确的解释。

(填字母,2分)【单】A.薄弱;B.只有一层的(衣服等);C.只,仅;D.单子。

1.小嘎子在家里跟人摔跤,从不单凭力气。

()2.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。

()3.严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

()4.林黛玉长得标致,但身体很单薄。

()四、给下列字加上偏旁变成新字,并与所给的字组成词。

(6分)反:______倒往______出____________馆娄:______住______字佝____________梯至:迟____________内______敬______儿五、选词填空。

(3分)居然果然竟然1.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,()一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

2.每一面墙刷完,他搜索一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3.曹小三给他点烟时,()瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

六、把下列词语补充完整,并选词填空。

(5分)精神()()手()眼()膀()腰()()面()天蹦()蹦()天衣()()1.小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤,小胖墩儿把他摔了个____________。

2.还是爸爸____________,一把拉住了在马路上____________的小妹妹。

七、请在括号里加上动作、神态描写,使句子更具体。

(3分)1.妈妈()说:“你作业没做完,为什么要看电视?”2.小东()说:“这个节目太好看了,您让我看完了再做作业,行吗?”3.妈妈()说:“不行,必须马上去做作业!”小东只好含着泪,关掉电视。

人教最新部编版五年级语文下册1—4单元单元同步检测试卷含答案

人教最新部编版五年级语文下册1—4单元单元同步检测试卷含答案

部编版五年级语文下册1-4单元测试题及期中测试题(后附答案)第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。

(3分)A.涟漪.(yí)逛.街(guàng)B.萌.动(méng)倭瓜(wěi)C.葬.身(zàng)点缀.(zhuì)D.秉.性(bǐng)公顷.(qīng)二、看拼音,写词语。

(6分)sāng shù()chéng rèn()yuán gǔn gǔn()bái zhòu()hú dié()míng huǎng huǎng()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。

(写序号)(6分)1.()()胜数.①查点,逐个说出。

②列举,责备。

③数目。

2.()()大悟.①了解,领会。

②见面。

③感觉。

3.能()善.()①善良,慈善。

②熟悉。

③擅长,长于。

四、选择恰当的词语填空。

(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。

2.地下室光线(),空气潮湿。

五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。

(12分)1. 童孙未解供.耕织,也傍.桑阴学种瓜。

供:傍:诗句的意思:2. 稚子..金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲.。

稚子:钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口...吹。

腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。

(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。

我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。

我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。

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部编版语文五年级下册第八单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写词语。

(8分)
mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()
luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()
xiǎng lè()fù yōng()
二、下列加点字的注音有误的一项是()。

(2分)
A.窈窕.(tiǎo)爱憎.(zèng) 祸.患(huò)
B.痴.迷(chī)困窘.(jiǒng)琴弦.(xián)
C.薄.弱(bó) 天赋.(fù) 鼻涕.(tì)
D.揿.电铃(qìn) 轧.伤(yà) 造诣.(yì)
三、巧填同音字。

(9分)
niǔliáng cāng
()扣高()()库
()动()国船()
按()()食()松
四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。

(6分)
1.孔君平诣.其父,父不在,乃.呼儿出。

诣:乃:
2.孔指以示儿
..曰:“此是君家果。


示:儿:
五、按要求完成句子练习。

(6分)
1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上
恰当的标点符号)
2.幸亏
..的话,同学们听见我说自己三年前就发现..她没有容我解释,不然
了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)
六、精彩回放。

(7分)
1.君子喻于义,。

2.恻隐之心,。

3.人有耻,。

4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”
来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。

5.《手指》一文告诉我们的道理是。

6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的
孩子。

七、口语交际。

(5分)
俗话说“笑一笑,十年少。

”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
八、课内阅读。

(13分)
常与大拇指合作的是食指。

他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。

他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

1.根据选文内容,把词语补充完整。

(5分)
()算盘()螺丝()机枪
()电话()纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的是()。

(多选)(3分)
A.敢于冒险
B.机敏
C.勤奋卖力
D.最肯吃苦
3.用“”画出描写食指外形特点的句子。

(2分)
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分)
九、课外阅读。

(14分)
白公鹅(节选)
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。

它过得无忧无虑,自由自在。

青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。

我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。

有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。

如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

1.解释下列词语的意思。

(2分)
引人注目:
耀武扬威:
2.下面对句子的赏析有误的一项是()。

(3分)
A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣,可以看出作者对白公鹅的尊
重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手
B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处
C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。

”这句话写
出了白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道
D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。

”句中的
“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。

(3分)
4.用“”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。

(2分)
5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。

(4分)
__________________________________________________________ __________________________________________________________ 十、习作。

(30分)
同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。

请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。

题目自拟,400字左右。

第八单元提升练习答案
一、拇指搔痒秽物螺丝相貌渺小享乐附庸
二、A
三、纽扭钮粱梁粮仓舱苍
四、1.拜访。

就,于是。

孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是把这个孩子叫了出来。

2.给……看孩子孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。


五、1.“,。

”。

2.示例:幸亏我这次带了雨伞,不然的话,非得淋成落汤鸡。

3.舞蹈演员的手指常作兰花状。

六、1.小人喻于利 2.仁之端也 3.则能有所不为 4.未闻孔雀是夫子家禽一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起,与孔君平的话异曲同工 5.团结就是力量 6.天真单纯、爱探究、善于想象
七、示例:有一个人性子十分缓慢。

有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就啰里啰唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。

人们问了他半天,他才缓慢地说,有个人的衣服着了火。

着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。

这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。

八、1.打拧扳打解 2.ABC 3.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。

4.象征着生活中那些遇到危险或者任务,总是冲锋在前,不怕流血牺牲的人。

九、1.形容人或事物很具特色,引起人们的注意。

炫耀武力,显示威风。

2.C
3.无忧无虑、霸道。

4.有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里
5.示例:我的小表弟简直是个“混世魔王”,调皮是不断地“翻新花样”,让人防不胜防。

今天他偷偷地在你的作业本上写了一个“坏”字,明天他可能就会把你的书藏起来,等你急得如热锅上的蚂蚁——团团转时,他缓缓地拿出来说,好不容易帮你找到的,令你哭笑不得。

十、提示:本次习作属于看图作文。

先认真观察图片上的内容,思考它反映了一种怎样的现象,然后动笔成文即可。

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