江苏省苏州市吴中区2018届九年级历史第一次模拟试题

九年级历史教学质量情况调查试卷

一、单项选择题（请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分。本题共20小题，每小题1分，共20分）

1．马克思说:“代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去，但它是激于禁止毒品的道义原则，而现代社会的代表大英帝国却是为了发财。”这场“决斗”的结果是清政府

A.割让香港岛

B.赔款白银4.5亿两

C.划东交民巷为使馆界

D.严禁中国人民反帝

2．地处苏州河与黄埔江汇合处的外白渡桥是中国最老的钢结构桥梁，也是旧上海的标志性建筑之一，历经三次变迁。

图一是租界工部局建于1856年的木桥，只向华人收取“过桥税”；图二是1876年工部局迫于众怒在原桥近侧造的木质浮桥，过桥免费；图三是工部局于1907年重建的钢结构桥。从外白渡桥的变迁中，我们不能捕捉到的信息是

A．列强对中国的侵略 B．工业革命对中国的影响

C．中国人民的反侵略斗争 D．近代中国国力的提升

3．有人认为，历史就是一部部人物传记。下表是历史事件和所对应人物活动的描述，其中不符合历史发展事实的选项是

4．某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“中共一大的召开”、“南昌

起义”、“井冈山会师”、“四渡赤水”等。据此判断，他们复习的学习主题是

A．人民解放战争的胜利 B．列强的侵略和中国人民的抗争

C．近代化的进步 D．新民主主义革命的兴起

5．1937年，冼星海在家书中写道:“六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今又遭到更大的浩劫”。“六年前的三千万流民”产生的起因是（）

A．八国联军侵华战争 B．九一八事变 C．七七事变 D．南京大屠杀

6．1945年9月，毛泽东会客时说：“我们的目标是‘和平民主’，这与蒋介石打算正相反。

不过，他愿意谈，我就谈；他愿意打，我就打。反正我是客人，客随主便嘛！”据此判断，

这次会客是在

A．广州 B．重庆 C．西安 D．北平

7．解放战争时期，一国民党高级将领在被俘后说：“这一着非雄才大略之人是做不出来的，锦州好比一条扁担，一头挑着东北，一头挑着华北，现在是中间折断了。”这位国民党高级将领赞叹的是人民解放军高超的指挥艺术，这一战役是

A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役

8．阅读下面中国民族工业发展变化统计表，中国民族工业出现这种变化的主要原因是

A．清政府鼓励民族工业的发展 B．中国民族工业得到大量外国资本

C．民族工业打败了列强在华的企业 D．列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略

9．学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是A．新中国成立—确立起社会主义制度 B．西藏和平解放—中国完成统一

C．土地改革完成—废除了封建土地制度D．抗美援朝胜利—结束了近代中国百年屈辱

10．下图是新中国成立以来（1949、1957、1962、1970、1980）我国粮食人均产量变化图，下列说法错误的是

A．1949～1957年，粮食人均产量逐年提高，说明新中国成立后农业得到了发展

B．1957～1962年，粮食人均产量有所下降，原因是“大跃进”和人民公社化运动的开展

C．1962～1970年，粮食人均产量稳步提高，说明“文革”推动了我国农业的发展

D．1970～1980年，粮食人均产量稳步提高，原因是家庭联产承包责任制的实行

11．1992年，邓小平视察南方后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发展的体制，

建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。”两个“体制”分别是

A. 人民公社体制家庭联产承包责任制

B. 混合经济体制社会主义市场经济体制

C. 计划经济体制社会主义市场经济体制

D. 计划经济体制多种所有制并存体制

12．以下是小明同学整理的读书笔记，该记录反映的重要会议是

A．中共一大 B．中共七大

C．中共七届二中全会 D．中共十一届三中全会

13．李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是

A．“一个国家，两种制度” B．“对内改革，对外开放”

C．民族区域自治制度 D．社会主义市场经济体制

14．1975年1月，周恩来总理在会见日本客人时高度评价1972年9月访华的田中角荣首相，他说:“田中先生……是了不起的，值得称赞，他比尼克松勇敢。”田中首相“比尼克松勇敢”是指

A.在西方国家中率先与新中国建交

B.在尼克松之前访问新中国

C.早于美国与新中国联合抗苏

D.访华期间即与中国建交

15．小刚同学从网上下载的下列材料，并将相关内容的代号分别填入甲乙丙三个文件夹中，其中正

确的是①华盛顿②攻打巴士底狱③法兰西第一共和国的成立④萨拉托加大捷⑤光荣革命⑥克伦威尔

甲（英国）乙（美国）丙（法国）A．甲：③⑥ B．乙：①④ C．丙：②⑤ D．以上都不对

16．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是

A．俄国农奴制改革 B．中国戊戌变法 C．日本明治维新 D．美国罗斯福新政

17．“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：‘我看到了未来，它行得通。’因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》的这段话主要说明

A．新经济政策的成就 B．罗斯福新政的特点

C．苏联经济体制的影响D．经济危机出现的原因

18．《二战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，

认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列事件与此观点相符的是A．慕尼黑会议的召开 B．《联合国家宣言》的签署

C．马歇尔计划的实施 D．华沙条约组织的建立

19．下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是

A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③②④①

20．下面一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片断。为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是

A．欧洲联盟推动了欧洲经济一体化 B．联合国维护了世界的和平与发展

C．亚太经合组织促进了区域化合作 D．世贸组织有利于成员国贸易自由化

二、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分，正确的填“A”，错误的填“B”）