2020人教部编版九年级语文下册课时检测：第三单元第12课词四首

一、基础题

12 词四首

测试时间：30 分钟

1.下列加点字注音有误的一项是( )

A.如拭．(shì)塞．下(sài)千嶂．(zhànɡ)人不寐．(mèi)

B.浊．酒(zhuó)燕．然(yān)胸襟．(jīn)鬓．微霜(bìn)

C.未勒．(lè)羌．管(qiānɡ)貂裘．(qiú)右擎．苍(qín)

D.霹．雳(pī)蛾．眉(é)千骑．(jì)麾．下炙(huī)

1.答案 C “擎”应读qínɡ。

2.下列加点词的解释有误的一项是( )

A.老夫聊．发少年狂(姑且，暂且)

B.了．却．君王天下事(了结，完成)

C.燕然未勒．归无计(刻石记功)

D.身不得，男儿列．(行列)

2.答案 D 列：属类，范围。

3.下列词句诵读节奏划分正确的一项是( )

A.浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归无/计。

B.持节/云中，何日/遣/冯唐？

C.莽红尘/何

处觅/知音？青衫/湿！ D.八百里/分麾/下炙，

五十弦/翻/塞外声。

3.答案 B A.应为：浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。C.应为：莽红尘/何处/觅知音？青衫/湿！D.应为：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。

4.下列搭配有误的一项是( ) A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋 C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋 D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清代末年

4.答案 C 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，北宋词人。

5.下列词句中没有用典的一句是( )

A.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

2020人教部编版九年级语文下册课时检测：第三单元第12课词四首

B.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

5.答案 B A.“孙郎”，C.“燕然未勒”，D.“的卢”，A、C、D 三项均有用典。

6.根据提示默写。 (1)在《渔家傲·秋思》中，词人范仲淹揭示守边将士矛盾

心理的句子是：

，。 (2)苏轼在《江城子·密州出猎》结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：

，，。 (3)《破阵子·为陈同甫

赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面，又表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是：，

。 (4)《满江红》中使用典故暗示词人和国家的危难处境的句子是：，

。

(5)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句是：，

，，。

6.答案(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 (2)会挽雕弓如满月西北望射

天狼 (3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 (4)四面歌残终破楚八年风味徒思浙 (5)身不得男儿列心却比男儿烈

解析本题考查诗词名句的理解与默写能力。根据篇名和提示语中的关键词确

定词句即可。另外要注意避免写错别字。

二、提升题

7.对联是中国的传统文化之一，又称“楹联”“对子”。如果上联是“奇石尽

含千古秀”，恰当的下联应是( )

A.笔间芸气吐芬芳

B.雅文清润九州阔

C.仙露奇花碧间香

D.好花长占四时春

7.答案 D 先由对联中“仄起平收”的格律要求，排查四个选项中最后一个

字的字音，首先排除B 项(“阔”为仄声)；再由“词性相对”原则，用上联中

第一个词“奇石”(形容词+名词)来排查剩下的三个选项，排除A 项(“笔间” 为名词+介词)；最后用上联中的“尽含”(动词)排查剩下两个选项，排除C 项(“奇花”为名词)。故选D。

8.我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动，请你完成以下任务。

(1)(补全对联)请根据给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下联。

上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐

下联：，(2)(设计活动)我班负责

“走近最美古诗文”的活动设计工作，班长已设计出“活动一”，请你再设

计出“活动二”和“活动三”。活动一：举行“最美诗词”朗诵比赛

活动二：活动三：

(3)(探究

材料)写出对下面三则材料的探究结果。

材料一在中国，诗歌的历史可追溯到3000 多年前。中国历史上出现过

若干次诗词盛行的时候，如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗词作品，如《诗经》、《楚辞》、汉乐府诗、唐诗、宋词、元曲、明清诗词等。

材料二古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联。郑板桥爱竹石，不仅画中有竹石，而且还留了一首诗《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

材料三网络的兴起给中国诗歌带来了运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。网络诗歌的兴起，一是改变了诗歌的载体，由在纸上书写，转到在网络上临屏创作，这是历史的巨大进步；二是使诗歌恢复了平民色彩，催生了数以万计的诗人；三是网络诗歌改变了诗歌的特质，使诗歌形式与表现手段更加多样化，将逐渐满足群众的多样化欣赏需求。但是，把握网络诗歌发展的正确方向，引导网络诗歌沿着正确健康的轨道发展，是当前网络诗歌界需要认真对待的大问题。

探究结果：

8.答案(1)醉翁亭风景秀丽欧阳修情系山水

(2)举行“最美诗词”征文比赛举行“最美诗词”主题讲座 (3)具有悠久历史，善于借物抒情的诗歌，随着网络的兴起而出现柳暗花明的新境界。

解析(1)本题考查对对联的能力。做此题首先要对文章内容及作者感情熟悉，其次要注意对联结构一致，上联为三字地名+四字短语，下联为三字人名+四字短语。

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(2)本题考查对活动名称的设计能力。适合中学生的主题活动一般有以下几种：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗

文朗诵大赛、办一期手抄报等。参照活动一的名称及活动的主要内容来拟写活

动二、三的名称即可。 (3)本题考查对材料的探究能力。材料一，主要表现诗

歌历史的悠久；材料二，以具体的实例表现古人常写诗借物抒情；材料三，介

绍网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。然后用一句话将三则材料表现的主要内容表述出来即可。

三、阅读题 (一)阅读下面的诗歌，

回答问题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随

太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

9.下列对这首词理解分析不．正．确．的一项是( ) A.这首词起句用一个“狂”

字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情、豪迈

的感情基调。 B.上阕“亲射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎(孙权，这里是作者自喻)那样建功立业；下阕“何日遣冯唐”这一典故中，作者把

自己比作魏尚。 C.词的上阕“卷”一字凸显出太守率领的队伍气势磅礴，何

等雄壮。 D.苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利、意气风发的一面。

10.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了词人怎样的思想感情？请简

要分析。

答：

9.答案 D “表现了他仕途顺利、意气风发的一面”有误，应为“表现了作

者因为仕途不顺而产生的抑郁心情”。

10.答案“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中的“天狼”，喻指侵扰西北边境的西夏军队。作者通过形象的描画表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，

建功立业的壮志豪情。

解析首先理解词句的意思，其大意为：我终将使尽力气，把那饰以彩绘的弓

拉得圆如满月，朝西北方望去，奋勇射向侵扰西北边境的西夏军队。然后进入

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苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”勾勒出的英武豪迈、气概非凡的英雄形象，体会

词人渴望立功报国的豪情壮志。

(二)阅读下面这首词，回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

11.用自己的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。

答：

12.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发

了词人怎样的情感？

答：

13.下列与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近的一项是( )

A.楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。(晏殊《玉楼春·春恨》)

B.闲

来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》(其一)] C.五更归

梦两百里，一日思亲十二时。(黄庭坚《思亲汝州作》) D.夜阑卧听风

吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

11.答案(示例)战马奔腾，像的卢马一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭

的弓弦发出的声音，让人心惊不已。

解析先找出词中出现的意象(一般为名词)，再把意象连起来，答出描绘了一

幅怎样的画面。

12.答案对比。抒发了词人壮志难酬的悲愤之情。

解析本题考查写作手法及其表达作用。诗歌的写作手法，常见的有：虚实结合、动静结合、对比衬托、想象联想、欲扬先抑等。本题中“可怜白发生”是将“白发生”和建功立业形成对比，从而突出词人壮志难酬的悲愤。

13.答案 D A.“楼头残梦五更钟，花底离情三月雨”写心头的离愁像三月的春雨，表现的是离别之情。B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用姜尚碧溪垂钓、伊尹梦舟日边的典故，抒写了李白对自己的政治前途仍然存有极大的期望。C.“五更归梦两百里，一日思亲十二时”通过描写作者晚上做梦回故乡的情景，表现了作者的思乡之情。D.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”采用虚实结合的手法，写出了诗人渴望保家卫国的心理。题目中的词句“梦回吹

角连营”，通过描绘词人在梦境中驰骋杀敌的场景，表现了词人高昂深沉的爱国之情。故本题选择D。 (三)阅读

下面这首词，回答问题。

满江红

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

14.下列对本词理解有误的一项是( )

A.《满江红》作于1903 年，作者是中国近代著名的民主革命活动家、妇女解放运动先驱秋瑾。

B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

C.《满江红》是题目，作者是山阴(今浙江绍兴)人，别号“易安居士”。

D.“为篱下黄花开遍”化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的句子，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

15.用简洁的语言概括本词所表达的思想感情。

答：

16.试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”

答：

14.答案 C C 项“别号‘易安居士’”有误，应为“别署鉴湖女侠”。

15.答案表达了词人对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。

解析要结合课内学习中对这首词写作背景的了解作答。

16.答案词句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情，以及对自己前途的担心和忧虑。(意思相近亦可)

解析可从写作手法入手，具体分析采用此法表达了词人怎样的心情。

人教版初中语文教材七至九年级生字词汇总

人教版初中语文教材生字词汇总七年级上册第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 第二单元濯(zhuó) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎？愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？第三单元酝(yùn)酿(niàng) （10年中考）黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”）枯涸(hé) 清洌(l iè) 梦寐(mai) （10年中考）碣(j ié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 第四单元骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎(shà)那虹(hóng或j iàng)喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊喙(huì)淄(zī)川山中蜃景(s hèn) 奂(h uàn)山青冥(míng) 禅(chán)院飞甍(méng)高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn)窗扉(fēi) 倏(s hū)忽第五单元丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)? 第六单元滑稽(jī) 陛(bì)下赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士鲛(jiāo)人莽莽榛榛(z hēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉踉(liàn g)跄跄(q iàn g) 孪(luán)生边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 课后古诗螣(tén g)蛇枥(lì) 襄(xiān g)州黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水婺(wù)源七年级下第一单元

八年级上册语文书课外古诗词

1.汉乐府《长歌行》作品简介：汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（《汉书·艺文志》）。它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。注释：此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。长歌行：汉乐府曲调名。葵：古代的一种蔬菜。晞：晒干。阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。布：散布，洒满。德泽：恩泽。秋节：秋季。节，时节，节令。焜黄：枯黄。华：同“花”。衰：为了押韵，这里可以按古音读作。百川：无数条江河。川，河流。徒：徒然，白白地。今译：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。赏析：这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。简评：这是汉代乐府古诗中的一首名作。诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东一去不复返了。我们在年少

部编版九年级语文上册必背古诗词

宋代:范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

宋代:欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

八年级上册语文课后字词注音解释

八年级上册语文课后字词注音解释 1.新闻两则鄂(è)：湖北简称。豫(yù)：河南简称。绥(suí)靖(jìng):安抚，平定。阻(zǔ)遏(è)：阻止。锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比，不可阻挡。2.芦花荡尖(jiān)利(lì)：尖锐，锋利。能(néng)耐(nài)：本事;技能。悠(yōu)闲(xián)：从容闲适而无所牵挂，悠然闲静的意思。寒(hán)噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。阴(yīn)惨(cǎn)：悲伤凄惨。仄(zè)歪(wāi)：倾斜，歪斜。央(yāng)告(gào)：央求，恳求。转(zhuǎn)弯(wān)抹(mò)角(jiǎo)：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。月(yuè)明(míng)风(fēng)清(qīng)：只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。张(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò)：慌慌张张，不知道怎么办才好。

3.蜡烛拂(fú)晓(xiǎo)：天快亮的时候。瓦(wǎ)砾(lì)：砖头瓦块的碎片。地(dì)窖(jiào)：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。鞠(jū)躬(gōng)：弯腰行礼。颤(chàn)巍巍(wēi)：抖动摇晃。（多用来形容老年人的某些动作） 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃(zāng)物(wù)：偷或者抢来的东西。箱(xiāng)箧(qiè)：箱子。制(zhì)裁(cái)：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。荡(dàng)然(rán)无(wú)存(cún)：形容原有的东西完全失去。 5.亲爱的爸爸妈妈肃(sù)穆(mù)：严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛，使人有凛然之感。荒(huāng)谬(miù)：极端错误，非常不合情理。健(jiàn)忘(wàng)：记忆力差，容易忘事。 6.阿长与《山海经》骇(hài)：惊吓；震惊。

九年级语文下册词语

九年级语文下册词语 1.《诗两首》融 (r?ng)为一体嘶哑（sī yǎ）喉（h?u）咙汹（xiōng）涌怅惘（chàng wǎng）窄（zhǎi）栗《我爱这片土地》选自《艾青诗集》。艾青，现代诗人，原名蒋海澄。第一部诗集《大堰河》，成名作《大堰河——我的保姆》。《乡愁》选自《余光中诗选》。作者余光中，台湾诗人。 2.《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全篇》作者戴望舒，诗人。抚摸 (fǔ m?) 蹂躏（r?u lín）灰烬（hīu jìn）湖堤（dī）锦幛（zhàng）荇藻（xìng zǎo）蓬蒿（p?ng háo）寂寞（jìm?）憔悴（qiǒocuì）掠（lua）过明朗（mínglǎng）驱逐（zhú）蝼蚁（l?uyǐ）嫩（nan）柳 3.《祖国啊，我亲爱的祖国》荡气回肠束缚（shùfú）疲（pí）惫熏黑（xūn）隧（suì）洞蜗（wǒ）行干瘪（biě）淤（yū）摊驳（b?）船肩膊（b?）簇（cù）新胚（pēi）芽笑涡（wō）绯（fēi）红喷薄（b?）沸腾（fait?ng）富饶纤（qiān）绳纤（xiān）维摸索选自《舒婷的诗》，作者，舒婷，朦胧诗派代表诗人之一。 4.《外国诗两首》制胜虔（qiān）信慰藉（jia）苍茫惦（diàn）念白桦（hu à）覆（fù）盖镶嵌（xāingqiàn）浮雕深邃（suì）晨曦（xī）沐浴（m ùyù）河畔（pàn）瞰（kàn）望浑浊（húnzh?u）黝（y?u）黑潺潺（chán）《祖国》选择《莱蒙屠夫诗选》。莱蒙屠夫，俄国诗人。《黑人谈河流》选自《美国现代六诗人选集》，作者，兰斯顿。休斯。美国著名黑人诗人。黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈斯来的桂冠诗人” 5.《孔乙己》不动声色蕴涵（yùnhán）茴（huí）香荤（hūn）菜大抵（dǐ）阔绰（chu?）踱（du?）进隔壁侍（shì）候唠叨（láodao）缠夹不清坛（t án）子监督（dū）羼（chàn）水荐（jiàn）头辞退皱纹(zh?uw?n) 乱蓬蓬（p?ng）伤疤（bā）绽（zhàn）开哄（hōng）笑笔砚（yàn）不屑（xia）置辩颓（tuí）唐附和（ha）间（jiàn）或门槛（kǎn）蘸（zhàn）酒本文是短篇小说。选自小说集《呐喊》，作者，鲁迅，原名周树人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》。我们还学习选自《呐喊》的《故乡》、《社戏》；选自散文诗集《野草》的《风筝》、《雪》；散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》；杂文集《且介亭杂文》中的《中国人失掉自信了吗》。 6.《蒲柳人家》爽朗豪放晌（shǎng）午痱（fai）子擀（gǎn）杖勾魂索命芭蕉（bājiāo）一气呵成篱笆（líba）吆（yāo）喝镯（zhu?）子腌臜（zā）勃然大怒乍蓬（zhàp?ng）栽倒（dǎo）椡（dáo）气唿（hū）哨咔（kā）吧绽（zhàn）裂驾驭（yù）拔罐（guàn）妙手回春不同凡响呱呱（gū）坠(zhuì)地许愿博（b?）得喝彩熏陶（xūntáo）筵（yán）席提心吊胆隐匿（nì）嘟哝（n?ng）勒（la）令歇晌（shǎng）憋（biē）闷兴致名讳（huì）浓眉朗目驿（yì）道温驯（xùn）保镖（biāo）腰缠万贯戏谑（nu

初中九年级语文上册古诗九年级上册语文古诗词

初中九年级语文上册古诗九年级上册语文古诗词初中九年级语文上册古诗(一) 武陵春·春晚宋代：李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。注释 ⑴此词在《诗词杂俎本·漱玉词》、《类编草堂诗余》、《汇选历代名贤词府全集》、《文体明辨》、《古今名媛汇诗》、《词的》、《啸余集》、《古今女史》、《古今词统》、《古今诗余醉》、《历城县志》、《花镜隽声》、《见山亭古今词选》、《诗余神髓》、《古今图书集成》、《同情词集选》题作“春晚”，《彤管遗编》、《彤管摘奇》、《名媛玑隽》题作“暮春”，《词学筌蹄》题作“春暮”，《词汇》题作“春晓”，《词鹄》调作“武陵春第二体”。赵万里辑《漱玉词》云：“至正本《草堂诗余》前集上如梦令后接引此阕，不注撰人。玩意境颇似李作，姑存之。”

(案明成化本、荆聚本、陈钟秀本、杨金本《草堂诗余》前集卷上，此首俱无撰人，与至正本同)，《古今断肠词选》卷二又误以此首为马洪所作。 ⑵“尘香”，落花触地，尘土也沾染上落花的香气。“花已尽”，《词谱》、清万树《词律》作“春已尽”。 ⑶“日晚”，《花草粹编》作“日落”，《词谱》、《词汇》、清万树《词律》作“日晓”。 ⑷“物是人非”，事物依旧在，人不似往昔了。三国曹丕《与朝歌令吴质书》：“节同时异，物是人非，我劳?”宋贺铸《雨中花》：“人非物是，半晌鸾肠易断，宝勒空回。” ⑸“泪先”，《彤管遗编》、《彤管摘奇》作“泪珠”，沈际飞《本草堂诗余》注：“一作珠，误”。《崇祯历城县志》作“欲泪先流”，误删“语”字。 ⑹“闻说”，清叶申芗辑《天籁轩词选》作“闻道”。“春尚好”，明程明善辑《啸余谱》作“春向好”。“双溪”，水名，在浙江金华，是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地。有东港、南港两水汇于金华城南，故曰“双溪”。《浙江通志》卷十七《山川九》引《名胜志》：“双溪，在(金华)城南，一曰东港，一曰南港。东港源出东阳县大盆山，经义乌西行入县境，又汇慈溪、白溪、玉泉溪、坦溪、赤松溪，经石碕岩下，与南港会。南港源出缙云黄碧山，经永康、义乌入县境，又合松溪、梅溪水，绕屏山西北行，与东港会与城下，故名。”

人教版初中语文教材词语汇总1

人教版初中语文教材词语汇总1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一）七上 A.“读一读，写一写”词语（294个）： 01在山的那边（王家新）：痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬．间7 02走一步，再走一步（莫顿·亨特——美国）训诫耸立迂回凝视啜．泣纳罕瘦骨嶙峋．．心惊肉跳头晕目眩．小心翼翼10 03短文两篇（蝉小思——香港，本名卢玮銮贝壳席慕蓉——台湾）零落断续收敛．宽恕．卑．微一丝不苟6 04紫藤萝瀑布（宗璞）终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零忍俊不禁．仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙11 05童趣（沈复）明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷4 06理想（流沙河）饥寒离乱缀连远行倔强洗濯．玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即16 07短文两篇行道树（张晓风）第一次真好（周素珊）贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕稀疏累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷19 08人生寓言（周国平）慧心嬉戏风韵闲适禀告厄．运行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡22 09我的信念（玛丽·居里——波兰）执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝．然长逝问心无愧12 10春（朱自清）朗润酝酿．．卖弄宛转嘹亮黄晕．烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展14 11济南的冬天（老舍）镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪13 12夏感（梁衡）黛．色灵秀贮满终极匍匐．．细草轻飞曼舞春华．秋实春花秋月闲情逸．．融融澹澹．．芊芊致12 13秋天（何其芳）丁丁．．幽谷肥硕．栖息归泊寥．阔枯涸．清洌．梦寐．9 14化石吟（张锋）奇幻远古骸．骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移12 15看云识天气峰峦．预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎．间姿态万千变化无常10 16绿色蝈蝈（法布尔——法国）

人教版八年级语文上册课后词语解释(11-20课)

人教版八年级语文上册课后词语解释（11-20课）人教版八年级语文上册课后词语解释 1、雄xiónɡ跨uà:雄伟地跨越雄xiónɡ姿zī:雄壮威武的姿态残cán损sǔn:残害;损害古ɡǔ朴pǔ:古老而质朴推tuī崇chónɡ:尊崇,推重崇敬惟éi妙iào惟éi肖xiào:形容雕刻得十分逼真。肖，相似。巧qiǎo妙iào绝jué伦lún:灵巧高明得没有可以与之相比的。伦：相比。美ěi感ɡǎn:在审美过程中产生的愉悦感史shǐ诗shī:叙述重大历史事件或英雄传说的长诗驻zhù足zú:停下脚步 3、轩xuān榭xiè:轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。败bài笔bǐ:写字写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分

丘qiū壑hè:山和溪谷。泛指山水美丽的地方嶙lín峋xún:枯瘦的样子镂lòu空ōnɡ:雕刻出穿透物体的花纹或文字蔷qiánɡ薇ēi:一种植物明ínɡ艳yàn:鲜艳,明丽因yīn地dì制zhì宜yí:根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施重zhònɡ峦luán叠dié嶂zhànɡ:峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断磬qìnɡ:古代的一种石制打击乐器鳌áo头tóu:传说中海里的大龟或者大鳖。琉liú璃lí:一种材料藻zǎo井jǐnɡ:中国特有的建筑结构和装饰手法蟠pán龙lónɡ:在我国古代建筑中,一般把盘绕在柱上的龙和装饰庄梁上、天花板上的龙均习惯地称为蟠龙中zhōnɡ轴zhóu线xiàn:指一个轴对称的图形、建筑等物品的中心线,所有轴对称的物品过这条线上翻折回重合金jīn銮luán殿diàn:北京故宫三大殿中的“太和殿”俗名为“金銮殿”,它是皇帝登基和举行大典的地方, 屏pínɡ风fēn:室内陈设。用以挡风或遮蔽的器具,上面常有字画纳nà凉liánɡ:乘凉

九年级语文下册词语注音及解释

九年级语文下册词语注音及解释词语解析是语文学习阶段的一个重要知识点，下面是小编给大家带来的九年级语文下册词语注音及解释，希望能够帮助到大家! 九年级语文下册词语注音及解释第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 1.隧洞su dng : 即隧道。 2.蜗行wōxng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。 3.淤滩yūtān : 淤泥形成的滩地。 4.驳船b chun: 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。 5.簇新c xīn : 极新;全新。～的大衣。 6.笑涡xio wō: 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。 7.喷薄pēn b : 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。 8.伤痕累累shāng hn lěi lěi : 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。第2课《梅岭三章》 1.阎罗yn lu : 即间罗王,也称间王,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。 2.捷报ji bo : 胜利的消息：～频传。 3.血雨腥风xu yǔxīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形

容疯狂杀的凶险气氛或环境 4.取义成仁qǔy chng rn : 即舍生取义杀身成仁。为了成全仁义,不惜牺牲生命。第3课《短诗五首》 1.漫漫mn mn : 指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。 2.装饰zhuāng sh: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案。她向来朴素，不爱～。2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。 3.舵手du shǒu :1.操舵驾驶船的人。2.比喻把握方向的领导者。 4.埋没mi m :使显露不出来,不能发挥作用。第4课《海燕》 1.苍茫cāng mng : 空旷辽远;没有边际。 2.高傲gāo o : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 3.海鸥hǎi ōu : 海上常见的一种海鸟。 4.飞窜fēi cun :飞逐。 5.蠢笨chǔn bn : 笨拙;不灵便的。 6.翡翠fěi cu : 一种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。 7.困乏kn f : 疲乏,疲倦。 8.熄灭xīmi : 指物体不再燃烧,灯火灭了。第5课《孔乙己》 1.荤菜hūn ci : 有肉的菜;有辛味的蔬菜。 2.侍候sh hu : 伺候;服侍。

人教版九年级语文古诗词全

人教版九年级上册古诗：（一）课内古诗词【望江南】温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。【渔家傲】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。【江城子】密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【武陵春】李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。【破阵子】为陈同父赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！（二）课外古诗词【观刈麦】（白居易唐）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。【月夜】（刘方平唐）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【商山早行】（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【卜算子咏梅】（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【破阵子】（晏殊宋）燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生，【浣溪沙】（苏轼）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

人教版初中语文七至九年级词语总汇

人教版初中语文七至九年级词语总汇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 人教版初中语文七至九年级词语总汇七年级上册 1.散步信服xìnfú 嫩芽nènyá 分歧fēnqí 取决qǔjué 拆散chāisàn 委屈wěiqu 粼粼línlín 一霎时yíshàshí 各得其所gèdéqísuǒ 2.秋天的怀念瘫痪tānhuàn 暴怒bàonù 沉寂chénjì 捶打chuídǎ 憔悴qiáocuì 央求yāngqiú 神色shénsè 敏感mǐngǎn 诀别juébié 淡雅dànyǎ 深沉shēnchén 烂漫lànmàn 喜出望外xǐchūwàngwài 絮絮xùxù叨叨dāodao 3.羚羊木雕抹mǒ 攥zuàn 逮dǎi 怦pēng 怦pēng 仗zhàng 义yì 树shù杈chà 脸liǎn 颊jiá 寒hán 战zhàn 自zì作zuò主zhǔ张zhāng 不bù可kě抗kàng 拒jù 形xíng 影yǐng 不bù离lí 4.散文诗两首匿nì 蒂dì 梗gěng 摇摆yáobǎi 沭shù浴yù 祷dǎo 告gào 阴yīn 影yǐng 姊zǐ妹mèi 繁fán 杂zá 烦fán 闷mèn 徘pái 徊huái 遮zhē蔽bì 覆fù 盖gài 心xīn 绪xù 荫yīn 蔽bì 6.我的老师巍wēi 芸yún 痣zhì 褪tuì 焚fén 磕kē 啰luo 榆钱yúqián 狡猾jiǎohuá 存心cúnxīn 背诵bèisòng 海鸥hǎiōu 占据zhànjù 牵挂qiānguà 援助yuánzhù 权威quánwēi 纠纷jiūfēn 慈爱cíài 依恋yīliàn 珍宝zhēnbǎo 纯真chúnzhēn 时辰shíchén 迷迷糊糊mímíhúhu 模模糊糊mómohūhū 7.再塑生命的人妮nī 莎shā 捡jiǎn 截然jiérán 感慨gǎnkǎi 搓cuō捻niǎn 抚弄fǔnòng 绽开zhànkāi 唯恐wéikǒng 争执zhēngzhí 惭愧cánkuì 激荡jīdàng 疲倦píjuàn 不堪bùkān 小心翼翼xiǎoxīnyìyì 不求甚解bùqiúshènjiě 混为一谈hùnwéiyìtán 恍然大悟huǎngrándàwù 花团锦簇huātuánjǐncù 美不胜收měibúshèngshōu 8.我的早年生活笨bèn 冷漠lěngmò 偏爱piānài 惨境cǎnjìng 仁慈réncí 遗憾yíhàn 尴尬gāngà 辉煌huīhuáng 辛辣xīnlà 讽刺fěngcì

人教版八年级语文上册课后词语

人教版语文八年级（上册）词语（带拼音） 1.消息二则溃．kuì退泄．xiè气督．dū战要塞．sài 业已．yǐ 荻港．．Dígang 歼．jiān灭摧枯．kū拉朽．xiǔ锐不可当．dāng 2.首届诺贝尔奖颁发颁．bān发遗嘱．zhǔ建树仲．zhòng裁．cái巨额卓．zhuó有成就 3.“飞天”凌空凌．líng空翘．qiáo首酷．kù似．sì潇洒轻盈．yíng 悄．qiǎo然由衷．zhōng新秀屏．bǐng息敛．liǎn声眼花缭．liáo乱如梦初醒 4.一着惊海天桅．wéi杆浩瀚．hàn娴．xián熟咆哮紧绷镌．juān刻一丝不苟．gǒu白手起家殚．dān精竭．jié虑5.藤野先生挟．xié樱花绯．fēi红宛．wǎn如掌故落第畸．jī形不逊．xùn匿．nì名诘．jié责呜呼凄然教诲．huì油光可鉴．jiàn杳．yǎo无消息抑扬顿挫正人君子深恶．wù痛疾烂熳．màn（烂漫）喝采（喝彩）6.回忆我的母亲溺．nì佃．diàn农劳碌私塾周济宽厚仁慈连夜慰．wèi勉．miǎn不辍．chuò任劳任怨为富不仁妯．zhóu娌．li 7.列夫托尔斯泰颊黝．yǒu黑粗糙崎岖平庸滞．zhì留愚钝．dùn器宇蒙昧酒肆．sì缰绳轩．xuān昂．áng 胆怯藏污纳．nà垢．gòu正襟．jīn危坐入木三分鞘．qiào 诚．chéng惶．huáng诚恐髭．zī髯．rán绺．liǔ鬈．quán 禁锢伯爵．jué侏．zhū儒．rú锃．zèng亮盎．àng

然鹤立鸡群 8.美丽的颜色微妙燥．zào热沥．lì青骤．zhòu雨窒．zhì息吹嘘荧．yíng光筋疲力尽和颜悦色炽．chì热景况 9.三峡叠．dié嶂．zhàng曦．xī月沿溯素湍．tuān绝巘．yǎn 飞漱．shù属引泪沾裳．shang 10.短文二篇歇．xiē猿．yuán鸟欲颓竞跃藻．zǎo荇．xìng 11.与朱元思书桐庐缥．piǎo碧急湍．tuān轩．xuān邈．miǎo激．jī石泠泠．．líng嘤嘤．．yīng鸢．yuān飞戾．lì天经纶．lún世务窥．kuī谷忘反横柯．kē 12.唐诗五首东皋．gāo徙．xǐ倚．yǐ驱犊采薇萋萋．．qī鹦鹉洲征蓬萧关荆．jīng门白沙堤．dī 13.背影迂．yū拭搀．chān交卸．xiè狼藉．jí簌簌．．sù 赋闲游逛．guàng踌．chóu躇．chú马褂．guà 蹒．pán跚．shān颓．tuí唐琐．suǒ屑．xiè触目伤怀差．chāi使箸．zhù 14.白杨礼赞开垦主宰倦怠．dài丫枝倔强婆娑．suō虬．qiú枝伟岸傲然宛然秀颀．qí鄙视妙手偶得坦荡如砥．dǐ潜滋暗长恹恹．．yān欲睡旁逸．yì斜出不折不挠纵横决荡楠．nán木 15.散文二篇兴．xìng味洗涤卑微牛犊．dú茸．róng毛消逝繁殖凋谢遏．è制濒．bīn临深渊星辰．chén 俯瞰．kàn 16.昆明的雨

2020年部编人教版九年级语文下册词语解释

（2018部编）新人教版初中语文教材课文注音及解释【九年级下册】第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》隧洞suì dòng : 即隧道。蜗行wō xíng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。淤滩yū tāｎ : 淤泥形成的滩地。驳船bó chuan : 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。簇新cù xīｎ : 极新;全新。～的大衣。笑涡xiào wō : 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。喷薄pēn bó : 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。伤痕累累shāng hén lěi lěｉ : 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。第2课《梅岭三章》阎罗yán luó : 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。捷报jié bàｏ : 胜利的消息：～频传。血雨腥风xuè yǔ xīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境取义成仁qǔ yì chéng réｎ : 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义, 不惜牺牲生命。第3课《短诗五首》漫漫màn màｎ: 指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。装饰zhuāng shì : 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案。她向来朴素，不爱～。 2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。舵手duò shǒｕ :1.操舵驾驶船的人。 2.比喻把握方向的领导者。埋没mái mò :使显露不出来,不能发挥作用。第4课《海燕》苍茫cāng máng : 空旷辽远；没有边际。高傲gāo àｏ : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。海鸥hǎi ōｕ : 海上常见的一种海鸟。飞窜fēi cuàｎ :飞逐。蠢笨chǔn bèｎ : 笨拙;不灵便的。翡翠fěi cuì : -种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。困乏kùn fá : 疲乏,疲倦。熄灭xī miè : 指物体不再燃烧,灯火灭了。第5课《孔乙己》荤菜hūn càｉ : 有肉的菜;有辛味的蔬菜。侍候shì hòｕ : 伺候;服侍。绰号chuò hàｏ : 根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。伤疤shāng bā : 1.伤口愈合后留下的痕迹。 2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等：揭～。哄笑hōng xiàｏ : 许多人同时大笑(带嘲讽的)：他的话引得大家～起来。笔砚bǐ yàｎ : 毛笔和砚台;文房四室中的两样。品行pǐn xíng : 有关道德的品质和行为：～端正。拖欠tuō qiàｎ : 超过期限，长期欠着不归还或不支付：～房租。～工资。附和fù hè：不加辨别地跟着别人说或做：随声～。和（hè）。恳切kěn qiè : 形容态度诚恳,心情急切的样子：言辞～。情意～。～地希望得到大家的帮助。惋惜wǎn xī : 对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜：大家对他英年早逝深感～。门槛mén kǎｎ : 门框下端的横木条、石条或金属条。夹袄jiáǎｏ : 双层的上衣。乱蓬蓬luàn péng péng : 形容散乱不齐：衣冠不整，头发也～的。～的茅草。。唠唠叨叨láo lao dāo dāｏ : 说话明嗦,一说起来没个完。不屑置辩bù xiè zhì biàｎ : 认为不值得分辩。第6课《变色龙》筛子shāi zi : 用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。坎肩kǎn jiāｎ : 不带袖子的上衣。古时也称半臂,南方多称背心。旗帜qí zhì : 旗子。比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。荒唐huāng táng : 1.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度：～之言。～无稽。这个想法毫无道理，实在～。 2.（行为）放荡，没有节制。洋溢yáng yì : (情绪、气氛等)充分流露。温情wēn qíng : 温顺体贴的情意。惦记diàn jì : 心里牵挂,不能忘记。恐吓kǒng hè : 威胁人,使害怕吓唬。径自jìng zì : 凭自己的意愿行动：他～走了。无精打采wú jīng dǎ cǎｉ : 形容精神不振,提不起劲头。无缘无故wú yuán wú gù : 没有一点原因。异想天开yì xiǎng tiān kāｉ : 指想法很不切实际,非常奇怪。天开：比喻凭空的、根本没有的事情。第7课《溜索》迟疑chí yí : 犹豫不决。盘桓pán huáｎ : 徘徊;逗留住宿。涓涓juān juāｎ : 形容水流细微而缓慢地流动着。探视tàn shì : 查看;窥视。俯身fǔ shēｎ : 弯腰向前向下,有时同时弯膝。扭绞niǔ jiǎｏ : 用两股以上的条状物向相反方向转动。顷刻qǐng kè : 一会儿。寻思xún si : 琢磨,心里琢磨。千钧之力qiān jūｎ zhīlì: 常用来形容器物之重或力量之大。战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng : 形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子拳打脚踢quán dǎ jiǎo tī : 用拳打,用脚踢。第8课《蒲柳人家》(节选) 烟囱yān cōng : 建造在屋顶上的竖立构筑物,包括建造在屋内的排除烟难闻的烟气或气体的一个或几个烟道;尤指其伸出屋顶的部分。招架zhāo jià : 抵挡;承受。驾驭jià yù : 比喻掌握控制;支配熏陶xūn táｏ : 被一种思想、品行习惯所濡染而渐趋同化。隐匿yǐn nì : 隐瞒;隐藏。憋闷biē men: 指心里烦闷掂量diān liang: 思考事情可行性、话语深意等。 diān liáng：〈动〉 1.用手托着东西上下晃动来估量轻重。礼聘lǐ pìｎ : 以尊敬的方式聘请。一气呵成yī qì hē chéng : 1.比喻文章的气势首尾贯通。 2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。不知好歹bù zhī hǎo dǎｉ : 多指不能领会别人的好意。妙手回春miào shǒu huí chūｎ : 比喻将快死的人救活。指医生医术高明。也说着（zhuó）手成春。两肋插刀liǎng lèi chā dāｏ : 比喻承担极大的牺牲。如坐针毡rú zuò zhēn zhāｎ : 形容心神不定,坐立不安。天伦之乐tiān lún zhī lè : 泛指家庭的乐趣。望眼欲穿wàng yǎn yù chuāｎ : 形容盼望殷切。第13课《短文两篇》怡情yí qíng : 使心情愉快。练达liàn dá : 干练通达。枝节zhī jié : 指植物的枝和节;比喻有关的但次要、琐细的事情。统筹tǒng chóｕ : 意思是通盘筹划藻饰zǎo shì : 修饰（多指文章）：词句朴实无华，不重～。狡黠jiǎo xiá : 狡猾;诡诈。诘难jié nàｎ : 诘问,为难涉猎shè liè : 1.粗略地阅读：有的书必须精读，有的只要稍加～即可。 2.接触；涉及：学生生活是作家们较少～的领域。聪颖cōng yǐng : 聪明敏锐滞碍zhìàｉ : 不通畅。要诀yào jué : 关键的窍门。劝诫quàn jiè : 劝告人们改正缺点错误,警惕未来。高谈阔论gāo tán kuò lùｎ : 多指不着边际地大发议论。寻章摘句xún zhāng zhāi jù : 搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡wèi tóng jiáo là : 形容写文章或说话枯燥无味。诸如此类zhū rú cǐ lèｉ : 指像这类有不少,也表示其他以此类推吹毛求疵chuī máo qiú cī : 刻意挑剔毛病,寻找差错狂妄自大kuáng wàng zì dà : 指极其放肆,自高自大,目中无人。开卷有益kāi juàn yǒu yì : 打开书本看一看，就会有收益。读书总有好处。第14课《山水画的意境》意境yì jìng : 指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。惆怅chóu chàng : 伤感,失意真挚zhēn zhì : 真诚恳切。渲染xuàn rǎｎ : 画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。身临其境shēn lín qí jìng : 亲自到了那个环境。临：到、来。胸有成竹xiōng yǒu chéng zhú：这里强调画家作画前 ,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉。朝朝暮暮zhāo zhāo mù mù : 每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。浮光掠影fú guāng lüè yǐng : 比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。第15课《无言之美》意蕴yì yùｎ : 所包含的意思。附丽fù lì : 附着,依附。姑且gū qiě : 用于暂时的目的和满足暂时的需要。笼统lǒng tǒng : 宽泛不具体;不明确。蛾眉é méｉ : 美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。寂寥jì liáｏ : 寂静;无人陪伴的,独自一人的。谚语yàn yǔ : 民间流传的简练通俗而富有意义的语句。铢两悉称zhū liǎng xī chèｎ : 形容两方面轻重相当或优劣相等。心旷神怡xīn kuàng shén yí : 心境开阔,精神愉快。轻描淡写qīng miáo dàn xiě : 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。栩栩如生xǔ xǔ rú shēng : 指艺术形象非常逼真,如同活的一样。目不忍睹mù bù rěn dǔ : 眼睛不忍看,形容景象很凄惨。信手拈来xìn shǒu niān láｉ : 多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。第16课〈驱遣我们的想象〉歌谣gē yáｏ : 随口唱出的没有音乐伴奏的韵语,如民歌、民谣、儿歌、童谣等。契合qì hé : 投合,意气相投。旷远kuàng yuǎｎ : 广阔辽远。海啸hǎi xiàｏ : 海水的一种剧烈波动,起因于海底地震或风暴,常殃及陆地。苟安gǒu āｎ : 苟且偷安。拘泥jū nì : 固执,不知变通。第17课《屈原》咆哮páo xiàｏ : 发出洪亮有力的回荡的声音。诡谲guǐ jué : 狡作,狡。这里指鬼鬼祟祟的样子。瘦削shòu xuē : 形容非常瘦。鞠躬jū gōng : 1.小心谨慎的样子：～如也。～尽瘁。 2.弯身行礼：～道谢。深深地鞠了个躬。收揽shōu lǎn：收买拉拢 ;广为招纳。～人心。非难fēi nàｎ : 指摘和责问：遭到～。他这样做是对的，是无可～的。睥睨pì nì : 眼睛斜着看，表示傲视或厌恶：～一切。

部编版九年级语文上册古诗词赏析

九年级语文上册古诗词赏析行路难(其一) 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。 2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么? 一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。 3.联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解。尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。 4.透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象? 一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气的诗人形象。 5.“行路难!行路难! 多歧路，今安在?”在句式上有什么特点?有什么表达作用?

用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹；表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹或感慨、迷茫。 6.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么? 描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。 7.本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身"是什么意思？表达了怎样的心情？答：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。 2.本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。答：本文有两个典故，一个是"闻笛赋"，一个是"烂柯人"；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。 3."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？答：这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。 4.诗中写新陈代谢不可抗拒的一联是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这一联的意思是：沉船旁边，千帆竟发，无比热闹，病树前头，万木争春，充满生机。比喻新事物大批出现。 5.诗人用"闻笛赋""烂柯人"这二个典故，分别有什么用意？

人教版初中语文词语表

义务教育课程标准教科书词语表（七至九年级人教版语文）七年级上册：第一单元人生 1．在山的那边（王家新）：痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间 2．走一步，再走一步（莫顿·亨特）：训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 3．生命生命（杏林子）：骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬4．紫藤萝瀑布（宗璞）：嚷穗舱绽凑酿发端终极迸溅挑逗繁密伫立凝望笼罩伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙 5．童趣（沈复）第二单元人生 6．理想（流沙河）：蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即 7．短文两篇：（1）行道树（张晓风）；（2）第一次真好（周素珊）：贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷 8．人生寓言（节选）（周国平）：慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象环生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 9．我的信念（玛丽·居里）：固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧 10．〈〈论语〉〉十则第三单元自然 11．春（朱自清）：朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展 12．济南的冬天（老舍）：镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪 13．山中访友（李汉荣）：幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道 14．秋天（何其芳）：丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸梦寐 15．古代诗歌五首：（1）观沧海；（2）次北固山下；（3）钱塘湖春行；（4）西江月（明月别枝惊鹊）；天净沙·秋思第四单元科学 16．化石吟（张锋）：奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移 17．看云识天气：峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常18．绿色的蝈蝈（法布尔）：扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫 19．月亮上的足迹（朱长超）：观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟 20．山市（蒲松林）