犯罪的社会原因

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第六章影响犯罪的社会原因

第六章影响犯罪的社会原因

第六章影响犯罪的社会原因第一节经济与犯罪一、影响犯罪的相关因素二、经济的增长与犯罪随着经济的增长,我国的各种犯罪现象明显增多。

福建的肖剑鸣首先提出经济增长与犯罪现象之间存在着一种“同步效应”,即所谓经济增长与犯罪增长同步论,断言我国的经济增长与犯罪之间存在着一种必然联系,犯罪增长是经济发展的必然代价。

从我国近二十年犯罪发展的情况看,可以认为“同步论”是有依据的,期间我国的刑事案件的年增长率与经济的年增长率是人们从直观上产生同步增长的感觉。

二次世界大战后,一些发达资本主义国家的经济虽有波动,但总的趋势是上升,同时犯罪率猛增,也使人感到经济发展与犯罪增长同步。

从理论上说,经济发展与犯罪增长同步的规律却未能为学者们普遍接受。

主要质疑来自两方面:(1)犯罪是一种社会、文化现象而不是经济现象,除非经济的增长使得社会、文化方面发生某些有利于犯罪增加的变化,才能促使犯罪增长。

目前犯罪学界大多认为犯罪的成因是多元、多层次的,其间存在着各种因素的交互影响。

因此,以单一的经济发展来解释犯罪增长不免过分简单化。

(2)从全面、长期的统计数据看,难以将经济发展与犯罪增长同步作为一个普遍的规律。

如我国历史上的犯罪高峰,有的出现在经济繁荣期,也有的出现在经济大衰落时期。

国外的情况也是如此,有的国家是高社会经济指标,高犯罪率,如美国,有的则是高社会经济指标,低犯罪率,如日本、新加坡。

由于单纯用经济发展来解释犯罪增长存在着许多困难,因此,许多学者提出犯罪增长与经济发展有关但又不是单纯的经济原因。

二、工业化、城市化与犯罪犯罪集中发生在城市,早在二十世纪初,一些著名的社会学家、犯罪学家就指出了城市化产生犯罪的原因:伴随工业化产生了大城市,而大城市的产生破坏了社会整合,产生了社会越轨行为,从而导致犯罪。

日本犯罪学者伊藤兹认为城市对犯罪的影响主要在以下两方面:(1)随着城市化的进展,人与人的关系变得冷淡,传统的地区秩序土崩瓦解,城市流动人口增加,彼此不知姓名,互不了解,社会条件及心理条件发生变化;(2)居民区内建起了中、高层密集住宅,市中心地带趋于冷僻空荡,致使城市的空间条件发生了变化。

青少年犯罪的主要原因及预防

青少年犯罪的主要原因及预防

青少年犯罪的主要原因及预防(文/昆明丑小鸭中学詹大年)一、青少年犯罪的主要原因第一、社会因素方面1、市场经济的负面影响市场经济创造了高度的物质文明,同时也滋生拜金主义与享乐主义,人们容易在物质追求与精神追求之间失衡。

很多家长,在“忙于生计”中忽视了孩子的教育。

作为“生产资料的钱”和作为“生活资料的钱”在家长心目中概念模糊,这样会更加带来孩子对“钱”认识上的先天不足,导致有的青少年从小会追求消费、追求刺激、盲目攀比。

2、伦理道德文化冲突带来的负面影响中国的和西方的伦理道德文化,传统的和现在的伦理道德文化,彼此之间有“差异性”,也有“兼容性”。

这些,会带来社会价值流的改变,也会引起社会价值的迷乱。

负面的社会现实和一些低级的文化诱惑会导致青少年追求及时满足,否定工具价值;寻求感性刺激,丧失理性批判;讲究及时行乐,缺乏拼搏精神。

还有的青少年会对自己的未来感到十分的迷茫。

现在,社会教育文化发展严重落后于经济发展,教育的不公平性和不均衡性越来越严重,这一现象是谁都可以看到的,但几乎钱权之士都在寻找“优质教育”或者“贵族化教育”的教育消费需求,都希望自己能找到教育的世外桃源,或许是因为对教育的无可奈何,教育的社会责任感正在丧失。

这种现象,对基础教育的对象是一个巨大的冲击,导致部分青少年出现“社会道德冷漠症”。

表现为无视社会公德和法纪制度,心高气傲,冷酷无情。

3、社会不良风气及腐败现象的影响因为我国市场经济的不完善,政治制度的相对滞后,分配体制的不公平,社会上贪污贿赂、以权谋私、钱权交易的现象已经渗透到社会生活的方方面面。

这些,已经无孔不入地影响着青少年对社会的认识态度的形成。

“坐在教室前排要送礼”,“当个小组长要送礼”,“评个三好生要请老师吃饭”这是连小学生都知道的常识,非正常的“权力观”和“人情观”从小就开始萌生了。

4、计算机网络商业利益的负面影响计算机网络技术改变着青少年的学习方式、生活方式、交往方式,也改变着他们的人生观和价值观,以神奇的力量影响着青少年的精神世界。

论犯罪的社会原因

论犯罪的社会原因

论犯罪的社会原因有果皆有因,犯罪学是一个因果关联非常紧密的学科。

社会中的某些因素决定、促使、引发了犯罪的产生,犯罪作为一种“果”,那么我们就要去探寻犯罪产生的原因,在此浅析一下犯罪产生的社会原因。

社会就是一个复杂关系关联起来的综合体,这也就造成了犯罪的社会原因的复杂化。

我们将从以下几个方面来进行分析:1.政治因素我国政治制度是好的,但在具体操作中还有不完善甚至是缺陷的地方如干部官僚主义作风,以权代法,以法代政,法制机制不协调等。

这些弊端减低了打击犯罪和预防犯罪的功能,在客观上给各种犯罪留下了可乘之机,为滋生犯罪提供条件。

犯罪份子往往利用这些缺陷逃避犯罪惩罚,对别人产生错误影响。

2.经济因素经济作为物质生活的基础决定和影响着人们的各种行为也包括犯罪行为。

它在决定和影响犯罪行为的诸要素中占据着主导和决定作用。

在商品经济的大潮中每个人都会去追求个人利益的最大化。

这就使他们会不择手段、不计后果甚至铤而走险——犯罪,由于市场经济的平等性有让每个主体都享有自由竞争和等价交换的平等地位。

但是那些大型的企业就会利用自身的优势在某一领域内形成垄断,让那些在该领域的中小企业不能从中获利,甚至只能破产或被吞并。

所以这也会让他们去破坏市场的制度,打乱市场的秩序,违法经营或不正当竞争;商品经济的开放性打断了地域的限制,在引进先进的技术和管理的同时也带来了各种犯罪现象。

集团型和智能型犯罪,使诱发和刺激犯罪的因素增多,从而导致犯罪率上升。

3.文化因素文化作为一种传承,具有深远的影响,因此一些畸形文化影响深远,比较根深蒂固。

比如:重男轻女、特权思想等,造成了虐待妇女、遗弃甚至杀害女婴、买卖妇女的犯罪现象。

以及官僚主义,以权代法,滥用公权等违法犯罪行为。

由于封建迷信的存在使不法分子有机可乘,大肆的聚敛钱财的同时也威胁到了人们的生命,这些都是封建思想留给我们的后遗症。

而现代文化中影响到犯罪的就更加的普遍了,由于社会价值观的重大转变,传统的信仰被抛弃了,功利主义,拜金主义思潮泛滥。

我国现阶段的犯罪发生原因及对策【精选资料】

我国现阶段的犯罪发生原因及对策【精选资料】

我国现阶段的犯罪发生原因及对策在任何一个社会,犯罪的发生都是不可避免的,其根源就在于人类社会中始终存在着相互依存又相互排斥的各种社会矛盾。

当各种社会矛盾产生并激化到不可调和的状态时,犯罪的发生就是必然的了。

现代犯罪学研究证明,引起犯罪发生的原因,既不是单一的因素,又不是不分层次的多元性因素的简单集合,而是一个由多种犯罪因素有机组成的原因系统。

犯罪原因系统是指引起和影响犯罪产生和变化的各种社会现象的总和,主要有政治、经济、文化、人口、社会管理、人文环境和自然环境的因素。

1.经济原因在决定犯罪的复杂因素中,经济因素是起决定性作用和占主导地位的因素。

我国现阶段实行的社会主义市场经济体制包括多元化的市场主体,市场主体的多元化带来了利益主体的多元化,由此导致不同的经济成分和不同利益主体在经济利益上存在着冲突和矛盾;其次,分配方式发生的变化,使社会成员的收益差距增大,分配上的差距势必形成新的社会矛盾,特别是分配差距过大和不合理分配的问题,极易造成一部分社会成员的心理不平衡,诱发各种社会问题;再次,所有制和分配方式的重大变化,决定了人们在生产经营活动中的地位,作用和相互关系也必然发生变化,这种广泛、深刻而又剧烈的社会变革对原有的一系列社会准则造成冲击,同时还造成社会个人化的障碍,造成个人与社会的矛盾冲突。

2.文化原因在文化传播过程中,两种或两种以上的异质文化接触、碰撞就会产生文化冲突。

文化冲突严重阻碍着人的正常社会化过程,会使人的社会化过程出现缺陷,这种缺陷,将导致一些社会成员出现越轨行为,甚至实施犯罪行为。

当前我国改革开放正在进一步扩大和加深,多元文化思想的涌入与传统民族思想文化的坚持不断发生冲突和撞击,影响和动摇着人们的价值观、人生观发生变化,使人的社会化文化目标,社会化制度,社会化方式等发生缺陷,导致人们的行为发生偏差,即违法和犯罪行为发生。

此外,亚文化和文化垃圾(黄、赌、毒等各种反社会文化元素)是重要的致罪因子。

犯罪学——犯罪的社会及环境原因学习教案

犯罪学——犯罪的社会及环境原因学习教案
与犯罪 五、贫困与犯罪
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第三页,编辑于星期二:八点 五十二分。
第三节 政治因素与犯罪
政治因素包括阶级状况、社会政治制度、 法律制度、国家机构的运行机制和实际的
效率等等。
一、阶级状况与犯罪
二、社会制度与犯罪
三、政治体制弊端与犯罪
1、权力过于集中
2、政治运作过程中缺乏透明度
一、名词解释
犯罪的社会原因
二、简答与论述
1、什么是犯罪的社会原因? 2、犯罪社会原因的特性有
哪些?
3、犯罪的社会原因主要包
括哪些因素?
第9页/共10页
4、试述市场经济与犯罪的
关系。
第十页,编辑于星期二:八点 五十二分。
3、人事制度方面第3页的/共10页缺陷
4、权力运行缺乏监督
第四页,编辑于星期二:八点 五十二分。
第四节 教育因素与犯罪
一、学校教育因素与犯罪
1、片面追求升学率,忽视素质教育。
2、基础教育不够普及。
3、教育方式陈旧。
二、家庭因素与犯罪
(一)不完整的家庭
(二)不和睦的家庭
(三)教育方式不当的家庭
(四)行为不良第4页/的共10页家庭
第五页,编辑于星期二:八点 五十二分。
第五节 文化与犯罪
一、文化冲突与犯罪
1、现代文化和传统文化的冲突。
2、不同民族、地域、群体之间的文化冲 突。
3、中外文化的冲突。
二、文化传播与犯罪
三、国民性格与犯罪
四、亚文化与犯罪
第5页/共10页
第六页,编辑于星期二:八点 五十二分。
二、犯罪社会原因的特性
第一,独立性。
第二,间接性。
第三,条件性。 第四,系统性。 第五,可控制性。

犯罪学第三章 犯罪原因

犯罪学第三章 犯罪原因

我国现阶段的文化冲突与犯罪主要有 三种形式: 三种形式: • 1、现代文化与传统文化的纵向冲突。 现代文化与传统文化的纵向冲突。 • 2、不同地域、民族、群体之间交往日益增 不同地域、民族、 不同文化之间产生了横向冲突。 多,不同文化之间产生了横向冲突。 • 3、中外文化冲突。 中外文化冲突。
四、教育因素
• 5、商品经济的负效应 、 • (1)以经济利益为价值取向的经济活动使得相当 一部分人产生“拜金主义”的思想意识。 • (2)商品经济的发展,繁荣了市场,但同时也刺 激了人们的消费心理。(产生攀比、超前消费等 不良现象,诱发犯罪) • (3)商品经济迫使各种市场主体为生存而竞争。 • (4)商品经济的生产方式要求人口、货币、商品 的频繁流动和疏通,给社会治安管理带来冲击。
• (一)概述 • 教育是培养新生一代准备进入社会角色的整个过 程,包括学校、家庭以及其他有关机构、部门对 公民进行的系统培养的活动。 教育是预防犯罪的重要环节。良好的教育: 教育是预防犯罪的重要环节。良好的教育: 1、形成人的道德规范体系。 、形成人的道德规范体系。 2、为人提供良好的工作条件和安定的生活环境。 、为人提供良好的工作条件和安定的生活环境。
(二)传统文化对犯罪的影响
• 中国传统文化中落后的封建意识、旧的习惯 势力等负面因素,对现代社会犯罪的发生也 起了直接的促进作用。主要有:
1、忽视法治、强调人治,强调特权,并由此而发展为 忽视法治、强调人治,强调特权, 以言代法、以权代法、法制观念淡薄 以言代法、以权代法、 2、封建宗族势力、宗法系统凌驾于国家法律之上 、封建宗族势力、 3、封建迷信,小生产者的落后意识等 、封建迷信, 4、封建“行帮”、“哥们义气”观念 、封建“行帮” 哥们义气”
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论犯罪的社会原因

论犯罪的社会原因

论犯罪的社会原因论犯罪的社会原因姓名:2222专业:社会⼯作班级:09级院系:⽂法学院学号:33333论犯罪的社会原因摘要:当代社会,尤其对于我们这个正处在转型期的社会,复杂多变的社会环境,犯罪率不断升⾼,有着其深厚的社会背景。

俗话说,“⼈之初性本善”,并⾮那些罪犯⽣下来就会犯罪,他们的⾏为和社会环境之间存在着纷繁复杂的联系,甚⾄是直接的因果关系。

例如教育、⽂化、经济⽔平等各种因素等有可能诱发犯罪的发⽣。

关键词:犯罪、危害、社会、⽂化、经济、价值观正⽂:犯罪,在刑法学上被严格的定义为“刑法规定应当受到刑罚惩罚的严重危害社会的⾏为”,具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚惩罚性。

它是⼈类社会发展中的⼀种社会现象,严重危害着⼈⾝安全和财产安全等,严重⼲扰和平稳定和经济发展,是当今世界普遍关注的⼀个重⼤的社会问题。

犯罪作为⼀种社会现象,严重地威胁到社会安定和民众安全,影响到政权的有序运⾏和法律确⽴的统治秩序,国家打击犯罪的⽴场是⼀贯的,态度是严厉的。

但是,犯罪作为社会现象,不可能在可预见的未来消失,因为,社会作为⼀个系统同时也为犯罪提供了⽣存⼟壤和发展条件。

⽽这些正是引发犯罪的社会原因,是社会中那些决定、促使、引起犯罪产⽣的社会因素的总和,是指犯罪产⽣的社会根源和引起犯罪的各种具体社会现象。

⾸先,社会犯罪率的⾼低相当程度上受到社会物质⽂明和精神⽂明协调发展⽔平的制约。

在当前社会精神⽂明建设严重滞后于物质⽂明发展⽔平的条件下,对我国物质⽂明的快速发展社会没有提供必要的⽂化和⼼理准备,原有的社会价值观念在经济发展的⼤潮中被冲刷的五颜六⾊。

经济发展取得巨⼤成就的同时,社会没有并驾齐驱地确⽴主流的价值体系,没有建设完善的道德体系和制度规范为经济发展提供强有⼒的精神⽀持和⽂化⽀撑。

价值观念、伦理道德、思想修养、法治意识等存在的多元化和滞后性,⽆法与当前社会物质⽂明协调同步发展,精神⽣活的贫乏不能与当前物质⽂明成果的丰富同步前进,价值观异化、道德沦丧、腐化堕落等造成的犯罪现象就会因时⽽⽣。

为什么人们要犯罪?

为什么人们要犯罪?

为什么人们要犯罪?犯罪是社会问题之一,也是引发各种社会问题的根源。

究竟为什么人们会犯罪呢?下面从几个方面来分析。

一、经济因素1.收入低、贫困失业人们经济水平低下是犯罪的一个重要原因。

收入低、贫困失业人群由于经济压力大,可能要为了生计去选择犯罪行为,例如抢劫、盗窃等。

2.缺少经济保障一些人生活无着落,没有任何积蓄和保障,常常要采取违法手段去生存,例如偷盗、欺诈等。

3.挣扎于财务困境之中一些人生活在经济边缘,缺少必需权益。

例如饥饿、无家可归等,他们可能转而犯罪以生存。

二、社会因素1.法律不公平社会中存在不少不正义的现象,一些人得不到公正的对待,对政府制度产生不信任,可能会误以为违法是唯一的选择。

2.文化水平低、教育水平不高文化水平低、教育水平不高的人财产视角相对单薄,有时不理解其行为有害之处。

这些人可能不知道很多行为的性质是犯罪行为。

3.社会价值观降低社会中价值观念的现在变化也会引发犯罪,例如一些人会为了物质上的欲望,去采取犯罪的行为。

三、人类性的因素1.自我行为的权衡个体经过适当的权衡之后,认为自己的行为完全可以通过违法的行为来实现。

2.个体间的维系个体生活在群体中,但是在决定使用哪种手段来实现或者达成目标时,他会更多地考虑自己利益,而不是群体的利益。

3.缺乏悔改意识在犯罪之后,大多数犯罪人并没有意识到自己行为的错误性和异常性,长期积累,所以最终形成犯罪习惯,导致再次犯罪。

结论:犯罪具有多种因素的综合作用,为了降低犯罪率,应该根据犯罪的原因,同时归纳各种预防方法,进行有效的控制。

例如,完善法律制度,加大惩罚力度,增加教育投入等。

让大家认识到犯罪问题的严重性以及预防的重要性,共同维护我们的社会治安。

犯罪社会原因

犯罪社会原因

犯罪社会原因目录一、概念二、分析一、概念二、分析一、概念犯罪社会原因是社会中那些决定、促使、引起犯罪产生的社会因素的总和,是指犯罪产生的社会根源和引起犯罪的各种具体社会现象。

二、分析1、政治体制中的某些弊端,降低了预防犯罪的功能我国政治制度是好的,但在具体操作中还有不完善甚至是缺陷的地方,如干部官僚主义作风,以权代法,以法代政,法制机制不协调等。

这些弊端减低了打击犯罪和预防犯罪的功能,在客观上给各种犯罪留下了可乘之机,为滋生犯罪提供条件。

2、经济方面的某些不良因素,诱发了青少年犯罪一是指多种经济成分并存的格局,多元化分配方式所产生的不公平现象,引起人们利益关系矛盾和冲突,这些矛盾和冲突又会助长一些人以非法手段猎取财富,损害国家集体和他人利益,导致违法犯罪。

由于青少年正处于成长发育期,自我控制力差,容易被激发违法犯罪。

二是商品经济中的某些消极因素,诱发一些人的投机心理和冒险心理,为追求个人、集团、单位的非法利益,而不顾人格,不择手段,进而走向犯罪。

三是指在改革中管理上出现了某些漏洞和真空,社会上有些人利用这个机会,投机获取非法所的,走上违法犯罪道路,其中有部分就是青少年。

3、社会矛盾激发某些青少年违法犯罪如人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力相矛盾,青少年物质文化需要得不到满足,而采取非法获取的方式,走向违法犯罪;不同社会利益群体间的矛盾,不能及时解决,使矛盾激化、滋生不安定因素,进而激发青少年犯罪;人与人间利益摩擦的冲突不能正确解决,激发了青少年犯罪。

4、不良的文化教育影响,导致青少年违法犯罪不良的文化教育影响主要是文化教育的内容,对青少年有严重的腐蚀作用,使其受到损害,进而违法犯罪。

如:文化生活中的封建残余思想,家庭教育的溺爱纵容等,学校忽视理想和品德教育,片面追求升学率、歧视学习成绩差的血色怀念感,课余生活单调等。

9 犯罪社会原因

9 犯罪社会原因

二、经济因素与犯罪
(一)市场经济的开放性与犯罪

市场经济→劳动力流动→威胁社会治安
——大量的流动中的人口基本上处于 失控状态,很难进行有效的管理;
——其次,大量的人口流动伴随着 巨额的资金流动,因为缺乏有效的 保护而成为犯罪分子侵害的对象;
——再次,大量的流动人口是犯 罪分子犯罪后理想的藏身之处。
三、政治因素与犯罪
(一)政治冲突 (二)政治体制弊端: 1.权力过于集中
2.政治运作过程缺乏透明
3.权力行使缺乏监督
4.控制职务犯罪机制尚待理顺
5.人事制度方面的缺陷
四、教育、家庭因素与犯罪
(一)学校教育因素与犯罪
美国联邦政府对全美学校的一项调 查发现,尽管未成年人只在学校渡过 了他们时间的25%,但这个年龄的未 成年人实施的犯罪中,有40%的抢劫 案、36%的人身攻击案与学校有关。
随着年岁的增长,小宾的花销逐渐增多,上网、 喝酒、蹦迪,样样都需要钱,小宾已不满足于向 父亲伸手要点零花钱。于是,在日益膨胀的物质 欲望中,小宾的胆子也越来越大。 2005 年 11 月 30 日晚,在几个“哥们”的撺掇下,小宾等人来到 银川橡胶厂生活区平房张某家,趁其家中无人时 踹开门锁,将屋内的电视机、电冰箱、DVD、手机 等值钱的物品洗劫一空,变卖后赃款全部挥霍。 在随后的 1年里,小宾多次伙同他人采取踹门翻窗 的手段,在西夏区一带入室盗窃 3 起,作案价值达 2万余元。抢劫诈骗伤害他都干
当下之中国:城镇人口的失业导致的绝 对贫困以及因贫富差距过大而导致的相 对贫困,与犯罪的关系最为密切 。 ——失业对人的行为影响极大,长期持 续失业,不可避免地导致一些人犯罪; ——贫富差距悬殊超出了人们的心理 承受能力,给人们造成了严重的心理 上的不平衡。

社会问题:青少年犯罪原因分析和预防措施

社会问题:青少年犯罪原因分析和预防措施

社会问题:青少年犯罪原因分析和预防措施1. 引言青少年犯罪是当今社会面临的严重问题之一。

造成青少年犯罪的原因复杂多样,包括家庭环境、教育体系、社会压力等各个方面。

本文将详细分析青少年犯罪的原因,并提出一些有效的预防措施。

2. 青少年犯罪的原因分析2.1 家庭环境家庭是孩子成长过程中最重要的影响因素之一。

不良家庭环境可能导致孩子缺乏安全感、受虐待或忽视,进而增加其从事违法犯罪行为的风险。

2.2 教育体系教育是塑造孩子价值观和道德观念的重要途径。

然而,部分教育体系存在问题,学校教育缺乏对道德伦理教育和法律意识培养的重视,可能使青少年沦为违法行为的受害者或加害者。

2.3 社会压力现代社会对青少年施加巨大的压力,包括学业压力、就业压力和社交媒体压力等。

这些压力可能导致青少年选择错误的途径来应对,比如参与犯罪活动。

2.4 精神健康问题一些青少年可能面临心理健康问题,如抑郁症、焦虑症等。

这些问题如果得不到及时妥善的治疗和关注,可能使他们产生冲动和暴力行为。

3. 青少年犯罪的预防措施3.1 家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂,父母应提供安全稳定的环境,并发挥积极正面的榜样作用。

同时,家长还应注重与孩子沟通建立良好的亲子关系。

3.2 教育改革教育体系需要进行改革,增加道德伦理教育和法律意识培养的内容。

学校应设立相关课程或活动,帮助学生认识到犯罪行为对个人和社会造成的伤害。

3.3 社会关怀社会应该为青少年提供适当的帮助和支持,包括心理咨询服务、职业指导和活动机会等。

通过积极参与社会活动,青少年可以培养良好的社交能力和责任感。

3.4 制定有效的法律措施政府需要严格执法,制定健全的法律措施来保障青少年权益,并对违法行为进行及时的处理和处罚。

此外,也应加强未成年人犯罪后的教育和再教育机制。

4. 结论青少年犯罪是一个复杂而严重的社会问题。

为了解决这个问题,我们需要深入分析其原因,并采取一系列综合性的预防措施。

只有家庭、学校、社会各方共同努力,才能为青少年创造更安全、健康的成长环境,防止他们陷入犯罪漩涡中。

社会学:青少年犯罪原因分析

社会学:青少年犯罪原因分析

社会学:青少年犯罪原因分析青少年犯罪原因分析随着社会的不断发展,青少年犯罪现象也在不断增加。

根据统计数据,青少年犯罪的人数逐年递增,涉及的犯罪类型也越来越丰富,这给社会治安带来了严重的压力。

那么,造成青少年犯罪的原因有哪些呢?本文将从社会学角度对青少年犯罪原因进行分析,以便更好地了解青少年犯罪的背景和社会原因。

一、家庭因素家庭是一个人成长过程中最重要的环境。

家庭因素对青少年犯罪有着极为重要的影响。

一些家庭由于家庭纠纷或者父母离婚等原因,导致家庭关系破裂,父母不关心子女,孩子得不到安全感和归属感,这就是家庭造成的缺乏安全感和关爱感而引发的一些问题。

同时,一些家长过于严厉或过于宽松,给孩子的成长带来了困扰。

这些因素都会导致青少年的价值观产生扭曲,从而对社会产生危害。

二、教育因素教育是青少年成长过程中另一个重要的环境。

完善的教育环境是培养良好公民素质的重要基础。

然而,当前我国的教育系统存在着众多的问题。

存在一些学校基础差、设施老化、师资力量不足等方面问题,且取得优秀成绩的学生遍布各层次的学校,所以相对的许多学生压力过大,产生挫败、厌学等不良情绪,这些因素也会导致青少年犯罪。

三、社会因素社会环境对青少年犯罪也有着重要的影响。

社会道德的缺失、言论自由、思想不稳定、暴力电影电视等作品的大量传播,青少年的心灵承受力相对不足,容易受到外部不良信息的影响,从而容易产生犯罪倾向。

此外,社会上存在的一些不平等、不公正的现象也会引发社会不满与对抗心态,青少年犯罪也是在这种复杂的社会环境下产生的。

四、心理因素青少年的心理状况直接影响着其行为。

一些因害怕、落后、封闭、虚荣或变态等原因引起的心理问题,长时间影响下,青少年产生了不正常的心理反应,容易发生犯罪行为。

尤其是一些遭遇不良经历的青少年,可能会对社会抱有愤慨和逆反情绪,由此也会产生犯罪倾向。

总的来说,青少年犯罪的原因是复杂且多方面的,家庭因素、教育因素和社会因素是造成青少年犯罪的主要原因。

青少年犯罪的原因和解决方法

青少年犯罪的原因和解决方法

青少年犯罪的原因和解决方法青少年犯罪一直是社会问题中的重要方面,它不仅对个体造成负面影响,也对社会秩序和安全构成威胁。

了解青少年犯罪的原因,并探讨解决方法,对于减少犯罪率、保障青少年的成长和促进社会的和谐发展至关重要。

一、青少年犯罪的原因1.1 家庭环境的影响家庭是一个孩子成长的重要环境,不良家庭环境是青少年犯罪的主要原因之一。

家庭暴力、家庭冲突、父母离异等问题会对青少年的心理和行为产生负面影响,导致他们寻求逃避和发泄的方式。

1.2 社会问题的压力社会问题如贫困、失业、教育不平等等也是导致青少年犯罪的重要原因。

当他们面临经济困境和社会的不公平现象时,他们可能会选择走上犯罪的道路以获取物质和满足感。

1.3 教育系统的不足教育系统在培养青少年正确价值观和道德观念上的缺失也是导致青少年犯罪的重要原因之一。

教育应该全面关注学生的健康成长,提供良好的教育环境和素质教育,以帮助他们树立正确的人生观和价值观。

二、解决青少年犯罪的方法2.1 家庭教育的改善家庭教育是解决青少年犯罪问题的关键。

家长应重视培养孩子的良好品德,建立良好的亲子关系。

同时,政府应该提供家庭教育的支持,通过开展相关活动和提供专业指导,帮助家长更好地履行育儿责任。

2.2 社会支持的提供社会应当为青少年提供更多的机会和资源,以帮助他们摆脱困境。

政府可以投资于教育、培训和就业机会的扩大,以及社会福利的改善,为青少年提供更好的成长环境。

2.3 加强学校教育学校教育在塑造学生的品德和价值观方面起着重要的作用。

应该加强学校教育的内容和方法,注重培养学生的道德观念、社会责任感和良好的行为习惯。

学校应该提供丰富的课余活动和心理辅导,帮助学生树立正确的人生目标和追求。

2.4 加强法律和执法力度为了保护社会秩序和防止犯罪行为,加强法律和执法力度是必要的。

应加大对青少年犯罪的打击力度,并同时关注对犯罪者的教育和惩罚。

应建立更加完善的法律体系和监管机构,以确保社会的安全和秩序。

第6章 犯罪的宏观社会原因

第6章  犯罪的宏观社会原因

第六章社会宏观环境与犯罪※人类所生活的环境包括自然环境与社会环境。

自然环境是人类生存、发展所依赖的自然条件的总和。

社会环境则是人类生存、发展所依赖的社会关系的总和。

※根据社会环境的规模,可将其分为宏观社会环境与微观社会环境两个方面。

前者是指由生产力和生产关系决定的社会政治、经济、文化、道德、法律、教育、人口、社会变迁等因素。

后者是指个体直接生活于其中的小社会环境,包括家庭、学校、社区等。

犯罪作为一种社会法律现象,其产生和发展变化与社会环境中的各种因素密切相关。

犯罪率的高低,也是衡量社会环境的重要因素之一。

●一、致罪的政治因素在现代国家,政治环境中的消极因素成了滋生犯罪的重要场所和诱发犯罪的重要原因!!!由政治因素所导致的犯罪多是普通刑事犯罪。

(一)政局动荡政局动荡——国家控制力量减弱——犯罪分子肆无忌惮——政变、凶杀、暴力犯罪。

(二)政策失当政策失误——执法粗暴——群体性事件;执法犯法(三)体制弊端1. 权力监督机制弊端——权力失控权力失控——权力成一己之私——滥用权力、贪赃枉法、徇私舞弊、奢侈腐化(1)监督体制漏洞(2)监督机关虚设(3)监督人员素质堪忧(4)舆论监督受到压制2. 官吏任用制度弊端——昏官当权昏官当权——实施犯罪昏官当权——纵容犯罪昏官当权——诱发犯罪(1)任人唯亲民主权力受到限制,易产生对立情绪,走上犯罪道路。

(2)带病提拔(3)官多为患能上不能下——机构臃肿,官多为患——增加纳税人负担,造成办事效率低下能上不能下——待提拔队列越拉越长,可升迁职位越来越少——跑官要官,买官卖官(4)买官成风3. 权商关系机制弊端——官商勾结官商勾结——权钱交易——官员腐败,徇私舞弊(四)官员腐败1.腐败构成犯罪如贪污贿赂、挪用公款、滥用职权等。

※当前腐败犯罪呈现出犯罪率高、范围广、数额大、“前腐后继”等特征。

2.腐败导致犯罪(1)国家职能削弱——社会控制力减弱——助长犯罪发生(2)社会风气败坏——社会心理失衡——滋生违法犯罪(五)官僚主义1. 具体表现(1)不干正事(2)不干实事(3)脱离原则(4)脱离群众2. 官僚主义与犯罪(1)构成渎职犯罪(2)间接导致犯罪犯罪分子利用领导干部在组织、人事、管理等方面的官僚主义作掩护而作案。

关于犯罪的思想报告

关于犯罪的思想报告

关于犯罪的思想报告犯罪是一个深受关注的社会问题,不仅对受害者和社会造成了伤害,还使我们不得不面对一系列复杂的法律和道德问题。

为了更好地理解和应对犯罪现象,我进行了深入思考,并撰写了这份关于犯罪的思想报告。

一、犯罪的定义和分类犯罪是指违反国家法律的行为,其主体可以是个人或组织。

犯罪行为包含各种类型,主要可以分为两大类:刑事犯罪和非刑事犯罪。

刑事犯罪是指当事人的行为违反了刑法规定的罪行,例如盗窃、谋杀等;非刑事犯罪则指不构成刑事责任但对社会秩序和安全造成了威胁的行为,如违反交通法规、违约行为等。

二、犯罪背后的原因犯罪的原因是多方面的,可以从个体和社会两个层面进行分析。

在个体层面,犯罪行为往往与心理和人生经历有关。

心理方面,一些犯罪行为可能受到个体的情绪紧张、攻击性、冲动等心理状态的影响;人生经历方面,一些人可能因为家庭环境、教育程度低、经济困难等因素而走上犯罪道路。

在社会层面,犯罪问题与社会经济发展、教育制度、就业机会、道德观念等因素密切相关。

社会不平等、贫富差距扩大、社会价值观的多元化等问题也是犯罪现象频发的原因之一。

三、犯罪的危害和影响犯罪行为给受害者和社会带来了巨大的危害和伤害。

对于受害者而言,身体和心理上的创伤往往难以弥补,他们可能会失去亲人、财产甚至自己的生命。

对于社会来说,犯罪行为破坏了社会秩序、削弱了公共安全感,严重影响了社会稳定和经济发展。

此外,犯罪行为还会引发公众的恐慌和不信任,对人们的生活产生负面影响。

四、犯罪预防与打击为了减少和打击犯罪,我们需要采取一系列措施。

首先,加强教育宣传,尤其是普及法律知识和弘扬法治精神,以提高公众对法律的认知和遵守度。

其次,完善刑事司法制度,加强对犯罪嫌疑人和罪犯的审判和处罚,以切实保护公民的人身安全和财产利益。

同时,社会也需要加强对潜在犯罪因素的管理和干预,提供更多的机会和资源,以减少个体因经济、教育等问题而走上犯罪道路。

五、个人责任和全社会的参与除了政府和法律机构,个体也应该承担起防范和打击犯罪的责任。

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(2)贵州湄潭县抄乐乡小五年级二班 的班主任罗远寿宣布过一个规定,谁上 课时转头看后面的同学,就要令后面的 同学吐10口唾沫给他吞下。1999年12月 13日,学生冯航上课时向后张望,被罗 老师厉声呵斥,当即吓得发抖。尽管如 此,后排的同学还是被强令向冯强吐口 水。吐到第三口时,冯航受不了,回吐 了一口唾沫。
◆ 中国当前学校教育中的弊端
对青少年犯罪的影响表现: 其一,片面追求升学率,忽视素质教育;
其二,基础教育不够普及;
其三,教育方式陈旧 。
案例Leabharlann (1)2000年5月22日星期一上午,陕西澄 城县庄头乡柳池小学某班级上第三节数学 课,班主任李某检查作业时发现,她星期 五中午布置的56道数学应用题,班上有8 名同学未完成,于是,这些同学被老师叫 上讲台站成一排,让做完作业的18名同学 上去,每人打这8名同学10个耳光。挨了 180记耳光之后,这8名二年级的小学生都 哭了,脸也被打得肿起来。
家住湖南涟源市伏口镇的吴某已跑了近30年的 运输。地下六合彩蔓延到这里时,他也慢慢参与 买码(买六合彩),最后不但花光全部积蓄,甚 至还将自己新盖的房子也抵押给了码庄(庄家)。 2006年4月,他与同一条街上的其他生意人一样, 在特码(中奖号码)连出8期“双号”之后包“单” (包单:把1-49个数中的奇数全买下,以提高中 奖概率),结果一条街的人都赔傻了:“在听到 开出10号特码之后,街上顿时哭声骂声一片。” 那次开码,整个村子一下就流出了68万元资金。
凶手其人: 1. 23岁韩国学生赵承熙; 2. 1992年从底特律入境; 3. 性格孤僻独来独往; 4. 老师曾发现其文字描述暴力; 5. 曾被送入精神病院; 6. 3月份花571美元购买手枪及子弹。 作案动机: 1. 不满有钱人作风,宣言报复快乐主义; 2. 案发前在宿舍与女友发生争吵,怀疑女 友有外遇。
——1992年中国青少年犯罪研究会对 我国8个省市监狱、少管所、劳动教养 所和工读学校的2000多人的调查显示, 违法犯罪青少年中,父母离异、分居、 再婚、丧偶的合计占24.1%。2002年, 哈尔滨市法院审理的未成年犯罪案件 中,因父母离异导致犯罪的占30%- 40%。


2006年11月11日20时15分至20时40分,一 名外地来哈尔滨的17岁青年王玉喝醉酒后25 分钟内连抢三名妇女,并对其中两名妇女进 行猥亵,当晚被抓获。12日,王玉因涉嫌抢 劫、猥亵妇女被警方刑事拘留。王玉在谈到 自己经历时如此说道:“我小时候住在尚志 市,6岁时父母离婚了。7岁时,我跟着母亲 改嫁到了山东,和继父一起生活。继父对我
其四,贫困群体分布相对集中,原国有、集体企业 的下岗职工往往都集中分布在成片工人居住区内, 而外来农村劳动力则多分布在城乡结合地带或“城 中村”里;
五,城市贫困群体的群体意识和群体行为开始显露, 出现了共同的被剥夺感和对抗社会心理,有的已经 成了犯罪高危群体。
收入差距过大,贫富悬殊, 引发严重的社会心理失衡。心 理失衡突出地表现为相互盲目 攀比。
不好,我不愿意和他一起生活,偷着和 一个武术教练学武术。上到小学三年级, 我10岁时,实在忍受不了继父,就偷偷 离开家,去了上海。从此我就和家人失 去了联络,彼此不知道对方的死活。我 成了一个孤儿,没爸没妈,没有家。”
离异家庭子女走上犯罪道路的主要原因:
一、离异家庭子女缺乏良好的家庭环境 和学习环境,导致他们的人生观、价值观缺 乏正确的塑造,文化水平低,容易沾染社会 不良风气;
(二)市场经济的竞争性与犯罪
竞争→不正当竞争→假冒伪劣泛滥
——苏丹红 ——三聚氰胺牛奶
——黄曲霉素米
——塑料米线 ——地沟油 ——工业明胶:毒胶囊
想吃果冻了,舔下皮鞋,想喝老 酸奶了,舔下皮鞋,感冒要吃药了,还 是舔下皮鞋。
上得了厅堂,下得了厨房, 爬得了高山,涉得了水塘, 制得成酸奶,压得成胶囊, 2012,皮鞋很忙。
——我国社会学家对离异家庭儿童与健 全家庭儿童在心理素质、道德品质、学 习能力等方面的差异所进行的一项比较 研究显示:离异家庭子女的同伴关系及 自我控制能力均明显不如健全家庭的子 女;情绪、性格、道德、学习四个方面 有问题的,离异家庭子女大大高于健全 家庭子女;离异家庭子女与父母的关系 明显不如健全家庭子女。
“企业家的身上 应流着道德的血液”
——温家宝
(三)市场经济的价值观与犯罪
1.过分注重物质利益
案例:1999年,粤东首次发现地下六合
彩赌博活动。随即,这一非法赌博活动 迅速蔓延,疯狂肆虐广东、福建、海南、 江西、湖南、湖北、浙江等地,并继续 向其他地区扩张。
在对湖南农村地下六合彩进行充分调查 后,一名支农大学生惊呼:“如果不是 亲身经历,我根本无法相信,地下六合 彩在农村竟是如此猖獗,它在摧毁了一 个地区的农村经济后,又迅速吸附到另 一个‘健康肌体’上。所到之处,人们 不分贫富、职业、年龄,一旦接触它, 就像中了鸦片的诱惑一样欲罢不能。”
“许多最穷苦的少年之所以盗窃是由于极 端贫困。由于发展中国家没有或不执行童 工法,少年——特别是城区的少年——经 常处于一种严重被剥夺和极端贫困的状况。 生活在这种状况下的儿童,没有在其他国 家那样童年所特有的闲暇,他们深受的剥 削推动他们走上犯罪以减轻他们的困难处 境。”(路易斯· 谢莉:《犯罪与现代化》)
二、经济因素与犯罪 (一)市场经济的开放性与犯罪

市场经济→劳动力流动→威胁社会治安
——大量的流动中的人口基本上处于失 控状态,很难进行有效的管理;
——大量的人口流动伴随着巨额的资 金流动,因为缺乏有效的保护而成为 犯罪分子侵害的对象; ——大量的流动人口是犯罪分子犯 罪后理想的藏身之处。
流动人口犯罪案例
“你们的奔驰车不够多,你 们这些臭小子。你们脖子上 的金项链不够多,你们这些 势利小人。你们的信托基金 还不够,你们的伏特加和白 兰地也不够……这些都还难 以满足你们快乐主义的需求, 但其实你们已经拥有了一 切。”
2007年4月16日,23岁的韩国留学生赵承熙 在美国弗吉尼亚理工大学枪杀了两名学生之 后,他来到邮局,向NBC寄出了一个包裹。 之后,他再次返回学校,开枪打死30人,制 造了美国历史上最惨重的一场枪击案。
2.极端个人主义
市场经济要求主体的独立、自由和平等, 个体的价值、权利和地位受到尊重。
负面影响: 从一个极端走向另一个极端,“极端 个人主义”成为生活信条,不惜损害国家、 集体和公众的利益,诉诸贪污受贿、抢劫、 杀人、等越轨行为。
(四)贫困与犯罪 ——在资本主义社会里,“产生违反公 共生活准则的捣乱行为的社会根源是群 众受剥削和群众贫困”。 (《列宁全 集》) ——“当无产者穷到完全不能满足最迫切 的生活需要,穷到要饭和饿肚子的时候, 蔑视一切社会秩序的倾向也就愈来愈增 长了。” (《马克思恩格斯全集》)
第七章
本章内容:
犯罪的社会原因
一、犯罪社会原因的概念 二、经济因素与犯罪 三、 政治因素与犯罪 四、教育、家庭因素与犯罪
一、犯罪的社会原因的概念
——是指引发犯罪的各种社会因素及其 过程,包括宏观层面的政治因素、经济 因素和文化因素与微观层面的学校教育 因素和家庭环境因素等。
——对犯罪的社会原因的研究,探求社会机体 中存在的弊端,可以深化关于犯罪与社会关系 的认识,更好地揭示犯罪的本质和发展变化规 律,为犯罪的社会预防乃至为整个社会的改革 和进步提供理论根据。
(1)张某,河南农民,来京后在朝阳区 某食品公司当保安。因同事将其上班时间 聚众赌博的事向单位告发而恼怒,张某持 刀在宿舍将同事的耳朵砍去2/3,将砍下 的耳朵扔在草地里。同事寻找到自己被砍 掉的耳朵送到医院但为时已晚。
(2)山东来京打工的杨某,利用休 息日到大街上闲逛。走到一居民楼前, 杨某捡到一串钥匙,就走进楼里一户人 家门前试着开锁,结果顺利打开大门, 疯狂实施盗窃。 (3)河南籍无业人员喻某居住在某 施工工地附近,专门低价收购工地施工 人员盗窃的赃物,转手高价卖出牟利。
当下之中国:城镇人口的失业导致的绝 对贫困以及因贫富差距过大而导致的相 对贫困,与犯罪的关系最为密切 。 ——失业对人的行为影响极大,长期持 续失业,不可避免地导致一些人犯罪; ——贫富差距悬殊超出了人们的心理 承受能力,给人们造成了严重的心理 上的不平衡。
◆ 目前中国城市贫困现象的主要表现:
安贫乐道?
三、政治因素(政治体制弊端)与犯罪
1.权力过于集中
2.政治运作过程缺乏透明 3.权力行使缺乏监督
4.控制职务犯罪机制尚待理顺
5.人事制度方面的缺陷
四、教育、家庭因素与犯罪
(一)学校教育因素与犯罪

美国联邦政府对全美学校的调查:
未成年人在学校渡过了他们人生时间 的25%,但这个年龄阶段的未成年人 实施的犯罪中,有40%的抢劫案、 36%的人身攻击案与学校有关。
一,收入的差距拉大加剧了贫困群体的贫困状态。 贫富的严重分化,使得贫困群体的消费能力相对 降低;
二,贫困主体由“三无”人员(无劳动能力、无 收入来源、无法定赡养人)扩展到有完全劳动能 力的下岗者、失业者或隐性失业人员;
其三,“城市贫困”概念外延扩大:大量涌入城 市的农村劳动力,长期在城市定居,他们中的贫 困群体应纳入“城市贫困”的范畴;
罗命令后排的这位同学到厕所撬屎给冯航吃, 如不去就不准上学了。这位同学只好流着泪 撬来粪便喂冯航,而后痛苦得放声大哭,班 上的其他同学也都哭了。这时的罗远寿居然 还威胁冯航说:“不许吐出来,一定要吞下 去!”被公开侮辱的冯航,身心受到严重伤 害,自觉无脸见人,整天精神萎靡,目光呆 滞,从此辍学。
(二)家庭因素与犯罪 ——洛克:“我们幼小时候所得 印象,哪怕是极其微小,小到几 乎觉察不到,都有极重大、极长 久的影响。” ——德国教育家福禄贝尔:“国 家的命运与其说操在掌权者手中, 倒不如说是掌握在母亲手中。”

北京大学社会学系夏学銮:
会所,是特殊群体的生活方式, 与一般大众的生活方式是不一样的。 这种所谓的“贵族文化形态”,是 有悖和谐社会建设的。在中国宏观 社会分化加剧的视野下,会所社会 文化价值目标,会给相当多的人带 来相对的剥夺感。
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