信息化教学大赛讲座[优质ppt]
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组建团队 校内：专业教师——动画，影片，网页，数据库，语文等。
校外： 技术公司——学校支持，需要一定经费。
信息化教学设计比赛内容
参赛材料
参赛教案
包括首页（教学资源，教学目标，教学重难点，教学设计等），流 程图，教学过程（图文并茂），教学反思及相关附件的详案。
参赛课件
形式可以是 PPT , FLASH , Web 3D等。 展示时间为10分钟，使用自己电脑。
信息化教学过程设计技巧
基本设施布置 U型：汇报式 O型：讨论式 I I型：辩论式
信息化教学过程设计技巧
信息化教学设备的配备
终端
多媒体系统
虚拟仿真系统
信息化教学过程设计技巧
（二） 信息化教学资源的设计
问题： 多媒体教学与信息化教学的区别？ 解答：信息化比多媒体的教学环境、教学资源、
教学方式要求更高，多媒体教学体现的 是信息的单向传输性，而信息化教学注 重信息的双向互通性。
3．活动 需要进一步细分为教师活动、学生活动，简要地说明师、生
分别要做什么、该怎么做，也可以包括考核部分。 4．技术手段
主要是明确使用资源、后台支持等。
信息化教学设计比赛内容
四. 教学流程图
开始，结束 教师活动 学生活动 决策，判断
一般教学内容
来自百度文库
教学媒体 流程线
教学媒体与教师活动的组合 教学媒体与学生活动的组合 教学媒体与教学内容的组合
1. 详读比赛相关文件 2. 请教有经验的教师 3. 参加相关培训讲座 4. 登陆官网学习
http://www.nvic.edu.cn
信息化教学设计赛前准备
选题
要素： 1. 教学内容不要过于抽象（有一定观赏性） 2. 信息化资源较多（与多媒体软件项目意图相反） 3. 易于开展教学活动（师生互动，生生互动） 4. 解决重难点手段突出（信息化手段）
专题讲座
从职业院校信息化教学大赛 谈信息化教学设计与实例剖 析
地点： 日期：
目录
信息化教学大赛背景分析 信息化教学设计赛前准备 信息化教学设计比赛内容 信息化教学过程设计技巧 信息化教学大赛比赛实例
信息化教学大赛背景分析
全国职业院校信息化教学大赛
参赛人数 参赛作品
举办地
2010
信息化教学设计比赛内容
（二） 作品内容
1.作品标题 2.教学内容 ） 3.教学目标 4.重点难点 ） 5.教学流程 ） 6.教学实施
（不一定与教材一致，但一定要与教案一致） （课题来源，地位，作用，为什么选择这门课程这一课题
（参照课程标准，职业鉴定标准，企业岗位要求等） （作品核心，在教学环节中着重讲解所运用的信息化手段
信息化教学设计比赛内容
二. 创新教案特色内容
1．学情分析
一般都会提到所谓的“基础较差、男生较多、厌恶理论、喜欢动手” 之类，建议能够具体地就此单元教学的前期掌握情况，用调查数据作支 撑，言之有物总比泛泛而谈好得多。
2．教材处理
适度介绍对教材内容的删减、补充、调整、整合也是必要的，尤其 是注意表述有关信息资源和信息技术方面的处理。
信息化教学过程设计技巧
（一）信息化教学环境的设计
问题： 在什么样的环境下进行信息化教学？ 解答：不能只是一般教室、实训场所，仅有多媒体投影的
还不够，最好是一人一机的网络教室（录播教室） 。
信息化教学过程设计技巧
基本设施布置 U型：汇报式
信息化教学过程设计技巧
基本设施布置 U型：汇报式 O型：讨论式
信息化教学过程设计技巧
基本教学资源 课件 视频 图片 动画
教学平台
BS: Brower/Server，浏览器通过Web Server 同数据库进行数据交互。
CS: Client/Server，客户端需要安装专 用的客户端软件。
区别: BS基于广域网 CS基于局域网
信息化教学过程设计技巧
基本教学资源 课件 视频 图片 动画
3．教学设计（或教学策略）。
以什么理念为设计指导，以何种资源来创设情境，以哪些方式来呈 现内容、互动学习、自测考核、实时联线等，以哪个平台作技术支撑……
信息化教学设计比赛内容
三. 教学过程展示内容
1．环节 即各个环节的具体名称，应当明确用时，尽量以分钟表述
2．内容 具体表述所用资源和具体要求，有截图说明更好。
（ 用图形，文字简明的表达出自己的教学流程及课时分配
（重点突出信息化手段的运用，反应以学生为主体的教学 所达到的教学效果，有亮点，评委能听懂即是成功）
信息化教学设计比赛内容
说课稿
1.页面排版 （一级标题、二级标题；关键词加粗；行间距等） 2.图文并茂 （使用图片突出运用的信息化资源） 3.讲稿字数 （专家看稿尽可能详细，说清即可不要繁琐） 4.适当包装 （封面简洁，自身态度，对评委的尊重）
254
沈阳
2011
369
沈阳
2012
609 1146 南京
2013
667 1168 南京
2014
726 1468 南京
信息化教学大赛项目
信息化多媒体教学软件比赛 信息化课堂教学比赛（2014 )
信息化教学设计比赛 信息化实训教学比赛（2011）
信息化教学设计赛前准备
查看相关资料
说课稿
演讲式说课稿（自看），字数1600~1800字左右。 汇报式说课稿（评委看），写的较为详细，图文并茂。
信息化教学设计比赛内容
参赛教案 一. 常规教案基本内容
1. 课程名称以及授课教师。（不能透露学校及个人信息） 2. 课题名称以及课时数。（建议2-4课时） 3．授课班级以及授课时间。 4．授课地点以及授课形式。（课堂教学、实训教学及网络教学 ） 5．参考教材。（一般要用国规新教材） 6．其他资源。（提供如媒体资源、平台技术等内容） 7．教学目标。（“三维”目标,动宾结构） 8．教学重点。 （须用信息资源和技术加以突出体现）
信息化教学设计比赛内容
参赛课件
（一）作品呈现
1.主题页面 （反应其专业特点，简明扼要，不花哨）
2.导航条 3.字体 4.色调 5.素材 6.作品类型
（贯穿整个作品，目录环节建议3-5个） （要有统一的风格，标题建议用微软雅黑，而不是宋体） （作品背景建议用亮色，同一页面颜色建议不超过3种） （图片、视频、动画等素材要清晰，视频最好全屏播放） （ ppt,flash,web等形势皆可，不同素材间不要频繁切换）
校外： 技术公司——学校支持，需要一定经费。
信息化教学设计比赛内容
参赛材料
参赛教案
包括首页（教学资源，教学目标，教学重难点，教学设计等），流 程图，教学过程（图文并茂），教学反思及相关附件的详案。
参赛课件
形式可以是 PPT , FLASH , Web 3D等。 展示时间为10分钟，使用自己电脑。
信息化教学过程设计技巧
基本设施布置 U型：汇报式 O型：讨论式 I I型：辩论式
信息化教学过程设计技巧
信息化教学设备的配备
终端
多媒体系统
虚拟仿真系统
信息化教学过程设计技巧
（二） 信息化教学资源的设计
问题： 多媒体教学与信息化教学的区别？ 解答：信息化比多媒体的教学环境、教学资源、
教学方式要求更高，多媒体教学体现的 是信息的单向传输性，而信息化教学注 重信息的双向互通性。
3．活动 需要进一步细分为教师活动、学生活动，简要地说明师、生
分别要做什么、该怎么做，也可以包括考核部分。 4．技术手段
主要是明确使用资源、后台支持等。
信息化教学设计比赛内容
四. 教学流程图
开始，结束 教师活动 学生活动 决策，判断
一般教学内容
来自百度文库
教学媒体 流程线
教学媒体与教师活动的组合 教学媒体与学生活动的组合 教学媒体与教学内容的组合
1. 详读比赛相关文件 2. 请教有经验的教师 3. 参加相关培训讲座 4. 登陆官网学习
http://www.nvic.edu.cn
信息化教学设计赛前准备
选题
要素： 1. 教学内容不要过于抽象（有一定观赏性） 2. 信息化资源较多（与多媒体软件项目意图相反） 3. 易于开展教学活动（师生互动，生生互动） 4. 解决重难点手段突出（信息化手段）
专题讲座
从职业院校信息化教学大赛 谈信息化教学设计与实例剖 析
地点： 日期：
目录
信息化教学大赛背景分析 信息化教学设计赛前准备 信息化教学设计比赛内容 信息化教学过程设计技巧 信息化教学大赛比赛实例
信息化教学大赛背景分析
全国职业院校信息化教学大赛
参赛人数 参赛作品
举办地
2010
信息化教学设计比赛内容
（二） 作品内容
1.作品标题 2.教学内容 ） 3.教学目标 4.重点难点 ） 5.教学流程 ） 6.教学实施
（不一定与教材一致，但一定要与教案一致） （课题来源，地位，作用，为什么选择这门课程这一课题
（参照课程标准，职业鉴定标准，企业岗位要求等） （作品核心，在教学环节中着重讲解所运用的信息化手段
信息化教学设计比赛内容
二. 创新教案特色内容
1．学情分析
一般都会提到所谓的“基础较差、男生较多、厌恶理论、喜欢动手” 之类，建议能够具体地就此单元教学的前期掌握情况，用调查数据作支 撑，言之有物总比泛泛而谈好得多。
2．教材处理
适度介绍对教材内容的删减、补充、调整、整合也是必要的，尤其 是注意表述有关信息资源和信息技术方面的处理。
信息化教学过程设计技巧
（一）信息化教学环境的设计
问题： 在什么样的环境下进行信息化教学？ 解答：不能只是一般教室、实训场所，仅有多媒体投影的
还不够，最好是一人一机的网络教室（录播教室） 。
信息化教学过程设计技巧
基本设施布置 U型：汇报式
信息化教学过程设计技巧
基本设施布置 U型：汇报式 O型：讨论式
信息化教学过程设计技巧
基本教学资源 课件 视频 图片 动画
教学平台
BS: Brower/Server，浏览器通过Web Server 同数据库进行数据交互。
CS: Client/Server，客户端需要安装专 用的客户端软件。
区别: BS基于广域网 CS基于局域网
信息化教学过程设计技巧
基本教学资源 课件 视频 图片 动画
3．教学设计（或教学策略）。
以什么理念为设计指导，以何种资源来创设情境，以哪些方式来呈 现内容、互动学习、自测考核、实时联线等，以哪个平台作技术支撑……
信息化教学设计比赛内容
三. 教学过程展示内容
1．环节 即各个环节的具体名称，应当明确用时，尽量以分钟表述
2．内容 具体表述所用资源和具体要求，有截图说明更好。
（ 用图形，文字简明的表达出自己的教学流程及课时分配
（重点突出信息化手段的运用，反应以学生为主体的教学 所达到的教学效果，有亮点，评委能听懂即是成功）
信息化教学设计比赛内容
说课稿
1.页面排版 （一级标题、二级标题；关键词加粗；行间距等） 2.图文并茂 （使用图片突出运用的信息化资源） 3.讲稿字数 （专家看稿尽可能详细，说清即可不要繁琐） 4.适当包装 （封面简洁，自身态度，对评委的尊重）
254
沈阳
2011
369
沈阳
2012
609 1146 南京
2013
667 1168 南京
2014
726 1468 南京
信息化教学大赛项目
信息化多媒体教学软件比赛 信息化课堂教学比赛（2014 )
信息化教学设计比赛 信息化实训教学比赛（2011）
信息化教学设计赛前准备
查看相关资料
说课稿
演讲式说课稿（自看），字数1600~1800字左右。 汇报式说课稿（评委看），写的较为详细，图文并茂。
信息化教学设计比赛内容
参赛教案 一. 常规教案基本内容
1. 课程名称以及授课教师。（不能透露学校及个人信息） 2. 课题名称以及课时数。（建议2-4课时） 3．授课班级以及授课时间。 4．授课地点以及授课形式。（课堂教学、实训教学及网络教学 ） 5．参考教材。（一般要用国规新教材） 6．其他资源。（提供如媒体资源、平台技术等内容） 7．教学目标。（“三维”目标,动宾结构） 8．教学重点。 （须用信息资源和技术加以突出体现）
信息化教学设计比赛内容
参赛课件
（一）作品呈现
1.主题页面 （反应其专业特点，简明扼要，不花哨）
2.导航条 3.字体 4.色调 5.素材 6.作品类型
（贯穿整个作品，目录环节建议3-5个） （要有统一的风格，标题建议用微软雅黑，而不是宋体） （作品背景建议用亮色，同一页面颜色建议不超过3种） （图片、视频、动画等素材要清晰，视频最好全屏播放） （ ppt,flash,web等形势皆可，不同素材间不要频繁切换）