住院医师医生培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度第一章总则第一条为加强医院住院医师的规范化培训管理，提高住院医师的综合素质和临床能力，制定本规定。
第二条医院应当建立完善的住院医师规范化培训管理制度，规定住院医师培训的内容、要求、方式和程序。
第三条本规定适用于医院内的住院医师。
第二章培训内容和要求第四条住院医师培训的内容主要包括临床知识、临床技能和医学人文素养三个方面。
第五条住院医师培训的要求如下：1.具备扎实的基础医学知识和临床诊疗能力；2.熟悉临床操作和技能，并能独立完成常见病、多发病的诊疗任务；3.具备良好的医患沟通和协作能力，尊重病人的权益，注重医学伦理和道德；4.掌握医学研究方法，能够进行一定的临床科研或学术工作；5.具备医学教育和指导的能力，能够培养指导低年资医师。
第三章培训方式和程序第六条住院医师培训可以采取以下方式进行：1.班内轮转：住院医师在规定时间内轮转各个科室，接受不同科室的培训和指导；2.专科培训：住院医师可以选择其中一专科进行深入学习和培训，以提高专业能力；3.线上学习：住院医师可以通过线上学习平台进行自主学习和培训。
第七条住院医师培训的程序如下：1.制定培训计划：医院针对每个住院医师制定培训计划，明确培训内容、要求和时间安排；2.指导医师制定培训计划：每个住院医师都应有一名指导医师，指导医师负责制定住院医师的培训计划，明确培训目标和任务，并进行定期评估；3.培训记录和评估：对住院医师的培训过程进行记录和评估，包括培训科目、培训时间和培训效果等；4.培训考核：住院医师应参加医院组织的培训考核，通过考核方可晋级或进入下一轮培训；5.培训期满评估和证书颁发：住院医师培训结束后，医院进行综合评估，并颁发培训合格证书。
第四章培训管理和监督第八条医院住院医师培训的管理和监督应当由医院人力资源部门负责。
第九条医院应当加强培训管理和评估，定期对住院医师的培训进行评估，及时调整和改进培训计划。
第十条医院应当定期组织住院医师培训交流会和研究活动，促进医师之间的互相学习和合作。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度住院医师规范化培训管理制度在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编收集整理的住院医师规范化培训管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
住院医师规范化培训管理制度11.本办法系指取得《中华人民共和国医师执业证书》，并经过注册的本院医师。
2.医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤，保护人民健康的神圣职责。
3.中专以上学历，在执业医师指导下，在本院试用期满1年，参加医师资格考试合格取得医师资格证书后由本院集体办理执业注册手续。
4.外院具有执业资格的医师调入本院工作，必须由医院予以办理变更注册手续，方能上岗。
5.外聘专家来院会诊或手术，需复印并保存有关医师资格证书、执业证书等资料。
6.本院医师按照注册的执业类别，执业范围从事相应的医疗活动。
7.医师在医疗活动中签署有关医学证明文件，必须亲自诊查，并按规定及时填写医学文书。
不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。
医师不得出具与自己执业范围无关或者执业类别不相符的医学证明文件。
8.对急危患者，医师应当采取紧急措施进行诊治;不得拒绝急救处置。
9.医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。
除正当诊断治疗外，医师不得使用***品、医疗用毒性药品、****和放射性药品。
10.医师应当如实向患者或者其家属介绍病情，但应注意避免对患者产生不利后果。
医师进行实验性临床医疗，应当经医院批准并征得病人本人或者其家属同意。
11.医师不得利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益。
12.遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人民生命健康的.紧急情况时，医师应当服从医院的调遣。
13.医师发生医疗事故或者发现传染病疫情时，应当按照有关规定日间向医务科报告，夜间向总值班报告。
住院医师规范化培训各项管理制度
住院医师规范化培训各项管理制度住院医师规范化培训是医院为培养和培训进修人员的一项重要工作，也是提高医院整体医疗质量和安全水平的必要措施。
为了保障住院医师的培训质量和效果，需要建立一套完善的管理制度。
以下是住院医师规范化培训各项管理制度的主要内容：一、培训计划制度医院应根据住院医师的培训需要，制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的科目、培训的时间和地点、培训的形式等。
培训计划应经过医院相关部门的审核和批准，并及时向住院医师进行通知和公布。
二、培训考核制度医院应建立科学合理的培训考核制度。
培训考核应包括理论知识考核和实践能力考核两个方面。
理论知识考核可以通过笔试、口试等方式进行，实践能力考核可以通过现场操作、临床技能考核等方式进行。
考核结果应及时反馈给住院医师本人，鼓励优秀者，帮助不足者。
三、培训记录制度医院应建立住院医师的培训记录制度。
培训记录应包括培训的科目、时间、地点、内容、培训人员名单等。
建议医院采用电子化记录方式，以提高记录的准确性和便捷性。
四、培训资料管理制度医院应建立住院医师培训资料的管理制度。
培训资料应包括教材、教案、教学视频、学术论文等。
医院应定期更新培训资料，确保住院医师能够学习到最新的医学知识和技能。
五、师承制度医院应建立住院医师的师承制度。
每位住院医师应有一位导师，导师应具备较高的学术水平和丰富的临床经验。
导师应对住院医师进行定期的学术指导和职业指导，帮助住院医师提高专业能力和职业素养。
六、培训费用管理制度医院应建立住院医师培训费用的管理制度。
培训费用应合理安排和使用，用于培训教材购置、学术会议参与、学术论文发表等方面。
医院应对培训费用进行明细、规范的报销管理。
七、权益保障制度医院应建立住院医师的权益保障制度。
包括合理的工作时间安排、合理的劳动报酬、合理的休假权利等。
医院应对住院医师的工作和学习情况进行监督和评估，确保他们的权益得到充分保障。
综上所述，住院医师规范化培训各项管理制度对提高医院整体医疗质量和安全水平起着重要作用。
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度一、总则1.为了提高住院医师的专业水平，加强医疗质量控制和安全管理，制定本规定。
2.本规程适用于医院全体住院医师，包括临时住院医师和常规住院医师。
3.住院医师的规范化培训是医院人才培养和发展的重要环节，要积极倡导和实施。
二、培训计划1.医院每年制定住院医师规范化培训计划，指定培训目标和内容。
2.培训计划应包括临床基本技能、医学知识、临床实践、科研方法等方面的内容。
3.培训计划由医院住院医师培训委员会负责制定、审核和修改。
三、培训时间1.临床医学硕士（医师）培训周期为3年，其中第一年为初级培训、第二年为中级培训、第三年为高级培训。
2.住院医师每周必须参加不少于8小时的规范化培训课程，其中包括演讲、病例讨论、研讨会等形式，并须参加医技科室的技能培训。
3.住院医师需参加每周一次的继续医学教育活动，共计2小时。
四、培训考核1.初级培训结束时，住院医师需通过规范化培训考核，包括理论考试和临床考评。
2.中级培训结束时，住院医师需参加科研类课程，并完成一份科研项目。
3.高级培训结束时，住院医师需参与并完成一项临床专业技术操作的考核。
五、培训师资1.培训师资应由医院内部专业人员担任，具有丰富的临床经验和教学能力。
2.医院应定期组织培训师资培训班，提高培训师的教学水平和专业素质。
六、培训资源1.医院应建立完善的教学资源库，包括教材、学术期刊、电子教学课程、实践教材等，供住院医师随时查阅和学习。
2.医院可依托教学医院、科研机构等建立合作关系，提供对住院医师的培训资源支持。
七、奖惩制度1.对于取得优异成绩的住院医师，医院将给予奖励，如发放荣誉证书、提拔职位等。
2.对于住院医师拒不参加规范化培训、考核不合格等情况，医院将给予相应的处罚，如停止晋升、降低薪资等。
八、监督和评估1.医院住院医师培训委员会将对规范化培训进行监督和评估，定期发表培训质量评估报告。
2.住院医师培训委员会将组织医院内外专家对培训计划、师资和评估结果进行评审。
住院医师规范化培训管理相关制度
住院医师规范化培训管理相关制度第一条住院医师规范化培训学科轮转制度1．按卫生部《l临床住院医师规范化培训试行办法》要求，确保住院医师规范化培训质量，顺利完成培训计划，学员需进行两个阶段的轮转培训。
2．本科毕业的学员实施3+2培训计划，采取基地负责，并指定带教老师指导培养的方法。
在第一阶段培训合格的基础上，进入第二阶段培训。
3．硕士及以上学历毕业的学员实施2+2培训计划。
采取基地负责，并指定导师带教培养的方法，在第一阶段培训合格基础上，进入第二阶段培训。
4．医院各科室应认真执行住院医师规范化培训轮转制度，不得随意以任何理由影响和破坏学员的正常轮转安排，以至造成学员不能完成培训大纲的要求。
5．对未通过执业医师资格考试的学员，继续在二级学科轮转，两次执业医师资格考试未通过者参照第五章中的相关规定执行。
6．住院医师规范化培训第一阶段轮转结束时，进行全面综合考核，合格者进入第二阶段培训。
对综合考试总成绩不合格者，继续轮转培训一年后进行再次考核，合格者方可进入第二阶段培训。
7．轮转期间学员按《住院医师规范化培训大纲》各专科细则进行培训，轮转科室的时间安排按照所在基地制定的轮转计划执行。
8．学员在轮转期间不得自行更改和调换科室、专业、时间，不得违反医院各项规定。
9．学员在轮转出科前，基地组织科主任或带教老师负责对学员进行全面的考核，具体考核内容以下：(1)检查由学员本人填写的《住院医师规范化培训登记手册》，对学员工作表现和业务水平，进行书面评价。
(2)根据医院下发的《住院医师规范化培训考核手册》内容对本专业理论和实际临床工作能力、实际操作技能进行考试，将考卷和成绩附在《考核手册》中。
10.轮转科室的带教老师和科主任按照《住院医师规范培训考核手册》的要求进行考核，认真如实填写，不得拖延，及时上交基地。
《考核手册》是住院医师规范化培训学员最基本培训档案，作为结业考核、晋升等重要条件之一。
第二条住院医师规范化培训的研究与临床实践制度1．住院医师规范化培训学员应参加研究、自学、临床实践、技术操作。
住院医师管理制度范本(四篇)
住院医师管理制度范本住院医师培训各项管理制度（细则）一、住院医师行政管理制度（一）住院医师必须经过上岗前教育、技能培训，考核合格方能上岗工作。
（二）住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度，必须严格遵守医院规定的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不擅离岗位。
不得擅自调班、私自请他人代班。
认真履行《住院医师管理规定》。
如有违反医院规章制度者，培训部将责其离岗教育，离岗期间扣发工资及补贴。
（三）住院医师培训部每月组织一次全体住院医师活动（每月最后一周的周五下午，半天时间），进行上课、教学查房、专题培训、会议等，培训部给予学分，全体培训医师不得请假。
（四）住院医师按计划轮转科室，必须凭培训部开出的转科通知单到下一个科室报到，各科室不得自行接收住院医师到科培训,否则不予认定。
（五）住院医师必须经过出科考核，考核成绩经培训部认证合格者，由培训部开具出科通知单，方能进入下一科室培训，成绩不合格或表现不好者，科室提出意见、培训部审定，将继续本科室培训一轮。
（六）请病、假事假超过两周者，应延长该科室培训一个月；未完成该科室培训计划者不能出科，应继续该科室培训一个周期。
（七）住院医师在培训期间，应认真填写《住院医师登记手册》，如抽查发现无填写登记手册的，按不合格处理（重新轮转培训）。
（八）住院医师在三年培训期间应按规定参加医院组织的业务学习，每年不得少于25学分。
（九）住院医师不得在三年培训期间无故辞职，因故需提前终止培训者，须提前____天提出申请，获得批准后，方可办理离院手续。
终止培训生效之前仍然应当坚守岗位、尽职尽责。
其完成的培训工作量予以承认，但不能获得《南方医科大学住院医师规范化培训合格证》。
二、住院医师培训管理制度（一）培训内容1、住院医师培训模式：3+____（2-5）住院医师培训时间为____年，第一阶段为通科轮转____年，主要在二级学科及相关学科范围内进行轮转（选择内科方向、外科方向、专科方向，三年培训结束后不得更改专业方向），第二阶段专科培训____年，在三级学科进行培养，达到低年资专科医师水平。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度为全面贯彻落实卫健委《临床住院医师规范化培训试行办法》、《XX省住院医师规范化培训实施细则》、《临床住院医师规范化培训大纲》和2013年《XX省住院医师规范化培训实施办法》（简称：《办法》）的要求，使本院住院医师经过系统的规范化培训，达到《卫生技术人员职务试行办法》规定的主治医师的基本条件和要求，特制订本管理制度。
1、组织领导成立住院医师规范化培训领导委员会，在院长领导下，由一名业务院长具体分管此项工作，根据实际情况及时调整委员会人员组成，医务科具体负责组织协调和人员安排，其它相关科室各尽其职，密切配合，共同实施，以保障此项工作持续、规范、有序、顺利进行。
2、培训对象（1）高等医学院校医学专业毕业且拟从事临床类专业岗位医疗工作的应届本科毕业生、硕士研究生、博士研究生。
（2）外单位调入的未完成住院医师规范化培训的住院医师。
3、培训内容包括政治思想、医德医风、岗位职责、临床实践、专业理论知识和外语等。
培训以临床实践为主，同时进行理论知识和外语学习，兼顾科研、教学、组织管理能力的培养。
4、培训目标通过全面、正规、严格的临床住院医师培训，使受训者在完成培训后达到低年资专科主治医师水平，即达到卫健委《卫生技术人员职务试行办法》规定的主治医师的基本条件和要求。
具体要求如下：（1）职业道德：热爱医学事业，全心全意为人民健康服务。
具有良好的职业道德、较强的职业责任感和人际沟通能力。
依法依规执业，尊重病人的合法权益。
（2）专业理论：根据住院医师培养相关专科标准细则要求，学习有关的专业理论知识，掌握本学科基础理论，熟悉相关学科的基础知识，具有较系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。
（3）临床技能：具有较强的临床思维能力，较熟练掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。
掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。
（4）教学、科研能力：高年资住院医师承担一定数量的对低年资医师、进修及实习医师的带教任务，不断总结提高带教水平。
住培相关管理制度
住培相关管理制度第一章总则为规范住院医师规范化培训工作，提高住院医师专业素养和综合素质，确保医疗质量和安全，特制定本管理制度。
第二章住院医师招收1. 住院医师招收原则住院医师的招收应坚持公开、公平、公正的原则，依法依规审核招收资格，择优选拔。
2. 住院医师招收条件（1）具有医学本科以上学历；（2）取得医师资格证书；（3）经考核合格的临床医学技术人员；（4）品行端正，无不良行为记录；（5）遵守行业规范，无不良职业记录。
第三章住院医师培训计划1. 培训单位应结合实际情况，制定住院医师培训计划，并报相关主管部门备案。
2. 培训计划应包括教学目标、培训内容、培训方式、培训时间、师资配备等内容。
3. 培训计划执行中如有变更，应及时向主管部门报备。
第四章住院医师考核1. 住院医师培训过程中应定期进行考核，考核内容包括理论知识、临床技能、职业素养等方面。
2. 考核结果应及时通知住院医师本人，并建立档案供日后参考。
3. 住院医师在考核中如有不及格情况，应及时进行补考或评估，并严格控制培训时间。
第五章住院医师管理1. 住院医师应严格遵守医院规章制度，履行职责，热爱工作，尊重患者。
2. 住院医师要加强自身修养，不断学习，不断提高专业素质，努力成为一名优秀的医生。
3. 住院医师应积极参加医疗质量管理活动，提高医疗服务水平，保障患者的安全和权益。
第六章住院医师考核评价1. 培训结束后，应对住院医师进行考核评价，评价内容包括学业成绩、临床技能、职业素养等方面。
2. 考核评价结果应公开、透明，住院医师有权了解自己的成绩情况，并对自身不足加以改进。
3. 住院医师如在考核评价中表现优异，应受到表彰，并给予奖励；如表现不佳，应及时纠正。
第七章住院医师毕业与留用1. 住院医师培训结束后，应经考核毕业，颁发结业证书，并建立个人档案。
2. 住院医师毕业后，单位可以选择留用或解除与住院医师的劳动合同，解除合同时应经过合法程序。
第八章住院医师投诉与监督1. 住院医师对培训过程中出现的问题有权提出投诉，单位应及时调查处理，并建立改进机制。
住院规培培训管理制度
第一章总则第一条为了加强住院医师规范化培训（以下简称“住培”）管理，提高住院医师临床诊疗水平，保障医疗质量和医疗安全，根据《中华人民共和国医师法》、《住院医师规范化培训管理办法》等法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于参加住院医师规范化培训的住院医师、带教医师以及相关管理人员。
第三条住院医师规范化培训应当遵循以下原则：（一）以人为本，注重培养住院医师的临床诊疗能力、医德医风和科研创新能力；（二）理论与实践相结合，注重临床实践能力的培养；（三）统一标准，注重培训质量和效果；（四）科学管理，注重规范化、制度化和信息化建设。
第二章培训内容与要求第四条住院医师规范化培训内容包括：（一）基础医学、临床医学、预防医学等相关理论知识和技能；（二）临床诊疗技术、手术操作、临床护理、医学影像、检验等实践技能；（三）医学伦理、法律法规、医德医风等方面的教育；（四）科研创新能力培养。
第五条住院医师规范化培训要求：（一）遵守国家法律法规和医院规章制度，具有良好的职业道德和医德医风；（二）具备扎实的理论基础和较强的临床诊疗能力；（三）熟练掌握临床诊疗技术、手术操作等实践技能；（四）具备一定的科研创新能力。
第三章培训安排与实施第六条住院医师规范化培训分为基础培训、临床培训、科研培训和综合考核四个阶段。
第七条基础培训阶段：（一）培训时间：1年；（二）培训内容：基础医学、临床医学、预防医学等相关理论知识和技能；（三）考核方式：理论考核、技能考核。
第八条临床培训阶段：（一）培训时间：2-3年；（二）培训内容：临床诊疗技术、手术操作、临床护理、医学影像、检验等实践技能；（三）考核方式：临床技能考核、病例分析考核。
第九条科研培训阶段：（一）培训时间：1年；（二）培训内容：科研方法、科研设计、论文撰写等；（三）考核方式：科研论文答辩、科研项目申报。
第十条综合考核：（一）考核时间：住院医师规范化培训结束前；（二）考核内容：理论考核、技能考核、临床诊疗能力考核、科研创新能力考核；（三）考核方式：理论考试、技能考核、病例分析考核、科研项目申报、论文答辩。
住培培训管理制度
住培培训管理制度为了规范和加强住院医师培训工作，保障医院医疗服务质量和患者安全，提高医疗人员的专业素质及医疗质量，制定本管理制度。
一、培训目标1. 提高住院医师的专业水平，学习和掌握临床医学知识及技能；2. 提高住院医师的职业素养和医德医风；3. 培养住院医师的团队合作意识和沟通能力；4. 培养住院医师的创新精神和终身学习意识。
二、培训要求1. 住院医师要严格遵守各项规章制度，服从医院领导，听从导师安排；2. 住院医师要勤学好问，主动学习，努力提高临床技能和科研水平；3. 住院医师要尊师重道，与患者和同事友好相处，保持文明礼貌；4. 住院医师要遵守医疗行为规范，严格执行医疗操作规程，确保医疗质量和患者安全。
三、培训内容1. 专业知识学习：住院医师要学习相关医学知识，掌握临床诊疗技能，提高专业水平；2. 临床实践培训：住院医师要参与临床轮转，锻炼临床技能，提高诊治水平；3. 学术交流研究：住院医师要积极参加学术会议、研究讨论，提高学术水平；4. 职业素养培养：住院医师要注重医德医风建设，提高职业道德素养；5. 安全知识培训：住院医师要学习医疗安全知识，提高对医疗事故的预防和处理能力。
四、培训考核1. 住院医师要定期参加考核，评估培训成果，根据成绩和表现确定医师培训阶段性成果；2. 住院医师要接受导师指导，根据导师评价确定培训效果和绩效；3. 住院医师在考核中如有不合格情况，将进行必要的纠正和辅导，并根据情况做出处理。
五、培训管理1. 住院医师培训由医院医务部门和相关科室共同负责，设立专门的培训管理机构；2. 培训机构要定期组织住院医师培训活动，监督和检查培训工作的实施；3. 培训机构要建立健全培训档案管理制度，记录住院医师的培训信息和表现，形成完整的培训记录；4. 培训机构要建立定期评估机制，对住院医师的培训效果和绩效进行评估，及时调整培训计划。
六、培训实施1. 住院医师培训要根据实际需要和实践经验，制定个性化的培训计划；2. 住院医师在培训期间要按照培训计划认真学习和参与培训活动，确保培训质量；3. 住院医师要积极参加临床工作，勇于挑战和创新，提高对疾病的认识和治疗水平。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度第一章总则第一条为适应医院人事制度改革、提高临床住院医师素质，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求，以及《关于开展住院医师规范化培训的通知》精神，制定本制度。
第二条目标是:建立与国际接轨的住院医师规范化培训制度，建成有规模的临床医师规范化培训基地，向省内各级医院培养、输送优秀的临床住院医师,引入竞争和分流机制，促使住院医师由“医院人”向“社会人”的身份转变。
第三条本办法所称住院医师是指参加我院住院医师规范化培训的医师。
第二章组织机构与职责第四条住院医师规范化培训专家委员会是本业务最高主管机构，主任由业务院领导担任，各二级学科主任和资深教授担任委员。
其职责是讨论制定住院医师规范化培训相关政策，审定各二级学科制订的住院医师培训考核实施细则，督促检查各二级学科住院医师培训计划、培训考核执行情况，审定住院医师培训卑微如蝼蚁、坚强似大象资格。
第五条住院医师规范化培训部是日常管理机构，设在教务处。
其职责是在专家委员会指导下开展工作，制定医院住院医师规范化培训相关政策，负责住院医师规范化培训的日常管理及培训工作，组织住院医师的招聘工作，组织对二级学科住院医师培训的质量评估，管理住院医师培训期间的所有档案，办理住院医师培训合格证书，负责临床专业学位的申报工作，组织和培训住院医师师资人员和管理人员，负责学员助学金的审核发放。
第六条二级学科住院医师规范化培训办公室是培训管理组织机构，经河南省认定的我院内科学、外科学、妇产科学、耳鼻咽喉科学、麻醉与重症医学、放射医学、急救医学、康复理疗学、全科医学等二级学科由教研室主任牵头组成住院医师培训指导小组，配备一名兼职秘书。
第七条科室住院医师指导小组是具体的执行机构，由科室主任或副主任担任住院医师培训指导小组负责人，师资人员应为高年资主治医师以上人员。
第三章住院医师的招聘第八条报名条件一、国家重点高等院校医疗专业应届本科毕业生，获得医学学士学位。
住院医师规范化培训管理制度
住院医师规范化培训管理制度住院医师规范化培训是医学教育体系中的重要一环，对于培养合格的临床医生具有重要意义。
规范化培训管理制度是为了保证住院医师培训质量，促进其全面发展而建立的一套制度。
以下是关于住院医师规范化培训管理制度的一些建议。
一、培训计划的制定1.培训计划应根据国家培训要求和医院的实际情况进行制定，具体包括培训目标、培训时间、培训内容、培训方式等。
2.培训计划应由专业的培训机构或专家组织制定，并与医院领导进行协商和确认，确保培训计划科学合理、符合实际。
二、培训导师的选拔与培训1.培训导师应具备较高的临床水平和教学能力，由医院进行选拔，选拔程序应公平、透明，并进行考核和评价。
2.培训导师要具备良好的师徒关系，指导住院医师进行临床操作、患者管理等方面的培训，并及时反馈和评价培训效果。
三、住院医师的培训内容与要求1.培训内容应涵盖临床实践、医学理论、病例讨论、病理解剖、学术交流等方面的内容，确保住院医师全面发展。
2.培训要求住院医师积极参与临床工作，学习辅助性检查的判断和处理，积累临床经验，提高临床思维和问题解决能力。
四、培训考核与评价1.培训期间应建立科学的考核机制，对住院医师进行定期的知识和技能考核，考核结果要及时反馈和评价。
2.培训期满后，对住院医师进行全面的评价，包括临床工作能力、学术水平、人际交往能力等方面，为住院医师的进一步发展提供参考依据。
五、培训资源与保障1.医院应提供良好的培训环境和资源，包括科研基地、实验室等，为住院医师提供临床实践和科研机会，促进其全面成长。
2.医院应提供必要的机会和条件，让住院医师参加学术会议、培训班、学术交流、学术考察等活动，拓宽学术视野，提高学术水平。
六、培训管理与监督1.建立培训管理机构，负责培训计划的制定、培训导师的选派、培训资源的配置等工作，并定期对培训工作进行监督和检查。
2.监督机构应对住院医师的培训工作进行监督和评估，及时发现问题并予以纠正，确保住院医师的培训质量。
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度医院住院医师规范化培训管理制度一、制度目的为规范医院住院医师的职业行为和技术水平，提高诊疗质量，本制度依据《医师法》、《住院医师规范化培训考核实施方案》等有关法律法规，制定本医院住院医师规范化培训管理制度。
二、适用范围本制度适用于医院所有住院医师。
三、培训计划1. 培训内容(1) 临床常见病、多发病、疑难病例的诊断、治疗和护理；(2) 临床基础知识的学习，包括各种检查和实验室检查的正确应用等；(3) 重大疫情和突发公共卫生事件的防控和处理；(4) 医学伦理和法律法规等方面的知识；(5) 对临床诊疗和护理出现的问题及时进行讨论和总结，及时处理，推动工作转型升级。
2. 培训时间住院医师入职后，按照相应要求进行为期两年的规范化培训。
3. 培训考核(1) 住院医师培训结束后，应参加规范化培训考核，考核通过后发放证书；(2) 未通过考核的住院医师应在规定时间内重新参加考核。
四、培训方式1. 课堂学习通过课堂学习，使住院医师了解临床、实验室检查的规范流程，深入理解病因病理学和临床病理学知识；2. 病例讨论组织住院医师进行病例讨论，分享各自的诊疗经验和方法，提高判断能力和科学诊疗水平；3. 门诊实践安排住院医师到门诊科室、急诊科室等进行临床实践，积累临床经验。
五、培训管理1. 计划准备由各科室主管医生根据需要，制定住院医师规范化培训计划，并上报院内培训管理机构审批。
2. 计划执行住院医师按培训计划进行学习和实践，计划执行情况应及时纳入考核评估系统。
3. 考核评估住院医师考核评估应有专业人员负责，实行绩效考核和量化评价。
根据考核情况及时进行奖惩。
4. 信息归档住院医师规范化培训资料及证书等应建立完整的归档管理制度，做到信息不丢失、不混乱。
六、考核结果住院医师考核结果应按照医院要求进行记录，不同结果分别进行处理：1. 优秀：颁发获奖证书，给予适当奖励。
2. 合格：颁发合格证书。
3. 不合格：应制定专项培训计划，并设立考核周期。
医疗机构住院医师规范化培训管理制度
医疗机构住院医师规范化培训管理制度一、总则二、培训目标1.提高医学知识和技能水平。
通过规范化培训，加强住院医师的专业知识和技能的学习和掌握。
2.培养临床思维和解决问题的能力。
通过实际工作中的培训，增强住院医师的临床思维和问题解决能力。
3.培养团队合作和沟通能力。
通过与专业人员和病人的沟通与协作，培养住院医师的团队合作和沟通能力。
4.培养职业道德和专业素养。
通过规范化培训，强化住院医师的职业道德和专业素养，提高医德医风。
三、培训内容1.系统学习医学基础知识。
包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础课程的学习。
2.学习临床诊断和治疗方法。
通过参与病历讨论、病例讨论和临床实践，掌握临床诊断和治疗的方法和技巧。
3.参与科研项目和学术交流。
通过参与科研项目和学术交流活动，提高住院医师的科研能力和学术水平。
4.学习医患沟通和医疗纠纷处理方法。
通过参与医患沟通培训和医疗纠纷处理案例分析，提高住院医师的沟通和处理能力。
四、培训方法1.系统培训课程。
医疗机构应制定规范的培训计划，安排住院医师参与相关培训课程，包括理论知识、技术操作和临床实践等内容。
2.现场讲授和案例研讨。
培训课程应采用现场讲授和案例研讨相结合的方式进行，重点培养住院医师的问题解决能力和团队合作能力。
3.实际操作和模拟训练。
医疗机构应提供实际操作和模拟训练的机会，使住院医师能够在真实场景中学习和训练相关技能。
4.自主学习和个性化培训。
住院医师可以根据个人需求自主学习相关知识和技能，并提供个性化的培训指导和辅导。
五、培训评估1.考核指标。
医疗机构应制定科学合理的培训考核指标，包括理论知识考核、技能操作考核、临床实践考核和专业能力考核等内容。
2.考核方式。
培训考核可以采用书面考试、技能操作考核、病例讨论、模拟病例演练等多种形式，确保培训的全面性和有效性。
3.考核结果和反馈。
医疗机构应及时对住院医师的培训考核结果进行统计和分析，并提供个性化的培训反馈和指导，帮助住院医师提高学习和实践能力。
住院医师规范化培训医疗管理制度
人民医院住院医师规范化培训医疗管理制度（一）医疗质量管理制度1、认真贯彻执行首诊负责制、三级医师查房制度、病历讨论制度、会诊制度，危重病人抢救制度、查对制度，严格规范病历等医疗文书书写。
2、住院医师查房：每日不少于2 次,每天上午普通查房一次，全面了解患者病情变化、思想及生活情况；每天下午、节假日、手术日应重点巡视。
对危重病人应根据病情需要，随时巡视,仔细观察病情变化.对所管病人要逐个检查，重点巡视危重疑难病人及待诊断、新入院、手术后病人；根据病情变化更改医嘱,对诊断不明、疗效不佳病人要重点研究,提请上级医师诊查或会诊,对检验、X 线报告和其他检查结果、要仔细分析，提出进一步检查与治疗意见.检查当日医嘱执行情况，给予必要的临时医嘱，开具次日特殊检查医嘱，认真做好病程记录.3、住院医师对危重病人不得以任何借口推迟抢救，必须全力以赴,争分夺秒，分秒必争,并做到严肃、认真、细致、准确，各种记录及时全面。
涉及到法律纠纷的，要报告上级医生和有关部门。
4、开医嘱、处方或进行治疗时，必须查对病人姓名、性别、床号、住院号（门诊号).5、严格按照卫生部颁发的《病历书写基本规范》书写病历和下达医嘱.（二）住院医师值班和交接班制度1、参与值班的医师，必须由依法获得《医师执业证书》2 年以上，并经医院批准授予我院“处方权”的人员担任.2、值班医师应提前半小时到岗，接受各级医师的医疗交接班工作。
交班时，应巡视病房，做到对所有在科病人情况心中有数，对危重病人实行床前交班.3、医师下班前,应将危重病人情况及处理事项记录于《医师交班簿》，值班医师应将值班期间病人的病情变化、处理情况记于病程记录，并同时重点扼要记入《医师交班簿》。
4、值班期间急诊入院病人，要及时完成病历书写。
如遇急救或急诊手术时，应当及时书写首次病程记录，然后补写《入院记录》.5、医师值班期间，必须尽职尽责，负责各项临时性医疗工作和病人的临时处理，遇有困难时应及时请上级医师处理.6、值班医师每晚21：30 与护士共同查房，包括对陪伴人员、病房卫生及安全全面检查一次。
医院住院医师规范化培训管理制度
医院住院医师规范化培训管理制度医院住院医师培训管理制度第一章总则为了让住院医师的专业能力和临床技能更上一层楼，同时确保医疗质量与安全，我们根据国家的相关法规、医院内部规定和行业标准，制定了这套管理制度。
我们的目标就是给住院医师提供一个系统化的培训框架，帮助他们职业成长，最终提升整个医院的医疗水平。
第二章适用范围这个制度适用于医院里所有的住院医师，不管是新入职的还是在职的，甚至是与住院医师培训相关的其他人员。
涉及到住院医师培训的各个部门都需要遵循这个制度。
第三章培训目标我们规范化培训的核心目标主要有几个方面：1. 提升住院医师的临床技能和综合素质；2. 加深住院医师对医学理论的理解与应用；3. 增强团队合作和沟通能力；4. 确保住院医师在临床工作中遵循伦理和法律要求。
第四章培训内容住院医师的培训内容涵盖了几个重要的领域：1. 基础医学知识：像解剖学、生理学、病理学、药理学这些基本理论的学习；2. 临床技能培训：包括基本操作、急救技能、病历书写和医患沟通等；3. 专业知识：根据医院的专业设置，提供内科、外科、妇产科等相关培训；4. 伦理与法律：加强对医学伦理和法律法规的了解，确保住院医师在工作中遵循相关规定。
第五章培训方式培训方式要灵活多样，结合医院的实际情况，可以采用：1. 理论学习：通过讲座、研讨会或在线课程来进行；2. 临床实践：在临床科室进行实际操作的学习；3. 案例分析：分析真实病例，提升临床思维能力；4. 模拟训练：使用模拟病人或模型进行技能训练。
第六章培训流程住院医师的培训流程应该清晰明确，主要包括：1. 入职培训：新入职的住院医师需接受为期一周的培训，内容涉及医院规章、岗位职责和临床操作规范等；2. 定期考核：在培训过程中，每季度进行一次理论与实践考核，根据考核结果调整培训内容；3. 年度评估：每年对住院医师进行全面评估，内容包括临床技能、理论知识和职业态度等，依据评估结果决定是否晋升或继续培训；4. 反馈机制：建立反馈机制，鼓励住院医师对培训内容提出建议，以便我们不断改进。
医院住培管理制度
一、总则为了加强医院住院医师规范化培训（以下简称住培）管理工作，提高住院医师的医学素质和专业技能，保障医疗质量和医疗安全，根据《中华人民共和国医师法》、《住院医师规范化培训管理办法》等法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。
二、培训目标1. 培养具有良好的职业道德、扎实的医学基础、较强的临床实践能力和良好的人文素养的住院医师。
2. 提高住院医师的诊疗水平，使其能够独立承担临床诊疗工作。
3. 培养住院医师的团队协作精神，提高医疗团队的整体水平。
三、培训对象1. 具有临床医学专业学位或相应学历，拟从事临床医疗工作的毕业生。
2. 已从事临床医疗工作，需参加住院医师规范化培训的在职医师。
四、培训内容1. 医学基础知识：解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学等。
2. 临床医学知识：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学等。
3. 临床技能：病史采集、体格检查、诊断与鉴别诊断、治疗与护理、医患沟通等。
4. 医德医风教育：职业道德、医学伦理、医疗法规等。
五、培训方式1. 临床轮转：住院医师按照培训计划，在指定科室进行轮转，掌握各专业的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 理论学习：住院医师参加医院组织的理论课程学习，提高医学理论水平。
3. 案例分析：通过病例讨论、疑难病例查房等形式，提高住院医师的临床思维和诊疗能力。
4. 技能培训：住院医师参加各类技能培训，提高临床操作技能。
5. 医德医风教育：定期组织医德医风教育讲座，提高住院医师的职业道德和人文素养。
六、培训考核1. 定期考核：住院医师在培训期间，每季度进行一次理论考核和技能考核。
2. 年终考核：住院医师在培训结束时，进行年度理论考核、技能考核和综合评价。
3. 出站考核：住院医师完成培训后，进行出站考核，考核合格者取得住院医师规范化培训合格证书。
七、管理与监督1. 建立健全住院医师规范化培训管理制度，明确培训目标、内容、方式、考核等。
2. 建立住院医师培训档案，详细记录住院医师培训过程。
医院住院医师规范化培训管理制度
福贡县人民医院住院医师规范化培训管理制度为加强我院临床住院医师规范化培训的管理，培养合格的临床医学人才，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》、《云南省住院医师规范化培训管理办法（试行）》的要求，结合我院近年来开展住院医师规范化培训工作的实践，特制定本制度。
一、培训对象1、新入院的临床医学专业本、专科毕业生，从事临床类医疗工作的人员。
2、外单位调入的未完成住院医师规范化培训的住院医师。
二培训方法1、选派优秀住院医师到住院医师规范化培训基地（三甲医院）进行培训；2、院内轮岗学习的方式，加强住院医师规范化培训工作。
三、培训组织福贡县人民医院住院医师规范化培训工作在医院继续教育委员会领导下开展工作，具体工作由医务科负责实施。
四、培训规划（一）培训年限一般情况下为三年1、所有新进医院的住院医师进院时不定科；2、进院第一年实行全院临床科室大轮转；3、进院第二年，根据第一年轮转时住院医师的工作表现、科室主任和带教老师的意见、医院学科人才梯队建设的实际需要以及本人的兴趣特长，实行大内科和大外科小轮转，旨在区别培养大内科和大外科医师；4、第三年，根据前两年的规范化培训结果和医院工作的需要，对住院医师实行初步定科并开始专业化培训。
（二）培训内容1、住院医师岗前培训（1）医院概况介绍（2）医院核心制度（3）人际交流-医患沟通（4）病案书写（5）医院感染管理（6）医院文化（7）法律法规（8）消防安全（9）应急演练2、住院医师医学基本理论知识培训（1）自学（2）专业授课3、住院医师医学临床技能培训（1）体格检查（2）病历书写.（3）临床基本技术操作（4）读片（5）病例分析（6）诊断与鉴别诊断五、培训要求（一）、综合素质要求1、严谨、求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度2、以“病人为中心”的思想和优良的医德医风3、良好的医患沟通能力4、遵守国家各项法律法规，依法行医5、较强的团队协作精神（二）基本理论及临床技能要求第一阶段培训按照《医学临床三基训练》、《云南省省住院医生基本技能考核标准》要求执行。
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浙江省台州医院行政管理制度住院医师培训管理制度TZH-QW-YWB-021 范围本制度规定了临床及医技住院医师的规范化培训细则。
本制度适用于浙江省台州医院新录调的临床与医技住院医师。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本规则的引用成为本规则的条款。
——《临床住院医师规范化培训试行办法》卫生部 1993——《临床住院医师规范化培训大纲》卫生部 1995——《临床住院医师规范化培训合格证书颁发管理办法》卫生部 1998——《浙江省临床住院医师规范化培训方案》浙江省卫生厅 19973术语住院医师：是指医学本科及以上学历毕业，在单位中从事医疗、保健、预防工作，未取得卫技中级职称的医务人员，具体包括临床医生、麻醉医生、口腔医生、放射/超声/病理/心脑电图等专业的诊断医生。
4管理及职责临床医技住院医师规范化培训由分管院长领导，医务部负责日常管理工作，科教部负责考核工作，各临床医技科室实施落实，具体职责如下：分管院长负责指导全院住院医师规范化培训工作；审定我院住院医师规范化培训相关政策；审定住院医师培训合格资格。
医务部4.2.1 在分管院长的领导下制订住院医师规范化培训相关的政策；4.2.2 负责全院的住院医师规范化培训组织工作；4.2.3 负责住院医师指导老师选拔、审定、培训及考核工作。
科教部负责住院医师规范化培训的考核工作，包括出科考核和阶段考核。
各临床医技科室根据《住院医师规范化培训方案》要求，明确科内指导老师，指导轮转的住院医师开展理论学习、技能实践、医德医风教育等，指导并督促住院医师完成培训方案要求，如病种实践、值班跟班、病历书写等；配合科教部完成住院医师出科考核和出科测评等工作。
5培训对象、培训时间及轮转部门培训对象5.1.1 医学院校本科毕业的住院医师，从开始临床工作的第一年进入规范化培训。
5.1.2 应届毕业取得博士、硕士学位的住院医师均应参加相应年限的住院医师规范化培训。
5.1.3 考取博士、硕士研究生之前已经完成住院医师规范化培训第一阶段培训的住院医师，毕业后将不再安排进行临床各科室的大轮转，但应担任科室住院总医师半年以上。
5.1.4 从其他单位调入的住院医师，按实际业务水平及工作年限参加相应年限的住院医师培训。
培训目标及要求通过全面、正规、严格的临床住院医师规范化培训，使培训对象在完成培训后达到从事某一临床专科实践所需要的基本能力，能独立从事某一专科临床医疗工作，达到相应转科的低年资主治医师水平。
5.2.1 掌握相关二级学科的基础理论，具有较系统的二级学科知识，了解国内外相关三级学科的新进展，并能运用于实际工作。
5.2.2 具有本三级学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本三级学科的临床技能，能独立处理本三级学科常见病，能对下级医师进行业务指导，并能担任指导本科生的教学工作。
5.2.3 初步掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。
5.2.4 专业外语:以自学为主，要求系统、认真地阅读各学科指定的外文专着和有关文献、专业杂志，并具有一定的听、说、写能力。
5.2.5 具备良好的从医所需的人文综合素质。
培训时间及内容5.3.1 临床住院医师规范化培训实行分阶段培训，培训时间为五年。
5.3.2 第一阶段培训，为期3年（毕业后1-3年），是基础培训阶段，主要在二级学科范围内进行轮转，参加本学科各主要科室和相关学科的临床医疗工作，对临床诊断、治疗、技能操作等内容进行严格的培训。
5.3.2.1 临床医学专业毕业生第一阶段共三年，采用2＋1模式：1)第一、二年分别是大内科与大外科（包含妇科）轮转。
2)第二年结束时双向选择科室。
3)第三年为专业相关科室轮转。
5.3.2.2 妇产科、儿科、口腔科、五官科、眼科、皮肤、麻醉、病理、康复专业毕业生：第一阶段为2年，采用1＋1模式：1)第一年在本专业轮转2)第二年在专业相关科室轮转5.3.2.3 放射、B超专业毕业生：第一阶段为3年，分别是本专业轮转1年，临床科室轮转1年，专业相关科室轮转1年。
5.3.2.4 硕士研究生：应届的，按照各专科第三年培训要求进行轮转1年；有1年以上工作经历的，结合科室实际情况，可以由科室酌情安排轮转时间。
科主任必须在研究生到科室报到2周以内将轮转计划上报医务部。
具体各专业具体轮转方案及时间详见《住院医师规范化培训方案》。
5.3.3 第二阶段培训，为期2年（毕业后4-5年），是专业定向培训阶段，在三级学科进行培养，主要从事本专业临床工作，安排一定的门、急诊工作，逐步进行专业培训，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识，能完成专科病房高年住院医师工作，能承担院内会诊，有一定的教学能力，在第二阶段担任不少于6个月的住院总医师。
5.3.4 临床住院医师规范化培训对象在培训期间实行24小时负责制，每月跟上级医师值班4次以上。
5.3.5 规范化培训对象，在培训期间应参加医院组织的各类考试及考核，内容包括：参加卫生厅规定的公共必修、专业必修、专业选修课的考试；参加本院组织的“三基”理论考试，“三基”基本技能考核等，所有考试、考核成绩将被作为二次定科的依据。
5.3.6 规范化培训对象，应及时、认真、如实填写《住院医师规范化培训登记本》。
6 住院医师规范化培训考核住院医师规范化培训期间考核以平时考核与阶段考核相结合的方式，注重平时成绩和平时表现：实行严格的请假制度，规范化培训对象原则上在培训期间不予请假，特殊情况由本人申请，科主任签字，医务部及人力资源部准假后方可生效，因事假、病假及其他耽搁的工作日当月超过5日的，须补足；规范化培训对象应服从医务部及所在轮转科室的管理，凡无故不服从管理者，医务部有权对其做出延长培训期限的决定。
住院医师在日常工作过程中，将经管的病人，所写的病历，所做的手术或操作登记在册，作为病种和操作大纲完成情况考核的依据。
出科考核：当住院医师每轮转完一个科室时，由该科室按照《住院医师规范化培训方案》要求，对住院医师进行考核，考核包括理论、技能、大纲完成情况、劳动记录、科室测评和附加减分六个方面，总分100分，附加减分5分。
科教部统一负责将各项成绩汇总在《科室轮转医生出科成绩表》(TZH-RM-YWB-001)。
6.4.1 理论知识：占总分20％，指导老师在轮转医生出科时根据大纲要求的理论知识要点组织闭卷理论考核，卷面分数100分，由科教部统一组织考核，根据考生实际得分折合记入。
6.4.2 基本技能：占总分30％，a平时实际操作能力10分，由指导老师根据平时轮转医生表现打分，优秀10分、良好8分、及格6分、不及格4分；b出科操作考核10分：由指导老师在轮转医生出科时抽取大纲要求的基本操作1项组织现场考核，优秀10分、良好8分、及格6分、不及格4分；c技能理论10分：出科时指导老师根据大纲要求出技能理论题1题，10分，根据得分情况记入。
由科教部统一组织考核，成绩交由科教部处理。
6.4.3 大纲完成情况：占总分20％，a实践病种和基本技能操作完成情况：要求病种和操作完成情况在80％以上，每少1例次扣1分（当月科室原因病种缺少的除外，需在出科后2月内补齐，2月后科室有病种而未补齐的按标准扣分）；b每月手写住院病历6份以上，每少1份扣2分，书写的病案要求为甲级病历，非甲级病历每份扣5分；c每月值班跟班4次以上，参加科室疑难病例讨论2次以上，每少1次扣2分；d以上各项可累计扣分，扣完为止，科教部组织检查。
6.4.4 出科测评：占总分20％，科教部在轮转医生出科时组织科室测评，主要包括工作纪律、平时表现、学习态度、团队协作、业务水平及发展潜力等几方面，每个轮转科室至少5票，科主任、护士长及指导老师必测，其余2票科内相关人员。
问卷满分为100分，根据得分情况折合记入。
6.4.5 劳动纪律：占总分10％，轮转医生必须严格遵守医院的劳动纪律，非法定假每请1天扣分，超过2周本项不得分；无故未来上班每发现1次扣5分；迟到、早退1次扣1分；24小时负责制每少1天扣2分。
医务部负责劳动纪律的检查。
6.4.6 附加减分：占总分±5％，a有锦旗、表扬信的每次加1分，提名满意的每次加，满分5分；b有投诉经查实的每次扣2分；c安全医疗积分按实加减分，总分值不超过5分。
阶段考核：阶段考核医务部将结合见习期考核、试聘期考核以及年度考核进行。
考核内容主要包括①政治思想、职业道德、法律法规和核心制度；②病历、处方以及医嘱的书写能力；③查房能力；④诊疗技术操作能力；⑤三基理论；⑥外语；⑦论文及综述；⑧安全医疗及表彰批评情况等。
科教部负责住院医师培训期间各项规章制度执行情况的检查和《住院医师规范化培训方案》要求完成的各项内容抽查，结果记入当年的考核。
考核结果的认定6.6.1 完成第一阶段培训并考试（考核）全部合格者，方能进入第二阶段培训；6.6.2 经过规范化全过程培训，且考核合格者，由本人写出全面总结，附上《住院医师规范化培训登记本》，由医务部审核报上级主管部门核发“住院医师规范化培训合格证书”，作为申报晋升主治的必备条件。
7 指导老师指导老师产生7.1.1 指导老师资格：由后备首席以上人员担任住院医师规范化培训的带教指导工作。
7.1.2 指导老师由个人申请，科室推荐，最终由医务部审核，报分管院长确认。
7.1.3 医务部根据《住院医师规范化培训方案》规定的轮转时间长短，确定科室指导老师的名额，每个科室1～2名。
确定为指导老师的，轮转医生原则上跟随指导老师。
指导老师职责7.2.1 负责监督并指导住院医师完成培训大纲所要求的培训内容。
7.2.2 负责及时签字认可住院医师完成的培训内容，确认培训内容真实性并对完成情况作出适当评价，提出建议，以利进步。
7.2.3 原则上采取住院医师跟随指导老师的做法，包括跟随门诊、病房、手术、会诊、值班等。
7.2.4 严格执行查房制度，指导并督促住院医师认真管理病人、收集病史、汇报病史、书写病历。
7.2.5 根据学科自身的特点，采取启发式等多种教学方法，有意识地培养住院医师的表达能力、沟通交流技巧、临床思维能力、临床基本技能等。
7.2.6 指导住院医师管理实习医师。
指导老师考核评估医务部负责指导老师的考核评估工作，指导老师考核采用积分制，指导老师考核主要由三级查房、安全医疗、医德医风、医疗质量、测评等方面，测评分为住院医师测评和科内测评，住院医师测评指每位轮转的住院医师在轮转结束时对指导老师进行测评，每人1票，科内测评指科主任、护士长及科内相关人员5人对指导老师进行测评，测评主要内容为业务水平、带教水平、带教效果、医德医风、医疗质量等方面进行测评。
指导老师考核结果奖惩7.4.1 根据考核成绩，对考核优秀者给予一定奖励；考核不合格者予以告知整改，连续两年不合格的取消指导老师资格。