小青蛙捉害虫
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思一、活动主题小青蛙捉害虫二、教学目标1.培养幼儿的生态环保意识，了解害虫在生态系统中的作用；2.增强幼儿的环保保护意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.锻炼幼儿的动手实践能力和观察能力；4.培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
三、教学重点1.让幼儿了解害虫的作用和对环境的影响；2.发掘幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.让幼儿参与到实践中去，锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
四、教学难点1.如何在幼儿中间培养生态保护意识和责任感；2.如何让幼儿从实践中增强对环境的认识。
五、教学准备1.教师要提前制定完整的教学计划；2.准备故事书、图片、图表等教具；3.准备捉虫的器材，如：小网、虫笼、塑料瓶等。
六、教学过程1. 师生互动环节教师向幼儿介绍小青蛙，小青蛙可以食用害虫，那么它对环境的作用是什么。
通过故事和图片让幼儿对小青蛙有一个直观的认识。
2. 捉虫实践环节1.教师带领幼儿走进室外花坛或花园，让幼儿找到一些有害虫的植物。
2.教师带领幼儿用小网或虫笼捕捉害虫，将害虫放到塑料瓶中观察。
3.给幼儿提供一些捉虫的器具，让幼儿自己探索和捉虫。
4.教师可以根据幼儿的水平适时提供提示和指导。
3. 总结反思环节1.教师引导幼儿回忆这次活动的过程。
问幼儿是否在活动中有所发现、有所领悟。
2.教师和幼儿分享对环境保护的认识和体会，让幼儿感受到生态保护的重要性。
3.教师总结本次活动，谈谈对教学过程的感悟和体会。
七、教学评价1.教师要通过幼儿的反馈和行动来评价教学效果；2.教师要给予幼儿积极的表扬，让幼儿认识到自己的成长和进步。
八、教学反思本次活动中，幼儿对小青蛙的关注度比较高，也能感受到小青蛙对环境保护的重要作用，但是捉虫环节中，幼儿的动手实践能力和观察能力还有待提高。
在今后的教学中，需要加强幼儿的动手实践环节，让幼儿更加深入地了解环保的重要性。
关于小青蛙捉害虫的幼儿故事
关于⼩青蛙捉害⾍的幼⼉故事 世界上没有不爱读故事的孩⼦,故事是孩⼦们认知世界的⼀扇窗⼝。
阅读优秀的故事,孩⼦们能够变得更聪明、更快乐、更懂事,也更积极向上。
下⾯是⼩编整理关于⼩青蛙捉害⾍的幼⼉故事，希望您能够喜欢。
⼩青蛙捉害⾍ ⼩青蛙跟着妈妈学习捉⾍⼦的本领。
妈妈在前⾯教，⼩青蛙在后⾯学。
⼩青蛙在草丛⾥⾛啊⾛，瞧啊瞧，突然发现⼀条⾍⼦。
⾍⼦⾮常害怕，它装作可怜兮兮的样⼦对⼩青蛙说：“好⼼的⼩青蛙，你放过我吧!我是好⾍⼦。
” ⼩青蛙歪着脑袋瞧了瞧说：“可妈妈说⾍⼦都是吃庄稼的，是坏蛋。
” ⾍⼦连忙⼜说：“不不不，我是⼀条不吃庄稼的⾍⼦。
” ⼩青蛙听了，就放⾛了它，青蛙妈妈看见了，对⼩青蛙说：“你怎么能放⾛⼀个害⾍呢?” ⼩青蛙对妈妈说：“它说它是⼀条不吃庄稼的⾍⼦。
” 青蛙妈妈说：“傻孩⼦，那是它们在说谎呀!” ⼩青蛙愤愤的说：“臭⾍⼦，坏⾍⼦，看我不把你们统统消灭掉!” 说着就去捕捉害⾍了。
农民伯伯见了笑呵呵，直夸⼩青蛙真能⼲! 想长⼤的⼩青蛙 妈妈每天都要出去⼯作，⼩青蛙⼀个⼈真⽆聊。
有⼀天，⼩青蛙对妈妈说： “妈妈，我也和您⼀样出去⼯作。
” 青蛙妈妈语重⼼长地对⼩青蛙说：“可是你还没有长⼤呀，等你长⼤了就能像妈妈⼀样出去⼯作了。
” ⼩青蛙不服⽓，悄悄的趁着青蛙妈妈不注意溜了出去，来到外⾯的世界，⼩青蛙乱了⼿脚，不知道⾃⼰该怎么做。
看到其它青蛙伯伯正在⼯作，⼩青蛙学着样⼦捉起了害⾍。
⼀直到了傍晚，⼩青蛙已经累的没有多余的⼒⽓，带着满满的害⾍回到了家， ⼩青蛙看到妈妈，说：“妈妈，我现在总算知道了，长⼤可真累啊!” 妈妈笑着说：“既然长⼤这么累，那你现在还想长⼤吗?” ⼩青蛙说：“想!” 妈妈有点⼉惊讶：“为什么呀?” “因为长⼤了就能帮妈妈分担⾟苦了呀!” 穿红背⼼的⼩青蛙 夏天来了，清清亮亮的湖⽔⾥，长满了圆圆的荷叶、粉红的荷花。
有⼀只⼩青蛙，她从⼩蝌蚪变成了⼩青蛙，就穿着⼀⾝碧绿的⾐服。
幼儿园小班科学活动：小青蛙捉害虫教案
一、活动名称：幼儿园小班科学活动——小青蛙捉害虫二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙捉害虫的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、操作、表达和交流的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对小青蛙的喜爱之情，培养保护环境、爱大自然的意识。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、草地背景图、小青蛙捉害虫的手工材料。
2. 学具：每个孩子一张小青蛙捉害虫的操作卡片。
四、活动过程：1. 导入：教师展示小青蛙和害虫的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 主题活动：介绍小青蛙的生活习性和捉害虫的作用。
教师讲解小青蛙是如何捉害虫的，让幼儿了解小青蛙是农民伯伯的，是保护农作物的好帮手。
3. 操作活动：教师发放小青蛙捉害虫的操作卡片，引导幼儿动手操作，将小青蛙放在害虫上，培养幼儿的动手能力。
4. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，强化小青蛙捉害虫的知识。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的操作活动，共同完成小青蛙捉害虫的手工制作，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置小青蛙捉害虫的主题墙，引导幼儿观察和交流。
3. 区域活动：在科学区设置小青蛙捉害虫的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、教学方法：1. 图片展示：通过展示小青蛙和害虫的图片，引导幼儿观察和认识它们。
2. 讲解示范：教师以生动的语言讲解小青蛙的生活习性和捉害虫的作用，配合操作示范，让幼儿更好地理解。
3. 动手操作：让幼儿亲自动手操作小青蛙捉害虫的操作卡片，培养幼儿的动手能力和观察力。
4. 情景扮演：组织幼儿进行小青蛙捉害虫的情景扮演，让幼儿体验小青蛙捉害虫的过程，培养幼儿的想象力。
七、教学内容：1. 小青蛙的认识：介绍小青蛙的外形特征、生活习性等基本知识。
2. 小青蛙捉害虫的作用：讲解小青蛙捉害虫的重要性，让幼儿了解小青蛙是农民伯伯的，是保护农作物的好帮手。
3. 操作活动：让幼儿动手操作小青蛙捉害虫的操作卡片，培养幼儿的观察力和动手能力。
中班社会教案《小青蛙捉害虫》
中班社会教案《小青蛙捉害虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙捉害虫的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识和行为。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙捉害虫的作用，培养幼儿保护生态环境的意识。
难点：让幼儿学会观察小青蛙的生活习性，并能够用语言表达出来。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、草地背景图、画纸、彩笔等。
2. 环境：草地、小青蛙、害虫的图片和实物。
四、教学过程：1. 导入：教师展示小青蛙和害虫的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么动物吗？它们有什么特点？”2. 讲解：教师讲解小青蛙的生活习性，让幼儿了解小青蛙捉害虫的作用，如：“小青蛙是农田里的好帮手，它们喜欢吃害虫，能够保护农作物。
”3. 实践：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿在画纸上绘制小青蛙捉害虫的场景，并鼓励幼儿用语言表达出小青蛙捉害虫的过程。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿分享自己的创作过程和感受。
五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对小青蛙捉害虫的作用有了更深入的了解，观察、表达和动手操作的能力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意引导幼儿正确观察和表达，以便更好地完成教学目标。
要注重培养幼儿保护生态环境的意识和行为，让他们从小树立正确的价值观。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次教学活动的内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察大自然，了解小青蛙的生活习性。
2. 区域活动：在幼儿园的自然角设置小青蛙和害虫的模型，让幼儿在自由活动时间观察和互动。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的观察、表达和动手操作能力。
2. 收集幼儿的作品，评价他们的创作水平和对教学内容的理解程度。
3. 调查家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现和环境影响。
八、教学拓展：1. 开展“保护生态环境，从我做起”主题活动，让幼儿参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》5篇
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》精选5篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用对象：幼儿园中班教学目标：1. 认识并了解一些常见的害虫。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识和责任感。
教学准备：1. 相关图片或幻灯片展示器。
2. 图书或绘本《小青蛙捉害虫》。
3. 青蛙模型或图片。
4. 捉虫工具（如小网、容器等）。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或幻灯片展示器，向幼儿介绍一些常见的害虫，如苍蝇、蚊子、蟑螂等，并简单说明它们对我们生活的危害。
2. 引导幼儿思考有哪些动物可以帮助我们捉害虫，提出青蛙是一种很好的害虫捕食者，能帮助我们减少害虫的数量。
活动展开：3. 展示青蛙的图片或模型，让幼儿观察其特征和形态，了解它们如何捕食害虫。
4. 通过阅读图书或绘本《小青蛙捉害虫》，讲述青蛙捕食害虫的过程，并引导幼儿观察其中的细节和关键词语。
5. 安排幼儿进行角色扮演活动，其中一部分幼儿扮演青蛙，另一部分幼儿扮演害虫，并进行模拟捕食的过程，增加幼儿对主题的深入理解。
活动延伸：6. 组织幼儿参观或观察校园中的水源，如池塘、水池等，寻找并观察青蛙的生活环境。
7. 分组进行室外活动，让幼儿使用捉虫工具，寻找校园中的害虫并进行捉捕，提醒幼儿注意安全和爱护生物的原则。
教学总结：8. 结合活动中的角色扮演或观察体验，引导幼儿回顾学习内容，回答问题如：青蛙是什么样的动物？青蛙捕食什么？为什么青蛙有助于减少害虫的数量？拓展活动：1. 带领幼儿前往自然环境中的湖泊或河流，观察并了解自然环境中的青蛙。
2. 利用绘画、手工制作等方式，让幼儿创作有关青蛙捕食害虫的作品或手工制品，展示他们的想法和观察结果。
3. 组织幼儿参观城市园林或植物园，了解并观察自然环境中的生物多样性。
教学评估：1. 观察幼儿的参与程度和表现，是否能够理解和模仿青蛙捕食害虫的过程。
2. 听取幼儿的回答和自由表达，是否能回答有关青蛙和害虫的基本问题。
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章第三节，活动主题为《小青蛙捉害虫》。
游戏过程中，孩子们需要模仿小青蛙捉害虫的动作，通过跳跃、捉捕等动作锻炼身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参与游戏。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会互相鼓励、帮助。
三、教学难点与重点重点：幼儿能熟练掌握捉害虫的动作，积极参与游戏。
难点：幼儿在游戏中能保持身体的平衡，提高协调性。
四、教具与学具准备教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、圈圈。
学具：幼儿自带的小青蛙玩具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿介绍今天的主角——小青蛙，以及它的特点和捉害虫的过程。
通过讲解，让幼儿了解小青蛙捉害虫的意义，培养他们的环保意识。
3. 游戏环节（10分钟）（1）教师讲解游戏规则，示范动作，引导幼儿学习捉害虫的动作。
（2）幼儿分组进行游戏，每组选出一个队长带领队员捉害虫。
（3）游戏过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励他们积极参与。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
六、板书设计板书内容：小青蛙捉害虫板书设计：在黑板上画出小青蛙和害虫的图案，旁边列出游戏规则和动作要领。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述小青蛙捉害虫的故事，并演示游戏动作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与游戏，表现出较高的兴趣。
在游戏过程中，他们的身体协调性和灵活性得到了锻炼，团队合作精神也得到了培养。
但部分幼儿在捉害虫动作的掌握上仍有一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：教师可以组织类似的游戏活动，如小猫咪捉老鼠、小鸟捉虫子等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养他们的环保意识和团队合作精神。
幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》6篇
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。
教学准备：1. 运动场地或室内活动场所。
2. 一块画板或黑板。
3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。
4. 奖品（如小糖果或贴纸）。
教学过程：引入活动：1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。
2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。
活动1：认识青蛙1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。
2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。
活动2：模仿青蛙捉虫1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。
3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。
4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。
活动3：合作游戏1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。
2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。
3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。
4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。
活动结束：1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。
2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。
拓展活动：1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。
2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。
幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、捉捕等。
2. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
3. 提高幼儿的想象力和创造力，通过角色扮演增强幼儿对体育活动的兴趣。
4. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 学会模仿小青蛙跳跃捉害虫的动作。
2. 能够在团队中协作完成任务。
教学难点：1. 跳跃时保持身体平衡。
2. 学会在团队中相互配合。
二、教学准备1. 教具准备：小青蛙玩偶、害虫玩偶、呼啦圈作为障碍物、小红旗作为目标物。
2. 环境准备：户外活动场地，确保安全无障碍。
3. 音乐准备：选择轻松愉快的儿童音乐作为背景音乐。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天的体育游戏——小青蛙捉害虫，并通过小青蛙和害虫的玩偶展示游戏内容，引起幼儿兴趣。
3. 游戏规则说明（5分钟）：详细解释游戏规则，包括如何跳跃捉害虫、如何协作完成任务等，确保每个幼儿都能理解。
4. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组派一名代表执旗子，其他幼儿作为小青蛙，按照规则进行游戏。
在游戏过程中，教师应适时引导和鼓励幼儿。
5. 放松活动（5分钟）：游戏结束后，教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、教学反思1. 教师应观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿在运动技能、团队协作等方面的进步。
2. 教师应反思教学方法是否适合幼儿，是否需要调整教学策略以更好地促进幼儿的发展。
3. 教师应关注幼儿在游戏中的情感体验，确保幼儿在愉悦的氛围中参与体育活动。
五、教学评价1. 评价幼儿在游戏中的运动技能和团队协作能力，看是否达到了教学目标。
2. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对体育活动的喜爱程度和教学效果。
幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》2篇
幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》 (2) 幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》 (2)精选2篇（一）教案一：小青蛙捉害虫游戏一、教学目标：1. 帮助幼儿认识不同的害虫和它们对环境造成的影响。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1. 绘图纸和彩色笔。
2. 各种小动物图片，包括蝴蝶、苍蝇、蚊子等。
3. 十块大卡片，并在每个卡片上绘制一个不同的害虫。
三、教学过程：1. 导入老师与幼儿们进行简短的讨论，提出“有些小动物会危害到我们的环境和庄稼，你们知道它们是哪些吗？”引出本次课的主题。
2. 学习（1）通过展示图片，介绍几种常见的害虫，并简单说明它们对环境和庄稼的危害。
（2）给幼儿展示绘制好的十个大卡片，并鼓励幼儿一个一个地说出卡片上的害虫名称。
3. 游戏（1）将全部害虫卡片洗匀后，放置在教室的不同角落，模拟害虫分布的现实情况。
（2）将幼儿分为几组，每组有一个“小青蛙”。
小青蛙的任务是在规定时间内找到尽可能多的害虫卡片，并放入指定的地方。
（3）游戏规则：每队的小青蛙只能捉取一个卡片，捉取成功后将它们带到指定的地方，再返回游戏继续，直到规定时间结束为止。
（4）根据成功捉到的害虫卡片数量进行评定，评出最勤奋的小青蛙。
4. 结束让幼儿们坐下来，总结游戏过程中经历的事情，并与他们分享正确对待小动物的态度。
四、教学延伸：1. 绘制害虫的正面和背面，让幼儿根据卡片的背面上的字符来命名害虫。
2. 制作一个害虫墙报，让幼儿贴上自己绘制的害虫图片，并写上关于害虫的小知识。
五、教学反思：通过游戏的方式让幼儿在欢乐中学习，培养了他们的观察力和动手能力。
同时，通过对害虫的认识，也有助于培养幼儿正确对待小动物的态度。
幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 帮助幼儿了解青蛙的生活特点和食物来源。
2. 培养幼儿动手能力和观察力，提高幼儿对虫类动物的认知和兴趣。
幼儿园中班健康教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园中班健康教案《小青蛙捉害虫》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小青蛙捉害虫》教案
《小青蛙捉害虫》教案《小青蛙捉害虫》教案范文（精选5篇）《小青蛙捉害虫》教案1设计意图：新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。
活动目标：1、练习立定跳过35～70厘米的障碍，掌握动作要领。
2、不怕困难，愿意跳过不同宽度的障碍物，以增强腿部力量。
3、积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。
4、了解多运动对身体有好处。
5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备：1、边长35厘米的方垫人手一个，小虫替代玩具若干，青蛙胸饰一个。
2、《小青蛙》的音乐磁带。
活动过程：一、开始部分1、利用方垫做热身运动。
师：小朋友，你们拿的是什么？它是正方形的，我们给它取个好听的名字叫小方垫，来我们一起做个运动吧。
2、探索方垫的多种玩法。
师：你们知道小方垫可以怎么玩吗？请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。
交流、分享方垫的不同玩法。
师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。
（以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。
）二、基本部分1、产生活动兴趣。
师：（出示青蛙头饰）瞧，老师变成谁了？师：那你们就是青蛙宝宝了。
宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。
瞧，妈妈是怎么跳的？2、学习基本动作。
（1）教师讲解示范立定跳远的基本动作。
师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要站在田埂边上，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。
（教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。
）（2）教师带领幼儿在圆圈上集体练习，帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。
师：你们想不想试一试？来，把垫子放在大圆圈的点子上，站在垫子后面边念动作要领边跳过方垫，然后向后转，再跳回去，练习两次。
大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》3篇
大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选3篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年级：大班幼儿园教学目标：1.培养幼儿的身体协调能力和敏捷性。
2.培养幼儿的团队合作意识。
3.认识和区分不同的虫子。
教学准备：1.教室或操场空地。
2.一些塑料虫子、小青蛙标志或头饰。
3.计分牌。
教学过程：1.引入游戏：教师将小青蛙标志或头饰发给幼儿，告诉他们今天他们要变成勇敢的小青蛙，要去捉害虫。
同时教师展示一些塑料虫子，让幼儿一起认识虫子的形状。
2.组织游戏：教师将教室或操场空地分为两个区域，一边是害虫区，一边是小青蛙的家。
教师将一些塑料虫子隐藏在害虫区中。
教师指定一个幼儿开始捉害虫的游戏，幼儿会穿上小青蛙标志或头饰。
其他幼儿在小青蛙的家中等待。
被指定的幼儿必须在规定时间内捉到尽量多的虫子并放入他们家的容器中。
其他幼儿需要鼓励和欢呼。
规定时间过后，教师统计每个小青蛙所捉到的虫子数量。
3.游戏结束：结束游戏后，教师根据每个幼儿捉到的虫子数量给予相应的奖励。
教师可以鼓励幼儿分享他们的捉虫经历，一起讨论有关虫子的知识，并鼓励幼儿保存他们所捉到的虫子。
教学延伸：1.可以让幼儿互换角色，增加游戏的乐趣和体验。
2.可以使用不同形状、颜色的塑料虫子，让幼儿在游戏中学习并区分不同的虫子。
3.可以组织幼儿合作捉虫，通过交流和协作提升团队合作能力。
评估与反思：观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们的身体协调和敏捷性发展情况。
评估幼儿对虫子的认识和区分能力。
根据观察结果，进行针对性的教学调整，以促进幼儿的发展。
大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选3篇（二）教学目标：- 提供一个愉快的体育游戏环境，增强学生的体育兴趣和运动能力。
- 培养学生的团队合作精神和互助意识。
- 增加学生对自然环境的认识和热爱。
教学准备：- 校园场地：操场或运动场。
- 道具和装备：小球、跳绳、袋鼠袋、套环、小旗等。
- 教学资源：音乐播放器、音乐CD、喇叭等。
中班教案：小青蛙捉害虫
中班教案：小青蛙捉害虫教学目标1.了解小青蛙捉害虫的生物学知识。
2.激发幼儿对自然界生物多样性的兴趣。
3.发掘幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。
教学准备1.图书：《小青蛙捉害虫》。
2.遮阳帽、手套、塑料袋等用来采集害虫的工具。
3.教具：放大镜、显微镜。
4.室内外环境。
教学活动活动1：读绘本《小青蛙捉害虫》1.让幼儿们认识小青蛙，引导他们观察图书封面上生动可爱的小青蛙。
2.请幼儿围绕《小青蛙捉害虫》这本书进行讨论。
确保孩子们明确故事的大意。
例如，出现害虫会影响植物的生长，而小青蛙的光顾会有助于控制害虫的数量，让植物健康地成长。
3.引导孩子们观察绘本中的插图，帮助他们辨认故事中的各种生物，了解它们之间的相互作用。
活动2：观察室内外环境寻找害虫1.带领孩子们前往室外，观察种植在园区里的植物。
教师可以教导幼儿如何辨认不同的植物，并引导孩子们注意植物上的害虫。
2.让幼儿们自行采集找到的害虫，放进小袋子里。
3.回到室内时，教师可以让幼儿们观察袋子里的害虫，帮助他们辨认不同种类的害虫。
4.使用放大镜和显微镜帮助幼儿观察害虫身上的细节和特征。
教师可以引导幼儿询问，例如，它们的身体颜色是什么？有多少个足？会不会飞？活动3：给小青蛙画图1.请幼儿们将小青蛙的形象绘制出来，并添加有趣的心情。
2.引导孩子们想象小青蛙捉害虫的情景，让他们将这个情景画下来。
活动4：小青蛙捉害虫1.在野外寻觅到害虫后，教师告诉孩子们将害虫放到小青蛙前面，让小青蛙捉害虫。
2.教师可以引导幼儿想象故事情节，例如，小青蛙的步伐、它的口型。
3.回顾一下幼儿捉虫的经验，给予他们一个框架的评估说明，让他们获得正反馈式意见。
教学评估教师在活动过程中可以进行观察和记录，以评估幼儿的参与和理解程度。
可以询问孩子关于故事和小青蛙生物知识的问题，以及在观察害虫时得到的发现。
这些问题可以帮助教师了解孩子对所学内容的理解和认识程度。
《小青蛙捉害虫》教案
《小青蛙捉害虫》教案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班教案：小青蛙捉害虫
中班教案：小青蛙捉害虫一、教学目标1.了解小青蛙的生活习性和外形特征，知道小青蛙是捉害虫的能手。
2.培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
3.通过故事情境，让幼儿体验合作、分享、关爱大自然的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解小青蛙捉害虫的过程，培养幼儿的观察力和动手能力。
2.教学难点：让幼儿理解小青蛙对生态环境的重要性。
三、教学准备1.教具：小青蛙、害虫、荷叶、水杯等模型或图片。
2.故事课件：小青蛙捉害虫的故事。
四、教学过程1.导入教师出示小青蛙模型，引导幼儿观察并说出小青蛙的外形特征。
提问：你们知道小青蛙是干什么的吗？它有什么作用？2.故事导入教师讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙捉害虫的过程。
故事结束后，提问：小青蛙捉害虫的过程中遇到了哪些困难？它是如何克服的？3.小组讨论小青蛙为什么要捉害虫？小青蛙捉害虫有什么好处？我们应该如何保护小青蛙？4.实践操作教师出示荷叶、水杯等道具，引导幼儿模拟小青蛙捉害虫的过程。
幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的害虫模型，要求幼儿用小青蛙模型捉住害虫。
教师巡回指导，帮助幼儿完成任务。
教师邀请幼儿分享捉害虫的过程和感受。
引导幼儿认识到小青蛙对生态环境的重要性，教育幼儿要关爱大自然，保护小青蛙。
6.拓展活动教师出示有关小青蛙的图片，让幼儿自由发挥，用画笔描绘出小青蛙捉害虫的情景。
邀请幼儿展示作品，并进行评价。
五、教学反思重难点补充：教学重点：“小朋友们，你们看到小青蛙是如何发现害虫的？”“它捉害虫的时候，遇到了什么困难，它是怎么解决的？”“小青蛙捉完害虫后，田野发生了什么变化？”教学难点：“如果害虫越来越多，我们的田野会变成什么样？”“小青蛙捉害虫，其实就是在帮助我们保护庄稼，你们说它是不是我们的好朋友？”“我们应该如何保护小青蛙，让它们安心捉害虫呢？”教学过程补充：1.导入教师与幼儿对话：“小朋友们，你们在生活中见过小青蛙吗？它是什么样子的？”“对了，小青蛙是绿色的，有四条腿，还有长长的后腿，它跳得可高了。
《小青蛙捉害虫》小班教案
《小青蛙捉害虫》小班教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，知道小青蛙是益虫，能捉害虫保护农作物。
2. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 小青蛙的特征和生活习性2. 害虫的种类和危害3. 小青蛙捉害虫的过程4. 儿歌《小青蛙捉害虫》5. 手工制作小青蛙和害虫三、教学准备：1. 小青蛙和害虫的图片、视频2. 儿歌《小青蛙捉害虫》的音频3. 手工制作材料（如彩纸、水彩笔等）4. 教学场地布置四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的特征和生活习性，让幼儿了解小青蛙是益虫，能捉害虫保护农作物。
2. 讲解：讲解害虫的种类和危害，让幼儿认识到捉害虫的重要性。
3. 互动：让幼儿想象小青蛙捉害虫的过程，引导幼儿说出小青蛙是如何捉害虫的。
4. 学习儿歌：教唱儿歌《小青蛙捉害虫》，让幼儿通过歌词加深对小青蛙捉害虫的认识。
5. 手工制作：指导幼儿动手制作小青蛙和害虫，培养幼儿的动手操作能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力。
2. 听幼儿唱儿歌，评价幼儿对儿歌内容的掌握程度。
3. 询问幼儿对小青蛙捉害虫的认识，评价幼儿的学习效果。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演小青蛙和农民，情景再现小青蛙捉害虫的过程，培养幼儿的表演能力。
2. 带领幼儿到户外观察real 青蛙，让幼儿亲身体验小青蛙捉害虫的场景，增强幼儿对大自然的认识和热爱。
七、安全事项：1. 在户外观察青蛙时，提醒幼儿注意安全，避免靠近水域边缘。
2. 在手工制作过程中，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，防止意外发生。
八、教学反馈：1. 在课后与家长沟通，了解幼儿在课堂上的表现，收集家长的意见和建议。
2. 定期进行教学反思，针对幼儿的学习情况和反馈调整教学内容和方法。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的小青蛙捉害虫的场景。