2020年浙江省舟山市普陀区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

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2020年浙江省舟山市普陀区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年浙江省舟山市普陀区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年浙江省舟山市普陀区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。

A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠【答案】A【解析】在正常条件下,意识具有四种不同的状态:可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。

在可控制的意识状态,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去做成一件事情,是意识的第一状态。

故选A。

2、有效教学的核心是()。

A、教师的教学积极性B、学生的参与积极性C、教师的教学水平D、学生的知识基础【答案】B【解析】所谓“有效”,是指教师在经过了一个阶段的教学后,学生所获得的符合期望的结果,学生的积极参与至关重要,决定着有效教学的成败与否。

故选B。

3、板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出()。

A、重点、难点、起点B、重点、起点、支撑点C、重点、难点、支撑点D、重点、难点、知识点【答案】C【解析】板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出三点:重点、难点、支撑点,其目的是促进学生对知识的意义建构。

故选C。

4、教育的本质属性是()。

A、教育性B、公平性C、科学性D、培养人的活动【答案】D【解析】教育是一种有目的地培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

故选D。

5、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。

A、差别感受性B、绝对感觉阈限C、绝对感受性D、差别感觉阈限【答案】A【解析】刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限,与之相应的感觉能力称为绝对感受性,二者在数值上成反比关系。

2020年浙江省舟山市定海区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年浙江省舟山市定海区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年浙江省舟山市定海区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于()。

A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想【答案】C2、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。

A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【答案】D3、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。

A、1~2岁B、2~3岁C、4~5岁D、6~7岁【答案】C4、最早研究群体动力的心理学家是()。

A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒【答案】B5、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园B、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子【答案】B6、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于()。

A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】A7、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。

A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的【答案】C8、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。

A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B。

2020年浙江省舟山市普陀区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年浙江省舟山市普陀区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年浙江省舟山市普陀区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、建构主义的知识观强调知识的()。

A、动态性B、客观性C、永恒性D、普遍适应性【答案】A【解析】建构主义在知识观上强调知识的动态性,知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,不是放之各种情境皆准的教条。

故选A。

2、影响学校德育实效的关键因素是()。

A、学生的心理状态B、教师良好的自身素质和教学方法C、社会环境D、家庭影响【答案】B【解析】学生的心理状态是影响德育实效的首要因素;社会环境是其客观因素;家庭影响是不可忽视的因素;而教师良好的自身素质和教学方法则是其关键因素。

故选B。

3、下列德育方法中,体现了“无言之教”的是()。

A、说服教育法B、自我修养法C、学校心理咨询法D、陶冶教育法【答案】D【解析】陶冶教育法也称情感陶冶,主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融,易于激起学生情感上的共鸣,于无声处教育学生。

所谓无言之教即对学生进行潜移默化的影响。

故选D。

4、以学生自身活动为主,要求学生自己去观察、操作、比较有关的学习资料,进而自己获得知识的教学是()。

A、发现教学B、启发教学C、指导教学D、程序教学【答案】B【解析】启发式教学是指根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导的办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。

题干中的“以学生自身活动为主,让学生进行观察等,进而自己获得知识”正是启发式教学的体现。

2020年浙江省舟山市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育

2020年浙江省舟山市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育

2020年浙江省舟山市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 技能在教育心理学中是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式。

它是通过练习获得的,技能分为动作技能和()。

2. 建构主义儿童发展观的代表人物是()。

3. 个人能用语言描述的知识属于()。

A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识【答案】C4. 在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。

A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A5. 教师恰当理答的基本原则是()。

A、认真倾听B、耐心等待C、善于理解D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案,让学生体验到成功【答案】D6. 设计教学法的提出者是()。

A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D7. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。

A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【答案】B8. 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图【答案】B9. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()。

A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【答案】C10. 现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。

A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D11. 有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。

12. 教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与()相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

13. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。

A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C14. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是()。

浙江省舟山市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育真题

浙江省舟山市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育真题

浙江省舟山市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。

A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B2. 课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。

这是一种()。

A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A3. ()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【参考答案】B4. 调整阅读速度属于()。

A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略【参考答案】C5. 演示技能的核心要素是()。

6. 联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。

A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A7. ()认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。

A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子【参考答案】D8. 对学习内容感兴趣丽形成的动机,可称为()。

A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机【参考答案】A9. 操作动作符合规范要求,符合动作原理。

无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。

这是指操作动作的()。

A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性【参考答案】D10. 良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的()。

A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用【参考答案】C11. 有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。

A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A12. 下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()。

A、促进教学的对话性B、发展学生的自控能力C、改善课堂管理D、提高教师的反馈行为【参考答案】B13. “八股取士”的考试形式在哪个朝代确定()。

浙江省舟山市事业单位《教育理论》公务员(国考)真题及答案

浙江省舟山市事业单位《教育理论》公务员(国考)真题及答案

浙江省舟山市事业单位《教育理论》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 在课堂教学的感性认识阶段,教师应该采取的强化方式是()。

A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【参考答案】A2. 下列符合高成就需要者的描述是()。

A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A3. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。

A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B5. “见贤思齐,见不贤而内自省也”说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【参考答案】D6. 能力是一个人顺利完成活动的()。

A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A7. 确立了心理与活动相统一的原理,认为心理过程不但在活动中表现出来,而且也是在活动中形成的,是前苏联著名的教育心理学家()。

A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A8. 教师上课必要的补充主要是通过()。

A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C9. 在新的形势下,教师职业道德建设必须加强()。

A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D10. ()是现代师生伦理关系的核心要求。

A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A11. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。

A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C12. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?()A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D13. 教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。

A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B14. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。

2020年浙江省舟山市普陀区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年浙江省舟山市普陀区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年浙江省舟山市普陀区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。

A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠【答案】A【解析】在正常条件下,意识具有四种不同的状态:可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。

在可控制的意识状态,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去做成一件事情,是意识的第一状态。

故选A。

2、孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。

等级评定为优秀。

”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。

A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生的知识掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果【答案】A【解析】材料中孙老师用的等级评定而非分数作为评价标准衡量学生。

孙老师关注了小华的作业中的正误,关注了小华实际掌握的知识技能,说明他关注学生的知识掌握情况,关注学生的学习效果。

孙老师将小华评定为优秀,说明3、学习策略可分为三个方面,除认知策略、元认知策略外,还有()。

A、调节策略B、资源管理策略C、监控策略D、计划策略【答案】B【解析】学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个。

调节策略。

监控策略和计划策略都属于元认知策略。

4、调动学生积极性的关键是()。

A、了解学生B、尊重学生C、信任学生D、严格要求学生【答案】B【解析】只要尊重学生才能调动学生的积极性。

故选B。

5、教育和经济的关系,总的来说是()。

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2020年浙江省舟山市普陀区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标
【答案】D
2、下列哪种说法是不正确的()。

A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法
D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权
【答案】C
3、科举制度创立于哪个历史时期?()
A、魏晋南北朝
B、唐朝
C、隋朝
D、宋朝
【答案】C
4、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色()。

A、社会福利性和教育性
B、社会福利性和保教性
C、保教性和辅助性
D、辅助性和社会性
【答案】B
5、教学目标是教学活动的(),是课堂教学的灵魂。

A、指南
B、纲领
C、出发点
D、归宿
【答案】C
6、幼儿发音的错误大多发生在()。

A、元音
B、辅音
C、前鼻音
D、齿音
【答案】B
7、学校教育的基础是()。

A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
【答案】D
8、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和()。

A、放任型
B、溺爱型
C、保护型
D、包办型
【答案】A。

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