李浩_南京师范大学_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-03
南京师范大学硕士生导师名单
南京师范大学硕士生导师名单一、文学院文艺学何永康*、高小康*、刘梦溪*（文研所）、吴炫*、王臻中*、吴功正*（省社科院）、王长俊、丁晓昌、王恺、刘士林、骆冬青、郭泉语言学及应用语言学李葆嘉*、陈小荷*、肖奚强汉语言文字学董志翘*、马景仑*、刘俐李*、韩陈其、段业辉、沈孟璎、王政红、聂莉娜（南通师院）、孙汝建（南通师院）、连登岗（南通师院）中国古代文学郁贤皓*、陈美林*、钟振振*、程杰*、陈书录*、谢柏梁*、潘百齐*、张采民*、陈少松、王星琦、沈新林、石家宜、吴锦、鲁同群、徐克谦、王青、李忠明、周建忠（南通师院）、胡可先、朱崇才、陆林、马珏平、党银平、王树林（南通师院）中国现当代文学朱晓进*、杨洪承*、徐瑞岳*（徐州师大）、高永年、沈义贞、何言宏、贺仲明比较文学与世界文学汪介之*、许海燕、李志、杨莉馨中国古典文献学赵生群*、黄征*、方向东、何亚南、陈敏杰、江庆柏电影学袁玉琴、张辛勇、刘小林、华明、谢柏梁课程与教学论（中文）吴锦、张中原教育硕士专业学位（语文）朱晓进、张中原、马景仑、何永康、潘百齐、洪宗礼（泰州中学）、鲁同群、朱崇才、张采民、沈新林、孙芳铭（南京一中）、王栋升（南师附中）、姜国定、高永年（兼）、陈书录（兼）二、新闻与传播学院新闻学方晓红、郁炳隆、许永、鄢光让、何永康、崔保国、张留芳、顾理平、李幸、周斌（省新闻出版局）、苏宏元、陈国钧（南医大）、周世康（省广电局）、朱铭佐（扬子晚报社）、李南传播学倪延年、高朝俊、陈正辉、毕一鸣教育技术学李艺*、祝智庭*、张增荣、高荣林、刘小林、杨晓江、郑铿、李培林、王蔚、张舒予-徐皓（省广播电视大学）教育硕士专业学位（现代教育技术）李艺（兼）、祝智庭（兼）、张舒予（兼）、杨晓江（兼）、马良生（省广播电视大学）三、公共管理学院马克思主义理论教育与思想政治教育王小锡*、龚廷泰*、文晓明、盛宇华*、蒋伏心*、何干强、左用章、谢世诚、徐强、朱小玲、金晓瑜（江苏社会科学杂志社）、孙迎光、石斌伦理学王小锡、张之沧、钱焕琦、陈章龙、刘云林、米如群科学社会主义与国际共产主义运动- 文晓明、徐耀新、孙建社、薛龙根、李淑、王立新行政管理赵晖、金太军、王建华、王跃、臧乃康（南通师院）教育硕士专业学位（思政）胡文瑞、谢树平、王建华（兼）、孙迎光、刘云林（兼）、孙建社（兼）、赵仁康（兼）、姚海明（兼）、谢世诚（兼）、钱焕琦（兼）、王跃（兼）、金太军（兼）、王立新（兼）、左用章（兼）、王小锡（兼）四、法学院法学理论公丕祥*、夏锦文*、刘旺洪*、李浩*、龚廷泰、吴增基（转社会学）、李玉生、张国平、庞正、王敏诉讼法学夏锦文、李力、刘敏、眭鸿明、张学军、李浩、李建明宪法学与行政法学刘旺洪、黄和新、韦宝平五、商学院企业管理盛宇华、李晏墅、姚海明、蒋伏心、方志军、王平、沈家模、沈勇、刘飞燕政治经济学蒋伏心、顾士明、赵仁康、姜伟、卜海、许坚、李政军、闻玉银（兼）、李星云（兼）、高谦民（兼）、张维仪、丁家永（兼）、杨启亮（兼）、陈敬朴（兼）、尹宗利（兼）、吴康宁（兼）、郝京华（兼）、顾建军（兼）、华党生（兼）、李学农（兼）、张新平（兼）、乔建中（兼）、陈良琨（南京一中）、缪建东（兼）、吴永军（兼）、笪佐领（兼）、金生宏（兼）、张乐天（兼）、谭顶良（兼）、周德藩（省教科院）、赵凯、华明友（29中）、余强、胡金平、冯建军、汪凤炎、边霞、徐传德（南京市教育局）七、外国语学院英语语言文学程爱民、高维正、黄和斌、王晓英、王开玉、于忠喜、陈新、傅俊、姚君伟、王娟、邵迎生、罗志强、钱满素、薛家宝（盐城师院）、陈莉萍、司联合、朱婷婷、陈爱敏外国语言学及应用语言学吕俊、顾嘉祖、黄和斌、郭常义、张玉华、朱中都、徐海铭、刘学惠、王冬竹课程与教学论（英语）张伊娜、佘广安、刘慧君比较与世界文学张杰*、傅俊、何宝年-季爱琴、康澄教育硕士专业学位（英语）董正、王景（外国语学校）、朱善萍（外国语学校）、张瑞华、张向阳、王文琴八、社会发展学院专门史(中国经济史) 于琨奇、李天石、经盛鸿、唐文起 (省社科院) 、谢世诚、许辉 (省社科院)、张连红、张进、吴晓晴、慈鸿飞、姜守明、周裕兴、汤惠生社会学邹农俭、吴亦明、王世军、吴增基、金一虹、叶南客（省社科院）课程与教学论（历史）施和金、刘军、姚锦祥教育硕士专业学位（历史）李天石（兼）、于琨奇（兼）、经盛鸿（兼）、张连红（兼）、朱绍坤（中华中学）九、数学与计算机科学学院基础数学陈怀惠*、方锦暄*、罗定军*、陈永高*、宋永忠*、孙文瑜*、刘一平*、贺伟*、陈北方*、朱作桐、吴正声、杨润生、何建勋、陈二才、张祥、方明亮、高洪俊、董玉君、夏建国、杨明升、崔景安计算数学张明、陈永林、宋永忠、吉根林、孙文瑜、颜世建、宋如顺、朱玉龙、陈金如、张吉慧、韩乔明、杜其奎、傅士太、李芷、张子瑜、窦万峰、张志跃、蒋平（南京市公安局）运筹学与控制论刘一平（南通师院）、周兴和、叶惟寅、宋如顺、孙志人、张学斌、朱庆保、杨纪龙、许宝刚、岳东、孙冀十二、生命科学学院植物学施国新、吴国荣、陈国祥、丁小余、周青、张成武、陈崇顺、张卫明（南京野生植物资源综合利用研究所）、张光富动物学宋大祥*、周开亚*、华元渝*、王义权*、张双全*、黄宇烽*（南京军区总院）、赵清良、陈龙、金哲、常青、孙红英、毛伟平、杨月中（南通师院）微生物学袁生、陆玲、徐旭士、李建宏、陈双林、杨启银、潘道东、马鸿翔（省农科院）、陈育如发育生物学李朝军、殷志敏、李震（上海农科院）、李红霞（南京市妇幼保健院）、王公金（省农科院）细胞生物学张锡然*、施国新*、袁生*、李朝军*、彭永康*（天津师大）、曹祥荣、余多慰、许晓风、程罗根生物化学及分子生物学张双全、邓小昭（南京军区医学研究所）、金邦荃、杨光、王义权、任勇、龚祝南、余书勤水产养殖华元渝、王文、余宁 (淡水所)、杨家新、许璞（省海洋研究所）课程与教学论（生物）汪忠教育硕士专业学位（生物）汪忠（兼）、孙红英（兼）、罗明（苏州二中）十三、地理科学学院自然地理学李吉均*、刘泽纯*、张忍顺*、王建*、林振山*、张鹰*、沈冠军*、谢志仁*、汪永进*、沙润、黄震方、张树夫、陶卓民、周春林、王国祥、陈晔人文地理学张小林*、陆玉麒*、倪绍祥*、韩增林*（辽宁师大）、龚建新、李剑波、赵媛、杨山地图学与地理信息系统倪绍祥*、曾志远*、闾国年*、王桥*、周慧珍*（中科院土壤所）、黄家柱、黄克龙、孙在宏、查勇、陈锁忠、蒋建军第四纪地质学谢志仁、汪永进、萧家仪课程与教学论（地理）石高俊、刘树凤、仇奔波、许建国教育硕士专业学位（地理）赵媛（兼）、石高俊（兼）、仇奔波（兼）、沙润（兼）音乐学院音乐学俞子正、司徒壁春、邓小英、有德乡、陈小兵、叶惠芳(南艺返聘)、冯德钢、陈鸿铎、芮伦堡(南艺)、闫爱华(南艺)、忻雅芳、管科亚、曹月、岳峰、朱建萍、刘一心、朱明观、管建华、蒲亨强、张志英教育硕士专业学位（音乐）俞子正（兼）、陈小兵（兼）、张志英、邓林、有德乡（兼）、司徒璧春（兼）、姚晓琴、田康十四、美术学院美术学范景中*、曹意强*、陈传席*、范扬*、尉天池、范保文、黄柔昌、朱敦俭、时卫平、吴可人、刘赦、屠曙光、盛梅冰、王继安、张五力、倪建林、陆越子、吴维佳、毕宝祥、林逸鹏、常汉平、潘金玲、沈启鹏（南通师院）教育硕士专业学位（美术）屠曙光（兼）、范扬（兼）、陈传席（兼）、朱敦俭（兼）、王继安（兼）、陈荣华、罗戟十五、体育科学学院体育教育训练学孙庆祝、顾渊彦、李文辉、蔡建平、周兵、邹玉玲、张子沙、吴澄清、谭明义、周学荣、常生（南通师范学院）、陶于、王竹影、程传银、田雨普课程教学论（体育）、教育硕士专业学位（体育）顾渊彦（兼）、孙庆祝（兼）、李文辉（兼）、周兵（兼）、邹玉玲（兼）、程传银、阿英嘎注：排名不分先后；后标*者为博士生导师。
李浩_四川大学法学院_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-04
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2016-01-04
报告目录
报告核心要素....................................................................................................... III 一、人物简介........................................................................................................ 1 二、人物相关科研产出总体分析........................................................................ 1 2.1 文献类型产出总量表/图 ....................................................................... 1 三、人物相关科技论文产出分析........................................................................ 2 3.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 2 3.1.1 中文期刊论文年度发文量 ......................................................... 2 3.1.2 中文期刊论文产出表 ................................................................. 3 3.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况 ......................................... 3 3.1.4 最近发表中文期刊论文情况 ..................................................... 3 3.1.5 近十年研究热点推荐 ................................................................. 5 3.2 学位论文 ................................................................................................ 7 3.2.1 学位论文年度指导数量 ............................................................. 7 3.2.2 所导硕博论文数量饼状图 ......................................................... 8 3.2.3 所导学位论文 ............................................................................. 8 3.3 中文会议论文 ........................................................................................ 9 3.3.1 会议论文年度发文量 ................................................................. 9 3.3.2 所发表的中文会议论文 ............................................................. 9 四、学术网络...................................................................................................... 10 4.1 学术引用指标 ...................................................................................... 10 4.2 高被引论文 .......................................................................................... 10 五、 人物科研合作关系.................................................................................... 13 六、人物相关关键词.......................................................................................... 14 附录一 联系方式................................................................................................ 14
悲情的喜剧化表达
悲情的喜剧化表达作者：李浩来源：《青年文学家》2015年第29期作者简介：李浩，南京师范大学戏剧与影视学专业研究生。
[中图分类号]：J9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2015）-29--01《滚蛋吧！肿瘤君》于今年的暑期上映，由八零后新锐导演韩延执导，白百何、吴彦祖领衔主演。
从片名上看，这部电影大概是和疾病有关，但是以这种口吻表达对疾病的排斥，也算是别出心裁，同时弱化了由疾病带来的压抑基调。
本片根据同名漫画改编，讲述一位人气漫画家乐观面对病魔的感人故事。
按照最笼统的类型标准划分，这部影片是一出悲剧，却是一出带有很多喜剧元素的悲剧。
戏剧是影视艺术的前身，从戏剧的角度来说，悲剧和喜剧这两种体裁的界限本该泾渭分明，不应混为一谈，然而从现实的戏剧实践活动上看，无论是十六世纪末到十七世纪初莎士比亚创作的戏剧还是十八世纪启蒙主义时期法国剧作家狄德罗的作品，往往都兼有喜剧和悲剧两种成分。
黑格尔提出了第三种戏剧的类型，它是“严格意义上的上的‘近代剧’，处在悲剧和喜剧之间的阶段” [1]，也就是正剧。
正剧具有悲剧的崇高、严肃，又带有喜剧的明朗和诙谐，但是悲剧和喜剧各自的特征没有因为二者的共存而削弱，也就是说正剧并不是不悲不喜的剧种，相反，它的情感是悲喜交集的，正剧中的喜剧性和悲剧性在碰撞中迸发出了更强劲的力量。
然而，这部影片尽管带有悲剧和喜剧的两种特性，却并不能算是正剧的类型，主人公没有战胜疾病最终死去，梁医生（吴彦祖饰）又一次面对所爱之人的病逝，也没有逃脱宿命般的苦难，因此这是一个悲剧式的结局，它的本质上还是悲剧，只是进行了喜剧化的表达，主要体现在以下三个方面。
一、用幽默淡化悲情本片在开端的部分是主人公轻松的旁白和节奏明快流畅的画面剪辑，这是很多商业片都会使用的手法，便于观众较快地进入剧情。
几组颇具笑料的段落带来了愉悦的故事氛围，幽默的态度显而易见。
接着便是急转直下，作为激励事件的霉运变本加厉地来临，主人公猝不及防，困境最终变为绝境。
我更愿意“创造一个新世界”并接受它——李浩访谈录
封面作家我更愿意“创造一个新世界”并接受它——李浩访谈录◎李浩梁静雯我愿意将灵感的出现比喻成天上的雨点梁静雯：多萝西娅曾在《成为作家》一书中描述：“天才作家的气质是这样：直到生命的最后一息，尚能保持孩童般的天性和敏感……”请问作家是否具有某些特殊的气质呢？您在写作时和不写作时的状态区别大吗？李浩：直到生命的最后一息，尚能保持孩童般的天性和敏感——这是一切艺术家、一切科学家都会保有的“气质”，不唯作家才有。
如果我们对艺术家和科学家、社会学家的传记有一些阅读，会发现这样的“气质”是一种从事创造性事业的天才们（姑且用这个词）的共有，我们是否认为这样的“气质”即是所谓“天才”的基础条件？如果要我继续添加，为作家们梳理“特殊的气质”，我觉得可能还有这些点：一是韧性，同样是直到生命的最后一息也依然始终保持的写作动力和创造活力，这份韧性来自于热爱的同时也来自某种责任；一是冒险性的创新精神，它的基础是怀疑，是愿意不断地试错，是在多条的道路中有意走上偏僻的、少有人走的那条；还有一点，是和天性与敏感小有对抗的“科学意识”，是致力于在好和更好、有效和更有效之间的掂对和选择——它们貌似矛盾，但本质上可能是一体的，它保证的是艺术的平衡和危险平衡。
我平时在写作时和不写作时……我在“生物学”意义上的状态区别不大，而阅读和写作基本上是我的日常，我的大部分时间都是在电脑前，书桌前。
但我需要认真承认，在写作时和不写作时，我完全是两种不同的状态：平时不写作时，我木讷、愚钝，生活基本不能自理，有一些难以避免的世俗和世故，在这个非我创造的世界里生活，难免有这样那样的恐惧；而在写作中，在我开始有所“创造”的时候，我会狂妄，自信，也敢于部分地袒露自己的内心，相信“拿破仑拿刀剑完不成的事业现在由我来完成”，甚至会相信“我的那把椅子与上帝的椅子是紧挨着的”……它真是完全不同的，哈，在写作时，我感觉自己才是真正“活着”的。
梁静雯：在普通人看来，作家的灵感似乎一直有着某种神秘的来源，请问您的灵感都是来自于哪里呢？有什么保持想象力的方法吗？李浩：灵感确有它的“神秘性”，它似乎无法通过一些公式或“科学”的手段必然地得到，而且，通过“科学”的手段在不同的人那里，他们的获得可能也不平衡、不公允、不统一……它的确有“因人而异”的特点，不是所有被苹果砸到头的人都会获得“万有引力”的灵感。
李浩：“将军”和他的“部队”
李浩：“将军”和他的“部队”一九七二年生，山东莒县人，文学博士，山东师范大学文学院教授，中国现代文学馆客座研究员，山东省作家协会特邀研究员。
主要研究方向为二十世纪乡土文学研究、新世纪文学文化研究、样板戏研究等。
主持国家社科基金规划项目一项、中国博士后基金一项、国家社科基金重大项目子课题一项。
在《文学评论》等核心报刊发表学术论文百余篇，其中多篇论文被《新华文摘》和人大复印资料全文转载。
出版多部学术著作。
获山东省社会科学优秀成果奖、泰山文艺奖、刘勰文艺评论奖等多项。
李浩一九七一年生于河北海兴。
一级作家。
先后在各级报刊发表小说、诗歌、文学评论等四百余篇。
有作品被《新华文摘》、《小说选刊》、《名作欣赏》等各类选刊选载，入选三十余种选集和大学、中学读本。
著有小说集《谁生来是刺客》、《侧面的镜子》、《蓝试纸》、《父亲树》、《告密者》，长篇小说《如归旅店》、《镜子里的父亲》等。
获第四届鲁迅文学奖、第三届蒲松龄全国短篇小说奖、第十二届庄重文文学奖、第九届《十月》文学奖、第九届《人民文学》奖等。
有作品被译成英文、法文、日文、韩文。
张丽军：你的文学启蒙在你很小的时候就已经开启，小学时你就接触了大量的文学读物，这一文学热爱一直伴随你至今。
你曾经提到过，“我的经历很少，但我的阅历很多” 。
文学带给了你怎样的人生阅历？请谈谈你的童年、故乡与最早的阅读经历。
李浩：“我的经历很少，但我的阅历很多。
”——这是博尔赫斯的一句话，我非常喜欢，而且觉得，它对我也适用。
在很长的时间里，我所过的都是一种“书斋生活”，不得不承认经历很少，也无大的起伏，但文学和其他的阅读一直在丰富着我的“阅历”。
在文学、历史和哲学中，我获得了诸多的知识、智慧及对人生、对人性、对世界的理解等等。
所以，在这里我再重复博尔赫斯的一句话，他说，从事文学，对他来说意味了“幸运和幸福”。
于我，也是。
我的文学启蒙似乎可以从小学的时候算起，在中学教书的父亲订阅了一些杂志，譬如《儿童文学》、《中篇小说选刊》、《半月谈》等。
个 人 简 历李浩
个人简历
个 人 简 历
个人资料
姓 名：李浩 性 别：男
年 龄：26
政治面貌:中共党员 籍 贯：北京 民 族：汉
学 位：硕士（研三在读生） 专 业：儿科学专业
联系电话：…………
电子邮件地址：…………
教育背景
现就读于911综合性大学研究生三年级儿科学专业
求职意向
愿到贵院从事儿科等相关科室工作
个人能力
专业能力：已通过全国执业医师资格考试。
英语水平：已通过英语专业四、六级考试。
计算机能力：已通过国家二级水平测试。
获奖情况 本科期间，代表学校参加全国临床医学技能竞赛，获得团体二等奖和最佳个人风采奖 社会实践或培训经历
作为学校“救护之翼”志愿组织的骨干成员：
1. 累计组织和参加社区居民健康状况调查3次；
2. 健康宣教和义诊10余次；
3. 为小学生和市民进行急救知识培训20余场；
4. 组织了一场义务献血活动，号召和动员300人献血8000ml 。
自我评价
本人品行端正，谦虚谨慎，待人真诚，工作认真负责、稳重踏实，能吃苦耐劳，具有较强的责任意识和团队协作精神。
热爱医学，怀有一颗仁心，尊重生命，希望能用自己的专业知识服务大众、服务社会。
热爱家乡，孝顺父母，希望能回到北京，为家乡贡献一份微薄的力量。
李浩 师德四维 课比天大
李浩师德四维课比天大
钟艺
【期刊名称】《时代人物》
【年(卷),期】2012(000)011
【摘要】李浩教授有多重身份,有两个身份最为人们所看重。
其一是唐代文学研究专家。
从《唐诗美学》到《唐代关中士族与文学》《唐代园林别业考论》,再到《唐代三大地域文学士族研究》,均得到学界高度关注。
尤其是他的博士论文《唐
代关中士族与文学》,受到了著名学者卞孝萱和其导师霍松林等先生首肯,实非易事。
几十篇论文显示他的研究,以唐代文学为核心,并逐渐过渡到对唐代文史和园林艺术,进而对整个中国文学进行点面结合的思考。
【总页数】4页(P92-95)
【作者】钟艺
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K825.6
【相关文献】
1.论LR理念指导下的“四维”合作型学生工作模式——以北京航空航天大学北海学院外国语学院为例 [J], 武圣强
2.论高校师德建设长效机制的"四维建构" [J], 唐勇
3.一个计算机专业教师对师德的认识和实践——李凤霞教授在2007年教师节校师德标兵代表会的发言 [J],
4.新时代师德自我修养的四维度 [J], 蔡志良
5.“3·11”震荡世界经济——浩天大劫 [J], 王素清
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当代中国的司法改革(李 浩)
当代中国的司法改革李浩主题：当代中国的司法改革时间：2001年9月20日地点：中国人民大学法学院贤进楼501会议室主讲人：李浩（九届全国人大代表，著名民事诉讼法学家，南京师范大学教授，博士生导师）主持人：程啸（中国人民大学民商法学博士研究生）主持人：今天是本学年“民商法前沿”系列论坛的第三讲，“民商法前沿”系列论坛是由我们中国人民大学民商事法律科学研究中心和北京德恒律师事务所共同举办的，旨在推动民商事法律科学理论研究的深入。
我们每次演讲的内容都将安排专人整理，在征得演讲人同意之后在“中国民商法网”（）上发布，也欢迎同学们浏览。
今天，我们十分荣幸的请到了著名民事诉讼法学家李浩老师。
李老师是利用在参加我们中国人民大学民商事法律研究中心举办的“中美跨国民事诉讼程序规则研讨会”的间隙，于百忙之中来为我们进行演讲的，我们深表感谢。
（掌声）李：今天下午，王利明老师给我布置了一项任务，就是和大家来谈一谈当代中国的司法改革问题。
我虽然对这个问题有一些思考，但是也没有很充分地准备，因为实在很突然。
但我想这是个很好的机会，使我能够跟大家来共同探讨这个问题，更重要的是听听大家对我国司法改革的意见。
从79年开始，中国踏上了改革开放的征途。
我们的经济体制在改革，政治体制也在改革。
司法体制改革应该说是政治体制改革的一个重要组成部分。
这些年来，我国的司法体制改革也是在持续进行的。
我今天讲的司法体制改革实际上是以法院为中心来进行分析的，因为各国所讲的司法制度实际上主要是指法院审判制度，只有前苏联是个例外，把检察机关也作为司法机关的一部分，我国目前也是如此。
今天我想谈三个问题：第一个是我国司法改革的宏观背景；第二，我想分析一下我国现行的司法制度究竟存在什么问题；第三，分析一下司法改革的目标和措施。
下面我先分析第一个问题，就是社会的法制化与司法面临的挑战。
我国实际上从79年以后就渐渐走上了法治之路，尽管社会法治化的过程比较缓慢，但是不可逆转的。
彰显推动发展的精神力量
读史学史、以史为鉴，很重要的一点是能从中汲取经验，总结教训，启发未来。
那么我们能从中华优秀传统文化中学到什么，而又如何能加以弘扬？本期丝路大讲堂我们邀请了长江学者特聘教授、西北大学中国文化研究中心暨汉唐文学研究院李浩教授，分别从文化的理念、儒学教育、生态文化、书院的社会教化功能等方面，结合自身教学和生活实际，对中华优秀传统文化作深入浅出、精彩独到的讲解，从中我们可以感受到中华优秀传统文化的魅力所在。
主持人语彰显推动发展的精神力量丝路大讲堂主持人陈宇宏主讲人李浩 西北大学中国文化研究中心主任西北大学中国文化研究中心暨汉唐文学研究院教授李浩：文化这个名词可以说最简单也最复杂。
这个词也是我们日常生活中的常用词。
从学术角度而言，概念比较复杂。
一次国际哲学会议上，大家甚至提出了160多种关于“文化”的定义。
一般认为，可以把文化分为三个层面：物质层面、精神层面，还有中间体。
如果说物质是文化的表层，精神是文化的深层，那么在表层和深层之间有一个过渡层就是制度，由此可以提出物质文化、制度文化和精神文化。
从这个意义上来说，中华优秀传统文化既有物质形态，也有精神形态、制度形态。
其中物质形态的中华优秀传统文化，比如我们熟知的四大发明。
制度文化实际就是中国历代制度，如科举制度。
西方进入近代，尤其进入资本主义阶段后，选用人才采用的文官制度（或科层制度），就完全是借鉴了中国自隋唐以来的科举选人、用人制度。
今天我们选人用人制度也是从两个方面来说，一个方面是教育从基础教育到高等教育，通过考试选拔人才；另一方面则是现在组织人事部门选用干部、选拔人才的制度。
这些实际上都受到了中国古代科举制度的影响。
我国传统文化有很多优秀的东西，同时也不排除有一些糟粕的东西。
需要解决的问题是：如何取其精华，去其糟粕。
对于我们中国共产党人而言，很早就开始把“古为今用、洋为中用”当作我们文化传承创新的理念。
主持人：李教授，您好！非常感谢您能在百忙之中接受采访，使广大读者朋友和传统文化爱好者能更好、更全面地了解您所从事的文化研究工作，并体会其中所蕴藏的学术理念与治学精神。
[作文范文]李浩简介
![[作文范文]李浩简介](https://img.taocdn.com/s3/m/151b90909ec3d5bbfd0a7471.png)
李浩简介一、小传李浩，1960年6月出生，陕西靖边人，汉族，文学博士。
曾在复旦大学从事博士后研究，现为西北大学文学院教授、博士生导师、副校长。
享受政府特殊津贴专家、教育部高等学校教学指导委员会中文专业委员会委员、教育部新世纪优秀人才支持计划资助专家、陕西省有突出贡献专家、陕西省高等学校“教学名师”、中国唐代文学学会副会长兼《唐代文学研究》主编、陕西省诗词学会副会长。
曾应邀在韩国庆尚大学、香港城市大学讲学，多次应邀在美国、日本、韩国、俄罗斯、香港、台北等国家或地区的国际学术会议上发表论文，参加学术交流活动。
二、学习经历1979年9月～1983年7月，在西北大学中文系读本科，获文学学士学位。
1983年9月～1986年7月，在西北大学中国古代文学专业读研究生，获文学硕士学位。
1995年9月～1998年7月，在陕西师范大学文学研究所读研究生，获文学博士学位。
1999年9月～20XX年1月，在复旦大学中文博士后流动站进行博士后研究。
三、工作经历1986年7月至今，在西北大学从事教学科研工作1998年10月，被聘任西北大学中国语言文学专业教授20XX年9月～20XX年8月，被聘任韩国庆尚大学外国人教授一年20XX年10月～20XX年4月，被聘任西北大学文学院院长20XX年2月，被聘为复旦大学中国古代文学研究中心兼职教授20XX年2月，被聘任教育部中文教学指导委员会委员20XX年9月，获“全国优秀教师”称号20XX年4月，获“陕西省有突出贡献专家”称号20XX年6月，获聘为陕西省二级岗位职称20XX年4月，被聘任《文学遗产》编委四、教学和科研获奖1．著作《唐诗美学》获陕西省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2．著作《唐代关中士族与文学》获陕西省高校人文社会科学优秀成果奖一等奖3．著作《唐代关中士族与文学》获陕西省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4．著作《唐代关中士族与文学》获中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖5．著作《唐代三大地域文学士族研究》获陕西省高等学校人文社科优秀成果奖一等奖6．著作《唐代三大地域文学士族研究》获西安市社会科学优秀成果奖一等奖7．著作《唐代三大地域文学士族研究》获陕西省哲学社会科学优秀成果奖一等奖8．中国古代文学课程群建设陕西省优秀教学成果奖二等奖五、主要研究领域1．中国古代文学研究2．汉唐典籍与文化研究3．隋唐园林建筑文化研究4．中古士族与传统士人研究六、主要讲授课程1．中国古代文学史2．唐诗美学3．大学语文4．魏晋隋唐文学专题5．中国古代文学研究方法论七、主要著作1．《马祖道一传》，佛光出版社，1997年2．《唐代关中士族与文学》，文津出版社1999年初版，中国社会科学出版社，20XX年增订再版3．《唐代三大地域文学士族研究》，中华书局，20XX 年初版，20XX年增订再版4．《唐代园林别业考录》，上海古籍出版社，20XX年5．《唐诗美学精读》，复旦大学出版社，20XX年增订版6．《中国古代文学研究方法导论》，高等教育出版社，20XX年7．《怅望古今》，人民文学出版社，20XX年8．《行水看云》，陕西师范大学出版社，20XX年9．《唐文选》，人民文学出版社，20XX年八、代表论文1．《探索者的道路》，《当代文艺思潮》，1983年第4期2．《孟浩然交游补考》，《西北大学学报》，1986年第4期3．《王维与孟浩然山水田诗之比较》，《西北大学学报》，1987年第2期4．《孟浩然事迹新考》，《唐代文学研究》，1988年第1辑5．《王维、孟浩然诗地名考辨》，《西北大学学报》，1989年第4期6．《“稻米流脂粟米白”考索》，《杜甫研究学刊》，1992年第3期7．《李白诗文的鸟类意象》，《文学遗产》，1994年第3期8．《〈全唐诗〉校读札记》，《文献》，1994年第2期9．《柳宗元婚配与子女考》，《西北大学学报》，1994年第3期10．《山水之变：论先秦至唐代自然美观念的嬗变》，《西北大学学报》，1995年第4期11．《中唐五窦生卒年新考》，《文献》，1996年第2期12．《原侠》，《西北大学学报》，1996年第1期13．《论唐代园林别业与文学的关系》，《陕西师大学报》，1996年第2期14．《中唐窦叔向家族贯望新证》，《唐代文学研究》，1997年总第7辑15．《唐代园林别业杂考》，《中国历史地理论丛》，1997年第2期16．《论唐代关中士族的家族教育》，《西北大学学报》，1998年第2期17．《范碑所述李白世系的谱谍学问题》，《中国李白研究》，1997年辑19．《释“城南韦杜，去天尺五”》，《杜甫研究学刊》，1999第1期20．《敦煌文献所见关中姓望史料钩沉》，《文献》，1999年第1期21．《唐代关中的文学士族》，《文学遗产》，1999年第3期22．《从士族郡望看牛李党争的分野》，《历史研究》，1999年第4期23．《苏绰文体改革新说》，《文史哲》，1999年第4期24．《〈皇唐玉牒〉编撰者之重新检讨》，台北《故宫学术季刊》1999年第3期25．《从人地关系看唐代关中的地域文学》，《西北大学学报》，1999年第4期。
被重塑的“父亲”——论李浩小说中的“父亲”形象
的溃败。从本质上看，父亲是懦弱的，并不具备大丈夫 的气概。在和平年代，他想到的是如何延续家业，在残 酷的战争年代，父 亲 想 到 的 依 然 是 维 持 旅 店 的 正 常 经 营。父亲固执地拒绝谈论国事，阻止儿子参军，他试图 以这种消极的姿态，化解即将来临的灾难。然而，这种 胆怯与懦弱、妥协与退让，并没有避免如归旅店破败的 命运。《英雄的挽歌》中，作者用反讽的语调，再次展现 了一个并不外强但绝对中干的父亲形象。父亲的阿谀 奉承、极尽 奴 颜 婢 膝 之 能 事，却 没 有 为 他 带 来 任 何 利 益，更没有赢得任何尊严，反而将自己推入了万劫不复 的境 地。 讽 刺 的 是，父 亲 的“英 雄 梦 ”并 未 破 灭，在 对 “我”和弟弟的无视与打骂中、对鸡的追赶与残杀中，他 的“英雄形象”才得到了彰显，这不能不说是一种悲哀。 《父亲，猫和老鼠》延续了这种反讽的语调。下岗在家 的父亲，精神是 委 顿 的，他 对 任 何 事 情 都 没 有 兴 趣，虽 然报纸上的“奋 勇 前 行”“战 胜 困 难 ”等 字 样 还 能 调 动 他僵死的热情，但也仅仅表现在语言中，而无法付诸行 动。最后，在无力消灭家里泛滥成灾的老鼠之后，只能 通过虐待那只无辜的猫，获取内心的满足。《迷宫中》 则展现了父亲 残 酷、暴 虐 的 一 面。 父 亲 虽 然 拥 有 完 美 的技术，但他充满嫉妒、爱慕虚荣，失去了人性的温暖， 最后只得了一个众叛亲离的结局。
除此之外，李浩还通过类似于卡尔维诺式的“机敏 的骤然跳跃”，从另一方位和视角，来打探父亲的生命 存在，发现隐藏在父亲内心深处的秘密。“如果让我为 新世纪选择一个吉利的形象的话，那么，我要选择的就 是： 超脱了世界之沉重的哲学家诗人那机敏的骤然跳 跃，这表明尽管他有体重却仍然具有轻逸的秘密，表明 许多人认定的时代活力———喧嚣、攻击、纠缠不休和大 喊大叫———都属于死 亡 的 王 国，恰 如 一 个 堆 满 锈 迹 斑 斑旧汽车的坟场。”① 于是，李浩创作了《会飞的父亲》 《父亲的笼子》《蹲在鸡舍里的父亲》等小说，通过变形 与寓言的方式，从侧面展示了“失败”父亲的人生困境。
基本国情中的消极因素与民诉法的修订
作者： 李浩[1]
作者机构： [1]南京师范大学法学院教授、博士生导师
出版物刊名： 法学评论
页码： 109-115页
主题词： 民事诉讼法;法官素质;审判公开制度;消极因素;中国
摘要：修订民诉法需要从我国社会主义初级阶段的基本国情出发。
我国现阶段基本国情中还有不少不利于社会改革、不利于建构公正而富有效率的民事诉讼制度的消极因素，如关系社会与人情社会，社会诚信度低，国企改革中利用合同等合法形式使国有资产大量流失，当事人诉讼能力弱，地方保护主义，法官队伍整体素质不够高等。
这些消极因素将伴随着初级阶段长期存在，因而在修订民诉法时，应当采取细化审判公开制度和回避制度，增设诚实信用原则，强化法官释明义务，完善检察机关的抗诉监督，增加防止国有资产流失和遏制地方保护主义等相关对策性措施。
民事证据立法与证据制度的选择
作者： 李浩
作者机构： 南京师范大学法学院
出版物刊名： 法学研究
页码： 95-107页
主题词： 法定证据;自由心证;立法选择;民事诉讼;证据制度;中国
摘要：选择什么样的证据制度是我国民事证据立法必须回答的问题，证据制度的选择必须充分考虑我国社会主义初级阶段以及与民事诉讼相关的现实国情，我国应选择证据与自由心证相结合，以自由心证为主，以法定证据为辅的证据制度，在民事证据法中不仅要规定举证，质证，认证等证据规则，而且要设置一些有关证明力的规则。
论民事执行中债务人财产的发现
作者： 李浩[1]
作者机构： [1]南京师范大学法学院
出版物刊名： 法学
页码： 55-65页
主题词： 民事执行;债务人财产;发现方法
摘要：发现债务人财产对破解执行难,促使债务人主动履行,追究拒不履行债务人的法律责任,促使债务人如实申报财产,减少协助债务人隐匿、转移财产行为具有重要意义。
申请人提供线索、债务人申报、法院的搜查与调查、其他国家机关的协助、群众举报是发现债务人财产的主要途径。
为了增强发现债务人财产的能力,应当建立起富有实效性的财产申报制度,应当强化法院的职权调查,应当健全协助执行机制,充分运用搜查手段,继续实施和推广法院在执行中创造的新举措。
事实认定再审事由的比较与分析——兼析《民事诉讼法修正案（草案）》的相关规定
作者： 李浩[1]
作者机构： [1]南京师范大学法学院教授、博士生导师
出版物刊名： 江海学刊
页码： 113-119页
主题词： 民亭诉讼;再审事由;事实认定;修正案评析
摘要：再审事由是启动再审程序的钥匙。
在各国规定的再审事由中，有相当一部分与事实认定有关。
德、日等国把当亭人虚假陈述、伪造证据、证人作伪证等规定为再审事由，但不把发现新证据作为再审事由，或者仅在有限的范围内承认这一再审事由。
德、日等国确定再审事由时，遵循了重大性、确定性和补充性原则。
《民亭诉讼法修正案（草案）》细化再审事由标志着立法的进步。
我国确定的事实认定再审事由范围最宽，这虽然也有其合理的缘由，但由此带来的再审标准不确定和既判力被轻易打破的危险也应当引起重视。
民事程序选择权：法理分析与制度完善
作者： 李浩[1]
作者机构： [1]南京师范大学法学院
出版物刊名： 中国法学
页码： 78-91页
主题词： 民事诉讼;程序选择权;程序处分权;程序主体性
摘要：民事程序选择权是从处分权分离出来的一项权利，这一权利的提出，对完善民事诉讼立法，对法院在诉讼中保障当事人的程序权利具有重要意义。
当事人的程序主体性、程序的一般性与当事人需要的特殊性、程序的差异性与利益的可转换性是选择权得以存在的基础。
程序性、权利与责任的一致性、有限性是该权利的特点。
单方选择与合意选择、明示选择与默示选择、主动选择与被动选择、绝对选择与相对选择是其丰富形态。
应通过扩大可选择程序的范围、改进已有程序、设立专门性的纠纷处理机构、对行使选择权进行阐明等措施进一步完善我国的程序选择权制度。
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2016-01-03
报告目录
报告核心要素....................................................................................................... III 一、人物简介........................................................................................................ 1 二、人物相关科研产出总体分析........................................................................ 1 2.1 文献类型产出总量表/图 ....................................................................... 1 三、人物相关科技论文产出分析........................................................................ 2 3.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 2 3.1.1 中文期刊论文年度发文量 ......................................................... 2 3.1.2 中文期刊论文产出表 ................................................................. 3 3.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况 ......................................... 3 3.1.4 最近发表中文期刊论文情况 ..................................................... 3 3.1.5 近十年研究热点推荐 ................................................................. 4 3.2 学位论文 ................................................................................................ 7 3.2.1 学位论文年度指导数量 ............................................................. 7 3.2.2 所导硕博论文数量饼状图 ......................................................... 8 3.2.3 所导学位论文 ............................................................................. 8 3.3 中文会议论文 ........................................................................................ 9 3.3.1 会议论文年度发文量 ................................................................. 9 3.3.2 所发表的中文会议论文 ............................................................. 9 四、学术网络........................................................................................................ 9 4.1 学术引用指标 ........................................................................................ 9 4.2 高被引论文 .......................................................................................... 10 五、 人物科研合作关系.................................................................................... 13 六、人物相关关键词.......................................................................................... 13 附录一 联系方式................................................................................................ 14
I
图表目录
图表 1 文献总体产出统计表 .............................................................................. 1 图表 2 文献总体产出饼图 .................................................................................. 2 图表 3 中文期刊论文年度发文量 ...................................................................... 2 图表 4 中文期刊论文产出表 .............................................................................. 3 图表 5 人物发表期刊论文刊分布图 .................................................................. 3 图表 6 各年度指导学位论文数量 ...................................................................... 7 图表 7 所导硕博学位论文数量对比饼状图 ...................................................... 8 图表 8 中文会议论文年度发文量 ...................................................................... 9 图表 11 学术引用指标 ......................................................................................... 9 图表 12 高被引论文 .......................................................................................... 10 图表 15 人物科研合作关系 .............................................................................. 13 图表 17 人物相关关键词词频 .......................................................................... 13