从百草园到三味书屋课后仿写
《从百草园到三味书屋》仿写例句
《从百草园到三味书屋》仿写例句
【不必说也不必说单是】
１、不必说那空空的竹竿，不必说那结实的根，也不必说鸣蝉在竹叶里长鸣，单是那竹园就有无限趣味。
２、不必说那令人嘴谗的桃子，美丽的油菜花和雪白的大梨花，也不必说麻雀在田里觅食，快乐的鱼儿在清澈的河里游来游去，横行的螃蟹在岸边呼吸新鲜空气；单是小河边的那块空地就有无限乐趣。
蜜蜂在这里盖房，蝴蝶在这里跳舞。
拔开草丛会看见蚱蜢在休息。
还有身旁那棵含羞草，只要用手触摸一下它的叶片，它很快就会收起来，像一个害羞的小女孩。
我还将家里的一株月季花移到这里，在我的呵护下，月季花在这里生根、发芽、开花。
３、不必说象征美满团圆的月饼，红润饱满的石榴，清新沁人的美酒，也不必说放鞭炮的刺激，做美味的舒心，叙旧的幸福，单是过节的这种氛围就让人留恋。
４、不必说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽，也不必说那沉甸甸的收获让人留连。
单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木，就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节。
５、不必说相间相杂，色彩纷呈，好比土耳其地毯似的花花草草；也不必说迎风招展，众响成曲的松涛竹浪。
单是站在山顶眺望，就让我心旷神怡。
从百草园到三味书屋仿写
从百草园到三味书屋仿写不必说一夜的北风使玻璃上结了一层晶莹的冰花.也不必说一夜大雪使城市变成了银装素裹的世界.单是漫山遍野的银色就让人心情舒畅,把一切烦恼抛之脑后.白雪将小树打扮得更加美丽.人们嬉戏于这银树之间,打雪仗,堆雪人,常使小树林中银屑满天,我们尽情享受着雪后的快乐.雪化了,又冻成了冰柱,挂在房檐下像一串珍珠,这景象真美!
不必说庄严的司令台,耸立的大树,翠绿的草丛；也不必说小鸟清脆的声音在校园里徘徊,从教室里传出的朗朗的读书声,操场上的同学们的加油声.
单是那校园里德小虫,就有无限乐趣.从草丛里抓起一只蚱蜢,看着它一跳一跳的,多么有趣.有时,还会搞搞恶作剧,拿一只蚱蜢放在别人头上,吓得他们大叫,我却在旁边偷偷的笑着!还有那篮球架,还有无限快乐.我们可以在哪里来一场篮球赛,还可以练习投篮.有时,看着老师和其他老师斗牛,也是那么有趣,学习老师的步伐,让自己更强些!
还有哪些作业,虽然多,但是做起来还是很开心的!看到哪些一行行的题目,就想到了知识,累虽然累,但还是为了我们好!不要想到不做作业就很开心,其实一点也不开心,那么就没有知识了,没有知识什么都不能做!不能做就只能在家里趴着,不是很难过嘛?所以珍惜现在的学习.不要到了老年才知道珍惜.不要等到失去了,才懂得珍惜!。
仿写从百草园到三味书屋
• 金黄的阳光洒向花盆，两片深绿的小 叶子终于按耐不住泥土里的寂寞，开 始它们新的生命。在它生长的过程中， 不停地、均匀地分枝，最顶端，长出 幼小的蓓蕾。 • 每日清晨，沐浴着温暖的阳光， 娇嫩的红茎托着一顶顶花苞， 攒足了力量，含苞欲放终于变 成了一张张五彩的笑脸，露出了灿烂 的微笑。被它感染力的我，一天心情 舒畅！
•爸爸是个养 花迷，家里 一年四季鲜 花怒放。
•不必说 高傲的 君子兰
•香郁 的玫 瑰
•鲜艳 的万 寿花
•清香 的茉 莉
•也不 必说 精致 的葫 芦
•秀气 的含 羞草
•挺拔 的巴 西木
• 苍劲茂盛的 柠檬树 • 洁白芳香的 柠檬花 • 和挂在树梢 一嘟噜一嘟 噜的柠檬
单是花 盆土壤 中与生 俱来的
•四叶草 和太阳 花，就 有无限 乐趣
• 不经意间，一根嫩芽从土壤里抬起头 来，探出三瓣绿叶。不久，它又绽放 出小小的、淡黄色的“喇叭花”，伸 出淡红色的花蕊。它们是那样的娇美， 叫人怜爱。 • 不过有时在好奇心的指使下，我经常 会在那些刚刚抽出嫩芽的三叶草丛中 寻找独一无二的幸运四叶草，却从未 收获。矮化如命的爸爸为此总是训斥 我，怕我弄伤
仿写《从百草园到三味书屋》 6篇
仿写《从百草园到三味书屋》 6篇仿写《从百草园到三味书屋》 6篇本文(běnwén)简介：从中关村二小到十一学校我们家旁边有一所小学，叫做中关村二小，我就是在那里(nà li)上的小学。
不必说整洁的教室，红色的小亭子，高大的紫藤架；也不必说喜鹊在这里安家，小麻雀在这里玩耍，肥胖的蚯蚓突然(tūrán)从泥土里钻了出来(chū lái)。
单是上课，就有无限乐趣。
语文课上有多姿多彩的活动，如飞花令、辩论大赛、阅读节、诗词大会。
数学课上仿写《从百草园到三味书屋》 6篇本文(běnwén)内容：从中关村二小到十一学校我们家旁边有一所小学，叫做中关村二小，我就是在那里上的小学。
不必说整洁的教室，红色的小亭子，高大的紫藤架；也不必说喜鹊在这里安家，小麻雀在这里玩耍，肥胖的蚯蚓突然从泥土里钻了出来。
单是上课，就有无限乐趣。
语文课上有多姿多彩的活动，如飞花令、辩论大赛、阅读节、诗词大会。
数学课上有各式各样有趣的题可以思考，英语课上那么可以体会到国外的风土人情。
上课很有趣，课间就更让人开心了。
下课的时候，同学们会争先恐后地涌向操场上的篮球架、乒乓球台、羽毛球场。
不过僧多粥少，我还曾经看到有在一楼上课的同学因为自己跑步慢，还拜托头一节课在外面操场上体育课的其他班同学帮自己占台子。
中午的时间也有一番乐趣，下了第四节课，大家都赶紧在自己班级坐好，等待开饭——因为需要赶紧吃完出去占场地啊！所以同学们的吃相就五花八门，有的抓起勺子就往嘴里塞，跟几天没吃过饭似的；有的嫌吃饭麻烦，直接啃点馒头包子之类的食物；还有的更夸张，直接抱着碗往嘴里倒，跟猪八戒吃东西一样。
日月如梭，美好的小学生活一晃就过去了，小伙伴们也都分开了，都要去面对各自的中学生活。
而我就来到了美丽的十一学校，日常上课倒是跟小学类似，但走班制和选课制提前让我们感受到了大学生活是什么样的。
十一学校的课程非常丰富，我们可以选择自己更感兴趣更擅长的课程，有我很感兴趣的水下机器人、3D打印等技术课，有雕塑、美术等艺术课，还有向射箭、飞盘等体育课。
仿写从百草园到三味书屋
不必说庙会上高大的庙宇，金碧辉煌的佛像，参天的大树；也不必说庙会里摩肩接踵的人群，此起彼伏的叫卖声，民间杂艺表演也让你目不瑕接。
单是卖小吃的一带，就十分热闹。
炸糕一个个的出锅，一串串大糖葫芦笑弯了腰。
羊肉串、杂碎汤、灌肠、豆汁.、奶茶.....各式小吃应有尽有。
胡辣汤和酸辣粉的香气混在了一起，胡辣汤有又辣又麻的奇香，而酸辣粉有浓香的黄豆，滑润的粉条，鲜辣的汤汁，真是香极了。
如果不顾别人的感受，还可以吃油炸臭豆腐，闻着虽又酸又臭，但吃起来回味无穷。
仿写从百草园到三味书屋片段
仿写从百草园到三味书屋片段范文1：《从朝暮到黄昏》我们借用了百草园的地点，却找不到那样的场景。
相比之下，三味书屋更为贴合我们的现实。
这座小巧的书屋竟化腐朽为神奇，让我们感受到了一种难以言表的温暖。
刚踏进门口，就闻到了墨香飘散的味道。
我们知道，这是书屋主人精心选取的墨，为了让我们阅读时眼前更加清晰。
就像我从百草园的日落想到了三味书屋的黄昏，这些价值观也弥足珍贵。
书屋中央有一张大桌子，上面摆满了各式各样的书籍，它们奔跑着，吆喝着，向我们招手。
我们却停留不下，选择在书屋两旁的悠闲沙发上，慢慢地阅读。
这时，不时有书屋主人静静地走过来，为我们提供了一杯热茶。
这种书香门第般的气氛，让我仿佛置身于那样的荷塘之中，享受清新的空气。
在三味书屋，我非常喜欢这样一种关怀：即使你关闭了书，拿起别的东西，书屋里的一切也会静静地守护着你。
即使我和我的朋友说话声音有点大，他们也没有心脏荡漾，毫不介意。
这份宽容与理解，让我觉得，这里真的是我的避风港。
范文2：《从百草园到三味书屋》百草园，这里充满了生机，水枣树下飞舞着的蝴蝶，远远看去好像是落下了满树风景，小荷才露尖尖角，也让我想到三味书屋。
它们都给我带来了满满的力量，化解我心中的沉重，让我的奋斗充满了意义。
那么，这些东西到底有什么联系呢？我想，它们表达了人性的另一面：我们可以对生命有敬畏之心，同时也可以对文化有一份包容之情。
有些人说，百草园是借鉴了《庐山谣》的欢乐氛围而创造出来的；而三味书屋则源于腐朽，为抵抗人们对知识的忽视提供了一份温暖。
我常常在百草园的湖畔散步，品尝着那站在阵阵荷香中给我的平静。
而三味书屋则是我前往的下一站，它带给我们晨昏的味道与爱，这都是我不为人知的秘密。
百草园给我经历了人生中最好的时光；然而在三味书屋里，我又重燃了对未来的梦想，那也是我人生中不可替代的阅读之旅。
这时，我认识到自己眼前的本质。
有着草木的尊严，也有着文化的精华；有着人与人之间崭新的梦想，也有着一份平和的人生态度。
《从百草园到三味书屋》原文段落仿写(附范文)
《从百草园到三味书屋》原文段落仿写（附范文）原文：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
要求：仿照课文第二段文字，描写一处景物，用上“不必说……也不必说……单是……这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用多种描写方法。
200字左右。
仿写例文一：不必说陡峭的山路,劳累的挑山工，茂密的林荫丛,炎热的阳光;也不必说鸣蝉在山间长吟,慵懒的蜘蛛倒挂在树枝上。
妖艳的花熄妇（昆虫）,忽然从树上窜出不见影儿了。
单是附近的浅浅的小水沟一带,就有无限趣味。
蚯蚓在这里畅游,水蝇们在这里跳舞。
翻开小石头来，有时会遇见小鱼,还有小蟹,倘若用手指去碰一下,便会窜的一下,只见水波荡漾不见蟹。
海草和杂草缠络着。
海草有很长很绿的身体，飘伸在沟边。
杂草有武器一般的叶子,死死勾住海草，父亲说,这海草是有毒的,我常常被父亲吓得把手洗来洗去,生怕中毒了。
如果不怕水,还可以抓几个蝌蚪,那个头，又大又圆又黑，比人工的要好得远。
仿写例文二：不必说各色的花朵，大小的蜜蜂，飞舞的蝴蝶，碧绿的青草；也不必说蝈蝈演奏大自然的交响曲，蝉扯起嗓子，麻雀在枝头鸣叫。
单是老家的后花园一带，就有无限趣味。
甲虫在这里嬉戏，翻开断砖来，有时会遇见西瓜虫，倘若你轻轻触碰它一下，它便很快蜷缩成一个西瓜样的小圆球，滚来滚去。
精选优秀作文从百草园到三味书屋仿写
我家前面原来有一大片旧的房宅，早已经没了人住，却迟迟未拆。
只有地上的路没有了，换上了一片泥土。
这么大一片空地上，也只有这么三五座小平房而已。
现在早已拆除，换上了一片高大的楼房。
其中似乎确凿只有一些泥土，但那时却是我的乐园。
不必说旧宅的有趣，土地的宽广，也不必说蟋蟀的琴声，夏蝉的鸣叫。
单是土地中的一些杂草，就有无限趣味。
白天里，那些草贪婪地不断地吸收着天地精华，吸收着仅仅属于它们的阳光和雨露。
风一来，所有的草尽数随风舞动。
顿时，眼前便只剩下一片绿色的波澜，在不停地摇摆，不停地荡漾。
夜里，它便更有趣了。
在月光和路上的灯光下，这些青色的小东西便若隐若现。
在哪？在那，又不在那。
在那，还不在那。
有时跑去一看，有时对了，也有时错了。
那时，是我最开心的时候。
后来作文，我就该上小学了，那对我来说并不是乐事，因为那时，我便不能如此玩了。
一年级时，来了一些人，他们把旧房宅全拆了，又换上了新房子。
这样，我便永远不能去旧房宅了。
然而，没了旧房宅，也没有什么大不了的。
我还有许多地方供我玩呢。
上了小学后，印象最深的便是小花园了。
说是小花园，倒不如说是小草园。
那没什么花，只是一片绿草。
每当晚上无事，便去那儿走上一走。
在那儿，确凿是能看见一些旧宅房的影子，然而比旧房宅要差远了。
但尽管如此，却也有一番趣味。
夜里，在风的吹拂下，在月光的伴同下，在新鲜的空气中，走上一圈，任何不如意，不称心的地方，任何的烦恼，便也能顷刻之间消退，实是个散心的好去处。
但可惜，时不几旬，花园中的草尽数枯烂，小花园和旧房宅，皆随我的童年一起去了罢。
我的姥爷，是一个酷爱养花的人。
这位退休的老兵，找到一处僻静之地，住在几乎与世隔绝的郊区，怡养天年，安享晚年。
在诗一般的岁月中，他养着诗一般的花。
他每年看着庭树凋零，看春花又放。
在花开花落间，留下我最应珍藏的记忆。
姥爷本规律的生活节奏，被我的出生打破了。
父母工作忙，我便自小和姥爷姥姥住在一起，一住便是五年。
那时不知道，但现在偶尔翻翻那些年的相片，才发现一连五年，姥爷都不曾养花。
百草园到三味书屋仿写
百草园到三味书屋仿写摘要：1.引言2.百草园的回忆3.百草园中的童年乐趣4.告别百草园，步入三味书屋5.三味书屋的教育环境6.在三味书屋的成长与学习7.结论正文：【引言】童年是人生中最纯真、最无忧无虑的时光，而鲁迅的《百草园到三味书屋》一文，生动地描绘了他童年时代的生活。
这篇文章通过回忆作者在百草园和三味书屋的时光，表达了对童年的怀念以及对教育的思考。
本文将仿写这篇文章，以怀念我们逝去的童年。
【百草园的回忆】在鲁迅的童年时光里，百草园是一个充满乐趣的地方。
那里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，还有紫红的桑葚。
在这里，鲁迅和他的小伙伴们捉迷藏、采野果、养蚕，度过了许多快乐的时光。
【百草园中的童年乐趣】在百草园中，鲁迅和他的小伙伴们尽情地玩耍，享受着童年的乐趣。
他们在这里捉迷藏，不知疲倦地奔跑在菜畦之间；他们在这里采野果，品尝着大自然的馈赠；他们还在这里养蚕，观察生命的成长。
百草园中的每一个角落，都留下了他们童年的欢声笑语。
【告别百草园，步入三味书屋】随着时间的推移，鲁迅告别了百草园，步入了三味书屋。
在这里，他开始接受严格的教育，学习儒家经典。
虽然三味书屋的教育环境与百草园的轻松自由截然不同，但鲁迅仍然在这片新天地中找到了属于自己的乐趣。
【三味书屋的教育环境】三味书屋是一个充满书香的地方，严肃而庄重。
在这里，鲁迅与小伙伴们一起端坐在蒲团上，聆听着先生的教诲。
他们认真地学习儒家经典，接受着传统文化的熏陶。
虽然三味书屋的教育方式有时显得刻板，但它却在鲁迅心中播下了求知的种子。
【在三味书屋的成长与学习】在三味书屋的日子里，鲁迅不仅学到了知识，更学会了自律和独立思考。
他在这里结识了许多志同道合的朋友，与他们一起切磋琢磨，共同成长。
三味书屋的生活虽然有时枯燥，但正是在这里，鲁迅逐渐成长为一个有担当、有理想的青年。
【结论】百草园和三味书屋，分别是鲁迅童年时光的两个重要阶段。
在这两个地方，他度过了快乐的童年，学到了知识，结识了朋友，也培养了品质。
仿写 从百草园到三味书屋
千杯未醉嗬……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，
而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊
的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，
蒙在小说的绣像上一个个描下来， 像习字时候的影写一样。读的
书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是 渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。 年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很 严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐 地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
“读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎
哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念
“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”
的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，
只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人
（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园， 人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总 须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开 一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些 秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到 竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多， 也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花 坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍 蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们“人都到哪里去了！”
仿写《从百草园到三味书屋》优美文段32则
仿写《从百草园到三味书屋》优美文段32则1.不必说娇艳的玫瑰，典雅的玉簪，高贵的牡丹，纯洁的梨花；也不必说勤劳的蜂儿在花下闹着，斑斓的蝴蝶在花间飞来飞去，小巧的蜂鸟，忽然从花海中直窜向云霄去了。
单是这道旁小小的一片风景就足以让人心旷神怡。
（董蒋睿希）2.不必说聒噪的鞭炮，吵闹的谈话声，刺耳的游戏音乐，令人烦闷不安的噪音；也不必说窗外耀眼的焰火在跳跃，刺眼的灯在闪烁，电视、电脑屏幕眩得晃眼。
单是春节间不绝于耳的音，不断于眼的光，就令人无比郁闷。
（高若辰）3.不必说挺拔顺直的红松，树姿端庄的云杉，沁人心脾的百合，紫红的海红果；也不必说金丝雀在树枝上轻唱，机灵的松鼠躲进树洞中，敏捷的灰兔刹时从草地中蹿向了远处。
单是这小小的蚂蚁洞，就藏着无穷的乐趣。
（郝昱开）4.不必说空洞的眼神，额上的冷汗，紧皱的眉毛，抿紧的嘴唇；也不必说笔在手指间转来转去，揉皱的纸团堆在桌子旁，另一只手不断地狠劲儿地搓着头发。
单是从面前的洁白的空纸，就看出他们根本仿不了句。
（江碧薇）5.不必说碧蓝的天空，高挺的白杨，翠绿的松柏，绵延起伏的山脉；也不必说湖面在阳光的照耀下显得波光粼粼，威武霸气的雄鹰翱翔于天空之中，舞蹈的蝴蝶，忽地藏进花丛里。
单是一只小小的正在爬行的七星瓢虫，就使人陶醉其中。
（寇文君）6.不必说金黄的油菜花，翠绿的水稻，饱满的玉米，茂密的草丛；也不必说鸟儿在树间婉转歌唱，悠闲的青蛙伏在泥土地上，娇小的鸣蝉在草丛中弹奏乐曲。
单是周围的小泥丘旁，就有无限的乐趣。
（李晨）7.不必说那些高大的松柏，妖艳的花朵，雄伟的瀑布，绿油油的麦田；也不必说可爱的松鼠在林间窜来窜去、活蹦乱跳；羽翼渐丰的雏鹰想要搏击长空；河边的青蛙呱呱叫个不停。
单是那一根即将破土而出的小草，就充满无限生机。
（李德宇）8.不必说雄浑奔放的唐诗，宛转柔美的宋词，典雅秀丽的元曲，离奇曲折的明清小说；也不必说诗歌在心中吟唱，奇幻的童话回想在脑中，清新的散文涓涓不停地流淌进文学的海洋里去了。
七上语文《从百草园到三味书屋》课后仿写题佳作
七上语文《从百草园到三味书屋》课后仿写题佳作佳作一、不必说嫩绿的草坪，清澈的水塘，遍地的花儿，黄绿的菜花。
也不必说鸟儿在树叶里鸣叫，勤奋的蜜蜂伏在花朵里，轻捷的突然从丛中直冲向树上去了。
单是周围的果园一带就有无限趣味。
蝴蝶在这里舞蹈，知了在这里歌唱。
走进果园，有时会遇见刀削草和狗尾草，倘若用手摸刀削草的边缘，便会刮破你的皮肤。
爬山虎和柿子树缠络着，爬山虎有手一般的藤，柿子树有红橙的果实。
有人说柿子吃了可以带来好运，于是我常常偷摘几个，也曾因此尝到了柿子的甜味。
如果不怕刺，还可以摘到花椒，像黑珠子一样挂在枝头。
佳作二、不必说碧绿的丛林、高大的松树、棕黄的松子、奇异的怪石；也不必说鸣蝉在树叶里长鸣，肥胖的小青蛙在荷叶上跳来跳去，轻捷的小麻雀从草间直窜向云霄里去了。
单是这片丛林就有无限趣味，蝴蝶在这里舞蹈，蜜蜂在这里工作。
翻开那些奇异的怪石来，有时会遇见蚯蚓；还有蜗牛，倘若用手指触摸蜗牛的头，它便会“嗖”的一下，钻进自己的壳里。
小草里混着三叶草，三叶草里混着四叶草，听说找到四叶草可以实现自己的愿望，于是我常常抜它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了草坪。
却从来没有见到一根四叶草。
倘若再有耐心一点，还有可能看见蚂蚁出征的大景象呢。
佳作三、不必说高大的梧桐树，细而窄的小路，也不必说那金黄的田野，还有那田野中一棵棵硕壮高大的高粱。
单是小路旁水渠周边一带，就有无限趣味。
蚂蚁在这里散步，鱼儿在水中畅游。
翻开石块来，常常可以见到鼠妇；以及蜈蚣。
有人说，那水很清，里面的小鱼儿灵动活泼。
于是我时不时就蹲在渠边，想要抓那么几条小鱼，却从来没有抓到过，反而将那水弄浑浊了。
如果够细心，还可以从杂草中找出一些蛇果，据说色味与“覆盆子”相似，我自己却是没有吃过的罢。
佳作四、不必说缠绵的小溪，木制的小桥，美丽的蝴蝶，高大的松树；也不必说鸟儿在树林里歌唱，肥胖的黄蜂从花旁掠过，成群结队的大雁，摆成“一”字形，缓缓地向南方飞来，单是树下小小的树洞里，就有无限趣味，蚂蚁在这里搬食，油蛉在这里低唱。
从百草园到三味书屋课后仿写200字
从百草园到三味书屋课后仿写200字示例文章篇一：《从家中小院到学校教室》我家有个小小的院子，那可真是我的乐园，就像鲁迅笔下的百草园一样有趣。
院子里种满了各种各样的花草。
春天的时候，那叫一个美啊！桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋。
月季花也开得特别旺盛，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我常常在院子里捉蝴蝶，那些蝴蝶可机灵啦。
我一靠近，它们就扑闪着翅膀飞走了，我就在后面追呀追，边追边喊：“小蝴蝶，你别跑呀！”有时候，我能追得满头大汗。
在院子的角落里，还有一小片菜地。
奶奶种了青菜、豆角什么的。
我有时候会帮奶奶拔拔草，可那些草和菜长得太像了，我总是分不清。
我就问奶奶：“奶奶，这到底哪个是菜，哪个是草呀？感觉它们都长得差不多呢。
”奶奶就会笑着说：“傻孩子，你看这个青菜的叶子是这样扁扁的，草的叶子更细长些呢。
”可是上学的时间到了，我就得离开这个小乐园，去往学校的教室，就如同鲁迅从百草园到三味书屋。
学校的教室可没有院子里那么多花花草草，到处都是桌椅板凳。
同学们都坐在那里，安安静静的。
老师在黑板上写着字，讲着课。
我刚到教室的时候，还有点不习惯呢。
在院子里可以到处跑，在教室只能乖乖坐着。
我心里就想，这教室怎么这么拘束啊，就像个小笼子似的。
不过呢，教室里也有好玩的事情。
我记得有一次，同桌在桌子下面偷偷玩小弹珠，结果弹珠滚到前面同学的脚边去了。
前面的同学捡起来，举得高高的问：“这是谁的呀？”同桌脸一下子就红了，支支吾吾地说：“是……是我的。
”全班同学都笑了起来，那笑声差点把屋顶都掀翻了。
还有课间休息的时候，大家就像小鸟出笼一样，叽叽喳喳的。
有的同学在聊天，有的在做游戏。
我就和几个小伙伴玩猜谜语的游戏。
我出个谜语：弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
小伙伴们就开始猜，有的说是葡萄，有的说是豆角。
我就笑着说：“哈哈，是葡萄呢。
”大家就互相打闹起来，你推我一下，我推你一下，可开心了。
虽然家中小院充满自由和乐趣，学校教室有纪律和约束，但它们对我来说都很重要。
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1.不必说满天的繁星，璀璨的银河，皎洁的明月；也不必说那云雾蒙蒙，波光粼粼的湖面涟漪，单是迎面而来的清柔夏风，就让人心旷神怡。
2.不必说蓝蓝的海水,柔和的阳光,金黄的沙滩.也不必说海浪拍击岩石的哗哗声,金色的沙滩上的柔软,海上冲浪的快感.单是沙滩上的徐徐微风,就使人心旷神怡。
3.不必说清晨满街的落叶,也不必说黄昏漫天的红霞,单是午后窗沿下斜长的影子，就足以让人魂牵梦萦了。
4.不必说学校里的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。
5.不必说春天的花有多美丽,也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,就有着浓浓的春意。
6.眺望北海，不必说大海的浩渺，也不必说海天的壮阔，单是银滩上泛起的银白色柔光，就让你的心为之一撼．
7不必说高大的香椿，宽广的操场，高大的篮球架；也不必说挺拔的大树，好玩的娱乐器材，长长的跑道。
单是一片草坪，就有着无限的乐趣，蚂蚁在林中运物，蟋蟀在不停地跳着。
有时有些蜻蜓在觅食，还有蜘蛛在草中穿梭。
8每年九月份是北京进入秋季的开端，而秋季是北京最好的季节了！不必说故宫红砖绿瓦掩映下的蔚蓝天空，也不必说什刹海周遭终日兴旺的露天酒吧；单是郊外那逐渐转变成红色的满山遍野的树叶，就让北京的秋天如此与众不同！
9不必说春芽破土的鹅黄、夏野翻涌的绿浪、秋林果蔬的红香、冬雪琼枝的畅想，也不必说繁花若锦、俊鸟时鸣、游鱼嬉戏、蛙鼓声声，单是家乡的巨变就给人无限的启迪。
10童年的时候有一阵时间是在乡下过的,那一个如画的小村庄。
不必说我和小伙伴在小河里游泳，钓鱼，捉龙虾，捉小鱼的愉快；也不必说我和小伙伴在草地上打滚，睡觉，捉蛐蛐，捉蟋蟀的快乐。
单是村头的歪脖子枣树就给我带来了无限的乐趣。
11如果上天让我重新对我的父母和家庭进行选择，我还是会选择现在的父母和家。
不必说父母对我无微不至地关心，虚寒问暖地爱护，也不必说父母孜孜不倦地教我们做人，含辛茹苦地哺育我们成长。
单是父母赋予我们生命，把我们带到这世界上，组成这么一个温馨的家庭，就是父母对我们最大的思情，这种思情要永远铭记在我们心中，我们又怎么能“抛弃”现在的父母和家而去选择他人呢？
12．不必说那金碧辉煌的布达拉宫,也不必说那冰雪覆盖的天山,单是那一望无际的碧草蓝天,就够我们陶醉了
13．不必说数学12道题要做，也不必说英语20个单词得写，单是语文的一篇作文就有一个多小时的时间，您想，我得什么时候睡觉呀!
14．古屋里尽是历史的痕迹，不必说那唐朝的瓶，也不必说那宋代的画，单是那清朝的瓦就已价值连城了。
15不必说高雅富贵的年牡丹，美丽清纯的百合，也不必说活泼可爱的蓝精灵，高贵典雅的君子兰，但是一朵淡雅清香的勿忘我就让人陶醉不已
16不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。
单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡，它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂然挺立. 向日葵抬头仰望着太阳；鲜艳的花朵，让我摘了耶采了不少，放在家多美雅！~
17不必说碧绿的指示牌，光滑的地板，高大的医生，紫红的护士小姐嘴唇；也不必说长舌张三在门诊室看病，肥胖的李四在注射室里打针，瘦弱的王五忽然把输液瓶弄到地上去了。
单是治疗的费用，就让李麻子吓了一跳。
18不必说这里多么凉爽也不必说这里多么秀美单是这湛蓝的天空就足够让你流连往返了。