中考 辨析病句_句子成分搭配要恰当 课件 (共41张PPT)
合集下载
中考 辨析病句_句子成分搭配要恰当 课件 (共41张PPT)
【例示4】蜜蜂每酿一斤蜜，大约需要采集50万朵花粉。 【例析4】“50万朵”与“花粉”搭配不当。 【例示5】这篇文章把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。 【例析5】“驳”与“淋漓尽致”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有 语病，并说明理由。
①面对五名具有NBA打球经验的美 国队，中国队并不怯阵，整场比 赛打得气势如虹，最终以三分优 势险胜对手。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
例析1】“注视”和“报告”不搭配。 【例示2】同学们在语文课堂里学习将来步入社 会所需要的言语交际本领与素养。 【例析2】 “学习”与“素养”搭配不当。 【例示3】小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共 产党员保尔的英雄事迹。 【例析3】“塑造”和“事迹”搭配不当。
【例示4】他舍身救人的精神时时浮现在我的脑 海中 。
【例析4】“精神”与“浮现”搭配不当。 【例示5】一双双焦急的眼光，向山沟里张望着。 【例析5】“眼光”与“张望”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有语病， 并说明理由。
① 由于加强了生产过程中的生态环 境监控，该基地的无公害蔬菜的生产 量，除供应本省主要市场外，还销往 河南、河北等省。。
9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速
度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点
建设一批高水平的大学和学科。
10.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件， 及时进行了批评教育和严肃处理。
对……事
件……批评 教育（和严
规
肃处理）
律
?
双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾
② 今年春节期间，这个市的210辆消 防车、3000多名消防官兵，放弃休假， 始终坚守在各自执勤的岗位上。。
【及时练】判断下列句子是否有 语病，并说明理由。
①面对五名具有NBA打球经验的美 国队，中国队并不怯阵，整场比 赛打得气势如虹，最终以三分优 势险胜对手。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
例析1】“注视”和“报告”不搭配。 【例示2】同学们在语文课堂里学习将来步入社 会所需要的言语交际本领与素养。 【例析2】 “学习”与“素养”搭配不当。 【例示3】小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共 产党员保尔的英雄事迹。 【例析3】“塑造”和“事迹”搭配不当。
【例示4】他舍身救人的精神时时浮现在我的脑 海中 。
【例析4】“精神”与“浮现”搭配不当。 【例示5】一双双焦急的眼光，向山沟里张望着。 【例析5】“眼光”与“张望”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有语病， 并说明理由。
① 由于加强了生产过程中的生态环 境监控，该基地的无公害蔬菜的生产 量，除供应本省主要市场外，还销往 河南、河北等省。。
9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速
度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点
建设一批高水平的大学和学科。
10.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件， 及时进行了批评教育和严肃处理。
对……事
件……批评 教育（和严
规
肃处理）
律
?
双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾
② 今年春节期间，这个市的210辆消 防车、3000多名消防官兵，放弃休假， 始终坚守在各自执勤的岗位上。。
中考语文病句修改专题复习用 ppt课件
表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后 分句不对应的情况。)
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （前后矛盾）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
（两面与一面不呼应） 修改：能否有健康的身体，关键在于
平时有没有多锻炼。
治病秘方： 前后矛盾—严密逻辑
前后矛盾：
• 答案：A【解析】本题考查学生辨析病句的能力。 B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒 烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。 D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使 得”
10．（2015年山东日照市中考）下列句子中，没有语病的一项是
A．我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国 海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
• B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获 悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅 游日的到来。
• C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的 读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、 行事的道理。
• D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法 西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未 来、珍视和平。
• 答案：B（2分。A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中” 删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序 不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。）
（四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累
赘。)
1、王总和李经理多次反复论证这套技改方 案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方 案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声 的潜台词。
• D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅 速变化的时代里找到真正的人生价值。
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （前后矛盾）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
（两面与一面不呼应） 修改：能否有健康的身体，关键在于
平时有没有多锻炼。
治病秘方： 前后矛盾—严密逻辑
前后矛盾：
• 答案：A【解析】本题考查学生辨析病句的能力。 B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒 烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。 D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使 得”
10．（2015年山东日照市中考）下列句子中，没有语病的一项是
A．我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国 海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
• B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获 悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅 游日的到来。
• C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的 读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、 行事的道理。
• D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法 西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未 来、珍视和平。
• 答案：B（2分。A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中” 删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序 不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。）
（四）、重复累赘(是句子成分多余，造成重复累
赘。)
1、王总和李经理多次反复论证这套技改方 案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方 案。 2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声 的潜台词。
• D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅 速变化的时代里找到真正的人生价值。
中考专题复习——辨析、修改病句PPT优秀课件
中考专题复习
——辨析、修改病句
复习目标
一、修改病句的 要求和技巧 二、常见病句类型 三、小结怎样辨析
四、相关的练习
复习指导（一）
修改病句的要求: 修改病句以改通顺、 改正确为原则，尽量不改 变原意，多就少改，一般 不从修辞角度对句子润色 。
修改病句的基本方法和技 巧 增（增加词语） 删 (删去多余字词） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 无论使用哪种方法，都 不能改变句子意思。
8、 存在歧义
（1）、鸡不吃了。 （2）、我要炒肉丝。 （3）、学校采纳了几个同学的建议 （4）、在昨天举行的大会上，三个 民族学生代表热情洋溢地作了发言。
复习指导(二) 怎样辨析 1、找出主干，先找出句 子的主语、谓语、宾语， 看是否有残缺，是否搭配 不当。
2、理出枝叶。在句子中， 定语、状语、补语与主 干相比较犹如枝叶一样 如果检查过主干没有差 错，就应检查定、状、 补是否恰当的修饰或说 明中心语。
3、检查句子是否合乎逻辑， 是否有语序不当，前后矛盾， 句式杂糅现象。
4、检查句子，看句子表达 的意义有没有歧义。 ５、关联词是否搭配不 当，位置是否正确等
当堂训练(二)[中考链接]
• 1、（2006年佛山市）下列句子没有语病 的一项是（ ） • A、同学们在考场上能否保持一颗平常心， 是正常发挥水平的关键。 • B、谁也不会否认珠江不是向东流的。 • C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那 里学到了许多东西，包括他的学识和人 品。 • D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自 哄抬汽油价格。
缺 主 语
缺 谓 语
句子成分残缺
缺 宾 语
（1）通过这次谈话，使我明
白了许多道理。
缺主语。改法：删除“使”字
——辨析、修改病句
复习目标
一、修改病句的 要求和技巧 二、常见病句类型 三、小结怎样辨析
四、相关的练习
复习指导（一）
修改病句的要求: 修改病句以改通顺、 改正确为原则，尽量不改 变原意，多就少改，一般 不从修辞角度对句子润色 。
修改病句的基本方法和技 巧 增（增加词语） 删 (删去多余字词） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 无论使用哪种方法，都 不能改变句子意思。
8、 存在歧义
（1）、鸡不吃了。 （2）、我要炒肉丝。 （3）、学校采纳了几个同学的建议 （4）、在昨天举行的大会上，三个 民族学生代表热情洋溢地作了发言。
复习指导(二) 怎样辨析 1、找出主干，先找出句 子的主语、谓语、宾语， 看是否有残缺，是否搭配 不当。
2、理出枝叶。在句子中， 定语、状语、补语与主 干相比较犹如枝叶一样 如果检查过主干没有差 错，就应检查定、状、 补是否恰当的修饰或说 明中心语。
3、检查句子是否合乎逻辑， 是否有语序不当，前后矛盾， 句式杂糅现象。
4、检查句子，看句子表达 的意义有没有歧义。 ５、关联词是否搭配不 当，位置是否正确等
当堂训练(二)[中考链接]
• 1、（2006年佛山市）下列句子没有语病 的一项是（ ） • A、同学们在考场上能否保持一颗平常心， 是正常发挥水平的关键。 • B、谁也不会否认珠江不是向东流的。 • C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那 里学到了许多东西，包括他的学识和人 品。 • D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自 哄抬汽油价格。
缺 主 语
缺 谓 语
句子成分残缺
缺 宾 语
（1）通过这次谈话，使我明
白了许多道理。
缺主语。改法：删除“使”字
中考病句类型及辨析(ppt)
2、当句子中出现并列词时，注意表意不明。 例如:近日新区法院审结了这起案件，违约经营的
小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千 余元。
课堂练习：判断下列句子是否正确
1 侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园
。
（×）
2 全厂职工讨论和听取了厂长的报告。（ ×）
3 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两家银行.
2、选出没有语病的一项（C ）
A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋 略不当。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。 C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心
灵去感受世界。 D、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好时候。
（二）
3、没有语病的是( D) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 不但布达拉宫建筑宏伟,而且收藏着珍贵的文物。 C. 数学对于我不感兴趣。 D. 我把成功的经验，向他做了介绍。
（×）
五关注:关联词不放过
语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看 前后分句主语是否一致）
例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。 不但他会唱歌，而且她也会。
课堂练习：判断下列句子是否正确
许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品 ，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（×）
六关注:数量词不放过
句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭配 常易出现以下语病：
修改：逻辑混乱，去掉“不足”、“不强”。
9. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
修改：搭配不当，“下降”不能用倍数。将“一倍” 改为“一半”。
10.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我
小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千 余元。
课堂练习：判断下列句子是否正确
1 侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园
。
（×）
2 全厂职工讨论和听取了厂长的报告。（ ×）
3 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两家银行.
2、选出没有语病的一项（C ）
A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋 略不当。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。 C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心
灵去感受世界。 D、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好时候。
（二）
3、没有语病的是( D) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 不但布达拉宫建筑宏伟,而且收藏着珍贵的文物。 C. 数学对于我不感兴趣。 D. 我把成功的经验，向他做了介绍。
（×）
五关注:关联词不放过
语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看 前后分句主语是否一致）
例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。 不但他会唱歌，而且她也会。
课堂练习：判断下列句子是否正确
许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品 ，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（×）
六关注:数量词不放过
句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭配 常易出现以下语病：
修改：逻辑混乱，去掉“不足”、“不强”。
9. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
修改：搭配不当，“下降”不能用倍数。将“一倍” 改为“一半”。
10.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我
病句解析PPT课件
A．读完《邓稼先》邓稼先这个名字，对于 我们来说已经不陌生了。
B．中国将与“一带一路”沿线国家和地区 合作，更好更优质的卫星导航服务 。
C．40年的时间，中国不仅逐步迈入世界科 技创新领域的第一集团，更是摆脱了从前 一穷二白的窘境。
D．以“大师、大牌、大事”为抓手，构建 时尚生态，提高趋势研究、时尚设计和品 牌建设，树立文化自信，培养消费市场。
修改：“原因”和“造成的”任删其一
2、很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和 大型工业设施的废气排放造成的，却不知道 饮食习惯也影响着气候变化。
（句式杂糅） 修改：很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车 和大型工业设施的废气排放，却不知道饮食习 惯也影响着气候变化。
关联词使用不当
1、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的 工作才无法真正开展起来。
修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的 工作才无法真正开展起来。
修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换
中考分析
近年来，我市的中考试题大都 涉及病句（语段）的辨析和修改。 一般以选择题或语言运用题的形式 进行考查。
不合逻辑
1、由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突 然渐渐地收到全世界人民的关注。(自相矛盾) 改：“突然”与“渐渐地”矛盾，应删去其一
2、央视新闻播出后，社会各界纷纷向贫困山区的 学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。
（分类不当范围不清）
修改：“衣物”不属于“学习用品”，应当“衣 物”删去或将“学习用品”改为“物品”。
病句病辨句析辨析及及修修改改
• 学习目标
• 1、能准确判定句子有无语病。 • 2、掌握常见的病句类型。 • 3、能对病句进行恰当的修改。
B．中国将与“一带一路”沿线国家和地区 合作，更好更优质的卫星导航服务 。
C．40年的时间，中国不仅逐步迈入世界科 技创新领域的第一集团，更是摆脱了从前 一穷二白的窘境。
D．以“大师、大牌、大事”为抓手，构建 时尚生态，提高趋势研究、时尚设计和品 牌建设，树立文化自信，培养消费市场。
修改：“原因”和“造成的”任删其一
2、很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和 大型工业设施的废气排放造成的，却不知道 饮食习惯也影响着气候变化。
（句式杂糅） 修改：很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车 和大型工业设施的废气排放，却不知道饮食习 惯也影响着气候变化。
关联词使用不当
1、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的 工作才无法真正开展起来。
修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的 工作才无法真正开展起来。
修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换
中考分析
近年来，我市的中考试题大都 涉及病句（语段）的辨析和修改。 一般以选择题或语言运用题的形式 进行考查。
不合逻辑
1、由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突 然渐渐地收到全世界人民的关注。(自相矛盾) 改：“突然”与“渐渐地”矛盾，应删去其一
2、央视新闻播出后，社会各界纷纷向贫困山区的 学生捐献衣物、文具、图书等学习用品。
（分类不当范围不清）
修改：“衣物”不属于“学习用品”，应当“衣 物”删去或将“学习用品”改为“物品”。
病句病辨句析辨析及及修修改改
• 学习目标
• 1、能准确判定句子有无语病。 • 2、掌握常见的病句类型。 • 3、能对病句进行恰当的修改。
中考语文专题复习PPT课件：病句的辨析与修改课件(共40张PPT)
第5课时┃ 病句的辨析与修改
例13 未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人 才的竞争。
解 析 此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人 才”调换位置。
第5课时┃ 病句的辨析与修改 例14 小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。
解 析 此例由于前后分句主语不同，“不但”应移至句首
第5课时┃ 病句的辨析与修改
例9 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 例10 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和 国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 解 析 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。
第5课时┃ 病句的辨析与修改
5．看到关联词语不放过 句子使用关联词语时，有可能存在放错位置、语序不合理、 关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可 从上面三种情况去考虑，看看关联词语的搭配是否恰当，看有 没张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分 句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
第5课时┃ 病句的辨析与修改
3．[2019·长沙] 找出下列语句中没有语病的一句( A) A．长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城 市”。 B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天 销售了大约30台左右。 C．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首 个“国家5A级旅游景区”。 D．是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度 最快的十座城市”之一的原因。
解 析 此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
学生”。 提高到百分之二十至三十。
例16 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 第5课时┃ 病句的辨析与修改 病句的试题主要涉及以下几个方面：①辨析并判断句子的正误； A．大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。
中考语文专题《病句的辨析并修改》PPT课件(共30张PPT)
他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 闻一多先生是卓越的学者，大勇的革命烈士， 热情澎湃的优秀诗人。
③ 走近美丽的育秀中学，我停下脚 这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
他是多少个死难者中幸免的一个。 （“聚集”的应该是“专业化人才”）
步驻足欣赏。
（“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）
读书能够丰富和提高我们的知识。
（应改为“热情的同他交谈”）
8.开会的人来自各个不同地方。 （“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）
①同学们注视着倾听着他的演讲。
（“注视”与“演讲”搭配不当，应删除“注视着”）
②他的家乡是福建省福州市人。
（“家乡”与“人”搭配不当，应删除“人”）
③感冒冲剂的主要成分是大青叶、板 兰根、草河车配制成的。
（可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、 板兰根、草河车。”也可改为“感冒退热冲剂 是大青叶、板兰根、草河车配制成的。”）
搭 配 不 当
④这个公司的产品数量和质量都有很大提 高。
（“数量”与“提高”不能搭配，在“提高”前加 “增加和”）
⑤只要明天不下雨，所以就一定去上学。
（“只要”与“所以”搭配不当）
④我的身体、业务水平和思想水平比一年 前提高了许多。
“身体”与“提高”搭配不当，应删除“身体”
⑤辽太祖的陵墓葬于谷内西北坡上。
④广大的农村青年表现出无比的走社会主义 的热情。
应该将“无比”放至“热情”之前
语 序 不
⑤ 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作 了详细的规定和深刻的说明。
“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”
⑥ 我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（应改为 “生产的棉花”）
③ 走近美丽的育秀中学，我停下脚 这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
他是多少个死难者中幸免的一个。 （“聚集”的应该是“专业化人才”）
步驻足欣赏。
（“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）
读书能够丰富和提高我们的知识。
（应改为“热情的同他交谈”）
8.开会的人来自各个不同地方。 （“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个）
①同学们注视着倾听着他的演讲。
（“注视”与“演讲”搭配不当，应删除“注视着”）
②他的家乡是福建省福州市人。
（“家乡”与“人”搭配不当，应删除“人”）
③感冒冲剂的主要成分是大青叶、板 兰根、草河车配制成的。
（可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、 板兰根、草河车。”也可改为“感冒退热冲剂 是大青叶、板兰根、草河车配制成的。”）
搭 配 不 当
④这个公司的产品数量和质量都有很大提 高。
（“数量”与“提高”不能搭配，在“提高”前加 “增加和”）
⑤只要明天不下雨，所以就一定去上学。
（“只要”与“所以”搭配不当）
④我的身体、业务水平和思想水平比一年 前提高了许多。
“身体”与“提高”搭配不当，应删除“身体”
⑤辽太祖的陵墓葬于谷内西北坡上。
④广大的农村青年表现出无比的走社会主义 的热情。
应该将“无比”放至“热情”之前
语 序 不
⑤ 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作 了详细的规定和深刻的说明。
“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”
⑥ 我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（应改为 “生产的棉花”）
病句的辨析与修改ppt课件
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：①处删去“的过程”。②处在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。③ 处把“从小”调至“培养”前。
答案：D
解析：A 项属句式杂糅，后一句可改为“大家都感到很光荣”或“大家的感受是难以形 容的”。B 项属搭配不当，“舞姿”与“萦绕在我耳畔”不能搭配。C 项属搭配不当，“开 通”应改为“开辟”。
浙江考情搜索 浙江三年中考 考点各个击破 基础知识备查 考题跟踪训练 浙江名师预测
按ESC退出
辨析语病的方法： (1)找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中 心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否 恰当，句子结构是否混乱。 (2)理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确 而恰当地修饰或说明中心语，特别是有多层定语、状语时，要考虑语序是否正确。 (3)体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否 有歧义，前后是否矛盾。 (4)弄清关系。分析句子与句子之间的关系，关联词语的使用是否恰当。
浙江考情搜索 浙江三年中考 考点各个击破 基础知识备查 考题跟踪训练 浙江名师预测
按ESC退出
浙江考情搜索 浙江三年中考 考点各个击破 基础知识备查 考题跟踪训练 浙江名师预测
一、常见的病句类型
按ESC退出
1．语序不当
(1)词序不当
例：①学生、领导和老师参加了毕业典礼。(主语的词序就不当，应改为“领导、老师
中考语文复习专题语文语病的辨析及修改PPT课件
保留一个成语即可。
结构混乱
• 句式杂糅
不同句式杂糅 两个句子套叠 主动被动混合
结构混乱：不同句式杂糅
病因：两种句式混杂，造成结构混乱。
• 我们一定要叫珠江变个样不可。
“非——不可”是否定句式，“一 定要”是肯定句式，两者杂糅，可 去掉“不可”。
结构混乱：两个句子套叠
病因：把本应分开说的两个非固定格式 的句子套在一起，造成结构混乱。
缺少“目的”的谓语“达 到”，应在“才能”后补上。
成 分 残 缺：宾 语
• 农民们在生活上无微不至地 关怀我们，在生产上手把手 地教会了农活。 “教会”后应加上“我们”。
成 分 残 缺：关联词语
• 只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。
“生活”后加“才能”。 • 水渠修成了，老天不下雨，我们有水
歧 义：词语管辖范围不确定造成歧义
• 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有 准备。
是指对以色列的进攻，还是指对游 击队的进攻，并不明确。可改为： “对于以色列的进攻，巴勒斯坦游 击队——”
修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。 正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。复习中要特别注意 成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
如何诊断病句
• 看词性，辨词义，查用词是否恰当 • 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 • 看结构，辨关系，查语序是否恰当 • 看照应，找对象，查成分是否残缺
• 他们把我们带到家里，受到热情款待。
前一句是主动句（把字句），后一句是被动句， 前后叙述不一致，可改为“我们被——受到——”， 也可改为“他们把——，热情——”。
表意不明
指代不明
结构混乱
• 句式杂糅
不同句式杂糅 两个句子套叠 主动被动混合
结构混乱：不同句式杂糅
病因：两种句式混杂，造成结构混乱。
• 我们一定要叫珠江变个样不可。
“非——不可”是否定句式，“一 定要”是肯定句式，两者杂糅，可 去掉“不可”。
结构混乱：两个句子套叠
病因：把本应分开说的两个非固定格式 的句子套在一起，造成结构混乱。
缺少“目的”的谓语“达 到”，应在“才能”后补上。
成 分 残 缺：宾 语
• 农民们在生活上无微不至地 关怀我们，在生产上手把手 地教会了农活。 “教会”后应加上“我们”。
成 分 残 缺：关联词语
• 只有坚定走社会主义道路，幸福的生 活越过越好。
“生活”后加“才能”。 • 水渠修成了，老天不下雨，我们有水
歧 义：词语管辖范围不确定造成歧义
• 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有 准备。
是指对以色列的进攻，还是指对游 击队的进攻，并不明确。可改为： “对于以色列的进攻，巴勒斯坦游 击队——”
修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。 正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。复习中要特别注意 成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
如何诊断病句
• 看词性，辨词义，查用词是否恰当 • 找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 • 看结构，辨关系，查语序是否恰当 • 看照应，找对象，查成分是否残缺
• 他们把我们带到家里，受到热情款待。
前一句是主动句（把字句），后一句是被动句， 前后叙述不一致，可改为“我们被——受到——”， 也可改为“他们把——，热情——”。
表意不明
指代不明
辨析语病(完整版)ppt课件
修改：我国生产的粮食，现在已经自给有余。
2、数学对我不感兴趣。 修改：
五、重复啰嗦
1、全面推行素质教育，是当前眼下的当务之急。 修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。 2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们 更要全面继承和发扬中华文化传统。
分析：“国际”即指“国家与国家之间”， 后面的“间”字多余。
真题演练
下列语句有语病，请指出： 1.随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们
书写汉字的机会越来越少。
2.这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且 还要求会认会写。
1删去“随着”或“使”。
2把“写得规范美观”与“会认会写”调换 位置。
真题演练
1.下列语句中，没有语病的一项是（ ） A.《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光 秀丽的淮安。 B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健 康成长的需要。 C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉 水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为 全体队员不畏艰险、团结协作。 A项将“《西游记》的作者是吴承恩”和“吴承 恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅, 应选取其中一种表达。C项列举的是三种饮品， 与“之一”矛盾。 答案：B
3、下面各项中，有语病的一项是（ ）（四月卷） A.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中 理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注 意力、想象力和洞察力。 B.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大 的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的 重头戏。 C.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动 物如何善后这个重要话题的热议。（缺主语） D.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片： 有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而 是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。 （参考答案：C。缺主语）
中考语文专题复习病句修改.ppt.ppt
语文复习专题
学习目标：
1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句Байду номын сангаас改八项注意.
一、 常见的病句类型
（1）搭配不当 （2）成分残缺
（3）语序不当 （4）重复多余
（5）句式杂糅 （7）不合逻辑
（6）表意不明 （8）用词不当
辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风
就 例要2：注无意它论们干的部搭和配群是众否，恰当毫，无看例有外没，有都张必冠李须戴遵的 现 守象社。会如主果义是法递制进关。系的复句，则要留心两个分句的
语序是否合理，看有无语序不当的语病。
分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，
而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛 病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并 列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为
能力提升
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅 提高。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛 的问题。
句中出现多个否定词时要注意：
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此 我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否 定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双 重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨 算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念 去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那 么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
学习目标：
1、学会辨析病句的类型; 2、掌握修改病句的方法及原则; 3、掌握病句Байду номын сангаас改八项注意.
一、 常见的病句类型
（1）搭配不当 （2）成分残缺
（3）语序不当 （4）重复多余
（5）句式杂糅 （7）不合逻辑
（6）表意不明 （8）用词不当
辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风
就 例要2：注无意它论们干的部搭和配群是众否，恰当毫，无看例有外没，有都张必冠李须戴遵的 现 守象社。会如主果义是法递制进关。系的复句，则要留心两个分句的
语序是否合理，看有无语序不当的语病。
分析： 例1是递进关系的复句，应用“不但……而且……”，
而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛 病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并 列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为
能力提升
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅 提高。 2.既然你来了，我也该走了。 3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候，也不会迷失方向。
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛 的问题。
句中出现多个否定词时要注意：
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此 我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否 定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双 重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨 算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念 去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那 么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
中考病句类型解析ppt课件
修改：（“人次”改为“人”） 3、他的感情表现得很丰满。
修改： （“丰满”改为“丰富”）
完整版课件
41
4、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
5、一部分同学端正了学习目的。 （动宾搭配不当）
修改：一部分同学端正了学习态度。
6、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
• （“热烈地”应放在“讨论”之前）
• 3）把状语错放在定语的位置上。
• 如：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。
• （将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）
• 4）多层定语语序不当。
• 如：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两 千多年前新出土的文物。
• （将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文 物”前加“的”）
病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为 “夏天的小兴安岭”。
完整版课件
34
4).团员要发挥革命传统。
病句类型：用词不当。“发挥”改为“发 扬”。
完整版课件
35
6、词义重复啰嗦
完整版课件
36
• 1）.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
• 2 ）.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别 字改正过来。 病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
完整版课件
14
2、句子成分搭配不当
是指一个句子的各个成分 之间搭配不符合语言习惯。
（1）、主谓搭配不当
(中学时代) 的(那些同学)的 (愉快) 笑容和 (爽朗)的歌声‖，【至 今 】【还】【在我的耳边】回响。
完整版课件
15
（2）主宾搭配不当 (只靠关、卡、压，而不做思
修改： （“丰满”改为“丰富”）
完整版课件
41
4、人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
5、一部分同学端正了学习目的。 （动宾搭配不当）
修改：一部分同学端正了学习态度。
6、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
• （“热烈地”应放在“讨论”之前）
• 3）把状语错放在定语的位置上。
• 如：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。
• （将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）
• 4）多层定语语序不当。
• 如：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两 千多年前新出土的文物。
• （将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文 物”前加“的”）
病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为 “夏天的小兴安岭”。
完整版课件
34
4).团员要发挥革命传统。
病句类型：用词不当。“发挥”改为“发 扬”。
完整版课件
35
6、词义重复啰嗦
完整版课件
36
• 1）.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
• 2 ）.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别 字改正过来。 病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
完整版课件
14
2、句子成分搭配不当
是指一个句子的各个成分 之间搭配不符合语言习惯。
（1）、主谓搭配不当
(中学时代) 的(那些同学)的 (愉快) 笑容和 (爽朗)的歌声‖，【至 今 】【还】【在我的耳边】回响。
完整版课件
15
（2）主宾搭配不当 (只靠关、卡、压，而不做思
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辨 析 病 句
1、主谓搭配不当；
语 2、动宾搭配不当； 序
3、主宾搭配不当；
不 4、修饰语与中心语搭配不当；
当 5、关联词搭配不当；
6、一面与两面搭配不当；
7、数字的使用搭配不当。
（一）、主谓搭配不当
常见的错误是： 1、主语由并列短语（联合短语） 构成，这样的主语中的一部分与 谓语不搭配； 2、谓语由并列短语（联合短语） 构成，这样的谓语中的一部分与 主语不搭配；
【例示1】只要自己有双聪明能干的手，就能创造美好 生活。 【会理解这个问题。 【例析2】 “稍微”不能修饰“深思”，两者搭配不当。 【例示3】同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 【例析3】“打扫”和“整整齐齐”搭配不当。
② 今年春节期间，这个市的210辆消 防车、3000多名消防官兵，放弃休假， 始终坚守在各自执勤的岗位上。。
6
（二）、动宾搭配不当
常见的错误是： ❖1、谓语动词由并列短语（联 合短语）构成，这样的谓语中 的一部分与宾语不搭配。 ❖2、宾语由并列短语（联合短 语）构成，这样的宾语中的一 部分与谓语动词不搭配。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】这位建筑师的出色工作和独特设计， 已被有关单位采用。 【例析1】“出色工作”和“被采用”不搭配。 【例示2】农民的生活水平也不断地提高和改善。 【例析2】 “生活水平”与“改善”搭配不当。 【例示3】它每年的发电量都输送到了上海。 【例析3】“发电量”和“输送”搭配不当。
②他在担任营长、团长期间，
多次被评为训练先进单位和后
勤保障模范单位。
12
（四）、修饰语与中心语搭配不当
❖1、定语与中心语搭配不当： （1）定语与主语搭配不当； （2）定语与宾语搭配不当。 ❖2、状语与中心语——谓语搭配不 当； ❖3、补语与中心语——谓语搭配不 当。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示4】他舍身救人的精神时时浮现在我的脑 海中 。
【例析4】“精神”与“浮现”搭配不当。 【例示5】一双双焦急的眼光，向山沟里张望着。 【例析5】“眼光”与“张望”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有语病， 并说明理由。
① 由于加强了生产过程中的生态环 境监控，该基地的无公害蔬菜的生产 量，除供应本省主要市场外，还销往 河南、河北等省。。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】同学们用心地注视和倾听着这位英雄 的报告。 【例析1】“注视”和“报告”不搭配。 【例示2】同学们在语文课堂里学习将来步入社 会所需要的言语交际本领与素养。 【例析2】 “学习”与“素养”搭配不当。 【例示3】小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共 产党员保尔的英雄事迹。 【例析3】“塑造”和“事迹”搭配不当。
②目前，电子计算机已经广泛应用到 各行各业，这就要求我们必须尽快提 高和造就一批专业技术人员 。
（三）、主宾搭配不当 【注意】如果遇到 “是”“成为”等词语 作了句子的谓语时，一 定要注意主语与宾语是 否搭配。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】秋天的赤壁是美丽的季节。 【例析1】“赤壁”和“季节”不搭配。 【例示2】现在的重庆夜景更加璀璨，已成为世界四大 夜景城市之一。 【例析2】 “夜景”与“城市之一”搭配不当。 【例示3】一发生矛盾就争吵，这其实是一种最愚蠢的 见解。 【例析3】“（行为）”和“见解”搭配不当。
【例示4】解放军保护了人民群众生命财产的安全 。 【例析4】“保护”与“安全”搭配不当。 【例示5】我国加快了高教事业发展的速度和规模。 【例析5】“加快”与“规模”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有语病， 并说明理由。
① 现在，我又看到了那阔别多年的 乡亲，那我从小就住惯了的山区所特 有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖 的街道，那熟悉的可爱的乡音 。
（4）表假设关系的关联词：如果……那 么（就）……//即使……也……
（5）表因果关系的关联词：因为……所 以……
成 对 出 现 的 关 联 词
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】只要好好听课，认真完成作业，学习成绩才 能大幅度地提高。 【例析1】“只要”与“才”不相搭配。 【例示2】造就一代“四有”新人，不只是学校的事， 而是整个社会的事。 【例析2】 “不只”与“而”不相搭配。 【例示3】既然你来了，我也该走了。 【例析3】“既然”和“也”搭配不当。
② 教育战线肩负培养大批的科技 队伍的历史任务。
15
（五）关联词搭配不当
成 对 出 现 的 关 联 词
【积累】常见的成对出现的关联词：
（1）表转折关系的关联词：虽然……可 是（但是）……
（2）表递进关系的关联词：不仅（不 但、不只）……而且……
（3）表条件关系的关联词：只有…… 才……//只要……就……/无论…..都……
【例示4】蜜蜂每酿一斤蜜，大约需要采集50万朵花粉。 【例析4】“50万朵”与“花粉”搭配不当。 【例示5】这篇文章把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。 【例析5】“驳”与“淋漓尽致”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有 语病，并说明理由。
①面对五名具有NBA打球经验的美 国队，中国队并不怯阵，整场比 赛打得气势如虹，最终以三分优 势险胜对手。
【例示4】他们的节目，无论从创作到演出，都受到观 众的称赞。 【例析4】“无论”与“从……到……”搭配不当。 【例示5】单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼 出了他坚忍不拔的性格。 【例析5】“非但”与“却”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有 语病，并说明理由。
①不管气候条件和地理环境都极 端不利，登山队员仍然克服了困 难，胜利攀登到顶峰。 。
【例示4】我国水墨画的主要成分是墨，被国人 称为“墨宝”。
【例析4】“成分”与“墨宝”搭配不当。 【例示5】世界是一个不停地运动、变化的过程。 【例析5】“世界”与“过程”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否 有语病，并说明理由。
①五一路体育球馆是经体育局 和民政局批准的专门推广乒乓 球运动的团体。
1、主谓搭配不当；
语 2、动宾搭配不当； 序
3、主宾搭配不当；
不 4、修饰语与中心语搭配不当；
当 5、关联词搭配不当；
6、一面与两面搭配不当；
7、数字的使用搭配不当。
（一）、主谓搭配不当
常见的错误是： 1、主语由并列短语（联合短语） 构成，这样的主语中的一部分与 谓语不搭配； 2、谓语由并列短语（联合短语） 构成，这样的谓语中的一部分与 主语不搭配；
【例示1】只要自己有双聪明能干的手，就能创造美好 生活。 【会理解这个问题。 【例析2】 “稍微”不能修饰“深思”，两者搭配不当。 【例示3】同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 【例析3】“打扫”和“整整齐齐”搭配不当。
② 今年春节期间，这个市的210辆消 防车、3000多名消防官兵，放弃休假， 始终坚守在各自执勤的岗位上。。
6
（二）、动宾搭配不当
常见的错误是： ❖1、谓语动词由并列短语（联 合短语）构成，这样的谓语中 的一部分与宾语不搭配。 ❖2、宾语由并列短语（联合短 语）构成，这样的宾语中的一 部分与谓语动词不搭配。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】这位建筑师的出色工作和独特设计， 已被有关单位采用。 【例析1】“出色工作”和“被采用”不搭配。 【例示2】农民的生活水平也不断地提高和改善。 【例析2】 “生活水平”与“改善”搭配不当。 【例示3】它每年的发电量都输送到了上海。 【例析3】“发电量”和“输送”搭配不当。
②他在担任营长、团长期间，
多次被评为训练先进单位和后
勤保障模范单位。
12
（四）、修饰语与中心语搭配不当
❖1、定语与中心语搭配不当： （1）定语与主语搭配不当； （2）定语与宾语搭配不当。 ❖2、状语与中心语——谓语搭配不 当； ❖3、补语与中心语——谓语搭配不 当。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示4】他舍身救人的精神时时浮现在我的脑 海中 。
【例析4】“精神”与“浮现”搭配不当。 【例示5】一双双焦急的眼光，向山沟里张望着。 【例析5】“眼光”与“张望”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有语病， 并说明理由。
① 由于加强了生产过程中的生态环 境监控，该基地的无公害蔬菜的生产 量，除供应本省主要市场外，还销往 河南、河北等省。。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】同学们用心地注视和倾听着这位英雄 的报告。 【例析1】“注视”和“报告”不搭配。 【例示2】同学们在语文课堂里学习将来步入社 会所需要的言语交际本领与素养。 【例析2】 “学习”与“素养”搭配不当。 【例示3】小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共 产党员保尔的英雄事迹。 【例析3】“塑造”和“事迹”搭配不当。
②目前，电子计算机已经广泛应用到 各行各业，这就要求我们必须尽快提 高和造就一批专业技术人员 。
（三）、主宾搭配不当 【注意】如果遇到 “是”“成为”等词语 作了句子的谓语时，一 定要注意主语与宾语是 否搭配。
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】秋天的赤壁是美丽的季节。 【例析1】“赤壁”和“季节”不搭配。 【例示2】现在的重庆夜景更加璀璨，已成为世界四大 夜景城市之一。 【例析2】 “夜景”与“城市之一”搭配不当。 【例示3】一发生矛盾就争吵，这其实是一种最愚蠢的 见解。 【例析3】“（行为）”和“见解”搭配不当。
【例示4】解放军保护了人民群众生命财产的安全 。 【例析4】“保护”与“安全”搭配不当。 【例示5】我国加快了高教事业发展的速度和规模。 【例析5】“加快”与“规模”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有语病， 并说明理由。
① 现在，我又看到了那阔别多年的 乡亲，那我从小就住惯了的山区所特 有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖 的街道，那熟悉的可爱的乡音 。
（4）表假设关系的关联词：如果……那 么（就）……//即使……也……
（5）表因果关系的关联词：因为……所 以……
成 对 出 现 的 关 联 词
【例析】下列语句有何语病，请加以修改：
【例示1】只要好好听课，认真完成作业，学习成绩才 能大幅度地提高。 【例析1】“只要”与“才”不相搭配。 【例示2】造就一代“四有”新人，不只是学校的事， 而是整个社会的事。 【例析2】 “不只”与“而”不相搭配。 【例示3】既然你来了，我也该走了。 【例析3】“既然”和“也”搭配不当。
② 教育战线肩负培养大批的科技 队伍的历史任务。
15
（五）关联词搭配不当
成 对 出 现 的 关 联 词
【积累】常见的成对出现的关联词：
（1）表转折关系的关联词：虽然……可 是（但是）……
（2）表递进关系的关联词：不仅（不 但、不只）……而且……
（3）表条件关系的关联词：只有…… 才……//只要……就……/无论…..都……
【例示4】蜜蜂每酿一斤蜜，大约需要采集50万朵花粉。 【例析4】“50万朵”与“花粉”搭配不当。 【例示5】这篇文章把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。 【例析5】“驳”与“淋漓尽致”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有 语病，并说明理由。
①面对五名具有NBA打球经验的美 国队，中国队并不怯阵，整场比 赛打得气势如虹，最终以三分优 势险胜对手。
【例示4】他们的节目，无论从创作到演出，都受到观 众的称赞。 【例析4】“无论”与“从……到……”搭配不当。 【例示5】单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼 出了他坚忍不拔的性格。 【例析5】“非但”与“却”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否有 语病，并说明理由。
①不管气候条件和地理环境都极 端不利，登山队员仍然克服了困 难，胜利攀登到顶峰。 。
【例示4】我国水墨画的主要成分是墨，被国人 称为“墨宝”。
【例析4】“成分”与“墨宝”搭配不当。 【例示5】世界是一个不停地运动、变化的过程。 【例析5】“世界”与“过程”搭配不当。
【及时练】判断下列句子是否 有语病，并说明理由。
①五一路体育球馆是经体育局 和民政局批准的专门推广乒乓 球运动的团体。