学前教育史第一章练习题教学内容

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学前教育史,章节测试第一章

第一章古代儿童教育的实施一、单项选择题1.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的提出者是（）A.勾践B.孔子C.孟子D.韩非子【解析】C本题考查的是慈幼观念的演变。

孟子认为“老吾老，以及人之老；幼再幼，以及人之幼”，便是王道的实质。

2.我国历史上第一个具有教养合一功能的慈幼机构是（）A.邸舍B.慈幼局C.及幼堂D.京师育婴堂【解析】C本题考查的是慈幼机构与法令措施。

由唐鉴在贵州创办的及幼堂，是具有教养合一功能的慈幼教育机构，是我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构。

3.在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种慈幼礼仪为（）A.“试儿”B.“洗儿会”C.“命名”D.“接子”【解析】A本题考查的是慈幼礼俗。

“试儿”始见于魏晋南北朝，是指在小儿一岁生日时，摆上各类器物，让小儿自己抓取，“观其发意所取，以验贫廉愚智”。

4.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等浅近知识的蒙养教材是（）A.《千字文》B.《三字经》C.《百家姓》D.《兔园册府》【解析】D本题考查的是蒙养教育的内容与教材。

介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识的教材有《高厚蒙求》《名物蒙求》《史学提要》《龙文鞭影》《兔园册府》等。

5.宋代问世的经典蒙学读物是（）A.《千字文》B.《三字经》C.《文字蒙求》D.《幼训》【解析】B本题考查的是蒙养教育的内容与教材。

南北朝时期，梁朝周兴嗣的《千字文》与后来在宋代问世的《三字经》《百家姓》合称“三百千”，是中国古代影响最大、流传最广的经典蒙学读物。

6.古代幼儿启蒙游戏中，最符合儿童意趣的艺术形式是（）A.娱乐游戏B.戏弄游戏C.生活游戏D.智力游戏【解析】B本题考查的是幼儿的游戏启蒙活动。

我国古代的游戏种类可分为智力游戏、生活游戏和戏弄游戏。

其中，戏弄游戏作为一种表演剧是对儿童吸引力最大、最符合儿童意趣的艺术形式，因而也是儿童游戏模仿的对象，成为古代幼儿文化生活的重要组成部分。

中国学前教育史知识点及各章练习

第一章古代学前教育的实施考核知识点（一）原始社会儿童的社会公育（二）古代学前儿童家庭教育（三）古代宫廷的儿童教育（四）古代的胎教（五）古代儿童教材考核要求（一）原始社会儿童的社会公育1.识记：原始社会儿童教育的主要内容2.领会：原始社会儿童教育的形式是儿童公育（二）古代学前儿童家庭教育1.识记：（1）家庭教育的内容（2）家庭教育的原则和方法2.领会：中国古代学前教育的基本形式是家庭教育3.应用：分析总结我国古代学前家庭教育的主要经验和局限（三）古代宫廷的儿童教育1.识记：保傅制度与三母制度2.领会：宫廷儿童教育的意义（四）古代的胎教1.识记：胎教的内容和方法2.领会：中国古代胎教的作用与目的3.应用：对中国古代胎教学说的评价（五）古代儿童教材1.识记：古代幼儿诗歌的类型和特点2领会：古代幼儿故事、歌舞和游戏教材的内容及特点主要知识点汇总：第一节原始社会儿童的社会公育一、远古时期儿童社会公育的实施1、在原始社会，对儿童的教育也是由整个群落承担的，对儿童实施社会公育成为原始社会的儿童教育的基本形式。

2、在原始社会，对儿童实施社会公育，其教育内容均与儿童今后将要参加的集团内共同的生产与生活实际密切相关。

除生活教育、劳动教育和美育外，原始社会对儿童的公育内容还包括思想教育，主要是道德教育和宗教教育。

二、原始社会后期儿童公育机构的产生1、在原始社会会后期，确切的说大约在五帝时期，我国原始社会进入了部落联盟与军事民主制阶段，历史即将跨入阶级社会的门槛，这是产生了名为“庠”的教育机构。

据史料记载，“庠”是虞舜时代的学校名称，从严格意义上讲，“庠”还只能说是学校的雏型，是原始社会养老和实施儿童公寓的机构或场所。

2、在原始社会，教养新生一代的任务通常主要是由老年人承担，因此，庠后来又具有对幼儿进行保育和教养的功能。

并且随着社会的向前发展，这种功能越来越占据主要地位，使它成为学校的萌芽，或成为对儿童实施社会公育的专门机构。

高等教育自学考试学前教育史试题第一章

高等教育自学考试学前教育史试题第一章高等教育自学考试学前教育史第一章试题一、单项选择题1.从形式看，原始社会的儿童教育是( )A.学前教育B.公养公育C.早期教育D.及早施教2.原始社会儿童教育的手段是A.生活经验B.专门场所C.言传身教D.专门人员3.教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育的原则，出自古代（）A.中国B.印度C.巴比伦D.希腊4.中国古代家庭教育的原则有( )A.大器晚成B.教子义方C.放任自主D.体罚5.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。

这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的( )A.教子义方原则B.教儿宜早原则C.有教有爱原则D.量资循序原则6.中国古代家庭教育的方法不包括．．．( )A.体罚B.读经C.讲故事D.游戏7.中国古代家庭教育的方法有( )A．有教有爱B．教儿宜早C．放任自主D．游戏8.中国古代家庭教育的方法有( )A.有教有爱B.教儿宜早C.放任自主D.游戏9.中国古代教育内容的主体是( )A.道德教育B.语言教育C.识字教育D.生活常规教育10.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( )A. 三少B. 三公C. 三母D. 三太11.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称( )。

A.“三师”B.“三公”C.“三母”D.“三太”12.在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是( )。

A．子师B．慈母C．保母D．养母13.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设( )A.乳母B.保姆C.乳媪D.慈母14.下列哪一项不属于．．．中国古代胎教的方法（）A.监督法B.小劳法C.猴戏法D.瘦身法15.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的______时期。

A.西周B.东周C.战国D.春秋16.我国胎教实践与理论发展的初始阶段是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝17.我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的着作是（）A.《妊娠候》B.《胎产书》C.《千金要方》D.《养胎》18.在我国，胎教作为一种理论，初步形成于( )A.隋代B.北宋C.唐代D.两汉19.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是( )A.中国B.英国C.印度D.德国20.孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是( )A.小劳法B.瘦身法C.监督法D.瑜珈法21.中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是( )。

学前教育史第一章练习题

学前教育史第一章练习题《中外学前教育史》第一章练习题一、填空题1、最早实施胎教的是______ 。

2、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______ "。

3、我国古代家庭教育的目的是______ 和______ 。

4、古代家庭教育中，孝悌、______ 和______ 观念的形成，成为基本的道德教育内容。

5、古代家庭中的文化知识教育，主要包括识字、______ 和______ 、作诗、______ 和______ 等。

6、古代家庭教育的原则包括及早施教、______ 和______ 、正面教育。

7、古代幼儿家庭教育秉持______ 的教育目的和______ 的教育观念，极为关注幼小子女的教育。

8、大致而言，以待人接物为核心的______ 教育，以识字、习字和基本经书学习为中心的______教育，以及______ 的养成，成为古代幼儿教育的主要内容。

二、选择题1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称（）A．三少；B．三公；C．三母；D．三太2、我国古代学前教育的基本形式是：（）A．家庭教育B．宫廷教育C．学校教育D．社会教育3、我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的根本是：（）A．勤俭B．诚实C．守信D．孝悌4、我国古代胎教积累的优秀经验不包括：（）A．注重环境对胎儿的影响B．注重母体的精神因素对胎儿的影响C．重视母亲良好生活习惯的培养D．孕妇也要负荷沉重的劳动5、下列负责太子的文化知识及统治经验的传授的是：（）A．太保B．太傅C．太公D．少师三、判断题1、美国是世界上最早提出并实施胎教的国家。

（）2、西周时期的胎教主要实施于平民家庭之中。

（）3、古代家长不重视及早教幼儿识字、习字。

（）4、若要小儿安，常带三分给予寒。

（）5、古教育孩子，体罚一直被认为是行之有效的教育手段和方法之一。

（）6、古代社会既没有社会化学前教育机构的设置，有没有学前教育的存在（）7、宫廷幼儿教育成为古代唯一的一种有组织的幼儿教育制度。

自考《00402学前教育史》分章节习题练习(一)(第一～三章)答案

1课程名字：自考《00402 学前教育史》分章节习题课程目录：练习（一）（第一～三章） ...................................................... 1 练习（第四～五章） ................................................................................................................................ 6 练习（第六～八章） .............................................................................................................................. 13 练习（第九～十章） (20)练习（一）（第一～三章）答案部分一、单项选择题1、【正确答案】 A【答案解析】王筠的著有《说文句读》《说文释例》《文字蒙求》《教童子法》等书。

《文字蒙求》一书则结合汉字的结构原理和儿童的思维特点，提出了蒙养识字教学的一系列方法和原则。

崔学古《幼训》; 朱熹《蒙童须知》和《小学》。

本题选 A 。

参见教材 P40。

2、【正确答案】 D【答案解析】《华容道》是世界著名的智力游戏，在国外和魔方、独立钻石棋并列，被誉为“智力游戏界三大难题”，并被编入学校的教科书。

智力游戏,是指那种将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式。

在我同古代智力游戏主要是通过棋艺、拼图和其他涉及数学、几何等原理变化的形式表现出来的。

比较有名的有七巧板、燕几图、包你迷、华容道等。

本题选 D 。

参见教材 P44。

3、【正确答案】 D【答案解析】《兔园册府》是中国古代的一部类书，在唐代迄五代时用作民间私塾学童的启蒙读本。

介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识。

学前教育史第1阶段练习题

江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《学前教育史》第一章至第四章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）1、中国传统儿童教育中居于首位的内容是（）。

A、德育B、智育C、体育D、劳动教育2、“不独子其子”和“幼有所长”的美好愿望是中国最早的慈幼观念，它出自（）。

A、《新书》B、《黄帝内经》C、《礼记》D、《胎产书》3、中国最早的专门的慈幼机构出现在（）。

A、虞舜时代B、夏代C、商代D、周代4、20世纪初，梁启超从理论上阐述学前教育思想并产生很大影响的著作是（）。

A、《论中国亟需设立幼稚园》B、《重视教育说》C、《大同书》D、《教育政策私议》5、中国古代负责对太子道德行为规范教育的人员是（）。

A、太师B、少师C、子师D、太傅6．北齐医生徐之才在其所著的《胎产书》一书中，提出了（），从生理学角度为胎教理论提供了一些新的内容和方法。

A、逐月看胎法B、保胎法C、养胎法D、固胎法7、下列哪个不属于中国古代家庭教育子女的方法（）。

A、体罚B、讲故事C、游戏D、训斥8、《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。

A、颜之推B、贾谊C、王守仁D、朱熹9、下列哪一个法规规定，我国的学前教育机构由蒙养院改称蒙养园（）。

A、《钦定学堂章程》B、《奏定学堂章程》C、《学校系统令》D、《学校系统改革令》10、仿效美国耶鲁大学的布置，专设观察室观察幼儿活动的幼儿教育机构是（）。

A、南京高等师范学校附属小学下设的幼稚园B、浙江大学教育系培育院C、陈鹤琴的鼓楼幼稚园D、陶行知的燕子矶幼稚园11、下列哪个法规规定蒙养园保姆与国民学校教员享有同等的资格和薪俸（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制12、1922年新学制规定：幼稚园收受（）岁以下的儿童。

A、4B、5C、6D、713、清代幼堂的兴办，使社会慈幼机构举办了教养和一的含义，更接近于一个教育机构，它的创办人是（）。

学前教育史第一章练习题

《中外学前教育史》第一章练习题一、填空题1、最早实施胎教的是______ 。

2、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______ "。

3、我国古代家庭教育的目的是______ 和______ 。

4、古代家庭教育中，孝悌、______ 和______ 观念的形成，成为基本的道德教育内容。

5、古代家庭中的文化知识教育，主要包括识字、______ 和______ 、作诗、______ 和______ 等。

6、古代家庭教育的原则包括及早施教、______ 和______ 、正面教育。

7、古代幼儿家庭教育秉持______ 的教育目的和______ 的教育观念，极为关注幼小子女的教育。

8、大致而言，以待人接物为核心的______ 教育，以识字、习字和基本经书学习为中心的______教育，以及______ 的养成，成为古代幼儿教育的主要内容。

（）2、西周时期的胎教主要实施于平民家庭之中。

（）3、古代家长不重视及早教幼儿识字、习字。

（）4、若要小儿安，常带三分给予寒。

（）5、古教育孩子，体罚一直被认为是行之有效的教育手段和方法之一。

（）6、古代社会既没有社会化学前教育机构的设置，有没有学前教育的存在（）7、宫廷幼儿教育成为古代唯一的一种有组织的幼儿教育制度。

学前教育史1-11章节

学前教育史1-11章节第一章学前教育史一.填空题1、原始社会时期，中国的儿童公育的主要内容有生存教育，做人教育，___________，体格和军事教育。

2、传说中我国最早的学校叫___________，它出现在原始社会后期的虞舜时期。

3、中国最早的专门的慈幼机构是西周的__________。

4、清代后期，经一些学者和社会贤达的倡导，育婴堂之类的慈幼机构逐渐具备_________功能。

5、据史籍记载，我国最早在_________时期实践胎教。

6、古代胎教重视孕妇食物外在形式，要求___________。

7、中国古代孺子室的保育人员分为教孩子为善的___________，了解孩子个性好恶而加以引导的慈母、管理孩子饮食起居的保姆和奶妈。

8、中国古代孺子室的保育人员分为教孩子为善的子师，了解孩子个性好恶而加以引导的___________、管理孩子饮食起居的保姆和奶妈。

9、中国古代孺子室的保育人员分为教孩子为善的子师，了解孩子个性好恶而加以引导的慈母、管理孩子饮食起居的__________。

10、中国古代保傅制度中，_________是“三公”的副职和辅助人员。

11、中国古代保傅制度中，“三少”是_________的副职和辅助人员。

二、选择题（）1、中国最早的专门的慈幼机构出现在___________。

A.唐朝B.东汉C.西汉D.西周（）2、中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在_________。

A.唐朝B.东汉C.西汉D.西周（）3、中国最早的专门的慈幼机构是西周的__________。

A.慈幼局B.孺子室C.举子仓D.育婴堂（）4、据史籍记载，我国最早在________时期曾行胎教。

A.唐朝B.东汉C.西汉D.西周（）5、汉代出现了记载和研究胎教实践与理论的一系列著作，促进了我国胎教理论的初步形成。

这些著作主要有贾谊的《新书》、_________、戴德的《大戴礼记》、王充的《论衡》。

A.张华的《博物志·杂说》B.刘向的《列女传》C.孙思邈的《千金方》D.徐之才的《胎产书》（）6、唐代名医孙思邈在《千金方》中，专有《养胎》一篇，系统地阐述了妊娠脉象、妊娠饮食居处禁忌、胎教等问题，并且提出了________的胎教理论。

《学前教育史》作业答案及复习提纲教案资料

《学前教育史》作业1（第一讲至第六讲）一、选择题P21 1.1904 年初，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》，被称为（b ）。

这一学制确定了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。

A •壬寅学制B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制P22 2.1844年，美国女子教育协进会会员、传教士爱尔德赛在（ d ）创办女塾，这是近代外国人在华设立的最早的教会女学，也是中国最初出现的女子学堂。

A.杭州B.上海C.北京D.宁波P 29 3. 清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（ c ）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。

A.《新学伪经考》B.《孔子改制考》C.《大同书》D•《礼运注》P 29 4.（b）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

A.蔡元培B.康有为C.梁启超D.陈鹤琴5.新文化运动后，对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和（ c ）。

A. 实业教育思潮B. 科学教育思潮C.儿童中心论D.平民教育思潮P 37 6.1922 年，“北洋军阀政府”教育部通过《学制改革系统案》，11 月颁布《学校系统改革令》，又称（d ）学制。

A •壬寅学制B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制447• 1923年，著名教育家（D）开设了中国第一个幼儿教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园。

A.张雪门B.陶行知C.熊希龄D.陈鹤琴P70 8．（ c ）是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门二、填空题P22 1.《奏定学堂章程》规定设_________ 蒙养院______ 作为学前教育的专门机构。

2. 中国最早创办的公立幼儿教育机构，是1903年在___武昌___创立的幼稚园。

学前教育史同步自测章节习题含答案

第1章自测题一、填空题1、对儿童实施成为原始社会儿童教育的基本形式，即公养公教。

2、后期产生了名为“庠”（xiang）的教育机构。

3、“学在官府”时期学前教育的特点之一。

4、封建社会重视学前教育，提出“”的教育思想。

5、秦汉时期的《》是中国古代最早的医学著作。

6.封建社会学前家庭教育的内容包括：、、、四方面。

7、封建社会胎教的具体方法有、和瘦身法。

8、古代学前家庭教育的内容有所偏颇，过于突出与，而且许多繁杂的教育内容过于成人化与教条化，使幼儿难以承受，在很大程度上扼杀了儿童的天性。

二、名词解释1、保傅制度2、“备三母”制三、简答题1、简述原始社会公育的内容？2、简述原始社会学前教育的特点？3、简述奴隶社会学前教育的特点？4、简述封建社会家庭教育的目的？5、简述封建社会胎教的特点？6、简述封建社会学前教育的特点参考答案一、填空题1、公育2、原始社会3、西周4、养正于蒙5、黄帝内经6、身体保健教育、生活常规教育、思想品德教育、文化知识教育7、监督法、小劳法8、德育、智育二、名词解释1、所谓的保傅制度，是指朝廷内设有专门的师、保、傅官以对君主、太子进行教谕的制度。

2、所谓的“备三母”制，是指在后宫挑选女子担任乳母、保母等，以承担保育、教导太子、世子事务的制度。

三、简答题1、原始社会公育内容包括四方面：（1）生活和劳动教育（2）思想教育（3）审美意识教育（4）军事教育。

2、原始社会学前教育的特点（1）教育无社会性和阶级性；（2）教育为生产劳动服务；（3）教育手段是言传身教（4）教育活动没有专职教育者和专门场所。

3、（1）学前教育具有鲜明的阶级性。

（2）制订了相应的学前教育计划。

（3）家庭承担了学前儿童教育的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失。

4、（1）培养统治者；（2）齐家治国的基础；（3）光耀门楣5、封建社会胎教特点：（1）注重环境对胎儿的影响；（2）胎教理论科学性不足6、（1）学前教育平民化；（2）学前教育内容全面、难度增加；（3）学前教育功利性强，重教轻养；（4）儒家思想影响深远。

学前教育学各章节练习题

学前教育学各章节练习题学前教育是指针对3-6岁儿童进行的教育活动，其目的是培养儿童的各项能力和素养，为他们未来的学习生活打下坚实基础。

学前教育学是学前教育专业的一门重要课程，它包括了许多章节练习题，帮助学生加深对学前教育各方面知识的理解和掌握。

一、儿童心理发展篇儿童心理发展是学前教育学的核心内容之一。

在学前教育学的章节练习题中，经常会涉及到儿童心理发展的理论、阶段、特点等方面的问题。

比如，有的题目可能会问到：孩子在哪个阶段会出现逆反心理？你如何应对？这类题目要求我们了解和分析儿童心理特点，并结合实际情况提出适宜的应对措施。

二、教育教学原理篇教育教学原理是学前教育学的基础，也是创造和实施有效教育活动的重要基石。

在这一章节中，我们会遇到关于教学目标、教学方法、教学评价等方面的练习题。

例如：你认为培养幼儿的动手能力应该采取什么样的教学方法？这类题目要求我们深入思考教育教学的原理和方法，并结合实际经验给出自己的观点。

三、儿童健康与保健篇儿童的健康是学前教育工作的重要内容之一。

在这一章节中，我们会碰到关于儿童的身体发育、认知发展等方面的练习题。

比如，有的题目可能会问到：3岁的幼儿应具备哪些基本卫生习惯？针对这类题目，我们需要了解儿童健康的相关知识，同时也要学会运用这些知识去指导和培养幼儿的健康习惯。

四、亲子教育篇亲子教育是学前教育学中的重要议题之一。

在这个章节中，我们会遇到与家庭教育、亲子互动等相关的练习题。

例如：你认为幼儿园应该如何和家庭合作促进幼儿的全面发展？这类题目要求我们从家庭、学校和社会等多个角度思考亲子教育的重要性，并提出具体可行的方案。

五、游戏教育篇游戏教育是学前教育的重要形式之一，也是幼儿学习和发展的天然方式。

在这个章节中，我们会遇到与游戏教育的原理、方法、设计等相关的练习题。

比如，有的题目可能会问到：你认为游戏教育如何促进幼儿的想象力发展？这类题目要求我们深入理解游戏教育的本质，并结合实例给出具体的分析和解答。

28045学前教育思想史第1章

部编人教版六年级语文下册四单元试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

pǐn déxǐ quèmínɡ chán jiǎn yuèjù lídēnɡ míshànɡ wèi qīnɡ xiéjiū zhùshēn yín二、给加点的字选择正确拼音。

蒙．古包（méng měng）婆娑．起舞（suō shā）绷．着脸（bēng běng）用眼瞟．（piáo piǎo）囫．囵吞枣（hú hū）入场券．（quàn juàn）三、辨字组词。

胯（_________）缚（_________）锦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）绵（_________）滔（_________）四、先补全词语，再照样子写一写。

①呆（____）呆（____）②轻（____）轻（____）③别出（____）（____）④前功（____）（____）⑤化为（____）（____）⑥龙凤（____）（____）1.写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。

2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。

（填序号）五、选词填空。

严肃严厉严格严峻1.老班长忽然（_____）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。

”2.张老师对学生的要求非常（_____），但同学们却很敬佩他。

3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（_____）。

4.望着他那十分（_____）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

六、按要求写句子。

1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

（用自己的话说说诗句的意思）________________________________________________________2.忽然背后有一位游客说：“多好啊！”（改为不用“说”表达的句子）___________________________________________________3.他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）______________________________________________________4.他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。

学前教育史全套习题答案大学期末复习资料

1.简述原始社会学前教育的特点。

答：（1）教育无社会性和阶级性。

（2）教育为生产劳动服务。

（3）教育手段是言传身教。

（4）教育活动没有专职教育者和专门场所。

2.简述奴隶社会学前教育的特点。

答：（1）学前教育具有鲜明的阶级性。

（2）制订了相应的学前教育计划。

（3）家庭承担了学前儿童教育的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失3.简述封建社会学前教育的特点。

答：（1）学前教育平民化。

（2）学前教育内容全面、难度增加。

（3）学前教育功利性强，重教轻养。

（4）儒家思想影响深远。

4.评述封建社会的家庭教育内容。

答：（1）身体保健教育。

①食勿过饱，穿勿过暖；②安全避险，避免惊吓。

（2）生活常规的教育。

①礼仪常规的训练；②养成卫生习惯。

（3）思想品德教育。

①立志②孝悌③崇俭④诚信⑤为善（4）文化知识教育。

1. 简述晚清时期学前教育的特点。

答：（1）学前教育社会化，为学前教育立法。

（2）学前教育体现了半殖民地半封建社会的特点。

（3）重视女子教育。

2. 简述民国时期蒙养院制度的现实意义。

答：按照《壬子癸丑学制》的规定,学前教育机构的名称为蒙养园，入园年龄为未满6岁的儿童。

壬子癸丑学制规定：“在下面有蒙养园，在上面有大学院，不计年限。

”“女子师范学校于附属小学校外应设蒙养园，女子高等师范学校于附属小学校外应设附属女子中学校，并设蒙养园。

”从这些规定看，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学除（即现研究生院）一样，不占学制年限，并未单独成学制系统中的一级，它的建置是其他教育机构的附属部分。

附属在小学（国民学校也属小学）和女子师范学校内。

它虽然没有摆脱附属的地位，但已不设于育婴堂、敬节堂内，而纳入了真正的教育机构之中。

应该说，这正是学前教育育地位有所提高的标志。

蒙养园在办园宗旨、课程、设备方面与《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的规定基本相同，如课程仍为四项，不过将“歌谣”改成“唱歌”。

同时，仍然强调蒙养园要辅助家庭教育。

学前教育史课后练习题含答案

学前教育史课后练习题含答案
前言
学前教育是指针对3-6岁儿童实施的教育活动，其目的是为儿童智力、情感、体魄方面的发展打下良好的基础。

学前教育在20世纪20年代初期才逐渐成为一门完整的学科，并且在发达国家已经成为教育体系中不可或缺的一部分。

本篇文档为学前教育史的课后练习题集，希望能为读者提供一些关于学前教育史的知识。

题目
1.在18世纪末期，哪位教育家提出了“感觉与经验教育”理论？
2.在20世纪初期，哪位心理学家提出了“儿童自我”理论？
3.20世纪初期，美国开始实施学前教育的原因有哪些？
4.20世纪30年代，俄国的教育家列维·维果茨基提出了哪个教育学派
别？
5.20世纪40年代，哪位教育家提出了“充分发展儿童个性”的理论？
6.20世纪50年代末，欧洲的哪个国家开始普及学前教育？
7.20世纪60年代，美国推出了哪个能够获得联邦资金支持的学前教育
项目？
8.在中国，学前教育是哪个年龄段的儿童？
9.中国推出的第一个“幼儿园”是哪一年建立的？
10.中国学前教育发展的主要问题有哪些？
答案
1.罗素
2.沃洛蒂斯惠特
3.对儿童的保健意识增强、托儿所等这类日托机构的出现、公共教育改
革
4.发展主义教育学派
5.马克思·蒙特梭利
6.法国
7.Head Start计划
8.3-6岁
9.1903年
10.教育资源不足、体制机制不健全、师资队伍不均衡等
结语
以上是学前教育史的课后练习题及答案，阅读本文后希望能对读者的学前教育史知识有所帮助，希望学前教育能得到更好的发展。

学前教育学各章节练习题

学前教育学各章节练习题学前教育学各章节练习题第一章学前教育学的对象、任务及发展一、填空题1.“教育”一词在我国最早见于《孟子. 尽心上》。

12.广义的教育包括家庭教育，、专门教育机构中的教育和社会教育。

狭义的教育专指专门教育机构中的教育。

23.学前教育指的是从初生到 6岁左右左右，入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。

包括婴儿教育（0—3岁）和幼儿教育（3—6岁）。

34.学前教育的性质是保育、教育、教学三者的结合。

45.学前教育学的形成和发展经历了以下几个阶段，即孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段。

8—176.学前教育学作为一门独立的学科是从 19世纪中叶开始的。

87.世界上第一次提出了公共学前教育的主张的教育家是柏拉图，代表作是《理想国》。

9第一次提出在我国实施公共的学前教育主张的人物是康有为，代表作是《大同书》。

158.《大教学论》的作者是捷克著名教育家夸美纽斯，他所著的世界上第一本学前教育专著是母育学校。

119.教育家洛克的代表作是《教育漫话》；卢梭的代表作是《爱弥儿》；裴斯泰洛奇的代表作是《林哈德和葛笃德》；赫尔巴特的代表作是《普通教育学》；福绿培尔的代表作是《人的教育》。

11 10. 学前教育学是德国教育家福禄培尔，开始创立的；他致力于学前教育研究，不仅建立了学前教育机构，还设计了一套玩具材料，称为恩物；1837年，他创办了世界上第一所幼儿园。

1211.重视早期教育，认为从小培养儿童“是最容易的形成性格的方法”的教育家是罗伯特*欧文。

1312.1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利。

她的代表作有《蒙台梭利教学法》、《蒙台梭利册》、《童年的秘密》、《教育的自发活动》、《新世界的教育》、《蒙台梭利基本的教材》等。

1413. 1923年，创办了我国最早的学前教育实验中心——南京鼓楼幼稚园的教育家是陈鹤琴，抗战时期，他又创立了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。

学前教育原理,章节测试第一章

第一章学前教育的产生与发展一、单项选择题1.下列关于劳动起源说的说法正确的是（）A.认为教育不是人类特有的社会现象，而是一种生物现象B.是近代教育史第一个正式提出的关于教育起源的学说C.提出教育起源于儿童对成人的一种无意识的模仿D.认为教育起源与人类的生产劳动，教育是人类所特有的社会现象【解析】D恩格斯在《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》提出了“劳动创造人本身的”论断，以此论断为基础，马克思主义的教育学者提出劳动起源说，该学说认为教育起源于人类的生产劳动，教育是人类所特有的社会现象。

2.心理起源说的代表人物是（）A.法国的社会学家利托尔格B.英国教育家沛西·能C.美国教育史学家和心理学家孟禄D.马克思【解析】C心理起源说的代表人物是美国教育史学家和心理学家孟禄。

他提出教育起源于儿童对成人的一种无意识的模仿。

3.以公养、公育方式进行儿童教育的是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.现代社会【解析】A 原始社会的儿童教育采取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。

4.颜之推的学前教育思想不包括（）A.幼年时期家庭教育的好坏，关系到一个人甚至一个家庭的成败兴衰B.家庭教育要及早进行，最好是实行胎教C.要注意环境对孩子潜移默化的影响，要为孩子慎重选择老师和朋友，并以身为范D.强调教育是国家的职责，构想了一个理想教育体系【解析】D 柏拉图强调教育是国家的职责，构想了一个从优生到成人的理想教育体系。

5.第一次提出学前公共教育思想的是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.欧文【解析】A 在《理想国》中，柏拉图第一次提出了学前公共教育的思想。

6.下列属于亚里士多德的学前教育思想的是（）A.强调教育是国家的职责，构想了一个从优生到成人的理想教育体系B.反对体罚，认为体罚会给儿童的身体和心灵造成创伤C.提出了“把一切事物教给一切人类”的教育思想D.教育应与人的自然发展相适应【解析】D 教育应与人的自然发展相适应，根据儿童的年龄发展，亚里士多德把年轻一代的教育划分成三个阶段。

学前教育史形考任务一(1-4章)

学前教育史形考任务一(1-4章)第一章：古代学前教育的起源1. 古代学前教育的概念和内涵古代学前教育是指古代社会中，对幼儿进行的一定教育活动。

在古代社会中，学前教育的内涵主要包括生活教育、道德教育和体能教育等方面。

古代学前教育注重培养幼儿的品德修养和基本生活能力，以及身体协调性和动手能力。

2. 古代学前教育的形式和特点古代学前教育的形式多样，包括家庭教育、宗教教育和师父教育等。

古代学前教育的特点主要体现在个性化教育、生活化教育和不断传承的特点上。

古代学前教育注重个体的差异特点，注重通过生活实践来进行教育，古代学前教育实践中对教育内容和方法的传承也非常重要。

第二章：近现代学前教育的发展1. 近现代学前教育的产生背景近现代学前教育的产生背景主要在于近现代社会的变革和教育理念的更新。

随着社会发展和文明进步，人们对教育的要求也发生了变化，对幼儿的教育需求也越来越凸显。

2. 近现代学前教育的发展主要阶段近现代学前教育的发展经历了起步阶段、发展阶段和成熟阶段。

从19世纪至今，学前教育在各个国家得到了不同程度的发展，其中包括了幼儿园教育的兴起、学前教育法律法规的完善等。

第三章：学前教育的理论研究1. 学前教育的理论基础学前教育的理论基础主要包括儿童学、心理学、教育学和社会学等领域的理论支撑。

学前教育的理论基础是多学科交叉的，其中包括了儿童成长、认知能力、情感发展、社会交往等方面的理论研究。

2. 学前教育理论的发展趋势学前教育理论的发展趋势主要包括对幼儿认知能力、情感发展、社会交往等方面的理论研究，以及对学前教育实践的理论探索和创新。

未来学前教育理论的发展趋势将主要在于理论和实践的更加紧密结合，以及对幼儿成长全面发展的理论研究。

第四章：学前教育的现状与发展1. 学前教育的现状学前教育的现状主要由幼儿园教育、托儿所教育、家庭教育等多种形式组成。

学前教育的现状在于普及程度、教育质量、教育资源和教育管理等方面存在一些问题。

学前教育史习题

学前教育史习题学前教育史习题第一章古代学前教育的实施单选题: (每题2分)1. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅，统称（）。

A三少B三公C三母D三太2. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚写的（）。

A蒙求B三字经C急救篇D千字文3. 中国古代流行最广，影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）。

A百家姓B千字文C幼学琼林D三字经4. 在古代宫廷，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是（）。

A三公B三母C三少D三太5. 古代儿童进行生活常规教育的核心是（）。

A礼教B幼仪C环境教育D能力培养填空题: (每空1分)1. “人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养_________。

2. 中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以______，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。

3. 古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“__________”。

4. 古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______》，简称三、百、千。

5. (本题2分）中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、_________类和知识掌故类。

大题：(本题10分)名词解释1 .中国儿童早期的知识教育。

简答题2 .中国古代家庭教育的原则。

3 .中国古代儿童家庭教育的方法。

4 .中国古代儿童初步的道德教育。

论述题(本题15分)5 .宫廷儿童教育的意义是什么？6 . 请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点有哪些？第二章古代学前教育思想单选题: (每题2分)1. 中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）。

A 幼稚园保育知识B幼稚园教养知识C封建纲常名教D近代幼儿教育知识2. 南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

A 颜之推B王守仁C朱熹D贾谊3. 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。

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