《窦娥冤》ppt课件

• 关汉卿在《南吕· 一枝花· 不伏老》中自述“通五音六 律滑熟”，“我也会吟诗，会篆籀，会弹丝，会品竹。我 也会唱鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会围棋，会双 陆”，“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当 当一粒铜豌豆”，可见他的才艺、生活和个性。 他一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间,是当时杂 剧界的领袖人物。 他的戏曲作品题材广泛，大多暴露了封建统治的黑暗 腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗 斗争，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色而 精练，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。 《窦娥冤》列之于世界大悲剧中，亦无愧色 ——王国维
另一方面，又不能从根本上提出救民于水火 的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
想一想，三桩誓愿在现实生活中可能吗？ 作者用的是什么创作手法？
血溅白练 （冤深）
三 桩 誓 愿 六月飞雪 （感天）
浪 漫 主 义 手 法
亢旱三年 Βιβλιοθήκη Baidu动地）
剧作家为什么要在这折戏的结尾安排“三大奇 愿”这样的情节呢？ 这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制 腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情 况。 它表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精 神甚至产生了感动天地的力量。 三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀 尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。
由此，本剧的主题可这样概括：通过写窦娥 被押赴刑场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的 腐败、残酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦 娥 的善良心灵和反抗精神。
四、语言表达
13.根据下面两则材料，给“杂剧”下个定义。(不超过50字) 杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本 描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都 在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的 戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。杂剧每本四 折，演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演 男主角叫正末，扮演女主角叫正旦。一些次要的角色被称为外 末、外旦等，偶尔也唱一两支小令，从来不唱整套曲子。 杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。 答：杂剧是一种____________________________________
三桩誓愿
六月飞雪
亢旱三年
雪溅白练
她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么关系 呢？是否矛盾呢？ 这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对 天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正 反映了作家的地位和阶级的局限，表现了他 们的无奈。 一方面，他通过窦娥指斥天地从根本上批判 封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。
赏读课文第三折 1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？ 明确：共出现10个曲牌，都属于正宫调。
2、【端正好】曲中哪些词语说明窦娥是冤枉的？ 明确：没由来、不提防、动地惊天，说明窦娥 无辜受冤。
3.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣 球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始相信 “青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。 在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她 猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是 非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对 神权的大胆谴责，实质上是对封建统治 阶级的强烈控诉和根本否定，反映了女 主人公的反抗精神。
这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把 《窦娥冤》改编成《金锁记》： 窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河， 被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。 而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人， 得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡 昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫 妻母子重相会”。
元曲包括 散曲：小令和套数 杂剧：一折四楔子
元 代 杂 剧
1.结构：四折一楔子。
2.角色：旦（女角）末（男角）
净（似京剧的花脸） 杂 (配角)
3.剧本的构成：科、白、唱
1.《窦娥冤》元· 关汉卿 中国十大 2.《赵氏孤儿》元· 纪君祥 古典悲剧： 3《精忠旗》明· 冯梦龙 4《清忠谱》清· 李 玉 5《桃花扇》清· 孔尚任 6 《汉宫秋》元· 马致远 7《琵琶记》明· 高则诚 8 《娇红记》明· 孟称舜 9《长生殿》清· 洪 昇 10 《雷峰塔》清· 方成培
叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知 大家有何感想。请讨论一下：这样改好不好？为什么？
读剧本，看戏曲，一定要注意其矛盾冲突。问：
本折戏中，冲突双方是谁？能由此概括出本剧的主题吗？
从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴 儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的不仅仅 是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民。 屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是 桃杌等人，而是整个社会的腐败吏治。
赏读课文
《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔子，由 蔡婆婆独白开始。四折的内容分别构成故事的开 端、发展、高潮、结局。课文节选的是楔子和前 三折。 楔子（序目）： 窦父赶考，留下孤女 第一折（开端）：父子威逼，窦娥拒婚 第二折（发展）：窦娥蒙冤，被判斩刑 第三折（高潮）：窦娥怨恨，死前发誓 第四折（结局）：窦父巡查，冤情昭雪
【解析】先确定宾语中心语“传统戏剧样式”，然后提炼两 则材料中反映杂剧本质特点的有关内容，如“唱”“念”
“做”等表现手法，“四折本”、“盛行于元朝”等，把这
些内容变为宾语中心语前的修饰语，并合理安排好它们的位
置就可以了。
答案：（杂剧是一种）盛行于元朝、综合“唱”“念”“做” 等表现手法、以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样 式。
人物形象
窦娥是一个饱受封建 压迫与摧残的充满反抗精 神的劳动妇女的形象。她 善良勤劳、孝顺贤惠，同
时又坚强刚烈，具有封建
贞节观念，敢于与恶势力 拼斗到底。她生于严酷腐 败的封建社会，注定了悲 剧结局。
人物形象分析
蔡婆婆：善良、胆小、糊涂、懦弱、逆来顺 受（面对张驴儿父子的强娶动摇不定，间接 导致了窦娥的悲剧）
4. 在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后 街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表 现主题有什么作用？
自己已走在通向死亡的路上，想到的还 是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等 的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良，也 就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越 发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使 窦娥这个形象更丰满动人，也使剧作对封建 社会的批判更为有力和深刻。
‖ 分角色诵读课文 ‖
要求：
1、读准字音，富有情感； 2、能够较好的把握人物内心情感， 带上适当的肢体语言
基础字词：字音
kān Zhí yǎn háng hái 1.盗跖 2.错勘 3.前合后偃 4.哥哥行 5.尸骸 guì jiǎn qiān zhàn cháng 6.刽子手 7.瀽 8.罪愆 9.湛湛 10.苌弘 zhuó kàng xuān mò qiān 11.亢旱 12.暑气暄 13.斫直 14、古陌荒阡 dī Xián juàn jiē lí n 15.衔冤 16.提防 17.亲眷 18.嗟怨 19.甘霖 Yǎo zhǐ dǔ mán 20.杳无音信 21.变徵 22.埋怨 23.羊肚汤
张驴儿 ：无赖、狠毒、品行恶劣（象征横 行乡里的恶势力） 桃杌：贪财凶暴、草菅人命（象征司法不公、 政治腐败）
戏剧是通过矛盾冲突来塑造人物形 象表达主题的。文中主要矛盾是什 么矛盾？
• 人
------- 社会
• 无赖张驴儿和昏官桃杌所代表的社会黑 暗势力无情的毁灭了窦娥（劳动人民）。
七、拓展 善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样 的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希 望窦娥能幸福的生活着。
“元曲四大家”及代表作 关汉卿《窦娥冤》 白朴《墙头马上》 马致远《汉宫秋》 郑光祖的《倩女离魂》
简介关汉卿及有关常识： 1、关汉卿，号已斋叟， 金末元初大都（现在北京市） 人，元杂剧的代表人物，代 表作品有《窦娥冤》，《望 江亭》《单刀会》《救风尘》 等。
关汉卿是我国戏剧的创始人，数量超 过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士 比亚，被称为中国的莎士比亚。1838 年《窦娥冤》就有英译本流传海外， 1958年，世界和平理事会把关汉卿与 达· 芬奇等同列为世界文化名人。关汉 卿的戏剧语言，被称为本色派之首。