托盘天平测质量

①1、2、3组分别测木块、铁块、铝块的质量；
②测自己学习用品的质量，例如：橡皮、笔、 修正带等
想一想
1. Leabharlann Baidu样测量一枚大头针的质量
2. 通过以上实验，你能得到什么方法？
（累积法）
课堂练习：
1.使用托盘天平时,应把天平放在__水__平__工__作__台_上。 先把游码放在标尺_左__端__零__刻__度_上，然后调节横梁 上的_平__衡__螺__母_，当指针对准分度盘__中__央__刻__度__线__ 时，方能使用。称量时，被测物体应放在 __左__盘___，砝码放在___右__盘_____。
课堂小结：
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)
质
1 t = 103 kg 1 kg = 103 g
量
1 g = 103 mg
构造
两放 放在水平台上
游码放“零”
测量工具：
一调：调平衡
使用方法 左物右码 读数：
m物体=m砝码+m游码
往右调。
乙图
指针偏右， 右边重，
偏右调左
往左调。
托盘天平使用
3、称量
左物右码 先大后小，调游码
托盘天平使用
4、读数
m左物=m右码+m游码
思考
游码读数时应以哪一侧为准？ 左侧 下图游码读数为__2_.4__克。
下图是某物体质量的测量结果，请
读数：78.2g。
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3.8g
4 .一盒砝码中 50克的砝码缺了一小块，但小 明并没有发现，在测量某物体质量时，右盘只 有这个50g的砝码，游码在零刻度线的位置，天 平恰好平衡，则小明认为该物体的质量是 __5_0_g__,该物体实际质量比50g__大__于__（填小于、 大于或等于），测量结果___偏__大___(填偏大或者 偏小)。
天平使用注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大 测量值；
（2）在盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码， 不能把砝码弄湿、弄脏； （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不 能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称 量。
动手测一测
将全班分成三大组，完成下列测量任务，并 记录数据：
2 .用托盘天平称量物体的质量，右盘中所放砝 码50g. 20g. 10g各 一个，游码在标尺上的位 置如图所示，则物体质量为 83.4g。
观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条。
自主探究：如何测水的质量
课堂练习(强力思考题)
3.小本在测量某物体的质量时在天平调平后把砝 码和物体的位置放反了，天平平衡时左盘内砝码 质量为40g，游码指示的刻度为2.3g，则该物体 的真实质量为__3_7_._7__g
3 将其相加得最终质量 58.8 g
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你 将正确的顺序写出：A D B C E 。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游 码，直至天平恢复平衡。
电子秤
案秤
磅秤
托盘天平测质量
托盘天平结构
分度①盘 游④码
②指针
•砝码盒中都有哪些质量的砝码？ •标尺显示最大刻度值是多少g？
分度值是多少g？
③横梁
镊⑧ 子
平⑥衡
螺母
标⑤ 尺 砝码⑦
托盘天平使用
1、放
①把天平放在水平台上 ②游码放至标尺左端零刻线处
托盘天平使用
2、调
调节平衡螺母
指针偏左，
甲图
左边重， 偏左调右