用天平测量质量时的几道难题

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2020年中考物理十四个重要测量仪器问题 专题05用天平测质量问题(含解析)

2020年中考物理十四个重要测量仪器问题  专题05用天平测质量问题(含解析)

专题05 用天平测质量问题一、用托盘天平测质量问题都学啥1.托盘天平的构造2.托盘天平的使用与注意事项【托盘天平的使用】(1)看:称量(量程)和感量(分度值)。

感量是指天平能称出的最小质量,即最小称量。

表示天平的灵敏度和精度(标尺的分度值);称量是指天平能够称出的最大质量。

(2)放:把天平放在水平台上。

(3)调:把游码拨至标尺左端的零刻度线处,调节天平两端的平衡螺母,使天平指针对准分度盘的中央。

(4)秤:物左砝右,砝码按先大后小的顺序,用镊子加、减砝码,再调节游码使天平平衡。

(5)读:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。

【托盘天平使用中注意事项】(1)托盘天平一般能称准到0.1克。

(2)使用前要调整好零点,方法是:先将游码移到“ 0 ”刻度处,然后调整托盘下边的平衡螺母,使天平平衡。

(3)称量时,被测物要放在左盘,砝码要放在右盘。

右盘中砝码的总质量加上游码的质量就等于被测物的质量。

(4)取用砝码要用镊子,不能直接用手拿砝码。

先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。

(5)药品称量时不能直接放在托盘上,而应在两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。

易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。

(6)称量完后,砝码要放回盒内,游码移回零刻度处。

二、用托盘天平测质量问题的考法【例题1】如图所示的测量中,操作或者数据记录正确的是()A.天平所测物体的质量为6.6g B. 天平所测物体的质量为107gC.测量橡皮质量的操作过程D.烧杯和液体的总质量是81.4 g【答案】BD【解析】A.天平分度值为0.2 g,物体的质量是6.2 g;C.橡皮应该放在左盘,砝码放在右盘。

BD正确。

【例题2】小明用天平和量筒测量矿石的密度.先杷天平放在_____桌面上,调节好天平后,测出矿石的质量如图所示,矿石的质量为_____g。

【答案】水平;52。

【解析】天平使用时,先杷天平放在水平桌面上;被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和。

用天平测量质量时的几道难题

用天平测量质量时的几道难题

1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。

所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。

)(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。

)2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则()A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了,应换一台天平测量(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果(偏大)(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。

故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,游码移到0.5克处天平刚好平衡,读数为5.5克,即该物为5.5克。

如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,天平刚好平衡,读数为5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。

)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大~)4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。

用天平测量质量时的几道难题

用天平测量质量时的几道难题

1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。

所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。

)(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。

)2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则()A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了,应换一台天平测量(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果(偏大)(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。

故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放 5克砝码,游码移到 0.5克处天平刚好平衡,读数为 5.5克,即该物为5.5克。

如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放 5克砝码,天平刚好平衡,读数为 5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。

)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大 ~)4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。

【物理】中考物理质量和密度解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【物理】中考物理质量和密度解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

【物理】中考物理质量和密度解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、初中物理质量和密度1.用托盘天平称量物体质量时,将被称量的物体和砝码放错了位置.若天平平衡时,左盘放有100 g和 20 g的砝码各一个,游码所对的刻度值是4 g,则物体的质量为().A.124 g B.122 g C.118 g D.116 g【答案】D【解析】解析:用天平称物体质量时,正确放置方法是“左物右码”,被称物体的总质量为右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值.如果物、码位置放反,在不使用游码的情况下,左盘中砝码的质量就可为物体的质量;若使用了游码,则相当于右盘中质量增加了,因此必须用左盘中的砝码的总质量数减去游码所对的刻度值才等于物体的质量.所以物体的真实质量为m=100g+20g-4g=116g,故D2.题目文件丢失!3.题目文件丢失!4.题目文件丢失!5.题目文件丢失!6.下列验证性小实验中,错误的是()A. 将压瘪的乒乓球放入开水中,发现球恢复原状,说明温度升高使球内气体密度变大B. 将一滴红墨水滴入清水中,发现水变红了,说明液体分子之间可以发生扩散现象C. 用等质量的煤油和水研究物质吸热本领时,吸收相同热量后升温快的比热容小D. 将酒精涂在温度计的玻璃泡上,发现温度计的示数逐渐降低,说明蒸发吸热【答案】A【解析】【解答】解:A、乒乓球中气体温度升高,分子的平均动能增大,乒乓球能恢复原状,是气体压强增大的缘故,故A错误;B、红墨水分子不停地做无规则运动,经过扩散运动分布到整杯水中,因此将一滴红墨水滴入清水中,发现水变红了,故B正确;C、由Q=cm△t可知,用等质量的煤油和水研究物质吸热本领时,吸收相同的热量,升温快的比热容小,故C正确;D、在温度计的玻璃泡上擦上酒精,过一会温度计的示数下降,说明酒精蒸发吸热,故D正确.故选A.【分析】(1)被压瘪但尚未破裂的乒乓球放在热水里泡一会儿,重新鼓起来,这过程乒乓球内的气体对外做功,温度升高,内能增大,根据热力学第一定律分析可知是吸热的.(2)物质是由分子组成的,组成物质的分子不停地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力与斥力;(3)由Q=cm△t可知,质量相同的不同物质,吸收(或放出)相同的热量,比热容大的物质温度升高(或降低)的少;(4)物质由液态变成气态的过程称为汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,汽化吸热.7.如图所示,一冰块下面悬吊一物块A,正好悬浮在水中,物块A的密度为ρ,且1.4×103千克/米3<ρ<2.0×103千克/米3,冰块熔化后,水面下降了1厘米。

天平的使用和质量的测量(含答案)

天平的使用和质量的测量(含答案)

天平的使用和质量的测量一、单选题(共15道,每道6分)1.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样,其表示的含义是( )A.砝码盒内最大砝码的质量是200gB.天平的最大称量值是200gC.天平自身的质量是200gD.天平标尺的分度值为200g答案:B解题思路:天平铭牌上的“200g”指的是天平的最大称量值,B选项正确。

试题难度:三颗星知识点:天平的使用2.关于托盘天平的使用,下列说法中错误的是( )A.调节横梁平衡前,应将游码归零B.向右盘中尝试加砝码时,应先从较小的开始,以免把天平压坏C.读数时应该先读大砝码D.在标尺上每向右移动一格,就相当于在右盘中增加一个较小的砝码答案:B解题思路:在右盘中尝试加砝码时,应该从估计的较大砝码加起,而不是较小的。

天平配备的砝码是考虑了天平的称量的,故不用担心会把天平压坏,B选项错误。

试题难度:三颗星知识点:天平的使用3.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A.30g,9gB.30g,5g,4gC.20g,10g,5g,2g,2gD.20g,10g,5g,4g答案:C解题思路:天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,没有30g、9g和4g的。

故选C。

试题难度:三颗星知识点:天平的使用4.关于天平的使用,下面操作错误的是( )A.把已调好的天平移到另一处使用时,必须重新调平B.称量时,通过增减砝码,移动平衡螺母或游码,使天平平衡C.判断天平是否平衡,不一定等到天平指针完全静止下来D.取砝码时,必须用镊子夹取答案:B解题思路:A:每次使用天平时都需要重新调平,该选项正确。

B:使用天平之前调节天平平衡时可以调节平衡螺母。

称量时,可以通过增减砝码或移动游码来使天平平衡,但绝对不能调节平衡螺母。

该选项错误。

C:判断天平平衡可以等到天平完全静止下来看指针位置;也可以在指针摆动时比较左右摆动的格数,该选项正确。

天平使用易错题

天平使用易错题

科学姓名_________学号____一、选择题1、调节托盘天平平衡时.........,发现指针偏向刻度盘的右侧,这时应该()A.向左移动游码 B.平衡螺母向左调C.向右盘添加砝码 D.平衡螺母向右调2、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是()A.把铜棒扎成一薄铜片 B.把铜棒加热到300℃C.宇航员将铜棒带到月球上 D.钳工用锉刀对它进行加工3.用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是...( )A.把一粒米放在天平盘里仔细测量B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值D.先测出100粒米的质量,再通过计算求得4.有位同学把天平的横梁调平衡后,错把被称的矿石放在右盘,在左盘放砝码50克、20克各1个,又把游码移到4克处天平刚好平衡,则这块矿石的质量应该是( )A.66克 B.70克 C.74克 D.78克5.某人用托盘天平称量5.1克食盐时(1克以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘。

所称食盐的实际质量为()A.5.3克 B.5.1克 C.5.0克 D.4.9克6.用托盘天平称量3.6克食盐,称量过程中发现指针向右偏转,此时应该()A 、调节平衡螺母向左旋B 、加砝码C 、减少药品D 、加药品7.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码8.1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是()A.棉花所含物质较多 B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多 D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少9.用天平称量出100 g的水步骤如下,其顺序合理的是()(1)把天平放在水平台上(2)调节横梁的螺母,使横梁平衡(3)在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平可以平衡(4)将空杯放在右盘里(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量(6)把游码放在标尺的零刻度线处(7) 在右盘内放入100 g的砝码(8)在左盘烧杯内加水,直到天平平衡A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B.(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)C.(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D.(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)10.某同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经生锈,则测量结果与真实值相比较 ( )A.偏小 B.相等 C.偏大D.无法确定二、选择题1.在实验室中,测量质量的工具是____________,质量的国际单位是___________。

初三物理天平考试题及答案

初三物理天平考试题及答案

初三物理天平考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 天平在使用前需要进行的操作是()。

A. 直接使用B. 调节平衡螺母使横梁平衡C. 测量物体质量D. 将天平放在水平桌面上答案:B2. 使用天平时,以下哪个操作是错误的()。

A. 将物体放在天平的左盘B. 将砝码放在天平的右盘C. 用手直接拿砝码D. 移动游码来调整天平平衡答案:C3. 当天平的横梁不平衡时,应该()。

A. 增加或减少砝码B. 移动游码C. 调节平衡螺母D. 以上都可以答案:C4. 测量物体质量时,天平的读数为50g+0.5g,表示物体的质量是()。

A. 50gB. 0.5gC. 50.5gD. 无法确定答案:C5. 天平的最小分度值是指()。

A. 天平能够测量的最小质量B. 天平能够区分的最小质量差C. 天平的精度D. 天平的灵敏度答案:B6. 使用天平时,以下哪个操作是正确的()。

A. 将天平放在倾斜的桌面上B. 将物体放在天平的右盘C. 将砝码放在天平的左盘D. 将物体放在天平的左盘答案:D7. 当天平的横梁平衡时,表示()。

A. 左盘的质量等于右盘的质量B. 左盘的质量加上游码的质量等于右盘的质量C. 左盘的质量减去游码的质量等于右盘的质量D. 左盘的质量减去游码的质量加上右盘的质量等于零答案:B8. 测量物体质量时,如果天平的横梁向右侧倾斜,应该()。

A. 增加砝码B. 减少砝码C. 移动游码D. 调节平衡螺母答案:A9. 使用天平时,如果发现砝码生锈,应该()。

A. 继续使用B. 用砂纸打磨C. 用布擦拭D. 更换新的砝码答案:D10. 天平的工作原理基于()。

A. 杠杆原理B. 浮力原理C. 重力原理D. 磁力原理答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 天平的横梁两端分别装有________和________,用于保持天平的平衡。

答案:指针;平衡螺母2. 使用天平时,应将天平放在________上,并确保天平的横梁________。

用天平测量质量时的几道难题[精选.]

用天平测量质量时的几道难题[精选.]

1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。

所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。

)(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。

)2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则()A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了,应换一台天平测量(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果(偏大)(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。

故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,游码移到0.5克处天平刚好平衡,读数为5.5克,即该物为5.5克。

如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,天平刚好平衡,读数为5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。

)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大~)4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。

天平称质量的误差分析专题(方法+练习)

天平称质量的误差分析专题(方法+练习)

天平称质量的误差分析专题(方法+练习)核心点:读数=砝码+游码左盘=右盘+游码左物右码1、第一类左右放错a、未移动游码读数正确b、游码移动读数偏小真实值=砝码-游码2、第二类砝码不准口诀(大轻小重)a.砝码变轻:如磨损读数偏大读数>物体的实际质量b.砝码变重:如砝码生锈读数偏小读数<物体的实际质量3、指针问题(右小谐音幼小)称量前,但指针未对准中央刻度线a.指针偏右,就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏小b.指针偏左,就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏大称量时,但指针未对准中央刻度线刚好和前面相反4、使用前游码未归零a .读数偏大例1坤坤测量物体质量由于疏忽,当游码还停在0.2g位置时就调节天平平衡,然后把被测物体放左盘,当右盘加入20g和30g砝码后,游码移到1.4g位置,天平恰好平衡。

则被测真实物体的质量为: 20g+30g+1.4g-0.2g。

例2坤坤测量物体质量,由于疏忽,当游码还停在0.2g位置时就调节天平横梁平衡了,然后把被测物体放左盘,当在右盘中加入20g砝码和30g砝码,天平恰好平衡。

则被测真实物体的质量为: 20g+30g+0.2g-0.2g 。

5.左右盘未垫纸片(用极限思想判断,假设纸片非常重)a.左盘未垫纸片读数偏大读数>物体的实际质量b.右盘未垫纸片读数偏小读数<物体的实际质量练习1.在调节天平平衡时,发现无论怎么调节都不能把天平调平衡,后在左盘内放了一点沙子,终于把天平调平衡了,然后开始称量物体,当右盘放30g砝码时(未移动游码)天平刚好平衡,则该物体的质量是()A.30g B.小于30g C.大于30g D.无法判断2.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边,这时应()A.把右端的平衡螺母向右旋出一些 B.把左端的平衡螺母向左旋出一些C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D.将天平右盘中砝码减少3.为配制适当浓度的盐水,需要用天平称取5 g食盐,天平调平衡后,现在将右盘放5 g 砝码,食盐放在左盘,发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧,则接下来的操作应是()A.取出部分食盐B.往左盘加适量食盐C.将游码向右调节 D.将右盘中的砝码取出4小红用调好的天平测一木块的质量,天平的最小砝码是5g。

用天平测量质量时的几道难题

用天平测量质量时的几道难题

用天平测量质量时的几道难题1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。

所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。

)(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。

)2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则( )A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了,应换一台天平测量(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果( 偏大)(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。

故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,游码移到0.5克处天平刚好平衡,读数为5.5克,即该物为5.5克。

如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,天平刚好平衡,读数为5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。

)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大~)4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。

《天平》容易出错的题目

《天平》容易出错的题目

《天平》容易出错的题目例1.用一托盘天平称一铜块的质量,正确使用天平时测铜块质量为m1,若某同学在托盘天平未调节平衡(指针偏在分度盘中央红线的右边)时就去称量测得铜块的质量为m2,则m1与m2的大小关系为A. m1大于m2。

;B. m1小于m2;C. m1=m2D.无法确定分析与解:由于托盘天平未调节平衡(指在分度盘中央红线的右边)时,横梁左高右低,若此时就去称量,左盘中的铜块部分质量会用来平衡横梁(将横梁左端压下去),所以右盘中的砝码只需平衡铜块剩余的另一部分质量,所以砝码所示的质量将小于铜块的实际质量,即m2小于m1故选(A)例2.用托盘天平称物体的质量时,将被测物体和砝码放错了位置(砝码放在左盘,物体放在右盘)若天平平衡时,左盘上放着100g和20g 的砝码各一个,游码示数是4g,则物体的质量是A.124g;B.122g;C.118g;D.116g分析与解:用天平称物体的质量时,正确的方法是:将被测物体放在天平的左盘上,砝码放在天平的右盘上,其测量结果是右盘中的砝码加上游码的示数为物体的总质量。

但本题中物和码的位置放错了,所以物体的真实质量是:m=100g+20g-4g=116g,故选(D)例3.小明用托盘天平测物体的质量,他把托盘天平放在水平桌面上,旋转平衡螺母使横梁在水平位置上平衡,但忘了将游码归零,这样称出的物体质量比物体质量的真实值()A.偏大; B偏小;; C.相等; D.不能确定分析与解:由于小明在调节横梁平衡时,忘记了将游码归零,所以游码的移动只是平衡横梁(将横梁右端压下去),故当计算物体质量等于砝码总质量加游码示数时,测得结果比真实值大。

(提示:此时m 物=m砝码)故选(A)例4.一架天平的砝码由于使用不当而磨损了,用这架天平称物体的质量,其测量结果和物体的实际质量相比(; )A.偏大; B偏小;; C.相等; D.不能确定分析与解:用天平称物体的质量时,正确的方法是将被测物体放在天平左盘上,砝码放在天平的右盘上,其测量结果是右盘中砝码加上游码的示数为物体的总质量.但本题中和和码的位置放错了,所以物体的真实质量是:m=100g+20g-4g=116g,故选(D)例5.一个学生调节天平,使横梁平衡后,发现游码恰好在标尺中央,游码标尺的最大刻度为1g,他用这个天平测量一物体的质量,把物体放在左盘,右盘放27g砝码,又把游码拨到最左端,天平平衡,则被测物体的质量是(; )A.26.5g;B.27.5g;;C.26g;;D.28g分析与解:此题中在调节天平天平平衡时,游码示数为0.5g,与第3题类似0.5g的质量是用来平衡横梁的。

托盘天平测量问题

托盘天平测量问题

• 引申题:测量前,游码所对刻度为1g,未 归零便调节平衡螺母使横梁平衡,其他操 作正确,待测量完成后发现,右盘上有 100g、20g砝码各一个,而游码所对刻度为 119.4g 0.4g,则被测物体实际质量为_________ 。 拨动游码实际上就相当于在右盘上加小砝 码,这是由托盘天平的设计原理决定的,任 何情况下都是如此。 本题可看为,未测量时,右盘已经有一 个1g砝码,横梁平衡,左盘放上被测物体, 右盘放上一个100+20+0.4=120.4(g)的砝码 后,又将原有的1g砝码拿下。则物体实际质 量为120.4-1=119.4g。
托盘天平测量问题
• 例1、测量前,天平未调平衡,横梁左倾, 其他操作正确,便开始测量,测量结果 偏大 _________ 。(选填“偏大”、“偏小”、 “正常” ) 无论是测量前调节平衡螺母,还是测量开始后放置砝
码、调节游码位置,目的都是为了使横梁平衡。如果测量 前横梁未平衡,可采用这样的方法分析——横梁左倾,则 相当于左盘沉,应在右盘放一个合适的小砝码使横梁恰好 平衡,甚至我们可以假设这个小砝码的质量就是1g。接下 来假设左盘放一个100g的物体,右盘放一个100g的砝码, 这样横梁会依然平衡。则左盘物体质量的测量值=砝码值 总和=100+1=101g,而其实际质量是100g,所以测量值 偏大。 本方法实际上就是取特殊值,一般情况成立,取特殊 值也一定成立。特殊值也不一定非取100g、1g,只是为 了分析方便而已。
• 例3、测量前,未将游码归零便调节平衡螺 母使横梁平衡,其他操作正确,测量物体 偏大 。(选填“偏大”、“偏 质量的结果_____ 小”、“正常”)
假设游码所在标尺刻度是1g。因为 横梁测量前已经平衡,则直接在左盘放 一个100g物体,右盘放一个100g砝码, 横梁依然平衡。但测量值=砝码值+游 码值=100+1=101g,大于物体质量 100g,所以测量值偏大。

天平的使用和质量的测量(含答案)

天平的使用和质量的测量(含答案)

天平的使用和质量的测量一、单选题(共15道,每道6分)1.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样,其表示的含义是( )A.砝码盒内最大砝码的质量是200gB.天平的最大称量值是200gC.天平自身的质量是200gD.天平标尺的分度值为200g答案:B解题思路:天平铭牌上的“200g”指的是天平的最大称量值,B选项正确。

试题难度:三颗星知识点:天平的使用2.关于托盘天平的使用,下列说法中错误的是( )A.调节横梁平衡前,应将游码归零B.向右盘中尝试加砝码时,应先从较小的开始,以免把天平压坏C.读数时应该先读大砝码D.在标尺上每向右移动一格,就相当于在右盘中增加一个较小的砝码答案:B解题思路:在右盘中尝试加砝码时,应该从估计的较大砝码加起,而不是较小的。

天平配备的砝码是考虑了天平的称量的,故不用担心会把天平压坏,B选项错误。

试题难度:三颗星知识点:天平的使用3.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A.30g,9gB.30g,5g,4gC.20g,10g,5g,2g,2gD.20g,10g,5g,4g答案:C解题思路:天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,没有30g、9g和4g的。

故选C。

试题难度:三颗星知识点:天平的使用4.关于天平的使用,下面操作错误的是( )A.把已调好的天平移到另一处使用时,必须重新调平B.称量时,通过增减砝码,移动平衡螺母或游码,使天平平衡C.判断天平是否平衡,不一定等到天平指针完全静止下来D.取砝码时,必须用镊子夹取答案:B解题思路:A:每次使用天平时都需要重新调平,该选项正确。

B:使用天平之前调节天平平衡时可以调节平衡螺母。

称量时,可以通过增减砝码或移动游码来使天平平衡,但绝对不能调节平衡螺母。

该选项错误。

C:判断天平平衡可以等到天平完全静止下来看指针位置;也可以在指针摆动时比较左右摆动的格数,该选项正确。

天平称量数学问题

天平称量数学问题

天平称量数学问题
天平称量的数学问题通常涉及到如何使用最少的称量次数来确定一组物品中的特殊物品。

这里有两个经典的问题:
次品问题:假设有N个小球,其中有一个是次品,质量与其他小球不同。

问题是,使用天平最少需要称量几次才能找出这个次品。

砝码问题:假设有一组砝码,每个砝码的质量都是3的整数次幂(例如1克、3克、9克、27克等)。

问题是,如何使用这些砝码以及天平来称量任意整数克的重量。

对于第一个问题,如果已知次品比正常小球重,那么经过k次称重,最多可以从3k个小球中找出次品。

如果次品的轻重未知,那么经过k次称重,最多可以从23k−3个小球中找出次品。

对于第二个问题,例如称量14克,需要27克砝码,27- (9+3+1)=14,以此类推。

天平 数学题

天平 数学题

天平 数学题一、使用天平称量物品时,若左边放5克砝码,右边放待测物品,天平平衡,则待测物品的重量为:A. 10克B. 5克(答案)C. 3克D. 8克二、在天平的两端分别放置3个和5个相同的苹果,天平不平衡。

若要使天平平衡,可以在较轻的一端再放上:A. 1个苹果B. 2个苹果(答案)C. 3个苹果D. 4个苹果三、小明用天平称量一包糖果,他先在左盘放了100克的砝码,然后在右盘逐渐加入糖果,直到天平平衡。

这包糖果的重量是:A. 50克B. 100克(答案)C. 150克D. 200克四、小华在使用天平称量物体时,误将物体放在了右盘,并在左盘加了50克的砝码,同时移动了游码到2克的位置,天平平衡。

则物体的实际重量为:A. 52克B. 48克(答案)C. 50克D. 54克五、天平的两端分别放置了等量的水和酒精,开始时天平平衡。

若将两端同时加热,使水和酒精都蒸发掉一半,则天平的状态是:A. 仍然平衡(答案)B. 左端下沉C. 右端下沉D. 无法判断六、一个天平的左盘上有2个相同的苹果和1个梨,右盘上有5个相同的苹果,天平平衡。

那么1个梨的重量等于:A. 1个苹果B. 2个苹果C. 3个苹果(答案)D. 4个苹果七、在天平的两端分别放置了体积相等的木块和铁块,开始时天平平衡。

若将两端同时浸入水中,则天平的状态是:A. 左端下沉(木块端)B. 右端下沉(铁块端)(答案)C. 仍然平衡D. 无法判断八、使用天平称量时,若砝码磨损了一部分,则称量结果会:A. 偏大(答案)B. 偏小C. 不变D. 无法判断九、天平的左盘上有3个相同的乒乓球和2个相同的羽毛球,右盘上有6个相同的乒乓球,天平平衡。

那么1个羽毛球的重量等于:A. 0.5个乒乓球B. 1个乒乓球C. 1.5个乒乓球(答案)D. 2个乒乓球十、在天平的两端分别放置了等量的冰和水,开始时天平平衡。

若使冰全部熔化成水,则天平的状态是:A. 左端下沉(冰端)B. 右端下沉(水端)C. 仍然平衡(答案)D. 无法判断。

关于天平的十个问题

关于天平的十个问题

关于天平的十个问题1.利用天平测量物体质量的原理是什么?天平是利用杠杆平衡的原理制成的.天平是一个等臂杠杆,因动力臂等于阻力臂,根据杠杆平衡原理得,天平平衡时,放在天平左盘内的物体的重力应等于放在天平右盘内的砝码的重力;所以,放在天平左盘内的物体的质量就等于放在天平右盘内的砝码的质量。

2.如何调节天平的底座水平?反复调节天平底板上的两个调平螺母,直到立柱上的重垂线上挂的小重锤的尖端跟底板上的小锥体的尖端在同一竖直线上(或者底板水平尺上的气泡到达中央),就表示天平的底座水平。

3.怎样调节天平的横梁平衡?天平的底座调平后,首先将游码移到标尺的零刻度线上,然后调节横梁两端的平衡螺母,使浅槽支起横梁时指针指向刻度盘的中央,或者指针在刻度盘中央两侧摆动的幅度相等,就说明天平的横梁平衡了。

4.使用天平时为什么把被测的物体放在左盘内,砝码放在右盘内?这是因为绝大多数人用右手操作较熟练,考虑到增减砝码的次数比取放物体的次数多,为了操作方便,把天平设计为被测物体放在左盘,砝码放在天平的右盘。

5.在测量物体的质量时能不能把被测物体放在天平的右盘内,砝码放在左盘内?如果天平上没有游码(或者测量物体的质量时没有用游码),把被测物体放在左盘内测得的结果与把被测物体放在右盘内测得的结果是相等的.如果测量物体的质量时使用了游码,把被测物体放在左盘内测得的结果与把被测物体放在右盘内测得的结果就不相等.这是因为,当被测物体放在左盘内,砝码放在右盘内,经移动标尺上的游码横梁才平衡时,就相当于在右盘内增加了游码所对应的刻度的刻度值的质量,这时物体的质量应等于右盘内砝码的质量加上游码所对应的刻度值的质量,即m物=m砝+m游.反过来,若把被测物体放在右盘内,砝码放在左盘内,经移动标尺上的游码横梁才平衡时,就相当于在右盘内的被测物体上增加了游码所对应的刻度值的质量才等于左盘内砝码的质量,因此被测物体的质量应等于左盘内砝码的质量减去游码所对应的刻度值的质量,即m物=m砝-m游。

专题10 用天平测量物体质量问题-2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)

专题10 用天平测量物体质量问题-2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)

专题10 用天平测量物体质量问题一、单选题1.用天平测完物体质量后,发现左盘下粘有一小块橡皮泥。

下列分析正确的是()A.橡皮泥无论是在什么时候粘上去的,测量结果都不会准确B.若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的,则测量结果仍然正确C.若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的,则测出的质量小于物体的真实质量D.橡皮泥质量较小,对天平的测量不会起什么作用【答案】B【详解】AB.若橡皮泥在调节前沾上,调节平衡螺母后,左右两边平衡,在测量时不影响测量结果;故A错误,B 正确。

CD.如果橡皮泥在调节后沾上,橡皮泥就相当于在左盘里的物体,此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和,测量值偏大,故CD错误。

故选B。

2.关于使用托盘天平的说法,正确的是()A.测量时,物体要放在天平的右盘中B.必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码C.若砝码被磨损后质量减小,测得物体的质量也会偏小D.调节平衡螺母时,若指针偏向刻度盘右侧,应将平衡螺母向左调节【答案】D【详解】A.称量时,被测物体放左盘,砝码放右盘,故A错误;B.砝码要用镊子夹取,不准用手拿,是因为手上会有汗,容易把砝码腐蚀导致测量不准确,游码也要用镊子移动,故B错误;C.正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量,如果砝码磨损了,其实际质量就会小于所标质量,用此磨损的砝码去称物体的质量,当天平平衡时,物体的质量等于砝码的实际质量,如仍按标注值读数,测量结果就比实际值偏大,故C错误;D.天平的指针偏向刻度盘的右侧,说明左盘偏高,所以平衡螺母应向左移动,故D正确。

故选D。

3.以下是用天平测量物体质量的过程,正确的顺序应该为①把游码置于左端零刻线处①调节平衡螺母,使天平平衡①把天平放在水平工作台上①物体质量等于所用砝码质量加游码指示的质量之和①物体放左盘,往右盘添加砝码,并移动游码,使天平平衡A.①①①①①B.①①①①①①C.①①①①①D.①①①①①【答案】D【详解】用天平测量物体质量的正确操作为①把天平放在水平工作台上①把游码置于左端零刻线处①调节平衡螺母,使天平平衡①物体放左盘,往右盘添加砝码,并移动游码,使天平平衡①物体质量等于所用砝码质量加游码指示的质量之和故选D.4.在调节托盘天平前,发现指针偏向刻度线中央的右侧,为使天平横梁平衡,应将横梁右端的调节螺母()A.向右移动B.向左移动C.不必移动,而移动游码D.以上三种都可以【答案】B【分析】使用天平测量物体质量前,应先游码归零,然后通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。

例题解析[质量]

例题解析[质量]

例题解析[质量]例题解析[质量]例1用托盘天平测质量时,被测物体放在左盘,当左盘下沉时,应当()a.削减砝码b.增加砝码,并调整砝码c.增加砝码,并将平衡螺母向右转动d.增加砝码,并将平衡螺母向左转动解析:用天平称物体前,应调整横梁右端的平衡螺母,称量时,只能通过加减砝码,移动游码,使横梁平衡,不能调整平衡螺母.所以不能选c、d两项.当左盘下沉,说明左盘物体质量太大了,所以只能在右盘里加砝码.在使用天平常,两次调平衡,称量前,只能调平衡螺母,当指针偏向分度盘的左边时,应将螺母向右旋,当指针偏向分度盘的右边时,应将螺母向左旋,直到指针指在分度盘的中央.有时为了节约时间,只要指针左右摇摆的幅度相等就行了.称量时,只能加减砝码、移动游码,不能调整平衡螺母.答案:b例2甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐,甲在调整天平平衡时指针偏右,称食盐时天平平衡,称量结果10.4g;乙在调整天平平衡时指针偏左,称食盐时天平平衡,称量结果6.3g,则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差()a.等于4.1gb.大于4.1gc.小于4.1gd.无法确定解析:调整托盘天平平衡的正确方法是:将天平平稳放置,游码归零,调整右边平衡螺母,使指针指向刻度盘正中央或左右摇摆格数相等,题目所给的两种调平方法均错.初始状态指针偏右时,称量结果(读数)与称量物实际质量相比偏小,即食盐的实际质量比10.4g 的称量结果大,缘由是指针偏右,称量天平平衡时,要在左盘多加上肯定质量的称量物才能使天平平衡.初始状态指针偏左时,称量结果与称量物的实际质量相比偏大,即食盐的实际质量比6.3g的称量结果小.故两同学所称食盐实际质量之差大于4.1g.试题从同学平常易错的试验操作入手,设置障碍来考查同学的试验力量,这就要求同学不仅会按挨次进行试验操作,而且要有处理试验中所消失的故障的力量.答案:b例3某同学用托盘天平称一粒米的质量,他的操作步骤是:(1)把平天放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度处;(2)把一粒米放在天平的右盘里,向左盘里加减砝码,并调整游码在标尺上的位置,直到天平横梁平衡;(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于一粒米的质量.这位同学操作步骤中漏掉了哪一步?有哪些操作是不正确的?分析:使用托盘天平常,首先要将天平放在水平台面上,调整天平,使横梁平衡才能测物体的质量.测量质量时,被测物体只能放在左盘,砝码放在右盘,使用时要留意天平的最大称量和最小称量.假如估量被测物体的质量大于天平的最大称量时,就不能用该天平来称这个物体;假如估量被测物体的质量小于天平的最小称量,就要采纳变通的方法,用常用的累积法来测微小物体的质量,即称出若干个相同物体的总质量,再除以它们的个数,从而得出单个被测物体的质量.用天平测量物体的质量,要留意使用前必需调整天平这一步,假如在同一位置,第一次测量物体质量前已调整好天平,连续其次次测量物体质量时可不再重新调整;假如其次次搬动天平到另一个位置,则测量前必需重新调整天平,使横梁平衡.共2页,当前第1页12。

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1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。

所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。


(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。

)
2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则( )
A、应调节游码的位置
B、应调节平衡螺母
C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器
D、这台天平坏了,应换一台天平测量
(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)
3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大
3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果( 偏大)
(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。

故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,游码移到0.5克处天平刚好平衡,读数为5.5克,即该物为5.5克。

如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,天平刚好平衡,读数为5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。

)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大~)
4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。

(调节天平的横梁时,首先把天平放在水平台上,游码移到标尺的零刻度,如果在调节天平平衡时,忘记了将游码归零,实际上标尺的零刻度右移,但是读数时按照顾原来的零刻度进行读数。

)
(解答:调节天平的横梁时,游码归零,物体的真实质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。

调节天平的横梁时,游码没有归零,物体的测量值等于砝码的质量加游码对应的刻度值,所以测量值大于真实值。


5、物体和砝码的位置放反了,则左盘上砝码的总质量=右盘上物体的质量+游码对应的刻度值
6、砝码缺损或生锈,缺损使读数大于真实值,生锈或沾上脏物会使读数小于真实值。

7、测微小物体的质量要测多算小或叫累积法测。

8、有16颗外形相同,型号一样的钢珠,其中有一颗因质量偏小而不合格,为了找出不合格的钢珠,现用实验室中的托盘天平来测量,那么至少需要称量的次数是( 3 )次。

(7+7+2,3+3+1,1+1+1)

关于天平:1.(机械)天平原理:杠杆原理。

(等臂杠杆图略)∵天平处于平衡状态∴F物L物=F码L码,又∵托盘天平的两臂长度相等,即L物= L码∴ F物=F码,即m (物)g=m(码)g,亦即m(物)=m(码); 2. 天平的几个参数:(1) 天平的“称量”(即最大载荷):即天平允许称量的最大质量;(2) 分度值:即游码在横梁上移动一个最小格所代表的质量;由分度值可以得出天平的称量精确度;例如:某天平的分度值为0.1g,天平的称量精确度为0.1g;(3) 感量:是指指针从分度标尺上的平衡位置偏离一个最小分格时,天平两盘的质量差,其单位为“g/格”;3. 天平是属于精密仪器,使用时,应严格注意以下事项:主要注意以下三条:(1) 被测物体的质量不能超过天平的称量;(若超过,Ⅰ.称不出物体的质量;Ⅱ.超出过多时,还会损坏梁架及影响天平的精确度)(2) 向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;(否则,砝码会沾上污物或被手上的汗水等锈蚀砝码,造成称量结果不精确)(3)潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平盘中;(否则,会腐蚀天平托盘,减少天平使用寿命)另外,还应注意:(4)搬动天平时,应轻拿轻放,不可让天平受到强烈振动;(否则,会损伤天平,造成天平的称量的灵敏度和精确度降低或减少天平的使用寿命)(5) 用毕,应将游码归零,砝码归盒;横梁用固定圈固定,保证支架刀口不受损伤(此条适用于学生天平);(否则,会损伤天平,造成天平的称量的灵敏度和精确度降低或减少天平的使用寿命) 4.托盘天平的使用规则(使用方法):二十四个字:“水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右码,先大后小,横梁平衡。

”具体如下(五字方针):(1)“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

(2)“放”:把天平放在平台上,保证天平放置水平;把游码放在标尺左端的零刻度线处。

(3)“调”:调节天平横梁左端或右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相等,这时横梁平衡。

(4)“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

(5)“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。

5. 深刻理解天平的使用: (1)称量待测物前,首先要估测物体的质量,以便选取合适称量的天平,以及称量时,选取试放的砝码。

若待测物要求必须精确到一定数值时,应选用适合称量精确度的天平。

(2)游码是天平测量准确度的标志。

使用前首先了解游码上的最小刻度值。

例如,若游码范围是0~5g,每1g分为10小格,每一小格表示0.1g,则天平的精确度为0.1g。

(3)保证天平放置水平:首先要把天平放在平台上;再调节天平底盘水平。

精度较高的天平,在底座嵌有水平仪,调节底座的调水平螺钉,使水准泡位于水平仪的中心处,此时,说明天平底盘水平。

若为学生天平,调节底座的调水平螺钉,使铅锤与底座锥体对准,此时,说明天平底盘水平。

(4)托盘天平在使用之前必须进行调节,调节的目的是使横梁平衡,调节的手段或措施是调节平衡螺母,横梁平衡的标志是指针指在了分度盘的中间或指针左右摆动的幅度相等。

无论是横梁左端的平衡螺母还是横梁右端的平衡螺母,其调节的方向是一致的,也就是与指针的倾斜方向相反。

即若指针指在分度盘中线的左侧,则需把平衡螺母向右移动,反之就向左移动。

(5)调节平衡后的天平一旦移动,若要继续使用,则仍需重新调节天平放置水平,并调节横梁平衡(也叫做空载平衡),否则,不能直接使用。

若使用,造成测量不准确。

(6)天平调节好后,就可以使用了。

被测物放左盘,砝码放右盘(原因:Ⅰ.是规定;Ⅱ.方便加减砝码),并尽量把物体及砝码放在盘的中心。

调节砝码与游码使横梁重新恢复平衡。

砝码加游码所示的质量就是待测物质量,与任何测量仪器一样,所测物质量不能超过天平的称量,也不能小于天平的最小分度值。

天平属精密仪器,必须保持清洁、干燥,要注意轻拿轻放。

(7)加砝码时,要由大至小顺序,即先加大砝码,后加小砝码,最后移动游码。

当最小砝码加上后,右盘微翘再移动游码使之平衡。

砝码数加游码数即得物体质量。

(8)必须注意的是在调节载有物体的天平的横梁平衡(也叫载物调平衡)时,绝对不允许去调节平衡螺母。

(9)读取测量的质量时,应先读大砝码,后读小砝码,最后读游码并估算最后
一位数(原因:方便读数和记录数据)。

(10)称量液体或带有腐蚀性的物体时,必须先称容器的质量,再称容器和待测物的总质量,最后把总质量减去容器质量就得待测物质量。

物理上称之谓“补差法”。

对于一切易污染、易腐蚀的物体都应该采用此法去称量,绝不可以直接称量而导致天平腐蚀损坏。

(11)天平在未达到平衡时,根据指针左右摆动的度数之差,并结合天平的感量,可以估算出被称量物体和与其平衡的砝码的质量差。

例如,指针向右偏4分度,向左偏1分度,差为3分度,大约可停在右边1.5分度处。

若天平的感量为0.2克,则被称量物体和与其平衡的砝码的质量差约为0.2克×1.5=0.3克。

这样,可以再移动游码约0.3克处,即可使天平平衡。

(12)注意:失重时(如:宇航船)不能用天平称量质量。

6. 托盘天平的使用的几个灵活问题:(1)如果旋转左右平衡螺母到尽头,天平仍然无法平衡,则应检查:①天平的托盘位置是否放错(注:“1”号托盘应放在左边托盘架上,“2”号则应放在右边);
②天平刀口是否确实落在刀槽中;③指针及活动部分有无摩擦阻碍,尤其是刀槽必须清除尘垢,切忌涂抹润滑油脂。

(2)取放砝码应该用镊子夹取。

若题目设置托盘天平的砝码盒里就是没有镊子,则可以用软纸或干净的软布垫在手指上去拿取。

此类题属于灵活运用的题目。

(3)使用托盘天平(称量为200g)时,若待测物体的质量范围1~5g,无法用砝码称量,只能采用游码称量;若待测物体的质量范围0.2g以下,则采用微小物体测量法,即称量多个小物体的质量,取平均值;若称量液体或带有腐蚀性的物体时,必须先称容器的质量,再称容器和待测物的总质量,最后用总质量减去容器质量就得到待测物质量;若称量无腐蚀性的干燥粉末时,可以在盛物盘放置(垫)干净的纸片,在砝码盘同样加纸片,并采用添加小纸片法,平衡天平后,再进行称量。

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