一年级上册数学《总复习》 PPT
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北师大版(2024)一年级数学上册第三章整理与分类《整理与复习》PPT课件
5.想一想，下面的图片可以怎样分。
① ② ③④⑤ ⑥ 按图片的外框形状分： 按图片里面的图案分：
第四部分 PART 04
拓展延伸
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1F 通信数码广场 眼镜 应该去( )楼。
谢谢
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。 地上跑的有小兔、熊猫和小羊。
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。 地上跑的有小兔、熊猫和小羊。 水里游的有金鱼和虾。
第三部分 PART 03
新知讲解
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2. 整理物品, 连一连。 玩具柜
3.把不同类的圈出来。
水果
蔬菜
（1）
水果
水果
地上跑的 地上跑的 天上飞的 地上跑的 （2）
4.说一说，可以怎样分。
①②
③④⑤
⑥
按形状分： 按颜色分：
5.想一想，下面的图片可以怎样分。
先确定分 类的标准
图片的外框形状 圆形、正方形 图片里面的图案 月亮、太阳 ……（合理即可）
分
征、用途等，再把同类的物品
北师大版(2024)一年级数学上册第四章10以内数加与减《整理与复习》PPT课件
七上八下
一周有7天。
9－2
7
4＋3
你可以怎样 表示7？
再换个数试 一试。
数的组成
2.找朋友。
凑成8。
数的组成
3.打靶比赛。
10
1 3 5 7 9 0 2 4 6 8 10 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 0
一样多问题
笑笑再摘几个就和淘气一样多？
我摘了 10个。
画图试一试。
4个
一样多问题
12345 678
加减运算 重点一：加法
5 ＋ 3＝ 8
方法三：利用数的组成
加减运算 重点二：减法
一共有8个。 ？个
8－3 5
从总数里去掉一部分，求 另一部分的数量，用减法 计算。
减号 读作：8减3等于5。
减法怎样计算？
加减运算 重点二：减法
8 － 3＝ 5
方法一：倒数法
从8往前数3 个数
5678
重点回顾 本单元我们主要学习了哪些内容？
10
以
加减运算
内
数
数的组成
加
与
解决实际问题
减
第二部分 PART 02
新课导入
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课堂练习
1.连一连。
2＋4 6＋2 4＋3 5＋5
5＋3 2＋8 3＋3 3＋4
课堂练习
1.连一连。
7－5 9－3 8－4 6－6
人教版一年级数学上册《总复习----数与代数(1)》教学课件
练习巩固
1 tián yi tián 填 一 填。
（1） （ 7 ） 10
（15） （18） 20
①上面的数中，最接近20的数是（ 18 ）， 与这个数相邻的数是（ 17 ）和（ 19 ）。
②20前面的第5个数是（ 15 ）。 ③大于10小于20的数有（ 9 ）个。
（2）17里面有（ 7 ）个一和（ 1 ）个十。 （3）有（ 7 ）个 ， 比 少（ 4 ）
9 11 12
15 17 18
是（15），它是由（ 1 ） 个十和（ 5 ）个一组成的。
第10行 10 12 14 16
出口
9 zǐ xì guān chá xià biǎo wán chéng biǎo hòu de wèn tí 仔 细 观 察 下 表，完 成 表 后 的 问 题。（教材P105第1题）
1～19的顺序从入口走到 出口。
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
第10行 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
出口
9 zǐ xì guān chá xià biǎo wán chéng biǎo hòu de wèn tí 仔 细 观 察 下 表，完 成 表 后 的 问 题。（教材P105第1题）
A.1时
B.快1时了
C.1时过一点儿
（4）下面说法中，正确的是（ B ）。 A. 比 多4只 B. 比 少2只 C. 和 同样多
3 xuǎn yi xuǎn 选 一 选。
（5）小兔拔的萝卜比17个多，比20个少，它不可能拔（ C ）
个。
A.18
B.19
C.15
（6）小朋友排队做操，小林排在第3，小云排在第7，小林和
人教版一年级数学上册第3单元 认识立体图形《整理复习》课件
3. 我会数拼搭的立体图形。(6 分)
( 4 )个
( 5 )个
( 6 )个
三、我机灵，我会动。(共16 分) 1. 我会辨认，我会分。
把序号填入相应的框里。(8 分) ⑧⑩ ②⑤⑥⑦ ①⑪⑫ ③④⑨
2. 我会按规律，圈一圈。(4 分) (1) (2)
3. 我会按要求，圈一圈。 (1)圈出能搭成左边图形的一组。(2 分)
( √ ) ( ×) ( √ ) ( ×) ( √ )
二、我细心，我会数。(共26 分) 1. 我会数拼搭的各种立体图形。(8 分) ( 2 )个 ( 5 )个 ( 3 )个 ( 6 )个
2. 我会数拼搭的相同小正方体。(12 分)
( 6 )个
( 4 )个
( 5 )个
( 8 )个
( 7 )个
( 6 )个
(2)先摆一个
，在 的左边摆一个 ，再把
摆在
的上面。(圈出正确的摆法)(2 分)
四、我挑战，我会想。(共24 分) 1. 认一认，圈一圈。(找出每组中的不同图形)(6 分) (1) (2) (3)
2. 下面组合图形分别是用哪些图形拼搭成的？连一连。 (12 分)
3. 请为下面三件物品选择合适的包装盒，并连一连。(6 分)
点拨：没有被完全遮挡、看不见的图形，就可以用点数 法。如先数球，从左往右，数出一个球就划去一个。
三、我自信，我会圈。(每小题8 分，共16 分) 接下来横线上该摆什么图形？ 圈一圈。 1. 2.
点拨：解决这类题目，要根据已知的图形找出摆放的规律。第1 题以一个长方体和两个球为一组重复出现，横线前是一组的结束， 所以横线上应该是下一组的开始，应该摆长方体。第2 题同理。
( ○) ( ×) ( ×) ( ○)
北师大版(2024)小学数学一年级上册 2.6《 整理与复习》课件(共23张PPT)
第6课时 整理与复习
第二单元 5以内数加与减
5以内数加与减
认识加法
认识减法
0的加减法
认识加法
什么是加法？
把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。
2+1=3
一共有多少只小鸟？
1+2=3
认识加法
计算得数是5以内数的加法可以采用哪些方法？
可以采用点数法、接数法和图示法等。
4
5
3
4
3
2
1
2
2
5
3
0
5.
填数。
6
1
4
10
7
4
7
8
5
6.
2
2
7.
找家。
8.
5
5
1
4
5
3
2
5
5
0
或 5-4=1
5-2=3
9.
猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？
5-4=1
4-3=1
3-2=1
1+1=2
4-2=2
3-1=2
4-1=3
5-2=3
3-0=3
4-0=4
4+0=4
2+2=4
5+0=5
1+4=5
2+3=5
……
……
……
……
……
1.
填一填。
2
2
1
1
1
4
0
0
2
2.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ找朋友。
4-0
5-4
1-1
3+0
4-2
1+4
1.教材整理和复习中选取；2.从课时练中选取。
第二单元 5以内数加与减
5以内数加与减
认识加法
认识减法
0的加减法
认识加法
什么是加法？
把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。
2+1=3
一共有多少只小鸟？
1+2=3
认识加法
计算得数是5以内数的加法可以采用哪些方法？
可以采用点数法、接数法和图示法等。
4
5
3
4
3
2
1
2
2
5
3
0
5.
填数。
6
1
4
10
7
4
7
8
5
6.
2
2
7.
找家。
8.
5
5
1
4
5
3
2
5
5
0
或 5-4=1
5-2=3
9.
猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？
5-4=1
4-3=1
3-2=1
1+1=2
4-2=2
3-1=2
4-1=3
5-2=3
3-0=3
4-0=4
4+0=4
2+2=4
5+0=5
1+4=5
2+3=5
……
……
……
……
……
1.
填一填。
2
2
1
1
1
4
0
0
2
2.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ找朋友。
4-0
5-4
1-1
3+0
4-2
1+4
1.教材整理和复习中选取；2.从课时练中选取。
人教版一年级数学上册《总复习----数与代数(2)》教学课件
5 5+0 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 5+7 5+8 5+9 5+10 6 6+0 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 6+10 7 7+0 7+1 7+2 7+3 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 7+10 8 8+0 8+1 8+2 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 8+10 9 9+0 9+1 9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 9+10 10 10+0 10+1 10+2 10+3 10+4 10+5 10+6 10+7 10+8 10+9 10+10
（2）你从表中发现了哪些有趣的排列？
+ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0+0 0+1 0+2 0+3 0+4 0+5 0+6 0+7 0+8 0+9 0+10 1 1+0 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 1+10
（2）你从表中发现了哪些有趣的排列？
+ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0+0 0+1 0+2 0+3 0+4 0+5 0+6 0+7 0+8 0+9 0+10 1 1+0 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 1+7 1+8 1+9 1+10
一年级上册数学课件-第四单元整理与复习(共15张PPT)人教版
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
经典例题
1.数一数，填一填。
有（ 5 ）个。 有（ 3 ）个。 有（ 1 ）个。 有（ 5 ）个。
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
学习重难点
通过观察认识长方体、正方体、 圆柱和球等立体图形，初步感知图 形的特征并能辨认和区别这些图形。 （重、难点）
知识点汇总
长方体
认 识 正方体 图 形 圆柱
球
有六个面，相对的面相同。 有六个大小相同的面。 圆柱上下对着的两个面大小相等。
球形的物体容易滚动。
问题解决 考点一 认识长方体、正方体、圆柱、球
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
对应练
填一填。
（4 ）个
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
（Hale Waihona Puke ）个（5 ）个一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
考点三 立体图形的特征
请找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形圈起来。
第4单元 认识图形
单元复习四
人教版数学一年级上册
学习目标
1.在分类、观察、动手操作等活动 中，直观认识长方体、正方体、圆 柱和球等立体图形，并能够辨认和 区别这些图形。
学习目标
2.在拼、摆、搭等活动中，获得对简单几 何体的直观体验，并进一步认识立体图形 的显著特征。
学习目标
3.在对生活中的实际物体进行分类的活动 中渗透分类思想。 4.培养学生初步的观察、想象、表象思维 和语言表达的能力，初步建立空间观念， 初步感受数学与实际生活的联系。
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
经典例题
1.数一数，填一填。
有（ 5 ）个。 有（ 3 ）个。 有（ 1 ）个。 有（ 5 ）个。
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
学习重难点
通过观察认识长方体、正方体、 圆柱和球等立体图形，初步感知图 形的特征并能辨认和区别这些图形。 （重、难点）
知识点汇总
长方体
认 识 正方体 图 形 圆柱
球
有六个面，相对的面相同。 有六个大小相同的面。 圆柱上下对着的两个面大小相等。
球形的物体容易滚动。
问题解决 考点一 认识长方体、正方体、圆柱、球
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
对应练
填一填。
（4 ）个
一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
（Hale Waihona Puke ）个（5 ）个一年级上册数学课件-第四单元整理与 复习 (共15张PPT)人教版
考点三 立体图形的特征
请找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形圈起来。
第4单元 认识图形
单元复习四
人教版数学一年级上册
学习目标
1.在分类、观察、动手操作等活动 中，直观认识长方体、正方体、圆 柱和球等立体图形，并能够辨认和 区别这些图形。
学习目标
2.在拼、摆、搭等活动中，获得对简单几 何体的直观体验，并进一步认识立体图形 的显著特征。
学习目标
3.在对生活中的实际物体进行分类的活动 中渗透分类思想。 4.培养学生初步的观察、想象、表象思维 和语言表达的能力，初步建立空间观念， 初步感受数学与实际生活的联系。
一年级上册数学课件-第三单元整理和复习 人教版(共18张PPT)
6. 看图填一填。
一共有（ 5）个水果。 从左边数，第二个是（ ）。
在第（ 4）。 前面有（ ）3 个水果。后面有（ ）个1 水果.
7. 看谁算的对。 2−1= 1 3−0= 3 1+3= 4 5−3= 2 5−4= 1 4+0= 4
4−2= 2 2+3= 5 2−2= 0
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1～5的认识和加减法
整理和复习
人教版一年级数学上册
一 整体回顾 1～5的认识和加减法
1～5的 比 第 分 加 减 0
认识 大 几 与 法 法
小
合
二 知识梳理 1～5的认识
生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。
1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3 、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。
（3）计算第一列算式， 你发现了什么？
4. 在卡片上写出学过的加法算式并进行
整理。
0
（1）说一说左面的减法
1 2
算式是怎样排列的。
3
（2）任意指一道算式
4
很快说出得数。
5 （3）计算第一列算式，
任何数减去0还得原数。
你发现了什么？
5. 比一比，填一填。
比 （ 多）， 5 > 3 比 （ 少）， 3 < 5
把两部分合起来,求一共是多少,用加法计
4 你发现了什么？
生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。
5 后面有（ ）个水果.
很快说出得数。 在卡片上写出学过的加法算式并进行整理。
任何数加上0还得原数。
（1）说一说左面的加法 算式是怎样排列的。
（2）任意指一道算式 很快说出得数。
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（ 6 ） （15） （11） （20）
这些数分别是由几个 十和几个一组成的？
按从大到小的顺序，把数填上。
19 4 11 18 20 8 7 14 15 6
20 19 18 15 14 11 8 7 6 4
0, 1, 3, 9, 10, 12, 16, 19, 20.
上面的数中最大的数(20)，最小 的数是（ 0 ），最大的一位数是 （ 9），最小的一位数是（1 ）， 最小的两位数是（10 ），一共有 （9 ）个数，左起第6个数是 （12）。
返回
比较
1＜ 2 2 ＝ 2 3 ＞ 1
返回
( )比(
) （ 多 ）（ 2 ）
( )比(
) （ 少 ）（ 2 ）
( 6 ) >( 4 )
( 4 ) <( 6 )
比大小
（1）
比 （ 多、少） 个3
（2）
比 （多、少） 个2
1、在0~20这些数中，（ 0 ）最 小，（20）最大。
2、1个十和5个一合起来是（15 ） 18里面有（1 ）个十和（8 ）
把这些数从大到小排列
20 18 13 10 9 8 6 3 0
填一填
1、9和11中间的数是(10 )。 2、和18相邻的数是(17)和(19)。 3、15在(14)和( 16)中间。 4、比12多1的数是( )1。3 5、比(14)少1的数是13。
返回
比13少1
比19多1
17后面的数 14和16 中间的数
20 19 18 17 16 15 14 13 20 18 16 14 12 10 8 5 10 15 20 25 0 3 6 9 12 15
20 19 18 17 16 17 18 19 14 16 18 20
返回
看图写数 （ 13） （ 20）
（ 16） （ 11）
十位 个位
20
从右边起第一位是个位，第二位是十位。 有1个十在十位上写1，有2个十在十位写2。 有几个一在个位写几。
个一。
3、个位上和十位上都是1，这个
数是（ 11 ）。
4、 2个十组成的数是（20）。
5、 个位上是9，十位上是1的数是
（19）。 6、 与10相邻的数是（9 ）和（11）。 7、１８里面有１个（十）和（8 ）
个一。
5、在13、3、8、10、18、 20、9、6、0这些数中，一共
有（9）个数。8的左面是 （ 3），从右数起，第3个（9 ）。
复习
7＋5= 12 想： 7加（3 ）得10。 10加（ 2 ）得（ 12 ）。
32 10
复习
7＋8=
想： 7加（3 ）得10。
复习
9＋2= 11 想： 9加（1 ）得10。 10加（ 1 ）得（11 ）。
11 10
复习
9＋7= 16
10
2个十组成的数是（20），比它少1的数是（19）， 比它少10的数是（10）。
课 堂 检 测
1、看图写数。
（）
（）
（）
2、⑴1个十和2个一合起来是（）。
⑵15里面有（ ）个十。
3、妈妈比我晚睡1小时。
（）
妈妈睡觉的时间是
。
4、在○里填上“”、“”或“=”。
5＋9○14
18 - 5 =13
6 + 14=20 14 - 10 =4
10 - 9 +15 =16 11 -0 +7 =17 17 +2 -5 =14
返回
复习
6＋7=
想： 6加（4 ）得10。
复习
6＋7= 13 想： 6加（4 ）得10。 10加（3 ）得（13 ）。
43
10
复习
１
7＋5=
想： 7加（3 ）得10。
一年级上册数学
一、1~20各数的认识 1、20以内数的组成及比较大小 2、20以内数的加减运算 3、20以内数的应用
二、位置 三、认识图形 四、认识钟表
填数 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
16 15 14 13 12
9
7
8
27 34
35
9
7
3 6 25 2、口算：5+8= 13 8+8=16
9+2=11 9+6=15
复习
7＋7=
想：7加（ 3 ）得10。
复习
7＋7= 14 想： 7加（3 ）得10。 10加（4 ）得（14 ）。
34
10
口算十几加、减几的数
13 + 6 = 19 17 - 4 =13 3 + 12 =15
返回
十位 个位
16 _1__ 个十， _6__个一。
十位 个位
18 _1__ 个十， _8__个一。
返回
填空 （1）16里面有（ 1 ）个十和（ 6 ） 个一。
（2）13是由（ 1 ）个十和（ 3 ）个 一组成的。
（3）1个十和8个一组成的数是 （18 ）。 （4） 2 个10合起来是（20 ）。 （5）2个一和1个十合起来是（ 12）。 （6）1个十和2个一合起来是（ 12）。
（7）被减数是17，减数是5，差是（ ） （8）两个加数都是9，和是（ ）
比 多__2___只。 比 少__2___只。
返回
小朋友1人1个书包，还差（3）个书包。
（7）14里面有（1）个十和（4）个一。 （8）20里有（20）个一。 （9）9个一和1个十组成的数是（19）。 （10）2个十是（ 20）。它前面的一
这些数分别是 多少？
（1）比4多5的数是（ ），比10少3的数是（ ） （2）比5大2的数是（ ），比15小3的数是（ ） （3）10比（ ）大1，比（ ）小4 （4）13比（ ）多3 ，比（ ）少 5 （5）一个加数是3，另一个加数是7，和是（ ） （6）和是12，其中一个加数是6，另一个加数是 （）
个数是（19） （11）个位和十位上的数字都是1的
数是（ 11）。
1个十 和 2个一组成的数是（12 ）。
18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一组成。
16是由1个（十 ）和6个（一 ）组成的。 13的“1”在（十）位上，表示（ 1）个（十），
“3”在（个）位上，表示（ 3 ）个（一）。
与16相邻的两个数是（15 ）和（17 ）。
10－8○7
9○18－10
12○3＋8
7+8○16 9＋6○15
填上“>”“<”或“=”。
10+3 > 12 18-3 = 15 11+2 < 14 16-5 > 10
5+10 < 18 13-10 = 3
返回
比 多（ 2） 只？
填 10
10
一3 7 2 8
10
10
填4 65 5
返回
1、组成：