中考冲刺——议论文整体阅读专题

教师辅导教案 授课类型

C —-议论文考点分析 C –-分析论证过程 C –-议论文整体阅读要旨 星 级

★★★ ★★★ ★★★ 教学目的 1.归纳中考议论文常见的考题类型； 2.掌握议论文常见题型答题思路；

3.提高议论文整体阅读能力。

授课日期及时段

教学内容

（循循善诱，因势利导！） （5分钟）

孟子是战国时代的散文大家,也是一位有名的雄辩家.其门人公子都对他说：“外人皆称夫子好辩。”孟子回答：“我岂好辩哉？不得已也！”

孟子生活在战国时期，当时政治上诸侯纷争，“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。各诸侯国国君都野心勃勃，追求“莅中国而抚四夷”的霸主地位。他们崇尚的是“霸道”。而孟子宣扬的是王道仁政学说。在这种情况下，要对这些崇尚霸道的君王讲王道，实在不是一件很容易的事。孟子的高明之处就在于善于察言观色，抓住对方的心理，循循善诱，因势利导。这一点在《庄暴见孟子》中体现得尤为突出。孟子一见到齐王就问：“王尝语庄子以好乐，有诸？”齐王变了脸色，并称自己喜好的不是先王的音乐，而是世俗之乐。可见谈话的开始有些“话不投机”。齐王变了脸色，当然是“惭其好之不正”（朱熹《孟子集注》），为自己不喜欢先王之乐而爱好世俗之乐而羞愧。我们知道，儒家是主张先王之乐而反对世俗之乐的。齐王无异于把自己与孟子的立场对立起来了。可见说话的气氛很紧张。然而孟子却提出了“王之好乐甚，则齐其庶几乎/今之乐犹古之乐”的观点。可以说是出其不意，观点新颖。“好乐”与国家的治理紧密相关，“今之乐”等同于“古之乐”，这让齐王产生了浓厚的兴趣。当然最重要的是迎合了齐王的心理，从而改善了谈话的气氛。所以齐王忍不住问：“可得闻与？”然而孟子接下来并没有谈“今之乐”与“古之乐”的异同在哪里。而是巧妙地转换话题，再以谈“快乐”，诱使齐王在思想上走上孟子的思想轨道，从而牢牢地掌握谈话的主动权。既然齐王同意了独乐不若与人同乐，与少数人同乐不若与多数人同乐，自然而然就把齐王引入到自己想谈的领域——仁政。

（教师讲解师可以将用简洁的语言来阐述以上内容，同时也可以引导学生说说在初中阶段还学习了孟子的那篇文章看出孟子的“好辩”能力！）

（知识能塑造人的性格！） （5分钟）

根据课标精神，议论文阅读考查的内容是：正确理解、提取、概括文章的中心论点；辨析不同类型的论据及其与论点的关系；概括论据和为文章补充恰当的论据；理解和分析文章使用的论证方法、论证过程；探究文章的内容及其知识典例

C ——议论文考点分析

专题导入

深刻的现实意义和思想意义；能从文章的观点中获取有益的启示，并进行切合实际的拓展。

议论文选文一般来自课外，具有教育性、文学性和时效性。作品表现了作者对生活和生命的思考，体现了作者的价值取向，有利于考生与之产生共鸣，并引发思考，从而准确地检测考生议论文的阅读水平。

议论文阅读相关文体知识：

1、论点

（1）论点与论题

（2）中心论点与分论点

2、论据

（1）事实论据

（2）理论论据

3、论证方法

（1）对比论证

（2）举例论证

（3）引用论证

4、论证结构

（1）总分式

（2）并列式

（3）层进式

（4）对照式

5、论证语言——严密性

强化练习

（哲理使人思想深刻！）（32分钟）

议论文阅读常见题型：

（一）论点的提炼和概括

【基本要求】

能够整体把握文章，找出文章的论点；

能够用准确简练的语言概括论点。

【方法指引】

寻找论点的方法从三方面入手，一方面是辨别议论文的标题。议论文一般都是以论点或以论题为题；二是辨析议论文中的中心句，议论文往往在文首或结尾有作者对所论问题的表述性的语句，这往往是论点。三是根据论证内容自行归纳，针对作者对论题的基本态度，加以归纳。

为你打开一扇门

①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程；打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。

②这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字：文学。

③文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

④阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‚硕士‛、‚博士‛或者更高的学位，他也只能是一个‚高智商的野蛮人‛。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

题目：本文围绕文学展开论述，第③段主要论述了；第④段主要论述

了

。(4分)

参考答案：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径

（二）议论文结构的解析

【基本要求】

根据关键的结构词分析议论文的结构；

解析议论文的结构，从整体上把握文章。

【方法指引】

分析议论文的结构，一是看语言标志，如“首先”、“其次”、“再次”等表示顺序的词语和关联词，以及总领下文的句子、总结上文的句子、中心句、过渡句等。二是看作者围绕论点谈了哪几个方面的意见，从几个角度进行分析的。

让有些话穿耳而过

段奇清

①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。其中他儿子在回答‚人为什么会长两只耳朵时‛说：‚可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。‛

②由此，我想起了一句话：让一些话语穿耳而过。

③在生活中，难免会有一些你原本不愿听到不想知道的话儿，可它还是让我们听到了。这个时候，最好的办法就是让它们穿耳而过。

④譬如某一天，无意中听到了一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。

⑤如果偶尔听到有人指责你太不经意，未能做到未雨绸缪，防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信‚人无远虑必有近忧‛的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，要认认真真活在当下。由此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费掉自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈耗去自己的吟咏与歌唱。你才能听到家人的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳缤纷的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绶带玉树临风。

⑥如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过：那才华学识本是天外有天山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自