读书沙龙PPT课件
合集下载
有关读书PPT课件
培养思维能力
锻炼逻辑思维能力
通过阅读和分析文本，可以培养逻辑推理和批判性思维能力。
激发创新思维
阅读有助于启发新的思考方式，激发个人的创新思维和创造力。
提高解决问题的能力
阅读过程中遇到的问题和挑战有助于培养个人解决问题的能力。
02
读书的方法
选择适合自己的书籍
兴趣导向
根据自己的兴趣和需求选 择合适的书籍，能够提高 阅读兴趣和动力。
有关读书的PPT课件
• 读书的意义 • 读书的方法 • 读书的实践与体验 • 读书的影响与价值 • 结语：倡导全民阅读
01
读书的意义
提高个人素质
提升语言表达能力
通过阅读，可以积累丰富的词汇和句 型，提高语言表达的准确性和流畅性。
培养良好的阅读习惯
增强文化素养
阅读各类书籍有助于了解不同文化背 景和价值观，提高个人的文化素养和 审美水平。
文化素养
通过广泛阅读，人们可以了解和传承优秀文化，增强文化自信和民族 自豪感。
THANKS
感谢观看
权威推荐
参考专家、学者或书评人 的推荐，选择具有较高学 术水平和口碑的书籍。
试读与比较
通过试读不同版本的书籍 或比较不同出版社的版本， 选择最适合自己的版本。
制定读书计划
确定读书目标
明确阅读的目的和预期效果，有 助于制定合理的读书计划。
分配阅读时间
根据个人时间安排，合理分配每天 的阅读时间，确保按计划进行。
定期阅读
01
鼓励人们养成每天或每周固定时间阅读的习惯，让阅读成为日
常生活的一部分。
多样化阅读
02
鼓励人们阅读不同类型的书籍，包括小说、传记、科普等，以
丰富知识和拓宽视野。
教 师 读 书 沙 龙
一年级语文读书沙龙作为一名一线的小学语文教师，在十几年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师肩上的重任，读书足以移情，足以博彩，足以长才。
使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。
读书是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人受益匪浅。
教师，需要学识。
精深的专业知识和广博的相关知识，常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。
学识源于读书，处在不断的发展变化之中。
《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。
”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。
可见，读书是教师的立身之本。
《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。
”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少。
正如培根所言：“读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
”有人云，教给学生一杯水，教师要有一桶水，但一桶水如果不再添也有用尽的时候，我认为教师不但要有一桶水，而且要有“源头活水”，努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
因此在教学中书本是无言的老师，读书就成了我教学之余最大的乐趣，也让我收获颇丰。
因此，对孩子的错误我只是“暴风骤雨式”的批评。
但是我知道这种教育方法对于学生来说只有几分钟的热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。
通过读《做最好的老师》一书，我明白了：在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等是作为教师的重要素质。
“做最好的老师”就要有一个良好的心态；“做最好的老师”是一种平和的心态，也是激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖忙闲轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。
阅读教育读书交流主题活动培训讲座讲课PPT课件
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合
《读书会幻灯片》课件
评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值，以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响，以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示， 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词：阐述书籍对个人生活的 影响和启示，包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响，以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会，参与者可以接触到更多 的书籍和知识，从而丰富自己的知识 储备，开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力，提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体，他们定期聚会， 共同阅读、讨论一本书籍，以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍，提高个人 和团体的知识水平、思维能力， 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说，讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述， 探讨国家与公民之间的关系。
(精品文档)读书会PPT演示课件
2017年3月29日，工作室在北大公学进行第二次 教研活动，听贾会娟老师执教的《卜算子 · 送鲍浩然 . 20 之浙东》。
2017年5月4日，上午，在夏都学校开展了 第三次教研活动，授课教师余会娜实现了自己教 . 21 学的成长。
2017年5月4日，下午，在许昌毓秀路小学， 我们参加了“蓼汀花溆. 心仪丹韵”读书会。 22
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36
学无止尽，真的不是一句话。 行动，是根本的东西。
让我们爱上阅读吧！
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37
2017年3月4日，又在西区高中多功能厅举 . 17 办了“小学生一年级下册语文新教材培训会”.
2017年3月14日，工作室第一次听课评课 活动，在回族小学听评李丽娟老师的《桂花雨》 . 18 一课。
2017年3月15日，我和工作室马洁、贾会娟、李丽娟老师参加 . 19 基地群第一次学习，在学府街小学参加书法培训。
2017年5月5日，我和李丽娟老师去南京观 . 23 摩了全国素养大赛。
2017年5月5日，我和李丽娟老师去南京观 . 24 摩了全国素养大赛。
2017年5月19日，在褚河宋连小学开 展教研活动。
.
ห้องสมุดไป่ตู้
25
2017年6月2 日，私立一 中调研听课， 汲取营养。
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26
2017年7月2日，余会娜，蒋俊霞去郑州接受新教材 培训，并对夏都学校和万宫小学的语文教师进行培训。 . 27
小语名师工作室“书香涵蕴 润泽心灵”之教育专著 主题读书会
朱丽丽
. 1
.
2
日本人爱读书
. 3
犹太人
爱读书
. 4
至乐无如读书
至要无如教子
.
5
倾城容颜,抵不过流年易逝， 如花美眷,怎奈何逝水流年 。
挪威的森林读书沙龙课件
03
“死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存。”：这句话体现了作者对生 死的深刻思考，死亡并不是生命的终结，而是生命的一部分，它将永远存在于 我们的记忆中。
07
总结与展望
本次沙龙活动成果总结
深度解读
通过本次沙龙活动，参与者们对《挪威的森林》这部作品进行了深度解读和讨论，对作品的主题、人物、情感等方面 有了更深入的理解。
为了适应更多人的参与需求，我们将积极 探索线上阅读活动形式，如线上读书分享 会、线上书友交流群等。
拓展合作伙伴
宣传与推广
为了丰富活动内容和形式，我们将积极寻 求与其他文化机构、社会团体等的合作机 会，共同推广阅读文化。
我们将通过社交媒体、官方网站等渠道对 阅读推广活动进行持续宣传和推广，吸引 更多人关注和参与。
富的主题意蕴。
06
读者心得体会分享
个人感悟与收获
情感共鸣
通过阅读《挪威的森林》，我对爱情、友情、亲情等情感 有了更深刻的理解和共鸣，书中的人物形象和情节让我感 同身受。
成长启示
书中的主人公在面对爱情、生活困境时的成长历程，让我 深刻体会到成长的痛苦与美好，也让我更加珍惜自己的生 活经历。
文学鉴赏
01
“每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里 ，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。”：这句话表达了作者 对人生的独特理解，强调了人与人之间的缘分和命运的无常。
02
“哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。”：这句话揭示了人类情感的复 杂性，孤独和失望是人生中难以避免的情感体验，而如何面对这些情感则是我 们需要思考的问题。
持沉默和内敛。
情感复杂
渡边彻在故事中与多个女性 角色有着复杂的情感关系。 他对于直子的深深眷恋和对 于绿子的矛盾情感都展现了
读书沙龙ppt课件
读书沙龙
1．《告诉世界，我能行》（成长面对的50个问题） “知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子，你真棒》而赢得广泛的读者。 《告诉世界，我能行》是姐妹篇。本书分六个部分，激励儿童积极向上，改变世界、 改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天，我们会面向世 界，自豪地高声喊出：“我能行！” 2．《不可思议的小豆豆》 本书是日本著名作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》全球狂销1000万册之后，最新推出 的倾情之作，可当做《窗边的小豆豆》的续篇。 书中的小豆豆对世界仍然充满了好奇，仍然有那多的疑问，还是那样亲切可爱。读者 可以与她一起欢笑，一起悲伤。 本书尤其适合亲子共读。 3．《青铜葵花》 这是著名作家、北大教授曹文轩叔叔的长篇小说新作，是其“纯美小说系列”的一部。 本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让 城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁 那年，命运又将女孩葵花召回她的城市……作品写出了艰难生活中又不失温情、真爱和 希望。因此，一幅幅乡村生活场景，成为一首首纯美的诗篇。 4．《画说五千年“未解之谜”》 漂流的诺亚方舟、所罗门的宝藏、来去无踪的UFO，这些看似虚幻的东西是否真的存在 过? 恺撒遇刺之谜、拿破仑的死亡，名人的身后有着怎样的秘密? 本书借助生动活泼的文字和精美图片，从多侧面、多角度，向孩子们介绍了历史上的 未解之谜，展示了一个神奇、多彩、奇妙的世界。
.张曜拜妻为师：清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提拔为河南布政使。他自幼失学，没 有文化，常受朝臣歧视，御使刘毓楠说他“目不识丁”，因此改任他为总兵。张曜从此立志要好好读书， 使自己能文能武。张曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念书。妻子说：要教是可以的， 不过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭恭敬敬地学。张曜满口应承，马上穿起朝服，让妻子坐在孔 子牌位前，对她行三拜九叩之礼。从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆老师的 架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁”的印章，经常佩 在身上自警。几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。后来，他在山东做巡抚时，又有人参他“目 不识丁”。他就上书请皇上面试。面试成绩使皇上和许多大臣都大为惊奇。张曜在山东任上，筑河堤， 修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。因为他勤奋好学，死后皇帝谥他为“勤果”。 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。 他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他 便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来 终于成为我国著名的文学家。 是当国王还是读书？ 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花 园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。 王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。 他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每 天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便 立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之 一。 他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家
1．《告诉世界，我能行》（成长面对的50个问题） “知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子，你真棒》而赢得广泛的读者。 《告诉世界，我能行》是姐妹篇。本书分六个部分，激励儿童积极向上，改变世界、 改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天，我们会面向世 界，自豪地高声喊出：“我能行！” 2．《不可思议的小豆豆》 本书是日本著名作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》全球狂销1000万册之后，最新推出 的倾情之作，可当做《窗边的小豆豆》的续篇。 书中的小豆豆对世界仍然充满了好奇，仍然有那多的疑问，还是那样亲切可爱。读者 可以与她一起欢笑，一起悲伤。 本书尤其适合亲子共读。 3．《青铜葵花》 这是著名作家、北大教授曹文轩叔叔的长篇小说新作，是其“纯美小说系列”的一部。 本书讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让 城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。12岁 那年，命运又将女孩葵花召回她的城市……作品写出了艰难生活中又不失温情、真爱和 希望。因此，一幅幅乡村生活场景，成为一首首纯美的诗篇。 4．《画说五千年“未解之谜”》 漂流的诺亚方舟、所罗门的宝藏、来去无踪的UFO，这些看似虚幻的东西是否真的存在 过? 恺撒遇刺之谜、拿破仑的死亡，名人的身后有着怎样的秘密? 本书借助生动活泼的文字和精美图片，从多侧面、多角度，向孩子们介绍了历史上的 未解之谜，展示了一个神奇、多彩、奇妙的世界。
.张曜拜妻为师：清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提拔为河南布政使。他自幼失学，没 有文化，常受朝臣歧视，御使刘毓楠说他“目不识丁”，因此改任他为总兵。张曜从此立志要好好读书， 使自己能文能武。张曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念书。妻子说：要教是可以的， 不过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭恭敬敬地学。张曜满口应承，马上穿起朝服，让妻子坐在孔 子牌位前，对她行三拜九叩之礼。从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆老师的 架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁”的印章，经常佩 在身上自警。几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。后来，他在山东做巡抚时，又有人参他“目 不识丁”。他就上书请皇上面试。面试成绩使皇上和许多大臣都大为惊奇。张曜在山东任上，筑河堤， 修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。因为他勤奋好学，死后皇帝谥他为“勤果”。 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。 他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他 便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来 终于成为我国著名的文学家。 是当国王还是读书？ 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花 园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。 王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。 他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每 天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便 立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之 一。 他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家
读书活动主题班会课件(PPT)
说服力
- 阐述读书活动的目的和意 义
- 展示名人名言，增强说服 力
主题2：推荐书单 推荐适合学生阅读的 各类书籍 - 展示部分 书籍封面和简介，吸
引学生兴趣
- 推荐适合学生阅读的各类 书籍
- 展示部分书籍封面和简介， 吸引学生兴趣
主题3：阅读方法 介绍有效的阅读方法 - 展示一些阅读技巧 和实例，帮助学生掌
读书的方法：掌握 技巧，提高阅读效 率
课件制作目的：引导学生认识读书的重要性，激发阅读 兴趣
引导学生认识到读 书对自身素质提高 的重要性ຫໍສະໝຸດ 培养学生良好的阅 读习惯和兴趣
拓宽学生的知识面 和视野
增强学生的阅读能 力和思维能力
适用对象：学生、教师
课件背景介绍：针对不同年龄段学生，提供不同的阅读推荐书目和阅读方法指导。
读书活动主题：明确活动主题，吸引学生兴趣。
学校名称：显示活动所属学校，增强活动权威性。
班级信息：明确参与活动的学生班级，加强活动组织管理。
目录：包含四个主题名称及对应页码
主题一：阅读点亮智慧，书籍改变人生 (第1页) 主题二：书香浸润校园，阅读滋养心灵 (第2-3页) 主题三：用阅读丈量世界，用智慧点亮人生 (第4-5页) 主题四：读万卷书行万里路 (第6-7页)
课件内容：介绍读书活动的目的、意义和参与方式，并展示成功案例和活动成果。
课件形式：采用图文并茂的方式，使内容更加生动、形象、易于理解。
课件效果：通过互动式学习方式，增强学生阅读兴趣和阅读能力，提高教师的教育质 量和教学水平。
课件制作依据：学校读书活动方案、教育教学大纲
课件背景介绍：根据学校读书活动方案和教育教学大纲制作。
课件目标：通过展示阅读材料、互动交流等方式，帮助学生了解阅读方法、提高阅读兴趣和阅 读能力。
- 阐述读书活动的目的和意 义
- 展示名人名言，增强说服 力
主题2：推荐书单 推荐适合学生阅读的 各类书籍 - 展示部分 书籍封面和简介，吸
引学生兴趣
- 推荐适合学生阅读的各类 书籍
- 展示部分书籍封面和简介， 吸引学生兴趣
主题3：阅读方法 介绍有效的阅读方法 - 展示一些阅读技巧 和实例，帮助学生掌
读书的方法：掌握 技巧，提高阅读效 率
课件制作目的：引导学生认识读书的重要性，激发阅读 兴趣
引导学生认识到读 书对自身素质提高 的重要性ຫໍສະໝຸດ 培养学生良好的阅 读习惯和兴趣
拓宽学生的知识面 和视野
增强学生的阅读能 力和思维能力
适用对象：学生、教师
课件背景介绍：针对不同年龄段学生，提供不同的阅读推荐书目和阅读方法指导。
读书活动主题：明确活动主题，吸引学生兴趣。
学校名称：显示活动所属学校，增强活动权威性。
班级信息：明确参与活动的学生班级，加强活动组织管理。
目录：包含四个主题名称及对应页码
主题一：阅读点亮智慧，书籍改变人生 (第1页) 主题二：书香浸润校园，阅读滋养心灵 (第2-3页) 主题三：用阅读丈量世界，用智慧点亮人生 (第4-5页) 主题四：读万卷书行万里路 (第6-7页)
课件内容：介绍读书活动的目的、意义和参与方式，并展示成功案例和活动成果。
课件形式：采用图文并茂的方式，使内容更加生动、形象、易于理解。
课件效果：通过互动式学习方式，增强学生阅读兴趣和阅读能力，提高教师的教育质 量和教学水平。
课件制作依据：学校读书活动方案、教育教学大纲
课件背景介绍：根据学校读书活动方案和教育教学大纲制作。
课件目标：通过展示阅读材料、互动交流等方式，帮助学生了解阅读方法、提高阅读兴趣和阅 读能力。
读书交流会(非常好的)PPT课件
也许是一本经典名著，记忆深处是印证哲理的共鸣……
.
36
亲爱的朋友，我们期待着您的分享……
.
37
.
38
每年的4月23日是联合国教科 文组织确定的“世界读书日”。
4月23日对于世界文学领域 是一个具有象征性的日子，因为 西班牙著名作家塞万提斯和英国 著名作家莎士比亚都在1616年的 这一天去世。
简介
.
39
.
40
各国书香
西班牙加泰罗尼亚 地区传说：圣·乔治在4 月23日这一天杀死恶龙， 救出被困的公主，公主 回赠给乔治一本书作为 礼物。从此，书成为胆 识和力量的象征。
.
41
“在布宜诺斯艾利 斯不需要寻找书籍， 因为书籍在这里无处 不在。” 由废弃剧院打 造的“雅典人书店”成 为了解这座书都的不 二选择。
里总是充满被感动的快 乐和惮悟般的轻松。他 们像一个个不需花钱便 能走遍天下的旅行者， 常常骤然间被展现于眼 前的美景妙境，勾起常常平静而悠远。因为每一 本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然 置身于凡俗的生活中，但他的灵魂却站到了高处， 看到了更广阔、更博大的情景。
“我爱蔷薇”读 书 交 流 会
.
1
此刻，时光好美。有茶香，有书香，知己在身旁……
.
2
让我们静下来，美起来，诗意地栖居在大地上……
.
3
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走 向阅读社19会72”的年召，唤联，合要国求教社科会文成组员织人向人读书，使图 书成全为世生界活发的出必了需“品走，向读阅书读成社为会每”的个召人日常生活不可 或缺唤的，一要部求分社。会成员人人读书，使图
.
26
名人读书
毛泽东不动笔墨不读书。 毛主席每读一本书，一篇 文章，都在重要的地方划 上圈、杠、点等符号，在 书眉和空白的地方写上批 语。毛主席的读书兴趣很 广泛，哲学、政治、经济、 历史、文学、军事等社会 科学以至自然科学书籍无 所不读。
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36
亲爱的朋友，我们期待着您的分享……
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每年的4月23日是联合国教科 文组织确定的“世界读书日”。
4月23日对于世界文学领域 是一个具有象征性的日子，因为 西班牙著名作家塞万提斯和英国 著名作家莎士比亚都在1616年的 这一天去世。
简介
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39
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40
各国书香
西班牙加泰罗尼亚 地区传说：圣·乔治在4 月23日这一天杀死恶龙， 救出被困的公主，公主 回赠给乔治一本书作为 礼物。从此，书成为胆 识和力量的象征。
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41
“在布宜诺斯艾利 斯不需要寻找书籍， 因为书籍在这里无处 不在。” 由废弃剧院打 造的“雅典人书店”成 为了解这座书都的不 二选择。
里总是充满被感动的快 乐和惮悟般的轻松。他 们像一个个不需花钱便 能走遍天下的旅行者， 常常骤然间被展现于眼 前的美景妙境，勾起常常平静而悠远。因为每一 本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然 置身于凡俗的生活中，但他的灵魂却站到了高处， 看到了更广阔、更博大的情景。
“我爱蔷薇”读 书 交 流 会
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1
此刻，时光好美。有茶香，有书香，知己在身旁……
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2
让我们静下来，美起来，诗意地栖居在大地上……
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3
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走 向阅读社19会72”的年召，唤联，合要国求教社科会文成组员织人向人读书，使图 书成全为世生界活发的出必了需“品走，向读阅书读成社为会每”的个召人日常生活不可 或缺唤的，一要部求分社。会成员人人读书，使图
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26
名人读书
毛泽东不动笔墨不读书。 毛主席每读一本书，一篇 文章，都在重要的地方划 上圈、杠、点等符号，在 书眉和空白的地方写上批 语。毛主席的读书兴趣很 广泛，哲学、政治、经济、 历史、文学、军事等社会 科学以至自然科学书籍无 所不读。
读书沙龙课件
如何评价一本书
尊重多样性
VS
在评价一本书时，要尊重不同的观点 和见解。每个人都有自己的阅读体验 和感受，因此对于同一本书也会有不 同的评价和看法。尊重多样性可以拓 宽自己的思路和视野，同时也可以促 进交流和互动。
如何选择适合自己的书
兴趣导向
选择适合自己的书首先要从自己的兴趣出发 ，了解自己的阅读偏好和需求。可以根据自 己的兴趣爱好、专业领域或者生活需求等方 面来选择适合自己的书籍。同时，也可以参 考他人的推荐或者书评来选择适合自己的书
制作吸引人的宣传海报、传单或电子邮件， 向潜在参与者传递活动信息。
感谢您的观看
THANKS
让-雅克·卢梭的政治学经典，提出了社会契约的理论，对于理解民主 政治的发展具有重要意义。
《人类简史》
尤瓦尔·赫拉利的社科经典，从全新的角度审视人类历史的发展和演变 。
自然科学经典
总结词
自然科学经典是关于自然界、科学原理和 技术等方面的经典著作，对于理解自然世
界和科技发展具有重要意义。
《时间简史》
斯蒂芬·霍金的物理学经典，以通俗易懂的 方式介绍了宇宙的起源、演化和终极命运
拓展自己的视野和认知。
提升思维能力
在交流和讨论中，参与者可以 锻炼自己的思维能力、表达能
力、批判性思维等。
建立社交网络
读书沙龙能够让参与者结识志 同道合的人，建立社交网络，
拓展人际关系。
读书沙龙的起源和发展
起源
读书沙龙起源于欧洲文艺复兴时期，当时的知识分子和文人墨客常常聚集在一 起，交流阅读心得和思想感悟。
尊重他人观点
在讨论中，尊重他人的 观点，以建设性的方式
参与讨论。
如何推广读书沙龙活动
利用社交媒体
《读书分享会》课件
目的
阐述读书分享会的核心目标和意图。
活动流程
1
开场白
热情迎接参与者，介绍分享会的背景。
2
主题介绍
简洁明了地介绍分享会的主题和目标。
3
分享环节
分享者分享书籍内容和自己的读后感。
4
互动环节
与听众开展问答和讨论环节。
5
总结
总结分享会，并展望下一步行动。
主题介绍
选择合适的书籍
分享如何选择适合读书分享 会的书籍。
简单介绍书籍内容
通过简短的介绍，激发大家 对书籍的兴趣。
参与者的背景介绍
了解参与者的背景，以促进 分享和讨论。
互动环节
1 问答环节
2 听众分享
回答听众的提问，深化对书籍内容的理解。
听众分享自己的读后感和观点。
3 观点讨论
4 互动游戏
与听众就书籍内容进行深入讨论和交流。
通过有趣的游戏活动增加互动体验。
《读书分享会》PPT课件
读书分享会
简介
了解读书分享会的背景和 目的。
活动流程
介绍分享会的具体流程和 步骤。
主题介绍
展示如何选择和介绍分享 会的主题。
互动环节
结合分享和讨论，让参与者积极互动。
总结
回顾分享会内容并引导下一步行动。
简介
定义
明确读书分享会的概念和定义。
意义
探讨读书分享会对个人和社群的价值和影响。
总结
活动回顾
总结分享会的亮点和重要内容。
下一步行动
引导参与者继续深入学习和参与相关活动。
收获与体会
分享参与者在活动中的收获和感悟。
结束语
用鼓励和感谢的话语结束分享会。
读书会(聊书会)ppt课件
读书会(聊书会)
细节是大海中的一滴水，是千里 铁轨上的铆钉，是宇宙飞船上的螺丝， 是学习生活中平淡而不可或缺的一部 分。无论何时，请不要忘记：“细节 决定成败，点滴铸就辉煌！”
小故事：多疑· 善疑· 质疑· 探疑
ห้องสมุดไป่ตู้
一杯加糖的冷牛奶和一杯加糖的热牛奶同时放入冰箱冷冻室 中，哪杯会先冻结？ 1963年的一天坦桑尼亚的马干巴中学的初三年级的学生在学 做冰洪淋时，一个叫姆佩姆巴的男生怕冰盘和冰箱被别的同学占 满，便没等热牛奶晾凉，就塞进了冰箱。 一个半小时后，他意外地发现自己的那盘牛奶竟最先冻结。这一 发现使他大惑不解，为什么热牛奶先冻结呢? 他向老师提出了这个问题。老师说:“你肯定弄错了。”并讽 刺说这是姆佩姆巴物理"。 不久，有一位博士来学校访问，姆佩姆巴将自己的疑问大胆 的提了出来。 博士对孩子的提问极为重视，并亲自做实验证实了他的说法。 人们把它作为一条科学新闻在许多科普报刊报道，并把它命名为 “姆佩姆巴效应”。“姆佩姆巴效应”到底是个偶然现象？还是 一个必然现象？它的原因到底是什么？直到现在，人们还在积极 需找此效应的真正原因。
小故事：失信无异于慢性自杀
有一名在德国学习的外国留学生，毕业时成绩优异得很，但 在德国四处求职时，被很多家大公司拒绝。究竟是什么原因呢? 这位留学生觉得非常奇怪，究竟是什么原因使得学习成绩优秀的 自己找不到一份工作呢? 最后，他选了一家小公司去求职，没想到仍然被拒。这位留 学生忍不住把自己的疑惑问了出来，德国老板给他看了一份记录， 记录他乘坐公共汽车曾经被抓住过3次逃票。 国际经济就是信誉经济。德国抽查逃票一般被查到的几率是 万分之三。 如果一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望 在别的事情上可以信赖他吗?这就是严谨的德国人看人的标准。
细节是大海中的一滴水，是千里 铁轨上的铆钉，是宇宙飞船上的螺丝， 是学习生活中平淡而不可或缺的一部 分。无论何时，请不要忘记：“细节 决定成败，点滴铸就辉煌！”
小故事：多疑· 善疑· 质疑· 探疑
ห้องสมุดไป่ตู้
一杯加糖的冷牛奶和一杯加糖的热牛奶同时放入冰箱冷冻室 中，哪杯会先冻结？ 1963年的一天坦桑尼亚的马干巴中学的初三年级的学生在学 做冰洪淋时，一个叫姆佩姆巴的男生怕冰盘和冰箱被别的同学占 满，便没等热牛奶晾凉，就塞进了冰箱。 一个半小时后，他意外地发现自己的那盘牛奶竟最先冻结。这一 发现使他大惑不解，为什么热牛奶先冻结呢? 他向老师提出了这个问题。老师说:“你肯定弄错了。”并讽 刺说这是姆佩姆巴物理"。 不久，有一位博士来学校访问，姆佩姆巴将自己的疑问大胆 的提了出来。 博士对孩子的提问极为重视，并亲自做实验证实了他的说法。 人们把它作为一条科学新闻在许多科普报刊报道，并把它命名为 “姆佩姆巴效应”。“姆佩姆巴效应”到底是个偶然现象？还是 一个必然现象？它的原因到底是什么？直到现在，人们还在积极 需找此效应的真正原因。
小故事：失信无异于慢性自杀
有一名在德国学习的外国留学生，毕业时成绩优异得很，但 在德国四处求职时，被很多家大公司拒绝。究竟是什么原因呢? 这位留学生觉得非常奇怪，究竟是什么原因使得学习成绩优秀的 自己找不到一份工作呢? 最后，他选了一家小公司去求职，没想到仍然被拒。这位留 学生忍不住把自己的疑惑问了出来，德国老板给他看了一份记录， 记录他乘坐公共汽车曾经被抓住过3次逃票。 国际经济就是信誉经济。德国抽查逃票一般被查到的几率是 万分之三。 如果一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望 在别的事情上可以信赖他吗?这就是严谨的德国人看人的标准。
读书交流会展示一PPT课件
无疑20，19/1三2/3毛0 和她的撒哈拉是人类干涸心灵上的一座绿洲。
5
三毛死了，自缢于卫生间，很多人不明白。我知 道，她活过了。人，只要活过了，就不会畏惧 任何一种选择。
2019/12/30
6
三毛的散文语言自然、清新、朴素。她能真实而具体 地感受到写作对象所感受到的一切，对其行为动作进 行白描，或用精炼的对话来还原场景，以她细腻、敏 锐、准确的感知力，准确把握住写作对象的特点并注 入自己独特的感受，这样，三毛的文字就有了一种令 读者忘我而入境的感染力。读《撒哈拉的故事》，仿 佛是在与三毛进行一次心灵对话，好似在听朋友讲述 动人的故事、深刻的感悟、时而无羁的快乐，令人如 入其境。
2019/12/30
1
奇文共欣赏，疑义相与析 ——陶渊明
2019/12/30
2
2019/12/30
————
驻喜 读 堂 于或 过 前 心悲 的 燕
，书， 悦 或或旧 读 惊许年 有 或不草 感 叹再，
，拥不 那有如 份，与 感但书 动阅轻 却读语 永时。 远的 停或
卷 首 语
3
卷 一 ：
撒哈拉沙漠
2019/12/30
38
人类总是这么有趣，永远不
会满足于自己所拥有的一
切，贪婪而可笑，他们自
以为自己已经握紧了他们
根本不能控制的东西，却
不明白被囚者已经成为了
2019/12/30
39
走在人这条路上，其实都无 能为力。
2019/12/30
40
其实永不满足，是坏也是好 。
只有不满足的欲望，人才能 够有前进的动力。
2019/12/30
33
欲练神功， 引刀自宫。
2019/12/30
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2021/3/7
CHENLI
6
《爱的教育》内容简介
《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大 利小学生的日记》，是通过亚米契斯的儿子的日记改编的。
以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了校内外的所见、所 闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式 各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具 有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑 的每月故事。
读 万 卷 书 行 万 里 路 ， 做 一 个 称
9
愿每个人都能在一本本好书中 快乐健康的成长！！
又情归何处 谁在下一刻呼唤我
2021/3/7
CHENLI
10
书的世界欢迎你
2021/3/7
CHENLI
11
通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心 中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部 小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完 全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
2021/3/7
CHENLI
7
适合教师阅读 朱永新著： 《新教育之梦》
《新教育之梦》是文集的第一
卷。《朱永新教育文集》由十
此而成名。代表作品有《
散文集》、《朋友们》、
《爱的教育》、《大西洋
上》《一个教师的小说》
《工人的教师》和《公共
电车》等作品。1908年
2021/3/7
CHENLI 3月11 日因心脏病去世 5
《爱的教育》推荐理由
《爱的教育》是意大利 通过阅读本书，可以使
人必读的十本小说之一， 孩子了解到如何为人处
是世界文学史上经久不
事，如何成为一个有勇
衰的名著，被各国公认
气、充满活力、正直的
为最富爱心和教育性的 人，一个敢于承担责任
读物。自1886年该书诞 和义务的人――不仅是对
生到1904年的短短20年 家庭，还包括对社会的
里，就印刷了300多版。 责任和义务。
100年来，始终畅销不
衰，目前已有一百多种
文字的译本。
6、没有爱，就是没有教育
——《做最好的老师》读后感
7、《做一个幸福的教师》读后感
2021/3/78、《爱的教育》读后CH感ENLI
4
• 好书推荐
1846年10月31日生于意大 利利古里亚大区的一个海
教师一生必读 《爱的教育》 亚米契斯：
滨城市。他从小喜爱军旅 生活，16岁进入莫德纳 军事学院学习，毕业后成 为军官。1868年发表处 女作《军营生活》，并因
嫩农子弟校小学部教学沙龙
《快乐阅读 提升素质》
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低年组
CHENLI
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快乐阅读 提升素质
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CHENLI
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2021/3/7
CHENLI
3
1、读《教师的时间从哪里来？－一昼夜只有24 小时》
2、《班主任之友》读后感
3、《谈“后进生”的转化工作》
4、《做最好的自己》感悟
5、《与优秀教师同行》读后感
为理想的德育、理想的智育、 理想的体育、理想的美育、理 想的劳动技术教育、理想的学 校、理想的教师、理想的校长、 理想的学生和理想的父母。文 后收录了《新教育实验的理论 与实践》《朱永新学术活动年 表》
2021/3/7
CHENLI
8
职
2021/3/7
的 教 师 ， 做 一ห้องสมุดไป่ตู้个 智 慧 型 的 教 师 CHENLI