学校教师管理制度
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教师请假制度
一、教职工因事、因病、因公请假,应事前经领导批准,并报请教导处办理
好课务调代事宜后,方能离开工作岗位,未经请假或未予以准假而擅自离开工作岗位者作无故旷职处理,旷课三天以上者,公办教师予以缓聘,民办合同、代课教师予以除名。
二、病假须凭医院证明办理请假手续,事假半天以上,须凭书面报告办理请假手续,而且都应事前办好请假手续才能准假。
三、公出或节假日在家,因交通缘故或因身体有病,不能及时返校者,事前请假又有困难的,来校后应凭有关证明立即办理补假手续。凡事前不请假、事后又不补假的,作旷职处理。
四、凡请假期满后需延长假期的,需及时办理续假手续或补假手续。请假期满后需向有关领导口头或书面请假。
五、婚、丧假按事业单位职工假期有关规定执行。
六、教职工病假一周,事假三天由完小校长批准,病假超过一周,事假三天以上由中心校校长室批准;完小校长请假须直接向中心小学校长室报告。
教师学习制度
一、教师集体会议是学校的一项重要活动。国家的政策,上
级的精神,学校的要求以及工作的安排,都籍此传达至每位教师,因此,要求每位教师予以高度重视。
二、教师应按学校规定时间准时参加学习或会议,按指定位置入座,做到不迟到、不早退,不中途离会,不无故缺席。因病因事不能参加学习或会议的应事前向学习或会议的主持者请假,经批准同意后,方能不参加会议或学习,但事后必须自觉了解学习或会议内容。
三、学习或会议前,应按学习会议内容作好准备;学习会议期间应认真听取,适当作好必要记录;讨论或研究工作时,要围绕主题,联系实际,畅所欲言。
四、学习或会议期间应严守纪律,树立良好会风,做到不随便讲话、走动,不干私活,不带小孩,无特殊情况不接待来客来访,不阅读与学习或会议无关的书报杂志。
五、要求教师主动利用课余时间,自觉学习教育教学理论,吸收教育信息和教改先进经验,及时作好信息摘录或联系教学实践写好体会。
教师进修制度
一、教师必须充分认识不断提高文化知识和业务水平的重要性和紧迫性,确立终生学习的观念。
二、教师应按上级主管部门对教师学历的要求,加强大专、本科学历高移的进修。教师在职期间参加函授、进修必须得到校
长批准,函授、进修期间应正确处理好教学工作与学历进修的关系,提前安排好自己的课务,保证做到工、学两不误。
三、参加各项进修、培训活动的教师应自觉遵守进修纪律,虚心学习,刻苦钻研,努力完成进修、培训任务。
四、新教师实习期间应参加"新教师培训",取得合格证书,经一年工作考核合格,方可转为正式教师。
教师值日护导管理制度
一、教师值日早上必须每天提前15分钟到校,中午提前20分钟到校,下午静堂后对学校作一次全面巡视,检查各班学生留校情况的处理及门窗关锁,然后方可离校。
二、值日教师应做好学生在校活动的巡视检查。
1、早上巡视学生早读、早操情况;
2、中午饭后,巡视学生在校活动情况;
3、红领巾电视或广播会时要巡视检查教师和学生收看、收听时的纪律情况;
4、下午巡视学生课外活动;
5、课间巡视学生课间活动情况。
三、非班主任教师值日,每天中午放学负责路队护送。
四、值日组长要指导值日生工作,每天听取值日生工作汇报,指导值日生作好学生值日记载和评比工作。记载好学校日记,并且要汇总好当天老师值日工作情况,记载好教师值日情况记录。
五、值日老师要处理学生偶发事件,有重大事件及时向校长室汇报。
六、行政值日除了履行以上职责第1条、第2条、第3条、第6条外,还要督促检查教师值日是否到校。及时小结,表扬好的批评差的。
七、周末,行政值日还要对本周教师值日工作作简单的总结,向校长室汇报。每周一教师例会由校长室对上周值日情况作简单的通报。
八、值日教师必须佩戴好值日标志,履行好值日职责。
九、教师值日要列入教师工作考核。
新教师实习制度
一、实习要求:
1、热爱教育事业、热爱学校、热爱学生,面向全体学生,全面贯彻教育方针、教书育人、为人师表。
2、重视德育,学习做好班主任和副班主任工作。
3、刻苦钻研业务,熟悉所教学科的课程标准、教学大纲、教学内容、教学方法。
4、上课精神饱满、教态和蔼可亲、仪表大方、语言规范、口齿清楚、声音响亮、板书工整。
5、实习期间遵守校纪校规,不谈恋爱、精诚团结、虚心好学。
6、认真做到市教育局人事部门对新教师上岗一年管理办法的具体要求。
二、考核评估方法:
1、积极参加新教师岗位培训。
2、认真做好实习小结。
3、每学期写一份汇报教案,上一节汇报课。
4、学校在听取年级组教师、所教班级学生及家长意见的基础上,进行考评,考核合格予以转正。
附:新教师一年见习工作协议
甲方:江阴市青阳中心小学
乙方:
为进一步加强学校教师管理,以便新教师能尽快地适应当前教育教学发展形势,结合学校省实小建设对教师工作态度能力素质的要求,现就老师来校见习工作的具体要求,经双方协商,达成如下协议:
一、乙方在工作中应有一定的事业心,工作上积极上进,能严格遵守学校规章制度,服从学校任职和工作的分配;
二、能积极参与学校的各项活动,发挥本人专长,爱校爱生,敬业乐教;
三、能团结同事,乐于接受学校的一些零时性工作,并能按质完成,能严格按照新课程标准,实施教学,课堂组织有序,教
学有一定质量;
四、甲方应主动加强对乙方的思想教育及安排其相应的专业业务指导、进修活动,为乙方自身素质的提高,培养积极的工作态度和意识创造良好的环境。
五、甲方应按上级规定对乙方的工资、奖金、福利予以安排。
六、此协议执行时间为一年(200年8月~200年7月),一年内乙方应自觉接受甲方管理和考核。一年后乙方经考核合格,甲方再履行正式聘用乙方的手续;如考核不合格,由甲方将乙方退回人才市场,由乙方重新择校工作。
本协议签字后生效。
甲方签字:乙方签字:
年月日
教师备课制度
一、学习学科课程标准及解读,以及教学参考资料,对照分年段教学目标要求通读全册教材,了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位,明确重点章节和重点内容,明确各章教学目标,切实制订教学计划。