职业健康教育培训
2024年职业健康培训计划（三篇）
2024年职业健康培训计划职业病防治工作是企业安全生产的主要内容，也是企业坚持以人为本，科学发展的内容之一。
企业职业病防治工作的好坏直接关系着生产员工的职业健康，关系着企业的稳定和发展。
为适应集团公司的发展需要，确保公司全年职业卫生工作的顺利进行，保护生产员工的职业健康，提高公司职业健康管理水平，特制定____年职业卫生培训计划。
一、目标认真学习、宣传、____《____职业病防治法》，全员普及职业病防治法有关知识，增强有毒有害作业人员的责任和权益意识，制定职业健康计划，开展多种形式的健康教育活动，整体提高职业卫生素质。
二、培训内容1、国家职业病防治法律、行政法规和规章；2、煤矿职业病危害因素识别；3、职业病危害因素对人体健康的影响；4、职业病危害因素防治措施（粉尘危害及尘肺病的防治、噪声危害防治、热害防治、职业中毒防治与职业中毒事故应急救援）；5、职业健康监护（职业健康监护的目的、责任和义务、种类和周期、档案管理）；6、国家职业卫生标准及规范；7、国家职业病防治法规基本知识；8、个人劳动防护用品的合理使用和维护；9、岗位操作规程。
三、日常职业卫生教育1、班前会。
会议内容为针对当天的生产任务特点，作业危险、有害因素强调注意事项及当班应注意的事情，提醒穿戴好个人劳保用品和防护用品，传达矿及集团公司内发生的伤害事故教训及本班预防类似事故的对策。
安全监测部要进行检查并纳入考核。
2、矿级月度安全培训日。
主要内容为学习上级有关安全及职业卫生的方针、制度、规定；检查标准化作业落实情况；查找班组作业范围内的隐患及落实整改措施；不断深入班组内的危险辨识；检查一周内本班组存在的问题；讨论伤害事故教训等。
3、其它形式的安全教育可根据各个阶段各个季节不同的安全工作特点，对职工进行多种形式的安全教育，如观看电教片；现场标准化作业示范表演；图片展览；成果发布会；黑板报；安全演讲及安全知识讲座等。
方法，新工艺，添置新的设备，制造新产品的时候，必须对工人进行新工艺，新操作的安全教育。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是为了提高员工的健康意识和职业健康知识，预防和减少工作场所相关疾病和伤害的发生而进行的一项培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的标准格式，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训效果评估等方面。
一、培训内容职业健康教育培训的内容应包括以下几个方面：1. 职业病防治知识：介绍各类职业病的病因、症状和预防措施，提高员工对职业病的认识和预防意识。
2. 工作场所安全知识：介绍工作场所的安全规定、紧急救援措施和应急处理方法，提高员工的安全意识和应急能力。
3. 职业健康检查和保健知识：介绍职业健康检查的目的、方法和注意事项，以及日常生活中的健康保健知识，提高员工的健康管理能力。
4. 心理健康教育：介绍工作压力管理、心理调适方法等，匡助员工提高心理健康水平，预防和减少工作压力带来的不良影响。
二、培训方式职业健康教育培训可以采用多种方式进行，包括：1. 线下培训：组织专业人员进行面对面的培训，通过讲座、讨论、案例分析等形式，向员工传授相关知识。
2. 在线培训：利用互联网平台进行培训，通过在线课程、视频教学等形式，让员工随时随地学习相关知识。
3. 现场演练：组织员工进行实际操作和演练，提高员工的应急处理能力和技能。
三、培训时间职业健康教育培训的时间可以根据实际情况进行安排，可以选择以下几种方式：1. 定期培训：每年或者每季度进行一次培训，确保员工持续接受相关知识的更新和强化。
2. 新员工入职培训：对新员工进行职业健康教育培训，匡助他们尽快适应工作环境，提高职业健康意识。
3. 特定活动培训：在特定的场合或者活动中，结合实际情况进行职业健康教育培训，如安全月活动、职业健康日等。
四、培训效果评估为了确保职业健康教育培训的效果，应进行培训效果评估，包括以下几个方面：1. 培训后知识测试：通过对员工进行知识测试，评估他们对职业健康知识的掌握程度。
2. 反馈调查问卷：向员工发放调查问卷，了解他们对培训内容和方式的满意度和改进建议。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是一种针对职场人群的培训活动，旨在提高员工的职业健康意识和知识水平，帮助他们预防职业病、保护自身健康，提高工作效率和生活质量。
本文将针对职业健康教育培训的内容、目标、方法和评估等方面进行详细介绍。
一、培训内容职业健康教育培训的内容主要包括以下几个方面：1. 职业病防护知识：介绍常见的职业病类型、致病因素、预防措施等，帮助员工了解职业病的危害性和预防方法。
2. 工作环境与健康：介绍工作环境中可能存在的危害因素，如噪音、化学物质、尘埃等，以及如何正确使用个人防护装备和设备，保护自身健康。
3. 职业健康管理：介绍职业健康管理的基本概念、方法和重要性，帮助员工了解如何通过合理的工作安排、饮食调理、体育锻炼等方式维护身体健康。
4. 心理健康与工作压力管理：介绍工作中可能出现的心理问题和应对策略，帮助员工正确应对工作压力，保持良好的心理健康状态。
二、培训目标职业健康教育培训的目标是提高员工的职业健康意识和知识水平，使他们能够主动预防职业病、保护自身健康，提高工作效率和生活质量。
具体目标包括：1. 培养员工对职业病的认识和预防意识，提高他们对职业病危害的敏感性。
2. 增加员工对工作环境中潜在危害因素的了解，提高他们的安全防护意识。
3. 培养员工良好的职业健康行为习惯，如合理饮食、适度运动、规律作息等。
4. 帮助员工正确应对工作压力，提高他们的心理适应能力和抗压能力。
三、培训方法为了有效地开展职业健康教育培训，可以采用以下方法：1. 理论讲座：通过专家讲座、学术报告等形式，向员工传授职业健康知识，提高他们的理论水平。
2. 实践演练：组织员工参与实际操作和模拟演练，如正确佩戴个人防护装备、使用急救设备等，提高他们的实际操作能力。
3. 互动讨论：组织员工进行小组讨论、角色扮演等形式的互动活动，促进员工之间的交流和学习。
4. 资源共享：提供相关的学习资料、视频教程等，让员工可以自主学习和深入了解职业健康知识。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是一种为员工提供相关知识和技能，以促进他们在工作环境中的健康和安全的培训活动。
这种培训旨在匡助员工认识和理解工作场所的健康和安全风险，并提供相应的控制措施，以减少事故和职业病的发生。
职业健康教育培训的目的是提高员工的工作能力和效率，减少工作场所意外事故和职业病的发生率。
通过培训，员工可以了解和遵守相关的健康和安全法规，学习如何正确使用个人防护装备，掌握应急处理和救援技能，提高自我保护意识和能力。
在职业健康教育培训中，可以包括以下内容：1. 健康和安全法规：向员工介绍相关的法律法规，包括劳动法、职业病防治法等，让员工了解自己的权益和义务。
2. 工作场所风险评估：教育员工如何识别和评估工作场所的健康和安全风险，包括物理风险（如噪音、辐射等）、化学风险（如有害物质的接触）和生物风险（如传染病的传播）等。
3. 个人防护装备的使用：培训员工正确选择和使用个人防护装备，如安全帽、防护眼镜、防护手套等，以降低工作场所事故和职业病的风险。
4. 应急处理和救援技能：教育员工如何应对突发情况，包括火灾、化学泄漏、自然灾害等，学习基本的急救知识和技能，提高应对紧急情况的能力。
5. 职业病防护：向员工介绍常见的职业病及其防护措施，如肺尘病、噪声聋等，提醒员工注意工作环境对健康的潜在危害。
6. 心理健康教育：培训员工如何应对工作压力和心理健康问题，提供相关的心理健康知识和技巧，促进员工的身心健康。
为了确保职业健康教育培训的有效性和持续性，可以采取以下措施：1. 制定培训计划：根据工作场所的特点和需要，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等。
2. 培训材料准备：准备相关的培训材料，包括PPT、培训手册等，以便员工能够更好地理解和掌握培训内容。
3. 培训师资选择：选择具有相关专业知识和丰富经验的培训师，确保培训的质量和效果。
4. 培训评估和反馈：在培训结束后，进行培训效果的评估和反馈，了解员工对培训的满意度和培训效果，及时调整培训计划。
职业健康教育培训
职业健康教育培训简介职业健康教育培训是指为了提高职工的健康意识和知识水平，以及预防职业病和工伤事故的发生，而进行的专业培训。
通过职业健康教育培训，员工可以研究如何保持健康的工作环境，认识和预防职业病的危害，以及采取正确的安全措施来避免工伤事故。
培训内容1. 职业病知识：介绍各类职业病的症状、危害和预防措施，帮助员工认识职业病的风险和预防方法。
2. 工伤事故预防：培训员工如何识别工作场所的潜在危险因素，以及采取相应的措施来减少意外事故的发生。
3. 健康保护知识：教授员工正确的工作姿势、体力劳动的注意事项，以及通过饮食和锻炼来维护身体健康。
培训方法1. 理论培训：通过讲座、教材、视频等方式，向员工传授相关的职业健康教育知识。
2. 实践演练：组织模拟场景，在真实的工作环境中进行危险因素识别和适当的安全操作演练。
3. 交流分享：组织员工之间的经验分享和案例讨论，促进互相研究和共同成长。
效果评估1. 知识测试：在培训结束后进行知识测试，评估员工是否理解掌握了培训内容。
2. 实际应用检查：通过检查员工在工作中是否采取了正确的健康与安全措施，评估培训的实际应用效果。
3. 反馈调查：向员工收集培训反馈，了解他们对培训内容和方式的满意度，以及提供改进的建议。
培训重要性职业健康教育培训对于保障员工的健康和安全至关重要。
通过培训，员工可以更好地认识和预防职业病和工伤事故的风险，提升个人的健康意识和知识水平。
同时，培训可以帮助企业降低因职业病和工伤事故带来的人力、财力损失，提高生产效率和员工的工作满意度。
结论职业健康教育培训是一项重要的任务，对于保障员工的健康和安全具有重要意义。
通过提供相关知识和实践培训，可以帮助员工提高职业健康意识和技能，预防职业病和工伤事故的发生，实现健康工作的目标。
职业健康教育培训
职业健康教育培训一、引言职业健康教育培训是为了提高员工的职业健康意识和知识水平，促进他们在工作中保护自己的健康而进行的培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的目的、内容、方法和效果评估等方面的内容。
二、目的职业健康教育培训的目的是帮助员工了解职业病的危害、预防和控制措施，提高他们的职业健康意识和自我保护能力。
通过培训，员工将能够更好地认识和应对工作环境中的健康风险，减少职业病的发生率，提高工作效率和生产力。
三、内容1. 职业病知识培训内容包括职业病的定义、分类、病因、症状、诊断和治疗等方面的知识。
员工将了解不同类型的职业病及其对健康的影响，了解如何识别和预防职业病。
2. 职业健康法律法规培训内容包括相关的职业健康法律法规，如《职业病防治法》、《职业卫生管理条例》等。
员工将了解自己的权益和职责，学习如何合法维护自己的职业健康权益。
3. 职业病预防和控制措施培训内容包括职业病的预防和控制措施，如改善工作环境、个人防护用具的正确使用、职业病的早期识别和治疗等。
员工将学习如何采取措施减少职业病的风险，保护自己的健康。
4. 职业健康管理培训内容包括职业健康管理的基本原理和方法，如职业健康检查、职业病危害评价、职业健康监测等。
员工将了解职业健康管理的重要性和必要性，学习如何参与和支持企业的职业健康管理工作。
四、方法1. 理论讲授通过讲座、培训课程等形式，向员工传授职业健康知识和技能。
讲授内容应简明扼要、易于理解，注重实用性和操作性。
2. 实践操作通过模拟演练、实地考察等方式，让员工亲身体验职业健康教育培训内容的实际应用。
实践操作能够增强员工的学习兴趣和参与度。
3. 互动交流通过小组讨论、案例分析等方式，促进员工之间的互动交流，共同解决职业健康问题。
互动交流能够激发员工的思考和学习动力。
五、效果评估职业健康教育培训的效果评估是为了评估培训活动的实际效果，以便不断改进培训内容和方法。
效果评估可以通过以下方式进行：1. 培训后测试通过对员工进行培训后的知识测试，评估他们对培训内容的掌握程度。
职业健康宣传教育培训制度范本（五篇）
职业健康宣传教育培训制度范本为提高员工的自我保护意识和能力，根据《职业病防治法》和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》的有关规定，结合本单位实际，组织对员工进行职业健康法规、知识、操作规程、职业危害防护设备和个人使用的职业危害防护用品的正确使用、维护的培训，特制定本制度。
一、人事培训部门会同职业健康管理部门对员工进行上岗前职业健康培训和在岗期的定期职业健康培训，宣传普及职业健康知识，督促员工遵守职业病防治法律、法规和操作规程，指导员工正确使用预防职业病防护设备和个人使用的职业防护用品。
二、人事培训部门会同职业健康管理部门应根据法律规范等的要求、企业实际情况及岗位需要，定期识别安全宣传教育培训需求，制定、实施安全宣传教育培训计划，提供相应的资源保证。
应做好安全教育培训记录，建立安全教育培训档案，实施分级管理，并对培训效果进行评估和改进。
三、职业健康宣传1、企业利用公示栏、黑板报(墙报)、厂报、公示栏、会议、培训、张贴标语等形式定期开展职业健康宣传。
2、部门车间要利用班前班后会、安全报阅读、现场岗位职业危害讲解以及职业危害标志牌标识、公告栏等进行职业健康宣传。
四、职业健康教育培训(一)、培训内容1、职业健康法律、法规与标准；2、职业健康基本知识；3、职业健康管理制度和操作规程；4、正确使用、维护职业危害防护设备和个人使用的防护用品；5、发生事故时的应急救援措施、基本技能等；6、职业危害事故案例。
(二)、培训的对象及方式1、单位主要负责人和职业健康管理人员的安全教育培训参与安监部门指定的培训机构进行培训，并持证上岗。
根据证件有效时间，到期进行复训。
2、入厂新工人安全教育培训凡入厂新工人、新调入人员、新分配的大中专学生、来厂实习人员，由人事部门通知安全部门，并由安全部门组织进行企业、车间、班组三级安全生产教育，经考试合格后，方准上岗工作，成绩归档存查。
1)企业教育培训由安全管理部门负责组织进行培训，教育内容：(1)党和政府关于职业健康的方针、政策、法令，《安全生产法》、《职业病防治法》、《作业场所健康监督管理暂行规定》、《作业场所职业危害申报管理办法》、《劳动防护用品监督管理规定》等。
职业健康教育培训
职业健康教育培训引言概述：职业健康教育培训是一种重要的教育活动，旨在提高员工的职业健康意识和技能，以预防和减少职业病和工伤的发生。
通过有效的培训，员工可以更好地了解职业健康的重要性，并学习如何在工作环境中保护自己的健康与安全。
本文将从四个方面详细阐述职业健康教育培训的重要性和内容。
一、提高职业健康意识1.1 引导员工了解职业病和工伤的危害性：通过教育培训，向员工传达职业病和工伤对健康的潜在危害，让他们认识到职业健康的重要性。
1.2 介绍相关法律法规和政策：向员工介绍相关的职业健康法律法规和政策，使他们了解自己的权益和责任，以及雇主的义务。
1.3 强调个人责任：教育员工要意识到保护自己职业健康的责任，提醒他们在工作中采取必要的防护措施，遵守安全操作规程。
二、提供职业健康知识2.1 职业病预防知识：向员工传授职业病的预防知识，包括常见职业病的症状、预防方法和处理措施，以及相关的职业病防护设备的正确使用。
2.2 工伤事故预防知识：教育员工掌握工伤事故的预防知识，包括安全操作规程、紧急疏散程序和应急救援措施等。
2.3 心理健康教育：向员工传达心理健康的重要性，教育他们如何应对工作压力、调节情绪，以及寻求心理支持等。
三、培养职业健康技能3.1 安全操作技能培训：教育员工掌握正确的操作技能，包括使用工作设备和工具、化学品的正确处理和储存，以及紧急情况下的自救和互救技巧。
3.2 职业病防护技能培训：教育员工正确佩戴和使用职业病防护设备，如口罩、防护服等，并指导他们进行职业病的早期识别和报告。
3.3 应急救援技能培训：培训员工进行应急救援，包括心肺复苏、止血、急救包使用等，以提高他们在紧急情况下的应变能力。
四、建立健康促进机制4.1 定期健康检查：教育员工定期进行职业健康检查，早期发现和预防职业病的发生，保障员工的健康。
4.2 营造良好工作环境：提醒雇主和员工共同营造良好的工作环境，包括通风、照明、噪音控制等，以减少职业病和工伤的风险。
职业健康教育培训
职业健康教育培训一、引言职业健康教育培训是指为了提高员工的职业健康意识、预防职业病和促进工作安全而进行的培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的目的、内容、方法和效果评估等方面的内容。
二、目的职业健康教育培训的目的是提高员工的职业健康意识，使其了解职业病的危害和预防知识，掌握正确的工作姿势和操作方法，提高工作安全意识，减少事故和职业病的发生率，保障员工的身体健康和工作安全。
三、内容1. 职业病知识：介绍各类职业病的病因、症状和预防措施，让员工了解职业病的危害并掌握预防方法。
2. 工作环境安全：介绍工作环境中存在的各种安全隐患，如高温、噪音、有害气体等，教育员工正确使用个人防护装备和遵守安全操作规程。
3. 工作姿势和操作方法：教育员工掌握正确的工作姿势和操作方法，避免因错误的姿势和方法导致的职业病和工伤。
4. 应急救援知识：培训员工应急救援知识，包括急救技能、火灾逃生等，提高员工应对突发事件的能力。
四、方法1. 讲座和培训课程：通过专家讲座和培训课程的形式，向员工传授职业健康知识和技能。
2. 实地考察：组织员工参观职业病防治机构、安全生产示范企业等，让员工亲身感受职业健康教育的重要性。
3. 案例分析：通过分析职业病和工伤事故案例，引导员工认识职业病和工伤的危害，加强安全意识。
五、效果评估为了评估职业健康教育培训的效果，可以采取以下措施：1. 考核测试：组织培训结束后的考核测试，测试员工对职业健康知识的掌握程度。
2. 满意度调查：向员工发放满意度调查问卷，了解他们对培训内容、方式和效果的评价。
3. 统计数据分析：通过统计职业病和工伤事故的发生率和减少程度，评估培训效果。
六、结论职业健康教育培训是提高员工职业健康意识和工作安全的重要手段。
通过科学的培训内容和方法，可以有效预防职业病和工伤的发生，保障员工的身体健康和工作安全。
为了确保培训效果，应定期开展效果评估，不断改进培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。
职业健康教育培训
职业健康教育培训引言概述：职业健康教育培训是一种重要的职业健康管理手段，旨在提高员工对职业健康的认识和保护意识，从而减少职业病和工伤的发生。
本文将从职业健康教育培训的必要性、内容、方法、效果和未来发展等五个方面进行详细阐述。
一、职业健康教育培训的必要性1.1 提高员工对职业健康的认识职业健康教育培训可以帮助员工了解工作环境中可能存在的危害因素，以及如何正确使用个人防护装备，从而提高对职业健康的认识。
1.2 促进职业健康保护意识的形成通过职业健康教育培训，员工能够了解职业病和工伤的预防方法，学习正确的工作姿势和操作技能，形成保护自身健康的意识，减少职业病和工伤的发生。
1.3 提升企业整体竞争力通过职业健康教育培训，企业能够提高员工的职业技能和工作效率，减少工伤事故的发生，降低医疗费用和赔偿成本，从而提升企业的整体竞争力。
二、职业健康教育培训的内容2.1 职业病和工伤的认知职业健康教育培训应包括职业病和工伤的定义、分类、病因和预防措施等内容，让员工对职业病和工伤有更全面的认知。
2.2 工作环境和危害因素的了解培训内容还应包括工作环境的评估和监测方法，以及各类危害因素的识别和评估，帮助员工了解工作环境中可能存在的危害因素。
2.3 职业健康保护措施的学习职业健康教育培训还应包括个人防护装备的正确使用方法、工作姿势的调整和操作技能的培训，以及职业健康保护措施的学习，帮助员工有效保护自身健康。
三、职业健康教育培训的方法3.1 讲座和培训课程通过讲座和培训课程的方式，向员工传授职业健康知识和技能，提高员工的职业健康意识和保护能力。
3.2 现场指导和实践操作通过现场指导和实践操作，帮助员工学习正确的工作姿势和操作技能，提高职业健康保护的实际效果。
3.3 网络平台和移动应用利用网络平台和移动应用，提供在线学习和交流的机会，让员工可以随时随地获取职业健康教育培训的信息和资源。
四、职业健康教育培训的效果4.1 降低职业病和工伤的发生率通过职业健康教育培训，员工能够提高对职业病和工伤的认识和保护意识，从而减少职业病和工伤的发生率。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是指通过系统的培训课程和活动，提供给员工有关职业健康和安全的知识和技能，以促进他们在工作场所的健康和安全。
一、培训目的和意义职业健康教育培训的目的是为了匡助员工了解和掌握与工作相关的健康和安全知识，提高他们的职业健康意识，预防和减少工作相关的健康问题和事故发生。
通过培训，员工可以更好地保护自己的健康，提高工作效率，减少工伤和疾病的发生，降低企业的成本和风险。
二、培训内容1. 职业健康和安全法律法规：介绍国家和地方相关的职业健康和安全法律法规，包括《劳动法》、《职业病防治法》等，并解释法律法规对企业和员工的要求。
2. 职业病防护知识：介绍各类职业病的病因、症状、预防措施和诊断方法，提醒员工关注职业病的防护和早期诊断，避免病情恶化。
3. 劳动保护用品的正确使用：详细介绍各类劳动保护用品的种类、功能和正确使用方法，包括防护眼镜、口罩、耳塞、手套等，提醒员工佩戴和使用劳动保护用品的重要性。
4. 工作场所安全：介绍工作场所的安全要求和安全措施，包括消防安全、电气安全、机械设备安全等，提醒员工遵守安全规定，预防事故发生。
5. 职业心理健康：介绍职业心理健康的重要性，提供应对工作压力、职业冲突等问题的方法和技巧，匡助员工保持良好的心理状态。
三、培训方法和形式1. 讲座和培训课程：组织专业的讲师或者培训师，通过讲座和培训课程的形式传授相关知识和技能，让员工有机会提问和交流。
2. 案例分析和讨论：通过案例分析和讨论的方式，引导员工思量和解决实际工作中遇到的职业健康和安全问题，增强培训的实用性和针对性。
3. 视频和多媒体资料：利用现代化的教学手段，如播放相关视频和多媒体资料，直观地展示职业健康和安全的重要性和操作方法。
四、培训效果评估为了确保培训的有效性和可持续性，需要进行培训效果评估。
评估可以通过以下方式进行：1. 培训后测试：通过给员工进行培训后的知识测试，评估他们对培训内容的掌握程度。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是一项重要的工作，旨在提高员工的健康意识和职业健康知识，以促进员工的身心健康和工作效能。
本文将详细介绍职业健康教育培训的标准格式，包括培训内容、培训方式、培训时间和评估方法等。
一、培训内容职业健康教育培训的内容应包括以下几个方面：1. 职业健康知识：介绍不同职业环境中可能存在的健康风险和危害，如化学物质、噪音、尘埃等，以及相关的职业病防护措施和个人防护装备的正确使用方法。
2. 职业心理健康：提供心理健康知识，匡助员工了解工作压力管理、情绪调节、工作与生活平衡等方面的技巧，以提高员工的心理健康水平。
3. 职业生涯规划：引导员工制定个人职业发展计划，了解职业发展路径和机会，提供职业咨询和指导，匡助员工实现职业目标。
4. 健康生活方式：介绍健康饮食、适当的运动、良好的睡眠习惯等方面的知识，培养员工良好的生活习惯，提高身体素质和免疫力。
二、培训方式职业健康教育培训可以采用多种方式进行，以满足不同员工的学习需求和学习习惯：1. 线下培训：组织专业的培训师进行面对面的培训，通过讲座、研讨会、案例分析等形式，向员工传授相关知识和技能。
2. 在线培训：利用互联网技术，开设在线课程或者使用教育平台，让员工可以随时随地进行学习，提供学习资料、视频教程和在线答疑等服务。
3. 培训手册：编写职业健康教育培训手册，包括培训的内容、注意事项、案例分析和练习题等，供员工自主学习和参考。
三、培训时间职业健康教育培训的时间安排应根据员工的工作安排和学习需求进行合理安排：1. 集中培训：安排一段连续的时间进行集中培训，如一天或者数天的时间，以确保员工能够全身心地参预培训。
2. 分散培训：将培训内容分为多个模块，根据员工的工作安排，分散在不同的时间段进行培训，以便员工能够更好地吸收和应用所学知识。
3. 培训周期：根据培训的内容和难度，确定培训的周期，如每月进行一次培训，持续数月或者数年，以确保员工能够逐步掌握相关知识和技能。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是指通过系统的教育培训活动，匡助员工提高职业健康意识和技能，促进工作环境的健康与安全。
本文将从五个大点阐述职业健康教育培训的重要性和实施方法。
引言概述：职业健康教育培训对于员工的职业健康和工作效率具有重要意义。
通过提供相关知识和技能，员工能够更好地应对工作中的健康风险，预防职业病和意外伤害，提高工作质量和生产力。
正文内容：1. 提高职业健康意识1.1 健康风险认知：培训可以匡助员工了解工作环境中存在的健康风险，例如化学物质暴露、噪音和振动等，以及相关的职业病和伤害。
1.2 健康保护知识：培训可以向员工传授预防职业病和伤害的知识，包括正确使用个人防护装备、安全操作规程和紧急情况处理等。
2. 提高职业健康技能2.1 工作姿式和动作：培训可以教授员工正确的工作姿式和动作，减少工作引起的肌肉骨骼问题，如腰背疼痛和关节损伤。
2.2 应急救援技能：培训可以提供急救和紧急救援技能，使员工能够在乎外事故发生时迅速采取正确的应对措施，减少伤害和损失。
3. 促进工作环境健康与安全3.1 工作场所布局：培训可以教授员工关于工作场所布局的知识，如紧急出口位置、通道设置和消防设备的使用，以确保工作环境的安全性。
3.2 卫生设施与管理：培训可以提供员工有关卫生设施和管理的信息，如洗手间的卫生要求、饮用水的安全性和废物处理等，以维护工作环境的卫生与健康。
4. 有效的培训方法4.1 理论知识传授：通过讲座、培训手册和在线学习等方式，向员工传授有关职业健康的理论知识，使其了解相关概念和原则。
4.2 实践技能培训：通过摹拟实践和案例分析等活动，让员工实际操作和解决问题，提高职业健康技能的应用水平。
4.3 定期复训和评估：定期进行复训和评估，以确保员工对职业健康知识和技能的持续掌握和应用。
5. 职业健康教育培训的效果评估5.1 员工健康状况评估：通过对员工健康状况的调查和评估，了解培训的效果，如职业病发病率的降低、工作相关伤害的减少等。
职业健康教育培训制度（6篇）
职业健康教育培训制度根据《____职业病防治法》规定，结合本公司实际，____对员工进行职业卫生法规、职业卫生知识、操作规程、职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品的正确使用、维护的培训，特制定本制度。
一、公司职业卫生管理部门和人力资源管理部门负责职业卫生教育培训监督管理工作，并指定专业的职业卫生培训人员，负责本公司的职业卫生知识教育培训。
二、教育培训内容：1、职业卫生法律、法规与标准；2、职业卫生基本知识；3、职业卫生管理制度和操作规程；4、正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品；5、发生事故时的应急救援措施;6、公民健康素养基本知识与技能。
三、教育培训的对象与方式：1、新员工的培训。
新员工在上岗前应进行三级职业卫生培训，分别为厂级、车间级和班组级。
厂级培训由厂职业健康安全科____进行，车间级由车间主任____，班组级由班组长____。
培训后应进行考核，合格后方能上岗。
2、员工在调动岗位时，应进行针对性的职业卫生培训，培训后进行考核，合格者方能上岗。
3、外来临时工人，应进行针对性的职业卫生培训，确保其从事劳动时不受到危害。
4、各单位对其在职员工应进行定期的职业卫生教育学习，生产单位每____个月应进行一次职业卫生知识教育学习，辅助单位单位每季度应进行一次职业卫生知识教育学习，并有教育学习记录。
5、所有的职业卫生培训应有记录，记录内容包括时间、日期、培训内容、培训老师、培训地点，受培训人签名等。
6、公司定期邀请卫生、疾控等部门职业卫生专业人员对各单位职业卫生负责人、管理人员，进行全面的职业卫生培训，提高职业卫生管理业务能力。
7、所有的培训资料要设立职业卫生培训台账，并有专人保管，各生产单位培训情况应每年11-____月报公司职业卫生管理部门备案。
8、未进行职业卫生培训的员工或考核不合格的员工不得上岗作业。
四、各单位应每年制定职业卫生培训计划，落实培训经费。
公司年度职业卫生培训计划需得到总经理的批准后实施。
2024年职业健康宣传教育培训制度（四篇）
2024年职业健康宣传教育培训制度依据《____职业病防治法》的相关规定，本公司充分考虑实际情况，特此制定本职业卫生教育培训制度，旨在规范员工对职业卫生法规、专业知识、操作规程及职业病防护措施的正确使用和维护。
一、职业卫生教育培训的管理将由公司职业卫生管理部门与人力资源管理部门共同负责，同时指定专业人员进行职业卫生知识的教育与培训工作。
二、培训内容涵盖以下方面：1. 职业卫生法律法规与标准；2. 职业卫生基础理论；3. 公司职业卫生管理制度与操作规程；4. 职业病防护设备及个人防护用品的正确使用与维护；5. 应急救援措施在事故情况下的应用；6. 公民健康素养的基本知识与技能。
三、培训对象与方式如下：1. 新入职员工需在上岗前完成厂级、车间级和班组级的三级职业卫生培训，分别由厂职业健康安全科、车间主任和班组长进行，培训后进行考核，合格者方可上岗。
2. 员工岗位变动时，需接受相应的职业卫生培训并通过考核后上岗。
3. 对外来临时工人进行专门的职业卫生培训，确保其劳动安全。
4. 所有在职员工应定期进行职业卫生教育学习，生产单位每____个月、辅助单位每季度进行一次，并做好学习记录。
5. 所有培训活动应有详细记录，包括时间、内容、培训人员、地点及受训人签名等信息。
6. 公司定期邀请卫生、疾控部门的专业人员对职业卫生负责人和管理人员进行全面的业务培训。
7. 建立职业卫生培训台账，由专人管理，各生产单位每年11月至____月需将培训情况报公司职业卫生管理部门备案。
8. 未经职业卫生培训或考核未通过的员工不得进行作业。
四、各单位需每年制定职业卫生培训计划并确保培训经费，年度培训计划需经总经理批准后执行。
五、本制度的解释权归公司职业健康安全部，每年按照公司流程进行合规性评估和修订。
六、本制度自发布之日起生效，所有与职业卫生教育培训相关的规定应遵循国家现行法律法规、职业卫生标准及公司职业卫生管理制度。
2024年职业健康宣传教育培训制度（二）一、职业健康防护指导为确保员工健康，应明确指导员工如何正确使用职业病预防设备及个人职业防护用品，以有效减少职业危害。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是为了提高员工的健康意识和职业健康水平而进行的培训活动。
通过培训，员工能够了解职业健康的重要性，学习如何预防职业病和意外伤害，提高工作场所的安全性和健康环境，从而保护自己的身体健康。
一、培训内容1. 职业病防护知识：介绍不同职业病的病因、症状和预防措施，如尘肺病、噪音性聋等。
2. 工作场所安全：教授员工正确使用和保养劳动防护用品，如安全帽、防护眼镜等。
介绍紧急情况下的逃生和自救方法。
3. 职业健康检查：解释职业健康检查的重要性和常见项目，如体检、肺功能检查等。
指导员工如何正确进行职业健康检查。
4. 心理健康：讲解工作压力管理、心理调适和抗压技巧，提供心理健康咨询服务。
5. 饮食与营养：教授员工合理膳食的重要性，提供饮食搭配和营养知识，帮助员工保持良好的身体状况。
6. 锻炼与休息：介绍适合工作人群的运动方式和休息方法，提倡定期锻炼和充足休息。
二、培训形式1. 线下培训：在公司内部或外部场地组织专业的职业健康教育师进行面对面培训。
培训时间根据员工的工作安排进行合理安排，一般为数小时至一天。
2. 在线培训：利用现代科技手段，通过网络平台进行培训。
员工可以根据自己的时间和地点进行学习，具有灵活性和便利性。
三、培训效果评估1. 考试评估：组织培训结束后的知识测试，评估员工对培训内容的掌握程度。
2. 反馈调查：通过问卷调查的方式，了解员工对培训内容和形式的满意度，收集意见和建议，以便改进培训质量。
3. 实际应用：通过观察员工在工作中是否能够正确运用培训所学知识和技能，评估培训的实际效果。
四、培训资源1. 专业培训师：聘请有相关职业健康教育经验和资质的专业人士，具备良好的教学能力和沟通技巧。
2. 培训材料：准备详细的培训教材、PPT和案例分析，以便员工更好地理解和应用培训内容。
3. 培训设备：提供适当的培训设备，如投影仪、音响设备等，以确保培训效果的顺利进行。
五、培训周期和频率1. 培训周期：根据公司规模和员工人数确定培训周期，一般为半年至一年。
职业健康教育培训
职业健康教育培训引言概述：职业健康教育培训是为了提高员工在工作环境中的健康和安全意识，以及预防职业病和事故的发生。
通过培训，员工可以学习到正确的工作姿式、防护措施和应急处理方法，从而保障自身和他人的安全与健康。
本文将从五个方面详细阐述职业健康教育培训的重要性和内容。
一、为什么需要职业健康教育培训1.1 提高员工的安全意识- 培训可以匡助员工了解工作环境中的潜在危（wei）险和风险，增强对安全的重视。
- 培训可以提高员工对职业病和事故的认识，使他们更加注重预防和自我保护。
1.2 降低职业病和事故的发生率- 培训可以教授员工正确的工作姿式和操作方法，减少因错误动作引起的职业病。
- 培训可以让员工熟悉应急处理方法，提高应对事故的能力，减少事故的发生。
1.3 增强企业的竞争力- 通过为员工提供职业健康教育培训，企业可以提高员工的工作效率和生产质量，从而增强企业的竞争力。
- 有良好的职业健康教育培训制度的企业更容易吸引和留住优秀的员工。
二、职业健康教育培训的内容2.1 工作环境和职业病危害因素的介绍- 培训应包括对工作环境和职业病危害因素的介绍，让员工了解工作环境中存在的潜在危（wei）险和健康风险。
- 培训应重点介绍与员工工作相关的职业病危害因素，如化学物质、噪音、尘埃等。
2.2 工作安全和防护知识的传授- 培训应教授员工正确的工作姿式和操作方法，以减少因错误动作引起的职业病。
- 培训应介绍各种防护设备的使用方法和注意事项，让员工了解如何正确佩戴和使用。
2.3 应急处理和事故预防的培训- 培训应教授员工应急处理方法，包括火灾、溢漏物质和意外伤害等情况下的应对措施。
- 培训应重点强调事故的预防，教授员工如何识别潜在的危（wei）险和风险，并采取相应的措施。
三、职业健康教育培训的方法3.1 现场培训- 现场培训是指在实际工作环境中进行的培训，可以让员工直接了解和应用所学知识。
- 现场培训可以通过现场观察、摹拟演练等方式进行，增强培训效果。
职业健康宣传教育培训制度范本(4篇)
职业健康宣传教育培训制度范本一、背景及目的近年来，随着社会进步和经济发展，职业健康问题日益受到关注。
为了保障员工在工作过程中的身体健康和安全，提高员工的职业健康意识和素养，本公司制定了《职业健康宣传教育培训制度》。
本制度旨在通过宣传教育培训的方式，提高员工的职业健康意识，普及职业病知识，促进员工自我保护和健康管理能力的提升。
二、培训内容1. 职业健康基础知识宣传1.1 职业病的定义和分类1.2 职业病的危害和防控措施1.3 职业病防治法律法规概要介绍2. 职业健康管理指导2.1 职业病预防和应急处理措施2.2 职业卫生技术要求和操作规程3. 职业健康培训实操3.1 职业健康相关设施和装备的正确使用方法3.2 常见职业病危害因素的识别和控制方法3.3 职业健康健康检查操作规程三、培训方式1. 班内培训形式培训课程设置为集中式教学，以讲授、讨论等形式进行。
2. 现场实操培训针对特定的操作规程和装备使用方法，组织现场实操培训。
3. 网络培训资源利用利用公司内部网络资源，为员工提供在线学习和查阅资料。
4. 定期培训根据员工的职务和工作风险等级，制定相应的培训计划，并定期组织培训。
四、培训对象本培训适用于全体员工，对于从事高风险岗位、对职业健康要求高的岗位和新入职员工，将进行重点培训。
五、培训人员1. 培训师资由公司专门人员或聘请专业机构的专家进行培训讲解。
2. 培训人数单次培训班不超过30人，确保培训质量和效果。
六、培训评估1. 培训考核完成培训后，员工需参加相应考核，达到合格分数后方可结业。
2. 培训效果评估结业后，将会对员工进行职业健康知识掌握程度和培训效果的评估。
七、培训记录和证明1. 培训记录对每次培训进行详细记录，包括培训时间、内容、参与人员名单等。
2. 培训证明培训结束后，针对参与培训的员工，提供培训证明。
八、培训后跟踪和宣传1. 培训后跟踪对培训后的员工进行跟踪，了解培训效果，是否能够将培训知识应用到实际工作中。
职业健康教育培训
职业健康教育培训一、背景介绍职业健康教育培训是为了提高员工在工作场所中的健康意识和健康行为，促进他们的身体健康和心理健康而开展的一项培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的目的、内容、方法和评估等方面的内容。
二、目的1. 提升员工的健康意识：通过培训，使员工了解职业健康的重要性，增强对职业病和工作环境危害的认识，培养正确的健康观念。
2. 培养健康行为：通过培训，引导员工养成良好的工作习惯和生活方式，提高自我保护能力，预防职业病和工伤事故的发生。
3. 促进身心健康：通过培训，帮助员工认识工作压力对身心健康的影响，学习有效的应对策略，提高心理抗压能力，促进身心健康发展。
三、培训内容1. 职业病知识：介绍常见的职业病类型、病因、症状和预防措施，使员工了解职业病的危害和防范措施。
2. 工作环境危害：介绍工作环境中可能存在的危害因素，如化学物质、噪音、振动等，以及相应的防护措施。
3. 劳动保护法律法规：介绍劳动保护相关的法律法规，使员工了解自己的权益和责任，提高法律意识。
4. 健康管理：介绍健康管理的概念和方法，如定期体检、合理膳食、适度运动等，帮助员工养成良好的健康管理习惯。
5. 心理健康：介绍工作中可能出现的心理问题，如工作压力、职业倦怠等，以及相应的心理调适方法。
四、培训方法1. 理论讲授：通过专家讲座、培训课程等形式，向员工传授职业健康知识和技能。
2. 案例分析：通过案例分析，让员工了解实际工作中可能出现的职业健康问题，培养解决问题的能力。
3. 视频教学：利用多媒体技术，展示职业健康知识和技能，提高培训效果。
4. 应用实践：组织员工参与实际操作和模拟演练，加深对职业健康知识的理解和应用能力。
五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查等方式，了解员工对职业健康的认知水平和需求，为培训内容的设计提供依据。
2. 培训中评估：通过培训过程中的小测验、讨论等方式，检验员工对培训内容的掌握情况，及时调整培训方法和策略。
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职业健康教育培训职业健康教育职业病危害职业病防治法总结我国20世纪50年代初期以来所做规定执行经验的基础上，借鉴国际上通行的做法，从可能产生职业危害的新建、改建、扩建项目和技术改造、技术引进项目（统称建设项目）的源头实施管理。
这样规定，主要是为了避免不符合职业卫生要求的项目盲目上马，再走先危害后治理的老路，从源头管起，从根本上控制或消除职业危害。
（一）劳动过程中的防护和管理防治职业病，用人单位是关键。
用人单位应当采取有效的防治措施，建立、健全有关制度。
职业病防治法对劳动过程中的防护与管理作了以下具体规定：（1）为了保护劳动者健康，加强对有毒、有害物质和放射线等主要职业危害因素所致职业病的预防和控制，需要对特殊职业危害工作场所实行有别于一般职业危害工作场所的管理。
（2）为了保护用人单位及时掌握本单位职业危害因素及职业卫生状况并及时采取改进措施，保护劳动者健康，职业病防治法规定①用人单位应当实施由专人负责的职业危害因素日常监测并确保监测系统处于正常运行状态。
②用人单位应当定期对工作场所进行职业危害检测、评价。
③发现工作场所职业危害因素不符合国家职业卫生标准和卫生要求时，应当立即停止存在职业危害因素的作业并采取相应补救措施；职业危害因素符合国家职业卫生标准和卫生要求后，方可重新开工。
（3）针对一些中小企业在生产过程中使用某些产生职业危害的设备、危险化学品、放射性同位素、含放射性物质的原材料，而没有警示标识和中文警示说明，没有说明书或者中文说明书，劳动者在不知情的情况下缺乏防范意识，造成健康损害的情况，职业病防治法规定：生产、经营、进口可能产生职业危害因素的设备、危险化学品、放射性同位素、含放射性物质的原材料应当提供中文说明书，说明书中应当载明与职业危害相关的事项和职业卫生防护、应急救治等措施，并在醒目位置标明警示标识和中文警示说明。
（4）针对在经济活动中转移产生职业危害作业的现象，职业病防治法对转移产生职业危害作业的双方作了限制性规定，即任何单位或个人不得将产生职业危害的作业转移给不具备职业卫生防护条件的单位或个人。
不具备职业卫生防护条件的单位和个人不得接受产生职业危害的作业。
（5）针对一些用人单位存在隐瞒工作场所职业危害事实，不告知劳动者的真相，对从事有害作业的劳动者不提供有效的职业卫生防护条件，导致职业危害发生的情况，职业病防治法规定：①产生职业危害的用人单位，应当在醒目位置设置公告栏，公布与职业病防治有关的事项；②用人单位应当在产生严重职业危害的作业岗位的醒目位置，设置警示标识和中文警示说明③用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当在合同中写明可能存在的职业危害危险。
劳动者因调动岗位或工作内容改变而从事合同中未事先告知的存在职业危险、危害的作业时，用人单位应当告知劳动者有关职业危害、职业危害防护措施和待遇等内容，并协商变更劳动合同相关条款。
（6）为了防止用人单位安排有职业禁忌的劳动者从事所禁忌的作业，作到早期发现、早期诊断、早期治疗职业性健康损害和职业病病人，并通过建立职工健康档案，明确劳动者的职业史和职业危害接触史，为了解劳动者健康状况、指导劳动者选择职业、解决纠纷提供依据，职业病防治法规定：①用人单位应当组织从事接触职业危害作业的劳动者进行上岗前、在岗期间和离岗时职业健康检查②用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事接触职业危害的作业，不得安排有职业禁忌的劳动者从事其禁忌的作业；对在定期职业健康检查中发现有与从事的职业相关的健康损害的劳动者，应当调离原工作岗位并妥善安置；不得接触或终止与未进行离岗前职业健康检查的劳动者订立的劳动合同。
③用人单位应当为劳动者建立职业健康监护档案，并按照规定期限妥善保管。
此外，职业病防治法还对劳动者应当享有的职业卫生保护的权利、履行的义务以及工会组织在职业病防治工作中的地位和作用作了相应的规定。
（二）关于职业病的诊断办理关于职业病的诊断办理，职业病防治法首要从三方面作了划定：（1）考虑到职业病诊断属于医疗活动，具有较强的技术性，对承担职业病诊断的机构应有特殊要求。
据次，职业病防治法规定：职业病诊断应当由医疗卫生机构承担。
从事职业病诊断的医疗卫生机构由省级以上卫生行政部门批准，并在其《医疗机构执业许可证》上注明获准的职业病诊断项目。
（2）考虑到劳动者的流动性较大，为了保护劳动者的权益，方便劳动者进行职业病诊断，需要对劳动者赋予职业病诊断选择权。
职业病防治法规定：劳动者可以在用人单位所在地或本人居住地的医疗卫生机构进行职业病诊断。
（3）斟酌到职业病诊断比较复杂，其结果往往关系到劳动者享有的待遇，需要严格规范办理。
职业病防治法划定：承担职业病诊断的医疗卫生机构在进行职业病诊断时，该当构造3名以上取得职业病诊断资历的执业医师集体诊断；职业病诊断证明书，该当由诊断医师共同签署，并经承当职业病诊断的医疗卫生机构审核盖章。
（4）对职业病病人的治疗与保障对从事接触职业危害因素作业的劳动者产生患有职业病或疑似职业病的，必须及时诊断、治疗，妥帖安置。
职业病防治法首要从以下几方面做了划定：①关于对疑似职业病病人的诊断，防治法划定：用人单位该当及时安排对疑似职业病病人进行诊断；疑似职业病病人在诊断、医学窥察期间的用度，由用人单位承担。
②关于对已诊断为职业病的病人，防治法划定：Ⅰ、用人单位该当依照国家有关划定，安排职业病病人进行治疗、康复和定期检查；Ⅱ、职业病病人的诊疗、康复用度，依照国家有关工伤社会保险的划定执行；没有加入工伤社会保险的，其医疗和生活保障由造成职业病的用人单位承担。
③关于对职业病病人的安置和社会保障，防治法规定：Ⅰ用人单位在疑似职业病病人诊断或医学观察期间，不得接触或终止与其订立的劳动合同；Ⅱ用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应当调离原岗位，并妥善安置Ⅲ职业病病人变动工作单位，其职业病待遇不变；用人单位发生分立、合并、解散、破产等情形的，应当按照国家有关规定妥善安置职业病病人。
7、劳动保护劳动保护是指根据国家法律、法规的规定，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康。
其内容包括：劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。
我们常说劳动保护我个人理解是指对特定工种存在的危险有害因素对员工配备具有相应防护功能的个人防护用品。
12、危险、危害因素的分类对危险、危害因素进行分类，是为了便于进行危险、危害因素分析。
危险、危害因素的分类方法有多种，我们简单介绍按导致事故、危害的直接原因进行分类的方法和参照事故类别、职业病类别进行分类的方法。
（一）按导致事故和职业危害的直接原因进行分类根据GB/T-92《生产过程危险和危害因素非类与代码》的规定，将生产过程中的危险、危害因素分为六类。
（1）物理性危险、危害因素：1）设备、设施缺陷（强度不敷、刚度不敷、稳定性差、密闭不良、应力集中、形状缺陷、外露活动件、制动器缺陷、控制器缺陷、设备设施其他缺陷）2）防护缺陷（无防护、防护装置和设施缺陷、防护不当、支撑不当、防护距离不够、其他防护缺陷）3）电危害（带电部位裸露、漏电、雷电、静电、电火花、其他电危害）4）噪音危害（机械性噪音、电磁性噪音、流体动力性噪音、其他噪音）5）振动危害（机械性振动、电磁性振动、流体动力性振动、其他振动）6）电磁辐射（电离辐射：X射线、γ射线、α粒子、β粒子、质子、中子、高能电子束等；非电离辐射：紫外线、激光、射频辐射、超高压电场）7）运动物危害（固体抛射物、液体飞溅物、反弹物、岩土滑动、料堆垛滑动、气流卷动、冲击地压、其他运动物危害）8）明火9）能造成灼伤的高温物质（高温气体、高温固体、高温液体、其他高温物质）10）能造成冻伤的高温物质（高温气体、高温固体、其他高温物质）11）粉尘与气溶胶（不包括爆炸性、有毒性粉尘和睦溶胶）12）作业环境不良（作业环境不良、基础下沉、安全过道缺陷、采光照度不良、有害光照、通风不良、缺氧、空气质量不良、给排水不良、涌水、强迫体位、气温过高、气温过低、气压过高、气压过低、高湿高温、自然灾害、其他作业环境不良）13）号缺陷（无号设施、号选用不当、号位置不当、号不清、号显示不准、其他号缺陷）14）标志缺陷（无标志、标志不清楚、标志不规范、标志选用不当、标志位置缺陷、其他标志缺陷）15）其他物理性危险和危害因素。
（2）化学性危险、危害因素1）易燃易爆性物质（易燃易爆性气体、易燃易爆性液体、易燃易爆性固体、易燃易爆性粉尘和睦溶胶、其他易燃易爆性）2）自燃性物质3）有毒物质（有毒气体、有毒液体、有毒固体、有毒粉尘与气溶胶、其他有毒物质）4）腐蚀性物质（腐蚀性气体、腐蚀性液体、腐蚀性固体、其他腐蚀性物质）5）其他化学性危险、危害因素（3）生物性危险、危害因素1）致病微生物（细菌、病毒、其他致病微生物）2）传染病媒介物3）致害动物4）致害植物5）其他生物性危险危害因素（4）心理、生理性危险危害因素1）负荷超限（体力负荷超限、听力负荷超限、视力负荷超限、其他负荷超限）2）健康状况异常3）从事禁忌作业4）心理异常（情绪异常、冒险心理、过度紧张、其他心理异常）5）辨识功能缺陷（感知延迟、辨识错误、其他辨识功能缺陷）6）其他心理、生理性危险、危害因素（5）行为性危险、危害因素1）指挥错误（指挥失误、违章指挥、其他指挥错误）2）操作失误（误操作、违章作业、其他操作失误）3）监护失误4）其他错误5）其他行为性危险、危害因素（6）其他危险、危害因素（二）对照事故类别和职业病类别进行分类（1）参照GB6441-86《企业伤亡事故分类》，综合起因物、激发事故的先发的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险因素氛围16类。
1）物体打击，是指物体在重力或其他外力的作用下产生运动，打击人体造成人身伤亡事故，不包括因机械设备、车辆、起重机械、坍塌等引发的物体打击2）车辆伤害，是指企业机动车辆在行驶中引起的人体坠落和物体倒塌、飞落、挤压伤亡事故，不包括起重设备提升、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故。
3）机械伤害，是指机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等伤害，不包括车辆、起重机械引起的机械伤害4）起重伤害，是指各种起重作业（包括起重机安装、检修、试验）中发生的挤压、坠落（吊具、吊重物体打击）和触电5）触电，包括雷击伤亡事故6）淹溺，包括高处坠落淹溺，不包括矿山、井下透水淹溺7）灼烫，是指火焰烧伤、高温物体烫伤、化学灼伤（酸、碱、盐、有机物引起的体内外灼伤）、物理灼伤（光、放射形物质引起的体内外灼伤），不包括电灼伤和火灾引起的烧伤。
8）火灾9）高处坠落，是指在高处作业中产生坠落造成的伤亡事故，不包括触电坠落事故。