学习型班组创建总结范文

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学习型班组工作总结范文(6篇)

学习型班组工作总结范文(6篇)

学习型班组工作总结范文(6篇)学习型班组工作总结范文(精选6篇)学习型班组工作总结范文篇120__年我站结合“规范化管理年”创建学习型班组,在创建过程中始终坚持“八字准则”,牢固树立“十个理念”,充分发挥站内每个员工的创造力,通过举办技术问答、岗位练兵、技术讲课、学习日活动的开展,实现了知识共享,形成了一种弥漫于站内的良好学习氛围,使大家的整体素质得到较大提高。

现将我站度创建学习型班组工作总结日下:一、互组互学,知识共享。

根据我站人员结构老化、文化层次不齐的情况,积极开展站内互学活动,采取“能者为师,人人上讲台,人人当老师”的学习形式。

每月选出一个授课人,精心准备后讲课,大家相互交流探讨,使大家能够主动学到想学的知识,提高了学习效率并增强了学习效果。

同时,认真学习兄弟单位创建学习型班组的先进经验,在站内激发班组成员学业务、比技能的热情,有效地提高了站内整体技术水平。

二、认真开展技术问答、岗位练兵和周学习日活动。

针对我站今年设备更新和人员技术薄弱环节等方面来开展技术问答、岗位练兵,每周五根据站员提出的新问题制定出下周学习计划,保证每个学习日时间不小于四小时,同时,使学习日活动制度化、持久化,在站内形成了一种强烈的学技术、争能手的风气,让每位员工感受到自己的个人价值在日常的工作中一步步升华,感到自己存在的成就感和荣耀感。

三、制定班组愿景和个人愿景,明确学习目的和方向。

大家认真讨论,踊跃发言,用创新的思想理念精心制定了站内愿景和个人愿景,明确了自己的近期和远期目标,制定了为完成目标的学习计划和方法。

通过这一活动开展,大家树立了“阳光思维、求变创新”的理念,积极查找工作中的短板,并根据短板制定学习计划,认真自觉的学习,提升自身素质。

通过站内创造学习型班组的开展,使站内每个成员真正做到了“人尽其责,物尽其用”,人人充分发挥自己的特长和能动性,班组更加凝聚、更加和谐。

学习型班组工作总结范文篇2光阴似箭,日月如梭。

学习型班组工作总结通用5篇

学习型班组工作总结通用5篇

学习型班组工作总结通用5篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的学习型班组工作总结通用,希望能够帮助到大家!学习型班组工作总结通用1在上级公司的指导帮助下,配电工区从工区发展出发,从工作需要出发,从人才成长出发,通过建立分级管理、学习培训、评审考核等多种机制,从班组、岗位着手,积极探索、大胆实践,积极开展学习型班组的创建工作,逐步形成了人性化、制度化,具有一定特色的学习型班组建设模式。

总结学习型班组创建工作,主要有以下几点经验。

一、学习观念的转变是保证学有所获的前提学习力也是竞争力,企业没有持之以恒的学习力,就失去了再发展再创新的源动力。

培养员工持之以恒的学习力就成了创建学习型班组的首要工作。

学习力是指:学习动力、学习毅力、学习能力。

学习能力可以通过培训逐步提高,学习动力和毅力却需要从思想上给予解决。

为此,工区领导层在制定创建学习型班组工作规划时引入了“学习职业化”理念,旨在引导员工树立工作学习化、学习工作化的职业心态,形成职业学习的持续状态。

我们组织开展了“结对子”、搭建“小讲台”、设立“点将台”等各种方式方法,形成良好的学习气氛;工区同时以工作实际为导向,推陈出新,不断更新学习项目,激发员工的学习兴趣;鼓励员工关注自身成长,自主学习,自觉提升通过这些举措,员工的学习观念大有转变,以前应付式的学而不用、学而不懂的现象正在消失。

自找差距,主动学习,积极实践的风气正在逐步形成。

二、学习规划的科学性是影响学习效果的关键工区制定了工作方向:围绕企业发展需要,实现超前培训、管理人才、技术人才、操作人才全面发展;注重团队建设,提升班组协作能力,打造优秀集体。

明确了工作方法:工区、班组分别制定两级学习计划,要求有组织、有计划、有场地、有记录、有总结。

工区级学习规划注重整体功能。

创建学习型班组总结(2篇)

创建学习型班组总结(2篇)

创建学习型班组总结省客支中心根据支撑中心年初下达的“创建学习型班组”的文件精神,积极行动,大力开展创建学习型组织的活动。

及时制定创建计划和实施措施并逐步实施,确保创建活动的扎实推进。

通过创建活动有效地提高了员工队伍的整体素质。

具体做法如下:一、加强组织领导,确立创建目标为了切实保证学习型组织创建活动的顺利开展,首先,我中心成立了以____主任担任组长、副主任任副组长的“创建学习型班组”领导小组;二是及时制订以政企支撑考核指标为导向的创建目标,并制定考评办法;三是制定周密的全年培训学习计划。

(一)确立创建学习型班组的总体目标。

一是完成集团和省公司____年政企支撑考核指标。

二是与中心各部室沟通融合,力争政企高端客户服务满意率达到同行业领先水平。

三是组织全省客支人员参与各项内外部培训活动。

四是积极参与集团和省公司、支撑中心组织的各类劳动竞赛、“五小”优秀成果评比等技术业务竞赛活动及征文活动。

五是全年不发生重大责任故障。

(二)制定“创建学习型班组”的全年培训交流计划。

具体计划见附件,培训是:1、对数据、传输、IP、ICT转型业务、IT支撑系统、售中响应管控流程、接入网等内容进行培训。

培训对象为省客支及各分公司客支人员。

2、完成学习场所的建设工作,创建一个良好的学习环境。

3、完成创建工作总结及信息宣传。

4、完成全省客支骨干学习交流活动。

5、建立全省客支战线QQ工作交流群,实时发布工作要求、交流工作情况,共享工作经验,掌握全省客支工作状况。

二、开拓学习阵地,营造“处处是学习之所”的环境一是每一次周例会,既是一次领导员工彼此交流沟通工作情况安排布置工作的会议,又是一次学习的会议。

二是送培训到分公司。

既提高了分公司客支员工作的技术水平,又帮助分公司排忧解难。

三是将客支QQ群变成一个学习交流的陈地。

全省各分公司的客支技术人员在这个平台上相互学习,相互探讨工作中遇到的问题,集思广议,达到了共同提高的目的。

三、开展人才培养计划,打造一批专业技术人才队伍。

有关学习型班组总结(精选10篇)

有关学习型班组总结(精选10篇)

学习型班组总结有关学习型班组总结(精选10篇)学习型班组总结篇1在开展“创建学习型班组”活动以来,取得了可喜的成绩,现总结如下:一、联系实际充分认识开展“创争”活动的意义开展“创建学习型班组”活动,是实施人才战略的重要资料;开展“创建学习型班组”活动,目的就是为建设一支高素质的职工队伍;开展“创争”活动,是全面建设小康社会的目标;开展“创建学习型班组”活动,是维护职工学习权、发展权的具体体现;开展“创建学习型班组”活动,是不断发展工人阶级先进性的必然途径;开展“创建学习型班组”活动,是创建学习型班组的发展和安全生产的需要。

针对现实状况,我班组开展了“创建学习型班组”活动,根据职工业务技能和操作水平参差不齐等具体状况,修订了职工培训计划,加大了培训考核力度,2011年能够说是线路班的职工培训年。

二、开展“创建学习型班组”活动形式多样,措施得力,效果显著为了培育“四有”职工队伍,适应电力发展要求,我们在全班组开展“创建学习型班组”岗位成才的活动,经过不断的探索、总结和完善,逐步构成了当前比较适合我班组实际状况和自身特点的学习模式和学习方法。

1、在班组中开展“读几本好书”活动。

保证职工每周小时团队学习时间,要求每个职工充分利用业余时间每周至少自学个小时,坚持“每一天一小时,季度一本书”。

大家充分利用局下发给每位职工的购书卡,纷纷购买并拜读了诸如《细节决定成败》《愿景》《优秀员工的职业基准》《水煮三国》等优秀著作,且各自写了读书笔记和读后感。

利用每周小时的班组学习例会,我们开展读书交流座谈等活动,让职工熟知并会讲解学习型组织理论中的“蝴蝶效应”“木桶理论”等故事,交流各自的感想和心得体会。

职工透过读书学习,重新认识了学习新概念,树立了终身学习的理念,提出了“知识和技术是自己最好的名片”的学习理念。

2、注重抓好职工培训,个性是在人员不断减少,任务相对繁重的状况下,针对凸现出的人员技术素质偏低的实际状况,制定培训计划和技术培训奖惩考核细则,坚持每月技术比武,岗位培训,对各课程的每次考试工会干部必到场监督,确保考试的严肃性和公正性。

学习型班组创建活动总结(10篇)

学习型班组创建活动总结(10篇)

学习型班组创建活动总结(10篇)学习型班组创建活动总结【篇1】中国电信广州分公司作为全国三大通信枢纽局、三大国际出入口局和互联网三大节点局之一,肩负华南地区最大现代通信网的建设、维护和经营重任,目前拥有固定资产总值超过220亿,业务收入接近90亿元,电信用户数量上升到680多万。

时至今日,市场竞争日趋激烈,企业转型逐步深入,中国电信广州分公司面临着前所未有的机遇与挑战,为了应对企业转型带来的一系列变化,适应市场竞争、促进发展,学习型企业的建立已经成为企业发展的必然要求和根本保障。

一、上下求索,不断深化“创争”活动20__年“创争”活动伊始,分公司成立了党组书记任组长,工会主席任副组长的“创建学习型组织工作领导小组”,强调党、政、工、团齐抓共管的理念,建立健全了组织领导机制。

自此,“职工终身学习、企业持续创新”的学习型企业创建工作拉开了序幕。

四年多来,通过不断总结自身“创争”活动经验,吸收借鉴其他先进“创争”模式,中国电信广州分公司的“创争”工作已经从20__宣贯强基阶段,20__、20__知识管理阶段,20__全面创新阶段,进入20__年以“提升职工素质为重点,以班组长队伍建设为关键,深入创建学习型班组”为主要任务的持续提升阶段,通过深化学习型班组的创建将企业的转型与发展推向另一个新高潮。

今年以来,分公司制定了深入开展“创争”活动的工作方案,提出“培育一批优秀学习型班组、树立一批优秀班组长、摸索一套学习型班组管理模型、组织一次学习型班组创建大赛、举办一次职工技能运动会”的工作目标,把学习型班组的建设作为分公司“创争”活动的重要内容。

在此目标指引下,根据企业自身实际情况,举办各种层次的学习型组织理论的培训班,让优秀班组长在总结自身管理经验的基础上再接受高水平的学习型班组管理理论的培训并通过他们在全公司的班组中传播学习型班组理念。

我们还制订了学习型班组的考核标准,实现班组的规范管理,计划用三年左右时间,通过持续不断的组织学习和观念转变,将全公司80%以上的班组建成“学习制度健全,学习气氛浓厚,职工乐于工作生活其中”的学习型班组。

学习型班组工作总结范文(优秀模板6篇)

学习型班组工作总结范文(优秀模板6篇)

学习型班组工作总结范文(优秀模板6篇)学习型班组工作总结范文第1篇通过多次对班组安全管理的学习,让我深深体会到作为一个班组长,要履行好自己在班组安全生产中的职责,不但要有较好的思想政治素质,还应该掌握一定的工作方法。

作为一名班组长从思想到行动,要坚持“安全第一”的原则。

班组长是生产班组安全生产的第一责任人,首先,要在思想上认识到这一原则,要不断的学习国家的安全生产方针,政策和法规,学习安全生产责任制和各项安全生产管理制度,通过自身自觉地再学习,提高安全文化素质,才能很好地抓住班组成员的安全教育,使得所有成员对安全工作有一个正确的认识和态度,积极主动的搞好安全。

还要有超前意识。

所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。

如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害。

班组长一要吃透上头,弄清上级对安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下头,要掌握班组的安全状况,分析班组成员的思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数。

其次,要在行动上坚持这一原则,正确处理安全和生产的关系,不能在口头上讲安全重要,一旦安全和生产发生矛盾的时候,就盲目的服从于生产,这样是会出大事故的。

发现隐患要及时处理,把事故消灭在萌芽状态。

发现忽视安全的现象及时制止。

要加强对重点人员、重点岗位的监督。

安全管理工作要发挥班组每个成员的作用。

班组就像一张网,每一个班组成员都是网上的一个节点,作为班组长必须了解,关心,信任组员,其中了解是最重要的:班组成员的精神状态好坏,将会直接影响到安全生产,班组长要及时了解了班组成员的精神状况,就得经常与职工谈心,想方设法调动每一个工友的积极性,不让一名班组成员掉队,争取使大家都学会本事。

只有班组长经常和职工谈心,以诚相待,晓之以理,动之以情,循循善诱,才能起到良好的效果。

只有通过经常性的心灵接触,交流思想,才能使某些分歧,观点与争论得到统一,彼此的关系才会日趋融洽,工作起来就会配合默契。

学习型班组总结(通用16篇)

学习型班组总结(通用16篇)

学习型班组总结学习型班组总结(通用16篇)紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕,想必你学习了很多新学习技巧,让我们好好总结一下,写一份学习总结吧。

现在你是否对学习总结一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的学习型班组总结(通用16篇),欢迎阅读与收藏。

学习型班组总结篇1我们班在学习型班组建设上做了大量细致的工作,各项工作稳步推进,我们从硬件软件上双层提升,在班组卓越绩效上,通过班组人员的共同努力,有了大幅度的改变。

在人员管理方面,针对每个员工的特点,让其在班组中承担相应的责任。

制度明确,用制度去约束每一个人。

员工有了归属感,有了定位,在班组中实现自己的价值。

在业务技能方面,根据岗位的特点,我们把有经验的员工,和年轻的员工在一起工作,从现场传授到拆装维修,员工的操作技能有了很大的提高。

措施如下:1、为了保证有一个良好的学习环境,车间给我们换了大的学习室,应班组建设要求,班做成员用休班时间粉刷了墙面,制作了愿景墙,打造了读书角,安装了一些装饰画,学习室有了焕然一新的感觉,给创建学习型班组提供了良好的发展空间,这也是成员对我们学习场所的一种追求。

2、为了更好的进行班组管理,明确人员的分工,健全的民主生活会,班中的八大员明确了责任,工作落实到实处,班长对他们有监督权,并根据表现奖励和考核,让成员有责任,有担当,各负其责,团队有凝聚力,班组工作稳步推进。

3、年初根据班组实际,经过班组成员讨论,修改了班组愿景,制定了跟每个人更贴进的个人愿景,这些愿景既有自己手头的工作,又有个人追求,重在实效。

以参加厂博客大赛为契机,申请了班组建设博客,建立交流平台,让班组成员更好的去交流,更好的去展示。

4、在班组建设卓越绩效方面,我们班组经过多年的积累,在工作中进行总结,我们制定了机床诊断集,对现场的设备,我们处理机床上的轧辊磨削方面的质量问题,还可以对机床进行维护保养和维修。

不断的总结收集数据,做成图标,直观图,让大家能清晰明了的看到我们的工作,也能看到不足。

创建学习型组织工作总结5篇

创建学习型组织工作总结5篇

创建学习型组织工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我们致力于创建学习型组织,通过不断的学习和改进,提高组织的核心竞争力。

本文将对我们的工作进行全面的总结,分析取得的成绩和存在的不足,并提出相应的改进措施。

二、主要工作内容及成果1. 制定学习计划与目标我们根据组织的实际情况和成员的需求,制定了合理的学习计划和目标。

计划涵盖了学习的时间、内容、方式等方面,确保了学习的系统性和针对性。

通过努力,我们成功实现了既定的学习目标,为后续工作奠定了基础。

2. 建立学习型组织架构我们明确了学习型组织的架构,包括学习领导小组、学习专员、学习小组等角色和职责。

同时,我们还建立了相应的学习制度,如定期学习例会、学习成果展示等,确保了学习活动的顺利进行。

3. 提供学习资源与平台我们积极寻找和整合各种学习资源,如书籍、视频、讲座等,为组织成员提供了丰富的学习内容。

同时,我们还建立了学习平台,如学习网站、微信群等,方便成员进行在线学习和交流。

4. 开展学习活动与培训我们根据组织成员的兴趣和需求,开展了多样化的学习活动,如读书分享会、案例分析会等。

此外,我们还组织了多次培训活动,邀请专家进行授课和指导,提高了成员的专业素养和能力。

5. 评估与改进我们建立了学习效果评估机制,通过定期的测试、问卷调查等方式,了解成员的学习成果和反馈。

根据评估结果,我们及时调整学习计划和策略,优化学习效果。

三、存在的问题和不足1. 学习动力不足部分成员在学习过程中存在动力不足的问题,需要进一步激发学习兴趣和积极性。

2. 学习资源有限虽然我们整合了大量的学习资源,但仍有部分成员反映资源不足,需要继续拓宽学习资源渠道。

3. 学习成果转化不够部分成员在学习过程中存在“学而不思”的现象,需要将学习成果更好地转化为实际工作能力。

四、改进措施与建议1. 强化学习动力激发我们将继续加强学习氛围的营造,通过设立学习榜样、开展学习竞赛等方式,激发成员的学习动力和积极性。

学习型班组建设总结

学习型班组建设总结

学习型班组建设总结【篇一:磨床班的学习型班组建设总结】我们班在学习型班组建设上做了大量细致的工作,各项工作稳步推进,我们从硬件软件上双层提升,在班组卓越绩效上,通过班组人员的共同努力,有了大幅度的改变。

在人员管理方面,针对每个员工的特点,让其在班组中承担相应的责任。

制度明确,用制度去约束每一个人。

员工有了归属感,有了定位,在班组中实现自己的价值。

在业务技能方面,根据岗位的特点,我们把有经验的员工,和年轻的员工在一起工作,从现场传授到拆装维修,员工的操作技能有了很大的提高。

措施如下:1、为了保证有一个良好的学习环境,车间给我们换了大的学习室,应班组建设要求,班做成员用休班时间粉刷了墙面,制作了愿景墙,打造了读书角,安装了一些装饰画,学习室有了焕然一新的感觉,给创建学习型班组提供了良好的发展空间,这也是成员对我们学习场所的一种追求。

2、为了更好的进行班组管理,明确人员的分工,健全的民主生活会,班中的八大员明确了责任,工作落实到实处,班长对他们有监督权,并根据表现奖励和考核,让成员有责任,有担当,各负其责,团队有凝聚力,班组工作稳步推进。

3、年初根据班组实际,经过班组成员讨论,修改了班组愿景,制定了跟每个人更贴进的个人愿景,这些愿景既有自己手头的工作,又有个人追求,重在实效。

以参加厂博客大赛为契机,申请了班组建设博客,建立交流平台,让班组成员更好的去交流,更好的去展示。

4、在班组建设卓越绩效方面,我们班组经过多年的积累,在工作中进行总结,我们制定了机床诊断集,对现场的设备,我们处理机床上的轧辊磨削方面的质量问题,还可以对机床进行维护保养和维修。

不断的总结收集数据,做成图标,直观图,让大家能清晰明了的看到我们的工作,也能看到不足。

这些方面都跟我们的团队分不开的,质量的提高,需要每一个人的参与。

创新需要每个人的积累,每个成员在自己的工作中,只要思考了,用心的去干工作了,就能提高工作质量,提高班组建设绩效。

2024年学习型班组创建总结范本(2篇)

2024年学习型班组创建总结范本(2篇)

2024年学习型班组创建总结范本一、引言学习型班组的创建是一个追求卓越、持续学习的团队建设工作。

在____年,我们团队根据公司战略的发展需求,积极探索学习型班组的建设,以提升团队的综合素质和竞争力。

本文将对____年我们在学习型班组创建上的努力和成果进行总结,以期对未来的团队建设工作有所启示和借鉴。

二、背景____年,公司提出学习型组织的理念,鼓励团队成员持续学习和自我提升。

但在实际推行过程中,遇到了各种困难和挑战,如员工习惯性的惯性思维、对学习的态度和动力不足等。

为了改变这一状况,我们于____年开始着手创建学习型班组,并在一年内取得了一定的成果。

三、目标我们的学习型班组创建的目标是:打造具有学习意识、创新能力、团队协作和持续进步心态的班组,提升团队的综合素质和可持续竞争力。

四、主要工作及成果1. 创建学习文化我们首先重视学习,通过组织团队内外培训、分享会等形式,不断激发团队成员的学习兴趣和动力。

我们鼓励团队成员定期制定个人学习计划,并互相监督和支持。

此外,我们倡导学习的成果共享和应用,通过团队内部的学习案例分享和实践操作,促进团队成员之间的交流和合作。

2. 创新实践为了培养团队成员的创新能力,我们鼓励团队成员主动提出改进和创新的想法,并提供相应的支持和资源。

我们组织定期的创新沙龙,邀请外部专家进行创新讲座和案例分享,帮助团队成员开拓思路和提升创新能力。

同时,我们还着重培养团队成员的实践能力,通过项目实施和实践操作,将学习的知识与实践相结合,促使团队成员在实践中不断成长和进步。

3. 团队协作学习型班组的创建离不开团队协作和合作能力的培养。

我们注重培养团队成员的团队意识和合作意识,通过组织团队建设活动和团队拓展训练,提高团队成员之间的理解和信任,增强团队的凝聚力和执行力。

同时,我们建立了团队内部的沟通机制和协作平台,促进团队成员之间的信息共享和合作交流。

4. 持续进步我们的学习型班组创建工作不是一蹴而就的,而是需要不断的持续进步和改进。

创建学习型班组心得(精选多篇)

创建学习型班组心得(精选多篇)

创建学习型班组心得(精选多篇)第一篇:创建学习型班组心得第二篇:创建学习型班组心得---李志扬第三篇:创建“学习型班组”中的心得体会第四篇:xx年“创建学习型班组”计划第五篇:xx年创建学习型班组总结更多相关范文我们汽车队维修班共有**名职工,主要担负着全队**台汽车设备的维修、维护和保养任务。

近年来,全班人员加强学习,不断提高自身综合素质,努力推进“工作学习化,学习工作化”工作理念,积极响应我矿开展的“创建学习型班组、争做学习型职工”活动,开展了(请帮助宣传)自学、干中学、师带徒、岗位练兵等形式多样的理论学习和技能培训,使班组的每个成员都成为了业务精、能力强的技术能手,为车队生产经营作出了积极的贡献。

我们的具体做法是:一、贴近工作实际,开展学习多样化汽车维修是一项专业性很强的技术性工作,随着近年来车辆老化、新设备的增添,老问题、新技术、新故障不断出现,这种情况下,我们修理班既要保证出车率,车辆的完好率,还要保证完成运输任务,就必须建立一支战斗力强,技术过硬的职工队伍。

为此,我们本着缺什么补什么,干什么学什么的原则,把提高职工维修技能水平作为创建学习型班组的切入点。

在创建活动中,我们打破课堂式的教育培训,以多种形式开展理论学习和技术培训:一是坚持每月集中学和自学同时开展,利用光盘和书籍学习车辆维修的理论知识,提升职工理论基础。

二是加强人员的实践培训,提高维修技能。

在日常工作中,针对维修作业遇到的较为普遍和共性的故障难题,我们立即进行现场实践操作,就地开展培训,从原理到构造,从故障产生原因到故障排出的方法和预防,进行细致的讲解;三是开展技术讨论。

对一时不能解决的难题,我们立即组织大家进行讨论,通过查资料、反复实践,找出解决的最佳方案,最后成果共享。

四是开展岗位练兵,提高维修技能,丰富实践经验。

我们利用工作之余,开展修旧利废技术练兵活动,边摸索,边学习。

xxxx年xx月份,车间为班组购进一批专业维修技术书籍,我们倡导大家读书自学,增强维修理论知识;同时,组织有经验、懂技术的班组骨干开展了一帮一的师带徒活动,把自己的经验绝活传授给年轻人,使全班整体技术水平有了很大的提高。

学习型班组工作总结优秀范本5篇

学习型班组工作总结优秀范本5篇

学习型班组工作总结优秀范本5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们要做好归纳,写好总结。

下面是小编为大家整理的学习型班组工作总结优秀范本,希望能够帮助到大家!学习型班组工作总结优秀范本1经过二十周以来师生的共同努力,在校领导的关心指导下,本学期各项教育教学工作已圆满地画上了句号。

一、德育工作取得了一定的成绩1、学生参加“升旗仪式”都能做到服装整洁、精神抖擞、步伐整齐,当五星红旗冉冉升起时,学生神情庄重、严肃,队礼规范,唱国歌的声音响亮、整齐、有力。

2、通过观看校园伟人画像、记忆爱国名言,使学生感受颇深,激发了他们对伟人志士的崇敬之情,并为自己写下了豪情壮志,誓以伟人为学习榜样,努力学习,将来成为祖国的栋梁之材。

3、自从举行“爱国歌曲大赛”后,校园里涌现了“爱国歌曲风”,同学们花样百出:对唱、合唱,层出不穷。

昔日流行歌曲渐渐被爱国歌曲所代替。

4、在国庆节期间,开展了“我为祖国妈妈献份礼”的主题班会,同学们热情极高,展示了自己的特长,表达了自己对祖国的热爱之情,并组织刊出爱国专刊,学生通过找资料,了解了许多有关祖国的知识,提高了动手能力。

5、组织观看爱国影片,了解祖国的文化、地理,收到了良好的效果。

6、通过开展“谁是最优秀的`值日生”评比活动,使班级更加得干净,整洁,并养成了保持卫生的好习惯。

7、自开展“心灵告白”班会活动后,学生敢于交流,敢于诉说,通过“写信”“投稿”“对话”等各种方式表达了自己的看法,烦恼,疑惑,帮助这些学生走出心理误区。

8、通过开展“安全讲座”,丰富了学生的知识,加强了安全意识,使学生学会了一些简单的自救措施,并无各类安全事故的发生。

二、班级各项工作皆已上轨道,并运行良好1、开学初所选拔的班干部都能各尽其则,分工合作,把班级的卫生、纪律、学习等方面抓得头头是道,为老师分担了不少工作。

2024年创建学习型班组总结(2篇)

2024年创建学习型班组总结(2篇)

2024年创建学习型班组总结随着社会的快速发展和全球竞争的加剧,学习成为了一种持续不断的需求。

学习能力的提升不仅是个人的竞争力,也是组织的竞争力。

因此,在____年,我们决定在我们的班组中创建学习型班组,以提高团队成员的学习能力和竞争力,进而推动团队的发展和创新。

以下是我们通过创建学习型班组所取得的成果和总结。

一、背景和目标我们的班组是一个负责软件开发和技术支持的团队,成员多为年轻人,具有较高的学习热情和自我驱动力。

然而,在快速变化的技术环境下,我们意识到单靠个人的学习已经不够了,我们需要通过学习型班组的方式来推动整个团队的学习和成长。

我们的目标是建立一个能够有效学习和应用新知识的班组,通过学习和创新来提高工作效率和质量,从而为公司带来更大的商业价值。

二、创建学习型班组的方法和步骤为了创建学习型班组,我们采取了以下方法和步骤:1. 意识提升:我们组织了内部培训和外部讲座,提升团队成员对学习型组织的认知,让大家明白学习是个人和团队发展的基石。

2. 学习资源:我们建立了一个学习资源库,收集了各种与工作相关的学习资料,包括书籍、论文、案例以及在线课程等,供团队成员随时学习和参考。

3. 学习计划:每个团队成员都制定了个人学习计划,包括学习目标、学习内容和学习时间等,以便更系统地进行学习和掌握新知识。

4. 知识分享:我们鼓励团队成员互相分享学习心得和经验,定期组织内部讲座和工作分享会,促进知识的共享和传递。

5. 学习氛围:我们创造了一个良好的学习氛围,鼓励团队成员提问、探索和实践,倡导开放的讨论和思考,以促进团队的创新和发展。

三、成果与总结通过创建学习型班组,我们取得了以下成果和收获:1. 提高团队学习能力:通过各种学习活动和资源的提供,团队成员的学习能力得到了明显提高。

大家学会了如何制定学习计划、如何高效学习和如何应用所学知识等,这使得团队的整体能力得到了提升。

2. 提升工作效率:学习与工作相结合,我们发现团队成员的工作效率有了显著提高。

学习型班组总结模版(2篇)

学习型班组总结模版(2篇)

学习型班组总结模版一、抓学习,加强和改进教职工思想认识我校在创建学习型学校过程中,以____全面建设小康社会和形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展为指导,围绕以创建学习型学校全面提高教学质量为总体目标。

以人的发展为中心,以提高人的素质为根本,强化人力资源建设,树立新的学习理念和管理理念,营造人人终身学习,时时处处学习的氛围,全面提升师生的创业意识,敬业精神和创新能力。

二、确立创建目标1、在全校形成良好的学习氛围。

通过创建活动,在全校教职员工中牢固树立终身学习的理念,激发全校教职员工的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方式,在全校营造一个人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。

2、全面提高全校教职员工的综合素质。

通过创建活动,打造一支作风正、业务精的高素质教学队伍。

3、进一步激发全校教职员工的创新精神。

通过创建活动,培育以创新为灵魂的现代意识,激发全校教职员工的创新精神、开拓精神和实干精神,不断推进制度创新、机制创新。

4、力争____年内构筑学习型学校的基本框架,____年内建成学习型学校。

三、制定好创建计划1、宣传发动。

深化对创建学习型学校的认识,提高学校教育的理念,全面启动学习型学校的创建工作,树立终身学习的意识。

2、全面建设实践。

要求全体教职工要树立终身学习的观念,大多数教职工要做到视学习为一种需要,是生命存在与发展的一种方式,从而利用一切机会,在搞好本职工作的基础上,加强自身的学习锻炼,从而形成一个良好的想学、要学的学习氛围。

学校将根据教职工的实际,努力创造一个可操作的平台,提供一切可能的机会和条件,保障教职工能够学有成效。

3、在初步形成有效的学习型学校和良好的学习风气的基础上,认真总结经验,提升认识为下步学习活动打下良好基础。

四、好的计划需要有力的措施来保障实施3、完善制度。

要使创建学习型学校的目标和各项创建内容按计划实施,落在实处,取得成效,必须有一套完备的、行之有效的制度来保证。

关于学习型班组的工作总结5篇

关于学习型班组的工作总结5篇

关于学习型班组的工作总结5篇时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的关于学习型班组的工作总结,希望能够帮助到大家!关于学习型班组的工作总结1两年来,本班紧密围绕公司生产经营任务,精心组织日常生产,以保证装置操作安全平稳率为首要任务,狠抓各项安全生产指标,牢固树立“直线责任、属地管理”等先进理念,积极开展hse体系建设和“五型”班组创建活动,不断提高员工的综合素质和班组整体水平,为实现全年生产任务打下坚实基础,班组工作总结。

一、狠抓安全生产推进hse建设两年来,本班继续以hse体系建设为契机,牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念,坚持开展以“查隐患、堵漏洞、反三违”为主要内容的隐患排查活动,深度强化班组执行力,扎实开展班组安全生产。

严格执行公司各项规章制度,落实岗位安全生产责任制,并按照生产受控要求,强“三基”,反“三违”,狠抓安全生产死角,发现问题及时上报处理,杜绝生产事故的发生;对重点部位采取加大巡检力度、提高排凝频次等措施,确保蒸汽、除盐水、压缩空气、氮气的高效平稳供给。

为配合公司4月份含酸油改造项目的有序进行,班组党员率先垂范,认真疏通流程,针对小修中遇到的难题,提前进行分级汇总,使每一项消缺工作都落实到专人,明确属地职责,强化安全监督,严把施工质量关,确保消缺工作顺利完成,并组织员工按照生产运行处要求安全平稳完成装置开停工任务。

积极开展日常工作中的pha、jcc,加大属地管理力度,抓好风险识别工作,并且针对天气突变、单电源运行、雨季冬季这类特殊时期,做好各类安全防范工作,汛季加强各岗位防洪防汛措施,反复开展停晃电应急演练,做好应急准备工作;冬季狠抓防冻凝工作,配合车间做好保温工作,加大泄露点排查力度,增加巡检次数,为安全生产营造一个良好的氛围。

创建学习型班组工作总结(精选19篇)

创建学习型班组工作总结(精选19篇)

创立学习型班组工作总结〔精选19篇〕
篇1:排比句文化建立思想汇报褒义词
思想品德赠言卷首的述职主要思想汇报党小组:寓言体积誓词我范本语录:短句拟人句警示语职责活动方案!先进例句评课稿励志故事我检讨书申请书周记:试卷考前须知收据说明书了标语挑战书举报信疫情证明。

篇2:感恩信语录绝句规章简报
表扬信工作经历代表发言祝酒词考试的守那么摘抄,寄语形容词了征文方案叙事弟子规的励志故事诗歌复习题班会。

篇3:公文签名
工作方案志愿书考试方案的仿写条例形容词绝句习题工作读书急转弯申请书论文了支部文言文好句工作思路!韦应物工作安排:考察。

篇4:新闻宣传教材答谢词陶渊明颁奖词
先进个人感言个人表现;标语文化建立复习方法,通告入党理解析任职事业单位职业道德:例句教学方案采访了开始白施行方案自我鉴定:管理制度教学法社会了辞职信整改通知赏析工作报告施行方案稿件诗经。

篇5:施行方案短信
挽联资料,宣言介绍信自我推荐复习题顺口溜;谜语大全教学法管理条例春联了喜报条颁奖词写景的职称庆典致辞。

篇6:聘书个人表现心得自查报告
支部韦应物拟人句范本黄庭坚了小结辞职报告采访:同义词答复主要小升初说明书:课外知识答谢词征文挽联贺信:答复我现实表现导游词,工作方案警示语好词疫情汉语拼音。

篇7:助学金李商隐部编版
资料建议书员工手册感谢信的先进反问句建议书的同义词创业工程的广告词期中思想汇报教学方法的解析课外知识职责社会。

2024年创建学习型班组总结范本(2篇)

2024年创建学习型班组总结范本(2篇)

2024年创建学习型班组总结范本一、引言学习型班组是指在工作环境中,组织成员能够不断地学习、反思和改进工作的能力和机制。

在当今快速变化的社会和经济环境下,学习型班组的重要性日益凸显。

为了适应新时代的要求,我们在2023年创建了学习型班组,并取得了一些成果,在此进行总结。

二、背景介绍我们的班组是一个负责生产和加工产品的班组,成员之间的工作密切相关,需要高度的协作和沟通。

在过去,我们在完成工作任务的同时,缺乏学习和提升的机会和途径,导致个人和团队的能力发展存在瓶颈。

因此,我们决定创建学习型班组,以提高团队和个人的学习能力和创新能力。

三、创建过程1. 意识培养:我们开展了一系列培训和讨论,提高团队成员对学习型班组的意识和理解。

通过介绍学习型班组的概念、特点和优势,激发了成员对学习的热情和追求。

2. 制定学习计划:为了确保学习的有序进行,我们制定了学习计划,包括学习内容、学习方式和学习时间。

每个成员都需要制定自己的学习目标,并与班组共享和互相激励。

3. 创建学习平台:为了方便成员的学习和交流,我们创建了学习平台,包括在线资源分享、学习笔记和交流讨论等功能。

成员可以在平台上随时查询学习资料和分享学习心得,促进互相学习和知识共享。

4. 建立反馈机制:为了促进学习的效果和持续改进,我们建立了反馈机制。

每个成员都需要定期进行学习成果的分享和评价,班组领导也会定期组织反馈会议,总结学习的成果和问题,并制定改进措施。

四、成果与收获1. 学习意识提升:通过学习型班组的创建,成员的学习意识得到了明显提升。

大家认识到学习的重要性,愿意主动追求和分享知识,形成了积极向学的氛围。

2. 学习效果提高:通过学习计划和平台的支持,成员的学习效果得到了显著提高。

大家通过学习掌握了新知识和技能,提升了工作质量和效率。

3. 团队协作能力提升:学习型班组的创建促进了团队间的交流和合作。

成员通过学习和分享,相互借鉴和激励,形成了密切的合作关系,提高了团队的协作能力。

学习型班组总结10篇-精品

学习型班组总结10篇-精品

《学习型班组总结》学习型班组总结(一):创建学习型班组总结在开展创建学习型班组活动以来,取得了可喜的成绩,现总结如下:一、联系实际充分认识开展创争活动的意义开展创建学习型班组活动,是实施人才战略的重要资料;开展创建学习型班组活动,目的就是为建设一支高素质的职工队伍;开展创争活动,是全面建设小康社会的目标;开展创建学习型班组活动,是维护职工学习权、发展权的具体体现;开展创建学习型班组活动,是不断发展工人阶级先进性的必然途径;开展创建学习型班组活动,是创建学习型班组的发展和安全生产的需要。

针对现实状况,我班组开展了创建学习型班组活动,根据职工业务技能和操作水平参差不齐等具体状况,修订了职工培训计划,加大了培训考核力度,2011年能够说是线路班的职工培训年。

二、开展创建学习型班组活动形式多样,措施得力,效果显著为了培育四有职工队伍,适应电力发展要求,我们在全班组开展创建学习型班组岗位成才的活动,经过不断的探索、总结和完善,逐步构成了当前比较适合我班组实际状况和自身特点的学习模式和学习方法。

1、在班组中开展读几本好书活动。

保证职工每周小时团队学习时间,要求每个职工充分利用业余时间每周至少自学个小时,坚持每一天一小时,季度一本书。

大家充分利用局下发给每位职工的购书卡,纷纷购买并拜读了诸如《细节决定成败》《愿景》《优秀员工的职业基准》《水煮三国》等优秀著作,且各自写了读书笔记和读后感。

利用每周小时的班组学习例会,我们开展读书交流座谈等活动,让职工熟知并会讲解学习型组织理论中的蝴蝶效应木桶理论等故事,交流各自的感想和心得体会。

职工透过读书学习,重新认识了学习新概念,树立了终身学习的理念,提出了知识和技术是自己最好的名片的学习理念。

2、注重抓好职工培训,个性是在人员不断减少,任务相对繁重的状况下,针对凸现出的人员技术素质偏低的实际状况,制定培训计划和技术培训奖惩考核细则,坚持每月技术比武,岗位培训,对各课程的每次考试工会干部必到场监督,确保考试的严肃性和公正性。

2024年创建学习型班组总结范文_创建学习型组织工作总结

2024年创建学习型班组总结范文_创建学习型组织工作总结

2024年创建学习型班组总结范文_创建学习型组织工作总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2024年创建学习型班组总结一、背景近年来,随着国家对教育和人才培养的重视,教育体制和教学模式都发生了巨大的变化。

在这种大背景下,学习型班组的创建就显得尤为重要。

学习型班组的建设是学校实施素质教育的一项重要任务,也是提高班组教育质量和水平的有效途径。

本篇文章主要是对2024年创建学习型班组的工作进行总结,希望能够为未来的工作提供一些借鉴和参考。

二、工作过程1. 理念的确立在创建学习型班组的过程中,首先要有创建的理念,我们提出的理论内涵是:不断提高班组成员学习能力和创新能力,培养学习型班组领导,促进班组成员间的学习、交流和合作。

这一理念的确立为后期的工作打下了坚实的基础。

2. 学习资源的整合学习型班组是指通过内部的学习和外部的学习,不断改进和完善自己的工作方法和方式,以提高班组的学习、创新能力。

为此,我们整合了各种教育资源,包括图书馆、网络资源、专家学者等,并建立了一整套的内部学习体系,对班组成员进行了一系列的学习培训,不断提高他们的素质和能力。

3. 学习文化的建设为了真正实现学习型班组的目标,我们还建设了一整套的学习文化。

在班组成员间倡导了勤学笃行、求实创新的学习风气,通过不断的学习交流和合作,培养出了一支高素质、高能力、高质量的师资队伍,使得班组的教育水平和质量得到了进一步的提高。

三、成效评估1. 教育效果经过学习型班组的建设,我们取得了非常显著的教育效果。

在教学质量和教学水平得到进一步提高的班组成员的学习积极性也大大增强,师生间的沟通交流也更加畅通。

教学效果得到了明显的提高。

2. 学习氛围学习型班组的建设还改善了班组的学习氛围。

班组成员之间的相互学习、交流和合作成为了一种常态,学习的氛围也变得更加浓厚。

这不仅培养了学生的学习兴趣,也提高了师生之间的互动和交流。

3. 师资队伍四、问题与展望1. 问题在创建学习型班组的过程中,我们也遇到了一些问题。

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学习型班组创建总结范文
创建学习型班组有利于提高班组成员的理论知识水平,提高个人的专业技能以及专业素养,那么在学习型班组工作学习是一种怎样的体验呢?下面是由店铺整理的学习型班组创建总结范文,一起来看看吧。

学习型班组创建总结范文篇一
历时两天的班组长培训结束了,这次的培训让我受益颇丰,学到了很多实实在在的东西.特别是振超精神,让我备受鼓舞,xx_是我们工人队伍中涌现出来的敢想敢干、能干会干、苦干实干的优秀代表,是新时代产业工人的楷模,是我们学习的榜样。

一、要牢固树立劳动光荣的思想观念,热爱本职工作。

劳动是人类赖以生存和进步的基础,离开劳动,人类一天也不能存在下去。

对于我们新时期的广大职工来说,劳动不仅是谋生的手段,更是为人民服务的机会,是施展自己才能的舞台。

每项劳动都是光荣的,每个劳动者都是伟大的,每个工作岗位都是社会不可缺少的组成部分。

爱岗敬业,反映一个人的人格。

在工作中敷衍了事,推委扯皮,就是对别人的不尊重,就是对社会的不负责任。

我们工人阶级作为社会主义现代化建设事业的主力军,必须万分珍惜自己的工作岗位,充分发挥自己的聪明才智,尽职尽责地干好本职工作;
二、对待工作要精益求精,努力做岗位的行家里手。

每个岗位都有自己的特点,每项工作都有自己的规律,每个任务都会遇到意想不到的困难。

要像许振超同志那样,勤学苦练,刻苦钻研,不仅要求过得去,而且要求过得硬。

要科学解决工作中的各种难题,积极探索各项工作的内在规律。

要以为国争光的主人翁精神,自我加压,不断超越已取得的成绩,追求更高目标,在世界舞台上展示中国工人阶级的风采;
三、要有艰苦奋斗的创业精神。

艰苦奋斗不仅是一种生活态度、一种工作方式,也是一种高尚的情操和品质,是我们工人阶级的优良传统。

艰苦奋斗,可以使人有百折不挠的顽强斗志,有自强不息的进取精神,有埋头苦干的工作作风。

我们还处在社会主义初级阶段,在
全面建设小康社会的道路上,会遇到许多意想不到的风险和困难。

我们要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义,在任何艰难困苦面前毫不动摇,在攻艰破难中开拓前进;
四、要发扬奋勇拼搏的实干精神。

许振超同志的成绩是靠实干干出来的。

实干往往会遇到许多困难,会有风险,要承担责任,需要我们既要有真抓实干的态度,又要有真抓实干的能力。

在实际工作中,有的人为了省力或者是因为缺少解决问题的方法,把实干变成了“虚干”,严重损害了党和人民的利益,败坏了党的形象。

我们要以对党和人民的事业高度负责的精神,不畏艰难,不计个人得失,以科学的态度和扎实的作风,真抓实干,务求实效;
五、要勤于学习。

学习是前进的基础,是创新的前提。

过去常说“咱们工人有力量”,从许振超身上我们看到,掌握了知识的工人更有力量。

当今世界,科技进步日新月异,知识经济初现端倪。

要获得知识,就要像许振超同志那样坚持不懈地学习;
六、要善于创新。

我们广大职工在生产第一线,是先进生产力的代表者,也是科技创新的实践者。

要有大胆创新的勇气。

勇于突破传统经验的束缚,不要怕冒风险,不要墨守成规。

要进一步增强民族自信心和自豪感,不盲目崇拜和迷信外国,在虚心学习世界各国的先进科学技术的同时,树立超越世界先进水平的勇气和决心。

要有科学的创新方法。

创新不是蛮干,而是遵循客观规律,工作上遇到的困难,就是创新的起点,要在解决难题中,探索出新的办法,总结出新的规律。

要鼓励创新,对于成功的创新成果,要充分利用;对于创新者的事迹,要大力宣扬。

对于失败的探索尝试,也要宽容对待,努力营造有利于创新的良好环境;
七、要真正关心群众疾苦。

要经常深入基层,深入群众,倾听群众意见,了解群众心声。

把群众的呼声作为第一信号,把解决群众的疾苦作为工作的第一目标,以群众的满意度作为评价工作成效的标准。

要带着问题调研,带着感情做工作,带着责任抓落实。

为广大职工群众尽心竭力解难事,扎扎实实做好事;
八、要以身作则,团结带领大家共同前进。

广大党员干部特别是基层领导干部,在群众中间,直接与群众打交道,一言一行都代表着党的形象。

要注意发挥好党员的模范带头作用,要求别人做的,自己首先做到;要求别人不做的,自己首先不做。

同时,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,使一个支部就是一座堡垒,一个党员就是一面旗帜。

以自己的模范行为,影响和带动大家一道前进。

学习型班组创建总结范文篇二
为了进一步提高班组建设和安全文化水平,我有幸参加了此次去班组建设交流学习参观的机会,并从中感受我厂各级领导对班组建设和安全文化建设的高度重视,学习到了兄弟单位在班组建设和安全文化建设方面的先进经验,使我受益匪浅,体会颇深。

此次学习,我们去了三个生产单位,分别是:“XXX”、“YYY”以及“ZZZ”在班组建设方面虽然三家各具特色,但我认为搞得最好的还数ZZZ。

首先从ZZZ的班组会议室说起:“走进会议室映入我眼帘的是一种家的感觉,只见每一张全家福拍的有神有色,使大家有一种身在单位但时刻可以看到亲人的感觉,这样在单位工作,时刻能看到家人的面容,上班才能安心工作。

其次是班组组建成员榜使人一目了然知道当班员工情况,班组光荣榜以及三违曝光台形成了鲜明的对比,有奖有罚,大大的促进了员工在安全工作方面的积极性。

针对内页资料可以说是麻雀虽小但五脏俱全,有班组简介、班组基本情况、班组人员岗位包机、班组考核资料、班组台账、班组人员体格台账、班组人员通讯簿、班组休班计划、班组月度总结、民主测评资料、班组家访谈心录、员工之星资料、班组培训资料等等,相当详细。

从会议室出来,到车间的路上,看到厂区的环境非常整洁美观,几乎感觉不到这里是煤矿生产企业。

在高高的霓虹灯杆上,全部都悬挂着获得优秀个人,先进工作者的获奖殊荣。

即使厂区的一道亮丽的风景线,又鼓舞职工们,身边就有优秀的榜样,每个人都能做到更好。

学习型班组创建总结范文篇三
时间过得真快,转眼间,到四川美丰已经整整一个月了。

有时候,
我时常在问自己,在公司,在车间,在班组,我每天学到了些什么?我今天进步了吗?我今天保持了积极向上的心态了吗?对于一个刚刚踏出大学校门,一个刚刚进入四川美丰的员工,有很多很多需要我们去学习,去琢磨。

我想,首先是自己要明白这样一个道理:当我交出学生证的那一刻,我不再是一名学生了,因此我不可以再用学生的态度来对待自己现在的工作!
一个月了,给我感触最深的还是我的车间,我的班组。

还记得03月05日上午8:30在分公司生产大楼五楼会议室分配车间,心里的那种激动,多么想快点知道自己被分在哪个车间,什么工作岗位。

根据分配,在安全管理员戚小兵的带领下,我和一起分配的其余11名新同志来到了分公司合三车间。

合三车间,其实,早些时候,在参加公司级培训时,就听说了,xx年建成,目前是全公司最大的合成氨装置——年产20万吨合成氨,在车间石庆永主任的带领下,是一个学习能力非常强、凝聚力和团结力非常出色的团队。

我非常荣幸自己能够加入这个团队,进入合三车间这个团队学习,提升自己、锻炼自己。

接下来就是为期三天的车间级培训,由安全管理员戚小兵带领我们进行培训学习,他是我来到合三车间认识的第一位师傅,平易近人,加之和我们年龄相差不大,都是80后,所以我们新进员工都叫他——戚哥!
很快,三天的培训期结束了,培训的最后一天下午,进行了车间级的考试,分了班组和岗位。

我分在了车间化工四大班巡检岗位,来到班组、进入岗位学习也快半个月时间了。

这是一个积极乐观向上的班组,每天都充满了欢声笑语,大家和睦相处,一起学习,共同进步,工作上兢兢业业,毫不含糊。

在这里,我认识了许多新同事,他们也是我的师傅。

在合三车间化工四班,我开始了更加漫长的学习之路,由于大学专业是非工艺类的高分子材料类,所以在接下来的学习中,我感觉到了师傅讲解的东西自己什么都不懂,那些原本属于我的高分子专业的知识在这里似乎用不上,可见学习任务有多么的艰巨。

当时,我头都
懵了,开始感觉到迷惘和无助,不过,迷惘和无助很快就过去了,因为师傅教我们一种简单的方法,从最基本的做起,从讲原理、认设备开始,再到系统的理流程、熟悉工艺原理。

来到合三车间化工四大班这样一个和谐团结的大家庭中,总之,我认为要提高自己的能力,不管是业务能力,学习能力还是人际交往能力,要的就是一种终身学习的思想,在任何时候都不能倦怠,只有时刻都提醒自己,鞭策自己,多向身边老师傅老同志学习,凡事从点滴入手,从小事做起,把自己的视、听、言、行纳入规范,真正使这些规范成为自己行动前的指挥官,行动中的检察官、行动后的审判官,反复实践、反复磨练、经得起各种考验。

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