绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(测试)(解析版)

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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)(解析版)

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)(解析版)

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(练习)【基础篇】1.下列选项不属于化学研究的是()A.研发氢能源B.合成新材料C.培植新品种花卉D.研究治疗症的新药【答案】C【解析】解:A、研发氢能源,属于开发新能源,可缓解化石能源的危机,属于化学研究的范畴,故选项错误。

B、合成新材料,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误。

C、培植新品种花卉属于生物学研究的内容,不属于化学研究的范畴,故选项正确。

D、研究治疗症的新药,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误。

故选:C。

2.化学使世界变得更加绚丽多彩,下列认识不合理的是()A.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C.研制、合成新药物为生命健康提供保障D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑【答案】B【解析】解:A.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入,故正确;B.化石燃烧会产生大量的二氧化碳,大量使用不符合“低碳生活”的理念,故错误;C.通过化学手段研制合成新药物为生命健康提供保障,故正确;D.利用化学方法研制新材料,为实现“中国制造2025”提供有力支撑,故正确。

故选:B。

3.通过一学期的学习,同学们对“化学”有一定的认识,下列关于“化学”的认识,错误的是()A.化学能创造新的物质B.化学可以保护环境C.化学能帮助人们改善生活D.化学只会破坏自然【答案】D【解析】解:A、化学能创造自然界不存在的新物质,正确。

B、化学在环境保护中起着重要的作用,正确。

C、利用化学能合成符合人们需求的物质,进而帮助人们改善生活,正确。

D、利用化学指导合理利用与开发自然资源,会保护自然,不正确。

故选:D。

4.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。

下列措施中最符合“绿色化学”理念的是()A.汽车大量使用含铅汽油B.化工厂产生的污水不经处理直接排放C.用太阳能发电代替燃煤发电D.农村大量使用农药、化肥【答案】C【解析】解:绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(讲学)(解析版)

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(讲学)(解析版)

【绪言】化学使世界变得更加绚丽多彩(讲学)课标定位1.通过具体事例,体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系,认识化学学习的价值。

2.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感,关注与化学有关的社会问题。

3.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

知识梳理知识点一:化学就在我们身边知识在线化学就在我们身边!化学和我们生活中的衣、食、住、行等四个方面联系密切。

如今,化学科学已日益渗透到社会生活和生产中的各个方面,特别是与人类社会发展密切相关的重要领域,如①信息科学、②功能材料研制、③能源开发利用、④环境保护、⑤生命过程探索等。

化学的作用:化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用①利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量②利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康③利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件④利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好化学是研究物质及其变化的科学。

人类研究化学的目的是为了获得新物质或能量。

凡是涉及新物质或能量的领域均和化学相关。

考题再现【考题示例】年为“国际化学年”,主题是“化学-我们的生活,我们的未来”,“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.下列化学应用对人类发展没有积极意义的是()A.在食品中加入过量的添加剂,以增加食品的色泽和口味B.铁和钢的冶炼与应用C.开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源D.人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程【考点】化学与社会发展【答案】A【解析】在食品中加入过量的添加剂,会对人体健康造成隐患,所以食品添加过量添加剂,对人类发展没有积极意义,A选项正确;铁和钢的冶炼与应用对人类的发展有积极的意义,B选项错误;开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源对人类的生产生活都有极大的意义,C选项错误;人类应用材料确实经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程,D选项错误。

九年级化学上册 课时作业(一)绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(含解析)(新版)新人教版-(新版)新

九年级化学上册 课时作业(一)绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(含解析)(新版)新人教版-(新版)新

课时作业(一)化学使世界变得更加绚丽多彩(30分钟40分)一、选择题(本大题包括6小题,每小题3分,共18分)“两会”再次提议实施中部地区崛起战略。

下列有关我国中部的产业群发展项目中,不属于化学研究X畴的是( )B.低毒、高效农药的研制与生产2.(·某某中考)世界化学年的主题是“人类的生活,人类的未来”,下列叙述能体现这一主题的是( )A.合成药物,让人类更健康B.大力发展火力发电,解决某某电力紧X问题C.为提高农作物的产量,应大量使用化肥和农药D.为改善食物的色、香、味并防止变质,可在其中加入大量的食品添加剂3.小明将少量的白糖放在铁锅中加热,先看到白糖熔化,接着看到熔化后的物质变为棕色,最后变成黑色残渣,请你判断这个实验属于( )4.人类认识化学经过了漫长的过程。

下列物质能反映这一过程的排列顺序是( )A.②③④⑤①B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤5.下列对于化学这门新学科的认识中正确的是( )A.在研制新材料的过程中,化学将起到十分重要的作用B.生产、生活中所用物质都来自于自然6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

“绿色化学”包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容,在整顿音像市场的专项活动中,对查获的盗版光盘,进行“绿色销毁”。

以下做法属于“绿色销毁”的是( )二、非选择题(本大题包括2小题,共22分)7.(10分)化学界所研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥②新型高效药品的开发③研制可快速降解的塑料④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料⑤合成人造皮肤和血管⑥研制植物营养液进行无土栽培⑦开发新型制冷剂取代氟利昂⑧将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质请把上述问题归类,并把序号填写在相应的横线上。

(1)健康问题:______________。

(2)能源问题:______________。

(3)粮食问题:_ _____________。

(4)环境问题:______________。

人教版初中化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 同步测试(含答案)

人教版初中化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 同步测试(含答案)

第一单元走进化学世界绪言化学使世界更加绚丽多彩基础知识过关1.我们的祖国是历史悠久的伟大文明古国,我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造,包括下面选项中的( )①火药②指南针③造纸④印刷术⑤炼铜、冶铁、炼钢⑥提出原子论和分子学说⑦人工合成蛋白质⑧发现元素周期律A.②④⑥⑧B.①③⑤⑦C.①③④⑧D.④⑤⑦⑧2.下列说法没有科学依据尤其是化学依据的是()A.点石成金B.变废为宝C.塑料回收D.资源再生[3.生活处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是()①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④使用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥用氟利昂作制冷剂A.①③⑤B.①②③⑤C.③④⑥D.①②③④⑤⑥4.化学在人类社会发展中起着重要的作用,请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是()A.开发新的能源B.合成新的物质C.研究物体运动规律D.防治环境污染5.与铁生锈相关的主要因素是()A.空气和水B.太阳光C.盐酸D.二氧化碳6.联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广。

其最主要原因是( )A.价格便宜B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C.保温性能好D.生铁锅中含有碳元素7.下列说法中,不正确的是()A.用化学物质可以消除汽车排放的有害尾气B.用化学手段检测和监控城市空气污染状况C.用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理D.用化学反应使海水变成石油,从而解决能源紧张的矛盾8.农村里有一种现象:在长期使用煤球炉的厨房门上贴的春联比客厅门上贴的春联更快地褪色。

结合课本知识,猜测产生该作用的物质是()A.煤燃烧时产生的二氧化碳B.炒菜时产生的油烟C.煤燃烧时产生的二氧化硫D.烧开水时从水壶中冒出的蒸汽9.下列有关环境保护问题的叙述中,错误的是()A、“白色污染”是指塑料对环境造成的污染B、用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫C、在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等D、减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”10.下列有关生活常识的说法中,正确的是()A.用完后的废电池应回收集中处理B.天然果汁中不含任何化学物质C.“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D.“沙尘暴”是一种正常的气候现象11.下列措施同环境保护有关的是()A.退耕还林,退耕还草B.回收并集中处理废旧电脑、手机等C.大范围推行“酱油加铁工程”D.用加碘盐替代一般食盐能力迁移提升在我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的,请写出四种由化学材料制成的学习用品的名称;①______________②___________③______________④______________13.在政府工作报告中提出了建设节约型社会的四项措施:A.原料的综合利用B.开发新能源C.降低能源消耗D.废物回收利用。

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是() A.只有①②③B.只有②③④C.只有①②④D.①②③④2.不是靠人们的生产活动制出的化学物质为() A.做衣服的合成纤维B.制牙刷、梳子的塑料C.供呼吸的空气D.造飞机、汽车的合金3.奠定近代化学基础的是() A.火的发现和利用B.原子论和分子学说的创立C.元素周期律的发现D.发现和合成物质已有几千万种4.根据化学发展的实际情况,对下列顺序排列正确的是()①原子论和分子论学说的创立②绿色化学的提出③门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表④火的发现和利用⑤利用先进仪器进行微观探测A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④①③⑤②D.④①⑤③②5.“打造绿扬城郭,建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨。

下列做法不符合这一宗旨的是() A.加强植树造林B.珍惜身边草木C.随意排放污水D.维护绿色生态6.以下是小东摘录的课本“绪言”中的部分图片说明:①东汉“酿酒”画像砖拓片;②越王勾践青铜剑;③单晶硅为信息技术和新能源开发提供了基础材料;④用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼;⑤具有超塑延展性的纳米铜;⑥战国前期彩漆鸳鸯形盒;⑦用玻璃钢制成的船体;⑧用于观察固体表面的原子排列情况的扫描隧道显微镜;⑨宋代鹭鸟纹蜡染褶裙;⑩陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆。

其中指我国古代化学成就的是__ __;指现代化学技术的是____;展示现代化学成就的是____。

7.图1是教材第4页上的一幅图片。

图中将一只特殊材料制成的鸟笼完全浸没在水中,笼中漂亮的金丝雀和笼外的鱼群都生活得自由自在。

这是怎么回事呢?原来这是聚硅烷创造的奇迹。

因为这种制造鸟笼的聚硅烷薄膜具有()用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼图1A.透气性B.透水性C.导热性D.挥发性8.下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中,不正确的是() A.物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B.在化学变化中,分子会破裂,原子也会破裂C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.原子论和分子学说的创立,使人类对化学的认识由表象转化为内部本质9.化学研究的课题很多,通过化学方法解决我国面临的各项问题,是化学家们正在努力研究的课题,现有下列课题:①在低消耗的情况下,分解水制取氢气作燃料;②研制人造器官;③生产安全、无害的食品;④研制高效无磷洗衣粉;⑤研制可降解塑料、橡胶制品;⑥寻找新型消炎药;⑦消除汽车尾气中的有害物质;⑧研究开发利用太阳能、地热能等新能源。

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言  化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标:(1知识与技能:知道化学是什么,它与人类进步和社会发展的关系非常密切,知道我国古代劳动人民的重大成就。

(2过程与方法:引导学生观察和描述实验现象,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

通过资料的搜集、展示和演讲,提高学生获取信息、表述信息的能力。

(3情感态度与价值观:激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感;激发学生对化学的好奇心和探究欲望;体会化学与人类进步与社会发展的密切关系,认识学习化学的价值。

教学重难点:激发学生渴望了解化学的情感,认识化学学习的价值,从而产生学习化学的兴趣。

教学难点:知道化学是什么教学用具:滤纸、酚酞溶液、NaOH溶液、教学相关课件等教学过程:一.新课导入:1、演示实验:“无中生有”课前在一张纸上用无色的酚酞写上“化学”二字,将纸张贴在黑板中央,让学生将NaOH溶液喷向白纸,出现红色的“化学”二字,展示教材,化学是我们即将学习的新学科,现在就让我们一起走进化学世界。

2、多媒体展示:神奇的隔膜P4图8,神奇的隔板,神奇的绳索等。

3、列举生活中有关的化学现象与事例创设情境,激发学生对化学的好奇心和探究欲望。

我们是生活在充满化学知识的奇妙世界之中,象五彩缤纷的节日焰火、惊险神秘的化学魔术、耀眼夺目的钻石、新颖别致的服装面料、美味可口的佳肴点心、品种繁多的塑料用具无一都与化学知识有关,就连人体内也含有许多化学物质:如蛋白质、脂肪、葡萄糖、氨基酸等。

(1)你知道魔术师能从滚沸的油锅中捞出铁链、秤托之类的物品,这其中的奥秒何在?(2)“神汉”用“杀鬼见血术”为人治病,你能知道其中的原理吗?(3)你见过电影和电视中云雾缭绕的幻境又是怎样形成的呢?(4)在爪哇的毒谷和靠近意大利的那不勒斯的地方,有一个奇怪的峡谷,当人领着狗从这经过时狗倒下了,而人却安然无恙,但当人弯下腰去救自己的狗时,人也头晕了,这是为什么呢?(5)在西德的威斯特法伦洲,也有一个奇怪的沼泽,人在那儿走动没关系,但当鸟儿跳到地面去啄食时,却会很快死去,这又是为什么呢?生活中处处有化学。

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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学在使人类生活得更美好方面发挥了巨大的作用。

请将下列化学研究内容与人类面临的问题用短线连接起来。

合成药物健康问题生产化肥和农药能源问题开发清洁能源粮食问题2.下列关于化学的叙述,不正确的是( )A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质B.利用化学方法可以开发新材料改善人类的生存条件C.自然资源的综合利用与化学有着密切关系D.化学只研究自然界已经存在的物质的变化知识点 2 化学的发展历程3.火的使用是人类最初的化学实践。

到了近代,__________和______________等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由______和______构成的。

门捷列夫发现了________________,使化学学习和研究变得有规律可循。

4.下列关于化学史的认识错误的是( )A.化学的发展离不开人们的生产实践B.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础C.绿色化学使化学生产向着环境友好的方向发展D.火的发现和利用,奠定了近代化学的基础知识点 3 化学研究的内容5.化学是在________、________层次上研究物质________、________、________与____________的科学。

6.化学研究物质的变化,研究和创造自然界中不存在的物质。

下列不属于化学研究项目的是( )A.综合利用石油,生产人造纤维 B.研制具有特殊性能的高分子材料C.开发无污染的新材料 D.电脑软件的开发7.下列不属于化学研究范畴的是( )A.纳米铜的性质 B.水的组成C.单晶硅的结构 D.无人机的研发8.根据化学发展的实际情况,对下列事件的排列顺序正确的是( )①原子论和分子学说的创立②“绿色化学”的提出③门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表④火的发现和利用⑤利用先进仪器进行微观探测A.①②③④⑤ B.②①④③⑤C.④①③⑤② D.④①⑤③②9.绿水青山就是金山银山。

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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩【学习目标】1.了解什么是化学,知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义。

2.了解化学的发展简史,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献,培养学习化学的责任感。

3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望,培养学生学习化学的兴趣。

【学习重点】了解什么是化学,知道化学研究的对象与范畴。

【学习难点】了解化学的发展简史,体会化学对人类的贡献,培养学习化学的责任感。

情景导入生成问题新课导入:1.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术,谈一谈你有何感受。

观察老师表演的魔术(实验):(1)白纸显红字,(2)水变“牛奶”,“牛奶”变水;想一想:用自己现有的知识(已学过的语文、数学、英语、物理等知识)能否解释?讨论交流:提到“化学”,你想了解关于化学的哪些知识?2.引导学生对本节课的学习目标进行研究解读,如果学生解读不准确或不到位,教师再进行补充。

自学互研生成能力知识模块一化学与生产、生活的关系阅读课本P1~P2内容及有关插图,回答下列问题:1.列举身边生产生活事例,哪些地方体现着化学?提示:衣服要经过化学处理;农作物丰收要靠农药化肥合理使用;建筑材料用化工产品;出行交通工具与化学密不可分。

2.你还能列举出与化学密切相关的物品或提出与化学相关的问题吗?比如:各种各样的玩具,甚至玩具中使用的电池都与化学有关。

电池能放电的原因,也与化学密切相关。

知识模块二领略化学发展历程阅读课本P2~P3内容及有关插图回答下列问题:1.在古代,化学成就体现在哪些方面?古代化学:火的使用、制造了简单工具、造纸术、火药。

2.到了近代,化学发展取得的成就体现在哪些方面?近代化学:道尔顿、阿伏加德罗创建原子、分子学说奠定了化学基础;门捷列夫发现元素周期律,编制元素周期表使化学学习和研究有规律可循。

3.现代化学体现在哪些领域?假设没有化学,你想象一下世界会变成什么样子?现代化学:人类发现和制造物质种类繁多,制造了自然界中不存在的物质。

九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时测试(含参考答案)

九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时测试(含参考答案)

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(时间25分钟,满分100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题7分,共56分)1.下列各项内容中属于化学学科研究内容的是( )A.利用指南针确定航海的方向B.设计新程序,开发电脑新功能C.培育新品种,增加农作物产量D.综合利用石油生产优良人造纤维【答案】D【解析】试题分析:A利用指南针确定航海的方向是物理科研究内容,故A错误;B、设计新程序,开发电脑新功能是信息科学的研究范畴,故B错误;C、培育新品种,增加粮食产量,是生物学研究的内容;故C错误;D、综合利用石油生产优良人造纤维,是属于制造新物质属于化学研究的内容。

故选D。

考点:化学研究的范畴2.下列选项中不属于化学研究的是()A.研发氢能源 B.合成新材料C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料【答案】C【解析】试题分析:A、研发氢能源,属于开发新能源,属于化学研究的内容,故A正确;B、合成新材料属于制取的新物质,也属于化学研究的内容,故B正确;C、编写电脑程序是信息技术研究的内容,故C错误;D、用石油生产化工原料,属于制取物质属于化学研究的范围,故D正确。

故选C。

考点:化学的研究范畴3.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是()A.实验 B.测量 C.推理 D.理论【答案】A【解析】试题分析:化学是一门以实验为基础的科学。

故选A。

考点:化学的学科特点4.我们已经学习了化学,有四位同学谈了对化学的感受,你不赞同的是()A.化学是一门实用的基础科学,在人类社会的发展历程中起着重要作用B.学习化学可以提高人们科学素养,防止人们走入生活中的许多误区C.目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D.利用化学实验对物质及其变化进行科学探究,是学习化学最重要的方法【答案】C【解析】试题分析:C、并不是所有的环境问题都是化学造成的,且化学知识也对环境的治理改良起了重大作用,不赞同。

考点:学习化学的重要途径及学习方法5.对干理想的“绿色化学”的认识,下列哪一项是错误的()A.扬扬说绿色化学又叫环境友好化学B.胜胜说就是从源头上阻止污染的化学C.菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学D.小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学【答案】C【解析】试题分析:A、绿色化学又叫环境友好化学,就是尽量减少对环境的污染,故A正确;B、绿色化学就是从源头上阻止污染的化学,故B正确;C、污染后再治理好不属于绿色化学的要求,故C错误;D、绿色化学不是指绿色植物的化学,而是指环境无害化学,故D正确。

九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时检测(附模拟试卷含答案)

九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时检测(附模拟试卷含答案)

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩测试时间:15分钟一、选择题1.下列物品的主要材料需通过化学方法生产的是( )答案 A 制作课桌的木材、用来雕刻的石料和冰都是自然界中存在的物质,属于天然材料。

塑料是人类利用化学方法加工而成的。

2.如果没有化学的发展,世界就不可能像现在这样丰富多彩,下列事实与化学没有密切关系的是( )A.食物、服装等生活用品的丰富B.深海潜水艇“蛟龙”号新材料的开发和利用C.特效药的研制D.研究历代王朝的兴衰答案 D 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

化学在材料、医药等研究领域及工农业生产中发挥着重要作用。

研究历代王朝的兴衰与化学没有密切关系,故选D。

3.黑乎乎的石油可以变成绚丽多彩的衣物。

下面提出的问题中不属于化学研究范畴的是( )A.石油的组成成分是什么B.石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维C.石油可以燃烧,那么由它制成的衣物能否燃烧D.通过什么方法从地下得到石油答案 D A项研究的是物质的组成,B项研究的是物质的变化,C项研究的是物质的性质,只有D项研究的内容与化学无关。

4.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用。

下列有关做法不正确的是( )A.将地沟油转化为航空油,变废为宝B.使用新型的可降解塑料,减少白色污染C.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放D.加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨答案 D 加高烟囱并不能减少废气的产生和排放,不能防止酸雨的形成。

5.人类认识化学经过了漫长的过程。

下列物质能反映这一过程的排列顺序是( )A.②③④⑤①B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤答案 A 瓷器起源于新石器时代初期;青铜器早于黑火药的发明;塑料是在20世纪初合成的;纳米铜则是新材料。

6.2018年10月17日,载人飞船载着我国培养的宇航员景海鹏和陈冬升入太空,在轨飞行30天。

请问下列哪项课题与化学没有密切的关系( )A.返回舱外表面新型高分子材料的合成B.“神舟”飞船轨道的设定C.发射“神舟”飞船火箭所需新型燃料的研制D.“神舟”飞船太阳能电池的研制答案 B 高分子材料的合成、新型燃料的研制以及太阳能电池的研制均属于化学研究的范畴;“神舟”飞船轨道的设定是物理学研究的范畴。

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5.人类利用化学已有悠久的历史,但化学作为一门独立的学科却只有三 百多年的历史。奠定近代化学基础的是( B ) A.火的发现和利用 B.原子论和分子学说的创立 C.门捷列夫的元素周期律的发现 D.我国科学家人工合成牛胰岛素 6.我国古代的四大发明有 造纸 、 制火药、 指南针 和 印刷术 ;其中
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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
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1.化学是在分子、原子层次上研究物质 组成 、结构 、 性质 及 变化规律 的科学。 2.我国古代三大化学工艺有 造纸 和 原子 构成的, 分子 究变得有规律可循。 4.“ 绿色化学 ”的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的 方向发展。 、 制火药 、 烧瓷器 。 3.道尔顿和阿伏伽德罗等科学家得出了一个重要的结论:物质是由 分子 的破裂和 原子 的重新组合是化学变化的基础。门 捷列夫发现了 元素周期律 并编写了 元素周期表 ,从而使化学学习和研
1.下列说法中,不正确的是( D ) A.用化学物质可以消除汽车排放的有害气体 B.用化学仪器检测和监控城市空气污染状况 C.用化学方法可以进行生活垃圾的无害化、清洁化处理 D.用化学反应使海水变成石油,从而解决能源紧张的问题
2.下列有关化学史的叙述不正确的是( A ) A.道尔顿、阿伏伽德罗等科学家的研究得出重要的结论:物质都是由原 子构成的 B.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 C.我国科学家人工合成了牛胰岛素 D.人类目前发现和合成的物质已超过几千万种
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9.钢铁在国民生产和人们日常生活中起着无可替代的重要作用,下列有 关钢铁的研究不属于化学学科研究内容的是( D ) A.如何从铁矿石中冶炼钢铁 B.钢铁中除了含铁外,还含有什么物质 C.钢铁为何会生锈 D.桥梁工程中钢材的拉力和压力的测试

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绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学?
二、为什么要学化学? 三、怎样学好化学?
四、化学发展的的历程 五、绿色化学
一、什么是化学?
化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的科学。
研究对象: 物质
研究自然界已存在的物质及其变化。 创造自然界不存在的物质。 了解物质内部组成、结构及其变化规律


一、看到下列现象,你能 否用所学知识进行解释么 ?
1.坚固的钢铁制品长期处在潮湿 的环境中会有什么现象发生? 为什么会生锈呢? 如何防止和减缓它的生锈?
这样为什么就能防止和减缓生锈呢?
2、堆放着的大草堆、大煤堆等, 在没有任何外来火源的情况下,有 时会自动燃烧起来,这种现象曾被 人们叫做“天火”烧,那么,“天 火”到底是怎么回事?怎样防止“ 天火”烧呢?
2.近代化学
道 尔 顿
原 子 论
阿伏 加德 罗
分子 学说
道尔顿和阿佛加德罗建立了原子论和分子学说 得出了一个重要结论:物质是由分子和原子构成的, 分子的破裂和原子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重新组合是化学变化的基础。 这就是分子原子论,这是近代化学的基础。
2.近代化学 ——物质的微观阶段
1869年,门捷列夫发现了 元素周期律和元素周期表
使化学学习和研究有规 律可循
门捷列夫
3.现代化学 ——合成新分子阶段
绿色化学(环境友好化学)
概念:用化学的技术原理和方法去消除对人 体健康安全和生态环境有毒有害的化学品
特点: 1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料; 2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环 境排放; 3.提高原子的利用率,实现“零排放”; 4.生产有利于环境和人体健康的产品。 核心内涵是:“在反应过程或化工生产中,尽量减少 或彻底消除使用和产生有害物质”,达到零排放,利 用化学原理从源头消除污染。

绪言 初中化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言 初中化学使世界变得更加绚丽多彩

侯德榜_联__合___制__碱__法__(侯氏制碱法)
为相对原子质量的测定作出了卓越贡献
发现青蒿素治疟疾的新疗法,获得2015年诺贝尔生理学或
医学奖
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广东专用版中考宝典·化学
二、化学重要人物及其成就
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
人物
成就
道尔顿(英国) 创立_原__子___论__,计算出了第一批原子量
门捷列夫(俄国) 发现了元素周期律并编制出_元__素___周__期__表__
拉瓦锡(法国) 用定量的方法研究了空气的成分,验证了_质___量__守__恒__定律
化学
广东专用版
中考宝典
绪言 化学使世界变得更加 绚丽多彩
广东专用版中考宝典·化学
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学的概念 化学是在__分__子__、__原__子__层次上研究物质__性__质__、_组__成___、_结__构__与__变__化_ _规__律___的科学。
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【绪言】化学使世界变得更加绚丽多彩(测试)(时间:45分钟满分:100分)姓名:班级:得分:一、选择题(14个小题,每小题6分,共84分)1.下列有关化学的作用的说法中,错误的是()A.利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件B.利用化学可以生产化肥和农药,以增加粮食的产量C.利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,对人类只有益处而无害处D.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质,以丰富人类的物质生活【答案】C【解析】A、开发新能源可缓解目前的面临的能源危机,开发新材料可解决人们对不同物质的需要,从而改善人类生存条件,选项正确;B、利用化学生产化肥和农药可增加粮食产量,从而解决人们的温饱问题,选项正确;C、任何物质都具有两面性,化学也不例外,利用化学可以综合应用自然资源和保护环境,同时也造成了环境的破坏,选项错误;D、利用化学可以合成新物质,使人类的衣、食、住、行更先进、更合理,选项正确。

故本题选C。

2.化学科学的发展促进了人类社会的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面.下列选项中,不属于化学学科研究范畴的是()A.物质的组成B.物质的性质和用途C.物质的结构D.设计新程序开发电脑新功能【答案】D【解析】【详解】A、物质的组成符合化学定义中涉及的内容,所以正确;B、化学研究物质的性质,研究目的是为了应用,物质的性质和用途是化学研究领域,所以正确;C、物质的结构符合化学定义中涉及的内容,所以正确;D、设计新程序开发电脑新功能是计算机研究的范畴,所以错误。

故本题选D。

3.下列关于化学的说法正确的是()A.化学可以使人类生活得更好B.化学不可能被应用于保护环境C.化学只研究自然界存在的物质D.化学只研究和创造自然界不存在的物质【答案】A【解析】A、化学可以使人类生活得更好,如利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好,故A 正确;B、化学可以用来保护环境,如防止酸雨,故B错误;C、D、化学既研究自然界存在的物质,也研究和创造自然界不存在的物质,故C、D错误。

故选A。

4.化学科学的发展极大地改善了人类的生存条件,下列有关认识不正确的是()A.利用化学催化方法,可以将水变成油B.利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒C.利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量D.利用高分子材料制造半透膜,可以淡化海水【答案】A【解析】A、根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,水、油组成元素不同,故利用化学催化方法,不可以将水变成油,故选项说法错误;B、利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康,故选项说法正确;C、利用化学生产化肥和新型农药,以增加粮食的产量,故选项说法正确;D、利用高分子材料制造半透膜,可以淡化海水,故选项说法正确。

故选A。

5.下列说法不正确的是()A.化学是一门以实验为基础的科学B.人类利用化学合成了成千上万的物质C.化学使世界更加绚丽多彩D.化学给人类生活带来的只有益处没有害处【答案】D【解析】A、化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的方法很多,如计算、测量、推理等,但是基础还是实验。

化学就是一门以实验为基础的自然科学,故A正确;B、化学改变了世界,人类利用化学合成了成千上万的物质,故B正确;C、利用化学可以合成成千上万的新物质,提供各种新能源,使得人类社会丰富多彩,故C正确;D、化学工业给人类带来的既有益处也有害处,例如化学方法生产的塑料既方便了人们的生活,但同时带来白色污染,故D错误。

故选D。

6.下列关于化学的认识错误的是()A.化学的迅速发展,必然导致生态环境的恶化B.化学可以开发新能源,改善人类的生存条件C.化学可以合成药物,在保障人体健康中具有重要的作用D.化学可以研制新材料,提高人类生活质量方面具有重要的作用【答案】A【解析】A、化学为人类提供了丰富的生产、生活资料,人类离不开化学,但是化学的迅速发展,也导致生态环境的恶化,而我们可以利用化学防治环境污染,故选项错误;B、利用化学可以开发新能源,改善人类的生存条件,这是化学的用途之一,故选项正确;C、利用化学可以合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康,这是化学的用途之一,故选项正确;D、利用化学可以研制新材料,以改善人类的生存条件,这是化学的用途之一,故选项正确。

故选A。

7.十九大指出“绿水青山就是金山银山”。

为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是()A.废弃塑料集中到野外焚烧B.禁止露天烧烤C.大力植树造林,增加植被面积D.垃圾分类回收,集中处理【答案】A【解析】废弃塑料应该集中回收处理,野外焚烧会污染空气,A选项错误;禁止露天烧烤可以减少空气污染,B选项正确;通过植树造林可以减少大气污染,C选项正确;垃圾分类回收可以起到保护环境的作用,D选项正确;故选择A项。

8.以下科学领域的应用与化学没有密切联系......的是()A、制造歼20飞机的隐形涂层B、“神舟十一号”飞船轨道的设定C、长征火箭发射“天宫二号”D、能源的开发和利用【答案】B【解析】化学为研究物质的科学。

A、为创造新材料,有密切联系;B、不涉及物质本身,只是涉及物质间的力、速度等,无密切联系;C、需要燃料和助燃剂,有密切联系;D、新能源离不开新物质,有密切联系。

9.由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是()A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱C.研制新型高温超导材料D.计算物质世界重量【答案】C【解析】化学为研究物质的组成、结构、性质、变化性质的自然科学。

因此选C。

10.下列选项中不属于化学研究对象的是()。

A.开发氢能源B.合成新材料C.编写电脑程序D.用石油生产化工原料【答案】C【解析】化学研究的对象是物质的性质、组成、结构与变化规律。

所以A、B、D选项都是化学研究的对象,C选项不属于化学研究的领域。

11.下列说法错误的是()A.古代化学制造业中造纸、制火药、瓷器在世界上享有盛名B.化工生产中的废气向高空排放不符合“绿色化学”理念‘C.多彩的世界属于化学研究的范畴D.得出元素周期律和画出元素周期表的科学家是门捷列夫。

【答案】C【解析】A,瓷器的烧制、火药的发明、造纸都都包含着化学变化,故正确;B、废气向高空排放并没有减少排放量,仍然会造成大气污染不符合“绿色化学”理念,故正确;C、多彩的世界属于化学研究的范畴,错误;D、1869年,门捷列夫发现了元素周期律,并编制出了元素周期表,故选项正确。

故选C12.下列有关化学史的说法错误的是()A.“火”是人类接触最早的化学现象B.门捷列夫编制的元素周期表,奠定了近代化学的基础C.道尔顿和阿伏伽德罗提出了原子论和分子学说D.拉瓦锡通过实验测定空气由氮气和氧气组成【答案】B【解析】A、即燃烧是人类最早利用的化学反应,说法正确;B、道尔顿和阿伏伽德罗提出了原子论和分子学说奠定了近代化学的基础,说法错误;C、符合事实,说法正确;D、符合事实,说法正确。

13.我国是世界上具有悠久文明的国家之一,很多发明都较早.下列发明中不属于化学工艺的是()A.制火药B.指南针C.印刷术D.造纸【答案】BC【解析】A、火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质,其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成,有新物质生成,属于化学工艺,故选项错误;B、指南针的应用原理:指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,不属于化学工艺,故选项正确;C、印刷术只涉及到物理变化,不属于化学工艺,故选项正确;D、造纸,其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节,有新物质生成,属于化学工艺,故选项错误。

故本题选BC。

14.下列叙述符合化学史实的是()A.最早得出空气是由氮气和氧气组成结论的化学家是拉瓦锡B.英国的科学家卢瑟福发现了电子C.俄国的化学家门捷列夫发表了元素周期表D.居里夫人提出了原子学说【答案】AC【解析】A、最早得出空气是由氮气和氧气组成结论的化学家是拉瓦锡,故A正确;B、英国科学家汤姆生发现电子,故B错误;C、俄国的化学家门捷列夫发表了元素周期表,故C正确;D、提出原子论的科学家是道尔顿,故D错误。

故选AC。

二、填空题(每小题4分,共16分)15.化学界所研究的课题很多,其中有:①研制快速降解塑料;②新型高效药品的开发;③合成高效化肥;④合成人造皮肤;⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气;⑥消除汽车有害尾气;⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应;⑧研制植物营养液进行无土栽培,达到高产.请将以上问题归类,并把其序号填在相应的横线上.(1)健康问题________;(2)能源问题________;(3)粮食问题________;(4)环境问题________.【答案】②④;⑤;③⑧;①⑥⑦;【解析】(1)健康问题涉及的内容包括六大营养素、化学元素与健康的关系、食品安全、服药治病等,②开发高效药品的开发有利于治疗疾病,保障人体健康;④合成人造皮肤,利用治疗疾病;(2)能源问题主要指能源的开发和利用,⑤寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作为燃料,是新能源开发问题;(3)粮食问题主要涉及农药化肥的施用和生产,③合成高效化肥,有利于增加粮食产量;⑧研制植物营养液进行无土栽培,能增加粮食、蔬菜产量;(4)环境问题主要指空气污染、水污染、土壤污染等方面,①研制快速可降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径,可防止白色污染,⑦在无毒、无害的条件下进行反应是绿色化学的特点之一;⑥将汽车尾气中有害气体转化为无毒物,可减少空气污染。

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