幼儿园大班教案排球
大班教案排球走
大班教案排球走教案标题：大班教案-排球走教学目标：1. 让学生通过参与排球走活动，培养团队合作和沟通能力。
2. 发展学生的协调性和身体平衡感。
3. 通过游戏提高学生的心肺功能和身体耐力。
4. 培养学生的注意力和反应能力。
教学准备：1. 排球2. 场地标记物（如锥桶、绳子等）3. 音乐播放设备4. 计时器5. 安全保护装备（如护膝、护肘等）教学过程：引入活动：1. 介绍排球走活动的目的和规则，激发学生的兴趣。
2. 向学生展示排球的基本技巧，如传球、发球等。
活动一：排球走训练1. 将学生分成若干小组，每个小组站在一条线上，保持适当的距离。
2. 每个小组的第一个学生手持排球，使用传球技巧将球传给下一个学生。
3. 学生在传球时，只能使用手掌，不能用手指或拳头。
4. 当球传到最后一个学生时，他/她将球传回到第一个学生，小组完成一轮。
5. 鼓励学生在传球过程中保持良好的姿势和平衡感。
活动二：排球走比赛1. 给每个小组分配一个起点和终点。
在终点处放置一个目标区域（如一个圆圈）。
2. 开始比赛前，确保每个小组都了解比赛规则和要求。
3. 每个小组按顺序进行比赛，目标是将排球传到终点的目标区域内。
4. 小组成员之间可以自由传球，但每个学生只能用手掌接球。
5. 记录每个小组完成比赛所用的时间，并宣布获胜小组。
总结：1. 让学生回顾整个活动的过程，分享他们的体验和感受。
2. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用这些技巧。
3. 提醒学生定期参与体育活动，以增强身体素质和促进健康成长。
教学扩展：1. 鼓励学生在排球走活动中尝试不同的传球技巧，如扑球、挑球等。
2. 引导学生思考如何改进他们的传球技巧，提高球的准确性和稳定性。
3. 可以组织学生之间的友谊赛，增加活动的趣味性和竞争性。
评估：观察学生在活动中的参与程度、技能运用和团队合作能力。
根据学生的表现，给予积极的反馈和建议。
注意事项：1. 确保场地安全，避免学生发生意外伤害。
大班体育教案排球教案及反思
大班体育教案排球教案及反思教案标题：大班体育教案-排球教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解排球的基本规则和技能。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的协调性和身体素质。
教学重点：1. 掌握排球的传球、发球和接球技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
教学难点：1. 学生掌握排球的传球和发球技巧。
2. 学生在团队合作中的角色分工和沟通能力。
教学准备：1. 排球。
2. 场地标志（如锥子或线）。
3. 足球或其他软球。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾上一节体育课所学的排球规则和技巧。
2. 通过观看排球比赛视频或图片，激发学生对排球的兴趣。
主体活动：1. 介绍排球的传球技巧：a. 示范正确的传球姿势和动作。
b. 让学生两人一组进行传球练习，互相传球并给予反馈。
c. 强调传球时的注意事项，如保持身体平衡和用手掌接球等。
2. 介绍排球的发球技巧：a. 示范正确的发球姿势和动作。
b. 让学生两人一组进行发球练习，互相发球并给予反馈。
c. 强调发球时的注意事项，如调整站位和用手掌击球等。
3. 进行小组对抗活动：a. 将学生分为几个小组，每个小组站在自己的一侧。
b. 用足球或其他软球代替排球，进行小组间的传球对抗。
c. 观察学生的传球和接球技巧，并给予指导和鼓励。
结束活动：1. 让学生回顾本节课所学的排球技巧和规则。
2. 进行反思讨论，让学生分享他们在团队合作中的体验和收获。
教学反思：本节课的教学效果较好，学生们对排球的兴趣明显增加，能够掌握基本的传球和发球技巧。
然而，部分学生在团队合作中仍存在沟通不畅和角色分工不明确的问题。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的团队合作精神，并通过更多的团队活动来提高学生的沟通能力。
同时，我也会鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心和合作意识。
幼儿园排球乐园：大班排球比赛教案精编
幼儿园排球乐园：大班排球比赛教案精编在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一部分，它不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养他们的团队合作意识和竞争精神。
而排球作为一项团体运动，既能锻炼幼儿的协调能力和敏捷性，也能培养他们的团队意识和合作精神。
组织一场大班排球比赛对于幼儿园来说是非常有意义的活动。
以下是一份精编的大班排球比赛教案，帮助老师们更好地组织和指导幼儿进行排球比赛。
一、比赛前的准备1.确定比赛时间和地点：在确定比赛时间和地点时，需要考虑到幼儿们的课程安排和场地条件。
2.分组和队名：将幼儿分成几个小组，并让他们为自己的小组起一个有趣的队名。
3.制定比赛规则：根据幼儿的芳龄和能力，制定简单易懂的比赛规则，并向幼儿做详细的解释和演示。
二、比赛过程1.热身活动：在比赛开始前，进行一些简单的热身活动，帮助幼儿们放松身体，准备比赛。
2.技术指导：对幼儿们进行排球基本动作的指导，包括发球、接发球和传球等技术动作。
3.比赛进行：在比赛进行中，老师要及时给予幼儿们指导和鼓励，让他们在比赛中得到成就感。
4.公平公正：在比赛中，老师要对每个小组进行公平公正的评判和指导，不偏袒任何一方。
三、比赛结束1.颁奖和表彰：在比赛结束后，可以给表现突出的小组颁发奖品和荣誉证书，鼓励他们继续努力。
2.总结回顾：对比赛进行总结和回顾，包括幼儿们的表现、不足之处和改进的方向等，让幼儿们在比赛中获得成长和提高。
以上是一份精编的大班排球比赛教案，希望能够帮助幼儿园老师们更好地组织和指导幼儿进行排球比赛。
排球比赛不仅是一种体育活动，更是一种团队合作和竞争意识的培养，希望通过这样的活动，能够给幼儿带来更多的乐趣和成长。
大班排球比赛是一项非常有意义的体育活动，它不仅可以促进幼儿的身体发育和健康成长，还可以培养他们的团队合作意识和竞争精神。
在准备比赛之前，老师们需要做好充分的准备工作，包括确定比赛时间和地点、分组和起队名、制定比赛规则等。
在比赛过程中，老师们需要给予幼儿们技术指导和鼓励，并保证比赛的公平公正。
幼儿园大班排球教学活动设计 幼儿园排球教学
幼儿园大班排球教学活动设计一、引言幼儿园是孩子们初入学校的地方，对于大班幼儿来说，他们已经具备了一定的动作协调能力和团队合作意识。
本文旨在设计一套适合大班幼儿的排球教学活动，通过游戏化、趣味化的教学方式，培养幼儿的体能和团队合作精神。
二、教学目标1. 培养幼儿对排球运动的兴趣，提高体育意识；2. 发展幼儿的大肌肉协调能力和动作技能；3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
三、教学内容1. 球的基本传接和控制技能通过简单的传球练习，教导幼儿如何正确的传球和接球，并逐渐增加难度，让他们掌握基本技能。
2. 团队合作游戏设计一些小组游戏，让幼儿在游戏中体会团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
3. 基本比赛规则介绍排球的基本比赛规则，让幼儿了解比赛的流程和规则，激发他们对排球运动的兴趣。
四、教学方法1. 游戏化教学通过各种有趣的游戏来教授排球的基本技能，让幼儿在玩中学，既能提高学习兴趣，也能增加技能的掌握程度。
2. 示范引导教师要对排球技能进行示范，引导幼儿模仿，同时及时给予肯定和指导，激发幼儿的学习动力。
3. 小组练习组织幼儿进行小组练习，让他们互相配合，共同提高技能水平，培养团队合作意识。
五、教学活动设计1. 游戏：传球接力在教学过程中设计传球接力游戏，让幼儿在游戏中学习传球和接球的技能。
分为小组比赛，增强团队合作的意识。
2. 游戏：猫捉老鼠设计排球猫捉老鼠游戏，让幼儿在游戏中提高对球的控制能力，同时培养快速反应和灵活性。
3. 组织小型比赛在教学结束时，组织一场小型的排球比赛，让幼儿在实际比赛中运用所学技能，激发他们对排球运动的热爱和兴趣。
六、教学评价1. 观察记录教师在教学过程中观察幼儿的表现，记录他们学习排球技能的进步情况，及时发现问题并进行调整。
2. 学习反馈在教学结束后，进行学习反馈，让幼儿对自己的学习情况进行评价，激发他们的学习动力。
七、结语通过以上教学设计和活动安排，可以有效提高大班幼儿对排球运动的兴趣，培养他们的体能和团队合作精神。
幼儿园大班排球教案
幼儿园大班排球教案教学主题：大班幼儿园排球教学教学目标：1. 了解排球的基本规则和注意事项；2. 学会正确的站姿和传球技巧；3. 培养集体合作精神和团队意识。
教学准备：1. 排球；2. 场地。
教学过程：第一步：引入环节（5分钟）老师先简单介绍排球的历史和起源，让孩子们对排球有基本的概念。
第二步：讲解规则和技术（15分钟）老师先讲解排球的基本规则和注意事项，如在比赛中要表现出团队的合作精神、球员之间不能互相推挤等等。
然后，让孩子们看一段基础传球的视频，了解传球的正确姿势和技巧。
第三步：练习传球技巧（20分钟）1. 分组训练。
将孩子们分成小组，每组找一个队长，其他的队员在教练的指导下练习传球技巧。
2.跟随教练的示范练习。
教练演示传球的正确姿势和技巧，孩子们则跟随着教练的步骤进行练习，并互相帮助、纠正。
第四步：集体比赛（20分钟）让孩子们按照之前的小组进行比赛，让他们感受集体合作的重要性，加强团队意识。
比赛过程中，教练可以定期停下来对孩子们进行指导和纠正，让他们在比赛中不断进步。
第五步：总结（5分钟）教练对孩子们进行总结，鼓励他们在日常生活中多进行相关运动，培养良好的体育习惯。
同时，也要将排球这项运动作为教学内容之一，长期进行指导，让孩子们更加熟练地掌握这项球技，为未来的训练和比赛做好充足的准备。
教学要点：1. 排球的基本规则和注意事项；2. 正确的站姿和传球技巧；3. 集体合作精神和团队意识。
教学评估：1. 定期考核。
每周进行定期考核，检查孩子们掌握排球知识和技能的程度。
2. 持续跟进。
对学习较慢的孩子持续进行指导，帮助他们提高掌握知识和技能的能力。
教学感悟：教学排球可以帮助孩子们更好地锻炼身体，发展身体素质。
同时也能通过排球的团体协作来促进同学之间的情感和谐。
十分适合开展团体活动和培养团队精神。
幼儿园大班排球类教案
幼儿园大班排球类教案教学目标1.培养幼儿园大班学生协作精神和合作意识。
2.让幼儿园大班学生了解排球运动的基本规则和技能。
3.锻炼幼儿园大班学生的身体协调能力和肌肉耐力。
4.培养幼儿园大班学生对运动的热爱，积极参加体育活动。
教学准备1.排球。
2.篮球架或者是搭建排球场地的工具。
3.幼儿园大班学生。
课程步骤第一步：身体热身（10分钟）首先，让幼儿园大班学生进行身体热身，如慢跑、旋转手臂、蹲起等，以增加身体的柔韧性和热度。
第二步：介绍排球运动规则和基本技能（10分钟）教师应该向幼儿园大班学生简单介绍排球运动规则和基本技能，如发球、传球、扣球等。
也可以通过一些图片或小视频等来帮助幼儿理解和学习。
第三步：示范和练习（30分钟）教师应该向幼儿园大班学生示范基本排球技能，然后让幼儿进行实际操作和练习，如互相传球和发球。
在幼儿进行练习的过程中，要给予及时的指导和鼓励，以提高幼儿的自信心和兴趣。
第四步：小组配合（30分钟）将幼儿园大班学生分成小组，让小组之间进行排球比赛，锻炼幼儿园大班学生的协作精神和合作意识。
同时，可以根据幼儿的实际情况调整比赛难度。
第五步：放松活动（10分钟）在课程结束的时候，应该让幼儿进行一些简单的放松活动，如拉伸运动等，以缓解身体的疲劳。
教学评估在课程结束后，教师可以根据幼儿在课上的表现和学习情况进行评估。
同时，应该给予幼儿一些积极的反馈和激励，以增强他们对体育运动的兴趣和热爱。
总结通过这堂排球类教案的教学，让幼儿园大班学生了解了排球运动的基本知识和技能，同时，还培养了幼儿园大班学生的协作精神和合作意识，提高了他们的自信心和兴趣，是一次非常成功的体育教学实践。
幼儿园大班体育教案排球
幼儿园大班体育教案排球一、教学目标：1. 了解排球的基本规则，学习打球的基本动作；2. 培养幼儿协作意识和团队精神，提高幼儿的身体协调能力和反应能力；3. 通过游戏的方式，让幼儿体验成功的喜悦和失败的挫折，并引导他们学会接受失败和分享成功。
二、教学内容：1. 排球规则的简单介绍；2. 打球的基本动作，如传球、发球、扣球，以及如何防守；3. 组织幼儿进行排球游戏。
三、教学过程：1. 排球规则介绍。
老师介绍排球的一些基本规则，如球场大小、得分规则、进攻和防守等。
让幼儿了解到，排球需要两个团队进行比赛，每个团队需要在规定的时间内将球传到对方的场地上，达到得分的目的。
2. 打球的基本动作学习。
（1）传球。
让幼儿两人一组，练习传球。
老师先示范一下如何用手臂传球，让幼儿模仿，然后修改动作细节，指导幼儿正确地传球。
（2）扣球。
老师让幼儿两人一组，练习扣球。
老师示范如何用手臂进行扣球，指导幼儿正确地运用手臂和上身的力量完成扣球。
（3）发球。
幼儿两人一组，分别练习正手发球和反手发球。
老师通过指导姿势和节奏，让幼儿掌握发球技巧，注意力度和发球的方向。
（4）防守。
让幼儿模拟对方发球的情况，进行防守训练。
当球飞过来时，幼儿需要迅速站起来，并用手臂或手掌挡住球。
3. 组织幼儿进行排球游戏。
（1）热身运动。
老师带领幼儿进行相应的热身运动，如深呼吸、揉肩膀等，准备比赛。
（2）游戏规则。
老师向幼儿介绍游戏规则，指导幼儿如何配合发球员、传球员和扣球员之间的合作。
（3）游戏的实施。
老师分为两个小组，进行排球比赛。
每组人数适量，同年级同学之间相互配合，进行传球、扣球和发球的训练。
（4）结语。
在游戏结束后，老师总结了比赛中幼儿的表现，并鼓励幼儿为自己的努力感到自豪，在成功时分享喜悦，在失败时接受挫折，在这个过程中学会如何合作和共同进步。
四、教学评估：通过观察和检查，以及幼儿的表现，老师可以对幼儿的学习成果进行评估。
同时，老师可以通过发放小红花、点赞等来鼓励幼儿的积极性和参与度。
排球幼儿园大班体育锻炼活动教案
排球幼儿园大班体育锻炼活动教案一、活动目标：1. 了解排球的基本知识，培养幼儿对排球运动的兴趣。
2. 学习排球的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的团队精神，让他们学会互相鼓励、互相帮助。
二、活动准备：1. 排球若干个2. 排球场地3. 教学视频或图片4. 奖励品三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体操运动，活动全身关节，提高他们的身体灵活性。
2. 排球知识介绍（5分钟）：通过教学视频或图片，向幼儿介绍排球的基本知识，如排球的起源、比赛规则等。
3. 基本技巧学习（10分钟）：a. 发球技巧：教师示范正确的发球姿势和动作，幼儿跟随练习。
b. 接球技巧：教师示范正确的接球姿势和动作，幼儿跟随练习。
c. 传球技巧：教师示范正确的传球姿势和动作，幼儿跟随练习。
4. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队比赛，培养他们的团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
1. 回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 表扬表现优秀的幼儿，鼓励他们在今后的活动中继续努力。
3. 收集幼儿的意见和建议，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家长作业：让家长了解幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。
2. 课后观察：关注幼儿在活动后的表现，如是否愿意主动参与体育锻炼、身体素质是否有提高等。
3. 下一节课内容：根据幼儿的表现，合理安排下一节课的内容，如加深技巧难度、增加团队比赛等。
六、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，记录他们的表现。
2. 关注幼儿在团队比赛中的协作能力，记录他们的传球、发球和接球技巧。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
七、安全注意事项：1. 在活动前，检查排球场地是否平整，排除安全隐患。
2. 确保幼儿在活动过程中，遵守纪律，避免发生意外伤害。
趣味排球教案大班50篇
趣味排球教案大班50篇
目标:
开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活
动中渗透中班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
准备:
1记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表玩法:
1.活动的引入:教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到
本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2.教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展
需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
3.调整难度。
分层指导
层次一:请两个会拍球的小朋友表演。
教师引导幼儿观察发现拍
球的方法一-皮球落在地上以后，马上用手找到皮球，用力地拍，小
皮球就会不停地跳起来。
(在反复练习中，虽然该层次的幼儿还没有掌握拍球的技巧，但
是己开始具备了拍球的意识，完成了最初的拍球动作，这在他们原有基础上是一大进步，教师要及时表扬。
对于手眼协调能力较弱的孩子，教师要手把手地和他们一起拍球，告诉他们眼要看着球弹起来的方向，手也要往那儿伸。
为了迅速地提高幼儿手眼协调能力，在教室的活动
区域中可同时投放练习手眼协调的玩具。
)
层次二:进行拍球动作的分解。
先让孩子们把球用力扔在地上，在球上弹的时候尝试用手接住球。
经过这样的反复练习，使幼儿感受球的上弹，掌握上弹的距离。
在看到幼儿能够比较熟练地接住上弹的球以后。
教师提示幼儿不再用手接球，尝试用手掌拍球。
2023年排球课准备活动教案大班十(六篇)
2023年排球课准备活动教案大班十(六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班力量对决排球比赛教学案例
幼儿园大班力量对决排球比赛教学案例一、教学目标：1.培养幼儿参与团队合作的意识，培养团队精神。
2.提高幼儿的运球技巧和传接球能力。
3.培养幼儿的沟通和协调能力。
4.培养幼儿的团队意识和对胜利的欲望，培养他们面对失败的勇气。
二、教学重难点：1.传接球的技巧和运球。
2.团队合作意识的培养。
3.如何面对失败。
三、教学准备：排球、标志、蓝球、红球、黄球、篮球架、音乐。
四、教学活动安排：1.热身活动：教师引导幼儿进行体操热身，鉴赏一段排球比赛视频并简单介绍排球比赛的规则和比赛方式。
2.技术训练：（1）传球练习：幼儿分成小组，组内依次传球，练习传球动作和技巧。
幼儿发球练习。
教师示范正确的发球动作，引导幼儿尽量远离发球线，进行发球练习。
（2）运球练习：幼儿在指定区域内进行运球练习，教师引导幼儿正确的运球动作，培养他们的运球技巧。
3.比赛活动：（1）幼儿分成两队，每队各有若干名队员，位置距离相同。
（2）比赛分为两轮进行，每轮均需进行发球。
（3）每名队员依次进行传球，接传球的队员接发球后再传给下一名队员，直至传球至最后一名队员，最后一名队员将球传给教师，教师回传给对方队员。
（4）比赛过程中，必须遵守排球比赛的规则，不能超过界线，不能连续两次传球。
（5）比赛结束后，根据每队的分数，确定胜负。
4.总结反思：（1）教师引导幼儿对比赛进行总结，分析胜负的原因。
（2）引导幼儿讨论在比赛中遇到的困难，并共同寻找解决办法。
（3）引导幼儿总结本次活动的经验和教训，培养他们面对失败的勇气。
五、教学反思：通过这次排球比赛的教学活动，幼儿在参与团队合作的过程中学会了传接球的技巧，培养了团队意识和对胜利的欲望。
同时，通过讨论和总结，增强了他们面对失败的勇气和对下次比赛的期待。
但是在教学过程中，有些幼儿还存在一些技巧动作的不熟练问题，需要继续加强练习。
另外，需要注意比赛中有些幼儿可能会因为输了而情绪低落，需要引导他们正确面对失败，提醒他们重视过程和团队合作的重要性。
排球幼儿园大班教案
排球幼儿园大班教案
教学目标
1.学生能够正确地握住排球，掌握基本传球、接发球的技巧；
2.学生能够了解排球的基本规则和比赛流程；
3.学生能够尊重队友、尊重对手，在游戏中培养团队精神和体育意识。
教学内容
一、排球基础知识
1.排球比赛规则简介；
2.球场标志及各区域名称；
3.排球的构成及使用方法；
二、排球基本技巧
1.握球姿势及握球方法；
2.基本传球技巧；
3.基本接发球技巧；
三、排球游戏
1.学生分为两组，每组6人，进行比赛；
2.规则：每组按照传球-接球-发球方式依次进行，得分规则为球发出后
对方未接住或接起后发生出界或犯规则为得分；
3.教师引导学生完成比赛，体验团队合作和体育竞技激情；
教学方法
1.通过实物图片、视频等多样化形式来讲解排球知识；
2.通过观看、模仿教师的示范动作来学习排球技巧；
3.通过游戏形式来巩固和体验排球知识和技能；
教学重点和难点
1.排球基本技巧的讲解和练习，教师需要重点指导学生进行握球和基本传球、接发球技巧的训练；
2.排球游戏规则的讲解和学生实践操作，教师需要关注学生的比赛规则认知和比赛行为的规范性。
教学评价
1.通过教师观察和学生自评互评的方式来测评学生的排球技巧掌握程度；
2.通过观察学生在比赛中的表现和行为来评价学生的体育意识和团队协作能力层面。
教学注意事项
1.教师需要精心准备排球器材，并保证球场地面的整洁；
2.在讲解排球知识和技巧时，教师需要使用简明易懂的语言；
3.在游戏中，教师需要给予学生必要的指导和调整，确保比赛过程安全和秩序。
以上是排球幼儿园大班教案，希望能够对您有所帮助！。
排球教案(优秀15篇)
排球教案（优秀15篇）排球教案篇一【活动设计背景】因我班幼儿在日常教学活动中不够活跃，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和接受新鲜事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，提高身体素质。
【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象创新玩法和锻炼孩子的`协调能力和身体素质。
【教学重点、难点】锻炼学生身体协调能力。
【活动准备】大箩筐一个，气排球多个，矿泉水瓶多个，小绳【活动过程】一、井然有序地带幼儿到场地。
二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面，借鉴保龄球玩法。
三、出示道具，讨论玩法：1、小朋友请你们想一想，大家玩过什么球呀？看，今天老师给大家带来了什么？（出示球，并作示范玩法）5、老师提出要求：玩的时候要注意安全。
2、一起讨论怎样玩？（先投箩筐，再看谁的球能碰到瓶子，背靠背运球）3、自由玩法：鼓励三个或五个小孩在一起玩。
（老师参与到孩子当中，发现创新玩法要及时给予表扬）4、老师提出要求：玩的时候要注意安全。
活动结束后负责把球摆放整齐。
四、让孩子把自己的创新玩法与大家一起分享。
五、编一个球操，结束活动。
活动延伸：让孩子回家后跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥姐姐等一起多参加运动，了解家人都喜欢什么项目的体育运动。
【教学反思】本次教学活动我抓住幼儿自主能动的特点，激发他们对球类的兴趣，从而培养他们对球类等一些列体育运动的爱好。
由于大多数幼儿都没有接触过气排球，对玩法的创新还有待教师引导。
排球教案篇二一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。
大班幼儿排球表演教案大全
大班幼儿排球表演教案大全教案标题：大班幼儿排球表演教案大全教案目标：1. 培养幼儿对排球运动的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 提升幼儿的体能水平和运动技能。
4. 培养幼儿的表演能力和自信心。
教学准备：1. 排球场地：室内或室外平坦的场地。
2. 排球：适合幼儿使用的轻质排球。
3. 音乐：适合表演的音乐曲目。
4. 遮阳篷或帐篷：为幼儿提供休息和阴凉的地方。
5. 教具：标志物、小球、锥形障碍物等。
教学步骤：引入活动：1. 介绍排球运动，并与幼儿分享排球的基本规则和技巧。
2. 播放与排球相关的音乐，让幼儿跟着节奏感受音乐的动感。
技能训练：3. 分发轻质排球给幼儿，引导他们掌握正确的握球姿势和传球动作。
4. 组织幼儿进行简单的传球练习，鼓励他们互相传球并保持球的连续性。
5. 引导幼儿学习正确的发球姿势和动作，并进行发球练习。
团队合作训练：6. 将幼儿分为小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
7. 给每个小组分配一个标志物，让他们在场地上标出自己的区域。
8. 引导幼儿进行团队传球练习，要求他们保持球的连续性并尽量避免球落地。
9. 引导幼儿进行团队发球练习，要求他们在规定的区域内连续发球。
表演准备：10. 选择适合表演的音乐曲目，并与幼儿一起编排排球表演动作。
11. 引导幼儿在排球表演中展示他们学到的技能和团队合作精神。
表演展示：12. 组织幼儿进行排球表演，可以邀请其他班级或家长观看。
13. 在表演结束后，给予幼儿积极的肯定和鼓励。
总结反思：14. 与幼儿一起回顾整个教学过程，让他们分享自己的收获和感受。
15. 引导幼儿思考如何在日常生活中运用所学的排球技巧和团队合作精神。
教学延伸：- 鼓励幼儿参加更多的体育活动，培养他们的兴趣和爱好。
- 组织幼儿参加小型排球比赛，让他们在比赛中锻炼技能和团队合作能力。
注意事项：- 确保幼儿在活动过程中的安全，提供必要的保护设施和指导。
- 根据幼儿的实际情况和能力，适当调整教学内容和难度。
幼儿园大班排球教案
幼儿园大班排球教案一、教学目标1.认知排球球场和球的基本知识。
2.培养幼儿园大班学生的团队协作精神和竞争意识。
3.提高幼儿园大班学生的身体协调性和运动水平。
4.让幼儿园大班学生养成运动的良好习惯和生活方式。
二、教学内容1.排球球场和球的基本知识。
2.排球传球和接球的基本技术。
3.排球比赛中的团队协作和战术应用。
三、教学重点和难点1.重点：幼儿园大班学生的掌握排球传球和接球的基本技术。
2.难点：幼儿园大班学生在排球比赛中的团队协作和战术应用。
四、教学方法1.教师演示法：教师现场演示传球和接球的正确技巧和动作要领。
2.学生模仿法：鼓励学生模仿教师的动作，并进行练习。
3.游戏法：通过小游戏的方式来让学生体验和学习排球竞技的基本要素和技能。
五、教学准备1.排球：用于教学实战练习。
2.讲解板书：用于讲解排球球场和球的基本知识。
3.教学PPT：用于呈现排球技巧和比赛应用等教学内容。
4.音乐播放器：用于放置排球运动的背景音乐。
六、教学流程第一步：理论授课1.讲解排球球场和球的基本知识，包括球场布局、比赛规则和球的基本知识等。
2.讲解排球传球和接球的基本技术，包括传球、接球、发球、拦网等。
第二步：实战练习1.教师演示传球和接球的正确技巧和动作要领。
2.学生模仿教师的动作，并进行练习，加深印象。
3.小组比赛，让学生体验排球比赛的团队协作和竞争过程。
第三步：总结回顾1.教师带领学生回顾技术练习和比赛过程中的收获和不足。
2.强调运动员的道德标准和比赛精神。
七、课后作业1.学生应当在家里好好休息，保持充足睡眠。
2.鼓励学生参加各种群体运动，提高身体素质。
3.鼓励学生多看关于排球比赛的画面、播客和文章，进一步了解排球比赛和提高相关知识。
八、教学反思排球对幼儿园大班学生而言是一项比较挑战的体育运动，需要大量的练习和技术积淀，同时也考验运动员的协作和吃苦耐劳精神，需要课堂内外的精心设计和鼓励推动，提高同学们对运动的热爱和意愿。
幼儿园大班排球姿势教案
幼儿园大班排球姿势教案一、教学目标1.熟悉排球基本动作、基本姿势；2.学会正确站姿、握球姿势、传球姿势；3.锻炼幼儿手臂肌肉，增强手臂力量；4.培养幼儿的协调性和集体合作精神。
二、教学内容1.站姿；2.握球姿势；3.传球姿势。
三、教学过程（一）热身活动•热身操选择有氧运动，比如单脚跳、水平跳、交叉跳等，增强幼儿的耐力和灵活性。
（二）学习基本动作1.站姿：双脚分开与肩同宽，身体向前微倾，膝盖微屈，双手自然下垂。
2.握球姿势：双手向前伸，手掌相对，握住球的两端，让球的中间部位重叠。
3.传球姿势：持球手向后上方挥动，与另一只手交换握球的位置，同时伸直胳膊将球传出去。
（三）演示讲解1.教师先示范，讲解站姿，握球姿势及传球姿势；2.强调正确的动作细节；3.借助图片、实物模型等帮助幼儿更好地理解和掌握动作。
（四）练习1.分组练习，每个组别3~4人；2.练习站姿、握球姿势及传球姿势；3.小组内互相传球，强化技巧练习。
（五）游戏实践1.采用半场比赛的方式，让幼儿依据人数自动组队；2.让幼儿尽可能地运用所学技巧协作配合；3.强调比赛中的公平竞争和“赢得起、输得起”的态度。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.正确站姿姿态；2.握球的正确方法；3.传球动作的掌握与练习。
2. 教学难点传球姿势的掌握，需要教师严格把握每个环节的细节。
五、教学评价（一）形式评价1.学生是否掌握了排球的基本姿势和动作；2.学生是否能够协作合作，完成游戏任务。
（二）实质评价1.对于基本姿势和动作，幼儿是否能够从头到尾的完整表现；2.幼儿在游戏中使用技巧的准确性、使用自如性等。
六、教学反思教师应针对这个教学经验，总结经验教训，总结自己的教学成效，分析教学目标的达成程度，并且总结教学方法、教学策略等，可以为今后的教学提供参考。
幼儿园大班排球比赛教案 幼儿园体育
幼儿园大班排球比赛教案一、概述体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，其中排球运动作为一项全面发展孩子身体素质和团队合作能力的体育项目，在幼儿园中也备受青睐。
教师们在组织排球比赛时，要制定合理的教案，让幼儿在比赛中得到全面的锻炼，同时让他们学会尊重对手、遵守规则。
本文将为幼儿园大班排球比赛编制一份教案，以期能够帮助教师们更好地组织比赛活动。
二、教学目标1.了解排球基本技术动作，包括发球、接发球、抠球、拦网等；2.培养团队合作意识，学会在比赛中与队友配合；3.使幼儿了解比赛规则，学会尊重对手，遵守裁判的判决。
三、教学准备1.场地：室内或室外均可，要求场地平整、宽敞；2.器材：排球、球网、计分牌等；3.裁判员：一名教师或家长担任；4.准备足够的水杯和毛巾；5.确保每个孩子都有适合的运动服和运动鞋。
四、教学过程第一阶段：技术训练1. 步骤：在比赛前的数堂体育课中，通过示范和讲解，引导幼儿学习排球基本动作；2. 目的：让幼儿掌握排球的基本技术，提高他们的运球技巧和接发球能力。
第二阶段：团队合作训练1. 步骤：组织幼儿进行小组操练，让他们在小组内配合练习发球、接发球和抠球；2. 目的：培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与队友配合，提高整体比赛能力。
第三阶段：比赛规则训练1. 步骤：通过游戏形式，向幼儿介绍排球比赛的基本规则，让他们了解比赛规则、裁判的判决等；2. 目的：教会幼儿尊重对手、遵守规则，培养良好的比赛风格。
第四阶段：比赛筹备1. 步骤：教师组织幼儿们分组，每个小组确定队长和队员，确定比赛时间和地点；2. 目的：让幼儿亲身参与比赛筹备，培养他们的组织能力和团队精神。
第五阶段：比赛进行1. 步骤：裁判员宣布比赛开始，各小组队员按照规则进行比赛，裁判员及时记录比分，并在比赛中指导幼儿们；2. 目的：让幼儿在比赛中得到锻炼，加强团队协作，体验比赛的快乐。
五、教学评估1. 观察幼儿学习排球技术和团队合作情况；2. 考察幼儿在比赛中的表现，包括遵守比赛规则、尊重对手等；3. 对幼儿进行全面评定，给予鼓励和指导。
幼儿园大班排球教案设计与实践
幼儿园大班排球教案设计与实践幼儿园大班排球教案设计与实践一、简介在幼儿园教育中，体育教育是非常重要的一环。
在大班阶段，孩子们的身体素质和协调能力得到了较好的发展，开展排球教育是非常适合的。
本文将从幼儿园大班排球教案设计与实践角度，探讨如何有效地进行排球教育。
二、教案设计1. 教学目标1.1 培养孩子的运动基本技能，如接球、发球、传球等；1.2 提高孩子的协作能力和团队意识；1.3 培养孩子的运动兴趣，增强体育意识。
2. 教学内容2.1 了解排球的基本规则和比赛流程；2.2 学习正确的站姿和姿势，提高身体协调能力；2.3 练习接球、发球、传球等基本动作；2.4 进行简单的排球对抗练习。
3. 教学方法3.1 游戏化教学，让孩子在游戏中学习；3.2 示范引导，老师示范动作，让孩子模仿学习；3.3 分组练习，进行小组合作练习，培养团队合作精神。
4. 教学手段4.1 排球器材：适当的排球、场地设施；4.2 视听材料：播放一些简单的排球教学视频，让孩子更直观地理解；4.3 助教：请一些懂排球的家长或志愿者协助教学。
三、教学实践在实际教学中，老师可以根据大班幼儿的身体素质和认知水平，灵活调整教学内容和方法。
在安排排球教学课程时，可以采用以下步骤：1. 暖身活动：进行简单活动热身，如做拉伸操、跑步等，预备进行排球教学。
2. 基本动作练习：组织孩子进行接球、发球、传球等基本动作的练习，老师可以示范引导，并适时进行点评指导。
3. 小组对抗练习：将孩子们分成小组，进行排球对抗练习，培养他们的团队协作精神和比赛意识。
4. 游戏化教学：利用一些排球相关的游戏，增加学习趣味性，让孩子在游戏中学习排球知识和技能。
5. 总结回顾：对本节课的学习内容进行简单总结，并对表现出色的孩子进行表扬，激励他们更好地学习排球。
四、个人观点排球作为一项团队性强的运动项目，可以有效地锻炼孩子们的身体素质和团队合作意识。
在幼儿园大班阶段，通过科学合理的教案设计和灵活多样的教学方法，可以让孩子们在愉快的氛围中学会排球并享受运动的乐趣。
排球教案幼儿园大班
排球教案幼儿园大班教学目标1.了解排球的基本规则和技巧；2.提高幼儿的身体协调能力和反应能力；3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
教学准备1.排球；2.玩具气球；3.音响；4.计时器。
教学内容第一节：介绍排球的基本规则和技巧（15分钟）1.介绍排球的基本规则：每个队伍由6名队员组成，比赛场地为9米宽、18米长的场地。
比赛过程中运动员需要用手臂将球传递给对方场地，每个队最多可以将球传递3次，然后将球传到对方场地尽可能得分；2.介绍排球的基本技巧：托球、扑球、发球和跳发球。
第二节：玩具气球传递练习（20分钟）1.将幼儿分成两组，每组排成一列；2.每组队员依次用手把玩具气球传递给下一位队员，直到球到达队伍末尾。
如果球落地或者超出场地，这个队重新传球；3.然后换另一组进行同样的练习；4.为了增加难度，可以引导孩子们用只能使用一只手传递球、或者一个人可以连续传两次球之类的规则。
第三节：小球接力比赛（20分钟）1.将幼儿分成两组，每组排成一列；2.指定一位队员带领队伍，在场地中心放置一个小球，然后用手接住小球并传给下一位队员，直到用手接到终点。
如果球落地或者超出场地，这个队重新开始；3.然后进行同样的比赛，另一组也要参加。
第四节：排球比赛（30分钟）1.将幼儿分成两组，每组排成一列；2.依照排球规则，进行比赛；3.比赛过程中可以适当地加入调皮捉人等趣味因素。
总结通过本次活动，幼儿们了解排球的基本规则和技巧，提高身体协调和反应能力，培养了团队合作精神和竞争意识。
同时，本次活动也增进了幼儿们之间的感情交流，增强了他们的团结协作能力，为今后更多的团体活动打下了基础。
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幼儿园大班教案：排球
简介
排球是一项热门的运动项目，能够锻炼孩子们的体能和协调能力，同时培养团
队精神和合作能力。
在幼儿园大班教学中，排球也是一项很受欢迎的运动活动。
本文将介绍如何在幼儿园大班中开展排球教学。
教学目标
1.学会正确握球、传球、发球、扣球等技能。
2.锻炼身体协调性和反应能力。
3.培养团队合作精神。
教学步骤
第一步：学习基本技能
1.握球：让孩子们站立，用手掌握住排球，向外侧打开手指，保持放松，
握球不要太紧。
2.传球：双手伸直，接住球后迅速将球反弹到空中，以便队友继续传球。
3.发球：双手握球，向上抬起，并使身体跟随着球的节奏向前移动，然
后用手掌快速推球。
4.扣球：站立脚跟距离小于肩宽，双手置于球上，轻轻跳起，同时使臂
膀朝球上部用力挥动。
第二步：小组练习
1.较少人数的小组进行传球练习：每个人面对一个圆形的网，一个人将
球发出，其他人接着传，每传一次加1分，目标是传球尽可能多次。
2.较多人数的小组进行比赛练习：将球分为两个队伍，比赛规则是:每
发一次球、每传一次球、每传一定次数或者直接将球传至对面不能接到的区域时得1分。
获得指定分数或者时间结束时更多分数的队伍获胜。
第三步：比赛活动
进行比赛活动，分组对抗，有胜负，培养孩子对实际情况做出反应的能力。
孩子们需要了解如何与队友沟通协调，学会退后对方的攻击，并掌握队友的传球意图等。
第四步：总结归纳
家长可以和教师一起对孩子的表现进行总结和归纳，提出意见和建议，帮助孩
子更好地发挥自己的优势，不断提高自己的运动水平。
注意事项
1.适当安排时间，不要让孩子们长时间进行运动。
2.配置合适大小的排球可以提高训练效果。
3.在传球的时候注意力要集中。
4.活动过后让孩子多休息。
结束语
排球是一项有益的运动项目，能够帮助孩子们发展各种技能和能力。
通过适当
的教学活动，可以让孩子们更好地掌握这项运动的基本技能和方面，提高学习兴趣，迅速提升运动能力。