爱国词四首(公开课用)分析PPT课件

1、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州“塑 造了一个怎样的人物形象？
塑造了一个奔赴抗金前线英姿勃勃的 爱国者形象。一个”觅“字，写出了自信、 自许和坚决执着的奋斗精神。
• 上阕翻译：凉气升起，岸边柳枝飞舞吹走了暑天的气息。 银河斜转（夜深了），星星变得稀疏，月光也淡淡的， 一朵朵浮云缓慢飘过去。耿斜河，明亮的银河。江山阻 隔，相距万里，知道你在哪里呢？万里江山，指胡铨被 贬斥的远方。对躺在床上谈话到深夜。说过去相聚的情 景，已不堪回首。对床夜语，表示友情很深，交往特别 密切。（你去的地方）大雁也飞不到，写好的信交给谁？ 我们放眼天下，胸怀古今，哪能儿女情长，在分别时尽 说些恩怨私情话呢？让我们举杯畅饮，听我唱一支《金 缕曲》为你送行吧。
6、这首词表现了作者怎样的品格？ 刚正不阿，坚持正义，凛然无畏的 气魄和深切同情友人的品格
鉴赏要点：
1、领会词中“忠愤气填膺” 的强烈正义感、大无畏精神 和深沉爱国思想。
2、明畅的抒情脉络结构与 形象的语言相结合
归纳本词的情感
• 基本解读：这是一首“忠愤气填膺” 的送别词，对横遭政治迫害的胡铨 表示深切的同情，对迫害者表示强 烈的谴责和控诉，体现了一个爱国 志士强烈的正义感和大无畏精神。 （主旨）
尔汝：都是“你”的意思。此指小儿女们互称对方为 “尔”、“妆”，表示交情亲密。
鉴赏思考：
1、词的开头写景有何作用？
借景抒情，表达对沦陷区的感伤和 怀念之情感。
2、“底事昆仑倾砥柱，九地黄流 乱注，聚万落千村狐兔”为我们描 绘了一幅怎样的社会图景？
描绘了一幅北宋沦亡，金人肆意侵 略，乡村野兽横行，一片荒凉之景
• 上阕翻译：连做梦也忘不了中原地区。（神州）此指当 时已被金人侵占了中原地区。只恨在萧瑟的秋风中，处 处兵营都发出悲哀的号角声，那汴京的宫殿都荒芜了。 稳定如山的北宋怎么会一朝倾覆，让金兵在中原到处乱 窜，乡村野兽横行，一片荒凉呢？皇帝高高在上，他的 意图没人了解。更何况人们很快忘记了亡国之恨。意谓 当政者对国事的谋划，我们不得而知，一般人很快就忘 记了国耻深仇，这就使爱国者满怀悲愤。这次又要送别 你到遥远的贬所去了。
爱国词四首
---宋词一道独特风景
爱国就是对祖国的忠诚与热爱。古往今 来，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思 想。以国事为己任，前仆后继，临难不屈， 保家卫国。关怀民生，使中华民族历经劫难 而不衰。他们就是中华民族的脊梁。
宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展 时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的一 大主题。形成了以辛弃疾 陆游 刘辰翁 陈亮、 刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，成为 ຫໍສະໝຸດ Baidu宋词坛的主流。今天我们一起欣赏宋词中 的爱国词。
3、词中哪一句话与杜甫的诗“天意高 难 问，人情老易悲”意思相同？
天意从来高难问，况人情、老易悲如许
4、“目尽青山怀今古，肯儿曹恩怨相 尔汝”是什么意思 ？
我们放眼天下，胸怀古今，哪能儿女情 长，在分别时尽说些恩怨私情之话呢？
5、词的上片和下片所抒发的感情 有何不同？ 上片感叹时局，反映金兵侵略带来 的灾难；下片抒写依依分别之情， 勉励友人振作精神继续斗争
走近陆游
陆游(1125—1210)，字务观，自号放翁，越州山 阴(今浙江省绍兴)人。祖父、父亲都做官。他出 生的第三年，靖康之变发生，北宋沦亡。他随家 人颠沛流离，历尽艰险回到家乡。
陆游一生以抗金报国、收复中原为己任。但 是在投降派当政的社会条件下，他长期请缨无路， 报国无门，最后还被罢黜回乡，投闲置散，壮志 未酬。但他始终没有忘怀国事，没有放弃对理想 的追求，现实与理想的激烈矛盾，始终冲击着他 的内心深处。这首词就是在这样的心态下创作的。
凉生岸柳催残暑。 耿斜河、疏星淡月， 断 云微度。 万里江山知何处？ 回首对床夜语。 雁不到、书成谁与？ 目尽青天怀今古， 肯儿曹 恩怨相尔汝？ 举大白，听《金缕》。
张元干（1091～1161） 南宋词人，字仲 宗，自号真隐山人，又号芦川居士、芦川老 隐，福建永福人 。出身于世代仕宦家庭， 自小有志于学，胸怀壮志。靖康之变时曾随 李纲积极参加抗金斗争，后李纲被罢免，他 也因而得罪。不久，汴京沦陷，他避难江南， 后愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。他的词， 在靖康之变前，多是婉约清丽之作，战乱后， 词风多有慷慨之音。他和张孝祥的豪放词作， 上继苏轼，下启辛弃疾，被看作是豪放词派 继往开来的词作。
• 下阕：胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜， 感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料， 原想一心一意抗故在天山，如今却一辈子 老死于沧州！
重点字词
• 梁州：今陕西汉中一带地区，南宋时是与 金接壤的前线。
• 关河：关塞、河防，即边疆。 • 天山：在今新疆境内，是唐代的边疆，这
里借指前方。 • 沧州，水边，指隐居的地方。 • 泪空流：白白流泪
重点字词落实
• 1，梦绕神州路：中原 • 2，连营画角：连营，营垒相连。画角，即号角，因
涂上色彩，
• 3，故宫离黍：故称。故宫，指汴京的宫殿。离黍， 长满了禾黍，无限感慨依恋。
• 4，底事昆仑倾砥柱：底事，何事，为什么。昆仑倾 砥柱，昆仑山天柱倾倒了。
• 5，耿斜河、疏星淡月， 断云微度：明亮的银河。 • 6，书成谁与 ：写好的信交给谁？ • 7，肯儿曹恩怨相尔汝：肯：岂肯。儿曹：小儿女辈。
诉衷情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此 生谁料，心在天山，身老沧洲！
基本翻译
• 上阕： 回忆当年鹏程万里为了寻觅封 侯。觅封侯，寻找建功立业以获取封侯的 机会。单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今 防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串， 梦一醒知在何处？灰尘已经盖满了旧时出 征的貂裘。
• 教学目标： • 1.理解词作的爱国精神。 • 2.学会通过词的意象与关键词句
来把握诗词的的情感。
• 3.掌握对比和虚实结合的表现 手法。
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贺新郎
送胡邦衡待制
张元幹
梦绕神州路。 怅秋风，连营画角， 故宫离 黍。 底事昆仑倾砥柱， 九地黄流乱注？ 聚万 落千村狐兔。 天意从来高难问， 况人情，老易 悲如许！ 更南浦，送君去。