古诗四首春望PPT.

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《春望》超实用课件----ppt课件

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杜甫的《三吏》、《三别》:
三吏:《新安吏》 《石壕吏》 《潼关吏》
三别:《新婚别》 《垂老别》 《无家别》
这首诗写了件什么事?请你把这件事告诉大家。
作品简介
《石壕吏》选自《杜工部 集》。这首诗,叙述差变乘 夜捉人,连衰年老妇也被抓 服役的故事,对安史之乱中 人民遭受的苦难表示深切的 同情。
暮投石壕村,有吏夜捉人。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感伤国事,看到美丽的花儿都禁不住落泪;伤 心离别,听到婉转的鸟鸣都心惊胆寒。(触景生 情)还有一种通行的解释是:这是拟人写法,意 思是由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事 而落泪,鸟也因世间的离别而惊心(移情于景)。
赏 析1:诗人移情于物,以花草拟人,感时伤 别,花也溅泪,鸟亦惊心,表达了诗人忧国 伤时之情。
根据你的理解,你能用自己的话概括本 诗的主题?
全诗通过诗人的见闻,详写老妇 的痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来 的沉重灾难,揭示了官吏的横暴,表 露了作者对时局的忧虑,对百姓的深 切同情。
诗句撷英:
①诗中能总括全文事件的句子是 有吏夜捉人
②诗中表现兵役苛酷的句子是 三男邺城戍
③诗中表现战争惨烈的句子是 二男新战死
④诗中表现战争破坏严重的句子是 出入无完裙
⑤总领下文对话的语句: 吏呼一何怒,妇啼一何苦!
⑥最能表现妇人无奈心情的语句: 存者且偷生,死者长已矣!
⑦表明妇人确被抓走的语句: 天明登前途,独与老翁别。
小结
诗人的心,是与受苦受难 的劳动大众息息相通的。诗 人抨击石壕吏的凶暴气焰和 冷酷无情,对安史之乱中人 民遭受的苦难表示深切的同 情。
答:例如: “国破山河在,城春草木深。” “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
“烽火连三月,家书抵万金。”

杜甫《春望》课件PPT

杜甫《春望》课件PPT

与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱,注重个性和情感的抒发,而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现,风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然,善于描绘山水田园风光,而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判,风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一,在中国文学史上占有重要地 位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作,也是中国古代诗 歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景,通过对自然景色的细腻描绘,表达了作者对时 局动荡、国破家亡的深沉忧思,丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、 烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的 情感,营造出一种荒凉、孤寂、忧 国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手 法,将情感融入景物之中,使诗歌更 具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练,对仗工整,音韵和谐。通过 细腻入微的描绘和深沉的情感抒发,展 现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学 功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时 局的担忧和对国家前途的忧虑, 体现了其强烈的社会责任感。
同时,诗中也表达了杜甫对于 个人命运的无奈和感慨,展现 了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异

《春望》PPT课件精选全文

《春望》PPT课件精选全文
尾联运用了什么描写手法?有什么好处?
“白头”表现了诗人日益衰老,一个“搔” 字写出了诗人因愁闷而频频骚头,运用了细节描写诗人通过写头发的变化,表现了忧愁万分、憔悴不堪的情状,含蓄生动地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。
5.读了《春望》,你读出来了一位怎样的诗圣形象?
我们仿佛看到:诗人站在残破的长安城中,目睹春华,耳闻鸟啼,感伤国事,思念妻儿,潸然泪下。他希望战乱早日平息,他盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发,发现少得都有些插不住簪子了。这是一位愁绪满怀“诗圣”,这是一位悲苦忧伤的“诗圣”,这是一位思家恋国、忧国忧民(或忧国伤时,念家悲己)的“诗圣”形象……世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜,这就是“诗圣”杜甫。
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烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
古时边防报警的烟火。这里借指战争。
相当,值。
抓,挠。
稀疏。
简直。
一种别住发髻的长条状首饰。
诗意:战火连绵,整整三月不断,(家人的音信断绝)一封家信抵得上万金。满头白发越抓越稀少,简直连簪子也插不了。
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《春望》PPT优秀课件

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杜甫(712—770), 字子美。河
者 南巩县人,一度居住在长安城南少陵原,
简 介
故自号“少陵野老”。杜甫早年仕途失
意,安史之乱后,被授为左拾遗,后弃
官入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官
衔,因此后人称他为“杜工部”。杜甫
是唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊
称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
预习资料速查

出诗人的沉痛悲伤之情。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《春望》通过写诗人眼见山河依旧而国破家亡,春回
大地却满城荒凉而触景生情,表达了诗人忧国伤时、念家 悲己的感情。
板书设计
春望
所见:山河破碎,春城草深 所感:感花溅泪,恨鸟惊心 所盼:烽火三月,家书万金 所思:白头搔短,浑不胜簪
忧国伤时 念家悲己
《春望》这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的? 这首诗写于国家危难之时,诗中蕴含了诗人深深的爱国思家
情怀。“国破山河在,城春草木深”,一个“破”字写尽山河破 碎、人民离散的状况。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,因为感时 伤怀,加之久别思家,即便是面对鸟语花香的春景,也无心赏玩, 反而落泪心惊。“烽火连三月,家书抵万金”,“连三月”可见 战祸之久,“抵万金”极言家书难得,足见思家之苦。“白头搔 更短,浑欲不胜簪”,苦痛无法排解,搔头更增哀叹,正是诗人 忧国思家情感的表现。


《春望》:唐肃宗至德元载(756),安史叛军攻下
资 料 唐都长安。八月,杜甫将家小安置在鄜州,只身前往灵武
(今属宁夏) 投奔肃宗,途中为叛军所俘,带到长安。因他
官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年三月,当时长安
城被安史叛军焚掠一空,满目荒凉。
文言知识积累

《诗词五首——春望》ppt课件

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B.面对满目疮痍的都城,诗人怎能不见花开而落泪,闻鸟鸣而惊心!“感”“恨别” 两词,凝聚着他为国事而伤怀的沉重忧愁。
C.白发疏稀难簪,是因为内心的愁苦焦虑难以排解,从国破家亡写到自叹衰老,忧国 、伤时、思家、自哀层层递进,感人至深。
D.诗人曾因战乱而辗转避难,也曾困居长安,与家人音讯隔绝。战火平息后,他突然 接到一封家书,获知了妻子儿女的音信,怎能不无比惊喜!
“烽火”:古代边境上遇有敌情,就升起烟火作为警报,这里借指战争。 “连三月”:说明战争时间长,百姓生活痛苦不堪。
七、精读赏析
7、白头搔更短,浑欲不胜簪。
尾联总写了忧国思家的感情,诗人经过战乱的煎熬,半年多的陷身长安,由国想到家,再 由家想到自身,白发越搔越少,简直连簪子也簪不住了。“白头”两字刻画了一个典型的 艺术形象,一位满头白发,因焦虑忧思而频频搔头的形象跃然纸上。写这首诗时,诗人才 45岁,但已是白发苍苍的老人,可见诗人忧思之深。“白发”为愁所致,“搔”为解忧, 结果“更短”可见愁的程度。这一生活细节描写,含蓄而深刻地表现了诗人的内心世界。 “白头搔更短”,可见愁乱苦思家已到极致的地位。“浑欲不胜簪”,则是前一句的结果。 这样,在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀。
二、了解作者
杜甫,字子美。唐代伟大的现实主义诗人,后 人尊称他为“诗圣”,他的诗多沉郁顿挫,反 映了一个时代的历史,故被誉为“诗史”,著 有《杜工部集》。代表作品:《登高》,“三 吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》)、 “三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家 别》)。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息 后,便把家小安顿在鄜州的羌村,不顾安危投奔唐肃宗,想要再有一番 作为,结果在投奔灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年多囚徒一 样的生活。第二年(757年)三月,春回大地,草木茂盛,鸟语花香,长 安城处处呈现出一派生机。而诗人与家人久别,存亡未卜,此景只能增 添杜甫的痛苦和伤感。诗人目睹祖国如此破碎衰败的景象,黯然神伤, 于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》,这首诗是 他当时心情的真实写照。

《春望》ppt课件

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第一种:首联交代了写作背景,这样的景象让 诗人内心极度忧愁,看到花鸟,触景生情,抒发感 时、恨别之思,自然过渡。
第二种:在极度愁苦无以排遣之时,诗人移情 于景,以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。 并赋予花、鸟以人的情感,更体现诗人“语不惊人 死不休”的语言功力。
写战乱时间之长。
运用夸张的修辞手法,
析效果 结合作者、题材、内容,分析诗(词)句创设的意境或表达的 情感、理趣。
[参考答案] 【示例】诗人触景生情(融情于景)——花鸟本是
悦人之物,但是诗人面对残破的都城,想到妻儿的安危, 见花而落泪,闻鸟鸣而惊心,表达了诗人感时伤世(忧 国忧民)的情感。
【示例】运用了拟人、对偶的修辞手法,花感时而 落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心,这是诗人移情于物的 结果,表达了诗人感时伤世的感情。
【合】写人 望中之态
(细节描写)
白头搔更短,浑欲不胜簪。

尾联以“白发”“不胜簪”的细节,描写诗人的苍老
析 之态,含蓄生动地表达了忧国伤时、念家悲己的感情。
小结
全诗抒写了诗人 感时恨别、忧国思家的 感情,表现出诗人热爱 国家、眷恋家人的美好 情操。
结构梳理
春望




首联:望中所见 颔联:望中所感 颈联:望中之思 尾联:望中之态
3.请你发挥想象,描述“感时花溅泪,恨别 鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀,思念家人,面对鸟语花 香的春景,诗人无心观赏,站在花前,不禁 流下了眼泪;听到悦耳的鸟鸣声,心里感到 阵阵心悸。
【示例一】“破”字用得好。一个“破”字,写出了 国都沦陷、城池残破的景象,使人触目惊心。
【示例二】“深”字用得好。一个“深”字,写出了 长安城城空人稀、乱草遍地、林木苍苍的景象,令人满目 凄然。

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他是唐代最伟大的现实主义诗人。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春 部
编 版 初 中 语 文 八
望 年
级 上 册
望诗人 了解作者
《春望》
杜甫 国破/山河在,家书/抵万金。 白头/搔更短,浑欲/不胜簪。
望景 由景入情
首联:国破山河在,城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字 写出国都沦陷,使人触目惊心;“深” 字写出了乱草遍地,一片凄凉。
忧国
望景 由景入情
颔联:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
“花”溅泪 感伤时局 “鸟”惊心 痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法, 寓情于物。
望意 疏通诗意
都城已经沦陷,山河依旧存在,春天长安城内草木凄清。 感伤国家时局,见花而飞溅热泪,悲恨亲人离散,闻鸟啼而 惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断,家书一封值万两黄金。 满头白发而今越搔越短,简直连簪子也插不住了。
望景 由景入情
分组任务一:提取关键信息
范例:首联诗人望到了……,特点是……, 这一句我读出了一位……的杜甫。
思考:当时作者才45岁,说他满头白发,这可能吗?
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰,蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
望山河破碎

望家人团聚 望战乱结束
望报效国家
望情 比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
情之强烈。

2024版《春望》ppt课件

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现实主义的创作方法 《春望》关注现实,通过描绘具体景象反映社会 现实,对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向 《春望》在形式上趋于散文化,打破了诗歌严格 的格律限制,为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝,被翻译成多种语言,在跨文化交 流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价 值,为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时,可以从中汲取灵感,创 作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读,学生自由朗读,注 意读准字音,读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短;头发稀疏,几乎不能插 住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象,表达了诗人忧国忧民、愁绪满 怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦, “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊 心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象,这些意象共同构成了 战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一 首五言律诗。
诗歌以春天为背景,描绘了战 乱后长安城的破败景象,表达 了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚,意境深远,是 杜甫现实主义诗歌的代表作之 一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷,城池残破,虽然山河依 旧,可是乱草遍地,林木苍苍。

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分析讨论
请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪。” 所展现的画面,并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧 愁不停地挠头叹息,老人昔日那长长的白发如今纷 纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
分析讨论
你认为尾联中哪个字用得好?表达了什么样的情感?
"白头"是写实,表现了诗人的苍老之态,"搔"字是对诗 人想要排解忧愁而不得的细节描写,"更短"可见愁的程 度,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思 家之情。
国破
和平年代
热闹繁华 人来人往
对比 长安城
城春
安史之乱
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀; 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
感时:感伤国事 恨别:痛恨离别
这是因何而流的眼泪? 这是一种怎样的分别?
这是国破城败的悲哀之泪;
这是
妻离子别的痛苦
这是
担忧亲人的思念

4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他
爱国,念家的.美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句
子是: 白头搔更短,浑欲不胜簪。

这是
痛恨叛军的愤怒
……
之泪; 之泪; 之泪
分析讨论
花鸟平时乃可娱之物,诗人却说“感时花溅 泪,恨别鸟惊心。”这是一种什么写法?表达了 诗人怎样的感情?(这两句诗好在哪里?)
1、移情于景(拟人)。诗人感于战败的时局,苦于家 人的离散,内心愁苦。看到花、鸟,似乎有了人的情绪,在 落泪、心惊。这是作者将自己的情绪投射到外物上来,表达 感时伤世的感情
杜 甫
诗人简介

26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)

26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)

②“破”字写出了国都沦陷,城池残破的景象。
③“春”字表明了季节时令。
④“草木”二字表面写山河依旧、草木丛生的情景,实际上是写草茂人 稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
⑤“深”字写出了长安城乱草遍地、林木苍苍的景象,令人满目凄然, 为全诗渲染悲凉的气氛。
⑥“城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。
忧心伤感见花开却流泪, 别离家人鸟鸣令我心悸。
此诗描绘了春日长安凄惨残破的景象,
表达了诗人忧国忧民、眷恋亲人,以及渴
望安宁和平的生活。
比较这两首诗,它们蕴含的感情有什么不同?
望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

爱国是永恒的主题,2021年,中国共产党成立100 周年了,新中国成立也有72周年了,作为祖国的未 来栋梁,你想对伟大的党和祖国说些什么呢?
民世 间上 疾疮 苦痍 笔诗 底中 波圣 澜哲
赞美泰山的巍峨秀丽,对祖国山河 的热爱之情;表达诗人不怕困难、 敢攀顶峰的雄心壮志。(25岁)
伤时、忧国、念、悲己; 触景伤怀,忧国思家的痛苦 心情。(45岁)
登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
战火多月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
愁闷心烦只有搔首而已, 致使白发疏稀插不上簪。
主题?
杜甫(公元712—770)字____,自号______,唐朝伟大的 _____诗人。

春望(完美版)ppt课件

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称“诗史”。诗歌在创
作上风格沉郁顿挫,对
后世诗歌创作产生了深
远的影响。
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3
杜诗风格
沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉,语势有停 顿转折。
沉郁顿挫一般指杜诗的风格特征。沉郁顿挫 的风格的基调是悲慨。
例如:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不 动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻 死亦足!
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青 年 望 岳 抒 凌 云 壮 志
19
写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五载(756)。当 年六月,安史叛军攻入潼关,接着进入长安 ,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县), 寄居在羌村。七月,肃宗即位于灵武,杜甫 便于八月间离家北上延州,准备赶至灵武为 平叛效力,但不幸被叛军所俘,掳往长安。 因杜甫原无官职,便未受囚禁。一个月夜, 诗人望月生情,写下这首诗。
思妻之切。
(通过想象妻子对自己的思念 表达自己的思念妻子之情)
28
4、尾联:何时倚虚幌,双照泪痕干。
• 尾联表达了作者怎样的期盼?
v 对战乱局势的厌恶和对和平生活的向往, 寄托了四海升平、有情人相聚相守的美好 愿望。
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29
四、归纳小结

此诗艺术构思巧妙,以(“月”)为线
索,采用借景抒情、(曲笔 )等手法望月
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24
“未解忆长安”还有另一层含意? 双关
一是儿女因太小不懂得想念在长安的父亲。
一是儿女们不理解望月思亲的母亲。所以,妻 子只能“独看”。
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25
资料袋1
双关就是在特定的语言环境中以一种语言 形式表达两种意思。一种是表面的意思, 另一种是隐含的意思,而隐含的意思才是 作者真正要表达的意思。 双关分为两种类型:一是语音双关,一是 语义双关。

春望杜甫-课件(PPT演示)

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【鉴赏1】
前两联写“春望”之景,因景抒情。首联“国破”而空留“山河”,“城春”而只 长“草木”,其破坏之惨,人烟之少,以及由此激发的忧国情绪,都从正反相形中 表现出来。次联上下两句互文见义。身陷贼营,家寄鄜州,见“花”开而“溅泪”, 闻“鸟”语而“惊心”,以乐景反衬哀情,而“感时”、“恨别”的复杂心态宛然 可见。后两联抒“春望”之情,情中含景。三联“烽火”句应“感时”,“家书” 句应“恨别”,忧国思家之情,回环往复,感人至深,尾联以“搔首”的动作写悲 痛心情,余意无穷。题为《春望》,句句传“望”字之神。望山河残破荒凉,望长 安草木丛生,望花鸟反增哀思,望烽火连月不息,望家书经久不至,最后以搔首望 天收尾。读全诗,抒情主人公伤时悯乱、忧国思家的神情及其望中所见,历历如在 目前,从而迸发出巨大的艺术感染力。
谢谢
春望杜甫-课件(PPT演 示)
演讲人
《春望》
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
①国破句:国破,指安史之乱起,长安沦陷。 山河在:山河依旧。 ③感时二句:交义互见,指由于感时恨别,而 对花烽火连三月,家书抵万金。
【注释】 ②草木深:人烟稀少,一到春天,更是杂草丛 生。 [唐]杜甫
01
④烽火句:入春以 来,三个月战火没
有间断。
02 ⑤短:少。
03 ⑥浑:简直。
04 ⑦胜:承受。
05
⑧簪:把头发聚总 别在冠上的一种长
针。
【鉴赏1】
安史乱起,京城被陷,杜甫受俘,再入长安,感时伤世,思念亲人,遂作此诗。开头二句扣题即写春望所 见,皆是对立意象之间的对比。面对京城三月的凄清景象,回思当年“三月三日天气新,长安水边多丽人” 的盛况,自会起时世变易、物是人非的感叹。三四两句亦是对比。与首二句对立对比突出重点有所不同, 此处是对照映衬,构成一组情感充盈的鲜明意象:诗人饱受离乱之苦、满怀忧愤之情,不但无心赏春,反 而看见花开却落泪,听到鸟鸣亦惊心,甚至出现了幻视幻听:因感时伤别花也溅泪鸟且惊心。 三四句与一二句还有些区分:首二句视界开阔,大处着笔,三四句则视线收拢,小处落墨;首二句是写景, 是客观物象的再现,意隐象现,情感潜藏,三四句则是即景即情,情景交融,物我浑一,象现意出,情感 四溢。笔路正是这样沿着由大及小、由外而内的方向前进。最后四句就直接从诗人主体的角度写其内心情 感了。

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《春望》
杜甫
【壹】
导入新课
同学们,“国家兴亡,匹夫有责”。爱国是每个中国人的 责任,更是中华民族自古以来优秀的传统。唐代伟大的现实主 义的杜甫在《春望》表达了爱国主义情怀,我们一起走进《春 望》。
【贰】
创作背景
作者简介
杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老,人 称“杜少陵”, 是唐代伟大的现实主义诗人。世人尊称 他为“诗圣”,他的作品也被后人尊为“诗史”。代表作 《春望》 “三吏” ( 《新安吏》《石壕吏》《潼关 吏》)、“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)
解题
3.“望”还有何意呢?仅仅 指一个动作吗?
还有有盼望、渴望、希望之意。 从“烽火连三月,家书抵万金”可 以看出,诗人盼望一封家书。渴望和平。
诗的前六句,都统在“望”字中。感情 则由隐而显,由弱而强,步步推进。望 长安城到望景色到望书信。
【伍】
深入探讨
诗歌鉴赏
1.诗人笔下的景物有怎样的特点?你感受到了诗人怎样 的心绪?
第一种理解:触景生情 诗人为国事而感到伤心,为离别而感到遗憾, 所以看到美丽的花儿都禁不住落泪,听到婉
转的鸟鸣都害怕。(互文)
第二种理解:融情于景 花和鸟为国事而感到伤心,为 离别而感到遗憾,所以花儿禁不住 落泪,鸟儿禁不住惨叫。 因为感伤时事而落泪和惊心。 (互文)
诗歌鉴赏
2.诗中塑造了一位怎样的诗 人形象? 白头搔更短,浑欲不胜簪。 ①炼字:“搔”写出了诗人 因愁闷而频频挠头的情状。 ②描写:“不胜簪”的细节 描写,刻画了诗人愁苦不堪 的形象,表达了诗人忧国伤 时、念家悲己的情感。
【叁】
诵读入诗
《春望》 杜甫
国破/山河在,城春/草木深。 感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。 烽火/连三月,家书/抵万金。 白头/搔更短,浑欲/不胜簪。

第26课诗词五首《春望》课件(共26张PPT)

第26课诗词五首《春望》课件(共26张PPT)

星垂平野阔, 月 涌 大 江 流 。( 杜甫《旅夜抒怀》
无边落木萧萧下, 不 尽 长 江 浪 滚 来 ( 杜 甫 《 登 高 》 )
读 书 破 万 卷,下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左委丈子 十二韵》)
白日放歌须纵酒, 青 春 作 伴 好 还 乡。(杜甫《闻官军 收复河南河北》) 会当凌绝顶 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
草木茂盛,生机勃勃,但这只能增加诗人的痛 苦和伤感。诗人触景生情,感慨万千, 写下了
这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春
望》
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
读准下面的字,并理解它的含义
溅 ( jiàn)—— 溅落
抵 ( dǐ )—— 值得
·沙暖睡鸳鸯.

迟日江山丽,春风花草香。
春天到了,在温暖的阳光照耀下, 祖国 的山河多么美丽,春风轻轻地吹着,花草散 发着芳香。
泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
冰冻的河泥早已融化,燕子在空中飞来 飞去,忙着含泥筑巢, 一对对鸳鸯在温暖的 沙滩上安静地睡觉
《春望》写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫 得知唐肃宗在灵武即位的消息后,不顾安危投 奔唐肃宗而来,想要再有一番作为,结果在 投 奔灵武途中,被安史叛军掳至长安,过了半年 多因徒一样的生活。 这时的首都长安已被抢掠 一空,满目荒凉,而家人久别,存亡未卜。第 二年(757年)暮春,春回大地,鸟语花香,
搔 ( sāo)— — 用指甲挠
:

浑 (hún) —— 简直
胜 (shèng)—— 能够承受
簪 ( zān )— —一种束发的首饰诗人所望一来自国破山河在, 城春草木深。

《春望》ppt课件

《春望》ppt课件

知人论世
“望”中见人
七龄思即壮,开口咏凤凰。
7岁
会当凌绝顶,一览众山小。
24岁
放荡齐赵间,裘马颇清狂。
25岁
致君尧舜上,再使风俗淳。
36岁
穷年忧黎元,叹息肠内热。
43岁
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
44岁
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 49岁
悟读反思,“望”中见己
春望
仲春凭阑槛,晓园寻芳踪。 繁花自妍艳,空城寂柳樱。 抗疫逾三月,逆行抵万金。 山河当无恙,风月复清明。
春望
杜甫 国破山河在,城春草木深。
试分析“破”和“深”两字的表达作用。
“破”字有“残破,破败”之意,它写出国都长安沦陷, 城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触 目惊心。
“深”是“茂盛”的意思,到处杂草丛生,它写出因战 乱而荒芜的景象,令人满目凄然。
春望
感时花溅泪,恨别鸟惊心。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
赏析诗歌的方法
诵读涵咏 炼字品析
角色代入 知人论诗
课堂练习
(1)《春望》一诗中,运用拟人手法来表现诗人 对国事忧伤,对家人思念的两句诗是: (2)《春望》一诗中写战火连天,家属难觅的千 古诗句是: (3)杜甫《春望》中,写诗人忧国思家,以致华 发稀疏的句子是: (4)杜甫《春望》中,写望中所见,表现长安春 日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的句子是:
炼字品析
诗的颔联是分写,通过花和鸟两 种事物写春天。“感时花溅泪,恨别 鸟惊心”,诗人睹物伤情,见到开放 的鲜花,也禁不住悲怆溅泪;听到鸟 儿的啼叫,也禁不住魂悸心惊。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了哪些表现手法?
①诗人触景生情,原本能愉悦心情的花鸟,但因感时恨 别,诗人见了反而落泪惊心,更烘托了自己“感时”、“惜 别”之悲。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。

26 诗词五首《春望》课件(共23张PPT)

26 诗词五首《春望》课件(共23张PPT)

“望”有两层含义: (1)诗人眼中所见:山河破碎,春天长安城的 凄凉景象; (2)诗人心中的盼望:亲人团聚,国家安定。
诗人的形象:满头白发,愁苦不堪,忧国伤时念家 悲己的爱国诗人的形象。
总结
春望
引领全篇的一个字是“望”
杜甫
忧国 伤时 念家 悲己
国破山河在,城春草木深。
寓情于景,为全诗创造了悲凉的气氛
•请从炼字角度赏析: •“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象; •“深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治 的景象,刻画了诗人痛苦的心情。
1、诗中常使用反衬手法,即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》 开头两句就使用了这一手法,试作简要分析。
• “国”是指都城长安,是当时政治、经济、文 化中心,其繁华热闹可以想见。但目前的长安 惟有山河存在,这意味着过去的繁华都城已被 叛军糟蹋殆尽,只剩山水。春天是充满希望的 季节,这里的“草木深”写出了长安城内杂草 丛生。因此,这一句是用“山河在”、“草木 深”反衬了长安城的残破和凄凉景象。
《茅屋为秋风所破歌》 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
诗圣胸襟
《蜀相》
反馈固学
1.《春望》表现出作者思念亲人的句子是: 2.《春望》中情景交融、承上启下的一句是: 3.这首诗刻画了诗人怎样的形象? 4.
值,相当

古 连绵的战火已经延续了三个月,家书难得,一封
值万两黄金。
名 这一联运用了什么手法?表达了什么思想感 句 情?
这一联运用夸张的手法,写出了战乱时间长家书珍贵,表 现了作者思念家人的思想感情。
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
第二年(757年)暮春,春回大地,鸟语花香,草 木茂盛,生机勃勃,但这只能增加诗人的痛苦和伤感。 诗人触景生情,感慨万千,写下了这首《春望》。
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金。
颔联上下两句有何联系?都运用了 什么修辞方法? 大宋的江山支离破碎,像那被风吹散 的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨 打的浮萍。 国家山河分裂,局势危急,个人命运也 动荡不安,暗示国家命运和个人命运紧密相
连。运用了比喻的修辞方法。
颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义,请 谈谈有哪双层含义。这一对联为何被誉为千古绝 对? 去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐,而今在零丁 洋里悲叹孤苦零丁。 一是两个地名,另一层意思是写出了形势的险 恶和境况的危苦。 文天祥的军队被元军击败后,他的惶恐心情正 与惶恐滩的地名暗合。在他被俘后押经零丁洋时, 孤苦伶仃的感觉又与地名暗合。天然巧合加上诗人 的艺术构思,创造出这样神奇的一联绝对。
古诗四首
学习目标:
1.能有感情朗读、背诵四首诗;
2.了解诗人的生平,查找写作背景; 3 .感受诗人的爱国激情,从中汲取爱国主义 养分。
给下列字注音
溅( jiàn )搔( sāo )
簪( zān )笼( lǒng ) 戍( shù )阑( lán ) 絮( xù )寥( liáo )
古 诗 四 首
一句写花,写所见,写时局; 一句写鸟,写所闻,写家事。 诗人以乐景写悲情,表达了忧 伤国事、恨别家人的深沉感情。
本联与颔联有何关系?颈联为什么 成为千古传诵的名句?
“烽火”句承上“感时”句,“家书”句 承上 “恨别”句。诗意上下贯通,自然流畅;感 情波澜起伏,动人心魄。“连三月”,可见 战祸之长;“抵万金”,极言家书难得。在 那年代,道出了人人心中所有的想法,很自 然,容易使人产生共鸣。
尾联是如何表达作者的忧国伤 时之情的?
通过刻画一个典型的艺术形象来表达的。诗人满头 白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首。这一细节描写,含蓄 而又深刻地表现了诗人的内心世界。 “搔”为想要解愁的动作,“更短”可见愁的程度之 深。 这样,在写国破家亡、离乱伤痛之后,又叹息衰老,悲哀 更深。结尾这一笔,使满头白发,忧国思家,哀愁衰老的 诗人形象跃然纸上。
感悟:(课后思考四)
对于一位爱国者来说,个人的命运是和 国家的命运紧密相连的。南宋朝廷行将覆亡, 文天祥的人生之路也到了尽头。但他在回顾 自己的生活经历之后,得出的结论是“人生 自古谁无死,留取丹心照汗青”,字里行间 透出的凛然正气,令人肃然起敬。文天祥的 民族气节和爱国精神,将激励一代又一代为 祖国建功立业。
小结:
这首诗于情景交融的意境中,形象而典 型地表现了晚唐的时代气氛,使人从陈后主 的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运, 借古讽今、委婉含蓄的表达了诗人对国家命 运的关切和忧虑,对世道的愤慨。
诵 读 欣 赏
陆游(1125-1210),号放翁,南 宋著名爱国诗人。自幼好学,一生坚持 抗金,为权贵所嫉。他是一个富有才华 而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的 现实生活内容,又有积极的浪漫主义精 神。他能诗、能词、能散文,尤以诗的 成就最高现存诗计有上万首。
春望 泊秦淮
十一月四日风雨大作
诵 读 欣 赏
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
杜甫(712-770),河南人,是我 国文学史上伟大的现实主义诗人。他继 承和发扬了《诗经》以来的现实主义传 统,深受民歌的影响,博取众家之长。 杜诗形象地记录了唐王朝由盛到衰的过 程;深刻地揭露了当时统治阶级的骄奢 淫逸和政治腐败;真实地描绘了劳动人 民的苦难生活和悲惨命运。
诗词是最能表达情怀的一种文学样式。 它往往借助写景来创造意境,让读者在意境 中体验妙不可言的生活乐趣,受到作者的感 染而产生情感上的冲动,原因就在于:一切 景语皆情语,一切景物皆情物。 接触了这四首古诗之后,你能说说它们 表达了哪些共同的感情?它们有一个共同的 主题是什么?
尾联是千古传诵的名句,抒 发了作者怎样的思想感情? 自古以来人活在世上谁能不死? 留得这颗赤诚的心光照史册。 表明诗人舍生取义生死观,以死 明志的决心,充分体现了他的民族 气节。
经历: 起一惶恐 叹零丁 精神:谁无死 照汗青
小结:
这首诗将叙事与抒情结合起来, 将个人的经历与国家的命运紧密相 连,显得慷慨悲壮,正气凛然。特 别是最后两句,已成为爱国志士激 励民族气节的警句名言。
4.诗人为国家守卫边防的愿望实现了吗?从哪里可 看出来? 作者的愿望无法实现,从“铁马冰河入梦来”可看 出来。 “铁马冰河”是“戍轮台”的传神写照。这种场景 如今只能在梦中实现,给烈士暮年增添了几分悲怆的色彩 。 5. 现实和梦想是如何联系起来的? 通过“夜阑卧听风吹雨”一句联系起来。“风 吹雨”三字照应了诗题,又引出了下一句。
理解诗意,体会主旨
年老力衰,只能僵直地躺在偏僻的山村,不为自
己的处境哀愁. 壮怀犹在,还希望为国家到边疆去效力呢. 夜深了,大风雨的声音,激起无限的思绪. 为了拯救国家,连梦境也是骑着铁马奔向北方去 啊。
赏析
1.标题中“风雨”的含义。 ①指自然界的风雨;②南宋王朝在风雨中飘摇岌岌可危的现实。 2.哪几个字写出了诗人当时的处境?用自己的话说说作者当时的处 境如何? “僵卧孤村”四个字写出了诗人当时的处境:年老久病,无所作为 。 3.面对这样的处境诗人态度如何?他有何愿望? 诗人“不自哀”(不为自己的处境哀愁),“尚思为国轮台” (还想着为国家守卫边防)。
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
文天祥(1236-1283),字宋瑞,号文山,庐陵 (今江西省吉安市)人。二十岁考中状元,官至右 丞相兼枢密使。祥兴元年(1278年)冬,在广东潮 阳兵败被俘。元将劝他写信招降张世杰,文天祥 拒绝。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始 终坚贞不屈,被害。文天祥的诗文以最后六、七年 的作品最富特色,这些诗文或记叙他抗元斗争的 艰险经历,或抒发他爱国爱民的浩然正气以及悲 壮的情怀,在中国文学史上放射出夺目的光辉。 有《文山先生全集》传世。
写作背景
安史之乱时,作者把妻儿 送回老家,然 后独自投奔皇帝,不幸中途被叛军捉住,送 往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏 生活,亲眼见到长安陷落后的种种惨状,昔 日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时 忧国,写下了五言律诗《春望》,表达热爱 国家、眷恋家人的美好情操。
白 头 搔 更 短 , 浑 欲 不 胜 簪 。
“夜泊秦淮近酒家。”一句在全诗中起了什么作用?
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。这两 句是在斥责歌女吗? 歌女不知道南朝亡国的怨恨,隔着河还在唱 《玉树后庭花》。 《后庭花》乃亡国之音。说“商女”不知亡国 之恨而唱亡国之音,表面上是斥责“商女”,实 际上是批评纵情声色、醉生梦死的颓靡世风,批 评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。 诗人指责商女,其实是一种曲笔。这两句是形象 化的议论,表达了诗人对世道人心的忧患意识。
《过零丁洋》是文天祥 被元军俘虏的第二年途经零 丁洋时所作。诗中概括了国 破家亡的残酷现实,抒发了 极端悲痛的感情,表现了在 强敌面前视死如归的精神。
首联写了个人和国家的哪几件大事?
艰苦的生活经历从读书做官开始,以 微薄的兵力与元军苦战了四年。 一是在他21岁时,因科举走入仕途; 二是在国家危急存亡的关头,起兵勤王抗
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
陆游
释题

陆游罢官居住家乡山阴(绍兴),抗金 收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作 而思绪万千,既想到南宋王朝在风雨中飘摇, 岌岌可危的现实,又浮起到前线作战挽救国 家危亡的企望。于是,在风雨声中入梦,梦 境是在前线作战。风雨声就把他所处的现实 同所存的希望联系起来了。
首联所望见的是什么?哪两个字用得 好?好在哪里?在全诗起到了什么作用?
国都陷落,城池残破,虽然山河依旧,可是 乱草遍地,林木苍苍。 一个“破”字,使人触目惊心;一个“深”字 ,令人满目凄然。 诗人在此明为写景,实在抒感,为全诗创造了 伤感的气氛。同时描绘了一幅安史之乱造成的国 破人亡的悲惨景象。
颔联写景,描绘了作者怎样的见闻 感受?用什么手法来写景?
总结:
全诗触景伤怀,将忧国思亲 的情怀蕴含在形象的描写之中, 情景交融,感人肺腑。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,
隔江犹唱《后庭花》。
本诗选自《樊川文集》
《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时 所作。流经城内的秦淮河两岸,从六朝以来, 一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。 诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳 曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七 绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人 物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
烽 火 连 三 月 , 家 书 抵 万 金 。
感 时 花 溅 泪 , 恨 别 鸟 惊 心 。
国 破 山 河 在 , 城 春 草 木 深 。
【诗歌注释】
长安沦陷国都破碎,只有山河依旧, 春天来了城空人稀,杂草树木繁密。 感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅, 亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。 立春以来战火频频,蔓延到了三月, 身在异乡音讯难得,家信抵值万金。 愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短, 头发脱落既短又少,简直不能插簪。
烟雾笼罩着寒冷的水面,月光映照着水边的沙滩。夜 晚船在秦淮河上停泊,与岸上的酒店靠得很近。 两个“笼”字将烟、水、月、沙四者和谐地融合在起, 描绘了一幅极其淡雅的水边夜色,营造了柔和幽静、迷蒙 冷寂的气氛。 不但为上句的景色提示了时间、地点,点明环境。而 且照应了诗题,同时为下文叙事、议论作了铺垫。
诗人陆游因风雨大作而想到卫国战争,他 在诗中是如何将二者联系起来的?
最后两句将风雨与战争联系起来。风雨 与战争之间本来并无必然联系,但因为实现 祖国统一是陆游梦寐以求的强烈愿望,所以 一场突然而起的暴风雨触动了他的情思,在 他听来,窗外的风雨声与战场上的马蹄声是 很相似的。
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