《打花巴掌》ppt

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打花巴掌课件.ppt

打花巴掌课件.ppt
你会做拍手游戏吗?
你拍一,我拍一, 一个小孩坐飞机;
你拍二,我拍二, 两个小孩坐板凳;
你拍三,我拍三, 三个小孩吃饼干;
你拍四,我拍四, 四个小孩在写字;
你拍五,我拍五, 五个小孩在跳舞。
请仔细听老师是怎样拍这条节奏的?
1、随着音乐边拍节奏,边读歌词。 2、歌曲中都唱到了哪些花儿?
2019/9/1
小组合作,进行创编
2019/9/1
小结
• 孩子们的小脑袋里真Байду номын сангаас装了许多新奇的想 法,给老师带来了意想不到的惊喜。
• 我们中国地大物博,不同的地域,不同的 民族特点,孕育出了不同风格的音乐,它 们个性鲜明,形式多样,希望孩子们多听、 多唱,在音乐中快乐成长。
• 下课!
2019/9/1

二年级音乐上册《打花巴掌》PPT课件(4篇)

二年级音乐上册《打花巴掌》PPT课件(4篇)

教学过程设计
• 为了充分体现教师主导性和学生的主体性, 我设计了以下几个教学环节:
• 1、律动引入,营造氛围 • 首先(播放课件),随着Байду номын сангаас快的音乐《拍手
歌》响起,同学们随老师拍手进入教室, 这样,课堂活动由律动开始,很快把每一 个学生都吸引过来参与游戏活动,营造和 谐、民主、欢快的课堂气氛,以愉快的心 情为后边的学习活动做好情感铺垫.
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
• 提 着篮子去采花, • 茉 莉花呀海棠花,江西腊那个野菊花
• 采 朵玫瑰花呀
• 采 朵牡丹花 牡丹花
打花巴掌呔一月一,小朋友们在一起。 打花巴掌呔二月二,我们来玩丢手绢。 打花巴掌呔三月三,摘来荠菜煮鸡蛋。 打花巴掌呔四月四,我们都来讲故事。 (提着篮子去采花,茉莉花呀海棠花, 江西腊那个野菊花,采朵玫瑰花呀, 采朵牡丹花牡丹花。 ×× ×)
教法学法
• 教法:根据音乐新课标 “面向全体学 生,注重个性发展”的基本理念:我 所使用的教法是:“玩中学、动中学、 乐中学” 以游戏贯穿整个教学,让学 生在轻松愉悦的学习环境中学唱歌曲, 在音乐游戏中,鼓励学生自主创编歌 词,注重学生个性发展。
教法学法
• 学法:唱歌教学主要采用听唱法,同 时运用到创设情境、体验感悟、培养 共同合作精神,鼓励自主创新的方法, 让学生在丰富多彩的教学活动中,成 为真正的主体,从情绪上给予学生正 向引导,激发学生自主探究主动学习 的兴趣。
学生学情
• 二年级的学生正处于小学低年级阶段,这 个阶段的学已掌握了一些基本的音乐知识, 如音的高低,强弱,长短,节拍,唱名, 正确的歌唱姿势,用正确的声音唱歌等, 大部分学生都有良好的音乐素养,乐感较 好,节奏感强,有良好的模仿力,丰富的 想象力,喜欢音乐。因此,对于这首节奏 简单,曲调欢快的歌曲他们能又快又好的 掌握。在这个阶段他们还能够注意观察生 活中的种种现象,对人和事物有了自己的 初步看法,正是情感、态度、价值观方面 给予正确引导的关键时期。我在设计时紧 密结合二年级学生的年龄特点和生活实际,

人音版二年级上册《打花巴掌》课件PPT

人音版二年级上册《打花巴掌》课件PPT
上课啦
你们平时都会 玩什么游戏呢?
人音版2年级上册音乐课件
歌曲简介
打花巴掌是北京地区的一种传统的 儿童游戏,两人一组,边拍手边按季节 数着花的名字,念说着合辙押韵的顺口 溜,这些鼓励孩子们学习好、品德好、 身体好的新词,赋予了打花巴掌新的生 命,成为孩子们喜欢的歌游戏。
歌曲的情绪和速度是怎 样的呢?
今天同学们不但学习了 歌曲的演唱,还编创了许 多有意义的歌词,希望同 学们课后仔细观察,编出 更多更好的童谣。
下课啦
这首歌曲和我们以前学过 的歌曲有什么不同呢?
这首歌曲是由“说” 和“唱”两部分组成的说 唱风格的儿歌。
学唱“说”部分
注意这个节奏
读一读这条节奏
学唱“说”部分 歌词中“打花巴掌的”,“的”读“dāi”
学唱“唱”部分
我们先来合作演唱歌曲的旋律,我唱红色部分, 你们唱绿色部分。
3
3
2
2
2
2
1
6.
3
2 1
3 2
1
5
5
5
3 2
2
2
2
6.
3 2
1
5.
5.
3 2
Hale Waihona Puke 6.6.6.
5.
3
2 1
聆听“唱”部分
填入歌词之前,我们再来聆听一次,听听都唱到 了哪些花呢?
江西腊:又名翠菊,比普通的野菊花稍大一些。
歌曲只唱到了四月四,接下 来我们分组编创剩下几个月的 歌词,并唱一唱吧。
慢速伴奏
原速伴奏

小学音乐二年级上册《打花巴掌》幻灯片

小学音乐二年级上册《打花巴掌》幻灯片
希望大家创编出更多的《打花巴掌》,让我们的 《打花巴掌》在 的 七 月 七


4.打花巴掌 的 八 月 八


我们从小 我们从小 我们从小 我们从小
爱跳 舞
种豆 豆 开飞 机 吹喇 叭
创编山东儿歌?打花巴掌?
构思:山东快书的节奏+说+唱+拍手+ 学过的古诗
当地个当 当地个当 当地个当地格 当地格当
1.打花巴掌 的 三 月 三 我 爱
火车到 临 沂站 了 !
小学音乐二年级上册《打 花巴掌》幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除,谢谢! 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除,谢谢!
火 车 到 达 北 京站 !
学唱北京儿歌
《打花巴掌》
海棠花
江 西 腊
野菊花
玫瑰花
牡丹花
1.打花巴掌 的 五 月 五


2.打花巴掌 的 六 月 六

湘艺版一年级下册第七课音乐游戏打花巴掌课件(共13张)

湘艺版一年级下册第七课音乐游戏打花巴掌课件(共13张)

打花 打花 打花
巴 掌的 巴 掌的 巴 掌的
一月 一 二月 二 三月 三
我们 我们 郊外
一起 都是 山花
做游 戏 好 伙 伴儿 赛节奏
我 们 从小 爱 写 字 大 家 一起 来 跳 舞
六月 六 七月 七 八月 八
《打花巴掌》简介:
《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。它也是北
京地区一种传统的儿童游戏,两人一组,边拍手边按 季节数着花的名字,念说着押韵的顺口溜,这些鼓励 孩子们学习好,品德好,身体好的新词,赋予了打花 巴掌新的生命,成为孩子们喜欢的游戏。
你听到了怎样的心情?
有什么不同的地方?
念 唱
X X X XX | X X X | X X X X | X X X

《打花巴掌》PPT课件4

《打花巴掌》PPT课件4

童年,我们玩这些……
跳房子 弹玻璃珠
跳皮筋
丢沙包
老鹰捉小鸡
人教版小学二年级音乐上册
拍手歌,你们熟悉吗?是 以前学过还是曾经玩过这样 的游戏?
我来说,你来说:
咕噜咕噜一,我第一,我们读书得第一; 咕噜咕噜二,我最棒,我们读书最最棒; 咕噜咕噜三,不一般,我们读书不一般; 咕噜咕噜四,来一次,老师也来唱一次。
听一听:
听老师来唱一次,仔细听, 想一想老师唱的这:
打花巴掌 www.
1ppt. cn PPT
• 《打花巴课/ke件掌jia 》是一首说唱风格的北京儿歌。 • 打花巴掌n语/ 文是北京地区一种传统的儿童游戏,
两人一组课/ke件,jia 边拍手边按节奏数着花名字。
n/yu wen/ 数学 课件 /kejia n/sh uxue / 英语 课件 /kejia n/yin gyu/
2 ×××× × × × × ×. × ×× × × ×
4
芝麻开门 呀, 快开 门,芝麻 开门 快开 门。
打花巴掌 的,一月 一,我们 从小 爱学 习。
书上的小朋友也把歌词编上 了,我们一起来听听他们是怎么 编的吧
这些小朋友都在干什么?
这些小朋友都在摘花, 都有哪些花呢?让我们认真 地来听一遍。
茉莉花
茉莉花
海棠花
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
小小创作家
打花巴掌的,五月五,我们

打花巴掌的,六月六,我们

打花巴掌的,七月七,我们

打花巴掌的,八月八,我们

打花巴掌的,九月九,我们

打花巴掌的,十月十,我们

小小创作家
打花巴掌的,五月五,我们 一起来跳舞。
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是比损失更大生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
茉莉花
茉莉花
海棠花
腊梅花
牡丹花
野菊花
玫瑰花
• 提 着篮子去采花, • 茉 莉花呀海棠花,江西腊那个野菊花
• 采 朵玫瑰花呀
• 采 朵牡丹花 牡丹花
打花巴掌呔一月一,小朋友们在一起。 打花巴掌呔二月二,我们来玩丢手绢。 打花巴掌呔三月三,摘来荠菜煮鸡蛋。 打花巴掌呔四月四,我们都来讲故事。 (提着篮子去采花,茉莉花呀海棠花, 江西腊那个野菊花,采朵玫瑰花呀, 采朵牡丹花牡丹花。 ×× ×)
老鹰捉小鸡
打花巴掌
• 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌,
• 打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏, 两人一组,边拍手边按节奏数着花名字,
茉莉花 海棠花 江西腊 野菊花 玫瑰花 牡丹花
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
打花巴掌
打花巴掌
打花巴掌呔一月一,小朋友们在一起。 打花巴掌呔二月二,我们来玩丢手绢。 打花巴掌呔三月三,摘来荠菜煮鸡蛋。 打花巴掌呔四月四,我们都来讲故事。 (提着篮子去采花,茉莉花呀海棠花, 江西腊那个野菊花,采朵玫瑰花呀, 采朵牡丹花牡丹花。 ×× ×)
茉莉花
你听到歌曲中唱了哪些 花?
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
小小创作家
打花巴掌的,五月五,我们 一起来跳舞。 打花巴掌的,六月六,我们 一起拍皮球。 打花巴掌的,七月七,我们 一起下象棋。 打花巴掌的,八月八,我们 一起吹喇叭。 打花巴掌的,九月九,我们 大家齐步走。 打花巴掌的,十月十,我们 大家要诚实。
童年,我们玩这些……
跳房子 弹玻璃珠
跳皮筋
丢沙包
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
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