二课弘扬真善美

弘扬真善美,传播正能量ppt课件

新的挑战，可以激发自己的学学习习成动力绩。：三
保考试年级13
名
18
自我诊断：你是一个正能量的人吗？
甲
乙
这道题，我难别人也想法难，所以别慌，让我
想想，既然想不出来，先做后面的题目，回头再来做这道。
真该死，这道题怎么做不出，万一做不出怎么办？不行，一定要做出来。
情绪镇定、从容不迫急躁、冒汗、理不出头绪
❖ 正能量之爱学乐学——剑桥男孩李泽阳 15
❖ 正能量之拼搏坚持——北大少女北小北 16
❖ 正能量之共同进步——二·八海东突击队
17
自我诊断：你是一个正能高量二的八人班吗班？长
如何看待学习和工丁作浩展
❖ 服务同学耽误了我学习，别高人二的分成班绩学超过号：
了我。
12号
• 服学习务时同间学，锻但炼是我会的让能我力主，动虽工提然作高减成学少习了绩效我：率的高。别人的成绩超过了我，对我二来优说秀，又班有集了体
23
与君共勉
仔细想来，人生中的每一个阶段，经历的种种困难，背后都有深刻的寓意。为了让我们活过的每一天都值得记忆，请你要善良、勇敢、坚强、自信、乐观，善待你生命中的每一个人，珍惜你生命中的每一天……
24
13
翻译界最高奖北极光获得者许渊冲先生，身残志坚的彭超小哥哥，耶鲁毕业生优秀村官秦玥飞，他们身上都充满了激励我们的正能量，但是这些人离我们的生活都很遥远。
讨论一下
1、我身上具有哪些正能量的品质？
2、我身边有哪些正能量的同学？
3、我从任课老师身上感受到了哪些正能量？
对我又有什么样的影响？
14
弘扬真善美传播正能量
高班主题班会
1
真善美

人教版美术八下第2课弘扬真善美教案

【课题】弘扬真善美【教学目标】知识与技能：初步感受作品的思想内涵，了解美术作品的艺术功能。

过程与方法：通过对中外美术作品的欣赏、讨论，知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。

情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，形成健康的审美情趣和审美观念。

【教学重点】认识了解美术作品的审美价值、文化价值和社会价值，【教学难点】学生欣赏活动的逐步深入与发展，和学生一起找出每件作品中特有的、最突出、最本质、最感人的部分，并能对其做出深刻分析，感悟作品的美和价值。

【教学方法】讲授法、演示法、情景法【教学准备】多媒体课件【教学过程】(一)创设情境，激趣导入出示图片，《马踏飞燕》，并播放万马奔腾的音频。

同学这幅画画的是什么、它给你什么样的感受?教师总结：一只奔马，三足腾空，正身向前，一足踏在了一只疾飞的鸟背上。

尾巴上扬。

塑造出腾空飞奔的骏马的形象，通过独特的造型，衬托出骏马奔驰的神速。

塑像立意新颖，构思巧妙，别具风姿。

(二)交流探讨，讲授新知活动一：展示作品《纺织女》、《夯歌》对比两幅图片，说说你看到的内容和感受?教师总结：都是劳动的场景，都有女工的参与。

活动二：请同学们用美术语言，说说画面中的人物造型，结构和特点。

同学们通过这两幅画面的构图和内容，能够联想到什么样的意境和审美取向?作品分析：《夯歌》的画面造型饱满，人物呈放射状的动感布局给人以高达升腾的感觉，明亮的阳光映照这她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。

《纺织女》中，画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。

继续追问：《夯歌》中画家为什么选择仰视的角度来表现?《纺织女》中纺织女劳动时的状态是怎样的?你能分析作者的意图吗?教师总结：真善美是人类精神世界最求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。

通过以上两幅作品我们可以看出：作品在艺术的表现手法上虽然各有不同，但都表现出了劳动人民的质朴，勤劳的美。

(三)将我所学，为我说用展示《铁肩担道义》与《木头人》作对比，说说艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题?(从艺术表现和处理手法进行分析)(四)回顾总结，升华知识提问：通过今天的学习，你能去评价一幅作品的真善美主题? 学生谈谈自己的认识和感受。

弘扬正能量,传播真善美心得体会(合集四篇)

弘扬正能量,传播真善美心得体会(合集四篇)心灵如海。

有人说他喜欢波光粼粼;有人说他喜欢水天一色;有人说他喜欢旭日出海;有人说他喜欢飞鱼跃波。

心灵的选择如此宽泛，恐怕博学的智者也难以计数。

但是，每一个丰实而满足的人，都会选择如下种种——选择真，让心灵像水晶一样纯洁。

漫漫长路，艰难险阻，悲欢离合。

有了真心真情，才有了一段段的潇洒无畏。

屡遭贬谪的迁客选择了真，才有了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的洒脱;戍守边塞的征人选择了真，才有了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放;做客天涯的游子选择了真，“古道西风瘦马，夕阳西下”把千古游子都吟得潸然泪下。

当心灵像水晶一样纯洁，那么繁乱的心绪被风拂去，把酒临风，共观婵娟，心灵变成了净土。

选择善，让心灵像火焰一样温暖。

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

”古语的光芒经过历史长河的洗涤，更加夺目，更加明亮。

乔安山选择了善，于是雷锋的精神在新世纪大放异彩;李素丽选择了善，于是小小车厢成了时时欢笑的海洋。

当心灵像火焰一样温暖，便没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏，生活奏起高歌，心灵成为热土。

选择美，让心灵像花朵一样绚丽。

春，丝丝春雨似细针催绿柳条;夏，夕阳晚照时流莺声声鸣叫;秋，满山红叶之下，晶莹的露珠悄然滴下;冬，飞雪飘香，一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。

当心灵饱览了大自然的美好，自身也会像花朵一样的绚丽。

绚丽的心灵习惯了自由与清风，温暖与阳光，阴云和暴雨再也无处容身，心灵，成了灿烂的世界。

选择真，我们拥抱蓝天;选择善，我们渴望丝雨;选择美，我们呼唤大千世界!心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天!我的演讲完了，谢谢大家!小时侯，我总是觉得书上常常说的真善美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。

解读《新课标》践行“真善美”

特别关注
在工作中要牢牢把握 “ 四个重在 ”的实践要领ｌ、重在持续。持把持续作为推动科学发展的基本要求，要有持续科学发展的意识，要有持续科学发展的思路，要有持续科学发展的举措，更要有持续科学发展的进程；把持续作为党性人品和从政品格，始终保持锲而不舍的韧劲，不动摇、不懈怠、不刮风、不折腾。２、重在提升。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、不断探索规律，提升发展理念；提升工作的层次和质量；着力基层基础建设，提升领导水平和运作能力。３、重在统筹。统筹改革发展和稳定工作，切实做到分局发展、基层发
一
Ｍ１０至ＴＨ蔓§ ＥＲＬ型！ＡＮＤ上２
Hale Waihona Puke 要坚持发展是第一要务、稳定是第一责任，要更加注重服务为先、依法管理、源头治理、全员参与，创新企业管理机制和体制，完善企业管理格局，全面提高企业管理科学化水平，最大限度增加企业活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素，坚持畅通渠道、着力疏导、依法依规、协调合力，要本着对企业、对职工高度负责的态度，规范操作程序，做好各项工作，通过大家的共同努力，把好事办好、实事办实；要调动一切积极因素，努力把思想工作做到基层，把不稳定因素消除在萌芽状态，在创新管理的同时，维护好企业的和谐稳定。四、加强和改进新形势下党的建设，不断锻造成为建设富裕和谐美丽展、职工收入与生活水平和谐发展，统筹协调各方力量，围绕大局、团结家园的坚强领导核心合作、凝心聚，形成建设长江上游林业的强大动。（一）紧紧抓住思想理论建设这个根本，坚持不懈抓好学习型党组织４、重在为民。坚持发展为了职工，发展依靠职工、发展惠及职工，充建设，教育引导党员、干部，尤其是党员领导干部，深入学习马克思列宁分尊重职工主体地位，动员和组织广大员工为长江林业建设共同奋斗；解主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观，系决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好统掌握中国特色社会主义理论体系，不断提高思想理论水平和领导科学发最广大职工的根本利益。展、促进企业和谐的能力。把坚定理想信念摆在思想建设的首位，切实增二、坚持以科学发展为主线，凝聚力量深化企业改革。强党员的先进性意识。ｌ、在思想上进一步统一。引导党员干部职工把思想统一到实现“ 两个（二）紧紧抓住领导班子和干部队伍建设这个关键，进一步提高领导３３２１ ” 党百年 ” 目标和伟大中国梦上来；统一到企业改革发展各项工作上来，深入班子和领导干部领导科学发展、促进企业和谐的能力，继续深化“ 贯彻落实科学发展观，紧扣全省林业工作总体要求和多点多极支撑发展战建工程，确立企业“ 创新转型显优势，聚焦发展作表率” 充分发挥企业党组略，引导党员干部职工充分认识到企业发展不足和企业发展的不平衡等问织的政治核心作用，增强政治优势。坚持『Ｆ确的用人导向，坚持德才兼备、题和新一轮西部大开发、实施重大生态文明建设的重要机遇期，引导党员以德为先用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优原则，不断深化干部人干部职工把思想统一起来，把心思和精力凝集到奋力推进企业创新改革，事制度改革，进一步建立健全干部选拔任用、考核评议、管理监督和激励实现伟大 “ 中国梦 ” 谱写林业新篇章上来。保障机制，努力提高选人用人的科学化、民主化、制度化水平。２、在行动上凝聚力量团结奋斗。引导党员干部职工深刻认识伟大中国（三）紧紧抓住加强基层基础这个重点，着力增强基层党组织的创造梦的本质和内涵，必须坚持中国道路、弘扬中国精神，切实增强企业的凝力、凝聚力和战斗力。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。各聚力、向心力、战斗力，做中国梦的参与者、实践者、推动者，全分局上基层党组织要把创先争优活动作为一项经常性工作来抓，不断丰富活动内下要心往一处想、劲往一处使，在职工中真正树立主人翁思想，真正树立容，突出实践特色，引导广大党员与时俱进、创先争优。不断创新基层党局兴我荣观念，广集民智、广求善策，促进科学决策、民主决策，我们的组织设置方式，扩大基层党组织覆盖面，不断增强党员党性意识，加强和改革才能不断深化，努力建立发展、和谐、奋进的企业，汇聚形成推动企改进党员管理，把每个党员都纳入党组织的有效管理之中；加强对老党员、业改革发展，实现以林强企的强大正能量。生活困难党员的关怀帮扶，建立健全教育、管理、服务党员的长效机制。３、在工作上转变作风密切联系群众。党员十部职工要牢记宗旨、服务（四）紧紧抓住发展党内民主这个着力点，充分激发各级党组织和广职工群众，发扬奋勇争先、敢为善成的作风，发扬求真务实、埋头苦干的大党员的积极性、主动性、创造性。党内民主是增强党的创新活力、巩固作风，发扬联系群众、服务群众和亲力亲为的作风，充分展示为民务实清党的团结统一的重要保证。要以健全民主集中制为重点，以保障党员民主廉的企业形象，深入推进干部作风建设和反腐倡廉建设，要继续加大治理权利为根本，以加强党内基层民主建设为基础，积极发展党内民主。完善慵、懒、散、奢的力度，以作风的转变提高工作执行力和党委公信力。党内民主决策机制，完善集体领导与个人分工负责相结合的制度，防止个三、以人为本着力为民，推动企业各项工作全面发展。人或少数人说了算。（一）切实改善民生，提高职工的生活质量。（五）紧紧抓住保持党同人民群众血肉联系这个核心，以优良的作风要从职工的长远利益、根本利益着眼，从职工的现实利益、具体利益和良好的形象凝聚党心民心。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重着手。预防的方针，大力推进惩治和预防腐败体系建设，坚持把反腐倡廉教育融（二）推进企业文化改革发展，满足职工精神文化需求。入干部培养、选拔、管理和使用的全过程，加强反腐倡廉制度建设，深化以“ 凝心聚力、鼓劲争先” 为目标，把学习宣传贯彻党的十八大精神、重点领域和关键环节改革，加强对权力运行的制约和监督，完善制度用权、省十次、州七次党代会精神、全省林业工作会议精神和深刻理解领会“ 中国靠制度办事、用制度管人机制，保障公共权力阳光公开、透明运行。梦” 的重大意义作为今年学习教育的重点内容，全分局各单位要认真组织开（六）切实加强党的制度建设。建立完善“ 党员承诺亮诺践诺评诺” 等展“ 四项 ” 主题教育活动、 “ 再扎实一点” 主题活动、 “ 两情 ” 知识竞赛活动、 “ 改刨先争优长效机制，基层党组织和广大党员学习先进争当先进、推动创先革创新、感恩奉献 ” 征文活动。围绕“ 加强建设生态文明，促进企业持续发争优常态化长效化，特别是要坚持把服务群众作为党员承诺践诺的重要内展” 为主题，充实 “ 十二五 ” 企业文化内容，努力形成并充分展示我分局企业容，年初公开承诺亮诺，年底践诺评诺，自觉接受群众的评�

弘扬真善美演讲稿

弘扬真善美演讲稿各位领导、各位评委、各位同学们：大家好！今天我演讲的题目是“弘扬真善美”。

首先，我想说的是人们对真善美的渴求是无穷无尽的。

在这讲台上，我们或许会将“真善美”这个词语看作散漫、苍白甚至矫饰，但事实上，它是人们内心深处真正触动灵魂的东西。

真——真正的，真实的。

当我们说“不说谎”、“承诺守信”时，我们其实是对真的幻想进行了道德的规范。

真正的品格，有着与世无争的特质，没有半分虚伪的掩饰。

因为真，所以力量无限；因为真，所以人们对它的追求决不会停止。

善——好心、好意、好为人师。

好是一种发自内心的亲切、善良和热情；学会好，首先需要正直、宽容和公正待人。

善良是一种最朴实无华的道德，没有良心的人，再多的欲望和物质，也只是刀尖上跳舞而已。

做到善，需要我们不断地学习，不断地修身养性。

美——不仅是面容美，更是心灵和谐的美。

美，是无形的，是爱心善良的滋润，是道德、智慧、文化的熏陶，是孝道、仁爱、助人为乐、自强不息的意象。

毫不夸张的说，真善美已经深刻地刻在人们的基因中了。

我们追求真善美的理念，早已经被文化和民族的富有传统意义的内涵禀赋从内向外挥洒洒脱，形成了每个人的个性。

每个人都应是真诚、善良、美好的。

正如我们常说，“品格决定命运。

”当今社会，真善美越发珍贵。

我们生活在一个信息化、智能化的时代，诚信、善良、美好等等这些还显得那般宝贵。

在一个物欲横流的社会里，很多人无所顾忌地提倡拜金主义和唯物主义的思想。

我们不能这样，我们要坚持自己的信仰，爱人也要首先爱己，懂奉献，更要长远考虑，守住真、善、美的信仰。

弘扬真善美，其实是一个颇为具有信仰的故事。

真善美是道德底线，更是最高境界。

真善美是芸芸众生心底永不磨灭的道德价值，要想弘扬真善美，就要从自己做起，从我们的每一件小事做起。

让自己的言行符合诚实、善良和美好的道德标准，克己身心，敬畏伦理，尊重和培养他人的真善美品质。

总之，弘扬真善美，要从自己做起。

在我们的日常生活中，我们要不断地反思自己的言行举止，要不断地培养自己的真善美品质。

弘扬真善美PPT课件

2021
36
情景讨论
你是会继续遵守对小丹的承诺保密？还是把这件事情说出去呢？你怎么看？
2021
37
默契考验
你指我画
2021
38
TITLE 默契大考验游戏规则：分四组进行比赛一组用时90秒一个人用语言和形体描述，一个人猜出词汇猜对数多者胜出
2021
39
画蛇添足三长两短
坐井观天
2021
2021
27
公交车上该不该让座
请当老人摔倒时你会扶吗？外出打工事件
1
2 有关 5 道德
3
4
广播体操事件 MP3事件
2021
28
情景讨论
在公交车上你抢到了一个位置，可是这时有一个老人站在你身旁，你会让座吗？
2021
29
情景讨论
任选一个情景进行讨论时长五分钟
2021
30
情景讨论
当一名老人在你的视线范围内摔倒，你会走过去将他扶起吗？
安吉丽娜朱莉
2021
14
名人举例
2001年8月，朱莉被选为联合国难民署亲善大使。她表示道：“我们不能与世隔绝，不能忽略在我们以外还有数以万计的人们正在经历痛苦。我没有感到什么与众不同，我只是想尽自己的力量帮助他们。我相信我们都渴望公正和平等。所有的人都一样，处于危难时都希望可以得到帮助。
三头六臂
2021
48
扭秧歌
黑猩猩
小沈阳
2021
49
TITLE 你指我画游戏规则：双人游戏一个人蒙住眼睛，一个人指挥他在黑板的笑脸上画出五官。
2021
50
一
上课时应保持仪容整洁，衣着大方夏天不得穿背心，三角裤头，拖鞋进入教室。

人教版八年级美术下册-全-教案

八年级美术下册教学进度表第一周情感的抒发与理念的表达第二周弘扬真善美第三周了解纹样（1）第四周设计纹样（1）第五周设计纹样（2）第六周插花（1）第七周插花（2）第八周摆件巧安排（1）第九周漂亮的手工灯饰（1）第十周漂亮的手工灯饰（2）第十一周装饰画（1）第十二周装饰画（2）第十三周和谐温馨的生活空间（1）第十四周和谐温馨的生活空间（2）第十五周装点居室（1）第十六周装点居室（2）第十七周关注社区居住环境第十八周中国古典园林欣赏第十九周期末考试第二十周期末各项工作总结第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达学习领域：欣赏·评述教材分析：本课为“欣赏·评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。

美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴涵某种情感和精神。

教学目标：知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴。

过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。

教学重点：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达教学难点：教学难点：学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品.教学时数： 1课时教学设计：教学反思：第一单元美术作品的意蕴第二课弘扬真善美学习领域：欣赏·评述教材分析：艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。

美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。

美术作品通过艺术形象来体现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。

真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。

第二课弘扬真善美陆亚杰

• 五个年轻姑娘在水库建设工地唱响了夯歌，明亮的阳光映照着她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。她们劳动得那样和谐，那样欢乐！欣赏这一作品可以感受到青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想。
铁肩担道义（中国画）现代潘荣本
• 2008 年5.12 汶川特大地震灾害到来的时候,解放军官兵、抢险队员、白衣战士和志愿人员等，全力以赴地投入抗震救灾斗争，集中地显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。
讨论与总结
• 艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题。
1808 年5 月3 日夜起义者被枪杀（油画）
• 戈雅（西班牙） • 作品描绘的是法
国侵略军枪杀西班牙革命者的场景，揭露了侵略者的杀人罪行，歌颂了起义者英勇无畏的精神。
木头人（招贴） 2004 陈冰青
• 作品尖锐地讽刺了现代社会生活中的某种不良的社会风气。
展示作品
• 画中远景壁毯上画的是技艺女神巴拉斯因恼羞成怒而把纺织女阿莱辛变成蜘蛛的神话故事；近景则是纺织工场里正在劳动的纺织女。画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。
纺织女（油画） 1657 委拉斯贵支（西课弘扬真善美
东湖一中陆亚杰
导学
• 真善美是人类精神世界追求的永恒主题，也是人类社会永远歌颂的主旋律。在美术发展史上，许多闻名于世的艺术作品，恰恰是因为深刻地表达了这一主题而为世人所铭记，成为不朽之作。
木头人（招贴） 2004 陈冰青
展示与互动
• 铜奔马（青铜雕塑）东汉
• 作品造型巧妙地利用了力学支点，塑造出腾空飞奔的骏马形象。马呈奔驰状，头高昂，尾上扬，张口作喘息状；三足腾空，右后足踏在一只疾飞的鸟背上，更加衬托出骏马奔驰的神速。塑像立意新颖，构思巧妙，给人以传神的美感，是享誉中外的著名青铜雕塑杰作。

(完整版)新人教版八年级下册美术教案

新人教版八年级下册美术第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达学习领域：欣赏·评述教材分析：本课为“欣赏·评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。

美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴涵某种情感和精神。

教学目标：知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴。

过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。

教学重点：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达。

教学难点：学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品. 教学时数： 1课时第一单元美术作品的意蕴第二课弘扬真善美学习领域：欣赏·评述教材分析：艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。

美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。

美术作品通过艺术形象来体现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。

真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。

教学目标：知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。

过程与方法：知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。

情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。

教学重点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。

教学难点：理解作品说要表达的意思，使自己形成正确的价值观。

教学时数： 1课时第二单元纹样与生活第一课了解纹样学习领域：设计·应用教材分析：纹样是取材于生活中的人物、动物、植物、风景、几何形状等题材，经过一定的构图和色彩搭配设计而形成的具有装饰美感的花纹。

美术作品的深层意蕴第二课,弘扬真善美

美术的社会价值和责任感
《格尔尼卡》毕加索
该作品同样从侧面讽刺和揭露黑暗，也是为了能够弘扬真善美的价值观。美术作品通过视觉形象为社会服务，弘扬正确的社会价值观。
• 这件作品给了你什么感受？
• 我们能不能用“漂亮”、“好看”来形容这种作品的艺术美呢？
• 出卖肉体的妓女、风烛残年、浑身皱纹。
请同学们对比以下两幅中外美术作品，说说你所看到的内容和感受。
王文彬《夯歌》
委拉斯贵兹《纺织女》
他们在从事什么工作？他们的表情有什么特点？
画面采用仰视的角度，人物发散给人以高大升腾的感觉。在灿烂阳光的照射下，暖色反光给几位女孩映照得纯净、透明。明亮富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，是对劳动的虔诚赞美和热情讴歌。
次
细
，
，
。
过
酒
候
凄
第
雨
独
如
也
，
，
凄
，
，
，
侧面的描写
• 尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气。
• 作品通过对社会不良风气的批判，来弘扬社会中的美好品德。
《木头人》招贴陈冰青
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，也是人类社会永远歌颂的主旋律。在美术发展史上许多闻名于世的艺术作品，恰恰是因为深刻地表达了这一主题而为世人所铭记，成为不朽之作。
罗丹《思》
联系生活，创作一幅弘扬真善美的绘画作品。
表现形式不限
维米尔《倒牛奶的女人》
谢谢观赏
怎
到
自
今
满
正
怎
最
惨
寻
一
黄
怎
有

人教版八年级美术下第一单元教案

第一单元第一课情感的抒发与理念的表达一、教学目标知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴。

过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达。

情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。

二、教学重难点教学重点：通过作品分析感受不同作品中所体现的情趣和意境，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。

美术家运用一定的物质材料和意思表现手段创造视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。

教学难点：价值与美的存在不是教出来的，而是引导学生感悟作品的过程中体验美和价值。

教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，教学中要引导学生选择性的感受和体验，教学难点在于方法。

通过对不同类型的美术作品的欣赏，引导学生感受与描述作品借助特定的物质材料和艺术语言所创造的生动形象的具体特征，从而体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力。

然后，再联系其历史背景，来分析、认识作品所表现的时代精神和思想感情。

三、教学策略1．教学设计考虑学生的感受，尤其关注教学中的生成性，关注学生的感受与作品的距离。

为了方便教学，还要注意教学组织。

每件作品都有自己的创作时代背景，要引导学生提前了解。

教学设计要考虑过程与方法，使学生感受作品的情趣，尤其教学导入，要力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。

美术家运用一定的物质材料和意思表现手段创造视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。

2．引导学生从作品的时代背景感受作品的独到体验：“作品为什么这样表达？”训练学生自主感悟作品的思想、价值和美。

比如从画面的构图、构思及不同寻常的方面引导学生分析理解。

比如杜健的《在激流中前进》一批身体健壮的黄河船夫架着渡舟，在黄河的中心与汹涌澎湃的惊涛骇浪进行搏斗，他们身上所体现的那种不屈不挠的英勇奋斗精神，也代表着整个中华民族奋斗不息的民族精神；凡高的作品《星月夜》画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。

“两课三维四体系”美育评价改革

“两课三维四体系”美育评价改革摘要：美育是培养学生道德情操和审美鉴赏能力的主要路径，新时代高职院校必须要进一步推动美育评价机制改革，立足于时代发展主题与人才培养需求改变美育评价机制中存在的理念模糊、评价机制不健全等现实问题。

在此基础上结合教学需求以及学生特色，把握美育工作原则完善课程体系，在优化校园美育环境的基础上不断探索美育评价改革的新路径，使学生在学习美育课程、阅读美育书籍、参加美育活动的过程中掌握至少一项艺术技能。

关键词：两课三维四体系；美育评价；高职美育前言：立德树人背景下，五育融合是集学生情感、认知和价值观于一体的教学规划。

美育的本质就在于推动学生身心全面发展，两课三维四体系指的是两个课堂、三个维度与四个评价体系。

美育评价改革能够保证高职院校真正适应社会需求，培养一批具有艺术素养的复合型人才。

因此，有必要利用校园美育环境激发学生的审美体验，培养学生审美能力。

一、高职院校美育评价改革的现实意义在新时代必须要通过教育大力弘扬真善美的精神，在美育的作用下，学生能够更直观地体会社会美、科学美、人性美和自然美，继而达到培养学生道德品格的目的，使学生在参与美育的过程中形成良知。

美育是在关键转化的过程中培养学生心灵美感的手段，因此优化高职院校评价机制能够有效提升高职院校的美育工作效果，培养学生艺术素养。

另外，美育与智育不同，美育是感性的教育。

美育的目的就在于培养学生艺术素养和审美能力，且美育与智育之间是相互补充，相互促进的关系。

美育与智育相结合，不仅能培养学生艺术素养，而且也能激发学生创造思维，使学生在形成良好行为习惯的过程中发展智力。

二、“两课三维四体系”美育评价改革的具体实践（一）两课：优化课程衔接1.整合课程资源对高职院校的美育教学来说，其核心就在于与课程的设置与安排。

高职院校必须要坚持面向全体学生开展美育教学，整合课程教学资源，根据学校办学特色实现人才培养的特色化发展，完善人才培养机制。

立足于课程设计与课程安排，将美育设置为专门的艺术教育课程。

人教版八年级下册美术第一单元第二课：弘扬真善美(15张PPT)

通过以上两幅作品，我们可以看出：作品在艺术的表现手法上虽然各有不同，但都表现出劳动人民质朴、勤劳的美。
下面以小组为单位进行分组讨论：
1.作品的艺术表现和处理手法有什么特殊的意蕴？
2.作品在艺术表现形式、美术语言与作品深层意蕴的内在联系在组内发表看法。
铁肩担道义（中国画）现代
潘荣本木头人（招贴）现代陈冰青
谢
《艰苦岁月》潘鹤
《拾穗者》，画面描绘了农村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景，没有表现任何戏剧性的场面，是现实主义艺术风格的典型代表作。
他常常用默写的方式来记录他的感受和印象，画风苍茫沉寂，质朴凝重，色调浑厚，感情真挚动人，人物形象庄重而富有纪念碑性，该画现珍藏于巴黎奥赛博物馆内。
《铁肩扛道义》集中的显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。《木头人》尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良的社会风气。
铜奔马（青铜雕塑）东汉
1808年5月3日夜起义者被枪杀（油画） 1814 戈雅（西班牙）
《铜奔马》塑像立意新颖，构思巧妙，给人以传神的美感，是享誉中外的著名青铜雕塑杰作。
《1808年5月3日夜起义者被枪杀》揭露了侵略者的杀人罪行，歌颂了起义者英勇无畏的精神。
《夯歌》中画家采用仰视的角度来表现这一生机勃勃、热火朝天的劳动场面，是对劳动的赞美和讴歌。
《纺织女》中，画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。
纺织女劳动
时的优美体态，让人看到了劳动者特有的质朴美。
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。
《拾穗者》油画 1857年米勒法国
小结：
通过对这些作品的分析，我们可以看出，无论古今中外、任何形式的优秀美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象中，大都有着一些更为内在和深远的意蕴。只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。

2020人教版八年级美术下册电子课本课件【全册】

第二单元纹样与生活
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第1课了解纹样
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2020人教版八年级美术下册电子课本课件【全册】目录
0002页 0060页 0157页 0216页 0260页 0289页 0323页 0371页
第一单元美术作品的深层意蕴第2课弘扬真善美第1课了解纹样第三单元为生活增添情趣第2课摆件巧安排第4课装饰画第1课和谐温馨的生活空间第3课关注社区居住环境
第2课设计纹样
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第三单元为生活增添情趣
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第一单元美术作品的深层意蕴
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Байду номын сангаас
第1课情感的抒发与理念的表达
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第2课弘扬真善美
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弘扬真善美教案-经典教学教辅文档

第一单元美术作品的意蕴第二课弘扬真善美学习领域：欣赏·评述教材分析：艺术的功能次要是满足人们的精神需求，进步人们的文明本质，熏陶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。

美术具有审美、适用、教育、认识和传播交流等社会功能。

美术作品经过艺术抽象来表现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对理想世界的认识与审美能力。

真善美是人类精神世界寻求的永久主题，为此，美术作品该当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。

教学目标：知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。

过程与方法：知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。

情感、态度和价值观：进步对美术作品的分析和欣赏能力，加强弘扬真善美的认识。

教学重点：了解美术作品的审美价值，文明价值和社会价值。

教学难点：理解作品说要表达的意思，使本人构成正确的价值观。

教学时数：1课时教学设计：展现《铁肩担道义》和《和平鸽》的图片。

1这两件作品的艺术表现和处理手法有甚么特点？2就这两件作品的艺术表现方式，美术言语与作品的深层意蕴的内在联系在组内发表看法。

教师总结：艺术的功能次要是满足人们的精神需求，进步人们的文明本质，熏陶人们的道德情操，以促进社会的进步和发展。

为此，美术作品就该当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭笞假恶丑。

欣赏下方中外美术作品：志愿人员等全力以赴地投入抗震救灾斗争的情景，集中地显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。

《和平鸽》表达力画家谴责法西斯恶性、歌颂世界和平的愿望。

《铜奔马》中，马的外型巧妙地利用了力学支点，塑造出腾空飞奔的骏马抽象。

马的三足腾空，右后足踏在一只疾飞的鸟背上，更加衬托出它奔驰的神速。

塑像立意新颖，构思巧妙，给人以传神的美感，是尽人皆知的青铜雕塑杰作。

《1808年5月3日夜的审美观点。

在不断进步先生欣赏能力的同时，留意寓思想教育于审美教育当中。

根据需求，介绍所欣赏作品的创作背景和相关材料，为先生的感性认识提供必要的知识基础。

第二课弘扬真善美 ppt课件

故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。是世界著名的皇宫建筑群。1987年，故宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。
宫殿庄严宏伟，采用对称格局，充分张扬了皇权尊严与神圣，蕴涵朝野和谐、社稷稳定的寓意。
通过这些作品的分析我们可以看出，无论中外任何艺术作品，它都是表现形式、艺术语言和内在意蕴的有机、完美、和谐的统一，这样才能使作品更加突出体现画家的情感并成为一幅优秀经典之作。
欣赏
• 理解作品的内容和主题 • 发掘作品的深层意蕴 • 表达个人对作品的分析
技巧：油画夯歌将人物处理在视平线以上的位置，并呈放射状的动感布局，给人以高大升腾的感觉。富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，这是对劳动的虔诚赞美和热情讴歌。
背景在欧洲绘画史上，这是第一幅直接描绘劳动生活的油画。画上是西班牙皇家壁毯
织造厂一个车间内女工生产时的场景。这些劳动女性形象的出现，说明了这位西班牙画家新的审美意识的觉醒。画家着重描绘了前景的五个女工形象，他用沉稳的笔触，着力表现她们健康、丰满、美丽的背部，塑造了充满生命力的真实的女性形象。整个画面洋溢着一种朴素自然的气氛，人物关系对称，劳动细节相互照应，明亮的光线把前景上红、绿、白、紫合成为富有暖意的生活色调。解析
对比两幅中外作品，说说你看到的内容和感受？
从作品的构图和内容，能联想到作者的创作意图吗？
精品资料
《夯歌》王文彬
唱着夯歌的几位打夯姑娘，被画家处理在视平线以上的位置，并呈放射状的动感布局. 在灿烂阳光的照射下，姑娘们的衣服色彩被地面的暖色反光映照的纯净、透明，明亮的轮廓光将逆光条件下的任务形体勾勒出优美的曲线，在大面积的天空和深色的远山衬托下更加光彩夺目。

弘扬真善美,传递正能量——我为网络文明代言作文800字

弘扬真善美,传递正能量——我为网络文明代言作文800字篇一：如今，我们已经走进了一个信息时代。

网络已经成了人们生活中必不可少的东西。

但是，我们在上网的同时，也要做到文明上网。

任何东西，都有它积极的一面与消极的一面，网络也是如此。

他给我们带来了便利，丰富了我们的生活，开阔了我们的视野。

他改变了人们的生活方式和学习模式。

但是，如果不合理利用网络，他给我们带来的就是思想堕落，失去斗志，甚至还会使我们丧失前途。

所以，我们要做到文明上网，上文明网。

网络的运用很广泛，我们可以在网上寻找资料，在网上学习知识，在网上购物，还可以在网上聊天……网络虽然使社会进步了，但是它也存在着一些缺点。

有人称：网络游戏是电子海洛因。

我们一旦迷上网络，就会越陷越深，不能自拔。

我们要选择健康的网页，这样对我们很有好处，同时也避免了我们被不健康的网页所侵蚀。

网络是虚拟的，它告诉你的消息可能是假的。

比如，你的一个网友，他说他是10岁的顽童，但他却可能是80多岁的老太太。

所以，我们不要十分相信网络。

我们要牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。

因此，我们必须做到：1、合理安排有益的网络学习内容，通过互联网我们可以查找资料，学习课外知识。

2、如果在网上看到的某个东西使你觉得不舒服，离开这个网址，并告诉父母或老师。

3、不要随意通过电子邮件把照片发给其他人。

也不要随意在网上泄露个人年龄、你学校的名字、家庭地址、自己的全名。

4、如果收到不想要的，故意冒犯，恶意中伤，带有威胁性、骚扰性的电子邮件，不要回复，马上告诉家人。

5、如果某个人问你太多的个人问题，当心，不要跟他们说，要记住网上的人不是像他们说的那样，有可能是假装的。

更不能独自约见网友。

6、不要泄露电话或手机号码，起一个名字，不同于你的真实姓名，在网上使用。

7、上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。

8、加强自我监督，不浏览不良信息;不沉溺网络，热衷于游戏。

(统编版)五年级下册道德与法治《富起来到强起来》第二课时

富起来到强起来》第二课时教案一、教学目标1.懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想, 也是每个中国人的责任，提高家国责任意识。

2.认识到作为新时代的少年要有使命意识，从小事做起，为民族复兴中国梦贡献自己的力量。

3.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。

知道中国特色社会主义已经进入新时代。

二、教学重难点懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；初步理解只有社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。

三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》。

本课为第二课时。

四、教学过程（一）导入部分环节一：谈话引入，引导学生回忆改革创新成果，初步了解精神文明的重要性。

1.教师出示课题：同学们，你们好！今天我们学习的内容是富起来到强起来第二课时。

2.师生复习上节课所学内容：在上节课的学习中，我们了解了改革开放以来我国在各个领域取得了辉煌成就。

改革创新成果多。

教师出示课件【改革创新成果多】。

3.过渡语：你们知道吗？在改革开放和社会主义现代化建设中，精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。

【设计意图】本节课从第一课时的改革创新成就入手，在学生已有认知的基础上提出精神文明建设的重要性，引导学生关注精神文明建设，激发学生学习兴趣。

（二）新课部分环节二：密切结合学生生活实际，理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系。

懂得复兴中华是每个中国人的责任，从小就要树立家国责任意识。

活动一：寻找精神文明的足迹1.教师出示课件【活动要求】（1）教师：请同学们找一找我们身边的文明人和文明事，说一说这些人和事对社会的和谐与发展有着怎样的积极意义。

（2）学生交流生活中的发现：学生1 ：身边的很多人经常使用礼貌用语，让人感到特别温暖。

学生2：邻居阿姨常年照顾行动不便的婆婆，任劳任怨，受到了街坊邻居的一致好评。