《电视摄像》.ppt
合集下载
电视新闻摄像培训课件(PPT92张)
辅机位
设置在主机位的周围或对面，负责拍摄补充画面和细节镜头。
现场报道的机位设置与调度
• 流动机位：根据新闻事件的发展变化灵活移动，捕捉关键 瞬间和特写镜头。
现场报道的机位设置与调度
01
机位调度
02
预先规划好各个机位的拍摄内容和角度，确保画面能够全面、准确地 反映新闻事件。
03
根据新闻事件的发展变化及时调整机位设置和拍摄计划，确保画面的 连贯性和时效性。
保护隐私
电视新闻摄像师在拍摄过程中必须尊重被拍摄对象的隐私权，不得随意拍摄他人的私人生活或侵犯他人的合法权益。在涉 及未成年人、受害者等敏感人群的拍摄时，应特别注意保护其隐私权和尊严。
遵守法律
电视新闻摄像师必须遵守国家法律法规和相关规定，不得拍摄和传播违法、违规内容。在拍摄过程中应 注意保护国家安全、社会稳定和民族团结等方面的利益。
数字化阶段
21世纪初，数字化技术的出现为电视新闻摄像带来了革命性的变革。数字化技术使得电视新 闻摄像的画质更加清晰、色彩更加鲜艳、声音更加逼真。同时，数字化技术还使得电视新闻 摄像的后期制作更加便捷、高效。
电视新闻摄像的职业道德与规范
尊重事实
电视新闻摄像师必须尊重事实，保持客观、公正的态度，准确记录新闻事件的真实面貌。不得捏造或篡改新闻事实，不得 对新闻事件进行主观臆断或片面报道。
捕捉主要画面和人物表情。
副机位
补充主机位画面，捕捉其他细节。
访谈节目的机位设置与调度
• 流动机位：灵活捕捉现场动态和人物互动。
访谈节目的机位设置与调度
机位调度
保持各机位之间的画面协 调和平衡。
根据节目流程和话题变化 调整机位。
注意机位调度的连贯性和 流畅性。
设置在主机位的周围或对面，负责拍摄补充画面和细节镜头。
现场报道的机位设置与调度
• 流动机位：根据新闻事件的发展变化灵活移动，捕捉关键 瞬间和特写镜头。
现场报道的机位设置与调度
01
机位调度
02
预先规划好各个机位的拍摄内容和角度，确保画面能够全面、准确地 反映新闻事件。
03
根据新闻事件的发展变化及时调整机位设置和拍摄计划，确保画面的 连贯性和时效性。
保护隐私
电视新闻摄像师在拍摄过程中必须尊重被拍摄对象的隐私权，不得随意拍摄他人的私人生活或侵犯他人的合法权益。在涉 及未成年人、受害者等敏感人群的拍摄时，应特别注意保护其隐私权和尊严。
遵守法律
电视新闻摄像师必须遵守国家法律法规和相关规定，不得拍摄和传播违法、违规内容。在拍摄过程中应 注意保护国家安全、社会稳定和民族团结等方面的利益。
数字化阶段
21世纪初，数字化技术的出现为电视新闻摄像带来了革命性的变革。数字化技术使得电视新 闻摄像的画质更加清晰、色彩更加鲜艳、声音更加逼真。同时，数字化技术还使得电视新闻 摄像的后期制作更加便捷、高效。
电视新闻摄像的职业道德与规范
尊重事实
电视新闻摄像师必须尊重事实，保持客观、公正的态度，准确记录新闻事件的真实面貌。不得捏造或篡改新闻事实，不得 对新闻事件进行主观臆断或片面报道。
捕捉主要画面和人物表情。
副机位
补充主机位画面，捕捉其他细节。
访谈节目的机位设置与调度
• 流动机位：灵活捕捉现场动态和人物互动。
访谈节目的机位设置与调度
机位调度
保持各机位之间的画面协 调和平衡。
根据节目流程和话题变化 调整机位。
注意机位调度的连贯性和 流畅性。
《电视摄像》课件(第7讲)
第7讲
2.什么时候用该用长镜头；什么时候用该用短镜头？
这应取决于电视、电影镜头所要表现的内容和信息量的 需要。 1）.把握短镜头：
例如：有的电视片中一个人在看东西的中景镜头给了8秒时间，在8 秒中观众只看见这个人在看，可他到底在看什么观众却不知道，因为镜 头中并无信息变化。怎么解决这个问题？ 解决方法：给一个人在看的镜头3秒，接一个人头看的特写2秒，再 接一个被看物品或书或报纸的镜头3秒。这一分解变化产生的变化就让镜 头增加了信息量，同时也增强了可视性。
<<电视摄像>>课件
第7讲
3）.归纳：镜头时间长与短的运用，关键是用得恰 到好处
镜头时间长与短的运用，关键是用得恰到好处，不要盲目 的去追求什么，要理智的去思考、去创新、去完美的达到运用 价值才是最科学的运用。
镜头时间的运用，虽然是个小 题目，但在电影、电视片的拍摄制 作过程中，是绝不能忽略的。只有 运用好电视镜头的时间，才能有助 于电视节目质量的提高，才能增强 电视的可视性，才能更好的为观众 服务。
<<电视摄像>>课件
第7讲
2）.合理利用：长镜头
单击画面播放
单击画面播放
总结:像竞技体育比赛、戏剧表演及进展中的事件等等，这时 镜头时间虽然很长，但画面内容是运动的,就意味着周围环境的变 化， 而有了变化就会使人的视觉有强烈的注意点，就会有新的信 息产生，观众也能够喜欢看，这时镜头时间虽然长但有实际意义。
单击画面播放
<<电视摄像>>课件
第7讲
(3). 摇摄时应注意的问题：
1>.运镜要平稳；
不管是上下摇摄还是左右摇摄，动作应该做得平稳滑顺，画面流 畅，中间无停顿，更不能忽快忽慢。（最好使用三脚架） 避免摇来摇去，像浇花；摇摄过去就不要再摇摄回来，只能做一 次左右或上下的全景拍摄。
电视摄像课件
第一章摄像机系统第一节摄像机的工作原理书本第2页1.光电转换系统是摄像机的核心，摄像管或固体摄像器件便是摄像机的“心脏”.2.当摄像机中的摄像系统把被摄对象的光学图像转变成相应的电信号后，便形成了被记录的信号源。
录像系统把信号源送来的电信号通过电磁转换系统变成磁信号，并将其记录在录像带上。
3附件：不可或缺的三脚架和反光板三脚架：电视正规军的基础武器三脚架的重要作用保持摄像机稳定最好的方法就是利用专业三脚架，用专业三脚架来支撑摄像机，不但能有效地防止机器的抖动，保持画面的清晰稳定、无重影，而且在上下移摄与左右摇摄时也会运行平稳、过渡自然。
第三节摄像机的镜头与光圈书本191页1.电视摄像机一般只配备一个１０倍或１５倍的变焦距光学镜头。
这个镜头包括３个焦距范围，即短焦距，标准焦距和长焦距。
这３种焦距分别具有不同的成像特点和造型表现力。
2.光圈的作用控制进光量一般摄像镜头的光圈系数为F1.8(大)～F16(小)。
调节进光照度：光圈大、进光照度大，反之亦然。
调节景深度景深指镜头对焦处前后所能成像清晰的范围.调节景深效果：光圈大、景深小，光圈小、景深大。
3.景深：光学镜头能把景物空间中一定范围的物体在像平面上成较清晰的像，这个纵深的距离范围称景深。
前景深：从聚焦点A到最近清晰点的清晰范围。
后景深：从聚焦点A到最远清晰点的清晰范围。
第二章摄影角度（拍摄角度）书本第二章1.电视景别的作用：书本51页2.构图时运用摄影机取景器观察、选择而确定的画面的拍摄位由：拍摄距离，拍摄方向，拍摄高度（画面造型三要素）决定4.拍摄方向：正、背、侧、斜侧拍摄角度拍摄高度：平、仰、俯拍摄距离：远、全、中、近、特指摄影机从什么方位、角度进行拍摄。
（亦称镜头角度）——产生不同的画面效果。
从另一方面说，是摄像机“心存偏见”地观看，摄像机已不再是描述，而是评论事件。
5.拍摄距离——拍摄点至拍摄对象之间的距离。
在拍摄方向和高度不变的条件下，改变拍摄距离，会产生不同画面范围的景别。
《电视摄像》第10讲PPT课件
分为运动镜头（推、拉、摇、移等技巧摄制）和 固定镜头（定拍），主体运动和主体静止镜头。
这种动静的区别，对于画面组接的流畅影响极大,一 般要求动与动相接，静与静相接，以保证画面组接的连贯 流畅。
8
<<电视摄像>>课件 第10讲
1).“动”接“动”
如果画面中同一主体或不同主体的动作是连贯的，可以 动作接动作，达到顺畅，简洁过渡的目的，我们简称为“动 接动”。
镜头的组接要符合生活的逻辑、思维的逻辑。不符合逻 辑观众就看不懂。
做影视节目要表达的主题与中心思想一定要明确，在这 个基础上我们才能确定根据观众的心理要求，即思维逻辑选 用哪些镜头，怎么样将它们组合在一起。
3
<<电视摄像>>课件 第10讲
二、镜头组接的时间长度
一般说来，镜头景别、画面信息量的多少及画面构成复杂 程度都会影响镜头长度的选择！
9
<<电视摄像>>课件 第10讲
主要有三种情况的组接：Fra bibliotek（1）.如果两个固定镜头主体都是运动的，其剪辑点可选 在主体运动的过程中；
（2）.一般说来，剪动作时，镜头 组接是以主体动作的运动因 素作为依据的，小景别的动 作要少留一些，大景别的动 作要多留一些；
（3）.当两个镜头都是运动镜 头，并且运动方向一致时， 应去掉上一镜头的落幅及下 一镜头的起幅进行组接。
5
<<电视摄像>>课件 第10讲
4）.对于叙述性或描述性的镜头：
镜头长度的选择应以观众完全看懂镜头内容所需的 时间为准。
5）.对于刻画人物内心心理及反映情绪变化为主的镜头：
镜头长度的选择不要按叙述的长度来处理，而应根据情 绪长度的需要来选择，要适当地延长镜头长度，保持情绪的 延续和完整，给观众留下感知和联想的空间。
这种动静的区别，对于画面组接的流畅影响极大,一 般要求动与动相接，静与静相接，以保证画面组接的连贯 流畅。
8
<<电视摄像>>课件 第10讲
1).“动”接“动”
如果画面中同一主体或不同主体的动作是连贯的，可以 动作接动作，达到顺畅，简洁过渡的目的，我们简称为“动 接动”。
镜头的组接要符合生活的逻辑、思维的逻辑。不符合逻 辑观众就看不懂。
做影视节目要表达的主题与中心思想一定要明确，在这 个基础上我们才能确定根据观众的心理要求，即思维逻辑选 用哪些镜头，怎么样将它们组合在一起。
3
<<电视摄像>>课件 第10讲
二、镜头组接的时间长度
一般说来，镜头景别、画面信息量的多少及画面构成复杂 程度都会影响镜头长度的选择！
9
<<电视摄像>>课件 第10讲
主要有三种情况的组接：Fra bibliotek（1）.如果两个固定镜头主体都是运动的，其剪辑点可选 在主体运动的过程中；
（2）.一般说来，剪动作时，镜头 组接是以主体动作的运动因 素作为依据的，小景别的动 作要少留一些，大景别的动 作要多留一些；
（3）.当两个镜头都是运动镜 头，并且运动方向一致时， 应去掉上一镜头的落幅及下 一镜头的起幅进行组接。
5
<<电视摄像>>课件 第10讲
4）.对于叙述性或描述性的镜头：
镜头长度的选择应以观众完全看懂镜头内容所需的 时间为准。
5）.对于刻画人物内心心理及反映情绪变化为主的镜头：
镜头长度的选择不要按叙述的长度来处理，而应根据情 绪长度的需要来选择，要适当地延长镜头长度，保持情绪的 延续和完整，给观众留下感知和联想的空间。
《电视摄像》教学课件PPT
三 . 中景 : 人物膝盖以上部位或场景局部
可以很好的表现人物的动作和情绪、交代 人与人之间的关系。
四 . 近景 : 人物胸部以上部分或物体局部
可以看清人物的面部表情和情绪 ，刻画人 物的内心世界。
五 . 特写 : 人物肩部以上部位或物体的细微部分
特写 ------- 内容单一、突出细节、揭示事物奥秘的作用 ------- 有突破画框向外扩张的趋势、外内情绪向外 推出， 视觉张力。 ------- 有放大镜的作用、不同于正常的视角、新奇感
造型手段 ： 景别 拍摄方向 拍摄角度 光学手段 运动手段
第一节 电视景别
景别 ：被摄主体和画面形象在电视屏幕框架结构中 所呈现出的大小和范围。 景别包括：远景、全景、中景、近景、特写
不同的景别 ，有不同的视野、空间范围以及视觉韵律。
一 . 远景
景别中最远、表现空间最大的一种景别
“ 远取其势 ” 远景视野深远、宽阔，又要用于表现环境、自然
清晰稳定用极快的速度摇拍画面中的形象全部虚化可用于转场通过空间变化引导观众的注意力自然的从一个地方转到另一个地方摇时主体要清楚明确起落幅画面是重点想要表现的事物摇的速度要与画面内容相符熟悉的内容速度快些不熟的内容速度慢些长焦镜头速度慢些广角镜头第四节移镜头产生身临其境的感受摄像机架在活动支架上进行拍摄使物体始终处于运动状态摄像机运动时的画框始终处于运动状态所以无论物体是静止的还是运动的都会呈现运动状态移镜头的视觉效果很像人们走路或坐车观看物体引导观众参与剧情移动镜头具有带领观众走进剧情的功能调动观众的参与感和想象力特征跟镜头与推镜头移镜头在造型效果上不同背后跟拍表现主观性背后拍摄所表现的空间是被摄人物所看到的空间把观众带进屏幕拍摄注意问题跟紧被摄对象让他始终以某一景别处于画面的某一位置尽量平稳第八节升降拍摄把摄像机放在升降装置上一边升降一边拍摄观众的视点范围不断变化升高视域大降低视域小常用的方法垂直升降斜向升降不规则升降功能和表现力擅长表现高大物体的局部不变形
2024版电视摄像教程(共189张PPT)
场景选择与搭建
场景选择
根据拍摄主题和故事背景选择合适的 场景，包括室内、室外、城市、乡村 等。同时要考虑场景的光线、色彩、 构图等因素。
场景搭建
根据拍摄需求，在选定的场景内进行布 置和搭建，包括道具的选择和摆放、灯 光的设置和调整等，以营造出符合拍摄 主题的氛围和效果。
现场直播与录制技巧
现场直播技巧
上的平衡。
简化背景
通过虚化、压暗背景等方式， 简化画面元素，突出主体。
利用线条
运用画面中的线条元素，如对 角线、曲线等，增强画面的动
感和空间感。
光线类型与运用
自然光
利用自然光线进行拍摄，注意光 线的方向和强度变化。
人工光
运用灯光设备模拟自然光效果， 创造特定的光影氛围。
混合光
结合自然光和人工光，实现复杂 的光线效果。
细节捕捉
注意捕捉人物表情、动作等细节，展 现事件背后的故事。
综艺节目及广告片拍摄技巧
创意性
视觉冲击力
注重节目或广告的创新和独特性，吸引观众 注意力。
运用色彩、构图等视觉元素，营造强烈的视 觉冲击。
情感共鸣
技术运用
通过人物塑造和情节设置，引发观众情感共 鸣。
熟练掌握各种拍摄技术和设备，提升作品质 量。
拍摄技巧与实战
03
推、拉、摇、移、跟等镜头运用
推镜头
拉镜头
摇镜头
移镜头
跟镜头
摄像机向被摄主体方向推 进，或者变动镜头焦距使 画面框架由远而近向被摄 主体不断接近的拍摄方法。 用这种方式拍摄的运动画 面，称为推镜头。
摄像机逐渐远离被摄主体， 或者变动镜头焦距使画面 框架由近至远与被摄主体 拉开距离的拍摄方法。用 这种方式拍摄的运动画面， 称为拉镜头。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
2020/11/6
《电视摄像》课件第1讲
学生考核
w平时成绩60% w期末成绩40%
《电视摄像》课件第1讲
课堂纪律
w 1、严禁旷课、迟到现象。 w 2、严禁课堂乱讲话，搞小动作，交头接
耳。 w 3、严禁课堂不尊重老师。不要随意打断
老师的讲话，有事下课说或举手说。 w 4、每堂课带好课本和笔记本，认真记录
如凤凰卫视对“911”事件的24小时 不间断报道就是典型的ENG方式。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
2、电子现场制作（EFP)
电子现场制作（Electronic Field Production)方式，是对一整套适用于“台 外”作业的电视设备的统称。
不论是现场直播还是现场录像，摄录过 程与事件发展是同步进行的，因此，现场性 特别强烈。有时也被称为“即时摄录方式”
是最具有电视特点、最能发挥电视独特 优势的制作方式。
如奥运会的直播。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
2、能力要求：
1. 本主要以理论与实践相结合，以理论教学为主；
2. 通过本课程的学习，要求同学们掌握视频采集的 基本技巧和方法；熟练操作数码摄像机，在掌拍握 拍摄的景别和角度基础上，能够很好的把握摄像构 图的方法与技巧及基本的用光知识，灵活运用各种 运动拍摄技巧，最后达到独立创作DV短片的能力。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
上面是从质量性能和用途来分类，摄像机 的分类方法按照不同的标准可以有很多种， 比较常见的还有以下两种分类方法：
2020/11/6
《电视摄像》课件第1讲
学生考核
w平时成绩60% w期末成绩40%
《电视摄像》课件第1讲
课堂纪律
w 1、严禁旷课、迟到现象。 w 2、严禁课堂乱讲话，搞小动作，交头接
耳。 w 3、严禁课堂不尊重老师。不要随意打断
老师的讲话，有事下课说或举手说。 w 4、每堂课带好课本和笔记本，认真记录
如凤凰卫视对“911”事件的24小时 不间断报道就是典型的ENG方式。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
2、电子现场制作（EFP)
电子现场制作（Electronic Field Production)方式，是对一整套适用于“台 外”作业的电视设备的统称。
不论是现场直播还是现场录像，摄录过 程与事件发展是同步进行的，因此，现场性 特别强烈。有时也被称为“即时摄录方式”
是最具有电视特点、最能发挥电视独特 优势的制作方式。
如奥运会的直播。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
2、能力要求：
1. 本主要以理论与实践相结合，以理论教学为主；
2. 通过本课程的学习，要求同学们掌握视频采集的 基本技巧和方法；熟练操作数码摄像机，在掌拍握 拍摄的景别和角度基础上，能够很好的把握摄像构 图的方法与技巧及基本的用光知识，灵活运用各种 运动拍摄技巧，最后达到独立创作DV短片的能力。
《电视摄像》课件第1讲
《电视摄像》课件第1讲
上面是从质量性能和用途来分类，摄像机 的分类方法按照不同的标准可以有很多种， 比较常见的还有以下两种分类方法：
《电视摄像》PPT课件完整版
特点
纪实性、艺术性、技术性。纪实性要求真实记录现实生活，艺术性要求拍摄出 具有美感和感染力的画面，技术性则要求熟练掌握摄像机的操作技巧。
电视摄像的发展历程
初期阶段
20世纪初，电视摄像技术开始萌芽， 经历了机械扫描、电子扫描等阶段， 画面质量逐步提高。
数字化阶段
21世纪初，数字化技术开始应用于电 视摄像领域，数字摄像机逐渐取代模 拟摄像机，画面质量更加清晰、稳定 。
曝光控制与影调调节
曝光控制
曝光是电视摄像中非常重要的环节，直接影响图像的亮度和 清晰度。通过调整光圈、快门速度和感光度等参数，可以控 制曝光量，获得合适的曝光效果。
影调调节
影调是指图像的明暗层次和反差。通过调节摄像机的亮度、 对比度和色彩等参数，可以调整图像的影调，使其更加符合 拍摄者的要求和观众的审美习惯。
《电视摄像》PPT课件完整版
目录 CONTENTS
• 电视摄像概述 • 电视摄像设备 • 电视摄像技术 • 电视摄像构图 • 电视摄像运动 • 电视摄像用光 • 电视摄像实践 • 电视摄像后期编辑
01
电视摄像概述
电视摄像的定义与特点
定义
电视摄像是指运用电视摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的科学。
摄像机的操作与维护
操作
摄像机的操作包括开机、关机、 拍摄、回放、调整参数等步骤。 熟练掌握操作技巧可以提高拍摄
效率和质量。
维护
摄像机需要定期进行清洁、保养 和维修，以保证其正常运转和延
长使用寿命。
存储与备份
拍摄完成后，需要及时将视频文 件存储到电脑或其他存储设备中 ，并进行备份，以防数据丢失。
03
创意光影
除了常规的光影运用外，还可以 尝试一些创意性的光影效果。例 如，通过灯光投影在墙面或地面 上形成特定的图案或文字；或者 利用镜子等反射面来创造出独特 的光影效果。
纪实性、艺术性、技术性。纪实性要求真实记录现实生活，艺术性要求拍摄出 具有美感和感染力的画面，技术性则要求熟练掌握摄像机的操作技巧。
电视摄像的发展历程
初期阶段
20世纪初，电视摄像技术开始萌芽， 经历了机械扫描、电子扫描等阶段， 画面质量逐步提高。
数字化阶段
21世纪初，数字化技术开始应用于电 视摄像领域，数字摄像机逐渐取代模 拟摄像机，画面质量更加清晰、稳定 。
曝光控制与影调调节
曝光控制
曝光是电视摄像中非常重要的环节，直接影响图像的亮度和 清晰度。通过调整光圈、快门速度和感光度等参数，可以控 制曝光量，获得合适的曝光效果。
影调调节
影调是指图像的明暗层次和反差。通过调节摄像机的亮度、 对比度和色彩等参数，可以调整图像的影调，使其更加符合 拍摄者的要求和观众的审美习惯。
《电视摄像》PPT课件完整版
目录 CONTENTS
• 电视摄像概述 • 电视摄像设备 • 电视摄像技术 • 电视摄像构图 • 电视摄像运动 • 电视摄像用光 • 电视摄像实践 • 电视摄像后期编辑
01
电视摄像概述
电视摄像的定义与特点
定义
电视摄像是指运用电视摄像机拍摄电视画面的一门实践性很强的科学。
摄像机的操作与维护
操作
摄像机的操作包括开机、关机、 拍摄、回放、调整参数等步骤。 熟练掌握操作技巧可以提高拍摄
效率和质量。
维护
摄像机需要定期进行清洁、保养 和维修，以保证其正常运转和延
长使用寿命。
存储与备份
拍摄完成后，需要及时将视频文 件存储到电脑或其他存储设备中 ，并进行备份，以防数据丢失。
03
创意光影
除了常规的光影运用外，还可以 尝试一些创意性的光影效果。例 如，通过灯光投影在墙面或地面 上形成特定的图案或文字；或者 利用镜子等反射面来创造出独特 的光影效果。
电视摄像ppt
是对画面形式的创造和想象，溶入了情感和立意，
改变人们严重的惯见现象。
拍摄角度
几何角度 心理角度
垂直平面角度〔拍摄高度〕
水平平面角度〔拍摄方向〕 客观性角度
主观性角度
一、拍摄高度 1、 平角〔平摄〕：不变形，感到平等、 客观、公正、冷静、亲切。画面结构稳固、 安定，形象主体平凡、和谐，是新闻摄像 常用的高度。防止地平线等分，否则会压 缩远近景物，呆板、单调。〔长焦拍骑车， 车流〕
〔2〕 利用画面中运动的物体显现画面空间的深 度和立体感
〔3〕 利用摄像机的运动，突破画面的平面造型 局限
〔4〕利用声音元素〔多维空间、心理空间〕 利用长焦距镜头
3、 框架结构〔p15〕 〔1〕 电视景别 〔2〕 框架景物的相对性〔p16图1-3〕 〔3〕 平衡〔图1-4〕 〔4〕 相对运动 两种不同的美学态度〔P19〕 开放式与封闭式构图 〔P20〕
《谈心》这幅作品表现一位老战士与一位年轻战士谈话，年轻战士很不好意思，用手去抚摸地上的小草， 采用侧面角度将两人的位置、状态、关系交代得非常清楚；
〔2〕斜侧面：有较强的纵深 感、立体感，还可以突出二者 之一，分出主次〔电视采访〕
斜侧面角度可以弥补正面、侧 面结构形式的缺乏，消除画面 的呆板，使画面显得生动、活 泼、多变。从斜侧面角度拍摄 人像作品，可以矫正人物面部 的缺陷，还可以形成静中有动 的画面效果
2、 光-电转换系统：将成像于靶面上的光像转换 成电信号
3、 图像信号处理：对光-电转换后输出的微弱 图像信号进行放大、校正和处理，同时完成信号 的编码作用，形成彩色全电视信号的输出
4、自动控制系统：自动白平衡调整、自动黑平衡 调整、自动光圈、自动变焦距、自动增益控制、 自动聚焦
《电视摄像》课件PPT
电视摄像师应具备创新思维，不断尝试新的拍摄手法和技巧，创 作出独特、新颖的作品。
逻辑思维
在拍摄过程中，电视摄像师需要具备逻辑思维，合理安排画面和镜 头，使作品条理清晰、连贯。
形象思维
电视摄像师应善于运用形象思维，通过具象的画面表现抽象的概念 和情感。
电视摄像的艺术风格
个人风格
01
每个电视摄像师都有自己的独特风格，体现在画面的构图、光
04
电视摄像艺术与创作
电视摄像的审美特征
画面美
电视摄像通过捕捉美丽的 画面，展现自然和人文景 观的魅力，给观众带来视 觉享受。
动态美
电视摄像能够捕捉动态瞬 间，记录事件的演变过程， 展现出动态的美感。
真实美
电视摄像以真实为前提， 通过记录现实生活，展现 出真实、质朴的美感。
电视摄像的创作思维
创新思维
人工智能技术在电视摄像领域的应用与展望
人工智能技术
技术特点
应用场景
人工智能（AI）技术在电视摄像领域的 应用正在逐渐普及，它将为电视节目的 制作带来更多的创新和变革。AI技术可 以自动化处理大量的图像和视频数据， 提高制作效率和质量，同时也可以创造 出更加丰富、多样的视觉效果。
AI技术在电视摄像领域的应用主要包 括图像识别、目标跟踪、场景分析等 。通过这些技术，可以实现自动化剪 辑、智能配乐、动态字幕等功能，大 大提高制作效率和质量。同时，AI技 术也可以帮助摄影师更好地掌握拍摄 技巧和构图规则，提高拍摄水平。
存储与传输
视频信号可以存储在录像带、硬盘等介质上，或 通过卫星、有线等方式传输。
电视摄像的分类与特点
新闻报道类
以新闻事件为主要拍摄 对象，强调真实、及时 性，画面要求清晰、稳
逻辑思维
在拍摄过程中，电视摄像师需要具备逻辑思维，合理安排画面和镜 头，使作品条理清晰、连贯。
形象思维
电视摄像师应善于运用形象思维，通过具象的画面表现抽象的概念 和情感。
电视摄像的艺术风格
个人风格
01
每个电视摄像师都有自己的独特风格，体现在画面的构图、光
04
电视摄像艺术与创作
电视摄像的审美特征
画面美
电视摄像通过捕捉美丽的 画面，展现自然和人文景 观的魅力，给观众带来视 觉享受。
动态美
电视摄像能够捕捉动态瞬 间，记录事件的演变过程， 展现出动态的美感。
真实美
电视摄像以真实为前提， 通过记录现实生活，展现 出真实、质朴的美感。
电视摄像的创作思维
创新思维
人工智能技术在电视摄像领域的应用与展望
人工智能技术
技术特点
应用场景
人工智能（AI）技术在电视摄像领域的 应用正在逐渐普及，它将为电视节目的 制作带来更多的创新和变革。AI技术可 以自动化处理大量的图像和视频数据， 提高制作效率和质量，同时也可以创造 出更加丰富、多样的视觉效果。
AI技术在电视摄像领域的应用主要包 括图像识别、目标跟踪、场景分析等 。通过这些技术，可以实现自动化剪 辑、智能配乐、动态字幕等功能，大 大提高制作效率和质量。同时，AI技 术也可以帮助摄影师更好地掌握拍摄 技巧和构图规则，提高拍摄水平。
存储与传输
视频信号可以存储在录像带、硬盘等介质上，或 通过卫星、有线等方式传输。
电视摄像的分类与特点
新闻报道类
以新闻事件为主要拍摄 对象，强调真实、及时 性，画面要求清晰、稳
2024版《电视摄像教程》PPT课件
01课程介绍Chapter电视摄像的定义与重要性电视摄像的定义电视摄像的重要性课程目标与学习内容课程目标学习内容电视摄像的发展历史与趋势发展历史发展趋势02电视摄像基础知识Chapter摄像机的种类与特点广播级摄像机专业级摄像机消费级摄像机特殊用途摄像机01020304负责聚焦和调节进光量，是影响图像质量的关键因素之一。
镜头将镜头传递的光信号转换为电信号，是摄像机的核心部件。
感光元件对感光元件输出的电信号进行处理，形成最终的图像信号。
图像处理电路将图像信号记录在磁带、硬盘等存储介质上。
录像系统摄像机的结构与工作原理镜头的光学特性镜头的分类光学畸变与校正030201镜头与光学原理感光元件与图像传感器感光元件的种类包括电荷耦合器件（CCD）和互补金属氧化物半导体（CMOS）等。
感光元件的性能指标包括像素数、感光度、动态范围等，决定了摄像机的成像质量。
图像传感器的发展趋势随着技术的进步，图像传感器的性能不断提高，推动着摄像机的发展。
03电视摄像技术要点Chapter曝光控制技巧正确选择测光模式01调整光圈和快门速度02利用曝光补偿031 2 3自动对焦与手动对焦焦点预设与跟踪超焦距应用焦点调整策略白平衡调整方法自动白平衡与手动白平衡白平衡卡使用技巧白平衡漂移与微调色彩还原与校正技巧色彩空间与伽马校正了解不同色彩空间和伽马校正对画面色彩的影响，选择合适的设置以获得准确的色彩还原效果。
色彩分级与调整利用色彩分级和调整功能，可以对画面的不同色彩进行单独调整，实现更精细的色彩控制。
色彩校正工具应用掌握并使用各种色彩校正工具，如色轮、曲线和饱和度调整等，对画面色彩进行精确校正和优化。
04拍摄构图与用光技巧Chapter01020304突出主题简洁明了平衡画面利用对比拍摄构图原则及实例分析用光技巧及实例分析01020304主光与辅光的运用光线的方向与效果光线的色温与色彩特殊光效的营造场景布置与道具运用策略根据拍摄主题选择合适的场景，如室内、室外、自然或人造景观等。
电视摄像(PPT整理)
60年代至今，随着数字技术和计算机 技术的发展，电视摄像进入数字化时 代，设备轻便、操作简便，画面质量 大幅提升。
30年代至60年代，彩色电视出现并逐 渐普及，电视摄像技术不断进步，画 面质量提高。
电视摄像的应用领域
娱乐领域
用于综艺节目、音乐会、晚会 等娱乐节目的拍摄和制作。
教育领域
用于教学片、纪录片等教育资 源的拍摄和制作，辅助教学和 学习。
《航拍中国》
该纪录片以航拍为视角，俯瞰祖国大好河山，展现了中国的自然美景和人文景观。通过高空 俯瞰的视角和流畅的画面运动，带给观众全新的视觉体验和感受。
《我在故宫修文物》
该纪录片以故宫博物院内文物修复工作为主题，通过记录文物修复师的工作和生活，展现了 文物修复背后的故事和精神。其中，对于文物细节的拍摄、修复过程的呈现以及文物背后历 史文化的挖掘都充满了专业性和艺术性。
节奏原则
简洁原则
在摄像过程中，要注意画面的节奏感，通过 景别、角度、运动等变化来营造不同的节奏 氛围。
在构图时，要力求简洁明了，去除多余的元 素，突出主体，让观众一眼就能看出画面的 重点。
创意与表现手法的运用
创意构图
通过不同的构图方式来表现主题， 如斜线构图、三角形构图、框架
式构图等。
色彩运用
运用不同的色彩来表现情感、氛 围和主题，如冷暖色调的对比、 色彩的饱和度和明度变化等。
艺术表现性
电视摄像通过光线、色 彩、构图等造型元素， 创造出具有艺术感染力
的电视画面。
技术操作性
电视摄像涉及复杂的设 备和技术操作，包括摄 像机操作、镜头选择、
曝光控制等。
电视摄像的发展历程
早期阶段
20世纪初至30年代，电视摄像技术初 步发展，黑白画面为主，设备笨重且 操作复杂。
30年代至60年代，彩色电视出现并逐 渐普及，电视摄像技术不断进步，画 面质量提高。
电视摄像的应用领域
娱乐领域
用于综艺节目、音乐会、晚会 等娱乐节目的拍摄和制作。
教育领域
用于教学片、纪录片等教育资 源的拍摄和制作，辅助教学和 学习。
《航拍中国》
该纪录片以航拍为视角，俯瞰祖国大好河山，展现了中国的自然美景和人文景观。通过高空 俯瞰的视角和流畅的画面运动，带给观众全新的视觉体验和感受。
《我在故宫修文物》
该纪录片以故宫博物院内文物修复工作为主题，通过记录文物修复师的工作和生活，展现了 文物修复背后的故事和精神。其中，对于文物细节的拍摄、修复过程的呈现以及文物背后历 史文化的挖掘都充满了专业性和艺术性。
节奏原则
简洁原则
在摄像过程中，要注意画面的节奏感，通过 景别、角度、运动等变化来营造不同的节奏 氛围。
在构图时，要力求简洁明了，去除多余的元 素，突出主体，让观众一眼就能看出画面的 重点。
创意与表现手法的运用
创意构图
通过不同的构图方式来表现主题， 如斜线构图、三角形构图、框架
式构图等。
色彩运用
运用不同的色彩来表现情感、氛 围和主题，如冷暖色调的对比、 色彩的饱和度和明度变化等。
艺术表现性
电视摄像通过光线、色 彩、构图等造型元素， 创造出具有艺术感染力
的电视画面。
技术操作性
电视摄像涉及复杂的设 备和技术操作，包括摄 像机操作、镜头选择、
曝光控制等。
电视摄像的发展历程
早期阶段
20世纪初至30年代，电视摄像技术初 步发展，黑白画面为主，设备笨重且 操作复杂。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
但是如果在取景和构图时， 将“足球” 处理在画面的前 景位置上，就能让观众一目了 然地看懂。
<<电视摄像>>课件 第六讲
（3）.前景还可以用来与主体形成某种蕴涵特定的意味 的对应关系，以加强画面效果。
比如，画面 的前景中是刷有 “请勿乱仍垃圾” 字样的垃圾，不 远处却有些青年 （主体）在磕瓜 子和乱吐瓜子壳。
问：以下镜头的后景是什么？各自有什么特点？
后景（背景）虚化
总结：注意处理好后景 与主体之间的关系：
后景的影调、色调与主 体形成一定的对比；
后景的清晰度和趣味性 不应超过画面主体。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
5）.环 境
环境是指画 面主体对象周围 的人物、景物和 空间。环境包括 前景、后景及背 景，是组成画面 的重要因素之一。
主体即电视画 面中所要表现的主 要对象。画面的主 体既是反映内容与 主题的主要载体， 也是画面构图的结 构中心。
主体是三个人
<<电视摄像>>课件 第六讲
阐释 主 体
如果镜头拍 的是主席台上众 位领导的大全景 时，那么众位领 导就是就构成了 画面的主体；
同样，如我们拍摄一个会场时，倘若镜头表现的是主 席台上某位领导的的中景，那么他就是画面的主体。
问：下面镜头的陪体各是什么？
总结：我们在进行构图处理时， 不仅要把主要精力用在画面主体的艺 术表现上，还要必须根据主体情况对 陪体加以取舍和布局。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
3）.前 景
在电视画面中，位于 主体之前，或是靠近镜位 置的人物、景物，统称为 前景。前景在大多数情况 下是环境的组成部分。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
（1）.前景可以表现时间概念、季节特征和地方色彩， 有助于表现拍摄现场的气氛。
比如，用花朵、柳树、 枫叶、冰柱等做画面的前 景，可以给观众以鲜明的 季节印象。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲 （2）.前景可以帮助主体直接表达主题、交代内容：
单击去掉遮罩
比如：拍摄球场上一群人 在踢球的内容，倘若画面中只 出现这群人在跑的姿势（主 体），观众会理解他们可能在 赛跑；
提示： 拍摄农村生活场景时，可以选择瓜果
棚架、草、庄稼等作为前景，后景中拍一 些农家小院、田野等。
<<电视摄像>>视课件 频第六讲采 集
三、摄像构图的形式：
1.了解“摄像构图形式”的概念
由摄象机和被摄 对象之间的动静变化、 取景构图所产生的画 面结构，形成各种构 图形式。
构图形式是为了 内容和主题而产生的， 是各种视觉因素在画 面中的布局形式。
单击画面播放
1.镜头分析(1):
1).被摄对象是什么?
2).镜头各自有什么特 点?
<<电视摄像>>课件 第六讲
镜头分析(2):
1).被摄对象是什么?
2).镜头各自有什么特 点?
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
2.归纳分析:“摄像构图”的概念
1）. “被摄对象”
电视(影视)节目的题材、主题和风格各异，在拍摄 时也就形成了多种多样的造型方式和构图手法；
客观角度
主观角度
<<电视摄像>>电课视件摄像复习摄像角度
问题3：角度的意义？
（1）角度决定画面构图，角度变 构图变，角度新构图新；
（2）角度直接影响人物造型效果，同一对象用不同角度拍 摄可得到不同的造型效果，从而产生不同画面表现力；
（3）角度不仅是有力的造型元素，它还是 摄像造型的表情元素。拍摄角度用的 恰当可以产生褒贬含义。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
摄像构图
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
摄像构图的基本内容:
一、摄像构图概念;(掌握) 二、电视画面的结构成分;(重点) 三、摄像构图的形式;(重点) 四、电视画面构图的基本要求;(掌握) 五、摄像构图中应注意的问题;(了解)
<<电视摄像>>课件 第六讲
一、摄像构图的概念:
2）. “造型元素”
光线、色彩、影调、线条、形状等形式元素，通过 画面构图形成一定的组合关系，呈现为一定的视觉形象；
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
3.定义“摄像构图”的概念:
是指在影视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以
有机地组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样
式的一种创造活动！
单击画面播放
单击画面播放
<<电视摄像>>视课件 频第六讲采 集
4）.后 景
后景与前景相对应，是 指那些位于主体之后的人物 或景物。一般来说，在电视 画面中的后景多为环境的组 成部分，或是构成生活氛围 的事物对象。
后景可以表明主体所处的 环境、位置及现场氛围，并帮 助主体揭示画面的内容和主题。
<<电视摄像>>视课件 频第六讲采 集
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
问：以下镜头所处的是什么样的环境？各自有什么特点？
环境在画面中除了能陪 衬、突出主体之外；还能够 起到表明主体的活动地域、 时代特征、季节特点、地方 特色，帮助刻画主要人物的 性格以及特定的气氛，加强 画面的空间感和概括力等。
<<电视摄像>>课件 第六讲
思考：如果拍摄农村生活场景，怎样去构图拍摄？ 如果拍摄城市生活场景，怎样去构图拍摄？
<<电视摄像>>课件电视复摄习像摄像角度
复习
一、拍摄的角度有哪些? 二、什么是物视角?(可以举例) 三、角度作为叙事元素时，存在哪三种形态?
<<电视摄像>>电课视件摄像复习摄像角度
问题1：这是谁的视角？属于什么角度?
站着的女 绑匪的视;>电课视件摄像复习摄像角度
问题2：以下两个镜头各是什么角度？
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
2）.陪 体
陪体是指与画面主体有紧密联系，在画面中与主体构 成特定关系，或辅助主体表现主题思想的对象。陪体在画 面中主要起陪衬、烘托、解释、说明主体的作用。
比如，拍摄一个学生 在弹钢琴的镜头，这个学 生是画面的主体，而被弹 的钢琴就是陪体！
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
二、电视画面的结构成分（重点）
1.镜头分析:
陪体 暂缺
前景 （花）
环境 （房 子）
后景 （草）
主体（人）
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
2. 电视画面结构的五要素：
1）.主体 2）.陪体 3）.前景 4）.后景 5）.环境
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
1）.主 体
<<电视摄像>>课件 第六讲
（3）.前景还可以用来与主体形成某种蕴涵特定的意味 的对应关系，以加强画面效果。
比如，画面 的前景中是刷有 “请勿乱仍垃圾” 字样的垃圾，不 远处却有些青年 （主体）在磕瓜 子和乱吐瓜子壳。
问：以下镜头的后景是什么？各自有什么特点？
后景（背景）虚化
总结：注意处理好后景 与主体之间的关系：
后景的影调、色调与主 体形成一定的对比；
后景的清晰度和趣味性 不应超过画面主体。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
5）.环 境
环境是指画 面主体对象周围 的人物、景物和 空间。环境包括 前景、后景及背 景，是组成画面 的重要因素之一。
主体即电视画 面中所要表现的主 要对象。画面的主 体既是反映内容与 主题的主要载体， 也是画面构图的结 构中心。
主体是三个人
<<电视摄像>>课件 第六讲
阐释 主 体
如果镜头拍 的是主席台上众 位领导的大全景 时，那么众位领 导就是就构成了 画面的主体；
同样，如我们拍摄一个会场时，倘若镜头表现的是主 席台上某位领导的的中景，那么他就是画面的主体。
问：下面镜头的陪体各是什么？
总结：我们在进行构图处理时， 不仅要把主要精力用在画面主体的艺 术表现上，还要必须根据主体情况对 陪体加以取舍和布局。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
3）.前 景
在电视画面中，位于 主体之前，或是靠近镜位 置的人物、景物，统称为 前景。前景在大多数情况 下是环境的组成部分。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
（1）.前景可以表现时间概念、季节特征和地方色彩， 有助于表现拍摄现场的气氛。
比如，用花朵、柳树、 枫叶、冰柱等做画面的前 景，可以给观众以鲜明的 季节印象。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲 （2）.前景可以帮助主体直接表达主题、交代内容：
单击去掉遮罩
比如：拍摄球场上一群人 在踢球的内容，倘若画面中只 出现这群人在跑的姿势（主 体），观众会理解他们可能在 赛跑；
提示： 拍摄农村生活场景时，可以选择瓜果
棚架、草、庄稼等作为前景，后景中拍一 些农家小院、田野等。
<<电视摄像>>视课件 频第六讲采 集
三、摄像构图的形式：
1.了解“摄像构图形式”的概念
由摄象机和被摄 对象之间的动静变化、 取景构图所产生的画 面结构，形成各种构 图形式。
构图形式是为了 内容和主题而产生的， 是各种视觉因素在画 面中的布局形式。
单击画面播放
1.镜头分析(1):
1).被摄对象是什么?
2).镜头各自有什么特 点?
<<电视摄像>>课件 第六讲
镜头分析(2):
1).被摄对象是什么?
2).镜头各自有什么特 点?
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
2.归纳分析:“摄像构图”的概念
1）. “被摄对象”
电视(影视)节目的题材、主题和风格各异，在拍摄 时也就形成了多种多样的造型方式和构图手法；
客观角度
主观角度
<<电视摄像>>电课视件摄像复习摄像角度
问题3：角度的意义？
（1）角度决定画面构图，角度变 构图变，角度新构图新；
（2）角度直接影响人物造型效果，同一对象用不同角度拍 摄可得到不同的造型效果，从而产生不同画面表现力；
（3）角度不仅是有力的造型元素，它还是 摄像造型的表情元素。拍摄角度用的 恰当可以产生褒贬含义。
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
摄像构图
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
摄像构图的基本内容:
一、摄像构图概念;(掌握) 二、电视画面的结构成分;(重点) 三、摄像构图的形式;(重点) 四、电视画面构图的基本要求;(掌握) 五、摄像构图中应注意的问题;(了解)
<<电视摄像>>课件 第六讲
一、摄像构图的概念:
2）. “造型元素”
光线、色彩、影调、线条、形状等形式元素，通过 画面构图形成一定的组合关系，呈现为一定的视觉形象；
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
3.定义“摄像构图”的概念:
是指在影视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以
有机地组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样
式的一种创造活动！
单击画面播放
单击画面播放
<<电视摄像>>视课件 频第六讲采 集
4）.后 景
后景与前景相对应，是 指那些位于主体之后的人物 或景物。一般来说，在电视 画面中的后景多为环境的组 成部分，或是构成生活氛围 的事物对象。
后景可以表明主体所处的 环境、位置及现场氛围，并帮 助主体揭示画面的内容和主题。
<<电视摄像>>视课件 频第六讲采 集
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
问：以下镜头所处的是什么样的环境？各自有什么特点？
环境在画面中除了能陪 衬、突出主体之外；还能够 起到表明主体的活动地域、 时代特征、季节特点、地方 特色，帮助刻画主要人物的 性格以及特定的气氛，加强 画面的空间感和概括力等。
<<电视摄像>>课件 第六讲
思考：如果拍摄农村生活场景，怎样去构图拍摄？ 如果拍摄城市生活场景，怎样去构图拍摄？
<<电视摄像>>课件电视复摄习像摄像角度
复习
一、拍摄的角度有哪些? 二、什么是物视角?(可以举例) 三、角度作为叙事元素时，存在哪三种形态?
<<电视摄像>>电课视件摄像复习摄像角度
问题1：这是谁的视角？属于什么角度?
站着的女 绑匪的视;>电课视件摄像复习摄像角度
问题2：以下两个镜头各是什么角度？
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
2）.陪 体
陪体是指与画面主体有紧密联系，在画面中与主体构 成特定关系，或辅助主体表现主题思想的对象。陪体在画 面中主要起陪衬、烘托、解释、说明主体的作用。
比如，拍摄一个学生 在弹钢琴的镜头，这个学 生是画面的主体，而被弹 的钢琴就是陪体！
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
二、电视画面的结构成分（重点）
1.镜头分析:
陪体 暂缺
前景 （花）
环境 （房 子）
后景 （草）
主体（人）
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
2. 电视画面结构的五要素：
1）.主体 2）.陪体 3）.前景 4）.后景 5）.环境
<<电视摄像>>电课视件摄像第六讲
1）.主 体