初三政治备课组复习工作总结
政治备课组工作总结（通用11篇）
政治备课组工作总结（通用11篇）政治备课组工作总结（通用11篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？为此要做好工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心整理的政治备课组工作总结，希望能够帮助到大家。
政治备课组工作总结篇1回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况高级教师李老师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。
年轻教师对李教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。
这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。
二、本学期开展的主要工作1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行；2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。
3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。
4、教学中注重对学生能力的培养。
尽量安排每节课前五分钟演讲时事政治，以激发学生的思维与兴趣。
5、及时填写备课组活动记录本，尽量养成阶段性反思总结。
6、主动寻求学习机会，比如主动去参加温州中学的开放周活动，谋求专业的发展；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力；6、重视开好公开课。
在开课之前，大家集体备课，交流思想，再去同时开课，争取开出好的同课异构课。
7、注重多样化的评价方式，以提高教学质量轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。
初三思想品德教学工作总结7篇
初三思想品德教学工作总结7篇初三思想品德教学工作总结1这学期，本人担任初三年级四个班的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，我对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源，我精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
本学期根据学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有用途径。
课堂教学中本人尽量讲解，做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思绪做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因而我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因而本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
关于中学思想政治课教学经验总结5篇
关于中学思想政治课教学经验总结5篇关于中学思想政治课教学经验总结5篇教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上，作为一名中学政治老师，你有准备自己的教学总结？下面是小编为你准备的中学思想政治课教学经验总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！中学思想政治课教学经验总结篇1不经意间，一学年很快就过去了。
开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。
现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
一、职业道德方面：有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。
热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。
具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。
日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样。
具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。
二、专业知识及技能方面：不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。
本学期我担任八年级6—11班思想品德课教学工作。
在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。
在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。
加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
九年级道德与法治教学总结范文(通用5篇)
九年级道德与法治教学总结范文〔通用5篇〕九年级道德与法治教学总结范文〔通用5篇〕九年级道德与法治教学总结1本学期，本人担任九年级三个班《道德与法治》教学工作，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在工作中，主要作好了以下几个方面：一、制定方案认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。
每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次交谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉全方面的去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。
二、认真备课教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。
每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
初三政治教师工作总结怎么写_初二政治教师工作总结
初三政治教师工作总结怎么写_初二政治教师工作总结初三政治教师工作总结尊敬的领导、老师们：时光飞逝，一学期的教学工作已经接近尾声，回首这段时光，我深感时光匆匆，收获颇丰。
在过去的一段时间里，我兢兢业业，潜心教学，积极探索教学方法，努力调动学生学习兴趣，全力以赴完成各项工作任务。
现将初三政治教师工作总结如下：一、教学工作本学期，我主要承担初三政治教学任务，根据教材要求，结合学生实际，注重培养学生的思辨能力和社会责任感。
在课堂上，我注重通过多媒体、案例分析和互动讨论等方式引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还通过扩展阅读、课外讨论等形式，拓展学生的知识面，使其在政治学科上取得更多的收获。
二、学生管理工作在学生管理方面，我积极履行班主任职责，认真关心学生的思想动态和学习情况，及时发现问题，对学生进行个别辅导。
我还组织开展了一系列的班级活动，如班会、团支部活动等，促进了班级凝聚力的提高，为学生成长成才创造了良好的环境。
三、教研和成长在教学研究方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，不断提升个人的教学水平。
并与其他老师积极交流，分享各自的教学经验，相互借鉴，共同进步。
我还利用业余时间参加了一些专业培训，不断充实自己的知识储备，提高自身的素质和专业能力。
四、改进措施与展望结合本学期的教学实践和学校工作的发展需求，我在今后的工作中将有以下几点改进措施：一是注重启发教育，增加课堂互动，培养学生的批判性思维和创新能力；二是增强学生的学习动力，拓宽教学方式和手段，提高教学效果；三是进一步规范管理工作，提高学生管理的科学性和有效性；四是加强个人学习和成长，提高自身的专业素质和教学水平。
本学期的工作虽然已经接近尾声，但我依然怀着激情和信心，继续努力不懈，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
希望在领导的关怀和指导下，我能够在未来的工作中不断进步，不断创新，为学校的事业做出更大的贡献！初三政治教师XXXX年XX月XX日。
2024年初三政治教学工作总结模版(2篇)
2024年初三政治教学工作总结模版在2024年的初三政治教学工作中，我遵循教育部要求的教学大纲和要求，结合学生的实际情况，开展了一系列的教学活动。
总体而言，我在教学上注重培养学生的思辨能力、分析能力和创新能力，以及提高他们对国家政治和社会问题的认知。
首先，我注重课堂的互动和讨论。
在教学过程中，我经常利用小组讨论和辩论的形式，让学生积极参与到课堂中来。
通过这种方式，学生可以自由地表达自己的观点，增强了他们的思辨和分析能力。
其次，我注重举例和案例分析。
政治知识相对抽象，学生很难直接理解和应用，因此我会使用大量的实例和案例来举证说明。
通过具体的案例分析，学生可以更好地理解政治问题，增加对政治知识的记忆和理解。
同时，我还注重培养学生的创新能力。
在课堂教学中，我鼓励学生表达自己的观点，提出不同的想法和解决问题的方法。
我通过开展小组项目和课堂演讲等活动，提供了学生实践和应用政治知识的机会，激发他们的创新思维和动手能力。
在评价学生的学习成果方面，我采用多种形式的评价方法，如课堂测验、小组项目报告和自主学习反思等。
通过这些评价方式，我能够全面了解每个学生的学习情况，及时发现和纠正学生学习中的问题。
总的来说，2024年的初三政治教学工作中，我注重培养学生的思辨能力、分析能力和创新能力，通过课堂互动、案例分析和培养创新能力等措施，提高了学生对政治知识的理解和应用能力。
希望学生在我的教学下能够对国家政治和社会问题有更深入的认识，为他们未来的发展打下坚实的基础。
2024年初三政治教学工作总结模版（2）在2024年的初三政治教学工作中，我深感责任重大，既要培养学生的政治素养，又要帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
通过一年的努力，我不仅提高了自身的教学水平，也取得了一系列的教育成果。
现将我的工作总结如下：一、教学内容的设计作为初三政治教学的重要一环，我充分认识到选取和设计教学内容的重要性。
在制定教学计划时，我首先仔细研究了《新课程标准》对于初中政治教育的要求，结合学生的年龄特点和现实社会热点，精选了一系列贴近学生生活、生动有趣的教学内容。
初三政治教学工作总结范文5篇
初三政治教学工作总结范文5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。
下面是小编为大家整理的初三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。
初三政治教学工作总结1本期我担任初三年段1～5班的政治教学。
由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向均炜老师求教。
经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学积累，现做如下总结：第一、端正认识，开放思维，活跃课堂氛围政治是开卷考试。
因此，学生从初一直以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。
所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。
为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。
学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。
为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
第二、认真备课，研究教法，提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
2024年初三思想政治老师工作总结
2024年初三思想政治老师工作总结____年对于思想政治老师来说是充满挑战和机遇的一年。
在这一年里，我充分发挥自身专业优势，积极适应新高中课程改革，不断探索和创新教学方法，为学生的思想政治教育提供了全面而深入的指导。
经过一年的努力，我在教学内容、教学方法、学生素质提高等方面都取得了显著的成绩，现将我在这一年中的工作总结如下。
一、教学内容方面在传授知识方面，我注重加强教材内外的知识拓展。
我通过阅读相关专业书籍、参加学术研讨会等方式，不断积累新的知识和理论，并结合教材内容进行授课。
在教学中，我注重重点和难点的讲解，让学生真正理解和掌握思想政治的基本概念和理论。
同时，我注重培养学生的综合素质，通过组织学生进行课外调研、写作和辩论等活动，提高学生的独立思考和创新能力。
二、教学方法方面在教学方法方面，我采用了多种多样的方法，使学生在轻松、愉快的氛围中学习思想政治。
我注重启发式教学和互动式教学，通过提问、讨论和小组活动等方式，让学生主动参与课堂，培养他们的思辨能力和合作能力。
同时，我也适当运用多媒体技术，利用PPT、视频等教具丰富课堂教学内容，提高学生对思想政治知识的理解和记忆。
三、学生素质提高方面在学生素质提高方面，我注重培养学生的思辨能力和道德品质。
通过课堂上的案例分析和思辨讨论，我引导学生学会审视问题的各个方面，培养他们的批判思维和创造力。
同时，我注重情感教育，通过生活案例、名人事迹等方式，启发学生的道德情感，提高他们的道德判断和行为准则。
四、师生关系建设方面在师生关系建设方面，我注重与学生的互动交流。
我积极倾听学生的心声，关心他们的成长，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我注重与学生建立良好的信任关系，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。
五、自我提高方面在自我提高方面，我注重学习和进修。
我不断参加专业培训、学术研讨会等活动，扩大自己的知识面和教学方法。
我不定期进行教学反思，总结教学经验和教学不足，不断完善自己的教学方法和教学能力。
初三政治教学工作总结8篇
初三政治教学工作总结8篇篇1一、背景概述本学年，我担任初三政治教学工作，致力于提升学生的政治素养和综合能力。
在教育教学过程中，我结合教学大纲和学生实际情况，精心备课、授课，并通过多种途径加强知识巩固和能力提升。
以下是我本学期教学工作的详细总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期政治教学围绕社会主义核心价值观、公民基本权利和义务、政治体制与国家制度等方面展开。
课程内容涵盖了政治理论、时事政策以及国情国策等内容，旨在培养学生的国家观念、公民意识和社会责任感。
2. 教学方法（1）理论讲授与案例分析相结合：在讲授理论知识的同时，结合时事热点和社会现象进行案例分析，帮助学生更好地理解政治知识在实际中的应用。
（2）讨论式教学与小组合作学习：鼓励学生积极参与课堂讨论，开展小组合作学习活动，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
（3）多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段辅助教学，增强教学效果，激发学生的学习兴趣。
三、教育教学过程与成效1. 教学过程（1）备课：认真研读教材和大纲，结合学生实际情况制定教学计划。
课前做好充分准备，搜集相关资料，设计教学方案。
（2）授课：采用多种教学方法，注重启发式教学，引导学生主动思考。
关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
（3）辅导：课后及时解答学生的疑问，进行个别辅导和答疑解惑。
布置适当的作业和练习题，巩固所学知识。
2. 教学效果（1）知识掌握：通过系统的学习，学生对政治理论知识有了较为扎实的基础，能够熟练掌握教材中的重点内容。
（2）能力提升：学生的政治分析能力、思辨能力得到了提高，能够运用所学知识分析社会现象和时事问题。
（3）情感态度价值观：通过政治教学，学生的国家观念、公民意识得到了增强，对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。
四、存在的问题与改进措施1. 存在的问题（1）部分学生对政治学科重视程度不够，学习动力不足。
（2）部分学生理论功底薄弱，对复杂问题缺乏深入分析能力。
初三思想品德工作总结(5篇)
初三思想品德工作总结一、基本情况：在这学期中，我担任九年级（1）（2）（3）（7）（8）（9）（10）7个毕业班思想品德课的教学工作。
一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。
为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。
通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、主要成绩：1、钻研教材，认真备课认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。
在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。
也有利地说明了把握中考信息的重要性。
因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。
从而把握中考的热点和复习的重点。
极大地改善中考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。
注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
4、狠抓优生的培养九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。
所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。
九年级政治教学工作总结(3篇)
九年级政治教学工作总结一、努力及收获1、支持学校工作，积极完成任务。
这一学期里，我们备课组积极服从学校安排，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动，一丝不苟地完成教学常规工作。
2、坚持集体备课，不断钻研教材教学。
备课组的成员认真钻研教学大纲和教材，认真学习新课程标准，努力做到精心备好每堂课。
由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。
3、发扬团体合作精神，注重相互学习。
4、积极参加各种教研活动听评课是一种很好的提高方法，因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课，还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。
“他山之石，可以攻玉。
”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短。
二、存在的问题1、由于各种原因，参加科研活动的深度不够，忽视教学反思、教学体会的撰写。
2、教学中，不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。
三、今后的努力1、更严格地抓好备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有，只有更好”。
2、继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。
3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。
提升本组成员整体的教学科研水平。
面对课改，我们的路还很远，我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好!一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2024年初三政治教师个人工作总结（5篇）
2024年初三政治教师个人工作总结本学期，本人负责班级政治学科的教学任务。
在学期之初，我严格依据《初中思想政治课程标准》的要求，精心制定了教学计划和教学目标，旨在加强学生对基本国情、基本国策的理解，确保其能够熟练掌握相关基本概念与观点，进而培养学生的国家情感与民族自豪感。
我也着重强化了党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就的教育，以期增强学生的爱国情感与社会主义信念，并树立强烈的责任意识。
在教学过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，致力于教会学生如何运用所学的理论知识来分析和解决现实问题。
一学期以来，我遵循“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，秉持认真、严谨的治学态度，紧密围绕教学目标，深入钻研教材、教学方法及教学策略。
我积极参与政史组的教研活动和备课组活动，精心准备每一堂课程，无论是平时课还是公开汇报课，我都力求做到最好。
我也积极参与听课、评课活动，不断总结与探索教学经验，全身心地投入到教学工作中，最终较好地完成了学期教学目标任务。
为实现教学目标，我主要采取了以下措施和方法：一、强化学生基础知识的训练。
我要求学生必须掌握基本概念，并理解一些基本理论，同时能够正确运用。
为此，我采取了课前提问上节课所学重点基础知识的方式，并在课后精选或自编习题作为作业布置给学生。
通过及时督促检查与配套练习题的练习，我达到了巩固学生基础知识、提高学生分析解决问题能力的目的。
二、通过考试强化学生对知识的掌握。
我配合学校通过周测、月考等方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解与掌握。
在考试前，我组织学生进行有针对性的复习；考试后，我则对试卷进行全面批改，并对学生考试情况及试卷进行分析总结，以便在评讲试卷时做到有的放矢。
在评讲过程中，我要求每一位学生都要认真改正错误并做好笔记。
通过这样的方式，学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中引入现实生活中的事例。
我通过列举学生身边发生的事例进行分析与引导，旨在培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些问题。
初三第一学期政治备课组工作总结5篇
初三第一学期政治备课组工作总结5篇第1篇示例：初三第一学期政治备课组工作总结初三第一学期已经接近尾声，回顾这段时间的政治备课组工作，我们取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断改进，为学生的政治学习提供更好的支持和帮助。
一、工作成果在这个学期，政治备课组坚持以教学为中心，围绕学生的学习需求和能力水平，精心设计备课方案，丰富教学内容，确保教学进度和质量。
通过备课组成员的共同努力，我们取得了一些成果：1. 教学资料齐全：备课组成员及时收集整理了政治教学资料，包括教材、试卷、课外阅读等，确保教学内容的覆盖和完整性。
2. 备课方案合理：备课组成员根据学生的学习情况和考试要求，制定了科学合理的备课方案，将教学内容分解细化，使学生更好地掌握知识点。
3. 教学效果明显：备课组成员采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。
4. 定期评估反馈：备课组定期对教学效果进行评估和反馈，及时调整教学方案，找出存在的问题并及时解决，确保教学质量的稳定提升。
二、存在的问题在工作总结中，我们也要客观地认识到存在的问题，只有及时发现并解决这些问题，才能更好地提高政治备课组的教学水平。
1. 教学内容过于繁琐：有些备课组成员在备课过程中，过于追求教学内容的广度，导致教学进度缓慢，学生理解能力不足。
2. 缺乏个性化教学：部分备课组成员在教学过程中，没有针对学生的不同学习需求和特点，缺乏差异化教学策略，影响了教学效果。
4. 缺乏团队合作精神：备课组成员之间缺乏有效的沟通与协作，缺乏团队意识和合作精神，导致工作效率低下，影响了整体工作的开展。
三、下一步工作计划针对存在的问题，政治备课组将在接下来的工作中采取一系列措施，努力提高工作效率和教学质量。
1. 简化教学内容：备课组成员将在备课过程中，合理精简教学内容，注重重点和难点的讲解，做到深入浅出，让学生更好地掌握知识要点。
初三思想政治教学总结5篇
初三思想政治教学总结5篇篇1一、背景本教学总结旨在回顾我在初三思想政治课程教学中的实践经历，分享我的教学理念、方法以及取得的成效。
通过反思教学过程，分析存在的问题，提出改进措施，以期提高未来教学质量。
二、教学目标与理念在本学年的教学中，我秉持以学生为本的教学理念，着重培养学生的思想政治素质、道德观念和社会责任感。
教学目标明确，包括以下几个方面：1. 引导学生理解社会主义核心价值观的内涵与实践要求。
2. 培养学生的公民意识，增强社会责任感和集体荣誉感。
3. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 提高学生的思辨能力和分析社会现象的能力。
三、教学内容与方法1. 教学内容结合教材和学生实际，我精心组织了教学内容，注重知识体系和思想政治理论的系统性。
教学内容涵盖了思想政治的基础知识、中国特色社会主义理论体系、社会发展与社会变革等。
同时，关注时事政治，结合社会热点和典型案例进行分析，增强了课程的现实性和针对性。
2. 教学方法（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）组织小组讨论和课堂辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。
（3）利用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，增强教学效果。
（4）布置社会实践活动，让学生在实践中感悟理论，深化认识。
四、教学效果与反馈1. 教学效果通过本学年的教学实践，学生思想政治素质明显提高，主要表现在以下几个方面：（1）学生对社会主义核心价值观有了更深入的理解和实践。
（2）学生的公民意识和社会责任感显著增强。
（3）学生的思辨能力和分析社会现象的能力有所提高。
（4）学生的学习主动性和积极性得到了激发。
2. 反馈意见通过学生反馈、家长意见和同事评价，我了解到大家对课程教学的认可和肯定。
学生表示课程内容丰富、有趣，老师讲解清晰、生动。
家长认为孩子的思想政治素质有了明显提高，对社会现象有了更深入的认识。
同事对我的教学方法和效果给予了高度评价。
五、存在的问题与改进措施1. 问题分析（1）部分学生对理论知识缺乏兴趣，需要进一步加强理论联系实际的教学。
初中政治教研总结5篇
初中政治教研总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初三政治教学工作总结与反思（2篇）
2024年初三政治教学工作总结与反思一、总结____年初三政治教学工作已经结束，经过一年的努力和实践，我认为在这一年的工作中，我取得了一些突破和进步，但也发现了一些不足之处。
首先，通过系统的备课和教学准备，我对初三政治教学内容进行了深入的研究和理解。
我根据教材的要求和学生的实际情况，有针对性地选择教材，并进行了必要的扩充和补充。
在教学过程中，我注重引导学生主动思考和参与，通过各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过这一年的努力，学生的政治知识水平和思维能力得到了明显的提高。
他们能够独立地进行政治分析和判断，并能够有条理地表达自己的观点和观点。
其次，在教学过程中，我注重培养学生的实际运用能力。
政治教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和社会能力。
因此，我在教学中注重实践和应用，通过案例分析和课堂讨论，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
通过这种方式，学生的实际运用能力得到了提高，能够将政治学到的知识运用到实际生活中。
再次，我注重与家长的沟通和配合。
在学生的成长和发展过程中，家长的支持和配合是至关重要的。
因此，我注重与家长进行及时的沟通，了解学生的学习情况和问题，并及时采取相应的措施。
通过与家长的合作，学生的学习效果得到了明显的改善。
最后，我注重个人的教育和专业能力提升。
教育是一个不断学习和进步的过程，作为一名教师，我要不断地提高自己的教育水平和教育方法。
因此，我参加了一些教育培训和学习班，提高了自己的专业能力和教育理念。
通过个人的努力和学习，我对初三政治教学工作有了更深入的理解和把握。
二、反思虽然在____年初三政治教学工作中取得了一些成绩，但在实践过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，我发现自己在教学过程中有时候控制不住课堂的节奏，导致教学进度过快或过慢。
有时候我会过多地强调理论知识的传授，而忽视了学生的实践和应用能力培养。
此外，有时候我在教学中过于依赖讲义和PPT，导致课堂呈现比较枯燥和单调，没有激发学生的兴趣和积极性。
2024年初三政治教师工作总结模版(二篇)
2024年初三政治教师工作总结模版一、工作概述我担任的是初三政治教师的职位，在过去的一年中，我紧紧围绕着“培育合格公民，提升思想政治素养”这一目标，积极开展了各项教育教学工作。
通过多种教学方法的应用，提高了学生的政治学习兴趣和学习效果，培养了良好的心理素质和良好的学习习惯。
以下是我在过去一年中的工作总结。
二、工作内容1. 教学设计及教学实施在授课过程中，我注重培养学生的思辨能力和分析问题的能力。
通过设计多种教学活动，如辩论赛、案例分析等，帮助学生发展自主学习的能力。
同时，我注重教学内容的实际性，将学习与实际生活情境相结合，使学生能够更好地理解和应用。
2. 课外辅导我积极参与学校的课外辅导活动，指导学生参加政治知识竞赛，并取得了较好的成绩。
此外，我还配合学校和班级组织开展了各类政治文化活动，提高了学生的政治素养和整体素质。
3. 个别辅导与家长沟通我重视与学生家长的沟通，通过家访和家长会等方式，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决学生在学习上的问题，并积极配合家长一起帮助学生解决困难。
三、工作成效1. 提高学生的政治学习兴趣通过丰富多样的教学方法，我成功地激发了学生对政治学习的兴趣，使他们更主动地参与课堂互动，并在课外积极探索进一步提高自己的政治素养。
2. 学生成绩明显提升在过去一年的教学中，学生的政治考试成绩普遍有所提高。
他们对政治知识的理解更透彻，分析问题的能力也得到了明显的改善。
3. 学生的思想政治素养提高通过课堂教学和课外活动，我注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备独立思考和分析问题的能力，提高了他们的思想政治素养。
四、存在的问题与反思在过去的一年中，我也遇到了一些问题。
首先，有些学生对政治学习仍然缺乏兴趣，需要更多方法来激发他们的学习热情。
其次，我需要进一步提高自己的教学能力，深入了解学生的特点和需求，更好地满足他们的学习需要。
五、改进措施针对存在的问题，我计划在新的学年中采取以下改进措施：首先，我将继续改善课堂教学方法，使其更加活跃、有趣，增加学生的参与度。
初中九年级政治上学期工作总结
初中九年级政治上学期⼯作总结 从⼈类社会学来讲，政治是⼈类社会中存在的⼀种⾮常重要的社会现象，它影响到⼈类⽣活的各个⽅⾯。
下⾯是店铺为⼤家精⼼整理的“初中九年级政治上学期⼯作总结”，供⼤家阅读!希望能够帮助到⼤家!更多精彩内容请持续关注店铺! 初中九年级政治上学期⼯作总结【⼀】 政治教研组是⼀个团结向上、奋发进取的教研组，全组⽼师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提⾼学⽣的政治思想道德素质为⺫标，以课题的探索和研究为抓⼿，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。
现将本学期⼯作情况总结如下： ⼀、主要⼯作及成绩 (⼀)、开展师德建设，树⽴师表形象。
全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执⾏党的教育⽅针，组织全组教师学习中共⼗七⼤报告精神，交流⼼得体会，经常在⼀起讨论国内外⼤事，具有良好的政治学习⻛⽓。
在加强师德修养、遵纪守法等⽅⾯都起到了积极的表率作⽤，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚⼒。
具体做到： 第⼀，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范; 第⼆，积极开展新课改活动，评选课改标兵; 第三，遵纪守法，勤奋敬业; 第四，以⾝作则，为⼈师表。
通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、⽅针和政策忠诚⼈⺠的教育事业，⼯作勤奋踏实，⾯向全体学⽣。
组内教师⽆违法乱纪和体罚学⽣的现象。
(⼆)、组织教师进⾏理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写⼊教研组计划，每半⽉集中学习⼀次，确⽴学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。
按时参加学校每⼀次业务学习和活动，按时参加市组织的每⼀次教研活动。
教研组组织教师认真学习党的路线、⽅针、政策，有计划地学习《学与教⼼理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验⽂章，贯彻落实新课程理念。
本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政治教研组课改⼯作全⾯展开，取得了良好成绩。
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初三政治备课组复习工作总结
初三政治备课组复习工作总结
原初三备课组长崔海燕
回顾一年来忙忙碌碌的工作，孩子们考得还不错，聊以慰藉。
今天想想也挺不容易的，这离不开学校的高度重视，级部的合理安排，老师的辛勤付出，学生的刻苦努力。
下面进行一个总结。
学生：本届学生从初一开始就养成了良好的学习习惯和行为习惯。
也养成了服从老师的安排的理念。
同时，在政治课的学习方面，在柴老师的培养下，对于科目的学习也养成了很好的习惯，掌握了系统而科学的学习方法。
因此，在初三一年新课的学习和综合复习中，老师的安排和设想基本都能不同程度的实现。
只要老师想到了，安排下去，认真落实，学生便能做到。
就算升学考试还有一周的时候，检查学生的背诵一样配合。
这是很难得的。
老师：首先，今年有一个强大的队友——柴老师。
当然对于毕业班的学生来说，要想取得好的成绩，必须对学生的学习做一个适当合理的安排。
同时这个安排应该是学生能接受的。
很可贵的是，我们的每一项安排和计划两个人都能一拍即合，进行中出现了问题也能及时修正。
整个教学过程非常顺畅。
新课学习开始后，我们尽可能做到课堂干净利落，知识点
精炼清晰，对学生总体上严格要求。
有计划地将所学知识适时消化。
全程跟踪学生，发现有夹生的现象及时想办法弥补，()尽可能在新课教学中夯实基础。
第一轮复习开始后，我们根据三本教材在中考卷子上所占比分规划了复习的顺序和详略程度。
一遍教材复习完后尽可能让学生了解并掌握这本教材的基本考点，考题出现的大致形式。
并对所有考点中三年没出现在中考卷上的考点进行重点掌握，强化练习。
第二轮复习中，重点是时事专题，今年一改以往面积广，离课本远的不足，精选了八大专题，并根据具体内容和与教材的切合程度精讲了四个。
今年我认为在这个环节中我们很成功的地方就在于每讲一个专题，都要附带一页课本相关基础知识清单，一方面让学生能有机会再一次复习巩固课本基础知识，另一方面，也可以教会学生如何精准地定位材料分析和实践探究题的设问所要求的答案。
第三轮复习中，重点就是模拟考试了，这个时候，我们的重点是找到学生的虚弱之处，进行强化，当然模拟考试，对于试题的要求是非常高的，考一次试不容易，尽可能的让学生考出收获，还得考出信心，离中考越近，这个越重要。
这个阶段，面对基础知识落实不好的学生我觉得背诵试卷错题也是个不错的选择。
级部，今年级部对整个年级的安排我认为还是比较合理和
人性化的。
比如取消夜坐班改成早背诵。
尽管作为政治学科，早背诵冬天会披星戴月，也觉得挺幸苦的，但是至少不用每天耗在办公室几个小时一点儿劲儿也使不上要有效得多。
另外，对于这种统一的标准化考试，信息渠道的畅通我认为也是很重要的，本级部在这一点上做得非常不错。
能让我们在很短的时间内获取相对丰富的信息。
同时，我认为教书是人对人的工作。
这样，非专业的因素影响也是挺大的。
有专家说，总是接受肯定和鼓励的老师，工作效率和工作质量会大大提高。
这一点，级部做得很不错。
不足之处：今年复习的过程中，最大的不足就是没有做好对不同层次学生的因材施教。
一揽子过，尽管学生反映出来的现象已经很明显的有问题，却没有及时地补救。
还是进行统一的要求，使得一部分本该考好的同学成绩不很理想。
巴拉贡学校原初三政治备课组
数学备课组教学工作总结
初一语文备课组工作汇报
高一语文备课组工作总结
初三数学复习工作小结。