房地产经济学课程标准
《房地产经济学》课程标准
《房地产经济学》课程标准一、课程基本信息课程名称：房地产经济学课程时长：18周二、课程目标与定位本课程旨在帮助学生掌握房地产经济的基本理论、政策和实践应用，了解房地产市场的运行规律，培养学生房地产经济分析的能力，为今后从事房地产相关工作或研究奠定基础。
三、教学内容与安排本课程教学内容主要包括房地产市场概述、房地产供求分析、房价与租金、房地产投资与金融、房地产税收、房地产政策与法规、房地产市场预测与决策等。
具体安排如下：1. 第一章：房地产市场概述介绍房地产市场的概念、分类、发展历程等基本知识。
2. 第二章：房地产供求分析分析房地产市场的供需关系，包括需求和供给的影响因素、市场均衡价格等。
3. 第三章：房价与租金介绍房价和租金的概念、影响因素及变化规律，包括市场租金理论、租金与房价的关系等。
4. 第四章：房地产投资与金融介绍房地产投资的概念、特点、风险及收益，以及房地产金融的相关知识，如按揭贷款、信托产品等。
5. 第五章：房地产税收介绍房地产税收的基本概念、税种及征收政策，分析税收对房地产市场的影响。
6. 第六章：房地产政策与法规介绍国家对房地产市场的宏观调控政策及法律法规，分析政策法规对市场的影响。
7. 第七章：房地产市场预测与决策介绍市场预测的方法和技巧，帮助学生掌握市场分析与决策能力。
8. 综合案例分析与实践结合实际案例，运用所学知识进行分析和讨论，提高学生实际应用能力。
四、教学方法与手段1. 课堂讲授：结合教材和相关资料，系统地讲解房地产经济的基本理论和政策，帮助学生建立系统的知识体系。
2. 案例分析：通过典型案例分析，使学生深入了解房地产市场的实际运作规律，提高分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与讨论，锻炼学生的口头表达和团队协作能力。
4. 实践操作：通过实地考察、模拟操作等方式，使学生了解房地产市场的实际运作过程，增强学生的实践操作能力。
5. 多媒体教学：利用多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效率。
《房地产经济学》课程教学大纲
《房地产经济学》课程教学大纲Real Estate Economics课程编号：08075104适用专业：土地资源管理学时数：48 学分数：3执笔者：审核人：修订日期：2009年6月一、课程的性质和目的本课程是土地资源管理专业的一门主要专业基础课，为必修课程。
通过该课程的学习，使学生系统地掌握有关房地产经济的基本知识和必要的基本理论，并获得主要房地产业的分析方法和基本技能，从而为专业课的学习以及今后从事专业技术工作时涉及房地产经济等相关知识的选择、使用、管理等工作打好基础。
二、课程教学内容绪论（2学时）本章知识点为：经济学基本概念回顾；经济学研究方法；房地产经济学的内容体系。
熟悉经济学基本概念；掌握经济学研究方法；房地产经济学的内容体系。
第一章房地产、房地产市场与房地产业（4学时）本章知识点为：房地产市场、物业市场、房地产业的产业界定与地位。
掌握房地产业的产业界定与地位。
了解房地产市场与物业市场。
第二章土地市场（4学时）本章知识点为：供给；土地供给；需求、土地需求；地租；土地价格。
掌握供给；土地供给；需求、土地需求；了解地租；土地价格。
第三章住宅市场（6学时）本章知识点为：区位理论；住宅市场的空置；住宅市场价格；国际住宅市场发展趋势。
掌握区位理论；住宅市场的空置；住宅市场价格；国际住宅市场发展趋势。
第四章零售业物业市场（4学时）本章知识点为：商业与商业房地产、零售业与物业分类；零售业市场的定量分析，旧城更新中的零售物业开发模式。
掌握零售业与物业分类；零售业市场的定量分析；了解旧城更新中的零售物业开发模式。
第五章写字楼与仓储市场（4学时）本章知识点为：写字楼分类与分级；写字楼市场分析、写字楼市场动态研究模型；写字楼的投资管理；都市综合体。
掌握写字楼分类与分级、技术标准和选用原则。
了解写字楼的投资管理；都市综合体。
第六章国际背景下的房地产市场（4学时）熟悉房地产市场的国际资本构成、国际资本与汇率变动对房地产市场的影响。
《房地产经济学》教案
《房地产经济学》教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 理解房地产经济学的基本概念和原理；2. 掌握房地产市场的运作机制和相关政策；3. 分析房地产市场的供求关系和价格变动；4. 了解房地产投资与金融的关系及其影响；5. 了解房地产经济对经济社会发展的影响。
二、教学内容1. 房地产经济学概述1.1 概念和定义1.2 房地产经济学的研究对象1.3 房地产经济学的基本原理和方法2. 房地产市场的运作机制2.1 房地产市场的供求关系2.2 房地产市场的价格变动2.3 房地产市场的交易流程3. 房地产市场的调控政策3.1 基本调控原则和目标3.2 房地产市场调控的手段和措施3.3 房地产市场调控的效果评估4. 房地产投资与金融4.1 房地产投资的特点和方式4.2 房地产与金融市场的关系4.3 房地产金融工具的创新与应用5. 房地产经济与经济社会发展5.1 房地产经济对国民经济的贡献5.2 房地产经济对城市发展的影响5.3 房地产经济对社会稳定的影响三、教学方法1. 讲授法：通过讲述、示范和讲解等方式，提供基本概念、原理和知识。
2. 课堂互动：引导学生积极参与讨论、提问和解决问题，共同探讨案例分析。
3. 实例分析：通过分析实际案例，使学生将理论应用到实践中，提高解决问题的能力。
四、教学步骤1. 引入与概述课程引入，介绍房地产经济学的背景和重要性，概述本课程的内容和目标。
2. 房地产经济学概述2.1 概念和定义：介绍房地产经济学的定义和研究对象。
2.2 基本原理和方法：讲解房地产经济学的基本原理和研究方法。
3. 房地产市场的运作机制3.1 房地产市场的供求关系：分析供需双方在房地产市场中的行为和相互关系。
3.2 房地产市场的价格变动：解释房地产市场价格的形成和调节机制。
3.3 房地产市场的交易流程：介绍房地产市场常见的交易方式和流程。
4. 房地产市场的调控政策4.1 基本调控原则和目标：阐述房地产市场调控的原则和目标。
房地产经济学pdf
房地产经济学pdf《房地产经济学》教学大纲课程名称：《房地产经济学》英文名称：《RealEtateEconomic》学分：2总学时：36实验（上机）学时：无开课专业：物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标：房地产经济学是物业管理专业的必修课和学位课。
通过本课程的教学，让学生比较系统地了解现房地产经济学的基本理论，使学生能灵活掌握和运用房地产市场的基本分析方法，提高学生对房地产市场的分析和预测能力，为未来从事房地产或物业管理工作奠定基础。
二、预修课程：西方经济学三、课程内容和建议学时分配：（40学时。
含教学36学时，复习、考试4学时）章节第一章内容房地产：内涵与特性学时2课时2课时2课时第一节房地产的界定与分类房地产的内涵。
房地产与相近概念简析。
房地产的分类。
第二节房地产：从三个视角的理解作为一种实物和空间的房地产。
作为一种生活必需品和一种生产要素的房地产。
作为一项财产和一组权利束的房地产。
第三节房地产的特性位置的不动性。
使用的耐久性。
异质性。
投资、消费的两重性。
第二章房地产业：形成、定位与发展第一节房地产业的形成房地产业的概念与构成。
工业化、城市化与房地产业的兴起。
产业结构演变与房地产业成长。
消费结构升级与房地产业扩张。
第二节房地产业的性质定位与功能定位第三节第三章基于不同产业分类的房地产业性质定位。
支柱产业：房地产业的功能定位比较。
房地产业与国民经济的相互关系房地产业在国民经济发展中的主要作用。
国民经济主要经济变量对房地产业的影响。
房地产业与国民经济的协调发展。
房地产市场：体系、结构与运行第一节房地产市场的内涵、体系与构成要素房地产市场的内涵和特性。
房地产市场体系。
房地产市场构成要素。
第二节房地产市场结构房地产市场的区域垄断。
房地产市场的市场势力。
房地产市场进入壁垒。
第三节房地产市场的运行与功能房地产市场运行机制。
房地产市场运行的功能。
第四章房地产需求、供给及其均衡分析4课时4课时第一节房地产需求分析房地产的需求法则和影响因素。
《房地产经济学》课程标准
《房地产经济学》课程标准【课程类别】：专业基础课（A类）【适用专业】：房地产经营与管理专业【开设学期】：第二学期【学时数】：48【课程编码】：一、制定依据1.根据房地产经营与管理专业人才培养方案规定本课程的教学任务，确定房地产经济学课程的基本性质、定位和目标；2.依据房地产经营与管理专业对学生运用基础理论对现实中房地产市场变化、走势做出合理的分析与研判职业能力的基本要求，以掌握房地产经济运行规律为出发点，通过教学分析，确定本课程的内容和评价标准；3.参照房地产行业各企业对学生市场分析以及趋势研判能力的要求，改革课程教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范教学的基本要求，实行课程考核与实践操作考核相结合的评价方法。
《房地产经济学》是房地产经营与管理专业的专业基础课程，是一门研究房地产经济运行规律以及房地产资源配置效率的科学，在整个房地产学科群中处于先导和基础地位。
根据高职学生学习特点和后续课程知识储备要求在课程教学内容上既安排理论知识又有实践教学，是一门理论与实践紧密结合的课程。
通过学习本课程使学生系统掌握房地产经济学的基本理论，培养学生运用房地产经济学理论知识分析和处理房地产市场中发生的各种现象和在房地产经营与管理过程中遇到的问题的能力，为学生从事房地产相关工作奠定基础。
课程主要学习房地产、房地产业、地租理论、区位理论、土地制度、房地产制度、房地产产权及房地产市场与价格、投资与金融等房地产运行原理和房地产的宏观调控等内容。
学生通过本课程的学习，应达到如下目标：（一）知识目标1.熟悉房地产、房地产业的基本内涵；2.熟悉马克思地租理论、城市地组理论、韦伯工业区位理论、中心地理论等主要的区位理论；3.熟悉产权理论，掌握我国土地所有制、土地使用制度、和土地管理制度，熟悉我国住房制度的发展；4. 掌握房地产市场运行机制、房地产市场与价格的形成及其影响因素；5. 掌握房地产投资的概念及程序6. 掌握房地产行业融资途径；7. 掌握房地产周期循环理论；8. 熟悉我国当前主要宏观调控政策。
《房地产经济学》课程标准(含课程思政)
租赁合同模板通用甲方：（出租方）乙方：（承租方）鉴于甲方为一房屋所有权人，拟出租其所有房屋，乙方愿意承租该房屋，并且双方经协商一致，达成如下租赁协议：第一条租赁房屋1.1 甲方同意将其所有位于____________（具体地址）房屋租给乙方作为居住之用，乙方同意承租该房屋。
1.2 房屋的具体位置、面积、结构等详细信息详见附件一《房屋详细信息表》。
第二条租赁期限2.1 租赁期限为____________（具体时间），自____年__月__日起至____年__月__日止。
2.2 租赁期满后，乙方如需继续租赁，应提前30天书面通知甲方，并经双方再次协商确定租赁细节。
第三条租金及支付方式3.1 乙方同意按每月支付租金为_______元（大写：人民币______元整），共计租金为______元（大写：人民币_______元整）。
3.2 乙方应于每月的____日前将租金支付至甲方指定的账户，逾期支付的，应按日加收____%的滞纳金。
3.3 甲方保留每年一次对租金进行调整的权利，但应在提前30天书面通知乙方，并经双方协商确定。
第四条押金4.1 乙方应在签署本合同之日前向甲方支付押金金额为_______元（大写：人民币_______元整）。
4.2 租赁期届满且无违约情况发生后，甲方应在收到乙方交还的房屋并验收合格的情况下将押金全额退还给乙方。
第五条使用规定5.1 乙方应按照本合同约定，对房屋进行合理的使用，不得转租、擅自改建房屋结构，不得从事违法活动。
5.2 乙方应负责对房屋内设施设备等进行合理使用及维护，如因乙方原因导致设施设备损坏的，应负责修复或赔偿。
第六条维修和保养6.1 在租赁期内，如因房屋本身结构问题导致的设施设备损坏，由甲方负责修复并承担相应费用。
6.2 但如因乙方使用不当或过失导致的设施设备损坏，应由乙方承担维修或更换费用。
第七条保险7.1 甲方应为所出租房屋购买合适的住宅保险，因意外事件导致房屋受损时，保险公司将依照保险合同进行理赔。
房地产经济学课设
房地产经济学课设引言房地产经济学是研究房地产市场和房地产行业的经济原理和规律的学科，通过对供求关系、价格变动、政策影响等因素的分析，可以帮助我们更好地理解房地产市场的运作机制和房地产经济的发展趋势。
本文将通过对房地产经济学的相关理论和实践案例的研究，以及对当前房地产市场的分析，来综合运用所学知识，完成一个房地产经济学课设。
课设目的本课设的目的是通过对房地产经济学的学习和研究，掌握和运用相关的理论和方法，以及能够分析和评估当前房地产市场的发展趋势和政策影响，为未来的房地产经济决策提供科学依据。
课设内容1.房地产市场分析：对当前房地产市场进行综合分析，包括供求关系、价格变动、产业链分析等方面。
通过收集、整理和分析相关数据和资料，了解房地产市场的整体运作机制和主要影响因素。
2.房地产投资决策模型：根据所学的房地产经济学理论和方法，建立一个房地产投资决策模型，用于评估不同投资项目的风险和收益。
模型将考虑市场供求情况、金融政策、政府控制等因素，并结合历史数据进行模拟和预测。
3.房地产政策分析：分析近年来国家和地方对房地产市场出台的相关政策，包括购房补贴、税收优惠、土地政策等方面。
通过对政策的分析和评估，了解政策对房地产市场的影响和作用，以及对未来房地产经济的发展趋势进行预测。
4.房地产行业案例分析：选取一个具体的房地产项目或公司，进行深入的案例分析。
通过对案例的研究，分析该项目或公司在房地产市场中的竞争优势和发展潜力，以及其面临的挑战和风险。
5.课设总结与展望：对本次课设的研究成果进行总结和评价，回顾所学知识的应用情况，以及对房地产经济未来发展的展望。
课设步骤1.确定课设主题和目标，收集相关文献和资料。
2.进行房地产市场的综合分析，包括市场规模、供求关系、价格趋势等方面。
3.建立房地产投资决策模型，考虑不同因素对投资项目的影响。
4.分析房地产政策对市场的影响和作用，以及对未来的预测。
5.选择一个房地产行业案例进行深入分析，包括公司情况、竞争优势、发展潜力等方面。
房地产经济学课设
房地产经济学课设房地产经济学课设的意义与目的房地产经济学是研究房地产市场中房屋供给、需求和价格等经济现象，以及它们和社会经济发展之间相互关系的学科。
在当今快速发展的经济背景下，房地产经济学课程的教学在培养学生的经济分析和判断力，提升学生的实际处理问题的能力方面占有重要位置。
房地产经济学课设的主要目的是让学生具有综合分析和解决经济问题的能力，掌握经济学的基本理论和方法，应用此理论和方法对特定的问题进行研究，并能准确地分析和依据市场经济法则进行判断。
房地产经济学课设的重要性房地产经济学课设对于经济学专业的学生来说是必不可少训练他们理论运用的基础步骤，并且也是他们在实践中展现才能的机会。
房地产市场所涉及到的经济现象、问题以及重要性已引起世界范围内的关注。
在过去几十年中，房地产市场已成为全球经济的重点领域之一，买房、租房的消费行为以及房地产开发和投资行为，占据了全民经济过半数的比重。
因此，房地产经济学课设已变得非常重要。
在现代房地产市场中，学生凭借在课堂上得到的经济学理论和方法，可以对市场潜在和实际的供需状况进行分析，并帮助市场较准确地预测市场的工作表现。
房地产经济学课程设计的基本原则房地产经济学课程设计需要满足一定的原则，才能保证达到预期的教学效果。
课程设计应符合理论与实践结合的原则，即课程设计要注重学生的理论知识的包容性，尽量避免过于抽象的概念，同时要注重实践能力的培养，使课程内容更加接近市场和现实，以便于学生更好的理解和掌握。
课程设计应符合教学内容科学化的原则，即要规范设计学生的学习内容，制定详尽的教学大纲，确保学生全面而系统地学习该领域理论和实践。
课程设计应符合目的性和可操作性原则，即将课程的目标与实际操作结合起来，采取科学方法，形成课程的完整性，便于学生在房地产经济学领域全面且系统地掌握所学信息。
最后，课程设计应确保灵活性，即根据学生不同的需求进行灵活的调整和变更，使学生可以自主选择课程内容，便于学生去实践和探究更多研究问题的方法。
房地产经济学 课程教学大纲
房地产经济学课程教学大纲课程编码：课程名称：房地产经济学Economics of Real Estate先修课程：《西方经济学》总学时：48 （授课学时：48 上机学时：0 实验学时：0）一、课程的性质和任务本课程是房地产经营管理专业课程中的一门专业基础课程。
本课程教学目的是使学生了解城市形成与发展、城市的空间结构、房地产经济学的基本理论，掌握房地产市场运行中的基本经济理论，并能用这些理论分析和认识房地产业与房地产市场发展中的现象和问题，提高学生理论素质和分析、解决实际问题的能力。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配1.绪论（4）基本要求：通过学习，使学生掌握城市、土地、房地产的定义及其属性，并从宏观上了解城市经济学与房地产经济学的学科特点、研究对象、内容等知识。
重点与难点：房地产经济学的研究对象、内容、房地产属性、城市的本质。
2．房地产市场与房地产业（6）基本要求：通过学习，使学生掌握房地产市场特点、类型、分类、运行规律、房地产周期、阶段划分及各阶段特点。
房地产空间市场与资产市场的关系，房地产业的分类、界定与地位。
重点与难点：房地产市场运行规律、特征3．城市空间结构（2）基本要求：了解城市空间结构的有关概念；影响城市空间结构的主要因素；我国城市空间结构的演变。
掌握区位理论、农业区位、工业区位、中心地理论的内容以及研究区位理论的意义重点与难点：城市空间结构的典型模式、区位理论在房地产中的具体应用4．地租理论（4）基本要求：通过学习，使学生掌握地租概念、类型及马克思主义地租理论、西方经济学地租理论及地价理论重点与难点：马克思主义地租理论与西方经济学地租理论及地价理论的区别，竟租函数。
5．传统城市的土地利用（2）基本要求：了解单中心城市的土地利用；单中心城市的一般均衡模型；单中心城市中不同收人群体的居住群分重点与难点：单中心城市中企业、家庭的竟租函数及土地利用模式6．城市化及城市空间结构演变发展（4）基本要求：了解城市化的基本内涵、世界城市化进程、中国城市化进程，城市郊区化、城市扩张。
建筑技术经济学(房地产经济学)
建筑技术经济学（房地产经济学）课程编号：63070007类〓〓别：函授层〓〓次：专升本讲课学时：22自学学时：88 〖HT〗〖BT1〗一、本课程的地位、作用和任务房地产经济学是一门以研究房地产经济运动、经济现象、经济规律为对象的部门经济学。
通过研究，最终揭示房地产业运动和发展的内在规律是这门学科的根本任务。
本课程为工程管理专业基础课，学生通过本课程的学习为其掌握其它专业课程奠定知识基础。
〖BT1〗二、教学要求与教学内容本课程通过课堂教学，学生应达到如下几个方面要求：1.理解、掌握房地产经济学的基本概念，如：房地产、房地产业、房地产开发、土地出让、土地转让等。
2.理解、掌握房地产业经济运行的一般规律和原理，如：房地产价格形成原理，房地产业生产关系的本质特征，房地产业生产要素配置的客观规律等。
3.能够运用房地产经济学的基本原理解释房地产行业的经济现象，理解政府有关的法规政策，综合运用所学的基本概念、基本原理为解决房地产行业存在的经济问题提出自己的思路。
讲授内容：(一) 绪论介绍本课程的研究对象、基本任务，介绍本课程的理论体系、特点和学习方法。
(二) 房地产经济的地位和作用介绍房地产经济与社会经济、生产发展的关系，房地产经济与国民收入分配的关系，房地产经济与城市建设和发展的关系，房地产经济与社会文化发展的关系。
(三) 房地产商品1.讲述房地产经济属性和房地产商品化过程；2.介绍房地产商品的分类及其社会经济功能；3.讲解房地产商品的特点。
(四) 房地产的经济结构1.讲解房地产所有制结构；2.讲解房地产行业结构。
(五) 房地产业的基本经济运动1.介绍土地的开发与再开发过程；2.介绍房屋的生产过程；3.介绍房地产的流通过程；4.讲解房地产开发经营的特点。
(六) 房地产价格1.讲解房地产价格的涵义；2.重点讲解房地产价格的构成；3.讲解房地产价格的类型；4.讲解房地产价格的形成因素。
(七) 房地产资金运动、成本和利润1.讲解房地产资金运动过程；2.讲解房地产经营成本；3.讲解房地产经营利润和利润率。
房地产经济学课设
房地产经济学课设房地产经济学课程是一门非常重要的课程，涉及到了房地产市场的一些基本概念、理论和原则，以及对于房地产市场的分析和预测等方面的内容。
作为一门重要的课程，房地产经济学课程也往往需要进行一些课设的作业与实践训练，以帮助学生更好的掌握该课程的一些理论内容和应用方法。
本文将从以下几个方面作进一步讨论。
一、房地产经济学基础知识的应用房地产经济学课程的核心在于要学习到其中的基础知识，并将所学到的基础知识运用到实操当中。
这便需要进行一些应用性的课程设计。
有些课设则是这样的一个案例，比如要求学生通过对房地产市场的最新动态进行分析，以了解房地产市场现在的供需状况，并对未来市场的变化进行预测。
通过这样的课设，既能帮助学生加深对房地产市场的理解，同时也能够让学生更加深入的理解房地产理论，从而提高自身对于房地产的应用能力。
二、房地产经济学的调研和运用除了基础知识外，房地产经济学课程的另一个重要方面是调研和运用。
这就需要学生以实际的场景或案例为基础，以调研、观察和实践为手段，结合所学到的理论知识，进行一些实际的案例研究和调研工作。
例如，有些课设强调对于某一个地区的实际房地产市场进行深入的调研，并对市场的动态进行观察，了解其产业发展、房产销售、租赁和金融等方面的情况，从而学习到如何对于市场进行分析和预测。
三、房地产经济学竞赛的实践房地产经济学课设还可以设置竞赛、模拟演练等实践性练习项目，以帮助学生更好的掌握课程理论知识，以及提高学生的实践能力和创新能力。
比如，设置房地产投资项目比赛、房地产部门方案比赛等竞赛，让学生发挥自己的专业能力和实践经验，设计出创新性、高质量的投资项目或方案，从而得到更好的锻炼和实践机会。
四、与实践机构进行合作和交流房地产经济学课设还可以与实践机构进行合作和交流，让学生与真正的企业和专家进行接触和交流，提高学生的实践能力和实践经验。
例如，可以将某些社会热点问题引入到课程当中，并邀请来自房地产企业和政府相关部门的代表来进行研讨和交流，以让学生亲身体验到与房地产实践相关的经验和思考。
房地产经纪课程标准
房地产经纪课程标准一、课程描述1、课程定位：本课程是房地产开发经营专业及物业管理专业适用的一门核心应用课程,该课程是在学生综合掌握了房地产经营与管理的基础之上,以三级市场为中心,重点培养人才对市场的宏观把握能力、对综合专业知识的运用能力以及与同事、客户的沟通能力。
本课程的前置课程应该包括房地产市场、房地产法律法规及合同管理、房地产开发与经营、物业管理概述等基础性课程,在本课程之后，应该设置房地产营销策划的相关课程。
通过对房地产各个子市场的内容衔接以及对房地产开发经营各环节关键工作的课程讲授，本课程旨在培养具备良好的专业理论基础、熟知房地产开发经营环节、具备良好的沟通技巧和能力以及相当的团队协作能力和实际操作能力的人才．2、课程性质:专业课程名称:房地产经纪适用专业：房地产开发与经营专业;物业管理专业教学时间安排：第二学年第二学期课时总数为106节，其中实践课时的比例为60％课程代码:５６07０１学分:43、课程学习要求对于本课程的学习,相关专业的学生必须立足于坚实的理论基础,积极配合教师认真、合格的完成各项教学任务和内容,并且在教师的指导下，利用课外实践不断对自己的知识和体系进行补充和完善。
负责该门课程教学任务的教师应熟知房地产经纪的理论知识,对房地产经纪行业相当了解,并具备相当的沟通能力和技巧以及实训案例的操作能力。
4、课程设计思路本课程的设计是基于工作过程导向的一体化教学设计理念,以真实的工作任务为载体来设计教学过程,教、学、做相结合，强化学生能力培养,充分体现学中做、做中学的教学思想.房地产经纪课程设计情境安排表注：上表是本课程相关内容设计的一个基本的思路。
二、教学目标结合人才培养方案的要求,我们在此课程中设置了若干项目标，即在实际的教学工作当中，我们的学生应该掌握或者具备的一些知识及能力。
房地产经纪房源调查与收集的能力房源与客源管理的能力办理经纪业务的能力代办各种交易手续的能力测算交易费用的能力房地产政策、法规知识的更新、运用能力市场信息的更新与运用能力市场的分析、判断能力对咨询业务知识的掌握能力对业务办理手续的掌握能力团队合作的能力房地产经纪基本理论房源与客源信息的调查与管理房地产居间业务房地产代理业务房地产行纪业务房地产交易税费及其测算房地产交易手续房地产权属证件的种类、办证程序与方法最新的房地产政策与法规房地产市场动态分析与研究房地产市场前景预测房地产咨询业务三、教学内容及要求本课程结合房地产经纪机构的具体设置和机构人员安置以及企业日常典型任务，特设置了以下五种情境，如下列图表所示情境表房地产经纪机构部门及任务设置表（以世纪联华为例):其中经纪业务部门包括的工种设置有:在实际的教学过程当中，我们对公司实际业务的典型人物进行了各项分析以后，围绕以上的五项情境,设计了相关的课程安排：本课程以情景的方式设置学习单元,引入职业标准进行考核,完成每一学习情境并达到课程标准要求,视为本单元学习任务的完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《房地产经济学》课程标准
一、概述
（一）课程性质
《房地产经济》是房地产经营与估价专业的职业基础课程。
内容包括房地产行业、房地产业的产品、房地产产权制度的基本理论及房地产开发、投资与金融、流通与价格、消费等房地产运行原理和房地产的宏观调控与管理等，既有理论知识又有实践教学，是一门理论与实践密切结合的课程。
本课程的任务是使学生掌握房地产行业、产品、产权制度的基本理论，从房地产投资、开发、流通到消费的运行过程的基本知识，具有房地产经营各环节的基本操作能力，为从事房地产经营工作打下一定基础。
（二）课程基本理念
以就业为导向，以本专业人才培养目标要求为核心，以服务于主干职业技能课程为宗旨，按照“知识+能力+素质”的教学模式，设计课程教学计划（理论计划+实训计划）和综合素质培养方案，以师生互动、课内外互动、校企互动为原则，实现课上教师引导与学生共同参与、校内课堂教学与课外活动、校内实训与社会实践的有效对接。
（三）课程设计思路
课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识，要能够为初学者提供一套比较科学、合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论；其次是结构安排科学合理，能够得到教学双方的认同；第三，课程内容要与时俱进，及时反映学术界的研究成果，反映时代发展的要求；第四，要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容，兼顾相关课程的知识结构要求，避免课程之间的重复、脱节、冲突等等；最后，要形成房地产经济学课程自己的特色。
二、课程目标
（一）总体目标
通过房地产宏观及微观市场调研与分析任务分解、多个项目实践，掌握房地产市场分析及预测的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为
发展职业能力奠定良好的基础。
（二）具体目标
理论要求：
1.房地产行业、产品及制度的基本理论；
2.房地产市场供求原理和价格原理；
3.房地产经济运行过程各环节的基本概念特征；
4.房地产宏观管理的基本内容；
技能要求：
1.了解房地产经济活动内容，认知房地产企业类型；
2.全面了解新住宅文化、我国土地利用状况；
3.清晰判定房地产权属关系；
4.掌握土地和房产产权出让和转让方式；
5.掌握房地产营销基本要素和流程；
6.认知房地产产权产籍管理机构及基本流程。
三、内容标准
四、实施建议
（一）教学建议
1.在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。
2.本课程教学的关键是以具体的房地产开发项目为载体。
在教学过程中，教师案例分析和学生分组讨论领会相合，通过指导学生撰写房地产经济发展建议书，让学生在项目实践过程中，学会房地产市场形势分析书。
3.在教学过程中，要创设工作情境，要紧密结合职业技能证书的考核要求，加强实际操作训练。
在房地产市场分析训练中，提高学生的岗位适应能力。
4.在教学过程中，要结合房地产相关机构和学生的典型分析文案进行讲解，
帮助学生理解。
5.在教学过程中，要关注本专业领域最新市场分析报告，贴近房地产市场实际。
为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生的创新精神和职业能力。
6.教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。
（二）教学考核评价建议
1．考核方式：闭卷
2．成绩评定：各教学环节占总分的比例：作业、实训、课堂表现、期中测验：40%；期末考试：60%。
（三）教材选用和编写建议
1．教材：张洪力主编的《房地产经济学》，机械工业出版社，2005年出版。
2．教学参考书：
（1）王克忠主编的《房地产经济学》教材，复旦大学出版社；
（2）王春生、王淞编著《房地产经济学》，大连理工大学大学出版社；2002年出版；
（3）郭松海主编《房地产基础知识》，中国环境科学出版社，2005年出版；
（4）《房地产职业导论》（美国）
（5）《中国房地产导报》中国房地产产业报；《中国房地信息》建设部主办；《人居生活》新华通讯社主办；《中国建设信息》建设部主办；《城市规划》中国城市规划协会主办，及相关报刊杂志。
（四）课程资源的开发与利用
根据课程目标、学生实际以及本课程的专业技能特性，本课程的教学资源应该由文字教材、多媒体课件、销售案例等配套教材组成。
以文字教材为核心，提供内涵不同，形式多样的学习支持服务，共同完成教学任务，达成教学目标。
（五）其它说明
1.注重情景化房地产经济环境的营造，包括当地城市实地宏观经济环境和相关房地产虚拟经济环境的运用。
2.注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，积极开发和利用网络课程资源，激发学生的学习兴趣，使学生的学习不再局限于课堂，促进学生对知识的理解和掌握。
3.产学合作开发实训课程资源，充分利用本行业典型的企业资源，加强产学
合作，建立实习实训基地，实践工学交替，满足学生的实习实训需求，同时为学生的就业创造机会。