句子成分1
句子成分——精选推荐

句⼦成分句⼦成分 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥,⼤家都听说过或者使⽤过⼀些⽐较经典的句⼦吧,从表达的⾓度说,句⼦是最基本的表述单位。
你所见过的句⼦是什么样的呢?以下是⼩编帮⼤家整理的句⼦成分,欢迎⼤家分享。
句⼦成分1 ⼀、句⼦成分 句⼦成分分为六种:主谓宾定状补 主语:说明是谁或什么 谓语:说明主语是什么或怎么样 宾语:是谓语的⽀配成分。
举个最简单的例⼦:我喝⽔。
“我”是主语,“喝”是谓语,“⽔”是宾语。
定语:是修饰句⼦中名词中⼼语的,在名词中⼼语前⾯。
状语:是修饰句⼦中动词或形容词的,在动词或形容词前⾯。
补语:是补充说明谓语的,在动词或形容词后⾯。
举个简单的例⼦,7班的同学正在上张⽼师的语⽂课,同学们听得很认真。
“7班的”“张⽼师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外,划分句⼦成分还有两个万能公式: 公式⼀:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语 公式⼆:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语+〈补语〉 掌握以上⼏点,我相信同学们再遇到句⼦成分之类的判断题,就会迎刃⽽解了。
⼆、短语结构类型 短语结构类型分为五种:并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语:词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名,动+动,形+形。
词与词中间常⽤“和、及、⼜、与、并“等连词。
偏正短语:前词为偏,起修饰作⽤。
后词为正,是词组的重⼼。
动宾短语:格式为动词+动词⽀配的对象。
动词⽀配的对象为宾语。
后补短语:格式为动词或形容词+起补充作⽤的成分。
起补充作⽤的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语:格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上⼏点,判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句⼦成分2 1、他⾮常诚恳的征求⼤家的意见。
2、秋天⽐春天更富有欣欣向荣的景象。
3、张思德同志永远是我们学习的榜样。
4、汽车在望不到边际的⾼原上奔驰。
句子成分练习(1)

划分句子成分(1)1、瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药。
2、这个时期,母亲教给我许多生产知识。
3、佃户的生活自然是艰苦的。
4、诗文中描写的景物往往浸透着作者的真挚情感。
5、那天他们工作很辛苦。
6、人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。
7、她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。
8、句子的主干是把句子的修饰成分去掉后的部分。
9、她永远记得这种神妙世界的奇观。
10、盘子里面摆满了缅桂花。
11、大家都去找这可厌的猫。
12、我们应该学会体会如何运用生动形象的语言写景状物。
13、他们的小眼睛焦急地向四周探索。
14、落日的余晖照在它巨大的翅膀底部。
15、我确实亲眼见过倒挂着还能开花的仙人掌。
划分句子成分(1)1、(瑞典)(化学家)诺贝尔‖发明了(黄色)炸药。
2、[这个时期],母亲‖教给我(许多)(生产)知识。
3、(佃户的)生活‖[自然]是艰苦的。
4(诗文中描写的)景物‖[往往]浸透着(作者的)(真挚)情感。
5、[那天他们‖工作很辛苦。
6、人类‖[始终]面对着(如何与动物相处共存的)问题。
7、(她的伴侣‖[用手][轻轻地]抚摸(她的)头发。
8、(句子的主干‖是(把句子的修饰成分去掉后的)部分。
9、她‖[永远]记得(这种)(神妙世界的)奇观。
10、(盘子里面‖摆<满>了缅桂花。
11、大家‖[都]去找(这)(可厌的)猫。
12、我们‖应该学会体会如何运用生动形象的语言写景状物。
13、(他们的)(小)眼睛‖[焦急地][向四周]探索。
14、(落日的)余晖‖照<在它巨大的翅膀底部>。
15、我‖[确实][亲眼]见过(倒挂着还能开花的)仙人掌。
句子成分-1-1

对下列复句的关系判断正确的是:( 对下列复句的关系判断正确的是:( 分必要的,也是十分可能的。 分必要的,也是十分可能的。
)
①高速度地发展我国的科技事业和文教事业,既是十 高速度地发展我国的科技事业和文教事业, ②矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同,矛盾 矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同, 的性质也不同。 的性质也不同。 ③阳光映照着雨后的树林,树叶绿得更加鲜艳。 阳光映照着雨后的树林,树叶绿得更加鲜艳。 ④除非你亲自去解释,他才会相信。 除非你亲自去解释,他才会相信。 A.并列 转折 因果 条件 . B.递进 转折 条件 假设 . C.并列 转折 条件 假设 . D.递进 转折 因果 条件 .
下面属于复句的一项是( 下面属于复句的一项是(
)
A.无论谁都得遵守学校的规章制度。 A.无论谁都得遵守学校的规章制度。 无论谁都得遵守学校的规章制度 B.母亲那种勤劳俭朴的习惯, B.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的 母亲那种勤劳俭朴的习惯 态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 C.假山的堆叠,全在乎设计者和匠师们生平多阅历, C.假山的堆叠,全在乎设计者和匠师们生平多阅历, 假山的堆叠 胸中有丘壑。 胸中有丘壑。 D.“雷峰夕照”的真景我也见过,并不见佳, D.“雷峰夕照”的真景我也见过,并不见佳,我以 为。
判断句子是单句还是复句,主要看它的结构,几个分句连用, 解析 判断句子是单句还是复句,主要看它的结构,几个分句连用,在结构上互不 包含,即互不作句子成分,这样的句子是复句,那么D句就属于此类情况。 包含,即互不作句子成分,这样的句子是复句,那么D句就属于此类情况。第一个 分句是说: 雷峰夕照”的真景我也见过” 第二个分句是说: 我以为” 分句是说:“雷峰夕照”的真景我也见过”,第二个分句是说:“……我以为”。 我以为 A、B、C三个句子都是单句 三个句子都是单句。 而A、B、C三个句子都是单句。复句中各个分句之间的意义关系常常用关联词语 来表示,但并非所有复句都使用关联词语。相反,也有在单句中使用关联词语的, 来表示,但并非所有复句都使用关联词语。相反,也有在单句中使用关联词语的, 关联词连接的是句子成分而不是分句,这也要注意区别。应选D。 关联词连接的是句子成分而不是分句,这也要注意区别。应选 。
句子成分(1)

句子成分1什么是句子句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。
2.句子成分的名称及符号名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语= 谓语-宾语~定语()状语[ ] 补语< >①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。
补充成分是:定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。
分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。
①.写人格式:“谁” +“干什么”(主语(谓语)(宾语)例:杨亚‖写字主谓宾注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②.写物格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”(主语)(谓语、宾语)例:猫‖捉鱼主谓宾例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。
例如:他‖是学生主谓宾(2).划分句子成分,还要抓住枝叶(定语、状语、补语)定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。
补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。
例:画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”①.(两只美丽的)画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。
②.[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
句子成分 (1)

句子成分百科名片句子的组成成分叫句子成分。
在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,能够把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
汉语:现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种一、汉语句子成分:主语1、定义:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线═。
谓语1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词,如“希望、想、能够、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号()。
状语1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号[ ]。
补语1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。
句子成分1

。句子成分有主要成分和次要成分; 句子成分有主要成分和次要成分; 主要成分有主语和谓语; 主要成分有主语和谓语;次要成分 有表语、宾语、定语、状语、补足 有表语、宾语、定语、状语、 语和同位语。 语和同位语。
主语(subject)、谓语 谓语(predicate)、表语 主语 谓语 表语 (predicative)、宾语 宾语(object)、定语 宾语 定语 (attribute)、状语 状语(adverbial) 和补语 状语 (complement)。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语 助动词常和主要动词一起构成各种时态、 语气、或用于否定和疑问等结构中。 态、语气、或用于否定和疑问等结构中。 英语助动词主要有shall, 英语助动词主要有shall, will, have, be, should, would, do等。 do等 动词有四种基本形式,即动词原形、过去式、 动词有四种基本形式,即动词原形、过去式、 过去分词和现在分词。 过去分词和现在分词。例如 原形过去式过去分词现在分词 live lived lived living build built built building have had had having
(二).句子成分 句子成分 1.主语 1.主语
主语(subject)是句子所要说明的人或事物,是 主语(subject)是句子所要说明的人或事物,是 句子的主体。
一般位于句首。但在there be结构、疑 结构、 一般位于句首。但在there be结构 问句(当主语不是疑问词时)和倒装 问句(当主语不是疑问词时) 句中,主语位于谓语、 句中,主语位于谓语、助动词或情态 动词后面。主语可由名词、代词( 动词后面。主语可由名词、代词(必 须是主格代词)、数词、不定式、 )、数词 须是主格代词)、数词、不定式、动 名词、 名词、名词化的形容词和主语从句等 表示。例如: 表示。例如:
句子成分 1

Exercise:填空并找出主谓宾
2. rises,实义动词。
3. We have finished reading the book. have finished, 助动词+动词的过去 分词。
4. You ought to work harder. ought to work, 情态动词+动词原形。
5. I felt cold. 5. felt cold, 连系动词+表语。
6. He doesn’t like music. 6. doesn’t like, 助动词+动词原形。
谓语的构成:
1. 实义动词 2. 连系动词+表语 3. 情态动词+动词的原形 4. 助动词+动词的适当形式 注意: 谓语中有各种的时态形式
1.宾语是动词的动作对象。 及物动词+ 宾语 2. 介词+ 宾语
4. We enjoy listening to music.
listening to the music, 动名词短语作宾语。
5. She said that she felt sick.
that she felt sick, 宾语从句作宾语。
6. They sent the injured to hospital.
1. 名词(或名词短语) 2. 宾格代词(me, her等 3. 动名词 (doing) 4. 不定式(to do) 5. 宾语从句
不定式短语 当句子的宾语为___________ 、 动名词短语 宾语从句时, 常用形 ___________、或_________ 式宾语it, 以保持句子的平衡。
Use your head
8. it形式宾语, getting up late动名词短语作真 正宾语。
句子的成分[1]
![句子的成分[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/66ca5b5377232f60ddcca1a3.png)
<补语 补语> 补语
三、句子的种类
句子分类的标准不同,种类 句子分类的标准不同 种类 也不同,常见的分类标准有两种: 也不同,常见的分类标准有两种: 一是按用途和语气分, 一是按用途和语气分,二是按结 构分。 构分。
(一)按用途和语气分
1、陈述句 、 例如: 例如:(1)我是一名共青团员。 )我是一名共青团员。 (2)这不是普通的自行车。 )这不是普通的自行车。 2、疑问句 、 例如:( :(1)这个人是谁? 例如:( )这个人是谁? (2)你有没有拿我的书? )你有没有拿我的书? 3、祈使句:表示命令、请求、催促、劝阻等。 、祈使句:表示命令、请求、催促、劝阻等。 例如:( :(1)快把烟扔掉! 例如:( )快把烟扔掉! (2)时间不早了,快走吧! )时间不早了,快走吧! 4、感叹句 、 例如:( :(1)多漂亮的花! 例如:( )多漂亮的花!
举例: 举例
颜色 鲜艳的颜色 喜欢鲜艳的颜色 我喜欢鲜艳的颜色 我越来越喜欢鲜艳的颜色 随着年龄的增长,我越来越喜欢鲜艳的颜色。 随着年龄的增长,我越来越喜欢鲜艳的颜色。
二、句子成分常见的位置及表示符号: 句子成分常见的位置及表示符号:
(定语 主语【状语】 谓语 (定语 宾语 定语) 状语】 定语) 定语 定语
四、练习:判断下列句子是单句还是复句,单句请划 练习:判断下列句子是单句还是复句, 分句子成分,复句请划分句子层次,判断复句类型 判断复句类型。 分句子成分,复句请划分句子层次 判断复句类型。
8、(赵州桥)(高度的)技术水平和(不 、 赵州桥)(高度的)技术水平和( )(高度的 朽的)(艺术)价值, 充分】 )(艺术 朽的)(艺术)价值,【充分】显示了 我国)(劳动人民的)智慧和力量。 )(劳动人民的 (我国)(劳动人民的)智慧和力量。 9、【在这肆虐无常的南极巨人面前】,谁 、 在这肆虐无常的南极巨人面前】 能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢? 能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢? 10、我们有这个信心:人民的力量是要胜 、我们有这个信心: 利的,真理是永远存在的。 利的,真理是永远存在的。
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句子成分一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语(只要有谓语,就是句子)次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
(二)主语:主语(Subject)表示句子说的是什么人或什么事.是一个句子所叙述的主体,一般位于句首(除特殊句式外)。
主语可由很多形式来表示。
例如:1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. (名词)2.We often speak English in class. (代词)3. Twenty have known the secret.(数词)4.To swim in the river is a great pleasure.(不定式)5.Smoking does harm to the health. (动名词)6.The rich should help the poor. (名词化的形容词)7.When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句)8.It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)总结:主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
(三)谓语谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语:(1)由情态动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks.(2)由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
如:Do you speak English?They are working in a field.He has caught a bad cold.Women workers are paid by an hour.(3)由系动词加表语构成。
如:We are students.注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
(四)表语表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词(如be, become, get, look,grow, turn, seem等)之后。
表语可由很多形式表示。
例如:1.Our teacher of English is an American.(名词)2.Is it yours?(代词)3.The weather has turned cold.(形容词)4.The speech is exciting.(分词)5.Three times seven is twenty one?(数词)6.His job is to teach English.(不定式)7.His hobby is playing football.(动名词)8.The meeting is of great importance.(介词短语)9.Time is up. The class is over.(副词)10.The truth is that he has never been abroad.(表语从句)总结:表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。
注意:系动词(Linking verb)用于连接主语和表语,说明主语的状态,性质特征和身份等。
1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand, (通常不用于进行时)例如:He always kept silent at meeting.3)表像系动词用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He seems (to be) very sad.4)感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft.5)变化系动词表示主语变成什么样,主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如:The river was beginning to run dry.6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达"结果是;证明是",之意,例如:The rumor proved false.His plan turned out a success.(五)宾语宾语(Object)表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。
例如:1.He is doing his homework.(名词)2.The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代词、动名词)3.How many dictionaries do you have? I have five.(名词、数词)4.They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词,名词)5.He pretended not to see me.(不定式短语)6.I enjoy listening to popular music.(动名词短语)7.I think(that)he is fit for his office.(宾语从名)8.Telephone makes it possibleto communicate with the distant relatives.9. He has made it clear that he won’t give up.it作形式宾语,to do 和从句作真正的宾语。
宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please.To:write, tell, pass, give, send, promise, show, hand, read, tell, bring, throw等,例如:He sent the novel to William yesterday.For: leave, buy, build, choose, cook, draw, find, get, order, post, save等,例如:She bought a gift for her mother.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:They elected him their monitor.判断宾语类型We call him Xiaoming.复合宾语We give him a dog.双宾语We let him our monitor.复合宾语We teach him knowledge双宾语总结:在语法上宾语与宾补是逻辑上的主谓关系,在含义上宾补是对宾语进行补充说明,而双宾语没有这种关系和含义。
下列动词只能接不定式做宾语ask, agree, care, choose, demand, dare, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish, desire等,如:He refused to lend me his bike.下列动词只能接动名词做宾语admit, avoid, advise, consider, enjoy, excuse, escape, finish, imagine, mind, practise, suggest等,如:John has admitted breaking the window .下列动词既可接不定式,也可接动名词做宾语,但意义不同,如mean, try, remember, forget, regret等。
forget to do表示“未发生的动作”,forget doing表示“已完成的动作”。
如:Don't forget to come here earlier tomorrow.(还没来)I forgot returning the book to him.(书已还给他了)Don’t forget to return the book to him.(书还没有还给他了)(六)宾语补足语宾语补足语(Object Complement)用于补充说明宾语的动作,一般位于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
1.His father named him Xiaoming.(名词)2.They painted their boat white.(形容词)3.Let the fresh air in.(副词)4.You mustn’t force him to lend his money to you.(不定式短语)5.We saw her entering the room.(现在分词)6.We found everything in the lab in good order.(介词短语)7.We will soon make our city what your city is now.(从句)宾补一般可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
(七)定语修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。
定语可由以下等成分表示:1.Guilin is a beautiful city.(形容词)2.China is a developing country; America is a developed country.(分词)3.There are thirty women teachers in our school.(名词,介词短语)4.His rapid progress in English made us surprised.(代词,介词短语)5.Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短语)6.The teaching plan for next term has been worked out.(动名词,介词短语)7.He is reading an article about how to learn English.(介词短语)8.She is the girl who sings best in my class.(定语从句)(八)状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语(Adverbial)。