姜文导演风格分析

姜文作品特色
第一：独特的政治视角 把政治题材隐藏在个人故事中的电影，喜欢探讨边缘化的视角及故事。 第二：标签化明显，乱世出英雄 自《阳光灿烂的日子》开始，姜文的每一部作品都有非常鲜明的时代 背景，从文革年代到抗战时期，再到《让子弹飞》的北洋时期，他偏 爱乱世。 英雄化标签：霸气外露，张扬的男性个人崇拜，梦，枪，烟，疯狂
<<太阳照常升起>> ——颠倒魔幻现实的难解意味
跳跃的节奏、跳跃的故事、绚烂的色彩，但很多段落却看不懂。
整部电影巧妙地链接起来将影片分成四个部分， 每一部分既独立成篇又互相 影响和关照，最后的结局最后一刹那，与美丽神秘的开篇故事形成一个令人 难以置信的问答，整个故事最大的悬念由此豁然揭开
让子弹飞——让张扬飞
《阳光灿Baidu Nhomakorabea的日子》 ——畸形时代青春的叛逆解读
阳光灿烂的日子
信息：中国香港 134分钟 1995年9月1日 导演：姜 文 主演：夏雨 /耿乐/ 宁静 类型：剧情
第51届 威尼斯国际电影节沃尔皮杯 最佳男演员奖 夏雨
台湾电影金马奖最佳剧情片 台湾电影金马奖最佳导演 姜文 台湾电影金马奖最佳摄影 顾长卫
娴熟成功的代表作品。
影片采用黑白摄影。黑与白，淡化了色彩 对于视觉的冲击力反而强化了真实对于心
灵的震撼力。
他敢于突破常规，一改那些歌颂式的革命战争题材，充分的展现 中国人的愚昧无知，用别样的视角解读中国人的心境。
电影大篇幅的幽默让人误以为这是一部喜剧片，然而当马大三的村子被日本军队烧毁，村民 被屠杀，当马大三人头落地全眼血红色时观众会在发笑后紧张起来，思考着影片黑色幽默中 的残酷，当人们笑过之后会被深刻的主题所震撼，久久不能忘怀。
《鬼子来了》这部电影有一种荒诞感，影片是以喜剧的形式表达出 来的悲剧。喜剧的形式延长了悲剧的情绪，深化了悲剧的力度。
《鬼子来了》曾被列为禁片
理由： 因为里面有限制级的血腥镜头，还有许多脏话，过于写实，因此被禁止 个人猜测：真正的原因是电影立意背了传统抗战电影的标准，传统抗战 是群众齐心协力“手撕鬼子” 但鬼子来了一片中，更多的刻画了，农民的愚昧，深刻的揭露了人性的泯灭 里面国军抗日，送了个人质就不闻不问了，相对好人的农民，最后被冤杀。 这些故事情节虽然在历史长河中可能会发生，但是对群众的心里影响颇大 驱使管理发行的部门不能通过。
阅片分析-姜文
戚晓慧
1.姜文的成长背景 2.姜文电影风格
怪才导演姜文-小档案
• 中文名：姜文 • 出生日期： • 1963年1月5日（摩羯座） • 职业： 演员/导演/编剧 • 毕业院校： • 1984年毕业于 • 中央戏剧学院表演系 • 籍贯： 河北唐山 • 户籍： 广西南宁
姜小军的成长足迹
“所谓第一世界的人物是指在文革中得到好处或清醒或盲目积极投入的 人们，第二世界的人物是指被放置到政治上被打击被压抑的一方。在第 一世界与第二世界的人们都处于极度紧张的状态时，这群军区大院的小 孩则在无人管制的高度自制进行着他们狂热的青春。
《鬼子来了》 ——看似荒诞喜剧的别样震撼
《鬼子来了》是姜文黑色幽默运用的最为
谢谢观看
姜文的父亲是名参加过抗美援朝的军人，母亲则是一名小学音乐教师。 在从姥爷家回到父母身边后，又辗转到过贵州、湖南。1973年，也就是姜 文10岁时，全家才迁到北京定居。 四处迁移的生活和部队的特殊环境对姜文产生了不小影响，同时也大大丰 富了他的社会阅历。
中学时代的姜文遇见了英达，那一年，姜文10岁，英达12岁。 姜文和英达成为好朋友是在高中。高中毕业后，英达考上了北京大学，而 姜文落榜了 英达希望姜文也能上大学，于是就向他提议报考中央戏剧学 英达的父亲英若诚则让姜文领略了北京人艺演剧体系的魔力
超快速剪辑的喜剧片
关键词：英雄主义、狂放、枪、火车
《让子弹飞》是以喜剧为基本格调的，但是它在形式上却成功地糅合了动
作冒险、枪战武打、悬疑推理、奇幻爱情等类型元素，且细细品味便会发现， 整部影片充满各种内涵与意蕴。 张麻子问：“是去上海还是浦东？”寓意颇深，张麻子已经所谓胜利以后 已经分不清虚实与否。
姜文作品特色
第三：虚实结合的叙事风格
影片中多出现，真真假假，虚实结合的场景，使电影无法分辨现实与 梦境，给影片增加了神秘感，令观众浮想联翩。 第四：色彩的极端使用
《阳光灿烂的日子》的全剧都是在阳光灿烂的夏日完成的，影片以黄 色为主色调。“像古老的照片一样”将我们带进了青春的回忆之中。 《鬼子来了》用黑白表现历史，最后一幕手起刀落，转为彩色。 喜欢用极端的色彩，特别是黑白来叙事。 第五：荒诞喜剧外表下的悲剧内核 在姜文的电影中，每个精心营造的喜剧背后都掩藏一个悲剧的内核
《阳光灿烂的日子》 ——畸形时代青春的叛逆解读
• 影片《阳光灿烂的日子》改编自王朔的小说《动物凶猛》
• 故事呈现的历史语境文革时期，在军队大院孩子们的青春经历。 • 主人公马小军的故事就是现实与梦幻的掺杂。
导演给我们讲述的并不是客观的真实，他生活在文革这个特殊的时期， 但他不是众多文革电影中积极投入革命的“红卫兵青年”，他属于文革 当中第三世界的人物——有一些生命被遗忘和放逐在两个世界之外，他 们在政治上没有被打击，但也不是积极投入的“造反派”和“红卫兵”