12义项和义素
第3章第3节义项和义素
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二、义素 (一) 什么是义素 义素是构成词义的最小意义单位,又叫词的语义成分或语 义特征。 我们在揭示词义时往往把它的属性排列出来,通过类属关 系同别的非本类事物相区别,再根据某些特征同本类内部其他 事物相区别。例如:
灌木——矮小而丛生的木本植物。 乔木——树干高大,主干和分枝有明显区别的木本植物。 如果用二分法表示,可以把这两个词的意义表示如下: 灌木—— [+矮小][+丛生][+木本][+植物] 乔木—— [-矮小][-丛生][+木本][+植物]
6
词的比喻义同修辞上的比喻有区别。修辞上的比喻是临时 打比方。例如,“困难是弹簧”就是把“困难”比作“弹簧”, “弹簧”这个词并没有“困难”这个转义。词的比喻义则不同, 虽然大都是通过修辞的比喻用法逐渐形成的,但是它已经成为 词义中的一部分了,我们在应用时几乎感觉不到它是一种比喻。
义项分类是有层次的,它们的关系如下:
第三章 词 汇
第三节 义项和义素
1
第三节 义项和义素
一、义项
(一) 什么是义项 义项,是词的理性意义的分项说明。义项原是辞书中的术 语,这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项, 有的则有两个或两个以上义项。 词的义项多少,是从该词出现的语境观察出来的。如果该 词在所有语境中只有一个意义,这个词便只有一个义项;如果 有两个或两个以上意义,那么这个词便有多个义项。例如“ 肯 定”的一个义项“ 正面承认”在“肯定成绩”中可以适用,但 在“我们的计划肯定能按时完成”中则不能适用,它适用另一 个义项:“完全有把握”。
其次,根据所选定的词,进行词义间的比较,——女人”可 分解为:
男人——[人][男性][成年] 女人——[人][女性][成年] 这里“人”、“成年” 是共同义素,“男性” “女性” 是区别义素。但如果加上“孩子”,则“成年”应独立出来成 为区别义素。如: 男人——[人][男性][成年] 女人——[人][女性][成年] 孩子——[人][男性或女性][未成年]
现代汉语笔记(词汇)
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第一节词汇和词的结构一、词汇词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。
词汇是众多词语的汇集,即词的集合体,词汇和词的关系是集体和个体的关系。
词汇是语言的建筑材料,没有建筑材料就不能盖房子,没有词汇就不能造句子。
语言是用一个个词按照有关的语法规则组合起来造出种种句子进行交际的。
词汇反映着社会发展和语言发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。
现代汉语是世界上最发达的语言之一,首先就因为它的词汇是非常丰富的。
积累词汇的方法:一是深入生活,在丰富的语言生活中有意识的搜集、记录各种类型的词汇。
二是认真阅读古代的、现代的、文艺的、政论的、科技的各种作品,从中汲取语言营养。
三是加强写作实践,熟悉、掌握运用各种类型的词汇。
二、几种词汇单位(一)语素1、定义语素是最小的有音有义的语言单位。
一般来说意义分两种:表示是事物、现象的意义叫词汇意义,只表示语法作用的意义叫语法意义。
有词汇意义的词,叫实语素;没有词汇意义,只有语法意义的词,叫虚语素。
2、确定语素的方法确定语素的方法:替代法用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。
采用替代法首先要注意两种替代缺一不可。
还要注意在替代中保持意义的基本一致3、语素的分类语素按音节多少可分为:单音节语素和多音节语素按语素的构词能力可分为:成词语素和不成词语素成词语素:能够独立成词的语素叫成词语素,又叫自由语素。
成词语素能够单独成词,也能够跟其他语素组合成词。
不成词语素:不能单独成词的语素叫不成词语素,必须跟别的语素组合成词。
不成词语素又可分为两类,一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义,位置自由。
另一类不成词语素同别的语素组合成词时,位置是固定的,只表示一些附加的意义,又叫词缀。
成词语素和不定位语素叫词根,是词的基本意义的负荷者。
定位不成词的语素叫词缀,一定要附在词根的前后或中间,能表示附加的意义和起语法作用。
位于词根前的叫前缀或词头,位于词根后部的叫后缀,位于词根中间的叫中缀。
第四节 义项与义素分析法
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C 动—形(从行为到性质状态) 形 从行为到性质状态)
③形容词的引申
A 形—形(从具体到抽象) 形 从具体到抽象)
臭:①气味难闻。②热人讨厌的:臭名远扬。 气味难闻。 热人讨厌的:臭名远扬。 拙劣、不高明:臭棋。 ③拙劣、不高明:臭棋。
B 形—名 名
和气: 态度温和。 和睦。 和睦的感情。 和气:①态度温和。②和睦。③和睦的感情。
校官 [第二级]
尉官 [第三级]
军士 [第四级]
兵 [第五级]
[第六级]
说明:[ ]中的词语代表义素 结构式:兵:[军衔)[第六级) [兵] 上等兵 列 兵 [第一等] [第二等] 结构式:上等兵:[军衔][第六级)[第一等] [第一级] [第二级] 元帅 将军 中将 少将 校官 上校 中校 少校 尉官 上尉 中尉 少尉 军士 中士 下士 兵 列兵
(4)、同音词的作用
谐音双关: ·唐刘禹锡《竹枝词》:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西 边雨,道是无晴(情)还有晴(情)。 ·明代 解缙:二猿断木深山中,小猴子也敢对锯(对句) 一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄(出题) ·崛起神州,挑战海外(万家乐热水器) 款款神州,万家追求(神州牌热水器 ·因荷(何)而得藕(偶),有杏(幸)不须梅(媒)。(明 宰相李贤与 程敏) 谐音拈连: 这鸭头不是那丫头,头上哪来桂花油。 移花接木: 既系相国亲妻,本院断不敢娶(取) (5)多义词与同音词的区别 )
C 形—动 动
完善: 完备美好。 使完善:完善管理制度。 完善:①完备美好。②使完善:完善管理制度。 其他: 其他:纯洁 健全 弯 红
(4)比喻义 )
通过比喻的修辞手法产生的意义,产生于 事物之间的相似性联想。 ①形状相似 螺:①软体动物。②螺旋形的指纹。 ②性质作用相似
义项和义素
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一、义项
(一)义项的定义
词的理性意义的分项说明。
注意:
1.词典释义中对色彩义偶有涉及;
2.有的词只有一个义项,有的词有多个义项。
3.义项之间存在一种互补关系,分别出现在不同的语境中。否则可能会出现歧义。如:
这人很黑,什么事都干得出来。
这人很黑,掉在煤堆里找不出来。
4.义项之间地位不同。(基本义、转义)
科学术语:手术、收盘、嫁接
专有名词:奥运会政协
外来词:迪斯科、咖啡
新词语:蚁族、裸婚、孩奴、经适男
常见事物的名称:窗子、桌子、大米
2、多义词
有两个或两个以上义项的词。例如“宽”:
①横的距离大(跟“窄”相对):“马路很宽”。
②放宽,使松缓:“听了他的话,心就宽了一半”。
③不严厉、不苟求:“对他要从宽处理”。
(二)义项的分类
基本义:最基本最常用的义项。
转义:从基本义发展转化而来的义项。
基本义
词义引申义
转义
比喻义
注意:
1.基本义不同于本义。
一致:如“舟”、“水”等;
不一致:如“走”,现在基本义是“步行”(走路),本义是“跑”,如“走马观花”。
2.比喻义不同于比喻用法。
包袱①包有衣物等的布包儿;②精神负担。
“主动点儿!”“乐观点儿!”能说,“被动点儿!”“悲观点儿!”不能说,为什么?
“伟大点儿!”不能说,为什么?
二、义素
(一)什么是义素
义素是构成词义的最小意义单位,也பைடு நூலகம்是词义的区别特征。(又称语义成分或语义特征)
词义有没有结构?
(二)义素分析
步骤:
(1)要明确分析的对象;
一般是在相关的一组词中进行,如“男人——女人”“老师——学生”“成果——后果”等。
义项和义素
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(2)同形同音词 字形完全相同的一组同音词, 叫同形同音词。
① 单音节的 白1 白2 花1 怪1 一种颜色,“白色”。 指字音读错、字形写错,“白字”。 耗费。 奇怪。 花2 怪2 花朵,花。 责备,埋怨。
② 双音节的 海口1 河流通海的地方;海湾内的港口。 海口2 漫无边际地说大话叫夸海口。 仪表1 人的外表,包括容貌、姿态、风度 等,指好的方面。
“后台”,本义是和基本义“剧场中 在舞台后面的部分”,比喻义“比喻 在背后操纵、支持的人或集团”。
(2)从引申义发展:
“网”的本义和基本义“用绳线等结成 的捕鱼捉鸟的器具”。 引申义“用网捕捉”。 比喻义“像网似的笼罩着”。
比喻义大都是通过相似性联系产生的 引伸义大都是通过相关性联系产生的
比喻义和临时修辞义
义素分析存在的问题
1. 由于缺乏客观的分析标准和依据, 义素分析多少带有一些主观随意性。 2.一种语言的语义系统究竟需要用多 少数量的义素才能没有遗漏地描写清 楚,目前尚无法预见。
练习三:试对下列词语进行义素分析。
人工 家具 有靠 有扶 坐具 有腿 制作 背 手 椅子 沙发 凳子
坐垫
人工 家具 有靠 有扶 坐具 有腿 制作 背 手
练习二:用下列各词,分别造几个 句子,说明哪些是同音词,哪些是 多义词。 新生 杜鹃 疙瘩 苦
新生
1新生事物是不可战胜的。 2是党给予我新生。 3中文系招了一百余名新生。
杜鹃
1远处飞来了一只杜鹃。 2满山的杜鹃都绽开了新蕾。
疙瘩 1脸上长满了疙瘩,挺难看。 2面粉受潮结成了疙瘩。 3一天只吃了一小疙瘩馒头。
近视、结晶、帽子、 后台、傀儡、包袱 姑娘好比鲜花。
(三)词义和语素义 1、语素义 (1)不成词语素义 不成词语素的意义,只存在于 它所构成的合成词和固定结构中。
12义项和义素
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一、义项 二、义素
一、义项
(一)什么是义项 义项是词的理性意义的分项说明。
面包:食品,把面粉加水等调匀,发酵后烤 制而成。 面子:①物体的表面;②表面的虚荣;③情面。
他60多岁了,可是一点也不显老。 我们是老朋友了。 青菜不要炒得太老。 这房子太老了。 你不能老这样。
急
①焦躁 真~死人了。 ②匆促 ~于完成任务。 ③迫切,要紧 ~事。 ④对大家的事儿或别人的困难赶快帮助 ~公好义。
同音词的作用
杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
—唐·刘禹锡《竹枝词》
我念欢的的,子行由豫情。 雾露隐芙蓉,见莲不分明。
44
送欢权桥梁,相待三山头。 遥见千幅帆,知是逐风流。
45
始欲识郎时,两心望如一葱拌豆腐— 一青(清)二白
(2)语音演变的结果 “轻”和“清”在古代声母不同, “青”和“清”在古代韵部不同,
“年轻”、“年青”现代成了同音词。
(3)意义演变的结果 “刻”(计时单位,等于15分钟)
和“刻”(刻度) 铜壶滴漏
(4)同音假借造成同音词 花费——花草 半斤对八两——两个人
5.借用其他语言的词语 车站 站立
词义——能够独立运用 语素义——不能独立运用
二、义素
(一)什么是义素
义素是构成词义的最小意义单位, 也就是词义的区别特征,又叫词的语义 成分或语义特征。
鞋子 袜子 靴子
穿在脚上、走路时着地的无筒的穿具。 穿在脚上、走路时不着地有筒的穿具。 穿在脚上、走路时着地有筒的穿具。
(二)义素分析
义素分析的具体步骤 (1)确定对象:分析的对象必须相关、 接近,只有相关的词才可以比较,或者 说,才有比较的意义;否则,没有意义。
【VIP专享】词义的性质和构成 义项和义素
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一 、词义的性质
词义
(一)什么是词义
语音
(二)词义的概括性
(约定俗成)
请思考: 词义为什么有概括性?
客观事物
(三)词义的模糊性 词义为什么会有模糊性?
词义的模糊性是语言的积极因素还是消极因素?
(四)词义的民族性
•不同民族的语言,词义概括的范围可能不同。(desk 桌) •不同民族语言的词,在指称同一客观事物时可能会有感情色 彩方面的不同。(猪 pig) •基本意义相同的词在不同的语言中可能引申义不同。
三、词义的理解与词的运用
第三节 义项和义素
一、义项
急 ① 焦躁 真~死人了。
(一)什么是义项
② 匆促 ~ 于完成任务
ji
③ 迫切,要紧 ~事
④ 对大家的事儿或别
词的理性意义的分项说明。 人的困难赶快帮助 ~
公好义。
(二)义项的分类
a.引申义 例如:跑
A.基本义 B.转义
b.比喻义 例如:包袱
❖词的比喻义与修辞上比喻
二、词义的构成
(一)理性意义
词义中同表达概念有关的意义部分。 虽然词的理性意义以概念为基础,但二者 并不是一回事。
(二)色彩意义
1. 感情色彩
反映着人们对世界认识的价值观念、立场态 度和语言使用上的一些看法。 •褒义:勉励 果断 坚定 机智 自豪 •贬义:怂恿 武断 顽固 狡诈 骄矜 •中性:鼓动 坚固 牡丹 焦点 结合
+年长 +年长 +-年年长幼 +-年年长幼
在进行义素分析时,应注意以下几点:
2. 语体色彩
口语语体色彩:吃力 溜达 脑袋
书面语体色彩: 机遇 心态 润笔
第三、四节: 义素、语义场
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掌握词的本义有什么好处?
第一,使纷繁的词义变得有头绪。 第二,使解释词义准确而有依据。 第三,使理解词义更透彻,能更好地辨析近义词。
——参看《汉字解密》中的“字”字。
2.词的基本意义
3.词的转义
a.引申义 b.比喻义
——《现代汉语词典》(第7版),商务印书馆,2016年, 第92页。
——《现代汉语词典》(第7版), 商务印书馆,2016年,第781782页。
——宗守云《浅议同音词的作用》,语文月 刊,2000(6)。
同音现象惹的祸
笑话:
▪ 厦门市人事局长升官调到厦门湖里区当书记,他的 朋友打电话到人事局找他,接电话的秘书说:他已不 在人事(世)了, 朋友吃惊再问:怎么回事呢? 秘 书说:他调(掉)到湖里去(区)了。 朋友哽咽了 半天,说道:真不幸啊!现在捞出来没有呢? 秘书 笑着说:调(掉)了好几天了,都任(认)命了!
关:本义是门闩,引申为合拢(关门)。 年:本义指谷子熟了,后引申为计时的单位。 毙:本义扑倒,后引申为死。 斗:本义酌酒器,由于形状相似而引申为斗星。 析:劈木头,后引申为分析,辨析。 它:虫也,从虫而长。
▪ 推断本义,可采取两种方法:
第一,字形分析法
汉字是表意文字,字的形体和意义有着密切的关系,具有义寓 于形、因形示义的特点。这里主要是指古汉字,即甲骨文、金文 、小篆等秦以前的文字。它们是用形象的方法写词的,离造字时 代未远,所以从分析字形入手探求词的本义,是可靠易行的方法 。东汉的文学家许慎和历来的文字学家都是采取这种方法探求本 义的。许慎的《说文解字》是一部讲解本义的著作,它至今还是 我们探求本义不可缺少的工具书。
母亲:【近亲属】【上一辈】【生育关系】【阴性】【庄重场合】
妈妈:【近亲属】【上一辈】【生育关系】【阴性】【一般场合】
语言学概论练习题第五章名词解释分析句子
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语言学概论练习题第五章名词解释分析句子三、名词解释题〖可转化为选择题〗1.语义:语言形式表达的内容,是语言的意义。
2.理性意义:也叫做逻辑意义或指称意义,是对主观世界的认识。
3.非理性意义:是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容,它一般总是附着在特定的理性意义之上的。
4、词汇意义:由语汇形式表达的意义。
5.语法意义:由语法形式表达的意义。
6.语境意义:语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义。
7.词义;指同语音形式结合在一起的人们对一定对象的概括反映和主观态度以及其他附加色彩。
8.词的理性意义:同词的语音形式结合在一起的对一定对象的区别性特征的认识。
9.词的非理性意义:附着在词的理性意义之上的反映感情色彩、语体色彩和形象色彩等方面的意义,又叫做词义的附加色彩。
10.词的通俗意义:由于概括深度的差异分出助词的理性意义的一种类型,是人们对事物所具有的一组非本质性特征的反映。
11.词的科学意义:由于概括深度的差异分出的词的理性意义的一种类型,是人们对事物的本质特征的反映。
12.义项:词典释义的最小单位,是从词语的各种用例中概括出来的共同的,一般的、稳定的意义。
13.义素:从义项分析中得到的词义的语义特征。
14.义素分析:把词语的义项进一步分析为若干义素的组合,以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种关系。
15.单义词:一类词的意义可以概括反映一类对象,即只有一个义项的词。
16.多义词:一个词的意义可以概括反映相互联系的几类对象,即包含几个互相联系的义项的词。
17.本义:多义词的多个意义中,最初的那个意义叫本义。
18.基本义:多义词的多个意义中的某个时期最常用、最主要的意义。
19.派生义:多义词的多个意义中直接或间接地从本义衍生出来的意义,也叫引申义。
20.同义词:一种语言或方言中若干以不同的语音形式表达相同或相近的意义的词。
21.等义词:指包括理性意义和非理性意义(附加色彩)在内的词完全相同的两个或两个以上的词。
《语言学概论》名词解释
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《语言学概论》名词解释历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律,如汉语史、英语史。
共时语言学:研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
普通语言学:研究对象是人类语言,着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。
隐性意义:指隐藏在显性意义后面的各种语法关系,通常表现为施事与动作,动作与受事的关系等。
隐性形式:从微观角度看,句法结构的外部形式具有层次性.这种层次性不能从外表一眼看出来,需要我们从小到大或从大到小地分析.显性形式:从宏观上看,句法结构外部形式是线条性,我们把它叫显性形式。
语言学:是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面,一个方面是物质的实体,另一个方面是约定俗成的意义。
“能指":是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语.也就是能够指称某种意义的成分。
“所指":是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语,也就是“能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。
语音:虽是一种声音,但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的,负载着一定的意义,并作为语言符号系统载体的声音。
音素:是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同,对一串语音不断加以切分,直到不能切分为止,这样得到的语音就是“音素"。
标写语音的书面符号叫做“音标"。
“音位”:就是从社会功能的角度划分出来的语音单位,它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位"和“非音质音位":音位从构成材料上看,可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料,通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”.语音中除音质外,音高、音强、音长也能起这种作用,因此也构成音位。
3.第三节义项和义素
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(4)同音词的作用 同音词的作用 积极作用: 积极作用: 构成同音双关。 ①构成同音双关。 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ——刘禹锡《竹枝词》 刘禹锡《 刘禹锡 竹枝词》 黄浦江上有座桥 江桥腐朽已动 腐朽已动摇 黄浦江上有座桥,江桥腐朽已动摇。 江桥摇,眼看要垮掉。 江桥摇,眼看要垮掉。 请指示,是拆还是烧? 请指示,是拆还是烧? ——《天安门诗抄》 《天安门诗抄》 构成同音歇后语。 ②构成同音歇后语。 腊月的萝卜——冻(动)了心 腊月的萝卜 冻 消极作用:引起混淆和误解。 消极作用:引起混淆和误解。
(不成词语素义,只能参与构词) 不成词语素义,只能参与构词)
• 3、义项是从一个词出现的语境观察出来的。 、义项是从一个词出现的语境观察出来的。 • 人群很乱。(没有秩序 混乱) 没有秩序, ①人群很乱。(没有秩序,混乱) • 了自己的阵脚。(使混乱,扰乱) 。(使混乱 ②乱了自己的阵脚。(使混乱,扰乱) • 不许乱占耕地。(任意,随便) 。(任意 ③不许乱占耕地。(任意,随便) • 4、一个词的不同义项之间具有互补关系,即各个义项出现 、一个词的不同义项之间具有互补关系, 的语境各不相同。 的语境各不相同。 • 地下: 地面之下。 不公开活动的;秘密的。 地下:①地面之下。②不公开活动的;秘密的。 • 把这东西埋在地下 地下——只有义项①能适应此语境。 只有义项① 把这东西埋在地下 只有义项 能适应此语境。 • 革命斗争转入地下 地下——只有义项②能适应此语境。 只有义项② 革命斗争转入地下 只有义项 能适应此语境。 • 那是一家地下商场——不同义项都适应同一语 地下商场 那是一家地下商场 不同义项都适应同一语 会形成歧义。 境,会形成歧义。
《语言学概论》名词解释
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《语言学概论》名词解释历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律,如汉语史、英语史。
共时语言学:研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
普通语言学:研究对象是人类语言,着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。
隐性意义:指隐藏在显性意义后面的各种语法关系,通常表现为施事与动作,动作与受事的关系等。
隐性形式:从微观角度看,句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来,需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式:从宏观上看,句法结构外部形式是线条性,我们把它叫显性形式。
语言学:是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面,一个方面是物质的实体,另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”:是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”:是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语,也就是“能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。
语音:虽是一种声音,但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的,负载着一定的意义,并作为语言符号系统载体的声音。
音素:是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同,对一串语音不断加以切分,直到不能切分为止,这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”:就是从社会功能的角度划分出来的语音单位,它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”:音位从构成材料上看,可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料,通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外,音高、音强、音长也能起这种作用,因此也构成音位。
现代汉语名词解释 必考重难点
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现代汉语名词解释语音:语音是人类发音器官发出的有意义的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。
语音同其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理属性;语音是由人的发音器官发出的,还具有生理属性:更重要的是,语音要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样的意义,必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的,所以语音又具有社会属性。
社会属性是语音的本质属性。
音素:音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
音节由音素构成,如“刊(kan)”它可以划分出“k、a、m”三个音素。
音素分为辅音和元音两大类。
在语音学与音韵学中,音素一词所指的是说话时所发出的声音。
音素是具体存在的物理现象。
国际音标的音标符号与全人类语言的音素一一对应。
声调:声调是指依附在声韵结构中的超音段成分,主要由音高构成,它是整个音节的音高格式。
声调是汉语语音上不同于世界其他大多数语言的特色之一,在汉语中具有区别意义的重要作用,是音节中不可或缺的组成部分,例如“d”(底)的音高,听起来先降到最低然后再升高上去,而“d”(笛)的音高,听起来是上扬的,这种先降后升的音高变化形式和上扬的音高变化形式就是声调,而正是因为声调的不同将“底”和“笛”两个不同语素区分开来。
调值:调值是指音节高低升降曲直长短的变化的固定格式,即声调的实际音值或读法。
调值有两个语音特点:是调值主要由音高构成,音的高低决定于频率的高低:二是构成调值的相对音高在读音上是连续的,渐变的,中间没有停顿,没有跳跃。
描写调值一般采用赵元任创制的“五度标记法”来标记声调。
五度制标调法:五度制标调法又称五度标记法,是由赵元任先生创制的用五度竖标来标记调值相对音高走势的一种方法。
画一条竖线为坐标,分作四格五度,表示声调的相对音高,并在竖线的左侧画一条反映音高变化的走势的短线或一点,表示音高升降变化的格式。
根据音高变化的走势,或平或升或降或弯曲,制成五度标调符号。
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? 树上qí个猴,地上一个猴,一共有几个猴? ? 范伟:8 个 ? 赵本山:两个
? 你是萍,……凭什么打我的儿子?
(三)词义和语素义
1、语素义
(1)不成词语素义 不成词语素的意义,只存在于它所构
成的合成词和固定结构中。
“番”——外国或外族 “番邦”“番茄” “尘”——飞扬的或附在物体上的细小灰土。
※注意: 本义——词义的来源 基本义——词义在现代的应用
本义和基本义一致: “胜”—胜利 “切”—用刀把物品分成若干部分
本义和基本义不同: “兵”—本义“武器”
—基本义“士兵”
3、引申义 引申义是引申发展派生出来的意义。
“菜”,本义和基本义都是指蔬菜,引 申为“经过烹调的蔬菜、蛋品、鱼肉等 副食品”。
“后台” 本义“剧场中在舞台后面的部分” 比喻义“比喻在背后操纵、支持的人或集 团”
“网” 本义和基本义“用绳线等结成的捕鱼捉 鸟的器具”。 引申义“用网捕捉”。 比喻义“像网似的笼罩着”。
比喻义和引申义 比喻义大都是通过相似性联系产生的 引申义大都是通过相关性联系产生的
比喻义和临时修辞义 结晶、帽子、后台、傀儡、包袱 姑娘好比鲜花。
(二)义项的分类
本义、基本义、 引申义、比喻义
1、本义 本义是文献记载的词的最初意义。 “走”——跑 “奔走相告”“走马观花”。
古今通用:“口”—人或动物进食的器官。
只用于古语: “牢”—饲养牲畜的圈,“亡 羊补牢”。
2、基本义 基本义是词在现代最常用的意义。
“走”—人或鸟兽的脚交互向前移动,“走 路”、“孩子会走了”。
ห้องสมุดไป่ตู้ !
看意义是否有联系,多义词是一词多义 ,同音词是一 组音同意义无联系的词。
买一尺白布 白手起家 白跑一趟 道白
无颜色 没有东西 多义词 同音词
花朵 花布 花纹 昏花 花钱
瓜甜 声音很甜 菜很香 睡得香
练习:用下列各词,分别造几个句 子,说明哪些是同音词,哪些是多 义词。
新生 杜鹃 疙瘩 苦
新生 1新生事物是不可战胜的。 2是党给予我新生。 3中文系招了一百余名新生。
某一语言词汇中语音相同而意义不同的 一组词。
亮—辆—晾:liàng 公式—公事—工事:gōngshì 事物—事务:shìwù 范文—梵文:fànwén 流言—留言:liúyán 打1(打着一把伞)—打2(打今儿起 《现代汉语》):dǎ。
同音词的类型
(1) 异形同音词 九酒久韭
(2) 同形同音词 花站别
尘土,吸尘器 尘世 ,红尘,尘俗
(2)成词语素的意义 “海” ①大洋靠近陆地的部分:东海、南海。 ②比喻连成一大片的很多同类事物:人 海、火海。 ③大的(器皿或容量等):海碗、海量。
④古代指从外国来的:海棠、海藻。 ⑤〈方〉极多(后面一般跟“了、啦” 等):广场上的人可海啦! ⑥〈方〉漫无目标地:海骂。 ⑦〈方〉毫无节制地:海吃海喝。 ⑧姓。
第三节义项和义素
一、义项 二、义素
一、义项
(一)什么是义项 义项是词的理性意义的分项说明。
面包:食品,把面粉加水等调匀,发酵后烤 制而成。 面子:①物体的表面;②表面的虚荣;③情面。
他60多岁了,可是一点也不显老。 我们是老朋友了。 青菜不要炒得太老。 这房子太老了。 你不能老这样。
急
①焦躁 真~死人了。 ②匆促 ~于完成任务。 ③迫切,要紧 ~事。 ④对大家的事儿或别人的困难赶快帮助 ~公好义。
感情深厚, 关系密切
父母亲
双亲
接触, 接近
男女授受不亲
有血缘或婚 姻关系的人
六亲不认
亲嘴之“亲”
4、比喻义 比喻义是通过词的比喻手法产生出
来并经长期使用而固定下来的特殊的引 申义。是通过事物之间的相似性联系使 词产生出新的意义。
“傀儡”
本义:“木偶戏里的木头人” 比喻义:“比喻受人操纵的人或组织(多 用于政治方面)”
别 bié ~ 1. 临 记念 ~ 2. 天渊之 ~ 3. 请 上校徽。 ~ 4. 你可千万 走!
别1别2 别 别4 3 (详见新版《现代汉语词典》第 86页。)
白1 一种颜色,“白色”。 白2 指字音读错、字形写错,“白字”。 花1 耗费。 花2 花朵,花。 怪1 奇怪。 怪2 责备,埋怨。
海口1 河流通海的地方;海湾内的港口。 海口2 漫无边际地说大话叫夸海口。 仪表1 人的外表,包括容貌、姿态、风度 等,指好的方面。 仪表2 测定温度、气压、电量、血压等的 仪器。
⑦ 这儿~是一种绿色。
④ 这所房子太 ~了。
⑧ 人家~得优秀。
⑤ 转回了~地方。
⑨ 太阳已经~高了。
商务印书馆 1997 年 版《现代汉语词典 》 (修订本)
词由单义发展为多义的原因:
1.客观对象之间的各种联系是词语多义化 的现实基础。
2.语言的经济原则是促使词语多义化的直 接原因。
(四)同音词
同音词的作用
杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
—唐·刘禹锡《竹枝词》
我念欢的的,子行由豫情。 雾露隐芙蓉,见莲不分明。
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送欢权桥梁,相待三山头。 遥见千幅帆,知是逐风流。
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始欲识郎时,两心望如一。 理丝入残机,何悟不成匹?
孔夫子搬家— 净是书(输) 小葱拌豆腐— 一青(清)二白
1.单义词
只有一个义项的词叫单义词。
单义词主要有三类
1.常见事物的名称 桌子 茶杯 自行车 电视机 2.科技术语和专有名词 电子 函数 北京 中文系 3.新词 代沟 展销 反思 非典
2.多义词
有两个以上义项的词叫多义词。
老
① 他……,却一点也不显得 ~。
② 扶~携幼。
⑥ 油菜太~了。
③ 咱们是~朋友了。
杜鹃 1远处飞来了一只杜鹃。 2满山的杜鹃都绽开了新蕾。
疙瘩 1脸上长满了疙瘩,挺难看。 2面粉受潮结成了疙瘩。 3一天只吃了一小疙瘩馒头。
苦 1黄连虽苦,但能治病。 2生活苦一点,没什么,不能没了志气。 3这些年全仗她支撑门户,可真苦了她了。
同音词产生的原因
(1)造词时语音形式偶合 “宝剑”——“保健” “骄气”——“娇气” “绘画”——“会话”。
(2)语音演变的结果 “轻”和“清”在古代声母不同, “青”和“清”在古代韵部不同,
“年轻”、“年青”现代成了同音词。
(3)意义演变的结果 “刻”(计时单位,等于15分钟)
和“刻”(刻度) 铜壶滴漏
(4)同音假借造成同音词 花费——花草 半斤对八两——两个人
5.借用其他语言的词语 车站 站立