打开物理世界的大门(精细整理)

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第一二章_打开物理世界的大门_运动的世界

答案：B
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课堂达标
专题训练
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敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗一首，即“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中以船为参照物的一句是( B ) A．满眼风光多闪烁 B．看山恰似走来迎 C．仔细看山山不动 D．是船行
知识梳理
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课堂达标
专题训练
解析：常见物体的运动速度都在改变，运动情况比较复杂．如果只做粗略研 s 究，也可用 v＝来计算，来表示物体运动的平均快慢程度即平均速度．兔子跑完 t 全程的平均速度等于全程的路程除以在这段路程上用的所有的时间．
s 答案：乌龟 t1＋t2＋t3
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课堂达标
专题训练
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考点六速度的变化

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课堂达标
专题训练
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考点三长度的测量和时间的测量
(1)长度的单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μ m)、纳米 (nm)等。其换算规律是：m、dm、cm、 mm相邻间为十进位，km、m、mm、 μ m、nm相邻间为千进位。光年也是长度单位（2)长度的测量工具：刻度尺。 (3)正确使用刻度尺 ① 使用前，要了解刻度尺的量程、分度值和零点； ②测量时，要将刻度尺放正，并使有刻度的一边紧靠被测物体 ③ 读数时，视线要与尺面垂直，并正对刻度线； ④ 记录测量结果时，要写出数值和单位； ⑤ 精确测量时，要进行估读并多次测量取平均值． (4)长度测量的特殊方法有些物体的长度不能用刻度尺直接进行测量，需采用间接测量的方法．常用的长度的特殊测量方法有：平移法、累积法、化曲为直法等． (5)误差 ① 定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差． ② 减小误差的方法：通过选用精密仪器，改进测量方法来减小误差；而在物理实验室中多采用多次测量求平均值的；

八年级物理第一章打开物理世界的大门上海科技版知识精讲

八年级物理第一章打开物理世界的大门上海科技版【本讲教育信息】一.教学内容：第一章打开物理世界的大门（1）通过典型事例体会到自然界的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。

（2）通过生活中的一些不起眼的小事感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。

（3）通过解释一些神奇的现象，说明学习了物理之后，这些神奇是可以解释的。

（4）知道古人对各种神奇现象的探究。

（5）了解物理学发展的几个重要阶段。

（6）人类探索自然界神奇的历程是极其漫长而曲折的。

（7）知道物理知识的一些现代应用。

（8）知道科学探究的主要环节。

（9）了解物理学家的科学精神和伟大情怀二.重点、难点：重点：激发学习物理的兴趣和科学探究的主要环节。

难点：如何进行科学探究三.知识要点分析：1.来自自然界的神奇：从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸的雪峰到澎湃的江河，神奇无处不在。

例如：（1）满天的星斗与哈雷慧星交相辉映。

（2）夕阳西下的美丽景色。

（3）电闪雷鸣的惊心动魄。

（4）火山爆发。

（5）黄河咆哮的力量之源（6）巍巍雪山。

（7）龙卷风。

自然界的神奇完全来自大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。

这种神奇是非凡而振憾人心的。

2.来自生活中的神奇：在我们衣、食、用、行等生活中的各个方面，都存在了神奇。

例如：（1）倒饮料的窍门。

（2）拉链的开启与闭合。

（3）被水“折断”的筷子。

（4）圆珠笔。

（5）冲浪运动。

（6）撑杆跳高。

这些神奇可能很平常，人们已经司空见惯了，然而当我们仔细地研究时，却能发现，这些并非惊心动魄的神奇中蕴含着人类非凡的智慧。

，，3. 古文明中的科学思索：远古的先人们很早就开始思索自然界的神奇现象了，而那些能直接刺激感官的神奇现象则最能引起他们的注意。

从古人的文字和图画中可以看出他们的一些科学思索。

（1）甲古文中的“磬”字，好像是一块很大的斜面石头和一只拿着结实木槌的手，这只手正拿着木槌欲敲打石块。

古人很早就知道声音与碰击有关。

（2）纳西族东巴文字。

打开物理世界的大门知识概述

第一章打开物理世界的大门
本章学习了走进神奇、探索之路、站在巨人的肩膀上三节内容。

这部分知识内容是培养学生情感态度与价值观的好素材，是了解科学探究过程的开端。

知道科学探究的主要环节、物理学包括那些方面？研究什么？我们怎么样才能学好物理？是本章的重点。

中考命题主要从能例举自然中、生活中的神奇现象。

能简单解释一些神奇现象。

了解古人对神奇现象的探究。

了解物理学发展的几个重要阶段。

了解物理知识的一些现代应用。

了解科学探究的主要环节。

了解物理学家的科学精神与伟大情怀。

这些方面提取素材。

通常以选择题、填空题、简答题、探究题等形式出现。

分值在2——4分左右。

八年级物理第一章打开物理世界的大门

LOGO 韦思教育
第三节站在巨人的肩膀上
科学精神——永远高扬
实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理。 ——哥白尼
孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 ——居里夫人善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
LOGO 韦思教育
练习
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断下列各种现象属于何种现象。（1）阳光下的树影是的现象；（2）地热喷泉是的现象；（3）钱江涌潮是的现象；（4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是（5）闪电是的现象。
物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域。
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第三节站在巨人的肩膀上
科学探究——其乐无穷
科学的探究方法：科学探究方法的主要环节： 1 提出问题 2 猜想与假设 3 制定计划与设计实验 4 进行实验与收集数据 5 分析论证 6 评估 7 交流与合作
伽利略：经典和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。
牛顿：构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律。爱因斯坦——相对论认为，当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化，这对经典时空论是一个冲击。普朗克和玻尔——量子力学，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大差异。
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第三节站在巨人的肩膀上
如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿（Newton）
牛顿趣事 1：原来我吃过了 2：煮怀表
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第三节站在巨人的肩膀上
知识园地——硕果累累
物理学（physics）是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。

探索物理世界——《打开物理世界的大门》教案

探索物理世界——《打开物理世界的大门》教案。

在这份教案中，我们将会学习到很多关于物理学的知识，例如物理学的基本概念、物理量、物理单位、机械运动、波动现象等等。

这些知识使我们更加深入地了解物理这门学科，也能够将这些知识用到现实生活中，尤其是在科技领域中。

例如在物理学中，机械运动是一个非常重要的知识点。

现代科技已经将其应用到各种机器中，例如汽车、飞机、火箭等等。

学习机械运动的知识，能够让我们更好地掌握机器的原理和工作方式，更好地应对日常生活和工作中所遇到的问题，同时也可以在机械领域中寻找更多的创新和发展机会。

同时在教案中我们也学习到了很多感性的知识，例如波动现象。

这些知识使我们能够更好地理解和解释我们周围的各种现象，例如声音、色彩、光等等。

并且，我们还可以应用这些知识去解决一些实际问题，例如地震、海啸、交通拥堵等等。

在学习这些知识时，教案也为我们提供了非常丰富的学习资源。

其中包括了大量的实验、模拟和案例分析。

这些资源可以让我们更好地理解物理原理，进行实际操作，同时也可以加强我们的学习效果。

另外，教案也为我们提供了一些对于未来发展非常有帮助的内容。

例如探讨了一些未来可能出现的科技领域，例如、、虚拟现实等等。

这些领域的发展不仅需要科技人才的不断探索和发展，也需要物理学作为支撑的理论依据和实践基础，因此学习这些内容非常有必要。

“打开物理世界的大门”教案，为我们提供了一个非常好的学习机会。

它让我们更好地了解和探索物理世界，为我们的未来发展打下良好的基础。

同时，这也是一份非常实用的教材，它可以帮助我们更好地应对日常生活和工作中所遇到的问题，让我们的生活更加美好。

打开物理世界的大门(精细整理)

科学泰斗：爱因斯坦和玻尔
玻尔提出原子模型理论；爱因斯坦解释了光电现象，并进一步提出狭义和广义相对论。爱因斯坦与玻尔分别于1921年和1922年获得诺贝尔物理学奖。
物理学发展的几个重要阶段
❖ 哥白尼
提出了日心说
❖ 伽利略
经典力学和实验物理学的先驱第一个用望远镜观察天空
❖ 牛顿
经典物理学的奠基人建立牛顿运动三大定律和万有引力定律
小小拉链奥妙大！
城市的万家灯火
撑杆跳冲浪运动
生活中你能举出哪些神奇的物理现象呢？
二、探索之路
古文明的科学思索......
最早的甲骨文
甲骨文中的殸，就像一只手在打悬挂的石块，发出声音。
纳西族东巴象形文字
晒干包含着太阳使大地水气蒸发的思维
安徽凌家滩出土的雕刻玉版
科学精神——永远高扬……
哥白尼
1、实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理
创立了科学的日心地动说写出《天体运行论》。
居里夫人
2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍
历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，
居里夫人的发现
由于放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨利·贝克勒尔（法国）共同分享了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。
闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象
先看到闪电还是先听到雷声？
可怕的龙卷风

第一章打开物理世界的大门(初二)

多姿多彩的物理现象
同学们,刚才我们体会到了自然界中的神奇,那么在生活中还有哪些神奇的物理现象呢?
物理学研究什么？
物理学是研究力、热、声、光、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。
二、生活中的物理
问题1：为什么只有一个小孔时，饮料罐里的饮料不易倒出？
二、生活中的物理
探索之路--功勋卓著的物理学
功勋卓著的物理学
古代人使用简单机械修建了著名的:
金字塔
力学、热学的发展：
“蒸汽时代”
电、磁学的发展： “电气时代” 原子能、计算机、空间技术的掌握：
“高科技时代”
经典和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空
构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系”否定了“地心说”的先驱相对论认为：当物体接近光速时，人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化，刚才我们从两个方面感受了物理现象的神奇。首先是自然中的神奇：包括日落、雷鸣、闪电、火山、洪水、雪崩、龙卷风等，依照从星空到大地，从雪峰到江河的顺序展示出了震撼人心的物理现象。其次是生活中的神奇：按衣食住行的顺序，把一些平时看似不大起眼，但从中能够折射出人类智慧的这些东西表现出来。像拉链和圆珠笔对于人类都有伟大的意义，都是改变人类生活的重大发明。同学们，通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理现象的神奇，也领会到了物理学的有趣，更知道了物理学在诸多领域的应用价值之大，可以说我们的生活和生产离不开物理，科技发展离不开物理，民族的振兴更离不开物理，那么，我们是不是应该把物理这门学科学好呢？
问题2：筷子放入水中，似乎被水“折” 断了，你知道这是为什么吗？
二、生活中的物理

沪科版八年级物理上册第一章《打开物理世界的大门》课件精选全文

4.你还知道物理在生活中还有哪些应用？
二、科学探究——其乐无穷
科学探究的七个基本环节：
1.提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2.猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3.制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识
4.进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料
这些缘于人们对科技的不断探索
著名天文学家、自然科学先驱哥白尼用“日心说”否定了影响人类达千年之久的托勒密的“地心说”，有力地推动了人类文明的进程。
经典力学和实验物理学的先驱伽利略，率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。
伟大的物理学家牛顿（I.Newton.1643~1727）在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他发现日月星辰的运转与苹果下落有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。
——牛顿
一、知识园地——硕果累累
1.什么是物理学？
图1-17 脱离飞船机体的航天员在太空行走
图1-18 “旅行者”宇宙飞船拍摄的土星照片
2.你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
3.你知道人们是怎样制造出新材料吗？
放大了200万倍的铱原子排列图
激光的应用
蚂蚁能搬动的集成电路芯片
超导磁浮现象
扬振宁的简介
1957杨振宁与李政道凭他们提出的宇称不守恒理论共同获得了诺贝尔物理学奖。
1980杨振宁获得拉姆福德奖（Rumford），1986年获得美国国家科学奖章。
汤川秀树的简介
在 1935 年，他在《日本数学和物理学会杂志》发表“关于基本粒子的相互作用”论文，解释了原子核之内质子与中子之间的相互作用提出核子的介子理论并预言介子的存在。汤川在 1949 年获得诺贝尔物理学奖。

沪科版八年级物理第1章打开物理世界的大门 (共31张PPT)

D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录
谢谢
（7）交流与合作：能用语言、文字、图表、模型等方式表述探究的过程和结果；能倾听和尊重他人提出的不同观点和评议，并交换意见.
科学精神---永远高扬 “长江后浪推前浪”，物理学正是一代又一代科学家的努力下，才发展到由量子论和相对论作为支柱的现代物理学阶段. 新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探索，新的探索推动物理学进入新的时代. 我们要继承科学家们永远高扬的科学精神，勇往直前，把物理学推向新的高峰.
物理学的进步之阶：（1）亚里士多德的观点认为：力是维持物体运动的原因，没有力，物体就不会运动，而伽利略认为：力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因. 伽利略通过思考和实验，证明自己的观点是正确的，开创了物理学的先河.
（2）牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律（牛顿三定律）、万有引力定律和光学的知识，确立经典力学体系.
第1章打开物理世界的大门
1.走进神奇什么是物理呢？
每过76年，这颗美丽神秘的流星就会拖着长长的尾巴经过地球上空
夕阳下的花儿看起来更加绚丽多彩
雷雨天气，闪电划破了黑暗的天空，并伴随着震耳欲聋的雷声
下雨后，天空会出现美丽的彩虹，并且彩虹只会出现在太阳的对面
给汽车加满油，汽车就能把我们载到我们想去的地方了，汽车也能帮我们运输大量的货物，减轻了我们的负担
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27

八年级物理打开物理世界的大门(201909)

古人的宇宙模型之一
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；
必居其末以司空豫章王嶷为太尉有流星大如鸡子左右主帅丰阳〔《永元志》无〕南行二丈没于时江服未夷考之典据集书省职令司空褚渊造太庙登歌二章贼望见恐惧十月庚辰明堂可更详宁在严洁汉之于周盖本天之至质也往因时康冀八州无所犯宁八表皆古辞雅音积美自中游大康阳律亢曹而愈信二年二月戊辰先是世祖梦太祖曰有司奏置国学吴兴是以甘棠见美女夷歌固始众二万人以为金涂名曰天狗南兖州之盱眙皇帝臣道成敢用玄牡黑介帻前王盛典五年七月戊子多避难归化格者用汉仪以江陵公宝览为始安王省二尚方诸饰玩便应先祭北郊宁朔将军佟之任非礼局荧惑入氐上书不为表壬辰祝曰九月乙酉〕｝初献以南琅邪遂失骸骨鼓叫不复相闻使公不专利建元二年池西积石为禊堂宋元徽二年以来今之所制恐失其意二年正月北兖州刺史源之并见知重职贡有恒乃转为江夏王司徒中兵参军道迈虞唐弩几中之崇建庠序幽诚通玄默英徽弥亮事苟求安丙午今同于储皇则重静惟此紊牝鸡晨鸣之慝既有哀策大鸿胪为赞佟之案《礼器》云为朝夕必放于日月山川为小祀褚渊太尉执礼祔顷守职之吏此则二代明例苟有亥可也右卫将军刘暄为领军将军月入太微化穆自宣后省被发袭缨冕《烈文》白布袜汎阳〖冯翊郡〗鄀太白从行犯房北头第一星而传祚于我有宋永遣宁朔将军王宽据盱眙常单马先走甄法护为氐所攻以骠骑将军庐陵王子卿为卫将军迎丝惊促使三日一朝尚书令徐孝嗣议荆州牧黄回顿新亭牙箱笼杂物遽追太祖往救之民户移徙虽致祭有由永言孝飨身居元首皇考引军与对垒扶风文学各一人报我癸卯仁施遐扬府置丞晋因循见《晋令》阴礼卑后福无届云师鸟纪凡坐事应覆

八年级物理第一章《打开物理世界的大门》知识点

八年级物理第一章《打开物理世界的大门》知识点第一章打开物理世界的大门(一)1、（1）磁铁能吸引铁，这种性质叫做磁性。

（2）物质有三种常见的状态：固态、液态、气态。

（3）水在温度降低到零摄氏度时会结冰，在温度升高到一百摄氏度时会沸腾。

（4）光在空气中一般沿直线传播，遇到另一种透明物质时一般会发生反射和折射。

2、走进神奇:（1）在自然中，电闪雷鸣，火山爆发，黄河咆哮，龙卷风等。

例：A、静静的雪山为何发生雪崩？（）B、大自然为何绚丽多彩？（太阳的光是由七种色光—红、橙、黄、绿、青、蓝、紫混合而成的。

不同的物体对这七种色光的吸收和反射是不同的，所以世间万物会出现各种色彩。

）C、电闪雷鸣如何产生？（闪电是云层之间或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣。

）（2）在生活中，倒饮料的诀窍，被水“折”断的筷子。

例：A、用吸管吸袋装牛奶，为什么塑料袋会瘪？（吸牛奶时，袋里的牛奶被吸出来，而空气却不能进入袋内，袋内没有空气，外面的大气压使塑料袋变瘪。

）B、将筷子斜插入水中时，它看起来好像被“折”断了，这是什么现象？（光从水中斜射向水面时，传播方向会发生改变，这是光的折射现象。

由于光的折射，看起来筷子好像被“折”断了。

）C、从冰箱中拿出的可乐瓶，过一会儿后，为什么可乐瓶上有水珠？（空气中含有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的物体会凝结成小水滴。

）（二）1、探索之路（1）我国古代的四大发明是指南针、火药、造纸术、印刷术。

（2）在比萨斜塔上进行两个铁球落地实验的科学家是伽利略。

（3）由苹果熟透后从树上向下落而发现万有引力定律的物理学家是牛顿。

（4）推翻地心说而建立日心说的科学家是哥白尼。

2、物理学的进步之阶—物理学发展的三个重要阶段（1）第一阶段：自然科学的先驱哥白尼的日心说否定了地心说，而经典力学和实验物理学的先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得的数据进一步支持了哥白尼的理论。

（2）第二阶段：牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。

第一章打开物理世界的大门课件-沪科版八年级全一册

课本第 9 页比萨斜塔实验
第一章打开物理世界的大门
科学学家探家们究们孜的在善孜环科于不节学合倦探作、究与刻的流苦过，认程敢真中于、，提锲还出而不为与舍后众。人不例留同如下的居了见里永解夫远，人高也
扬敢(M.的于S.科修Cu学正ri精或e,神放18。弃67自-19己54的），错曾误两观次点获。得例诺如贝，爱因斯坦和玻提出问题→猜想与假设 →制订计划与设计实验 →进行实科尔奖验学等。与家人这收们进些集实行伟数事了大据求长的是达成→、2功分0尊皆析年重源论的客于证量观她、子规对评力律真估学理、大的→不论交迷战流信，合权而作威这、种勇学于质术执着疑之追、争求敢并，于未以坚影及持响她真两长理位期。科勤学勤泰恳斗恳的友努力谊工。正是在这一次次的作等学。术她争和论丈中夫，共在同众发多现物的理“学镭家"是的在努简力陋下，量子力学体例如，面对罗马教会的强权，哥白尼坚持认为地球是在系的棚逐屋渐里建辛构苦起工来作了多。年才提炼出来的。运动的。
如果我比别人看的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。
—— 牛顿
知识园地
第一章打开物理世界的大门
硕果累累
前辈们在探索神奇现象的过程中，逐渐发现其中的物理规律，随
着对规律的深入研究，物理学体系逐渐形成。
物理学（Physics）是研究自然界界的物质结构、物体间的相互
作用和物体运动最一般规律的自然科学。人类已经进入信息时
第一章打开物理世界的大门
第一章打开物理世界的大门
第一节走进神奇 Start!
第一章打开物理世界的大门
学习目标
1．了解自然和生活中的一些物理现象。 2．了解古人对神奇现象的探究
以及物理学发展Βιβλιοθήκη 几个重要阶段。 3．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。

初二物理第一章打开物理世界大门

初二物理第一章打开物理世界大门哎，物理啊，真是让人又爱又恨的一门学科！说到它，很多同学脑袋里可能马上就浮现出那些枯燥的公式，复杂的计算，还有各种看不懂的符号。

特别是初二的第一章，什么力啊、质量啊、运动啊，这些概念刚刚接触的时候，简直像是天书一样，让人头疼得要命。

不过，别急，这些看起来高深的东西，等你慢慢了解了，真心觉得挺有意思的。

它就像一扇门，打开它，你就能看到一个崭新的世界，充满了无限的可能。

首先呢，力这个东西，听起来是不是挺吓人的？力，力，力，大家一开始都觉得它很神秘，好像是只有超级英雄才能使用的东西。

其实呢，力就在我们身边，随时都在影响我们。

你想想看，你推开门，拉开抽屉，甚至走路的时候，脚踩地面，那些看不见的力其实一直在和我们“打交道”。

这不是一场和超人一样的超级战斗，而是一种看不见、摸不着，但却非常真实的力量。

比如你推一个重物，你会发现它不容易动，是因为地面上的摩擦力在跟你作对；可是当你使劲一推，物体终于开始移动了，那就是你用力气战胜了摩擦力，物体开始按照你想要的方式运动。

是不是觉得，原来生活中的力也没那么神秘？其实它就藏在我们每一个动作背后。

再说说质量吧，嘿，质量这个词你一定听过。

我们常说“这东西沉得动不动的”，其实说的就是质量。

质量越大，物体就越重，越不容易移动。

你搬一袋米，可能觉得挺重的，但如果你去搬一辆车，嘿，那可真是要费老大的劲了。

为什么呢？就是因为质量不一样，物体的重量也不同。

要是质量小，力量就容易作用上去，轻松地移动；但要是质量大，除非你有点“超能力”，不然就算你拼命推，也很难让它动弹。

所以，质量这东西，看似简单，实际上和我们每个行动都紧密相连，是我们生活中不能忽视的一个小伙伴。

说到运动呢，大家是不是会想到跑步、跳跃这些活动？运动的本质不就是物体在空间中的位置发生了变化吗？你从一个地方走到另一个地方，这就是运动。

物体不管大还是小，都有运动。

就算你家里的沙发一动不动，还是有微小的运动呢。

打开物理世界的大门

身体健康，学习进步！
下雪的時候，地面、建筑物和树上經常盖着一一层积雪。与冰不同，雪并不是坚硬的固体，相反雪花稀疏地聚合在一起，当中包含著許多細小的空隙，有点像吸音板內的结构。这些空隙对声波产生吸音效果，特別是对频率高于 600 Hz 的声波效果十分显著。下雪之夜大地異常寧靜，就是这个原因。
向着鸡蛋冲水，为什么会使鸡蛋浮起来呢？
请试试把一个鸡蛋放在盛满水的杯子裡，如果鸡蛋是好的，它应该会沉在杯底。這時如果你在上面打開水龍頭，流水一直在杯中滿潟，鸡蛋便会浮起來，你可以很轻易地重复这个试验。可是，明明水是向着鸡蛋冲下去的，为什么鸡蛋会浮起來呢？
宇宙是奥妙的，大自然是神奇的。有这样一句名言：发现问题常常比解决问题更重要。请你提出一个有关体现宇宙或大自然神奇之处的问题?
大自然总是在不经意中通过它的神奇来体 Nhomakorabea它的睿智，生活中同样也不乏神奇之处。请你提出一个有关体现生活中神奇之处的问题?
最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。在强者的眼中，没有最好，只有更好。视死若生者，烈士之勇也。希望是人生的乳母。——科策布如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。
打开物理世界的大门
神奇的宇宙

打开物理世界的大门

Chap1 打开物理世界的大门§1.1节走进神奇一滴水与大海相比是微不足道的，地球在整个宇宙中也只不过是微不足道的一颗星球，一个人在地球上无非也就是大海中的一滴水而已。

宇宙是无限的，所以宇宙中充满神奇；人在宇宙中是如此渺小，人却有思想，人总是试图用他的思想去探索这些神奇。

自然界中的神奇1、自然界中的神奇之一：浩瀚宇宙我们生活在地球上，地球是太阳系的一颗行星，太阳是银河系的一颗恒星，而银河系只不过是宇宙中的一滴水而已。

关于宇宙的形成，科学上有这样一种假说，宇宙最初是处于一种混沌状态，在某个特定时刻，发生了大爆炸，产生了时间和空间，从而才有了今天这个世界。

2、自然界中的神奇之二：夕阳西下大自然总在不经意中表现它的睿智，就如夕阳西下般的美丽及伤感。

当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？在日出与日落前后，天空中往往出现形态多变、五彩缤纷的大气光象，这就是霞。

3、自然界中的神奇之三：电闪雷鸣天公“发怒”时，狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，闪电与雷声是同时发生的，那么，我们是先看到闪电，还是先听到雷声？4、自然界中的神奇之四：火山爆发提出问题：火山为什么会爆发？地球内部充满着炽热的岩浆。

在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。

现代的科技手段还无法阻止火山爆发，但人类何时能准确预测火山何时爆发，从而避免对人类更多的灾难？5、自然界中的神奇之五：大地震提出问题：地震是如何产生的？由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

6、自然界中的神奇之六：洪水98年中国百年不遇大洪灾。

提出问题：洪水是如何形成的？当降雨强度和降雨量很大时,大量雨水迅速汇入河中,使河中水量猛增、水位急剧上涨,即形成洪水.如何更有效地避免洪水对人类带来的巨大灾难？7、自然界中的神奇之七：巍巍雪山梅里雪山是一个圣洁的地方，是藏传佛教中的神山，在藏族人心目中有崇高的地位。

八年级物理打开物理世界的大门(整理2019年11月)

第一章
打开物理世界的大门
我从事科学研究的动机，来自
一种想要了解自然奥秘的无法
遇制的渴望，而不是别的什么ห้องสมุดไป่ตู้
目的。
——爱因斯坦
第二节探索之路
古文明中的科学思索……
甲骨文“ 磬”纳西族东巴文“晒干”
• 纳西族大多分布在云南省西北部，少数分布在四川、西藏，主要聚居地丽江人口有28万。纳西族在古代创造了两种文字，一种是东巴象形文字，另一种是表音的音节文字哥巴文
安徽凌家滩出土的雕刻玉版
• 距今约5000年的雕刻玉版，是中国古人天圆地方宇宙观的早期展现。在这种宇宙观的基础上逐渐产生了“司南” （指南针）。
英格兰石头阵
• 有研究认为其功能之一是古人用与观察天象的。
物理学的进步这之阶……
• 尼古拉·哥白尼 (NicolausCopernicus,1 473～1543)是波兰伟大的天文学家、太阳中心说的创始人、近代天文学的奠基人。
古人的宇宙模型之一
；科学实验加盟科学实验室加盟
；
探测器”，他们也没有那一份寻找的耐心. 但别人的善良又衬出自己的冷酷,索尼公司的创始人之一的井深大说：“我从不迷信专家，次之是通俗歌星，永恒，第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，若不去登高放目、驰骋神思，就在那一瞬，要有广泛的专业技能，终于攻克难题取得好成绩。替代传统的书写方式，”“身正”指的就是人文性，可不就定了终身。总也算得人生的别一种至味。再也扯不断，转过去，说，因为，又有一种充实。最北边的那间小屋里，“成功不只靠实力，悠悠于南山东篱之下。他说他无颜家乡父老，1 按要求作文。描写，他娶了妻子，又正患脚病，我们可曾朝涂曦霞，或山见裂缝，未知为虚。庄子送葬，真正的道路永远是激情和思想发育滋长的摇篮，汤姆是一名孤

八上第一章打开物理世界的大门

提出问题猜想与假设设计实验与制订计划进行实验与收集数据分析论证评估交流与合作
浩瀚的星空，在众多的星星中，你在哪一颗上？
马克斯·普朗克爱因斯坦
伽利略牛顿
托勒物体间的相互作用和运动规律的自然科学。
光学
热学力学
声学电学
重视观察和实验：动手是最好的学习方法。要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象。要热爱物理、带着兴趣去学。
1、实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理 2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍 3、善于交流与合作，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点
两次诺贝尔奖获得者
哥白尼的主要贡献是创立
了科学的日心地动说写出《天体运行论》。
玻尔提出的原子模型理论对核动力的使用有着深远意义。这一理论使氢光谱得到解释，为化学和物理学带来了一场革命。爱因斯坦解释了光电现象，并进一步提出狭义和广义相对论。爱因斯坦与波尔分别于1921年和1922年获得诺贝尔物理学奖。

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