常见的量(整理与复习)

常见的量（整理与复习）

二年级下册

教师：任兴容教学内容：

教科书第101页第6、7、8题，数105页第15、16、17题。

教学目标：

1、经历整理与复习的过程，进一步加深对时间单位：时、分、秒和长度单位千米、毫米的认识和理解，会运用时、分、秒之间的进率与长度单位之间的进率来进行简单的换算。

2、能利用所学时间单位和长度单位的知识解决实际问题。

3、通过整理与复习中时间的复习，教育学生要珍惜时间，明白我们要从小坚持锻炼身体，天天锻炼身体对我们是很有好处的。

教学重点：

1、能根据题意，选择合适的常见的量。

2、根据所学知识，解决简单的实际问题。

教学过程：

一、珠心算基本训练：

1、珠译数：5个

2、听算:4道

300+60+7 410+87-35 180-60+74 614+75-136

二、谈话引入

教师：孩子们，今天我们要对本学期所学的常见的量进行整理与复习（板书：常见的量）想一想，本学期的常见的量包括了哪些内容？（出示全册知识结构图），

三、整理与复习时、分、秒

（1）出示钟面，让学生仔细观察钟面，看能联想起哪些数学知识。

（2）学生独立思考后在班内交流想法，引导学生补充完整。内容包括：

①时针、分针、秒针的认识；

②1时、1分、1秒在钟表上怎样规定的；

③知道1时=60分，1分=60秒，能进行简单的换算。

（3）做练习，出示课本101页第6题。让学生独立解决，然后再全班汇报交流。汇报时，重点说说自己的想法。

四、整理与复习长度单位

（1）提问：同学们回忆一下，我们学过的长度单位有哪些？相

邻两个长度单位之间的进率是多少？

让学生独立思考，再全班汇报交流，老师并板书：

千米（1000）米（10）分米（10）厘米（10）毫米

（2）做练习，出示第101页第7题。让学生独立观察图形，说说每个图形各呈现了什么。

学生根据课本给出的信息，找出合适的长度单位。窗户宽120（），三峡大坝高185（），飞机每分飞行13（），小朋友每时步行3（）。学生独立填上合适的长度单位后，在班内汇报交流，说说为什么这样填。

（3）做练习第101页的第8题。

课件出示：分别指名学生说，并说说为什么？

（4）独立练习：书105页第15题。

让学生独立做，再全班交流。

四、解决问题

我们前面整理复习了时间单位、长度单位的有关知识，下面就利用这些知识来解决一些实际问题。

1、书105页第16题。

A、让学生仔细观察情景图，说说能获得哪些数学信息。

B、让学生提出数学问题

C、教师出示一部分学生提出的问题，引导学生解决问题。用珠算检查是否正确。

2、书105页第17题。

A、让学生仔细观察情景图，说说能获得哪些数学信息。

B、让学生思考，梅花鹿、长颈鹿的高各是多少？

C、班内反馈，让学生说出自己的列式和答案，重点让学生说出自己的想法。

D、学生解决第15题的第（2）小题，并全班交流。

五、全课总结

这节课我们复习了哪些内容？你掌握了吗？