常见的量(整理与复习)
常见的量知识点归纳
常见的量知识点归纳稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊常见的量那些事儿。
说到长度，你知道吗？咱们平常量东西的长度，常用的单位有米、分米、厘米、毫米。
比如说，教室的长呀，一般就用米来量。
而像咱们的铅笔，那就用厘米或者毫米来表示长度啦。
再说说重量。
咱们买水果、买菜的时候，经常会听到“斤”“公斤”“克”“千克”这些词。
像一个大西瓜，可能就有好几公斤重；而一颗小糖果，可能就只有几克。
时间也是很重要的量哟！一天有 24 个小时，一小时又有 60 分钟，一分钟还有 60 秒。
咱们上学一节课 40 分钟，课间休息 10 分钟，可别记错啦。
还有面积呢！家里的房子大小，咱们会用平方米来表示。
像咱们的课本封面，面积可能就是几百平方厘米。
体积也常见呀！一瓶矿泉水，它的体积大概是几百毫升；而一个大鱼缸，那就要用升来衡量啦。
怎么样，这些常见的量是不是很有趣？记住它们，咱们的生活可方便多啦！稿子二嘿，朋友们！咱们一起来瞧瞧常见的量都有啥。
先来讲讲长度单位。
米呀，那可是个大家伙，像操场的跑道，就经常用米来量。
分米呢，稍微小一点，比如咱们的书桌宽度，可能就是几分米。
厘米就更小巧啦，手指的宽度差不多就是一厘米。
还有毫米，像针的粗细，就得用毫米来说啦。
接着是重量单位。
公斤和千克是比较大的重量单位，像一袋大米，可能就是 5 千克或者 10 公斤。
克就轻多啦，一枚硬币的重量大概就是几克。
时间单位也不能忘哟！一年有 12 个月，365 天或者 366 天。
一个月有的 30 天，有的 31 天，二月比较特别，有时候 28 天，有时候 29 天。
面积单位也很有用哦！一块地的大小用平方米、平方千米，一张纸的大小用平方厘米、平方分米。
体积单位也来凑凑热闹！一桶水的多少用升，一瓶药水用毫升。
哎呀呀，这么多常见的量，大家可都要记清楚哟，这样生活中就不会迷糊啦！。
常见的量整理与复习
时
人
整理复习的方法
想单位
排大小
举例子
记进率
1 小试牛刀。
2050m=( 2.05
)Km
4.6吨=（ 4600
（ 7.5
）千克
）㎡=750dm² =（ 75000 ）cm²
练习一:在下面括号里填上适当的计量单位。 1、数学书的厚度是5（毫米 ） 2、一瓶油的容积是1（ 升 ）
3、坐火车从上海到杭州时间是100（ 分
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源
小学数学（人教版）六年级下册第六单元
常见的量整理与复习
台州市仙居县安洲小学
方芳
2011年2月29 日
星期五
晴
今天早上，我一觉醒来，天已经大亮， 7:00 一看手表，正好是 19:00 ，我连忙起床，穿 分钟 衣服洗脸刷牙，用了20 小时，然后吃了一个 毫升 200克的面包，喝了一瓶250 升 的牛奶，骑上 米 自行车以每分钟10 千米 的速度去学校，来 平方米 到一个占地面积为48 平方分米的教室里，坐在 分米 一把高5 米 的凳子上，开始了一天的学习生 活。
4、一个鸡蛋重量是50（ 克 ）
）
5、学校操场的地面面积是8000（ 平方米
）
6、我国的国土面积是9600000（ 平方公里
）
练习二：在下面的括号里填上适当的计量单位，使等式成立。
1（
1（ 1（ 1（
）—1（
） —1 （ ）—1（ ）—1（
）=9（
）=99（ ）=999（ ）=23（
）
） ） ）
练习三：在○里填上>、<或 =。 1时20分 < 120分 0.5平方米 3005毫升 34 吨 5
45平方分米 < 3升50毫升 3吨800千克 > =
常见的量概念整理
常见的量概念整理一、时间单位1.我们学过的时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒。
2.歌诀记忆法：一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月二十九。
3.一年有12个月，有7个大月（31天），4个小月（30天），平年二月有28天，闰年二月有29天。
4.平年有365天，闰年有366天；平年的上半年有181天，闰年的上半年有182天。
5.1日=24时；1时=50分；1分=60秒。
12时记时法————24时记时法（第二圈）二、人民币的单位有元、角、分。
1元=10角，1角=10分。
三、质量单位1.我们认识的质量单位有吨、千克、克。
千克用“kg”表示，克用“g”表示。
吨用“t”表示。
1吨=1000千克；1千克=1000克。
2. 1千克有多重举例：4个苹果大约1千克；16个鸭蛋大约重1千克，4盒牛奶大约1千克,2袋糖大约1千克。
1克有多重举例：一枚2分硬币大约重1克；3个曲别针大约重1克。
1吨有多重举例：我们每人约重25千克，40人约重1吨。
四、长度单位我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米。
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=100厘米 1米=1000毫米五、面积单位我们学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。
相邻的两个面积单位之间的进率是100。
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米— 1 —图形相关概念整理1.我们认识的立体图形有长方体、正方体、圆柱、球。
2.我们认识的平面图形有长方形、正方形、三角形、平行四边形。
长方形对边长度相等，四个角都是直角。
正方形四条边的长度相等，四个角都是直角。
正方形是特殊的长方形。
3.目前认识的角有锐角、直角、钝角。
90°的角是直角。
大于0°小于90°的角是锐角。
大于90°小于180°的角是锐角。
人教版六年级数学总复习(常见的量)
立方厘米 立方分米 ( cm³) ( dm³)
毫升
升
( mL )
(L)
米 (m)
平方米 ( m²)
立方米 ( m³)
（2）说一说：什么是长度？什么是面积？什么是体积？
长度： 两点之间的距离。
面积： 物体表面（图形）的大小。
体积： 物体所占空间的大小。
（3）用手比划或举例说明：
（1）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？
小数点向左移动三位
320米
二、巩固练习
1、完成“做一做”。
1、2050m=( 2 )km( 50 )m 4.6吨=（460）0 千克 2、（ 7.5 ）m²=750dm²=( 75000)cm²
2、完成练习十六第1题：填上合适的计量单位。
千米
平方米
天
千克
升
秒
小结：
在进行单位之间的改写时 一要注意：什么单位之间的改写。 二要注意：它们之间的进率是多少。 三要注意：单位之间换算的方法。
1角=（ 10）分
3、单位换算
说一说。
（1）如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数？
把高级单位的名数改写成低级单位的名 数要乘进率。
（2）如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数？
把低级单位的名数改写成高级单位的名 数要除以进率。
练一练
（1）3时20分=（200 ）分 （2）2．6吨=（ 6 ）吨（600 ）千克
把高级单位化成低级单位要乘进率。 把低级单位聚成高级单位要除以进率 。
（3）3080克=（ 3 ）千克（ 80 ）克
（4）7立方分米8立方厘米=（7.008）立方分米 =（7.008）升
(3) 运用小数点移动的方法进行改写的方法。
小学数学六年级专题复习：常见的量
二、复名数转化单名数：
⑵复名数化成高级单位单名数：高级单位上的数 变成整数部分相同单位上的数，低级单位上的数 化成小数部分。 例如： 3平方米5平方分米=（ 3.05 ）平方米
（ 3+ 5÷100=3.05 ）
练一练：
3元4角=（ 3.4 ）元
5平方分米60平方厘米=（ 5.6 ）平方分米
（7）7020立方分米=（ 7 ）立方米 （ 20 ）立方分米
（8）1.6平方千米=（ 160 ）公顷 =（ 1600000 ）平方米
课堂小结：
把高级单位的名数改写成低级单位 的名数要乘进率。
把低级单位的名数改写成高级单位 的名数要除以进率。 单名数和复名数的互化：
找相同，化不同。
谢谢！
高级单位名数 低级单位名数用乘法 低级单位名数 高级单位名数用除法
长度单位：
千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 （km） （m） （dm） （cm） （00 平方米 100 平方分米 100
（km2）
（ha） （m2）
（dm2）
平方厘米 100 平方毫米
30天（小月：4、6、9、11） 29天（闰年：2） 28天（平年：2）
季度
1年=4个季度
第一季度：1月、2月、3月——闰年91天，平年90天
1年 第二季度：4月、5月、6月——91天
第三季度：7月、8月、9月——92天 第四季度：10月、11月、12月——92天
质量单位：
吨 1000 千克 1000 克
（cm2）
（mm2）
体积单位和容积单位：
体积单位： 立方米 1000 立方分米 1000 立方厘米
（m3）
常见的量(整理与复习)
开学初
马亮 127cm
章明 130cm
王飞 128cm
期末
131cm 135cm 136cm
1、马亮这学期长高了多少cm? 131-127=4(cm) 2、开学初王飞比马亮高多少cm? 128-127=1（cm) 3、期末马亮比王飞矮多少cm？135-131=4（cm)
• 1、梅花鹿、长颈鹿的高各是多少厘米？ • 2、你还能提出并解决什么数学问题？
一万以内数的认识二千米的认识三三位数的加减法四认识图形五有余数的除法七收集与整理常见的量包括哪些知识
西师大版二年级数学下册
常见的量
北渡小学 任兴容
本学期我们学习了哪些知识？
一、万以内数的认识 二、千米的认识 三、三位数的加减法 四、认识图形 五、有余数的除法 六、时、分、秒 七、收集与整理
常见的量包括哪些知识？
• 总结：这节课我们复习了
什么？你有什么收获？
谢谢！
5 、时针走1小时，分针正好走50
（ 1 ）圈，是（60 ）分。
6、1小时等于（60 ）分。45
. 10 1 5
7、1分等于（60 ）秒。
4
0 35 3
20 2
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25Fra bibliotek想一想：
• 我们学过的长度单位有哪些？
• 相邻两个长度单位之间的进率是多少？
窗户宽约120（ 厘米 ）
三峡大坝高约185（ 米 ）
飞机每分钟分行约13（ 千米 ） 每时步行约3（千米 ）
我能行
3分=（ 180 ）秒 240分=（ 4 ）时 5km=（5000 ）m 2分8秒=（128 ）秒
北师大版六年级数学下册总复习——常见的量、探索规律
北师大版六年级数学下册总复习——常见的量、探
索规律
常见的量：
1. 长度：用米、千米等单位来表示，常见的工具有尺子、直尺等。
2. 面积：用平方米、平方千米等单位来表示，常见的工具有面积尺、平面秤等。
3. 体积：用立方米、立方厘米等单位来表示，常见的工具有容器、水银柱等。
4. 质量：用克、千克等单位来表示，常见的工具有天平、称等。
5. 时间：用秒、分钟、小时等单位来表示，常见的工具有时钟、定时器等。
6. 速度：用米/秒、千米/小时等单位来表示，常见的工具有测速仪、计时器等。
7. 温度：用摄氏度、华氏度等单位来表示，常见的工具有温度计、温度计表等。
探索规律：
1. 数列规律：查找数列中的规律，如等差数列、等比数列等。
2. 图形规律：观察图形中的变化规律，如正多边形的边数和角数之间的关系等。
3. 数字规律：观察数字之间的关系，如数字的奇偶性、数字的倍数关系等。
4. 运算规律：研究运算中的规律，如加法、减法、乘法、除法等的性质。
5. 几何规律：研究几何图形中的性质和定理，如同位角、相交角等。
6. 变化规律：观察物体的变化过程，如温度随时间的变化规律等。
7. 命题规律：研究逻辑命题的真值表，如与、或、非等逻辑运算的规律。
通过分析和总结这些规律，可以帮助我们解决数学问题、提高数学思维能力。
小学常见的量知识点整理
小学常见的量知识点整理在小学数学的学习过程中，量是一个非常重要的概念。
从最基础的长度、面积、体积，到更高深的时间、速度、密度等等，都离不开量的概念。
因此，小学生在学习量的知识点时，需要掌握一些基本的概念和计算方法。
下面，将针对小学常见的量知识点进行整理、归纳和总结。
一、长度长度是最基本的量之一。
在小学数学中，孩子们要学习长度的基本单位（米、分米、厘米）、长度的单位换算，以及如何使用尺子等工具进行测量。
以下是具体的知识点：1. 长度的基本单位在中国，我们通常使用米、分米、厘米等单位来表示长度。
其中，1米=10分米=100厘米；1分米=10厘米。
当我们说某个物体的长度是3米时，意味着这个物体的长度相当于3个1米的长度。
2. 长度的单位换算在日常生活中，我们可能需要将长度从一个单位换算成另一个单位，例如从厘米换算成米，或者从米换算成分米等。
此时，我们需要将不同单位之间的换算关系熟记在心。
例如：1厘米=0.01米，1米=100厘米。
3. 长度的测量在学校，老师会教孩子们如何使用尺子等测量工具进行长度的测量。
需要注意的是，在测量过程中，尺子要与被测量的物体紧密贴合，并读取正确的刻度值。
如果在读取刻度值时出现了误差，可能会对后续的计算产生不良影响。
二、面积在小学数学中，孩子们不仅需要学习长度的相关知识点，还需要掌握面积的概念。
面积涉及到平面图形，例如矩形、正方形、三角形、梯形等等。
以下是面积的具体知识点：1. 面积的概念面积是指平面图形所包含的总面积。
例如，在矩形中，我们可以将矩形的面积表示为长×宽的乘积。
在实际计算中，我们需要注意单位的一致性，例如面积的单位可以是平方米、平方分米、平方厘米。
2. 面积的计算在计算面积时，我们需要了解各种平面图形的计算公式。
例如，在正方形中，面积=边长×边长；在矩形中，面积=长×宽；在梯形中，面积=(上底+下底)×高÷2等等。
整理和复习评课稿案例5篇
整理和复习评课稿案例5篇篇一：评课稿对《常见的量》整理与复习课评析我听了韦老师执教《常见的量》整理与复习课，本人有很多收获与感悟，简单表述如下：这节课是小学六年级下册总复习中的一个课时，本节课教学内容的核心思想是通过对常见量的知识的回顾与应用，让学生再一次体验这些量及其单位的实际意义，提高解决与常见的量有关的问题的实际能力。
教师通过认真解读教材，选用了恰当的教学方法，高效地完成了本节课的教学目标，其优点主要表现在以下几个方面：1. 复习目标明确,教学环节清晰韦老师，课一开始就“导”出了一个轻松活泼的一个日记记录,选用了那篇单位量用错而引出的笑话,这篇出于学生之手的习作，笑话百出的日记吸引了学生的注意力,学生在开心,可笑的同时,感受到量与计量在一篇习作中的重要性,教师就充分利用这个单位量的错，作为进一步教学的一种资源,韦老师充分利用这一资源对学生进行有效导向,把不利变成有利,把坏事变成好事，给后面填一填的训练作了很好的铺垫.也体现了韦老师的机智选材，也是我们在以后整理复习过程中应该学习的一种教学手段和方法.2. .教会学生一种学习方式,---自学.在整理预习过程中, 自学,对每一个学生的学习过程都很重要,让学生自己在课下适当地学会：自己预习——自我反馈——自我总结，学生绘出的一棵智慧树长出了许多“智慧”与能力，让学生在预习中发现问题，培养学生自主探索的习惯，锻炼他们的思维能力和自学能力；在自我反馈和自我总结中发现问题和解决问题，培养学生语言表达能力和合作学习意识；为以后更高层次的学习打下良好的基础，和培养好良好的学习习惯。
3. 复习中的另外一个学习方式是---整理学会整理,可以把自己以前学过的零乱的知识点进行系统的有条理的归纳,使之形成体系.如,韦老师有一句话,大家说了那么多的计量单位，如果我们把这些计量单位全搁在一块,想一想会有什么感觉？（零乱、无序、不便记忆），那我们该怎么办呢？教师的导向是（分类、有序、系统地进行整理），然后让学生拿出自己预习时做的整理图，进行整理.这是学习方法的有效渗透。
常见的量复习教案
常见的量【复习内容】：时间、质量和货币单位，教材第48、49页的回顾与交流，巩固与应用。
【复习目标】：1、通过复习使学生熟练地掌握时间单位、货币单位和质量单位，提高学生的应用技能。
2、掌握时间单位，货币单位和质量单位的进率和单位换算。
【重点难点】：掌握时间单位，货币单位和质量单位的进率和单位换算。
【复习过程】：一、回顾与交流。
1、教材中看下面信息。
2、议一议。
（1）、上面信息中有哪些量？有哪些计量单位？（学生回答，教师板书）质量单位：千克时间单位：年秒长度单位：米（2）、你还知道哪些关于时间和质量的单位？时间单位：年、月、日、时、分、秒质量单位：吨、千克、克（3）、你知道时间单位和质量单位相邻单位之间的进率吗？指名学生回答，教师归纳，并板书：师：举例说明1时大约有多长？1千克大约有多重？（4）、你还知道哪些货币单位？举例说明人民币单位：元、角、分3、时间单位、质量单位和货币单位的换算。
2日＝（）时 3时＝（）分 200分＝（）时1.5吨＝（）千克 4.2元＝（） 100分＝（）元小结：高级单位的数换算成低级单位的数要×进率，低级单位的数换算成高级单位的数要÷进率。
三、巩固练习：教材第48页巩固与应用1～3题。
1、第1题要求：⑴、学生独立思考，将结果填在课本上。
⑵、交流反馈订正。
请学生说说自己是怎么做的？2、第2题：师：请借助图上的信息，计算小龙一天在校的时间。
下午1点半＝（）时下午4点半＝（）时3、第3题：要求：⑴、认真读题，弄清题意，了解车次的起始时间。
⑵、计算出各车次到达终点站的时间，并填表。
⑶、反馈订正答案。
说说填表时怎么想的？四、全课总结。
师：本节课我们复习了哪些量？通过复习你明确了什么？五、作业：新教案第154页一、二题。
1、填一填：1.5吨＝（）千克 1.5时＝（）时（）分2.5日＝（）日（）时 8吨50千克＝（）吨3.6分＝（）秒 1.5元＝（）分2、算一算：⑴、从上午10时20分到下午4时10分，经过了多长时间？⑵、北京奥运会开幕时间定于2008年8月8日。
常见的量的整理和复习
一、长度单位。 名称 千米（公里） 代号 等量 km 1000米 米 m 10分米 分米 dm 10厘米 厘米 cm 10毫米 毫米 mm
二、面积单位。 平方千米 名称 （平方公里） 代号 等量 k㎡
1000000平方米
平方米 ㎡ 100平方分米
平方分米 d㎡ 100平方厘米
平方厘米 c㎡ 100平方毫米平方毫米 m㎡1公顷＝100公亩＝10000平方米 1公亩＝100平方米
三、体积容积单位。 名称 代号 体积 等量 名称 代号 容积 等量 立方米 m３ 1000立方分米 立方分米 dm３ 1000立方厘米 立方厘米 cm３ 1000立方毫米 升 L 1000毫升 毫升 mL 立方毫米 mm３
四、重量单位。 名称 代号 等量 吨 t 1000千克 千克 ㎏ 1000克 克 g
五、时间单位 1世纪＝10个年代＝100年 1年＝12个月 1年＝4个季度 1年（闰年）＝366天 1年（平年）＝365天 1天＝24小时 1小时＝60分 1分＝60秒 1小时＝4刻 1刻=15分
1月（大月）＝31天 1月（小月）＝30天 平年的二月＝28天 闰年的二月＝29天 1周＝7天 1季度＝3个月
六年级下册数学教案总复习《常见的量》北师大版
六年级下册数学教案总复习《常见的量》北师大版一、教学目标1. 让学生理解并掌握长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币等常见量的单位换算。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯，提高学生的学习兴趣。
二、教学内容1. 长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 各种单位之间的换算关系和进率。
3. 运用换算知识解决实际问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 教学难点：单位换算中的进率理解和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教材、课件。
2. 学具：计算器、草稿纸、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过提问和生活实例，引导学生回顾已学的常见量知识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算，强调进率的重要性。
3. 练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
4. 讲解：针对学生练习中的问题，进行讲解和指导，帮助学生理解和掌握知识。
5. 应用：通过实例，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 各种单位之间的换算关系和进率。
3. 运用换算知识解决实际问题。
七、作业设计1. 基础题：长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 提高题：运用所学知识解决实际问题。
3. 拓展题：研究其他常见量的单位换算。
八、课后反思1. 教师要关注学生对进率的理解和运用，及时解答学生的疑问。
2. 在教学过程中，注重培养学生的合作学习和自主探究能力。
3. 课后作业要分层设计，满足不同学生的学习需求。
4. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
数学人教版六年级下册《常见的量》整理与复习
《常见的量》整理与复习沙湾中心小学梁小曼复习内容：长度、面积、体积（容积）、质量，时间单位等（人教版小学数学第十二册总复习《常见的量》第一课时P87-88。
）教学设计理念：六年级下册《常见的量》这一章书的复习我安排了两个课时来进行：第一课时复习各种量及其计量单位的应用、掌握各种计量单位之间的进率（即本教学设计）；第二课时复习名数的改写。
因为我觉得这一章书的单位比较多，如果一个课时恐怕学生走马看花似的，没复到实处，所以我把名数的改写这一板块安排到下节课，这样的复习效果更好。
《常见的量》中各种量及其计量单位的素材在日常生活中很容易找到，学生也经常接触，所以本个教学设计我都是围绕生活中的题材来整理与复习，让学生充分感受到数学的趣味性、生活性，真正体现到生活中处处有数学。
教学目的：1、通过整理复习让学生系统的掌握长度、面积、体积、容积、质量、时间等各种量及其计量单位；加强表象认识，牢固掌握单位之间的进率。
2、让学生学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习的能力。
3、在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系；培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学的自信心和创新意识。
教学重点：对量的计量知识进行分类归纳，有序整理，使其知识系统化。
教学难点：对量的计量知识有序整理及其各种计量单位间的特殊进率。
教学准备：多媒体电脑课件、卡片、米尺、2包食盐、1枚2分硬币。
教学过程：一、创设情景，导入新课。
师：同学们，想更多的了解梁教师吗？生：想！师：“我在1998年7月调到沙湾中心小学，我住在离我校大约1千米远的金沙湾花园，早上我骑车约10分钟就到了，便利的交通缩短了我们的距离，让我们有机会在这50平方米的课室里交流和学习。
”在刚才的介绍中你发现老师应用了哪几种量？生：时间单位、长度单位、面积单位。
（师板书）师：我们还学习了哪些量?生：还有体积单位、容积单位、质量单位（师板书）师：在日常生产、生活和科学研究中，都要接触各种量，进行各种量的计量。
常见的量整理与复习
（3）长度、面积、体积单位。
体积单位：立方厘米、立方分米、立方米、升、毫升
1立方米=（1000）升 1升=（ 1 ）立方分米
=（1000）毫升 =（1000）立方厘米
（4）人民币的单位。 元、角、分
1元=10角 1角=10分
巩固练习
200×50=10000（千克） 10000千克=10吨
答：一次能全部运完。
6．在括号里填上合适的数。
4时6分=( 4.1)时
2.05立方米=( 2 )立方米(500)立方分米
4吨60千克=(4.06)吨
270平方厘米=( 2.7)平方分米
9.6公顷=(96000 )平方米=(0.096)平方千米 3元8分=(3.08)元
（3）长度、面积、体积单位。
长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米 1千米=（1000）米 1米=（ 10 ）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米
（3）长度、面积、体积单位。 面积单位：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米
1平方千米=（ 100 ）公顷 1公顷=（10000）平方米
你对单位换算有了怎样的认识？
把高级单位的量换算成低级单位的量，要乘进率； 把低级单位的量换算成高级单位的量，要除以进率； 在单位换算时要特别注意单位之间的进率是多少。
4.
开放时间
9：00 ~ 12：00 这个图书馆全天一共开
14：00 ~ 17：30 放多长时间？
12时-9时=3小时 17时30分-14时=3时30分=3.5小时
拓展练习
将棱长为1分米的正方体切成棱长为1厘米的小正 方体，一共能切（1000）个。如果将这些小正方体 排成一排，那么长度是（ 10）米。
常见的量
常见的量（整理与复习）知识点：一﹑人民币的单位：元﹑角﹑分。
进率﹑改写二﹑24时记时法1﹑24时记时法定义：为了计算简便，不容易出错，采用从0时到24时的记时法，通常叫做24时记时法。
2﹑普通记时法与24时记时法的换算：24时记时法中，时钟走第一圈时，钟面上的时数与普通记时法相同，而时钟走第二圈时，就等于用种面上的数分别加上12，也就是比普通记时法的下午时刻多12时，这样，下午1时就是13时，下午2时就是14时……最后到夜里12时，就是24时，也就是第二天的0时。
三、时间单位1、时间单位：世纪、年、季度、月、日、时、分、秒2、进率：1世纪＝100年，一年＝365天（平年）或366天（闰年），1年＝12个月，1季度＝3个月，1日＝24时，1时＝60分，1分＝60秒3、大月和小月；大月有一、三、五、七、八、十、腊（十二月），31天永不差。
小月有四、六、九、十一，各30天4、二月；平年二月28天，闰年二月29天5确定闰年的方法；公历年份是4的倍数的大多是闰年，公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
例如：1900年是平年，2000年是闰年。
四：质量单位1、质量单位：克、千克、吨2、进率；1吨＝1000千克 1千克＝1000克五：长度单位1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 1米＝100厘米＝1000毫米1千米＝1000米六；面积单位1、常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米2、进率；1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米3、计量较大的面积时，通常用公顷或平方千米1公顷＝10000平方米 1平方千米＝100公顷七；体积单位1、常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米2、计量液体的体积通常用：升或毫升3、进率：1立方米﹦1000立方分米 1立方分米﹦1000立方厘米 1升﹦1000毫升1立方分米﹦1升 1立方厘米﹦1毫升练习一、在（）中填上合适的数一年共有（）个月 4年﹦（）个月下午3时﹦（）时1．3千克﹦（）克 20时50分﹦（） 5﹒02元﹦（）元（）分３／８吨﹦（）千克﹦（）克２天﹦（）时﹦（）分３米５厘米﹦（）厘米﹦（）米２４５０毫升﹦（）升（）毫升４．８吨﹦（）吨（）千克８元３角﹦（）角１９００年是（）年４﹒０２平方米﹦（）平方米（）平方分米1时24分﹦（）时2﹒01千米﹦（）千米（）6公顷80㎡﹦（）㎡3．05千克﹦（）千克（）克10立方米10立方分米﹦（）立方米42毫升﹦（）立方厘米﹦（）立方分米3 3∕4时﹦（）时（分）2 1∕4月﹦（）时二、在（）中填上合适的单位1、小华体重大约是32（）2、一支钢笔长1﹒2（）3、课间休息10（）4、一间教室占地面积是48（）5、一个鸡蛋重50（）6、长江全长约6300（）7、一个梨约重0﹒15（）8、1支钢笔约重24（）9、最大的时间单位是（），最小的时间单位是（）。
第4课时 常见的量整理与复习
第4课时常见的量整理与复习教学内容：苏教版六下P73“整理与反思”、“练习与实践”第1~6题。
教学目标：1.学生进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。
2.学生在整理、应用常见的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的具体意义；能说明对常见的量选择、分析、判断的理由，提高分析、判断和推理等思维能力。
3.学生在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培养有据思考、判断、分析等良好的学习品质。
教学重点：常见的量的归纳整理和应用。
教学难点：掌握时间单位间的关系。
教学过程：一、导入课题引入：在我们的日常生产、生活和科学研究中，经常要接触各种量，并且进行各种量的计量。
在小学阶段，我们学习过质量、时间和人民币这些常见的量和相应的计量单位。
今天我们就复习这些常见的量。
（板书课题）通过复习，进一步认识质量、时间和人民币及相应的单位，了解各类量相邻单位的进率，进一步掌握单位间的简单换算，并提高计量单位应用的能力。
二、回顾整理1．小组整理。
提问：常用的质量单位有哪些？（板书：质量）相邻单位之间的进率各是多少？常用的时间单位、人民币单位各有哪些？（板书：时间人民币）你能说说这些单位，以及相邻单位间的关系吗？请先独立整理，再小组交流。
学生整理，小组交流，教师巡视、指导。
2．集体交流。
（1）提问：你知道质量单位的哪些知识？（2）提问：我们学习过哪些时间单位？你知道这些单位间的关系吗？说说你的认识。
提问：闰年有什么规律？怎样判断某一年是闰年还是平年？提问：我们认识了哪两种计时法，这两种计时法有什么区别和联系？24时计时法普通计时法（3）提问：关于人民币的单位你有哪些认识？生：元角分1元=10角 1角=10分三、基本练习1．做“练习与实践”第1题。
学生直接填空。
集体反馈，指名说说分别填写了哪个单位，怎样想的。
指出：填写单位时，要先根据实际明确填写哪种量的单位，再根据具体物体选择合适的单位。
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常见的量（整理与复习）
二年级下册
教师：任兴容教学内容：
教科书第101页第6、7、8题，数105页第15、16、17题。
教学目标：
1、经历整理与复习的过程，进一步加深对时间单位：时、分、秒和长度单位千米、毫米的认识和理解，会运用时、分、秒之间的进率与长度单位之间的进率来进行简单的换算。
2、能利用所学时间单位和长度单位的知识解决实际问题。
3、通过整理与复习中时间的复习，教育学生要珍惜时间，明白我们要从小坚持锻炼身体，天天锻炼身体对我们是很有好处的。
教学重点：
1、能根据题意，选择合适的常见的量。
2、根据所学知识，解决简单的实际问题。
教学过程：
一、珠心算基本训练：
1、珠译数：5个
2、听算:4道
300+60+7 410+87-35 180-60+74 614+75-136
二、谈话引入
教师：孩子们，今天我们要对本学期所学的常见的量进行整理与复习（板书：常见的量）想一想，本学期的常见的量包括了哪些内容？（出示全册知识结构图），
三、整理与复习时、分、秒
（1）出示钟面，让学生仔细观察钟面，看能联想起哪些数学知识。
（2）学生独立思考后在班内交流想法，引导学生补充完整。
内容包括：
①时针、分针、秒针的认识；
②1时、1分、1秒在钟表上怎样规定的；
③知道1时=60分，1分=60秒，能进行简单的换算。
（3）做练习，出示课本101页第6题。
让学生独立解决，然后再全班汇报交流。
汇报时，重点说说自己的想法。
四、整理与复习长度单位
（1）提问：同学们回忆一下，我们学过的长度单位有哪些？相
邻两个长度单位之间的进率是多少？
让学生独立思考，再全班汇报交流，老师并板书：
千米（1000）米（10）分米（10）厘米（10）毫米
（2）做练习，出示第101页第7题。
让学生独立观察图形，说说每个图形各呈现了什么。
学生根据课本给出的信息，找出合适的长度单位。
窗户宽120（），三峡大坝高185（），飞机每分飞行13（），小朋友每时步行3（）。
学生独立填上合适的长度单位后，在班内汇报交流，说说为什么这样填。
（3）做练习第101页的第8题。
课件出示：分别指名学生说，并说说为什么？
（4）独立练习：书105页第15题。
让学生独立做，再全班交流。
四、解决问题
我们前面整理复习了时间单位、长度单位的有关知识，下面就利用这些知识来解决一些实际问题。
1、书105页第16题。
A、让学生仔细观察情景图，说说能获得哪些数学信息。
B、让学生提出数学问题
C、教师出示一部分学生提出的问题，引导学生解决问题。
用珠算检查是否正确。
2、书105页第17题。
A、让学生仔细观察情景图，说说能获得哪些数学信息。
B、让学生思考，梅花鹿、长颈鹿的高各是多少？
C、班内反馈，让学生说出自己的列式和答案，重点让学生说出自己的想法。
D、学生解决第15题的第（2）小题，并全班交流。
五、全课总结
这节课我们复习了哪些内容？你掌握了吗？。