1、春天的小雨滴滴滴

1、春天的小雨滴滴滴
一、教学目标：
1、知识目标：
指导学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”等生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”等生字，掌握“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。

2、能力目标：
指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。

背诵自己喜欢的语句。

3、情感目标：
阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。

二、教学重点：
会写13个生字，会认7个生字，理解课文内容。

三、教学难点：
1、理解重点词语，体会句子所表达的情感。

如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？”
2、感受春雨的精神美。

四、教学准备：
搜集赞美春雨的图片、词语、诗句。

五、教学安排：2课时
六、预习：1、搜集赞美春雨的图片、词语、诗句。

2、把课文读通顺（至少读三遍），查字典理解不懂的词语，自学生字（字音、部首、组词），给课后生字注音。

七、教学过程：
第一课时
一、激趣导入：
提供展示台，让学生交流自己收集到的关于春雨的图片或词语、诗句，师归结，出示课题。

(齐读课题)
二、初读课文，了解内容。

1、学生自由读课文。

要求：
①、学生谈预习收获，同桌互相检查预习情况，师巡回检查，了解学情。

②、自学生字，看清字形，读准字音。

③、想一想:课文主要写了什么内容？
2、检查自读课文情况。

①、指名分段朗读课文，纠正字音。

②、说说课文主要写了什么；针对课文内容质疑。

3、出示生字，认读生字，重点检查并纠正以下字的读音：
跌下来品尝播种血脉
4、指导学生记住以下生字的字形：
沟蹄滑密撒播乳
三、再读课文，了解课文的主要内容。

理清文章的脉络。

课文通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、催发种子的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了对春雨的无比喜爱和赞美之情。

四、指导写字。

重点指导：
推：左、中、右三部分布局要合理，右边的四画不要写成三画。

密：下部的“山”不要写成“虫”。

五、再次有感情的朗读课文，小结：
同学们，春雨到底有多美，美在哪，我们下节课再学习。

六、作业;
1、抄写生字词。

2、练习熟读课文，思考并试着解决提出的问题。

七、板书设计：
铁皮水沟密密的你推我挤
敲响演奏播种
八、预习：联系课文内容，展开想象，说说春天美在哪里。

九、教学反思：。