2019-2020年鲁教版高中地理必修一第一单元第1节 《地球的宇宙环境》优质课件(共33张PPT)

3.地球是太阳系中唯一有生命存在的星球，
读表可知其原因是
A.质量最合适
B.体积最合适
C.自转周期最合适 DD.表.表面面温温度度最最合合适适
4、地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的 宇宙环境和地球环境特点与生命物质存在的条件
关系，并且连成直线。
①地球磁场
a.地球表面存在大气层
②地球的质量和体积
太 阳 能 电 站
太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、 太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
太阳能汽车
太阳能路灯
（2）太阳活动对地球的影响
对地球电离层的影响：通信 对地球磁场的影响：磁暴 对地球大气层的影响：极光 对地球气候的影响：太阳黑子与年降水量
结论 存在相关性； 两者的变化周期 约为11年； 不同地区两者相 关性不同。
第一节 地球的宇宙环境
一、宇宙
1、含义 是时间和空间的统一体，是运
动、发展和变化着的物质世界。
2、特点 （1）物质性——繁多的天体（宇宙
的物质存在形式）
自然天体
人造天体
恒星 星云
流星体 流星雨
彗星
有星光闪烁的恒星
有明亮的行星
有圆缺多变的月球 有轮廓模糊的星云
天 体
有一闪即逝的流星
图1-1-15 太阳黑子活动周期与年降水量变化周期的相关性
三、地球
1、一般性——运动特征和结构特征
2、特殊性——唯一存在生命的天体
思考：生命存在的基本条件？
运行环境
温度
水 大气
宇宙环境 光照稳定
日地距离适中 地球自身的条件 体积质量适中
自转和公转的周期适中
知识窗：月球对地球的影响
的日
变、wk.baidu.com
化地
）、
我国“神舟”系列试验飞 船
二 1、太阳系：识记八大行星的位置；小行星带的
、
太
位置；哈雷彗星的周期；
阳
行星的分类，运动特征。
76年
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
同向性，共面性，近圆性
太阳（中心天体）
八大行星
太
小行星带
阳
系
彗星
流星体
行星际物质
2、太阳的结构
从内向外：光球层、色球层、日冕层
有拖着长尾的彗星
有星际物质——气体和尘埃
有形式各异、大小不一的人造天体
（2）运动性——不停地运动和变化 之中
天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转：
总星系
银河系
太阳系
地月系 其他行星、卫星等
河外星系
其他恒星、各种天体
当代人类对宇宙的探索
人 造 地 球 卫 星
人类首次登月 美国“阿波罗”登月飞船
2019/7/22
最新中小学教学课件
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you!
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b.削弱到达地面的紫外线
③地球与太阳的距离
c.水经常能处于液体状态
④地球大气的臭氧层
d.削弱宇宙射线对生命的伤害
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
是月
月三
相者
变之
化间
的位
根置
本的
原变
因化
（
具
体
来
说
是
日
地
月
1.地球上存在与生命无关的因素是 A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长 C.形成了适合生物呼吸的大气 DD..地地球球自自转转形形成成了了地地转转偏偏向向力力
2.2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生 命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命 存在的主要依据是 A.行星上有岩石和土壤 B..行行星星上上有有液液态态水水与与适适宜宜的的温温度度 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
3、太阳活动—太阳黑子、耀斑等
日珥：色球层
太阳对地球的影响 （1）太阳能量对地球的影响
直接作用： 光热能源 生物生长 大气和水体运动
间接作用：化石燃料—人类生产生活
提供光热资源， 为生物的繁衍 生长提供能量。
如：光合作用
为大气和水体运动提供能量，促进水循环
目前主要的能源煤炭，石油等矿物燃料，是地质 时期固定积累下来的太阳能