英语笔译：文学文本的翻译
mti 英语笔译 所学专业类别
从简到繁，由浅入深地探讨MTI（Master of Translation and Interpreting）英语笔译专业类别。
一、MTI英语笔译是什么？MTI英语笔译是指硕士翻译硕士专业，是一项在研究生层面培养高层次外语翻译人才的专业学位教育。
其培养目标是为高级专业外语翻译人才从事翻译、口译以及对外交流等工作提供必要的理论知识和实践技能。
MTI英语笔译的学习时间一般为2-3年，学术授予硕士学位。
二、MTI英语笔译的专业类别有哪些？1. 文学类：包括文学翻译、文化翻译、文艺翻译等。
2. 商务类：包括商务翻译、金融翻译、经贸翻译等。
3. 科技类：包括科技翻译、专利翻译、医学翻译等。
4. 法律类：包括法律翻译、合同翻译、司法翻译等。
5. 新闻类：包括新闻翻译、媒体翻译、传播翻译等。
6. 语言类：包括汉语专业英语翻译、英语专业汉语翻译等。
三、MTI英语笔译的学习内容和方法学习MTI英语笔译需要掌握英语语言的基本知识，包括语法、词汇、修辞和惯用语等。
还需要熟悉翻译理论和翻译方法，了解不同领域的专业知识。
学生需要通过大量的阅读、翻译和写作来提高自己的英语水平，培养自己的翻译能力，同时还要学习使用各类翻译工具和资源。
四、我对MTI英语笔译的个人观点和理解在我看来，MTI英语笔译是一项十分重要且充满挑战的专业。
随着全球化进程的加快，不同领域的沟通交流越来越频繁，对高水平的外语翻译人才需求也越来越大。
学习MTI英语笔译不仅能够提高自己的语言能力，还能为将来的职业发展打下坚实的基础。
总结回顾：MTI英语笔译是一项需要掌握丰富的专业知识和翻译技能的学科，包括文学、商务、科技、法律、新闻和语言等多个专业类别。
学习MTI英语笔译不仅能够提升自己的语言水平，还能为未来的职业道路打下坚实的基础，并且在全球化背景下具有广阔的就业前景和发展空间。
MTI英语笔译专业在全球范围内受到广泛关注和认可。
毕业于MTI英语笔译专业的学生可以有机会进入国际组织、跨国公司、外交部门、媒体机构等不同领域工作。
口译与笔译教案 专业口译与文本翻译实践
口译与笔译教案专业口译与文本翻译实践口译与笔译教案专业口译与文本翻译实践导言：随着全球化进程的不断加深，口译与笔译作为跨语言交流的重要形式，发挥着越来越重要的作用。
本教案旨在帮助学生系统学习口译与笔译技巧，并通过实践活动提升口译能力和翻译水平。
一、教学目标1. 理解并掌握口译与笔译的基本概念和特点。
2. 掌握各类口译技巧，并具备一定的口译能力。
3. 熟悉文本翻译的基本原则和方法，并能有效运用于实践中。
二、教学内容1. 口译基础知识1.1 口译的定义和分类1.2 口译的基本要素和原则2. 口译技巧2.1 听力训练和提高技巧2.2 口语表达及口译速度控制3. 笔译基础知识3.1 笔译的定义和分类3.2 笔译的基本要素和原则4. 文本翻译实践4.1 文本分析和理解4.2 翻译技巧和策略4.3 修辞与语言风格的转化三、教学方法1. 理论讲解结合实例分析在讲解口译与笔译基础知识时，结合相关实例进行说明和分析，以帮助学生更好地理解和掌握。
2. 模拟口译训练安排学生进行模拟口译训练，通过模拟真实场景，提升学生的口译能力和应变能力。
3. 文本翻译实践给予学生一定的文本翻译任务，并进行批评指导，帮助学生不断提高翻译水平。
四、教学步骤1. 口译基础知识讲解1.1 口译的定义和分类口译是指通过口头表达将一种语言的信息转化为另一种语言的过程。
根据不同的场合和需求，口译可以分为会议口译、同声传译、交替传译等。
1.2 口译的基本要素和原则口译的基本要素包括听力、理解、记忆、表达等。
在进行口译时，要遵循准确性、完整性、流畅性和传达目的的原则。
2. 口译技巧训练2.1 听力训练和提高技巧学生可通过听取各种英语材料，如新闻、演讲等，进行听力练习，并掌握听力技巧，如判断重点信息、提高听取速度等。
2.2 口语表达及口译速度控制在进行口译时，学生需要掌握一定的口语表达能力，并能够灵活控制口译速度。
可以通过大量的口语训练和模拟口译训练来提升。
近代小说翻译的文学文本翻译--以侦探小说The Hound of the Baskervilles的译介为例
ＶＯＬ． ＮＯ ． ２１ ５
广 东外语 外贸大学学报
Ｊ ＯＵＲＮＡ Ｌ ＯＦ ＧＵＡＮ ＧＤＯＮ Ｇ ＵＮ Ｉ ＶＥＲＳＩ ＴＹ Ｆ ＦＯＲＥＩ Ｏ ＧＮ ＳＴＵＤＩ ＥＳ
２ １ 年 ９月 ００
Ｓｅ ． ０１ ｐ ２ ０
近代小说翻 译 的文 学文本翻译
５ ４
２１ 年 第 ５ ００ 期
近代小说翻译 的文学文本翻译
阶段的侦探小说翻译大都采用了语言翻译模 式 。
１０ ９５年 ，Ｔ ｅＨ ｕ ｄｏ ｔｅＢ ｓｅｖｌｓ ｈ ｏｎ ｆｈ ａｋ ｒｉｅ 的第一个译本由 ｌ 商 务印书馆 出版 ，译名为 《 降妖记》 （ 以下简称为 １０ ９ ５译
翻译的 两个阶段及 三种 翻译模 式的界定 为理 论基础 ，以宏 观历史语 境和微观 的译本特 点分析相结 合作 为研究 视角， 对近代小说翻 译的历 史进行研究 。本文选取 清末 民初 最为 流行的侦探小说翻译为例 ，通过对柯南道尔的侦探小说 Ｔ ｅ ｈ
是不断发展并 且具有渐进 性的一 个概念 ，图里把这种渐 进
种偏移可以理解为与 “ 最大化或者最大量的翻译概念”【之 ３ 间的偏离 。从目的语文化的角度来看 ，对文学文本的翻译势 必会引入一些新奇的文学要素 ，对于某一文化是新奇的 ，文
学的要 素，进入 另一文化后 这些要 素可能会 被接受 ，也有 可能会 被修改甚 至被排斥 ，因为 “ 文学 首先是一种 文化 习
一
、
引 言
译模式和译本特点 ，以期对中国小说翻译史的研究提供新 的
理论视角 。
对于 中国翻译文 学史的研究 ，尽管各个研 究者的研 究
对象多以小说翻 译为主 ，但 由于缺乏理论的支撑 ，对于中国 翻译文学历史的界定 与分期 ，各个时期 的研究者并无定论， 因而使得翻译文学史的研 究陷入相对混 乱的状况 。早期研究 者对于中国翻译文学的分期多以历史事件作 为分期依据，如
Lesson 13 篇章的翻译：文学文本的翻译
事情可不能由这儿说起，得打头来。
open the ball：作为开头 ball：作为开头 But this isn’t the way to open the ball . isn’ We should go the whole animal.
先交代我自己吧。 先交代我自己吧。我 what not：诸如此类 not： 是个算命的先生， 是个算命的先生，我 的东西 也卖过酸枣、 也卖过酸枣、落花生 gal：（ ：（口 什么的。 什么的。那可是先前 old gal：（口）老伴 的事了。 的事了。现在我在街 kicked up one’s one’ 上摆卦摊儿；好了呢， 上摆卦摊儿；好了呢， heels ：(俚) 死 一天也抓弄三毛五毛 人力车， 老伴儿早死啦， 的。老伴儿早死啦， rickshaw ：人力车， 儿子拉洋车。 儿子拉洋车。我们爷 黄包车 儿俩住着柳家大院的 一间北房。 一间北房。
cry cupboard 〔口语〕 口语〕 喊饿，想吃东西。 喊饿，想吃东西。
译文赏析
首先，译文在措辞上的特征主要表现在以 下几个方面： 第一， 俚俗语的大量运用 译文中随处可见的俚语、诅咒语、口头语 的运用，无疑是其最显著的风格特点：
第二， 译文中除少数多音节词之外，大都 是单音节或双音节的词，基本上找不到抽 象名词。 第三， 省略词比较多，如：isn’t, 省略词比较多，如：isn’ That’ ,haven’ one’ won’ That’s ,haven’t, one’s, won’t, there’ there’s .
再从语法和句式运用的角度分析， 再从语法和句式运用的角度分析，老舍句式灵活 多样，多用短句，字数不拘，少到三个、四个、 多样，多用短句，字数不拘，少到三个、四个、 五个、六个不等，最多也不超过十六个字， 五个、六个不等，最多也不超过十六个字，如： 三个：好了呢；不说呢； 三个：好了呢；不说呢； 四个：出了人命；得打头来；也没什么； 四个：出了人命；得打头来；也没什么；大家见 透着和气；谁说得清； 面；透着和气；谁说得清； 五个：儿子拉洋车； 五个：儿子拉洋车； 六个：明儿个又搬走；可得吃饱啦； 六个：明儿个又搬走；可得吃饱啦；王家住着两 间房； 间房； 十六个：我们爷儿俩住着柳家大院的一间北房； 十六个：我们爷儿俩住着柳家大院的一间北房； 由于短句具有简洁、明快、活泼、轻松的特点， 由于短句具有简洁、明快、活泼、轻松的特点， 语句组织疏松而清爽，语气和缓而随意， 语句组织疏松而清爽，语气和缓而随意，能给人 以如话家常般的轻松感和亲切感，所以读起来使 以如话家常般的轻松感和亲切感， 人如闻其声，似乎作品主人公正娓娓道来。 人如闻其声，似乎作品主人公正娓娓道来。
笔译课程教案设计方案模板
#### 一、课程基本信息课程名称：笔译基础课程性质：专业基础课程授课对象：翻译专业学生课时安排：共计16课时#### 二、教学目标知识目标：1. 掌握基本的笔译技巧和方法。
2. 熟悉各类文本的翻译特点和难点。
3. 了解不同翻译风格和标准。
能力目标：1. 提高学生的笔译实践能力。
2. 培养学生的跨文化交际能力。
3. 提升学生的批判性思维和解决问题的能力。
素质目标：1. 增强学生的责任感和使命感。
2. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
3. 提高学生的国际视野和跨文化意识。
#### 三、教学内容模块一：翻译理论概述- 翻译的定义与分类- 翻译标准与原则- 翻译方法与技巧模块二：文本类型与翻译- 一般文本翻译- 技术文本翻译- 文学文本翻译- 新闻文本翻译模块三：翻译实践与技巧- 翻译过程中的常见问题及解决方法- 翻译软件和工具的使用- 翻译质量评估模块四：翻译案例分析- 优秀翻译案例分析- 翻译错误案例分析#### 四、教学方法1. 讲授法：系统讲解翻译理论、方法和技巧。
2. 案例分析法：通过分析实际翻译案例，帮助学生理解和应用所学知识。
3. 实践操作法：组织学生进行翻译练习，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
5. 互动式教学：通过课堂提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
#### 五、教学过程第一课时：导论1. 介绍课程背景和目标。
2. 讲解课程大纲和教学安排。
3. 进行自我介绍和课堂纪律说明。
第二至第四课时：翻译理论概述1. 讲解翻译的定义与分类。
2. 讲解翻译标准与原则。
3. 讲解翻译方法与技巧。
第五至第八课时：文本类型与翻译1. 讲解一般文本翻译。
2. 讲解技术文本翻译。
3. 讲解文学文本翻译。
4. 讲解新闻文本翻译。
第九至第十二课时：翻译实践与技巧1. 讲解翻译过程中的常见问题及解决方法。
2. 讲解翻译软件和工具的使用。
笔译的分类
笔译的分类笔译是指将一种语言的文本转换成另一种语言的文本，是语言翻译的一种形式。
在翻译领域中，笔译是一项非常重要的工作。
笔译可以分为多个分类，下面将详细介绍。
一、按照文本类型分类1. 文学类文学类笔译主要指小说、散文、诗歌等文学作品的翻译。
这类作品需要翻译者具备很高的语言功底和文学素养。
2. 科技类科技类笔译主要指科技论文、专利、技术说明书等科技领域的文本翻译。
这类作品需要翻译者具备丰富的专业知识和科技术语。
3. 商务类商务类笔译主要指商务合同、商业文件等商务领域的文本翻译。
这类作品需要翻译者具备商务知识和法律素养。
4. 政治外交类政治外交类笔译主要指国际政治、外交文件等政治外交领域的文本翻译。
这类作品需要翻译者具备政治外交知识和国际事务理解能力。
5. 广告宣传类广告宣传类笔译主要指广告、宣传册等文本的翻译。
这类作品需要翻译者具备市场营销和广告创意能力。
6. 新闻媒体类新闻媒体类笔译主要指新闻报道、评论等新闻媒体领域的文本翻译。
这类作品需要翻译者具备新闻素养和时事理解能力。
二、按照语言类型分类1. 英语笔译英语是世界上使用最广泛的语言之一，英语笔译是最常见的一种笔译形式。
英语笔译需要翻译者具备扎实的英语基础和良好的英文写作能力。
2. 日语笔译日本是一个经济发达、科技领先的国家，日本文化也深受世界各地人民喜爱。
因此，日语笔译在国际交流中也扮演着重要角色。
日语笔译需要翻译者具备扎实的日语基础和对日本文化的了解。
3. 法语笔译法国是世界上最著名的旅游胜地之一，同时也是一个文化大国。
因此，法语笔译在旅游、文化等领域中扮演着重要角色。
法语笔译需要翻译者具备扎实的法语基础和对法国文化的了解。
4. 德语笔译德国是一个工业强国，德语在科技、商务等领域中有着广泛应用。
因此，德语笔译在这些领域中也扮演着重要角色。
德语笔译需要翻译者具备扎实的德语基础和对德国文化的了解。
5. 俄语笔译俄罗斯是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，在政治、经济、文化等领域中都有着广泛影响力。
peternewmark与“文本翻译理论”与不同的翻译方法 (1)
翻译的种类自汉代佛经翻译开始，我国就有“直译”、“意译”之争，一直持续到现在。
所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式。
汉语和英语两种语言存在共同之处，所以有些情况下直译是可能的。
但是，由于语言本身以及社会、文化等因素的差异，使用原文的形式无法表达原文的意思，这时就舍弃原文的形式，直接表达原文的意思，即意译。
纽马克(1988)根据译者侧重译出语还是译入语，把翻译方法分为以下几类：侧重译出语(程度由高到低)：·Word-for-word translation(逐字对译)·Literal translation(字面翻译)·Faithful translation(忠实翻译)·Semantic translation(语意翻译)侧重译入语(程度由低到高)：·Communicative translation(传意翻译)·Idiomatic translation(符合语言习惯的翻译)·Free translation(自由翻译)·Adaptation(改写)从逐字对译到改写是一个连续体，逐字对译与原文的形式最为对应，改写最强调译人语的流畅性。
与此类似，周兆祥根据“翻译的自由度”，把翻译分为以下几类：·逐字对译word-for-word translation)·字面翻译(1iteral translation)·语意翻译(semantic translation)·传意翻译(communicative translation)·编译（free translation)·改写(adaptation)可以通过下面一句话的翻译，体会几种翻译方法的区别：原文：Mr. Dewar slipped and fell outside his official Edinburgh residence on Tuesday morning．He picked himself up and went on to carry out two lunchtime engagements．(BBC news 11／10／2000)译文：逐字对译：杜瓦先生滑了和跌倒在外面他的官方爱丁堡居所在星期二早晨。
儿童文学文本的英译翻译策略
儿童文学文本的英译翻译策略儿童文学是儿童读物的重要组成部分。
童话更是其中最主要的表现形式。
童话作品通过丰富的想象和夸张手法塑造形象，反映生活，从而对儿童进行思想教育。
“五四”新文化运动后，受大量译入的国外儿童文学作品影响，中国儿童文学被正式提出，作为独立的文学领域被探索和发展，普遍称之为中国现代儿童文学。
但相比成人文学，儿童文学受到的关注度还远远不够。
国内大量的儿童文学作品都基于译入的国外儿童文学作品上。
少量优秀的国内儿童文学作品大多被忽略，更鲜有涉及本土作品英译输出。
儿童文学属于文学范畴。
儿童文学的翻译也参照遵从文学翻译原则。
但由于儿童文学长期以来一直被边缘化，受到的关注度低，译者在翻译时很少考虑到此类读者群的特点及其特殊性，因此，儿童文学的翻译一直没有形成系统化的标准。
事实上，儿童文学的翻译在其主题，结构与语言风格上都与成人文学大有不同，译者在翻译过程中必须牢翻译的所有要素。
在此基础上，本土作品的英译输出才有可能。
笔者认为，儿童文学的翻译应根据翻译的具体文本，读者群以及译者的翻译目的制定具体的翻译策略。
一、儿童文学文本翻译的选择标准儿童文学当然是文学。
但儿童文学有其自身特点：“切合儿童年龄特点，适合儿童阅读欣赏，有利于儿童身心健康发展的各种形式的文学作品”（陈子典，2003：43）。
尽管此类作品的受众是儿童，但儿童文学作品的翻译却是由成人来完成的。
在儿童文学文本的翻译中，译界也遵循归化和异化的翻译策略。
前者要求译文符合目的语的表达习惯且原文文化特色受到目的语的文化规约；后者则要求保留源语语言的形式特色和文化因素（刘艳丽，杨自检，2002）。
在实际的翻译过程中，我们当然无法只遵循其中一種方式进行操作，必须同时考虑到原文和译文，尽最大程度的将二者平衡。
正如杨绛先生曾指出的：“译者是一仆二主，同时伺候着两个主人：一是原著，二是译文读者（1998：66）”。
本文将结合译者翻译目的，受众接受和源语文本三方面标准来衡量确立归化异化在儿童文学文本中的翻译应用。
翻译的定义
翻译的分类
按翻译进行的媒介可分为 一、笔译（written translation） 按所译体裁可分为文学翻译和非文学翻 译。 1.文学翻译：诗歌、小说、戏剧等文学 体裁的翻译、文学评论 2.非文学翻译：社科作品、科技作品、 新闻、法律文件、应用文
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二、口译（interpretation） 1.即席口译（consecutive）：译员等讲 话人讲完一部分或全部讲完后再翻译给 听众。 2.同声传译（simultaneous）：译员在发 言人讲话的同时，边听边译。
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翻译的定义
一.通俗的定义 《辞海》：把一种语言文字的意义用另一种语 言文字表达出来。 《牛津英语词典》：在保留意义的情况下从一 种语言转变成另一种语言。 《现代法语典》：从一种语言变成另一种语言。
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二、文艺学的定义 从文艺学的角度解释翻译，认为翻译是艺术创作的一 种形式，强调语言的创造功能，讲究译品的艺术效果 1.文学翻译是“传达作者的全部意图即通过艺术手法 影响读者的思想、感情。” 2.茅盾：文学的翻译是用另一种语言，把原作的艺术 意境传达出来。 3.翻译是把一种语言文字所表达的思想内容和艺术风 格正确无误地、恰如其分地转移到另一种语言文字中 去的创造性活动。
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翻译的历史，实际上就是政治、经济和 文化的交流史。从远古时代起，随着各 民族的交往、商业贸易的开通、文化的 交流、宗教的传播，翻译工作也就开始 了。我国二千多年的翻译历史为我们积 累了一份宝贵的文化财富，这是我国文 化的重要组成部分，与我们的文学史、 科技史、文化史一样，应该等价齐观。
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English-Chinese and Chinese-English Translation
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翻译课要学什么？
英汉对照全译大全
英汉对照全译大全全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英汉对照全译是指将英语原文逐字逐句地翻译成中文，以保留原文的语言风格和表达方式，同时也让读者更容易理解原文的含义。
英汉对照全译不仅可以帮助中文读者学习英语，还可以让熟练掌握英语的读者更加深入地理解原文的含义和细节。
下面将为大家制作一份关于【英汉对照全译大全】的文章，通过英汉对照的方式，为大家提供更多学习和阅读的机会。
1. Hello, how are you? 你好，你好吗？2. I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
3. What’s your name? 你叫什么名字？4. My name is Lisa. 我的名字是丽莎。
6. I am from China. 我来自中国。
8. Yes, I like reading very much. 是的，我非常喜欢读书。
10. My favorite book is "Pride and Prejudice" by Jane Austen. 我最喜欢的书是简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。
12. I am twenty years old. 我二十岁了。
13. What do you do for a living? 你是做什么工作的？14. I am a teacher. 我是一名教师。
16. I enjoy listening to music and watching movies. 我喜欢听音乐和看电影。
17. Have you ever traveled abroad? 你有没有去过国外旅行？21. Do you have any siblings? 你有兄弟姐妹吗？22. Yes, I have one brother and one sister. 是的，我有一个哥哥和一个妹妹。
23. Are you married? 你结婚了吗？26. I plan to further my education and travel around the world. 我计划继续教育并环游世界。
翻译学文学文本的翻译(1)教学提纲
翻译学文学文本的翻译(1)
▪ Long before the year was up, Janie noticed that her husband has stopped talking in rhymes to her. Her has ceased to wonder at her long black hair and finger it. Six months back he had told her, “If Ah kin haul de wood heah and chop it fuh yuh, look lak you oughta be able tuh tote it inside./Mah fust wife never bothered me ‘bout choppin’ no wood nohow. She’d grab dat ax and sling chips lak uh man. You done been spoilt rotten.”
▪ A kidney oozed bloodgouts on the willowpatterned ▪ dish : the last . He stood by the nextdoor girl at the ▪ counter. Would she buy it too , calling the items ▪ from a slip in her hand. Chapped : washing soda. ▪ And a pound and a half of Dennyps sausages. His ▪ eyes rested on her vigorous hips. Woods his name ▪ is. Wonder what he does. Wife is oldish. New ▪ blood. No followers allowed. (Joyce 1996 : 70)
文学文本翻译_中翻英
4、不求形似，但求神似，风格再现 所谓不求形似并非要一概不顾原作形式的保留，而
是在求神似的精神指导下采取必要的“变形”措施， 使原作的风貌尽出。
诗歌的翻译作为文学翻译的特例，尤其要不惜代价 保留原来的诗味，甚至要在创新中平添一点儿诗味。 诗味也即是意象、风格。
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实例翻译
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暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合在 一起，分不清哪是流云哪是水湾。
another mouthful of food before leaving for
home.
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• 这是黄河滩上的一幕。牧羊人不见了，他不知在何处歇息。只 有这些生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它 们长得肥滚滚的。如果走近了，你会发现它们洁白的牙齿，以 及那丰富而单纯的表情。
• This is one scene on the beach of the Huanghe River. The shepherd is resting somewhere beyond our sights, leaving these creatures enjoying the dusk at ease. The fertile and delicious waterweeds here feed them big and fat.
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• 也就在这一幅绚烂的图画旁边，在河湾之畔，一群羊
正在低头觅食。它们几乎没有一个顾得上抬起头来，
看一眼这美丽的黄昏。也许它们要抓紧时间，在即将
回家的最后一刻再次咀嚼。
• Just beside this gorgeous picture, at the bank
of the river bay are a school of sheep busy
各类文体的翻译
If Fortune, with a smiling face, Strew roses on our way, When shall we stop to pick them up? Today, my friend, today. But should she frown with face of care, And talk of coming sorrow, When shall we grieve, if grieve we must? Tomorrow, friend, tomorrow.
4. 象征性 文学作品中大量采用象征的手法，而对象 征手法的理解往往牵涉到对文化背景和作 者本人的了解。有的象征是处于同一文化、 乃至不同文化中的人们所共同使用的，如 红玫瑰代表爱情，过去是西方文化中的象 征，现在则被许多东方的文化接受了。有 的象征是文学作品本身所创造的。
.… Through one violet-stained window a soft light glowed, where, no doubt, the organist loitered over the keys, making sure of his mastery of the coming Sabbath anthem.
第十二章
各类文体的翻译
Translation of Different kinds of Style
General Introduction
• what is style? • Style is the essential characteristic of every piece of writing, the outcome of the writer’s personality and his emotions at the moment.
【外语课件】笔译(电子教案)
【外语课件】笔译（电子教案）第一章：笔译概述1.1 笔译的定义与特点解释笔译的概念分析笔译与其他翻译形式的区别强调笔译的重要性和应用范围1.2 笔译的历史与发展介绍笔译的起源和发展过程分析重要历史事件对笔译的影响探讨现代科技对笔译的推动作用1.3 笔译的类型与功能区分不同类型的笔译（如文学翻译、商务翻译、科技翻译等）阐述各类型笔译的特点和应用场景探讨笔译在不同文化背景下的功能和作用第二章：笔译基本原则与策略2.1 笔译基本原则介绍忠实原则、达意原则、等效原则等分析这些原则在实际笔译中的应用和重要性2.2 笔译策略与技巧介绍直译、意译、归化、异化等翻译策略探讨这些策略在不同翻译场景中的运用和效果分析常见的笔译技巧（如词义选择、语义转换、修辞处理等）2.3 笔译过程中的注意事项强调语言准确性、文化适应性、保持原文风格等方面的注意事项探讨如何处理翻译中的模糊、双关、幽默等特殊问题分析解决翻译中可能遇到的困难和挑战的方法第三章：笔译实践与案例分析3.1 文学笔译实践选取文学作品的片段进行笔译练习分析文学翻译中的特殊问题和挑战讨论文学翻译中的艺术性和创造性3.2 商务笔译实践提供商务文本的笔译案例分析商务翻译中的专业术语、商业礼仪等方面的注意事项探讨商务翻译在跨文化交际中的作用和影响3.3 科技笔译实践选取科技文章的片段进行笔译练习分析科技翻译中的专业术语、技术描述等方面的特点探讨科技翻译在传播知识和信息中的重要性第四章：笔译质量评估与标准4.1 笔译质量评估的方法与指标介绍主观评估和客观评估等评估方法分析语言准确性、表达流畅性、文化适应性等评估指标4.2 笔译质量的标准与要求探讨笔译质量的高低标准分析不同类型笔译的质量要求和文化差异强调笔译中的常见错误和避免方法4.3 提高笔译质量的途径与建议介绍提高笔译质量的方法和技巧分析翻译实践、翻译批评、继续教育等方面的重要性提供实用的笔译建议和技巧第五章：笔译与跨文化交际5.1 笔译与跨文化交流的关系强调笔译在跨文化交流中的作用和重要性分析笔译在促进不同文化相互理解和交流中的贡献5.2 跨文化因素对笔译的影响探讨文化差异、语言障碍、思维方式等跨文化因素对笔译的影响分析这些因素在笔译过程中的应对策略和方法5.3 笔译中的跨文化适应与调整介绍如何在笔译中适应不同文化的特点和需求探讨笔译中的文化转换、文化注释、文化适应等技巧分析成功的跨文化笔译案例和经验第六章：笔译与语言学习6.1 笔译与外语学习的关系探讨笔译对外语学习的影响和贡献分析通过笔译实践提高外语水平的方法和技巧6.2 笔译在语言教学中的应用介绍笔译在外语教学中的作用和重要性分析如何将笔译练习融入外语教学课程探讨笔译教学对学生语言技能发展的影响6.3 提高笔译能力的语言学习策略强调词汇、语法、语篇等语言知识在笔译中的重要性介绍听力、口语、阅读、写作等语言技能在笔译中的应用分析通过语言学习提高笔译能力的方法和技巧第七章：笔译与职业发展7.1 笔译行业的现状与趋势分析笔译行业的就业前景和发展趋势探讨数字化、全球化等对笔译行业的影响7.2 笔译职业技能与素养介绍笔译人员的职业要求和技能素养分析笔译人员的专业知识、语言能力、翻译技巧等方面的要求7.3 笔译职业发展与规划探讨笔译人员的职业发展路径和机会分析如何进行职业规划以提升笔译人员的职业竞争力第八章：笔译与翻译研究8.1 笔译研究的重要性与意义强调笔译研究对翻译理论与实践的贡献探讨笔译研究对翻译教育和培训的影响8.2 笔译研究的方法与框架介绍翻译研究的方法和框架分析如何运用这些方法和框架进行笔译研究8.3 笔译研究的现状与趋势探讨当前笔译研究的主题和热点分析未来笔译研究的发展趋势和方向第九章：笔译与翻译技术9.1 翻译技术在笔译中的应用介绍计算机辅助翻译（CAT）、机器翻译（MT）、云翻译等翻译技术分析这些技术在笔译过程中的作用和优势9.2 翻译软件与工具的使用介绍常用的翻译软件和工具（如SDL Trados、MemoQ、DeepL等）分析如何有效地使用这些软件和工具提高笔译效率9.3 翻译技术的局限性与挑战探讨翻译技术在笔译中的局限性和挑战分析如何应对这些局限性和挑战，提高笔译质量第十章：笔译案例分析与实践10.1 笔译案例分析提供具有代表性的笔译案例分析这些案例中的翻译策略、技巧和难点10.2 笔译实践与反馈安排学生进行笔译实践提供反馈和建议，帮助学生提高笔译能力10.3 笔译案例库的构建与运用介绍如何构建笔译案例库分析如何运用案例库进行笔译教学与实践第十一章：笔译与版权问题11.1 笔译与版权法律的关系介绍版权法律的基本概念和原则分析版权法律对笔译活动的影响和限制11.2 笔译中的版权问题与案例探讨笔译中常见的版权问题（如授权、侵权、改编等）分析具体的版权案例，解释其法律依据和处理结果11.3 笔译人员与版权保护强调笔译人员在版权保护中的责任和义务介绍如何避免版权侵权行为，保护自己的翻译作品第十二章：笔译与全球化12.1 全球化背景下的笔译活动分析全球化对笔译活动的影响和挑战探讨笔译在全球化进程中扮演的角色12.2 跨文化笔译与全球化强调跨文化笔译在全球化中的重要性探讨如何通过笔译促进跨文化交流与理解12.3 全球化与笔译产业发展分析全球化对笔译产业的影响和推动作用探讨数字化、网络化等趋势对笔译产业的影响和发展机会第十三章：笔译与翻译批评13.1 翻译批评的定义与功能解释翻译批评的概念和目的强调翻译批评对提高笔译质量和翻译研究的重要性13.2 翻译批评的理论与方法介绍翻译批评的主要理论和方法分析如何运用这些理论和方法进行有效的翻译批评13.3 翻译批评的实践与案例分析提供具体的翻译批评案例分析这些案例中的评价标准、观点和结论第十四章：笔译与翻译伦理14.1 翻译伦理的基本原则与内容介绍翻译伦理的基本原则和价值观强调翻译人员在笔译活动中应遵循的道德规范14.2 笔译中的伦理问题与案例探讨笔译中常见的伦理问题（如忠实原意、尊重原作者、保护客户隐私等）分析具体的伦理案例，解释其道德依据和处理结果14.3 翻译伦理在笔译教学与实践中的应用强调翻译伦理在笔译教学和实践中的重要性介绍如何培养和强化翻译人员的伦理意识和责任感第十五章：笔译与未来挑战15.1 未来社会与笔译的挑战分析未来社会发展趋势对笔译活动的挑战和影响探讨数字化、自动化、等因素对笔译的影响和改变15.2 笔译教育的未来方向强调笔译教育在应对未来挑战中的作用和重要性探讨如何调整和改进笔译教育，以适应未来的需求和发展15.3 笔译人员的未来素养与职业发展强调笔译人员在未来所需的素养和技能分析笔译人员的职业发展趋势和机会，提供相应的建议和指导重点和难点解析本文主要介绍了笔译的概念、历史、原则、策略、实践、质量评估、跨文化交际、语言学习、职业发展、翻译研究、翻译技术、版权问题、全球化、翻译批评、翻译伦理和未来挑战等方面的内容。
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e.g.
“Why, my dear, you must know, Mrs. Long says that Netherfiield is taken by a young man of large fortune from the north of England; that he came down on Monday in a chaise and four to see the place, and was so much delighted with it that he agreed Mr. Morris immediately; that he is to take possession before Michaelmas, and some of his servants are to be in the house by the end of next week.” (Jane Austin, Pride and Prejudice)
一般来说，就体裁而言，文学翻译是只对狭义文学作品和惯例文学 作品的翻译，即对主要文学体裁如诗歌、散文、小说、戏剧，以及文学 性较强的杂文、传记、儿童文学等的翻译。
文学文本的语言特点
（一）形象性
Don West had seen her wave and he came walking across the station toward her, a quizzical, surprised look on his tanned face.
3. 充分的环境描写
小说中的环境是指人物活动的历史背景、社会背景、自然环 境和具体生活场所。小说中的环境描写具有多方面的功能： 可以烘托人物性格，塑造人物形象。 可以交代人物身份，暗示人物性格，洞察人物心理。 有助于展示故事情节。 可以随时变换场景，为故事情节的展开提供自由灵活的时
空范围。 可以奠定作品的情感基调，具有象征等功能。
It was true, a few pounds heavier, a little older, but the same Don West she had fallen in love with long ago --and never quite got over.
（二）含蓄性
“Jeanne,” he said. “Jeanne. You look good enough to eat.” He sighed and then frowned handsomely. “You don’t know how swell it is to see you. I’ve wondered so many times whatever became of you.”
小说的翻译
一、人物语言个性的翻译
①人物语言要切合人物自己的社会地位、职业、修养、性别、 年龄等身份特征，符合其性格特点与思想观点。
②在特定环境下人物语言要表现人物特定的心理状态与个性 特点。即既要关注人物语言个性的“常态”，也要关注不同 于“常态”的“变异”表现。
③人物对话要彰显人物各自独特的表达方式和语气、语调， 避免“千人一腔”。
关于文学一词的概念，古今中外都存在广义和狭义之分。广义的文 学泛指一切口头或书面作品。狭义的文学专指今日所谓文学，即所谓情 感的、虚构的或想象的作品，如诗歌、小说、戏剧、散文等。
但是现实中还存在一些难以归类而又被习惯性地看作文学的作品， 如传记、杂文、纪实文学、儿童文学等。有人将这种文学作品称为“惯 例的文学“。
transmit aesthetic form
‘identifying’ method, adopt perspective of ST author
appellative focused elicit desired response
‘adaptive’, equivalent effect
什么是文学翻译？
译文一：“哦，亲爱的，你得知道，朗格太太说，租尼日斐 花园的是个阔少爷，他是英格兰内部的人；听说他星期一那 天，乘一辆驷马大轿车来看房子，看的非常中意，当场就和 莫里斯先生谈妥了；他要在米迦勒节以前搬进来，打算下个 周末先叫几个佣人来住。”（王科一 译）
译文二：“哼，告诉你吧，亲爱的，听朗格太太说，足下内 瑟菲尔德的是个年轻人，很有钱，原住在英格兰北边，星期 一他坐了辆驷马大轿车来看房子，中意得很，马上就与莫里 斯先生谈定了。他本人准备搬进来过米迦勒节，有几个仆人 下周末先住进来。”（张经浩 译）
文学文本的翻译
莱斯的文本类型（text type） 操作性文本（operative text） 信息性文本（informative text） 表达性文本（expressive text）
文本类型的特征及翻译方法
text type language function
language dimension text focus
1. 细致的人物刻画
描写人物是小说的显著特点，也是小说的灵魂。诗歌、散文 可以写人物也可以不写人物，但小说必须写人物。着重刻画 人物形象是小说走向成熟的标志。
2.完整的情节叙述
情节“是一种把事件设计成一个真正的故事的方法” 情节是按照因果关系组织起来的一系列事件。情节是小说生 动性的集中体现，与人物性格刻画密切相关，是人物性格发 展的历史。
文学文本的语言特点
（三）讽刺性
She smiled in return. “Don West, you haven’t changed a bit.”
He settled back and studied her. “You do look different. You really have changed, Jeanne. But you’re lovelier, so much lovelier.”
And, besides, her name wasn’t Jeanne.
（四）修辞性
She glanced up now and his eyes were saying tender things.
（五）韵律感 When You Are Old
当你老了 头发白了 睡意昏沉
当你老了 走不动了 炉火旁打盹 回忆青春
“Well, well, ” he said, with the same rugged smile. “What a nice surprise, ah … Jeanne.”
She smiled in return. “Don West, you haven’t changed a bit.”
TT should
translation method
informative
informative (representing objects and facts)
logical
expressive
operative
expressive
appellative
(expressing
(making an
翻译实践中，再现人物形象表现在两大方面：
①再现人物描写中生动逼真的细节，使“译文中的生活映像 的细节和原作中的生活映像的细节，是同一的东西。”
②再现不同社会文化语境下人物不同的时代“烙印”，使译 文保持着原文所具有的历史具体性。
e.g.
I didn’t give a damn how I looked. Nobody was around anyway. Everybody was in the sack… If I am on a train at night I can usually even read one of those dumb stories in a magazine without puking. You know. One of those stories with a lot of phony, lean-jawed guys named Linda or Marcia that are always lighting all the goddam David’s pipes for them.（The Catcher in the Rye）
She hesitated for a moment, about to say something, but then she changed her mind. He took her arm and steered her expertly towards the cocktail lounge. But then he always had done things expertly, particularly where women were concerned.
译文一：至于我变成一个什么样的怪相我一点也不管。好在 附近没有人，所有的人都睡到床上去了，如果我是在夜间坐 车，我通常能读完一篇这种杂志上面的低级故事而作呕的。 你知道的，这样的故事。有一篇其中出现不少名叫大卫的尖 下巴的骗子，还有一些名叫苓达和码琪的女骗子，他们老是 去替那些混帐东西的大卫们点他们的烟斗。（钱歌川 译）
Only she wouldn’t be there at seven, mostly because she had never been to the ball at ’varsity. She had never even had a date with Don. He was the rugby hero admired from afar.
sender’s attitude) appeal to text
receiver)
aesthetic
dialogic
content-focused formtial content
‘plain prose’ explication as required
（六）抒情性