《政治生活》第二单元 综合探究教案(郑学明)

第二单元综合探究

政府的权威从何而来

郑学明高霞李尚玉孙立秋王国耀

一．三维目标

（一）知识目标

1.识记：

（1）政府权威的内涵；

（2）政府权威的根本决定因素；

（3）政府有无权威的根本标志。

2.理解：

（1）政府权威的体现；

（2）政府如何树立自己的权威。

3.运用：列举实例说明有权威与无权威的政府行使权力的不同结果。

（二）能力目标：

了解政府应如何努力树立自己的权威，能够联系当地实际对政府的活动进行评估并写出建议书。

（三）情感、态度、价值观目标

真正认识到我国政府是人民的政府，具有历史上任何政府无可比拟的权威，从而增强对政府的认可和信任，有令必行，有禁则止。

二．新课导入

三．思维点拨

四．知识构建

五．资源开发

六．三维评价◎经典训练

（一）单项选择

1.政府的权威是指，政府在管理公共事务过程中形成的

A．得到人民认同的威望和影响力 B.人民被迫服从的影响力

C．人们必须服从的权力 D.行政管理的态度、能力和水平

2.区别有权威和无权威政府的根本标志是

A.政府是否依法行政

B.政府是否自觉接受人民监督

C.政府的管理是否被人民自觉地认可和服从

D.政府是否坚持对人民负责的原则

3.政府及其公职人员的道德操守，是一种无形的影响力，表现在

A.它保障了政府权威的形成

B.它树立起了高效、廉洁和负责任政府的形象

C.它促使政府与公民的关系趋向协调和谐

D.它增强了政府工作的透明度

4.政府行使权力的出发点和落脚点是

A.维护和提升政府的权威

B.建立廉洁、高效的政府

C.充分调动群众的积极性

D.人民的根本利益

5.从根本上讲，一个政府能否具有权威，是由_____决定的

A.执政能力和水平

B.执政的效果

C.公职人员的道德形象

D.国家性质

（二）不定项选择

某市是一个具有1500多年的古城，有发展旅游经济的良好条件，但当地政府不从实际出发，只是热衷于搞虚假的“形象工程”，结果财政收不抵支，拖欠教师和公务员工资7000多万。政府要美化环境、绿化街道，号召了多年，花费了大量的时间、人力和财力，也没种活几棵树。政府要召开会议，通知9点到会，不允许迟到，但10点钟人还没有到齐。回答6—8题。

6.政府热衷于搞虚假的“形象工程”

A.违背了对人民负责的原则

B.提升了本市的城市形象

C.有利于经济的长远发展

D.科学地行使了组织经济建设的职能

7.虚假的“形象工程”劳民伤财，给国家和人民利益造成了巨大的损失。这说明

A.公民可以对政府提出批评和建议

B.必须对政府权力进行有效的制约和监督

C.政府必须树立求真务实的工作作风

D.政府行使权力时要承担责任

8.政府的权威是通过______树立起来的。

A．政府及其公职人员的道德形象 B.依法行政的态度、能力和水平

C．履行职责的效果 D.法律赋予的权力

（三）分析说明

9.美国经济学家舒尔茨在《穷人的经济学》中这样表述：“一个社会的消费者中穷人太多、

富人太富，迟早要出问题。”带着这种深沉的忧患意识，温家宝总理在2005年“两会”记者招待会上说，世界上大多数穷人以农业为生，因而，如果我们懂得了农业，也就懂得了“穷人经济学”。因为没有农村的小康，就不会有全国的小康。目前中国已有28个省份的农业税退出历史舞台。根据国家统计局对全国6.8万个农户的抽样调查，上半年中国农民农业税人均不足１元，同比下降87.2％。农民的“包袱”轻了，多年来收入徘徊不前的状况得以改变。

2005年上半年，农民人均现金收入为1586元，实际增长12.5％，首次超过城镇居民收入增长。2006年，也就是“十一五”规划第一年，中国将全部取消农业税。

根据上述材料，用所学的知识分析说明：

（1）政府的权威是由什么决定的？

（2）为什么说我国的人民政府是一个有权威的政府？

（四）自主探究

10. 10年前，海虞镇上的许多人办起了服装、印染企业，并将生产污水直接排放到流

经镇中心的耿泾塘。当时河水的颜色由于污染而发黑、发红、发绿，并散发出臭味，沿河居民常年不敢开窗，海虞镇的居民对当地企业的污染问题反映强烈。

面对环境保护与经济发展的矛盾，海虞镇的干部们陷入深深的思考，最终认识到，只有环境搞好了，地方经济的发展才会持久。为此，海虞镇采取了解决环境污染的具体措施。从2001年3月开始，海虞镇先后投资修建七家污水处理厂，全镇的生产污水和居民生活污水都通过管道进入了污水处理厂处理，并达标排放。 2004年被评为全国环境优美乡镇。海虞人说，只有善待环境，才能实现经济发展和环境优美的双赢目标。

结合上述材料，分析污染问题的起因以及政府的治污措施、结果与政府权威的关系。

◎参考答案：

（一）单项选择

1.A

2.C

3.C

4.D

5.D

（二）不定项选择

6.A

7.BCD

8.ABC

（三）分析说明

9.（1）从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。（2）①我国政府是依法行政的政府，它维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益。②我国政府是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中有较高的信誉。③我国政府是富有威望和影响力的政府，它得到人民的自觉认可和所向拥护，有令则行，有禁则止。④我国政府对社会经济发展、政治文明、文化繁荣都有积极的指导和促进作用。

（四）自主探究

10.提示：这是一道综合探究题，只要学生言之有理就可以，但必须要求学生从起因、措施--即解决过程、结果三方面来说明对政府权威的影响。