武术少年拳课时教学计划
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、计划背景少年拳是一种针对青少年群体设计的拳击训练课程，旨在通过拳击运动的训练，提高青少年的身体素质、培养自信心和团队合作精神。
为了更好地组织和管理少年拳课程，制定少年拳单元计划及课时计划，以确保课程的科学性和有效性。
二、计划目标1. 培养青少年对拳击运动的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。
2. 培养青少年的自信心和团队合作精神，培养他们的领导能力和责任感。
3. 通过拳击训练，匡助青少年树立正确的价值观和积极的生活态度。
三、计划内容1. 单元一：基础拳术训练- 课时1：拳击基本姿式和动作的介绍和示范。
- 课时2：拳击基本动作的练习和巩固。
- 课时3：拳击基本技巧的讲解和实践。
- 课时4：拳击基本技巧的综合训练和评估。
2. 单元二：战术应用训练- 课时1：拳击战术的介绍和理论知识的讲解。
- 课时2：拳击战术的实际应用和摹拟对抗训练。
- 课时3：拳击战术的综合训练和评估。
3. 单元三：健身与体能训练- 课时1：健身训练的基本原理和方法介绍。
- 课时2：体能训练的基本动作和训练计划制定。
- 课时3：健身与体能训练的综合实践和评估。
4. 单元四：比赛准备与心理训练- 课时1：比赛前的准备工作和心理调节训练。
- 课时2：比赛技巧的讲解和实践。
- 课时3：摹拟比赛和实际比赛经验分享。
四、课时安排根据少年拳单元计划的内容，每一个单元的课时安排如下：- 单元一：基础拳术训练，共计4个课时。
- 单元二：战术应用训练，共计3个课时。
- 单元三：健身与体能训练，共计3个课时。
- 单元四：比赛准备与心理训练，共计3个课时。
五、评估与考核为了确保课程的有效性和学员的进步，每一个单元结束后将进行评估与考核，评估内容包括理论知识测试、技能表现评估和态度表现评估。
评估结果将作为学员晋级和奖励的依据。
六、师资要求为了保证课程的质量和教学效果，少年拳课程的教师应具备以下条件：1. 拥有拳击运动相关的专业知识和经验。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划标题：少年拳单元计划及课时计划引言概述：少年拳单元计划是一种专门为青少年设计的拳击训练计划，旨在帮助他们提高身体素质、培养自信心和纪律性。
本文将详细介绍少年拳单元计划及其课时计划，帮助读者更好地了解这一训练项目。
一、单元计划1.1 确定训练目标：在少年拳单元计划中，首先需要确定训练的具体目标，如提高身体素质、培养团队合作精神等。
1.2 制定训练计划：根据训练目标，制定详细的训练计划，包括每周训练次数、训练内容和训练时长等。
1.3 分配训练任务：将训练任务分配给不同的教练和辅导员，确保每个训练环节都得到充分的关注和指导。
二、课时计划2.1 热身活动：每堂课开始前都要进行热身活动，包括跑步、拉伸等，以减少运动损伤的发生。
2.2 技术训练：课时中的重点是技术训练，包括拳击基本动作、进攻和防守技巧等。
2.3 实战演练：在课时中安排实战演练，让学员们在模拟比赛中提高应对能力和战术意识。
三、健康管理3.1 饮食指导：为学员提供健康的饮食指导，保证他们摄入足够的营养物质。
3.2 体能训练：安排体能训练课程，提高学员的耐力和力量水平。
3.3 休息调度：合理安排训练和休息时间，避免过度训练导致伤害和疲劳。
四、心理辅导4.1 自信心培养：通过心理辅导课程，帮助学员建立自信心，克服困难和挑战。
4.2 纪律性培养：教育学员遵守纪律，尊重教练和队友，培养团队合作精神。
4.3 压力管理：教授学员应对竞争压力和失败的方法，提高心理承受能力。
五、成果评估5.1 考核标准：制定明确的考核标准，评估学员在训练中的表现和进步。
5.2 成绩反馈：定期向学员和家长反馈学员的训练成绩和表现，鼓励他们继续努力。
5.3 个性化指导：根据学员的特点和需求，提供个性化的训练指导，帮助他们更好地成长和进步。
结语：通过少年拳单元计划及课时计划的实施，可以有效提高青少年的身体素质和心理素质，培养他们的自信心和纪律性，为他们的未来发展奠定坚实基础。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划少年拳单元计划旨在为青少年提供全面的拳击训练，培养他们的身体素质、拳击技巧和自信心。
以下是少年拳单元计划的详细内容：1. 计划目标本计划旨在通过系统的拳击训练，匡助青少年提高身体素质、培养拳击技巧、增强自信心，并促进他们的全面发展。
2. 计划内容a. 基础训练：包括热身运动、柔韧性训练、核心力量训练等，旨在提高青少年的身体素质。
b. 拳击技巧训练：包括拳击基本动作、拳法组合、防守技巧等，旨在培养青少年的拳击技巧。
c. 对抗训练：包括拳击比赛、摹拟对抗等，旨在提高青少年的应对能力和竞争意识。
d. 心理训练：包括自信心培养、压力管理等，旨在匡助青少年建立积极的心态。
3. 计划周期本计划为期12周，每周训练3次，每次训练为1.5小时。
4. 计划安排a. 第1-2周：基础训练，重点培养青少年的身体素质。
b. 第3-6周：拳击技巧训练，重点培养青少年的拳击技巧。
c. 第7-10周：对抗训练，重点提高青少年的应对能力和竞争意识。
d. 第11-12周：心理训练，重点匡助青少年建立积极的心态。
5. 计划评估在计划结束后，将进行综合评估，评估青少年在身体素质、拳击技巧、应对能力和心理素质等方面的提高情况。
二、课时计划课时计划是少年拳单元计划的具体安排，以下是课时计划的详细内容：1. 课时安排a. 每周一、三、五进行训练，每次训练为1.5小时。
b. 每次训练分为热身、基础训练、技巧训练、对抗训练和放松五个环节。
2. 课时内容a. 热身：包括跑步、拉伸、关节活动等，旨在准备身体，避免运动伤害。
b. 基础训练：包括核心力量训练、柔韧性训练等，旨在提高身体素质。
c. 技巧训练：包括拳击基本动作、拳法组合、防守技巧等，旨在培养拳击技巧。
d. 对抗训练：包括拳击比赛、摹拟对抗等，旨在提高应对能力和竞争意识。
e. 放松：包括拉伸放松、冥想等，旨在匡助恢复身体和放松心态。
3. 课时计划调整若遇特殊情况（如天气原因、场地不可用等），将根据实际情况进行课时计划的调整，并提前通知参训青少年及家长。
小学体育水平三《武术-少年拳(第二套)》教案
3－5
1－2
组织：体操队形与分组结合
教法：
1、教师强调动作要点
2、在教师引导、点评下练习
3、正误动作对比，分析产生的原因，并提示改进方法
4、自由结合分层练习（教师对不同类型的学生提示不同的要求，并加以辅导）
5、互相观察、交流练习
6பைடு நூலகம்分组表演、评价练习
要求：
1、树立崇尚的武德精神，一丝不苟的学习态度
要求：精神饱满、口号洪亮、遵守规则、协助互助
基本部分
28
分
钟
一、武术
1、武术基本功串联练习
动作方法：（略）
教材重点：线路清晰、动作准确
教学难点：刚劲有力、有寸劲
2、少年拳（第二套）
动作名称：（略）
动作方法：（略）
教材重点：线路清晰、动作准确
教学难点：协调连贯、身法自如
二、武术
技评：少年拳（第二套）
考查要点：精神面貌好，动作准确、连贯、完整
2、发扬要练武，不怕苦的吃苦耐劳精神
3、做好技评前的强化练习，争取优异成绩
组织：自出结合与集体练习交替
教法：
1、教师调整学生考前心态，明确考查意义
2、在教师的引导下做好生理机能活动
3、在教师的引导下做好技评前准备工作
4、使学生明确技评注意事项，动作的完整性、动作的准确性、动作的协调性、连贯性、精神面貌与动作的节奏感
5、学生共同参与技评考核
6、技评考核开始
7、宣布技评考核成绩，并记入成绩册
结束部分
4
分
钟
一、小结技评考查情况
二、布置课外锻炼内容
组织：四列横队
小结：
1、小结同学们近来通过努力学习刻苦锻炼取得的成绩，并激励同学们继续发扬勤学苦练精神
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、项目背景少年拳是一种专为儿童设计的拳击运动项目，旨在培养儿童的体魄、意志力和自信心。
为了更好地组织和管理少年拳项目，制定一套科学合理的单元计划及课时计划是必要的。
二、单元计划1. 单元名称：基础技术训练- 训练目标：通过训练，使学员掌握基本的拳击技巧，包括站姿、基本拳法、脚步挪移等。
- 训练内容：a. 热身运动：包括跑步、拉伸等，以准备身体进行后续训练。
b. 基本拳法训练：学员按照教练的示范，练习直拳、勾拳、上勾拳等基本拳法。
c. 脚步挪移训练：教练指导学员进行脚步挪移的训练，包括前进、后退、侧移等动作。
d. 实战练习：学员进行摹拟对抗训练，通过与其他学员进行实战对抗，提升技术水平。
- 训练时长：每次训练2小时，连续进行4周。
2. 单元名称：进阶技术训练- 训练目标：在基础技术的基础上，进一步提升学员的拳击技巧和战术意识。
- 训练内容：a. 热身运动：同基础技术训练。
b. 进阶拳法训练：学员学习更复杂的拳法组合，如组合拳、闪击等。
c. 脚步挪移训练：同基础技术训练。
d. 实战练习：学员进行更高强度的实战对抗，提升应对复杂情况的能力。
- 训练时长：每次训练2小时，连续进行6周。
三、课时计划1. 第一周- 第一次训练：基础技术训练，包括热身运动、基本拳法训练、脚步挪移训练和实战练习。
- 第二次训练：基础技术训练，同上。
- 第三次训练：基础技术训练，同上。
2. 第二周- 第一次训练：基础技术训练，同上。
- 第二次训练：基础技术训练，同上。
- 第三次训练：基础技术训练，同上。
3. 第三周- 第一次训练：基础技术训练，同上。
- 第二次训练：进阶技术训练，包括热身运动、进阶拳法训练、脚步挪移训练和实战练习。
- 第三次训练：进阶技术训练，同上。
4. 第四周- 第一次训练：进阶技术训练，同上。
- 第二次训练：进阶技术训练，同上。
- 第三次训练：进阶技术训练，同上。
5. 第五周- 第一次训练：进阶技术训练，同上。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划少年拳单元计划是为了帮助青少年培养身体素质、提高自我保护能力以及培养团队合作精神而设计的一套训练计划。
该计划分为初级、中级和高级三个阶段，每个阶段包含一系列的训练课程。
1. 初级阶段初级阶段的训练主要针对初学者，旨在帮助他们掌握基本的拳击技巧和动作。
以下是初级阶段的课程安排：课时1：基本拳击姿势和动作的介绍- 介绍拳击的基本姿势，包括站立姿势、手部和脚部的摆放位置等。
- 教授基本的拳击动作，如直拳、钩拳和上勾拳等。
课时2：基本拳击组合练习- 练习基本的拳击组合，如直拳-直拳-钩拳和上勾拳-直拳等。
- 强调正确的拳击姿势和动作的配合。
课时3：防御技巧的训练- 教授基本的防御技巧，如闪避、格挡和躲避等。
- 练习在攻击和防御中的转换。
2. 中级阶段中级阶段的训练适合已经掌握基本拳击技巧的学员，旨在提高他们的技术水平和战斗能力。
以下是中级阶段的课程安排：课时1：进阶拳击技巧的学习- 学习更复杂的拳击技巧，如组合拳、上勾拳-膝击和踢腿等。
- 强调技巧的准确性和流畅性。
课时2：拳击战术的训练- 学习不同的拳击战术，如进攻战术、反击战术和保守战术等。
- 练习在实战中灵活运用战术。
课时3：体能训练和耐力训练- 进行针对拳击运动的体能训练，如爆发力训练和耐力训练。
- 提高学员的身体素质和持久力。
3. 高级阶段高级阶段的训练适合已经具备较高水平的学员，旨在进一步提升他们的技术水平和竞技能力。
以下是高级阶段的课程安排：课时1：高级拳击技巧的学习- 学习高级的拳击技巧，如组合拳的变化、踢腿的连续攻击和卸力技巧等。
- 强调技巧的速度和精准度。
课时2：战术应用和实战训练- 学习高级的拳击战术应用，如配合队友的战术和应对不同对手的战术。
- 进行实战训练，提高学员的竞技能力和应变能力。
课时3：比赛准备和心理训练- 准备参加拳击比赛的学员进行比赛前的训练和准备工作。
- 进行心理训练，帮助学员保持冷静和集中注意力。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、项目背景少年拳是一项旨在培养青少年身体素质和拳击技能的项目。
通过拳击训练，可以提高青少年的体力、耐力和协调能力，培养他们的自信心和团队合作精神。
本项目旨在为青少年提供一个安全、健康、有益的锻炼方式，帮助他们建立良好的身体素质和积极的生活态度。
二、项目目标1. 提供高质量的拳击训练，帮助青少年提高身体素质和拳击技能。
2. 培养青少年的自信心、团队合作精神和积极的生活态度。
3. 培养青少年的纪律性和责任感。
4. 提供一个安全、健康、有益的锻炼方式，帮助青少年远离不良习惯。
三、项目内容1. 拳击训练课程- 基础拳击技巧训练：包括站立姿势、基本拳法、躲闪技巧等。
- 身体素质训练：包括力量训练、耐力训练、灵活性训练等。
- 战术训练：包括攻击技巧、防守技巧、组合拳等。
- 拳击比赛模拟训练：模拟真实比赛场景进行训练，提高青少年的比赛经验和应变能力。
2. 课时计划- 每周训练三次，每次训练时长为1.5小时。
- 每次训练包括热身运动、技术训练、实战训练和放松休息。
- 每月进行一次内部小型比赛，鼓励青少年展示自己的拳击技能和进步。
- 每季度进行一次大型比赛，与其他拳击俱乐部的青少年进行交流和比拼。
四、项目实施1. 拳击教练- 招聘经验丰富的拳击教练，具备专业的拳击技能和教学经验。
- 教练要具备良好的沟通能力和亲和力，能够与青少年建立良好的师生关系。
2. 器材准备- 提供适合青少年使用的拳击器材，包括拳套、护具、沙袋等。
- 确保器材的质量和安全性，定期检查和维护器材。
3. 安全措施- 建立安全规章制度，确保训练过程中的安全。
- 指导青少年正确使用器材，避免受伤。
- 配备急救设备和急救人员，以应对突发情况。
4. 宣传推广- 制作宣传册和海报，宣传项目的目标、内容和优势。
- 在学校、社区等地方张贴宣传材料，吸引更多的青少年参与。
- 利用社交媒体平台进行宣传，增加项目的知名度。
五、项目评估1. 定期评估青少年的拳击技能和身体素质，及时调整训练内容和方法。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、项目背景少年拳是一项旨在培养青少年身心健康、提高自我保护能力和培养团队合作精神的项目。
通过学习拳击技巧和相关训练，青少年可以锻炼身体、提高自信心和应对危险的能力。
为了更好地组织和管理少年拳项目，制定相应的单元计划及课时计划是必要的。
二、少年拳单元计划1. 单元名称：基础拳击技巧训练- 训练目标：掌握基本的拳击姿势、移动和攻防技巧，培养基本的协调性和反应能力。
- 训练内容：a) 拳击姿势训练：正确站立姿势、手部和身体的协调性训练。
b) 移动训练：前进、后退、转身等基本移动技巧的练习。
c) 攻防技巧训练：直拳、勾拳、上勾拳、直踢等基本攻防技巧的练习。
- 训练时间：每周三次，每次1小时。
2. 单元名称：拳击组合训练- 训练目标：通过组合拳击技巧的训练，提高青少年的攻击技巧和应变能力。
- 训练内容：a) 组合技巧练习：将基本拳击技巧进行组合，形成连贯的攻击组合。
b) 反应速度训练：通过拳击靶的快速反应，提高青少年的反应速度和灵活性。
c) 实战模拟训练：模拟真实拳击比赛场景，进行实战演练和技巧应用。
- 训练时间：每周三次，每次1.5小时。
3. 单元名称：身体素质训练- 训练目标：通过身体素质训练，提高青少年的力量、耐力和灵活性。
- 训练内容：a) 力量训练：使用哑铃、俯卧撑、仰卧起坐等器械和动作进行力量训练。
b) 耐力训练：进行有氧运动，如跑步、跳绳等，提高心肺功能和耐力。
c) 灵活性训练：进行拉伸和瑜伽等活动，增加身体的柔韧性和灵活性。
- 训练时间：每周两次，每次1小时。
三、课时计划1. 第一周：- 周一：基础拳击技巧训练（1小时）- 周三：拳击组合训练（1.5小时）- 周五：身体素质训练（1小时）2. 第二周：- 周一：基础拳击技巧训练（1小时）- 周三：拳击组合训练（1.5小时）- 周五：身体素质训练（1小时）3. 第三周：- 周一：基础拳击技巧训练（1小时）- 周三：拳击组合训练（1.5小时）- 周五：身体素质训练（1小时）备注：每周训练时间和内容可以根据实际情况进行调整和变化，以确保训练的连贯性和有效性。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划标题：少年拳单元计划及课时计划引言概述：少年拳单元计划及课时计划是一种专门为青少年设计的拳击训练计划，旨在培养他们的身体素质和拳击技能。
本文将详细介绍该计划的五个部分，包括目标设定、训练内容、训练方法、课程安排和评估标准。
一、目标设定：1.1 培养青少年的身体素质：通过拳击训练，提高他们的耐力、力量和灵活性。
1.2 培养青少年的拳击技能：教授基本的拳击动作、组合和防守技巧。
1.3 培养青少年的自信心和纪律性：通过训练，帮助他们树立自信和培养良好的纪律性。
二、训练内容：2.1 基本拳击动作：包括直拳、勾拳、上勾拳、直击、侧击等，通过练习这些动作，青少年能够掌握正确的拳击姿势和技巧。
2.2 拳击组合：教授一些常用的拳击组合，如左勾拳加右直拳、上勾拳加左侧击等，让青少年学会如何在实战中运用这些组合。
2.3 防守技巧：教授如何躲避对手的攻击，包括闪避、招架和格挡等技巧，让青少年学会保护自己并减少受伤的可能性。
三、训练方法：3.1 热身运动：在每堂课开始前进行热身运动，如跑步、拉伸和基本的拳击动作练习，以准备身体。
3.2 技术训练：通过示范和指导，教授正确的拳击动作和技巧，并让青少年进行反复练习，以提高他们的技术水平。
3.3 实战训练：组织青少年进行模拟实战训练，让他们在真实的拳击环境中应用所学技巧，并提供指导和反馈，以帮助他们不断进步。
四、课程安排：4.1 拳击基础课程：包括基本动作和技巧的学习，为青少年打下坚实的基础。
4.2 拳击进阶课程：进一步提高技术水平，学习更复杂的组合和防守技巧。
4.3 实战训练课程：模拟真实比赛环境，让青少年在实战中锻炼技能。
五、评估标准：5.1 技术评估：通过观察和指导，评估青少年的拳击技术水平，包括动作的准确性、力量的掌握和技巧的运用等。
5.2 身体素质评估：通过定期测试，评估青少年的耐力、力量和灵活性等身体素质指标的提高情况。
5.3 自我评估：鼓励青少年对自己的训练进行自我评估，帮助他们认识到自己的优点和不足，并制定改进计划。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划标题：少年拳单元计划及课时计划引言概述：少年拳是一项受欢迎的体育运动项目，对于青少年的身心健康有着积极的促进作用。
在进行少年拳训练时，制定合理的单元计划和课时计划是至关重要的，能够有效提高训练效果，保障训练质量。
本文将详细介绍少年拳单元计划及课时计划的制定方法和内容。
一、单元计划1.1 确定训练目标：在制定单元计划时，首先要明确训练目标，包括技术提升、体能训练、比赛准备等。
1.2 制定训练内容：根据训练目标，确定每个训练单元的内容，包括基础技术训练、战术训练、体能训练等。
1.3 安排训练时间：合理安排每个训练单元的时间分配，确保每个训练内容都能得到充分的训练和巩固。
二、课时计划2.1 制定每节课的主题：每节课的主题应与单元计划中的训练目标和内容相对应，确保课程的连贯性和系统性。
2.2 安排训练时间：根据每节课的主题和内容，合理安排训练时间，包括热身、技术训练、对抗训练等环节。
2.3 设计训练方法：根据不同的训练内容和目标，选择合适的训练方法，如模拟比赛、分组对抗、技术细节训练等，提高训练效果。
三、技术训练3.1 基础技术训练：包括拳法基本动作、腿法基本动作、防守技术等，打好技术基础是少年拳训练的重要环节。
3.2 战术训练：根据比赛规则和对手特点，进行战术训练，提高比赛应变能力和战术执行能力。
3.3 技术细节训练：针对少年拳运动中常见的技术问题，进行技术细节训练，提高技术的稳定性和准确性。
四、体能训练4.1 有氧耐力训练：进行长时间低强度的有氧运动，提高心肺功能和耐力水平。
4.2 肌肉力量训练：进行肌肉力量训练，提高肌肉力量和爆发力，增强拳击技术的威力。
4.3 灵敏度训练：进行灵敏度训练，提高反应速度和运动协调性，增强比赛中的应变能力。
五、比赛准备5.1 模拟比赛训练：在比赛前进行模拟比赛训练，提高选手的比赛状态和心理素质。
5.2 调整训练强度：比赛前适当调整训练强度和内容，确保选手在比赛中达到最佳状态。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、引言少年拳单元计划及课时计划旨在为青少年提供全面的拳击训练和培养他们的身体素质、技术水平和心理素质。
本计划将分为三个阶段进行，每个阶段包含一定数量的课时，以确保学员能够逐步掌握拳击技能并逐渐提高自己的实力。
本文将详细介绍每个阶段的课时计划和内容。
二、阶段一：基础训练1. 课时数量：共10课时2. 课时内容：(1) 课时1-2：基本体能训练- 热身运动和拉伸- 跑步和跳绳训练- 腹肌和背肌锻炼(2) 课时3-4：拳击基本动作- 拳击姿势和步法- 直拳和勾拳的基本技巧- 左右直拳和左右勾拳的组合练习(3) 课时5-6：拳击组合技巧- 上勾拳和下勾拳的基本技巧- 左右上勾拳和左右下勾拳的组合练习- 进攻和防守的基本技巧(4) 课时7-8：拳击实战训练- 模拟实战的对抗练习- 进攻和防守的实战技巧训练(5) 课时9-10：考核和总结- 对学员进行拳击技能考核- 总结学员的表现和进步情况三、阶段二：进阶训练1. 课时数量：共15课时2. 课时内容：(1) 课时1-3：进阶技巧训练- 快速反应和灵活性训练- 快速连续拳的练习- 上勾拳和下勾拳的进阶技巧训练(2) 课时4-6：脚步和身体协调训练- 跳跃和转身技巧的训练- 脚步和身体协调的练习- 左右移动和闪避技巧的训练(3) 课时7-9：拳击组合技巧训练- 上勾拳和下勾拳的组合技巧训练- 左右上勾拳和左右下勾拳的进阶练习 - 进攻和防守的进阶技巧训练(4) 课时10-12：拳击实战训练- 模拟实战的对抗练习- 进攻和防守的实战技巧训练(5) 课时13-15：考核和总结- 对学员进行拳击技能考核- 总结学员的表现和进步情况四、阶段三：高级训练1. 课时数量：共20课时2. 课时内容：(1) 课时1-4：高级技巧训练- 快速连续拳的高级练习- 上勾拳和下勾拳的高级技巧训练- 左右上勾拳和左右下勾拳的高级练习(2) 课时5-8：脚步和身体协调训练- 快速转身和闪避技巧的训练- 脚步和身体协调的高级练习- 左右移动和闪避技巧的高级训练(3) 课时9-12：拳击组合技巧训练- 上勾拳和下勾拳的高级组合技巧训练- 左右上勾拳和左右下勾拳的高级练习- 进攻和防守的高级技巧训练(4) 课时13-16：拳击实战训练- 模拟实战的对抗练习- 进攻和防守的实战技巧训练(5) 课时17-20：考核和总结- 对学员进行拳击技能考核- 总结学员的表现和进步情况五、总结通过少年拳单元计划及课时计划，学员将能够逐步掌握拳击技能，并在身体素质、技术水平和心理素质方面得到全面的提高。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划少年拳是一种针对青少年开展的拳击训练项目，旨在培养青少年的体魄、意志和自信心。
为了有效组织和管理少年拳项目，制定了以下的少年拳单元计划。
1. 计划目标通过少年拳训练，培养青少年的身体素质、拳击技能和团队合作能力，提高他们的自信心和自律能力。
2. 计划内容（1）基础训练：包括热身运动、基本拳法、踏步和闪避训练等。
（2）技术训练：针对不同拳击技术进行专项训练，如上勾拳、直拳和组合拳等。
（3）体能训练：包括力量训练、耐力训练和速度训练等，以提高青少年的身体素质。
（4）比赛准备：进行模拟比赛和实际比赛的准备训练，包括战术训练和心理素质培养等。
3. 计划周期少年拳单元计划的周期为12周，每周进行3次训练，每次训练时间为2小时。
4. 计划安排（1）周一：基础训练和技术训练。
（2）周三：体能训练和技术训练。
（3）周五：比赛准备和技术训练。
5. 计划评估每个单元结束后进行一次评估，评估内容包括技术水平、体能水平和心理素质等方面的考核。
二、课时计划为了更好地组织和管理少年拳项目的课程，制定了以下的课时计划。
1. 课时目标通过课程的设置，培养青少年拳击运动的兴趣和能力，提高他们的拳击技术水平和身体素质。
2. 课时内容（1）基础拳法：包括直拳、勾拳、组合拳等基本拳法的训练。
（2）踏步和闪避：教授正确的踏步和闪避技巧，提高青少年的灵活性和反应能力。
（3）拳击技巧：针对不同的拳击技巧进行训练，如上勾拳、侧踢等。
（4）体能训练：包括力量训练、耐力训练和速度训练等，以提高青少年的身体素质。
3. 课时安排每周进行2次课程，每次课程时间为1小时。
4. 课时评估每个课时结束后进行一次评估，评估内容包括技术水平、体能水平和学习态度等方面的考核。
以上就是少年拳单元计划及课时计划的详细内容，通过这些计划的制定和实施，我们将能够有效地组织和管理少年拳项目，培养青少年的体魄、意志和自信心。
希望这些计划能够为您提供参考和帮助。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划1. 简介少年拳单元计划是为青少年提供全面的拳击训练课程，旨在培养他们的身体素质、拳击技巧和自信心。
本计划包括多个单元，每个单元涵盖不同的拳击技巧和训练内容。
2. 目标通过少年拳单元计划，帮助青少年达到以下目标：- 提高身体素质，包括力量、速度、耐力和灵活性。
- 学习基本的拳击技巧，如站姿、拳击姿势、击打技巧和防守技巧。
- 培养团队合作精神和竞争意识。
- 培养自信心和自律能力。
3. 单元内容（1）单元一：基础训练- 学习正确的站姿和拳击姿势。
- 进行基本的拳击动作练习，如直拳、勾拳和上勾拳。
- 学习基本的防守技巧，如闪避和格挡。
（2）单元二：进阶技巧- 学习组合拳击技巧，如左右组合、上下组合等。
- 进行速度和反应训练，提高击打准确性。
- 学习躲避技巧，如侧移和倒地躲避。
（3）单元三：比赛准备- 进行模拟比赛训练，提高比赛技巧和策略。
- 学习如何评估对手并制定相应的战术。
- 进行体能训练，提高比赛耐力和爆发力。
4. 训练计划少年拳单元计划的训练时间为每周三次，每次训练时间为1.5小时。
具体的训练计划如下：- 热身活动：包括慢跑、拉伸和基本的拳击动作练习，时长为15分钟。
- 技术训练：根据单元内容进行相应的技术练习，时长为45分钟。
- 实战训练：进行模拟比赛和对抗训练，时长为30分钟。
- 放松活动：包括拉伸和放松训练，时长为15分钟。
5. 教练要求为了保证少年拳单元计划的有效性和安全性，教练需要满足以下要求：- 拥有相关的拳击教练资质和经验。
- 具备良好的沟通和指导能力，能够有效地与青少年进行交流。
- 关注青少年的身体状况和心理健康，并及时调整训练计划。
- 熟悉急救知识，能够应对训练中可能出现的意外情况。
二、课时计划1. 课时安排少年拳单元计划共分为10个课时，每个课时的内容和时长如下：- 第1-2课时：基础训练，时长2小时。
- 第3-4课时：进阶技巧，时长2小时。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划标题：少年拳单元计划及课时计划引言概述：少年拳是一项受欢迎的体育项目，对于培养孩子们的体魄和意志具有重要意义。
为了更好地组织和规划少年拳的训练，制定一套科学合理的单元计划及课时计划是必不可少的。
本文将详细介绍少年拳单元计划及课时计划的制定内容和要点。
一、单元计划1.1 制定目标：明确培养少年拳运动员的目标，包括技术水平、身体素质、心理素质等方面。
1.2 制定内容：根据目标确定训练内容，包括基本动作、技术训练、战术训练等。
1.3 制定周期：确定训练周期，一般以一个月或一个赛季为一个单元，根据实际情况灵活调整。
二、课时计划2.1 制定课程结构：确定每堂课的内容和安排，包括热身、技术训练、实战演练等环节。
2.2 安排训练时间：根据运动员的年龄和体能水平，合理安排每堂课的训练时间和强度。
2.3 考虑个体差异：针对不同运动员的特点和需求，灵活调整课时计划，确保每个人都能得到适合的训练。
三、辅助训练3.1 营养指导：提供科学的饮食建议，帮助运动员保持良好的体能和体重。
3.2 心理辅导：开展心理训练，帮助运动员建立自信心和应对比赛压力的能力。
3.3 休息调整：合理安排训练和休息时间，避免过度训练导致运动损伤和疲劳。
四、比赛准备4.1 制定赛前计划：包括调整训练强度、调整体能状态、制定比赛策略等。
4.2 模拟比赛训练：安排实战演练，让运动员熟悉比赛环境和节奏。
4.3 心理准备：进行心理训练，帮助运动员保持冷静和专注，应对比赛中的各种情况。
五、总结评估5.1 回顾训练成果：总结单元训练的效果，评估运动员的进步和不足。
5.2 调整计划：根据评估结果，调整下一个单元的训练计划，进一步完善训练内容和安排。
5.3 激励运动员：对表现突出的运动员进行表彰和奖励，激励全队保持积极性和进取心。
结语：通过科学合理的少年拳单元计划及课时计划，可以有效提高运动员的训练效果和比赛成绩，培养出更多优秀的少年拳运动员。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划【少年拳单元计划及课时计划】一、背景介绍拳击作为一项高强度的体育运动，对于培养少年儿童的身体素质、意志品质和自信心具有重要意义。
为了提供给少年儿童一个良好的拳击学习环境，制定少年拳单元计划及课时计划，旨在全面发展少年儿童的身体素质和拳击技能。
二、少年拳单元计划1. 计划目标少年拳单元计划旨在通过系统化的拳击训练，培养少年儿童的身体素质、意志品质和自信心，提高他们的拳击技能水平。
2. 计划内容（1）基础训练：包括体能训练、柔韧性训练、速度与敏捷性训练等，旨在提升少年儿童的身体素质。
（2）技术训练：包括基本拳法、防守技巧、攻击组合等，旨在提高少年儿童的拳击技能水平。
（3）心理训练：通过集体活动、团队合作等形式，培养少年儿童的意志品质和自信心。
3. 计划周期少年拳单元计划的周期为12周，每周进行3次训练，每次训练时长为2小时。
4. 计划评估（1）技术评估：通过定期的技术测试，评估少年儿童的拳击技能水平。
（2）身体评估：通过身体素质测试，评估少年儿童的身体素质提升情况。
（3）心理评估：通过观察和问卷调查等方式，评估少年儿童的意志品质和自信心的发展情况。
三、课时计划1. 课时安排（1）课时数量：少年拳单元计划共提供36课时，每周3次，每次2小时。
（2）课时内容：根据计划内容，每一个课时包括基础训练、技术训练和心理训练。
2. 课时分配（1）基础训练：每一个课时安排30分钟进行基础训练，包括体能训练、柔韧性训练、速度与敏捷性训练等。
（2）技术训练：每一个课时安排60分钟进行技术训练，包括基本拳法、防守技巧、攻击组合等。
（3）心理训练：每一个课时安排30分钟进行心理训练，通过集体活动、团队合作等形式培养少年儿童的意志品质和自信心。
3. 课时评估每一个课时结束后，进行简要的课时评估，包括学员的参预度、技术掌握情况等。
四、实施与管理1. 师资配置（1）教练：拥有专业的拳击教练资质和丰富的教学经验。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划1. 简介少年拳单元计划是为了培养青少年对拳击运动的兴趣和技能而设计的一套课程。
通过系统的训练和指导，帮助青少年发展身体素质、提高自信心和自我保护能力。
2. 目标- 培养青少年对拳击运动的兴趣和热爱。
- 提高青少年的身体素质和协调能力。
- 培养青少年的自信心和自我保护意识。
3. 内容- 基本功训练：包括站立姿势、基本拳法、脚步移动等。
- 技巧训练：包括进攻技巧、防守技巧、组合拳等。
- 身体素质训练：包括力量训练、耐力训练、灵活性训练等。
- 战术训练：包括战术应用、比赛策略等。
- 自我保护知识：包括常见攻击方式、应对技巧、逃生方法等。
4. 时间安排- 每周三次训练，每次2小时，共计6小时。
- 每节课包括热身、技术训练、身体素质训练、比赛模拟等环节。
5. 教学方法- 示范教学：教练员进行动作示范，学员跟随模仿。
- 分组练习：将学员分成小组进行对抗练习，提高实战能力。
- 比赛模拟：模拟真实比赛场景，提高学员应对压力的能力。
6. 考核与评估- 通过定期测试，评估学员的技能水平和进步情况。
- 根据学员的表现和努力程度，给予相应的奖励和鼓励。
二、课时计划1. 第一课时：基本功训练- 热身运动：跑步、拉伸等。
- 站立姿势：正确站立姿势的要求和训练方法。
- 基本拳法：直拳、勾拳、上勾拳等基本拳法的训练。
- 脚步移动：前进、后退、侧移等基本脚步移动的练习。
2. 第二课时：技巧训练- 进攻技巧：左右直拳组合、上勾拳组合等进攻技巧的练习。
- 防守技巧：闪避、格挡等防守技巧的训练。
- 组合拳：不同拳法的组合练习，提高连贯性和爆发力。
3. 第三课时：身体素质训练- 力量训练：俯卧撑、仰卧起坐等力量训练的练习。
- 耐力训练：跳绳、跑步等耐力训练的练习。
- 灵活性训练：舞蹈、瑜伽等灵活性训练的练习。
4. 第四课时：战术训练- 战术应用：根据不同对手的特点，选择合适的战术应用。
- 比赛策略：学习比赛中的策略规划和应对方法。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划【少年拳单元计划及课时计划】一、项目背景少年拳是一种针对青少年开展的体育项目，旨在通过拳击运动的训练，培养青少年的身体素质、意志品质和团队合作精神。
为了更好地组织和管理少年拳项目，制定少年拳单元计划及课时计划是必不可少的。
二、计划目标1. 培养青少年的拳击技能，提高身体素质；2. 培养青少年的意志品质，如顽强、毅力等；3. 培养青少年的团队合作精神，加强集体荣誉感；4. 促进青少年的健康成长，预防和减少不良行为。
三、计划内容1. 拳击基础训练1.1 基本拳法训练：直拳、勾拳、上勾拳、直拳组合等；1.2 身体素质训练：力量、速度、耐力、灵敏度等；1.3 拳击技巧训练：闪避、逃避、攻击技巧等；1.4 拳击器材使用：拳套、沙袋、拳击手套等。
2. 战术训练2.1 进攻战术：组合拳、连击、突破等；2.2 防守战术：闪避、格挡、逃避等；2.3 战术应用：实战演练、对抗训练等。
3. 心理素质训练3.1 毅力培养：通过拳击训练，培养青少年的毅力和坚持性；3.2 压力管理：教导青少年正确应对竞争压力和挫折的方法；3.3 自信心培养：通过训练和比赛的经历，增强青少年的自信心。
4. 团队合作训练4.1 集体合作：组织团队活动，增强团队凝结力；4.2 协作能力：通过合作训练，培养青少年的协作能力；4.3 集体荣誉感：鼓励青少年为团队争取荣誉，增强集体荣誉感。
四、课时安排1. 每周训练：根据实际情况，每周组织2-3次训练，每次2小时；2. 训练时间：根据学生的课程安排和兴趣，选择合适的时间段；3. 训练内容：每次训练按照计划内容进行，包括基础训练、战术训练、心理素质训练和团队合作训练；4. 训练进度：根据学生的实际情况和训练效果，适时调整训练进度。
五、计划评估1. 学生评估：定期对学生进行技术和素质评估，了解他们的进步和不足；2. 教练评估：定期对教练进行评估，确保教学质量；3. 计划调整：根据评估结果，及时调整计划内容和课时安排。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划1. 概述少年拳单元计划是为了培养少年儿童的体能、协调性和自信心，通过拳击运动的训练，提高他们的身体素质和自我保护能力。
2. 目标- 培养少年儿童的运动兴趣和爱好。
- 提高少年儿童的身体素质和协调性。
- 增强少年儿童的自信心和自我保护能力。
3. 内容- 基本拳击技巧训练：包括拳法、腿法、躲闪技巧等。
- 身体素质训练：包括力量、耐力、灵活性等。
- 拳击比赛和表演：为了激发少年儿童的竞争意识和表演能力。
4. 时间安排- 每周训练3次，每次2小时，共计6小时。
- 训练时间为周一、周三和周五的下午4点到6点。
5. 教练要求- 拥有专业的拳击教练资格。
- 具备与少年儿童相处的经验。
- 具备良好的沟通能力和耐心。
6. 器材和场地- 拳击手套、拳击靶垫、跳绳等。
- 室内拳击场地，要求安全、宽敞。
二、课时计划1. 第一课时：基本拳击技巧训练- 引导少年儿童正确握拳和站姿。
- 教授基本的直拳、勾拳和上勾拳等拳法。
- 练习基本的踢腿和躲闪技巧。
2. 第二课时：身体素质训练- 进行力量训练，如俯卧撑和仰卧起坐。
- 进行耐力训练，如跳绳和徒手慢跑。
- 进行灵活性训练，如拉伸和瑜伽动作。
3. 第三课时：拳击比赛和表演- 进行拳击比赛，让少年儿童体验竞争的乐趣。
- 组织拳击表演，让少年儿童展示所学的拳击技巧。
- 进行团队合作训练，培养团队意识和协作能力。
4. 第四课时：综合训练和总结- 综合运用所学的拳击技巧进行训练。
- 进行综合素质训练，如速度和敏捷性训练。
- 总结课程内容，给予少年儿童反馈和鼓励。
5. 第五课时：复习和考核- 复习之前所学的拳击技巧和身体素质训练。
- 进行小型考核，测试少年儿童的掌握程度。
- 鼓励少年儿童根据自身兴趣继续深入学习拳击技巧。
以上是少年拳单元计划及课时计划的详细内容。
通过这个计划，我们希望能够培养少年儿童的运动兴趣和爱好，提高他们的身体素质和自信心。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划少年拳单元计划是为了培养少年儿童对拳击运动的兴趣和技能而设计的一套训练计划。
通过系统的训练，匡助少年儿童提高身体素质、培养意志品质、增强自信心，并在拳击运动中培养团队合作精神和友谊。
1. 计划目标- 培养少年儿童对拳击运动的兴趣和热爱；- 提高少年儿童的身体素质，增强体能；- 培养少年儿童的意志品质，锻炼毅力和坚持能力；- 培养少年儿童的团队合作精神和友谊。
2. 计划内容- 基础训练：包括热身运动、基本动作训练、柔韧性训练等，旨在提高身体素质和基本技能；- 技术训练：包括拳法、踢腿、防守技巧等，旨在提高拳击技术水平；- 实战训练：通过摹拟比赛和对抗训练，提高少年儿童的应对能力和竞技水平；- 心理训练：包括自信心培养、压力管理等，旨在培养少年儿童的心理素质。
3. 计划周期- 本计划的周期为12周，每周进行3次训练，每次训练时长为1.5小时。
4. 计划评估- 每一个训练周期结束后，将进行一次综合评估，评估内容包括身体素质、技术水平、心理素质等方面。
二、课时计划课时计划是为了合理安排少年拳单元计划的每一个训练课时而设计的一份详细计划表。
通过合理的课时安排，确保每一个训练课时的内容和目标能够得到充分实施和达成。
1. 课时安排- 每周训练3次，分别安排在周一、周三和周五；- 每次训练时长为1.5小时，具体时间安排为下午4点至下午5:30；- 每一个训练课时之间留有适当的歇息时间，以保证训练效果和学员身体恢复。
2. 课时内容- 第1课时：热身运动、基本动作训练；- 第2课时：柔韧性训练、拳法基础训练；- 第3课时：踢腿技巧训练、防守技巧训练；- 第4课时：实战对抗训练、心理训练；- 以此类推，每一个训练课时的内容和目标逐渐提高和深入。
3. 课时评估- 每一个训练课时结束后，将进行简要的课时评估，评估内容包括学员的参预度、理解程度、技术表现等。
总结：少年拳单元计划及课时计划旨在通过系统的训练，培养少年儿童对拳击运动的兴趣和技能。
少年拳单元计划及课时计划
少年拳单元计划及课时计划一、少年拳单元计划少年拳单元计划旨在通过系统的训练和教学，培养少年儿童的身体素质、拳击技巧和自我保护能力，同时注重培养他们的团队合作精神和自信心。
以下是少年拳单元计划的详细内容：1. 计划目标：- 提高少年儿童的身体素质，包括力量、速度、耐力和灵活性。
- 培养少年儿童的拳击技巧，包括基本拳法、组合技巧和防守技巧。
- 培养少年儿童的自我保护能力，包括应对危险情况和自我防卫技巧。
- 培养少年儿童的团队合作精神和自信心，通过集体训练和比赛的方式。
2. 计划内容：- 基本拳法训练：包括直拳、勾拳、上勾拳、直膝踢等基本拳法的教学和练习。
- 组合技巧训练：通过练习一系列的拳击组合技巧，提高少年儿童的攻击和防守能力。
- 防守技巧训练：教授少年儿童如何正确地躲避攻击和保护自己的方法和技巧。
- 自我保护能力培养：通过模拟危险情况和实际案例，教授少年儿童如何应对和解决问题。
- 团队合作训练：组织少年儿童进行集体训练和比赛，培养他们的团队合作精神和协作能力。
3. 计划时间：- 少年拳单元计划为期8周，每周进行3次训练课程，每次课程为1小时。
- 训练时间为周一、周三和周五的下午4点到5点。
4. 计划评估：- 每周进行一次评估，测试少年儿童的身体素质和拳击技巧的提高情况。
- 根据评估结果，调整训练计划和课程内容，以达到最佳效果。
二、课时计划课时计划是少年拳单元计划的具体课程安排，每节课程的内容和目标都有所不同。
以下是课时计划的详细内容：1. 第一节课：基本拳法训练- 目标：教授少年儿童直拳和勾拳的基本技巧，提高他们的拳击动作和力量。
- 内容：通过示范和练习，教授少年儿童正确的拳击姿势和动作，以及如何利用身体力量进行攻击。
2. 第二节课：组合技巧训练- 目标：教授少年儿童一系列的拳击组合技巧，提高他们的攻击和防守能力。
- 内容：通过练习一些常用的拳击组合，教授少年儿童如何灵活运用不同的拳法进行攻击和防守。
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重体验自学的方式与方法；
激 一、课堂常规：
一、 1、 宣布上课
一、 1、体委整队
组织：
放 音 乐 （ 音 量 适 2、 问好
2、报告人数
情 中）：
3、 音乐《牧羊曲》导 3、按要求上课
&&&&&&&& &&&
《牧羊曲》 导
入，宣布本课内容 及要求
&&&&&&&&
4、 安排见习生
&&&
入
二、学生积极参与：
动作要领：
连贯，勾踢时力点达
的示范动作，印
（1）右拳变掌经后 于脚腕内侧
证自己自学的
确；
拨 下直臂向上、向前 2、 分解示范，进行分
5、 力点准确； 动作，寻找问
6、 动作协调；
绕环落于左腕上交
解动作的教授；
题；
叉，同时重心移至
2、 跟 随 老 师 进 行
左腿 （2）上动不停，两
（1）
练习，纠正错误 动作；
题；
1、 动 作 路 线 明
点 勾变拳收抱于腰
解动作的教授； 2、 跟 随 老 师 进 行
确；
侧，左拳变掌向前
练习，纠正错误 2、 力点准确；
拨 推出，掌心向前，
动作；
3、 动作协调；
目视前方
3、 分解练习时，教
重点与难点： 精
重点：技术动作； 3、 强调重点、难点：
师喊动作名称， 学生喊号；整体
1、 活动重点部位； &&&&&&&
二、准备活动： 二、教师巡回指导：
&&&&
1、热身活动的内容 1、指导热身的重点 2、 方法科学有效；
与形式由各小组自 己讨论决定，在组 长的带领下完成。
3、 积极活动，热身 2、暗示热身的方法；
效果好；
&&&&&&&& &&&
3、督促积极热身；
3、 根 据 导 学 案 的
会自主 体验；
6、体验自学的乐
趣；
组织：
二、展示与评价 二、组织展示与评价 二、参与展示与评
1、小组代表进行展 1、鼓励小组代表进行 价
示；
展示；
1、积极参与展示，
克服害羞心理；
2、其余同学进行评 2、组织同学们进行评 2、仔细观察同学们
价；
价；
的展示，给予积极
3、教师展示全部动 3、教师展示全部动 的鼓励和中肯的评
台；
2、认真听讲； 运动负荷预计
课
（心率/次）
后
小
结
140
130
120
110
100
90
80
5 10 15 20 25 30 35 40（时间/分）
崇武尚德 强身健体
讲礼守信 怯病延年
蹲成马步，同时左 脚掌为轴转 270°，动
手变拳经左腰侧向 作要连贯、平稳；右
点 左冲出，拳眼向上。 脚落步要下跺并与劈
目视左掌前方
掌动作一致。
重点与难点：
2、分解示范，进行分
重点：技术动作； 解动作的教授； 拨
难点：身法、步法
与手法的协调一
致； 攻防含义：缠拿对
（1）
方捉己之右腕，随
即左拳冲其头
（2）
确；
拨 9．缠腕冲拳：
解动作的教授；
1、学生观摩教师的 8、 力点准确；
动作要领：
示范动作，印证自
9、 动作协调；
（1）两勾手变掌前
己自学的动作，寻
摆于腹前，左手抓 握右手腕，右腿屈
（1） 找问题； 2 跟随老师进行练
膝，小腿自然下垂。
习，纠正错误动作；
（2）上动不停，右
（ 2 ） 3、分解练习时，教
师喊动作名称，学 生喊号；整体练习 时，教师喊号，学 生喊动作名称； 4、注意重点、难点 5、揣摩攻防含义
（3）上动不停，左 脚收回与右脚并 拢，两掌变拳左右 分开后，屈肘收抱 于腰侧。头向左转， 目视左前方
还原势：直立。两 拳变掌，直臂下垂， 头向右转，目视前 方
一、小组自练： 一、组织自练：
1、 单 练 动 1 、 教师巡 回指
5、 揣摩攻防含义
要求:
1、动作路线明
确；
2、力点准确；
3、动作协调
1、学生观摩教师的 示范动作，印证自 己自学的动作，寻 找问题； 2、跟随老师进行练 习，纠正错误动作； 3、分解练习时，教
右拳背作响。目视 右拳 （2）左脚蹬地起立 向右转体 90°；两臂 上举，两手变掌于 头前上方交叉，掌 心向前。目视前方
课时计划 王凤军 杨东亮 张迎宾
主 题 少年拳第二套：7---12 动
学 习 引入→ 体验 → 展示评价→ 精讲点拨→ 顺序 巩固提高
学 习
1、 运动参与领域目标：培养学生积极参与体育活动的态度和行为；
目
标 2、 运动技能领域目标：大部分学生能基本掌握 7—12 动的基本动作；
3、 身体健康领域目标：发展学生的协调、灵敏等身体素质，开发智力；
1 、 双 手 托 天 理 三 1、领做；
焦；
2、提示；
2、调理脾胃单举
手；
3、摇头摆尾去心
火；
4、两手摸足固肾
腰；
组织：
学生活动：
1、 跟随老师练习；
2、 根 据 老 师 的 提
示体会身体的
放松；
课 后 1、配餐作业 延 伸
1、下发
1、认真完成，下次 课前收齐上交；
2、小结
2、总结
场 地 1、 篮球场一块 器 材 2、 DVD 播放机一
4、相互观摩，进行 2、 仔细体会；
评价，并填写评价 3、 动作熟练、到
表；
位；
身 心 放 二、集中展示： 松
演示攻防；
二、组织展示：
1、演示攻防； 2、组织演示攻
组织：
二、展示评价：
1、观摩攻防演示； 要求：
2、练习攻防；
1、 观摩动作，印
防；
证自己； 2、 热情鼓励； 3、 中肯评价；
八段锦：（音乐） 教师组织：
5、 揣摩攻防含义
重点：技术动作；
讲 难点：身法、步法 1、示范动作： 与 手 法 的 协 调 一 动作要点：屈肘后拉
致；
与转体、跨步与冲拳
攻防含义：下搂对 要同时，抓握、缠腕、
组织：
点
方抓己之左手的同 屈肘后拉、转体、震
要求:
时，勾踢其前脚。 脚要连贯。
7、 动 作 路 线 明
2、分解示范，进行分
尝试性练习： 1、 了解学生课前预 1、各小组先集体背
1、 进 一 步 深 化 对
习的效果；
诵动作名称；
主 导学案的理解； 2、 发现学生在自学 2、检验自己的预习
探 2、 自 己 在 组 内 进
中出现的问题； 效果；
要求：
行展示，并提出 3、 及时进行点拨，激 3、找出自己存在的
1、 积 极 参
究
掌变拳上举至头前 2、分解示范，进行分
练习，纠正错误
上方，在右脚下踩 解动作的教授：
动作；
震脚成并步下蹲的
3、 分解练习时，教
同时，以拳背砸击
师喊动作名称，
左掌作响。目视右
学生喊号；整体
拳前下方
练习时，教师喊
（2）右腿直立，左 腿屈膝上提，脚尖 上勾，以脚跟向左
号，学生喊动作
名称； 4、 注意重点、难点
内容，充分利用
组织：
已经学过的知 识技能进行充
三、学生参与：
分的活动 三、专门性准备活 三、教师领做： 动： 1、拳掌勾组合； 1、手型
1、 手型练习； 2、 弓步练习； 3、 马步练习；
要求： 1、 参与积极； 2、 活动充分
2、弓步冲拳；
2、弓步
3、马步冲拳；
3、马步
组织：
一、 针对图解进行 一、 巡回观察指导： 一、 积极参与： 组织： 自
1、示范动作： 动作要点：砸拳与震 脚要同时完成，侧踹 要快速有力，身体要 稳定。 2、分解示范，进行分 解动作的教授；
己自学的动作，寻 找问题； 2、跟随老师进行练 习，纠正错误动作； 3、分解练习时，教 师喊动作名称，学 生喊号；整体练习 时，教师喊号，学
180°，右脚向前落
生喊动作名称；
步成右弓步，同时
臂向下后摆分掌搂
3、 分解练习时，教
手，至体侧后反臂 成勾手，勾尖向上，
（2）
师喊动作名称， 学生喊号；整体
同时右脚尖上勾， 3、 强调重点、难点： 练习时，教师喊
脚跟擦地面，向左 4、 讲解攻防含义
号，学生喊动作
斜前方踢出。身体
名称；
随之半面向左转。
4、 注意重点、难点
精 目视左前方 重点与难点：
问题；
3、 小 组 内 进 行 讨
发学生自学的兴 问题；
趣；
4、仔细琢磨图解动
与； 2、 认 真 领
体
论，解决发现的 4、 督促学生积极动 作线路；
会动作
问题；
参与学习；
5、对照老师同学的
3、 仔 细 体
验 4、 小 组 长 带 领 成 5、 提醒学生动脑，相 提醒领会动作技术
员进行练习；
互借鉴和学习； 要领；
作；
作；
价
3、观摩教师的动
作；
少年拳第二套： 精
7．弓步推掌：