实习生实习期考核表

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实习生工作表现考核表

实习生工作表现考核表考核目的该考核表旨在评估实习生在工作期间的表现和能力，为实习生提供反馈和指导，同时也可以帮助公司管理层了解实习生的工作情况和潜力。

考核细则1.专业知识和技能熟悉相关专业知识和技能，能够应用于工作实践。

学习能力强，能够快速掌握新知识和技能。

运用所学知识解决实际问题的能力。

2.工作态度和责任感积极主动，乐于助人，并能独立承担工作任务。

在工作中有良好的职业道德和团队合作精神。

有责任感，对工作认真负责。

3.沟通与协调能力能够有效地与同事和上级进行沟通和协调。

能够清晰地表达自己的观点和意见。

具备良好的听取和理解他人意见的能力。

4.做事效率和自我管理能够合理安排工作时间，有效地完成工作任务。

具备良好的问题识别和解决能力。

有效地处理多任务和压力。

5.创新和改进能力具备创新意识，能够提出改进工作的建议和方法。

具备解决问题的创造力和灵活性。

考核标准根据实习生在每个细则上的表现和能力，按照以下标准对实习生进行评估：优秀：在该细则上表现出色，综合能力突出。

良好：在该细则上表现较好，具备较高的能力水平。

一般：在该细则上表现中等，需要进一步巩固和提升。

不足：在该细则上表现较差，需要有所改进和提升。

总结与建议根据上述考核细则和标准，对实习生的工作表现进行综合评价，并提出建议和指导，以帮助实习生进一步提升自身能力和素质。

免责声明此考核表仅用于评估实习生的工作表现，不得用于任何其他用途。

在使用考核表时，请确保遵守相关法律法规和公司政策。

实习生见习期考核标准参照表

实习生见习期考核标准参照表
考核
项目
评估标准
得分
适应
能力(15 分)
适应能力很强，轻松掌握新工作 (13-15 分)
基本能适应工作节奏，学习新工作轻松 (10-12 分)
适应能力一般，尚需进一步了解学习 (7-9 分)
适应能力较差，转换工作及了解新任务均有困难 (2-6 分)
勤奋度(15 分)
非常勤奋，完全可依赖其工作 (13-15 分)
对指派的工作有极佳的理解力，很少需要指导 (27-30 分)
有相当好的知识运用能力，能够深入熟悉业务，偶尔需要指导 (22-26 分))
对其工作要求的知识所知极少 (8-15 分)
大部分时间能诚恳做事，偶尔需要人提醒 (10-12 分)
工作勤奋一般，需要人提醒其工作 (7-9 分)
时常忽视其工作，必须经常提醒 (2-6 分)
工作主动性(20 分)
工作主动性很强，无需监督 (17-20 分)
工作主动性较强，很少需要监督 (13-16 分)
工作主动性一般，需一定监督 (8-12 分)
工作主动性差，必须监督 (3-7 分)
工作进取心(20 分)
工作进取心强，虚心学习，能很快上手 (17-20 分)
工作进取心较强，有问题能请教，基本能上手 (13-16 分)
工作进取心一般，虚心学习不够，上手较慢 (8-12 分)
工作进取心较差，又很少向人请教 (3-7 分)
解决问题能力(30 分)

(完整版)实习生实习期考核表

A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（3分） D．很差（2分）
8．学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10分）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
实习生实习期考核表
姓名
性别
男
出生年月
毕业学校
专业
学历
实习开始时间
个人是否愿意毕业后留在本公司工作
通讯地址
湖南长沙
联系电话
毕业时间（预计）
考核意见
考核指标：（请直接上级对试用期员工进行评价，并在选项上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾）
பைடு நூலகம்1．出勤情况（满分10分）
A．全勤，无病事假迟到情况（10分）
10．人员入职证件提供是否完全？（满分5分）（如果提前转正，还需要部门提供提前转正说明）
A．很好（5分）B．一般（4分）C．差（2分）D．很差（0分）
总分：
用人部门意见
总分
优
(85～100分)
良
(70～84分)
中
(50～69分)
差
(30～49分)
极差
(0～29分)
□考核合格，建议留用，并签定劳动合同
□考核不合格，不建议留用
签字：
年月日
人力资源部意见
签字：
年月日
总经理
意见
签字：
年月日
A．能创造性地完成本职工作（15分） B．能主动完成本职工作（11分）
C．在指导下能完成工作（7分） D．反复督促完成工作（3分）

新员工实习期考核评价表

一般
在该项评价项目中表现一般，尚未达到预期水平，需进一步提升自己的能力和态度。
需改进
在该项评价项目中表现较差，未达到预期水平，需要明显改进自己的能力和态度。
不适用
在该项评价项目中无法评价，不适用于实习生的情况。
评价表
项目
评分
工作表现
学习能力
团队合作
沟通能力
自我发展
评价人：_________________审核人：_________________日期：_________________
新员工实习期考核评价表评价项目项目来自描述1.工作表现
评估实习生在工作中的表现情况，包括工作能力、工作态度、工作效率等方面的表现。
2.学习能力
考察实习生的学习能力和学习态度，包括对新知识的接受和应用能力、学习方法和学习效果等方面的评价。
3.团队合作
评估实习生在团队合作中的表现，包括与同事的相处关系、积极参与团队活动的态度和能力等方面的评价。
4.沟通能力
考察实习生的沟通能力，包括口头表达能力、书面表达能力、沟通效果等方面的评价。
5.自我发展
评估实习生的自我发展意识和能力，包括对自身职业规划的思考和实践、自我学习和提升能力等方面的评价。
评分标准
评分
描述
优秀
在该项评价项目中表现出色，达到或超过预期水平，为团队和公司做出积极贡献。
良好
在该项评价项目中表现良好，达到预期水平，能够胜任自己的工作，并对团队有所贡献。

临床实习生能力考核表

临床实习生能力考核表一、背景介绍本文档旨在对临床实生的能力进行全面考核，以评估其在临床实期间的表现和专业素养。

该考核表将涵盖临床实生在各方面的能力要求，包括专业知识的掌握程度、实际操作的能力和沟通协作等。

二、评估要点1. 专业知识- 掌握相关专业理论知识，能够灵活运用于实践中。

- 对临床流程、治疗方法和疾病诊断有清晰准确的理解。

- 了解并能正确使用相关医疗工具和设备。

2. 实践能力- 具备独立执行护理操作的能力，如病人体检、药物给予等。

- 能够准确记录并报告病人的病情变化和医疗措施的效果。

- 具备基本的紧急救治能力和疾病诊断能力。

3. 沟通协作- 能够与团队成员良好合作，积极参与病人讨论和交流。

- 掌握有效沟通技巧，与患者和家属进行良好的沟通。

- 能够遵守医疗团队的规章制度和职业道德准则。

三、评分标准根据以上评估要点，本考核表将采用以下评分标准进行量化评估：- 优秀：能够熟练掌握并应用专业知识，在实践中表现出色，与团队配合默契，能够独立处理复杂的医疗问题。

- 良好：对专业知识有较好的掌握，能够独立完成基本的医疗操作，良好的沟通协作能力。

- 一般：具备基本的专业知识，但在实践中还需要辅导和指导，沟通协作能力有待提高。

- 不合格：对专业知识掌握不足，无法独立完成基本的医疗操作, 沟通协作能力差。

四、总结通过对临床实生能力的全面考核，能够客观地评估其专业水平和实践能力。

对于各个能力要点，考核表中的评分标准将为评估者提供有针对性的参考，以便更准确地评估和提供反馈。

评估结果将有助于实习生及时了解自身的优势和不足之处，进一步提升职业素养和专业能力。

同时，评估结果也可以作为培训机构和医疗机构择优选拔和培养优秀人才的重要依据。

(完整版)实习生实习期考核表

10．人员入职证件提供是否完全？（满分5分）（如果提前转正，还需要部门提供提前转正说明）
A．很好（5分）B．一般（4分）C．差（2分）D．很差（0分）
总分：
用人部门意见
总分
优
(85～100分)
良
(70～84分)
中
(50～69分)
差
(30～49分)
极差
(0～29分)
□考核合格，建议留用，并签定劳动合同
A．能创造性地完成本职工作（15分） B．能主动完成本职工作（11分）
C．在指导下能完成工作（7分） D．反复督促完成工作（3分）
6．团队意识（满分10分）
A．能积极地配合其他部门及人员工作（10分）B．可以较好地配合（7分）
C．配合程度一般（4分） D．不配合其他部门（1分）
7．客户意识（满分5分）（积极关注客户需求，主动为客户解决问题，有无投诉）
2本职工作10分d完全不适合本职工作0分3工作效率满分10分在规定时间完成任务遇到问题迅速反应a效率高10分b效率良好7分c效率一般4分d效率低1分4工作质量满分10分完成的工作是否符合要求达到预期效果有无事故并造成损失a很高10分b高7分c一般4分d差1分5工作态度满分15分积极推进工作努力寻求资源不回避困难a能创造性地完成本职工作15分b能主动完成本职工作11分c在指导下能完成工作7分d反复督促完成工作3分6团队意识满分10分a能积极地配
A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（3分） D．很差（2分）
8．学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10分）

实习生实习期考核鉴定表

实习生考核表
年月日
部门
姓名
岗位
到岗时间
自我评价
考核内容
No.
评价指标
分值
指标描述
自我评价
部门负责人评价
1
工作质量
10
工作完成的质量，业绩成果与领导要求之间的差距
2
工作效率
10
完成工作的迅速性、时效性、有无浪费时间或拖拉现象
3
工作态度
10
工作中承担责任的态度，以及工作主动积极的程度
4
工作纪律
10
对于公司各项规章制度的遵守情况，以及考勤表现
10
沟通能力
10
言语表达，与同事、上级领导之间联系的通畅程度
合计
100
部
门
经
理
评
价
部门经理：月日
分
管
领
导
复
核
领导签字：月日
管
理
副
总
审
批
领导签字：月日
5
改善能力
10
发现工作中的问题，并对工作进行持续性改进的能力
6
专业知识
10
掌握和应用岗位所需的知识和技能及工作中的知识应用
7
执行能力
10
把握上级领导安排的工作任务，合理制定工作计划并严格执行
8
学习能力
10
工作中不断学习专业知识及岗位技能的能力
9
团队合作
10
积极与பைடு நூலகம்门其他成员合作，相处融洽，与团队成员共同完成目标

实习生考核评分表

10
适岗程度
相关知识、经验、能力和技能与岗位的符合程度。
10
总分
70
评分说明：
1.每一项考核内容对应分数：优秀（10分），良好（8-9分），合格（6-7分），较差（3-5分），极差（0-2分）。
2.总分对应档次：优秀（63分以上），良好（56-62分），合格（42-55分），不合格（42分以下）。
实习生考核表
实习生姓名
实习部门
所在团队
团队负责人
实习期
实习岗位
导师姓名
实习生自我鉴定（可从实习内容/工作进展方面描述）：
对实习岗位、公司的意见及建议：
实习生签字
日期
以下部分由考核人填写
考勤情况
正常岀勤天；事假天；病假天；旷工天；迟到次；早退次。
考核项目及说明
项目分值
考核得分
备注
公司制度
遵守情况
纪律遵守
情况
严格遵守公司各项规章制度，无违纪情况。
10
岀勤率
按时上下班，无迟到、早退、旷工等现象。
10
工作表现
学习能力
善于总结、学习，正确理解工作目标。
10
团队意识
积极关注团队整体目标，与团队成员共同完成工作目标。
10
工作态度
工作认真负责，积极主动，努力寻求资源，不回避困难。
10
任务完成
情况
能在规定时间内按要求完成任务，遇到问题迅速反馈，工作质量达到预期效果。
3.单项未达到6分或以上的，考核为不合格。
考核人签字
考核日侵权请联系删除!

临床实习生实践考核表

临床实习生实践考核表
考核日期：[填写日期]
学生信息
- 学生姓名：
- 学生学号：
- 学生专业：
实单位信息
- 实单位名称：
- 实单位地址：
实期间表现
1. 临床技能
- 掌握基本的临床技能：（优秀/合格/需要改进）。

- 认真态度，能够有效地与患者沟通：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够正确使用和操作医疗设备和器械：（优秀/合格/需要改进）。

2. 专业知识
- 掌握相关专业知识，并能够应用于实践：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够理解和解释医学文件和病历：（优秀/合格/需要改进）。

- 研究能力和积极性：（优秀/合格/需要改进）。

3. 团队合作
- 良好的团队合作意识和沟通能力：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够与其他医务人员有效协调工作：（优秀/合格/需要改进）。

- 能够适应团队工作和压力环境：（优秀/合格/需要改进）。

4. 专业素养
- 工作纪律和职业道德：（优秀/合格/需要改进）。

- 对患者隐私和保密权的保护意识：（优秀/合格/需要改进）。

- 具备应急处理能力和决策能力：（优秀/合格/需要改进）。

总结与建议
- 对该学生在临床实期间的表现进行总结和评价，并提出相关
建议。

请根据实际情况填写以上内容，并在指定日期前提交该考核表。

谢谢合作！。

实习生考核表

5
4
3
1
工
作
方
法
（20%）
工作目标完成度
出色完成任务，达到目标。
10
8
6
2
工作效率
能够按计划并保证质量完成各种工作任务。
5
4
3
1
工作方法
工作方法合理，时间和效果十分有效。
5
4
3
1
工
作
能
力
（50%）
岗位知识、技能
岗位知识掌握程度及技能熟练度.
15
12
9
3
执行能力
能够理解工作要求，独立承担本岗位职责内的要求。
所在部门意见
签字：日期：
人事部意见
签字：日期：
备注
1、本表总分100分。
2、本核表
实习生姓名：
部门：岗位：考评日期：
项目
评价要点
评价标准
评价尺度
优
良
可
差
工
作
态
度
（30%）
积极性
热爱本职工作，主动积极开展工作。
10
8
6
2
纪律性
严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
10
8
6
2
责任感
对自己的工作认真负责完成工作中，没有半途而废。
5
4
3
1
协作性
以协作精神工作，协助上级，配合同事。
10
8
6
2
学习能力
善于学习与工作有关的技能，更好的完成工作。
10
8
6
2
沟通能力
善于与人沟通
10
8
6
2

学生实习生考核表

绩（25%）
工作效率能否又快又好的完成工作任务工作效益完成工作任务中的经济效益、社会效益、时间效益如何工作方法完成任务过程中采取的方法、措施是否科学合理
ห้องสมุดไป่ตู้
满分 25 25 25 25
总分：
考核等级
□积极（90分以上） □被动（60-70分）
□主动（80-90分） □消极（60分以下）
□合格（70-80分）
评分
用人部门主管领导考评意见
分管领导 /项目经理考评意
见
备注
实习期、试用期、见习期内员工月考核表
考核月份：
姓名：
岗位：
部门：
所在单位/项目：
考评内容考核要素
考核要点
政治品德政治立场是否坚定；是否廉洁奉公、办事公道等
德
伦理道德在处理人与人，人与社会间关系时所表现出的思想品德
（25%）职业道德是否有较强的原则性和事业心，对企业的忠诚度高否
心理品德个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚知识/技能是否具备丰富的专业知识以及其他相关领域的知识和技能
能（25%）
理解力沟通力
是否能充分理解领导意图，把握要点，能立即弄懂弄通难点是否能够通过沟通有效达成工作目标，且交流方式运用得当
执行力完成预定目标的操作能力如何
积极性完成工作任务过程中是否始终坚持不懈，保持积极的情感
勤（25%）
纪律性责任心出勤率
严格遵守各项制度和规定,按时参加相关会议和活动是否对自己在企业中承担的责任高度自觉，竭尽所能完成任务按时出勤

实习生实习期考核表

B．良好，有3次以内缺勤或迟到并能提前请假（7分）
C．一般，有3次以上6次以下缺勤或迟到（4分）
D．差，有6次以上缺勤或迟到（1分）
2．适岗程度（满分20分）
A．短时间内适应工作的目标（20分） B．基本适合工作岗位（15分）
C．不能胜任本职工作（10分） D．完全不适合本职工作（0分）
3．工作效率（满分10分）（在规定时间完成任务，遇到问题迅速反应）
10．人员入职证件提供是否完全？（满分5分）（如果提前转正，还需要部门提供提前转正说明）
A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（2分） D．很差（0分）
总分：
用人部门意见
总分
优
(85～100分)
良
(70～84分)
中
(50～69分)
差
(30～49分)
极差
(0～29分)
□考核合格，建议留用，并签定劳动合同
A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（3分） D．很差（2分）
8．学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10分）
A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分）
实习生实习期考核表
姓名
性别
男
出生年月
毕业学校
专业
学历
实习开始时间
个人是否愿意毕业后留在本公司工作
通讯地址
湖南长沙
联系电话
毕业时间（预计）
考核意见
考核指标：（请直接上级对试用期员工进行评价，并在选项上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾）

临床实习生毕业考核表

临床实习生毕业考核表
考核目的
本考核表旨在评估临床实生在实期间的表现和能力，并为其毕业提供综合评价。

姓名：[实生姓名]
日期：[考核日期]
考核项目
评分标准
- 优秀：表现出色，能够独立完成任务，具备出色的专业知识
和技能，善于沟通与协作，高效自律，能够解决问题并改进工作流程，与人相处融洽，积极践行专业道德，推动创新，综合能力突出，态度积极，职业素养高。

- 良好：表现较好，能够完成大部分任务，具备较好的专业知
识和技能，较为善于沟通与协作，较为高效自律，能够解决问题并
提出改进意见，与人相处较好，积极践行专业道德，能够接受新事物，综合能力良好，态度较积极，职业素养一般。

- 一般：表现一般，完成任务需要指导和辅助，具备基本的专
业知识和技能，需要较多指导才能进行沟通与协作，自律性有待提高，缺乏解决问题的能力，与人相处一般，对专业道德的理解有限，缺乏创新意识，综合能力一般，态度较一般，职业素养有待培养。

- 不合格：表现差，无法完成任务，缺乏基本的专业知识和技能，沟通与协作能力极差，缺乏自律性，无法解决问题，与人相处不和谐，对专业道德缺乏基本理解，创新意识缺乏，综合能力差，态度消极，职业素养低下。

评语
[在此处填写对实生的综合评价和建议]
总评
[在此处填写实习生的总体表现评价]。

实习生考核表(实习期)

3.工作服从性
好中差
100分 80分 40分
分数配比 %×100×40%
分数×100×30%
分数×100×30%
%×100×10% %×100×10% 分数×100×20% 分数×100×20% 分数×100×20%
总计
小计 1
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 2
部门总监意见人力资源中心意见
依据四项权利总依据部门总监意见评体评价被考核述分数及被评人的发人，注重工作任展方向以文字性描述务完成质量，个作为评述意见。人综合能力以文字性描述。
实习生考核表（实习期） 200＿年＿＿月份
考评日＿＿月25日
1+2 2
1+2+3 3
签名：
A+B+C+D
签名：
注：1.上表作为实习生（实习期）的考核依据表，由部门总监及人力资源部共同完成，每月 25日为考评日；
2.人力资源中心依据各部门实习生考核表制作考评总表，作为实习生去留的统计依据，并报总经理审核；
3.实习生考评以月度考评的方式，凡当月≤60 分，当月辞退。
2.报告及时率 8小时内 24小时内 24小时以上
100分 80分 40分
协议约定出勤总数
出勤状况C
10%
天/月 1.出勤率： %
2.迟到、早退率： %（次数/总应出勤天数）
1.学习能力
好中差 100分 80分 40分
综合能力D 20%
2.同事关系
好中差 100分 80分 40分
被评人：
实习生考核表（实习期） 200＿年＿＿月份
考评日＿＿月25日

实习生见习期跟踪考核表

实习生见习期考核表
学生姓名：
岗位名称：
见习部门：
到岗日期：
考核鉴定说明
1、实习/见习学生到岗后次日，与直接负责人沟通填写“实习/见习期员
工目标任务书”，约定实习/见习期工作任务。

2、实习/见习期内，由直接负责人负责指导员工开展工作。

关于规范实习/见习学生考核说明
1、实习/见习学生汇报时间约在6-10分钟，不得少于6分钟，实习/见习学生应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结自己的成长过程；
2、人力资源部负责实习/见习学生各项工作跟进。

一、实习/见习期员工绩效辅导
说明：学生到岗次日，由直接负责人与实习/见习期员工沟通后填写此表。

此表将作为考评的重要
二、个人实习/见习期小结
学生员工自我评价
三、直接负责人考评意见。