古诗苑漫步_PPT课件
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惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦？
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
可以在下列情况使用
个人学习、研究。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
任何形式的在线付费下载。 刻录光碟销售。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
新知讲解
月满西楼 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 却上心头
思乡
新知讲解
一、分门别类辑古诗
柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ——唐•刘长卿《逢雪宿芙蓉山》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ——唐•韦应物《滁州西涧》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——宋•赵师秀《约客》
动物
新知讲解
一、分门别类辑古诗
墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
•
2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
植物
新知讲解
一、分门别类辑古诗
青海长云晴雪山，孤城遥望玉门关。 ——唐•王昌龄《从军行》 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ——唐•杜牧《泊秦淮》 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ——唐•张继《枫桥夜泊》
地名
新知讲解
一、分门别类辑古诗
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 —— 《江南村》唐 杜牧 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 —— 《望岳》 唐 杜甫
江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能 有几多愁？恰似一江春水向东流。
新知讲解
三、声情并茂唱古诗
满江红
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天 长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和 月。莫等闲、白了少年头，空悲。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
三、声情并茂唱古诗
红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 却上心头
花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 却上心头
新知讲解
三、声情并茂唱古诗
虞美人
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨 夜又东风，故国不堪回首月明中！
课堂练习
信口拈来诗一句
过年时，我们吟：“ 爆竹声中一岁除。”
清明时，我们吟：“ 清明时节雨纷纷。”
中秋时，我们吟：“ 明月几时有？”
思念时，我们吟：“ 每逢佳节倍思亲。” 送别时，我们吟：“ 海内存知己，天涯若比邻。”
喜悦时,我们吟： “ 漫卷诗书喜欲狂。”
作业布置
1、给古诗词谱曲（可串谱或找音乐教师帮助），或写 一则对某首诗的理解。 2、将本节课收集的内容以小组为单位编辑成册，以32 开版式打印。
颜色
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
小组合作： ①、从互联网中查找以古诗词题目或句子命名的图画；或根据找到 的图画配上学过的古诗词。 ②、将柳宗元的《江雪》写成书法作品。 ③为李清照的《渔家傲》谱曲，并根据音乐和词的意境编一段舞蹈。 ④把《木兰诗》改编成一个剧本，拍摄成短片或制作电脑动画。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
新知讲解 思君
三、声情并茂唱古诗
我住长江头
此水几时休（呀）
君住长江尾
此恨何时已
日日思君不见君 只愿君心似我心
共饮长江水
定不负相思意
我住长江头
此水几时休（呀）
君住长江尾
此恨何时已
日日思君不见君 只愿君心似我心
共饮长江水
定不负相思意
课堂总结
“人生千里与万里，黯然销魂别而已”，漫步古诗苑， 五里一徘徊，当我们不得不说再见的时候，请同学们一 定记着要带走一颗诗心，一份诗情，一种诗境，那么你 以后的生活一定会“万紫千红总是春”
古诗苑漫步
语文部编版 八年级下
新知讲解
一、分门别类辑古诗
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——《出塞》（唐）王昌龄 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——《示儿》（宋）陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》（宋）文天祥
爱国
新知讲解
一、分门别类辑古诗
君自故乡来,应知故乡事。 ——唐.王维《杂诗三首》 举头望明月,低头思故乡。 ——唐.李白《静夜思》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 ——唐.贺知章《回乡偶书》
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
新知讲解 明月几时有
三、声情并茂唱古诗
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦？
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
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二、别出心裁赏古诗
可以在下列情况使用
个人学习、研究。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
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1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
新知讲解
月满西楼 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 却上心头
思乡
新知讲解
一、分门别类辑古诗
柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ——唐•刘长卿《逢雪宿芙蓉山》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ——唐•韦应物《滁州西涧》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——宋•赵师秀《约客》
动物
新知讲解
一、分门别类辑古诗
墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
•
2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
植物
新知讲解
一、分门别类辑古诗
青海长云晴雪山，孤城遥望玉门关。 ——唐•王昌龄《从军行》 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ——唐•杜牧《泊秦淮》 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ——唐•张继《枫桥夜泊》
地名
新知讲解
一、分门别类辑古诗
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 —— 《江南村》唐 杜牧 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 —— 《望岳》 唐 杜甫
江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能 有几多愁？恰似一江春水向东流。
新知讲解
三、声情并茂唱古诗
满江红
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天 长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和 月。莫等闲、白了少年头，空悲。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
三、声情并茂唱古诗
红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回时 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 却上心头
花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 却上心头
新知讲解
三、声情并茂唱古诗
虞美人
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨 夜又东风，故国不堪回首月明中！
课堂练习
信口拈来诗一句
过年时，我们吟：“ 爆竹声中一岁除。”
清明时，我们吟：“ 清明时节雨纷纷。”
中秋时，我们吟：“ 明月几时有？”
思念时，我们吟：“ 每逢佳节倍思亲。” 送别时，我们吟：“ 海内存知己，天涯若比邻。”
喜悦时,我们吟： “ 漫卷诗书喜欲狂。”
作业布置
1、给古诗词谱曲（可串谱或找音乐教师帮助），或写 一则对某首诗的理解。 2、将本节课收集的内容以小组为单位编辑成册，以32 开版式打印。
颜色
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
小组合作： ①、从互联网中查找以古诗词题目或句子命名的图画；或根据找到 的图画配上学过的古诗词。 ②、将柳宗元的《江雪》写成书法作品。 ③为李清照的《渔家傲》谱曲，并根据音乐和词的意境编一段舞蹈。 ④把《木兰诗》改编成一个剧本，拍摄成短片或制作电脑动画。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
新知讲解 思君
三、声情并茂唱古诗
我住长江头
此水几时休（呀）
君住长江尾
此恨何时已
日日思君不见君 只愿君心似我心
共饮长江水
定不负相思意
我住长江头
此水几时休（呀）
君住长江尾
此恨何时已
日日思君不见君 只愿君心似我心
共饮长江水
定不负相思意
课堂总结
“人生千里与万里，黯然销魂别而已”，漫步古诗苑， 五里一徘徊，当我们不得不说再见的时候，请同学们一 定记着要带走一颗诗心，一份诗情，一种诗境，那么你 以后的生活一定会“万紫千红总是春”
古诗苑漫步
语文部编版 八年级下
新知讲解
一、分门别类辑古诗
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——《出塞》（唐）王昌龄 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——《示儿》（宋）陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》（宋）文天祥
爱国
新知讲解
一、分门别类辑古诗
君自故乡来,应知故乡事。 ——唐.王维《杂诗三首》 举头望明月,低头思故乡。 ——唐.李白《静夜思》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 ——唐.贺知章《回乡偶书》
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
新知讲解
二、别出心裁赏古诗
新知讲解 明月几时有
三、声情并茂唱古诗
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。