最新双手胸前投篮技术教案
四年级双手胸前投篮教案
四年级双手胸前投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和方法。
2. 培养学生团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的自信心，激发他们对篮球运动的兴趣。
二、教学内容1. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、团队配合投篮。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前投篮的基本动作和技巧。
2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
四、教学过程1. 热身活动：带领学生进行简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。
2. 双手胸前投篮动作要领讲解与示范：a. 双手持球：双手手指自然分开，掌心空出，手指尖朝向篮筐。
b. 投篮动作：下肢力量发力，身体向上伸展，手腕前屈，食指和中指指尖对准篮筐，眼睛注视篮筐。
c. 投篮出手：手腕用力拨球，使球沿着弧线飞向篮筐。
3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：学生原地进行双手胸前投篮，教师巡回指导。
b. 行进间投篮练习：学生跑步前进，到达指定位置后进行双手胸前投篮，重复练习。
c. 团队配合投篮练习：学生分为两队，进行传球、接球和投篮配合，提高团队协作能力。
4. 教学比赛：设置投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮命中率。
五、教学反思本节课通过讲解、示范和练习，让学生掌握了双手胸前投篮的基本动作和方法。
在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。
通过团队配合投篮练习和教学比赛，培养了学生的团队合作精神，提高了投篮命中率。
在今后的教学中，要继续加强对学生投篮技巧的指导，提高他们的自信心，激发他们对篮球运动的热爱。
六、教学评价1. 学生投篮动作的准确性。
2. 学生投篮命中率。
3. 学生团队合作精神。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前投篮技巧。
2. 邀请家长观看教学成果展示，增进家校联系。
八、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 投篮计分板。
九、教学安全1. 检查篮球场地是否平整，无杂物。
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
《篮球单手肩上投篮、双手胸前传接球》教案
《篮球单手肩上投篮、双手胸前传接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握单手肩上投篮的基本动作和技术要领。
2. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作和技术要领。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容：1. 单手肩上投篮动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传接球动作要领讲解与实践。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 单手肩上投篮的动作准确性。
2. 双手胸前传接球的力度与方向的控制。
3. 团队配合的默契度。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解单手肩上投篮和双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行单手肩上投篮和双手胸前传接球的练习。
4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高协作能力。
5. 教学比赛：组织学生进行篮球比赛，检验学习效果。
五、教学评价：1. 对学生的单手肩上投篮动作准确性进行评价。
2. 对学生的双手胸前传接球力度与方向控制进行评价。
3. 对学生的团队协作能力和竞技体育精神进行评价。
六、教学准备：1. 篮球场一座，篮筐若干。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器一台。
七、教学资源：1. 篮球教学视频。
2. 篮球技术图解。
3. 篮球比赛规则。
八、教学步骤：1. 单手肩上投篮练习：a. 学生分为两人一组，进行单手肩上投篮练习。
b. 教师对学生的投篮动作进行指导，纠正错误动作。
c. 学生进行反复练习，提高投篮准确性。
2. 双手胸前传接球练习：a. 学生分为两人一组，进行双手胸前传接球练习。
b. 教师对学生的传接球动作进行指导，纠正错误动作。
c. 学生进行反复练习，提高传接球力度和准确性。
3. 团队配合练习：a. 学生分为两队，进行团队配合练习。
b. 教师对学生的团队配合进行指导，纠正错误动作。
c. 学生进行反复练习，提高团队协作能力。
九、教学策略：1. 采用分组练习法，提高学生的实践能力。
体育-篮球双手胸前传接球教案
6.组织游戏队形，讲明游戏规则，提醒学生游戏时注意安全，动作不要过大，并在游戏中时刻注意学生安全，偶尔提醒学生动作不要变形。
2.保持队形认真进行练习，认真听取老师指导与纠错，继续练习。
3.保持队形，集中注意，仔细听老师发出的指令，并且努力不让动作变形。
3、情感目标：培养学生积极思考，相互合作，相互配合的品质。
学习内容
双手胸前传接球
重点
传球：蹬腿伸臂拨球
接球：手臂屈肘后引
难点
1.上下肢协调用力
2.队友之间默契配合
程序
与
时间
教学内容
教法指导
学生活动
组织形式
时
间
次
数
强
度
开始准备部分（10分钟）
一、课堂常规
1.体育委员整队，报告人数。
2.师生问好
3.宣布本课内容、目标及要求。
后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力将球拨出。球出手后，两手略向外翻。
（3）接球
两眼注视来球，双手手指自然张开，两拇指成“八”字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手触球是，双手将球握住，两臂顺势屈
讲解法：
比赛中的进攻几乎全部是以传接球为纽带的，当单个队员的个人实力没有强大到足以碾压对手的地步时，队内五个人的配合就显得尤为重要。但如果没有漂亮的传接球配合，无论队友的配合多么巧妙，跑位多么到位，如果没有最后一下的传球，多么精妙的配合都是白搭。
练习二：
顺时针逆时针传接球
四人一组站成正方形，对角两人拿球，听教师口令顺时针或逆时针方向传球，两人将球同时传出，听到口令后迅速改变传球方向。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《篮球单手肩上投篮、双手胸前传接球》教案
《篮球单手肩上投篮、双手胸前传接球》教案章节一：教学目标1.1 知识与技能：让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技术要领，能够熟练地进行投篮动作。
1.2 过程与方法：通过分组练习和比赛，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的篮球传接球技术。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的热爱，增强他们的自信心和克服困难的勇气。
章节二：教学内容2.1 单手肩上投篮：讲解并示范单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、臂摆、投篮等步骤。
2.2 双手胸前传接球：讲解并示范双手胸前传接球的动作要领，包括传球手法、接球手法、配合默契等。
章节三：教学重点与难点3.1 教学重点：掌握单手肩上投篮和双手胸前传接球的基本技术要领。
3.2 教学难点：单手肩上投篮的准确性以及双手胸前传接球的配合默契。
章节四：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，准备篮球教学。
4.2 技术讲解与示范：讲解并示范单手肩上投篮和双手胸前传接球的动作要领。
4.3 分组练习：将学生分成若干小组，进行单手肩上投篮和双手胸前传接球的练习。
4.4 比赛环节：组织学生进行比赛，提高他们的实际应用能力和团队合作意识。
4.5 总结与反思：对学生的表现进行点评，指出不足之处并进行指导。
章节五：教学评价5.1 学生技术掌握情况：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价他们单手肩上投篮和双手胸前传接球技术的掌握程度。
5.2 团队合作与意识：评价学生在比赛中的配合默契、协作能力和团队精神。
5.3 教学效果反馈：听取学生的意见和建议，对教学方法和内容进行调整和改进。
六、教学资源6.1 篮球场地：一块标准篮球场地。
6.2 篮球：若干个篮球，保证每个学生都有球练习。
6.3 教学视频：准备一些篮球单手肩上投篮和双手胸前传接球的示范视频，以便学生更好地理解技术要领。
七、教学方法7.1 示范法：教师亲自示范单手肩上投篮和双手胸前传接球的动作，让学生直观地了解技术要领。
【教案】《篮球双手胸前投篮》教学设计
【教案】《篮球--双手胸前投篮》教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和比赛能力。
3. 提高学生的身体协调性和力量素质。
二、教学内容：1. 双手胸前投篮的动作要领讲解与实践。
2. 投篮比赛的规则与实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，约10分钟。
2. 技术教学：讲解双手胸前投篮的动作要领，并进行示范。
让学生分组练习，教师个别指导，约20分钟。
3. 实践比赛：组织学生进行投篮比赛，培养团队合作意识和竞技能力，约15分钟。
4. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，教师进行点评，约5分钟。
五、教学反思：本节课通过讲解、示范和实践，让学生掌握了双手胸前投篮的基本技术。
在比赛中，学生能够运用所学技术进行对抗，培养了团队合作意识和竞技能力。
但在个别学生的动作准确性方面还需加强指导。
在今后的教学中，应注意加强学生的动作准确性训练，提高教学效果。
六、教学评价：1. 学生能够准确地完成双手胸前投篮动作。
3. 学生能够积极主动地参与课堂活动，表现出对篮球运动的热爱。
七、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
4. 计时器。
八、教学策略：1. 采用讲解法，让学生了解双手胸前投篮的动作要领。
2. 采用示范法，展示双手胸前投篮的正确动作。
3. 采用分组练习法，让学生在实践中掌握技术。
4. 采用比赛法，提高学生的竞技能力和团队合作意识。
九、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 对初学者要耐心指导，确保每个学生都能掌握双手胸前投篮技术。
3. 在比赛中，注意培养学生的团队精神，鼓励互相支持和合作。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球教学视频，进一步了解双手胸前投篮的动作要领。
初中篮球双手胸前投篮教案
初中篮球双手胸前投篮教案教学目标：1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和技巧。
2. 培养学生团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 双手胸前投篮的基本动作和技巧。
2. 团队合作和战术配合。
教学难点：1. 双手胸前投篮的准确性和稳定性。
2. 团队合作和战术配合的运用。
教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。
2. 教师介绍双手胸前投篮的重要性和在比赛中的作用。
二、技术教学（15分钟）1. 教师示范双手胸前投篮的动作要领，强调手腕的力量和投篮的准确性。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行投篮比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
三、战术教学（10分钟）1. 教师讲解团队合作和战术配合的重要性，引导学生理解篮球比赛中的配合和团队精神。
2. 学生进行分组对抗练习，教师指导并纠正战术配合中的问题。
3. 学生进行实战比赛，运用所学技术和战术。
四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能和运动能力。
2. 学生进行分组训练，教师个别指导并纠正动作不规范的地方。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前投篮的技巧和团队合作的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
教学延伸：1. 组织学生参加篮球比赛，检验所学技术和战术。
2. 邀请家长观看比赛，展示学生的学习成果。
教学反思：本节课通过双手胸前投篮的教学，使学生掌握了基本的投篮技巧，培养了团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。
在教学过程中，教师应注重个别指导，纠正动作不规范的地方，提高学生的技术水平。
同时，加强战术教学，培养学生的团队合作精神和实战能力。
通过身体素质训练，提高学生的体能和运动能力，为更好地参与篮球比赛打下基础。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
《篮球原地双手胸前投篮 跳起单手投篮》教案
《篮球原地双手胸前投篮跳起单手投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。
2. 让学生掌握跳起单手投篮的基本技术要领。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。
二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术教学。
2. 跳起单手投篮技术教学。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮的基本技术。
2. 教学难点：投篮时的手型、力度和角度的控制。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。
2. 分组练习法：让学生在分组练习中互相学习、互相纠正。
3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术教学（15分钟）：（1）篮球原地双手胸前投篮技术教学：①教师讲解双手胸前投篮的动作要领，强调手型、力度和角度的重要性。
②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）跳起单手投篮技术教学：①教师讲解跳起单手投篮的动作要领，强调起跳、出手和跟进的重要性。
②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合与战术训练（10分钟）：①教师组织学生进行团队配合训练，如传球、接球、突破等。
②学生进行实战演练，教师指导并纠正错误。
4. 教学比赛（10分钟）：①学生分成两队，进行篮球比赛。
②教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。
5. 总结与反思（5分钟）：①教师总结本次课程的重点内容，强调动作要领。
②学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
③布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技术水平。
六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的掌握程度，以及团队配合和战术应用的能力。
2. 评价方法：（1）技术评价：观察学生在练习和比赛中的动作规范性，对技术要领的掌握程度进行评价。
四年级双手胸前投篮教案
四年级双手胸前投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前投篮的动作要领。
2. 教学难点：投篮时的手腕用力与投篮准确性。
三、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍双手胸前投篮的基本动作要领，激发学生的学习兴趣。
2. 基本动作学习（10分钟）1. 教师示范双手胸前投篮的动作要领，强调手腕用力与投篮准确性。
2. 学生跟随教师一起做动作，体会双手胸前投篮的感觉。
3. 学生分组练习，相互观摩、交流，提高投篮技术。
3. 投篮练习（10分钟）1. 学生分为两队，进行投篮比赛，比一比谁投得准。
2. 设置一定距离，让学生在不同位置进行投篮练习，提高他们的适应能力。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
五、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，进一步巩固双手胸前投篮的动作要领。
2. 家长协助孩子进行家庭投篮比赛，提高孩子的投篮技巧。
3. 家长签字确认，加强家校合作。
六、教学评价1. 评价标准：（1）动作要领：动作规范，手腕用力恰当，投篮准确。
（2）团队合作：积极参与比赛，与队友配合默契。
（3）态度与习惯：认真练习，遵守纪律，尊重教练和队友。
2. 评价方法：（1）教师评价：观察学生在课堂上的表现，对动作要领掌握情况进行评价。
（2）同伴评价：学生相互之间进行评价，促进互相学习、进步。
（3）家长评价：家长协助进行家庭比赛，对学生的表现进行评价。
七、教学反思1. 教师反思：（1）教学内容是否符合学生的实际情况，是否过于简单或困难。
（2）教学方法是否恰当，能否激发学生的学习兴趣。
（3）课堂管理是否得当，学生是否能够充分参与课堂活动。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
《原地双手胸前投篮》教案
场地
器材
场地:篮球场。
器材:小篮球、呼啦圈、播放器。
器材：小篮球、呼啦圈、播放器。
安全
措施
1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学
重点
投篮时双手均匀用力,两臂充分伸展。
教学
难点
上、下肢协调用力。
教学
目标
（一）通过学习原地双手胸前投篮,使每个学生都乐于参加篮球运动,培养学生自觉锻炼的好习惯。
（二）通过学习原地双手胸前投篮,学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作。
（三）在学习的过程中,鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色,对基础较差的同学进行个别的辅导,在游戏中,培养学生竞争意识和团队合作精神,培养学生的自信心。
《原地双手胸前投篮》教案
教师:班级:人数:人课次:时间:第周
教学
内容
（一）原地双手胸前投篮；
（二）游戏:“全明星风采”。
（二）游戏：“全明星风采”。
教材
分析
原地双手胸前投篮是篮球基本技术动作之一,也是女子篮球比赛得分的最主要手段。学习原地双手胸前投篮,对以后学习单手肩上投篮具有重要的价值。但原地双手胸前投篮技术非常复杂,它需要全身多个部位协调用力来完成,包括手部、上肢和下肢的技术动作。因此,在教学过程中,应加强学生投篮基本技术练习,注意发展学生全身的协调能力。
教法:注意投篮动作的准确性。
1.教师讲解游戏的规则和方法。
规则：
（1）每人只有一次投篮机会。
（2）投篮和持圏的同学都不能越过白线。
《篮球原地双手胸前投篮 跳起单手投篮》教案
《篮球原地双手胸前投篮跳起单手投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。
2. 让学生掌握跳起单手投篮的基本技术要领。
3. 培养学生的团队协作精神和比赛意识。
二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术教学。
2. 跳起单手投篮技术教学。
3. 实战训练和比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实战能力和团队协作精神。
五、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，活动全身关节，提高学生的兴奋度。
2. 技术教学：a. 原地双手胸前投篮：讲解动作要领，示范动作，引导学生分组练习。
b. 跳起单手投篮：讲解动作要领，示范动作，引导学生分组练习。
3. 实战训练：组织学生进行实战训练，提高学生的应用能力和比赛意识。
4. 比赛：组织学生进行比赛，让学生在实战中运用所学技术，培养团队协作精神。
5. 结束部分：总结本次课程的收获，强调动作要领，布置课后练习任务。
六、教学评价1. 评价学生对原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的掌握程度。
2. 评价学生的团队协作精神和比赛意识。
3. 分析学生在实战中的表现，提出改进措施。
七、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 标志物（如锥桶）用于设定投篮点。
4. 教学视频或图片。
八、教学安全1. 检查篮球场地是否平整、无障碍物。
2. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
九、教学延伸1. 组织学生进行篮球比赛，提高他们的竞技水平。
2. 开设篮球俱乐部，让学生课后继续练习和交流。
3. 邀请专业教练进行授课，提高教学效果。
十、课后作业1. 学生回家后，观看篮球教学视频，复习所学技术。
体育-篮球原地双手胸前投篮教案
新课标水平五（篮球原地双手胸前投篮）体育与健康教案
组织队形
要求：
1.按两臂距离散开站
好
2.散开和集合动作要
快
3.注意安全
4.注意力要集中
1.动作要领：双手胸前持球，肘下垂，脚开立，膝微屈。
投篮时，向前上方蹬地、伸臂，两手均匀用力将球投出；投篮后，脚跟提起，两手指向投篮方向，球成抛物线入篮筐。
2.组织练习方式
①无球模仿练习
②有球模仿练习
③两人互投练习
④投篮练习
易犯错误：持球手型不正确，肘关节外翻，投篮时出手角度低
纠正方法：建立正确动作表象，多练习原地模仿练习，投篮时要充分蹬地前伸。
3.游戏：五点投篮追逐赛
方法：学生成一列横队，位于端线处站好，按5个点依次进行投篮，采用单手原地投篮，率先完成5点投篮者为胜。
规则：每点投中后方可轮转到下一点，当后面的学生超过前面的学生时，前面的学生则被判罚下。
4.体能课课练：
①俯撑登山跑4*8拍
②立卧撑15个*2组
组织队形
要求：
1.按要求迅速散开和靠拢
2. 动作快静齐
3. 队伍整齐
4. 不喧哗
5. 动作安全。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
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《篮球——双手胸前投篮技术》教案
授课班级12旅游1
班
学生
人数36 授课教师
授课
时间
周一第四
节
指导
老师
教学内容1、复习篮球双手胸前传接球技术2、学习双手胸前投篮技术3、身体素质练习
教学目标认知目标：通过学习篮球双手胸前投篮技术，使学生建立正确的技术动作概念。
技能目标: 通过自主实践练习，使65%的学生初步掌篮球双手胸投篮技术，发展学生上肢力量及灵敏、协调等身体素质
情感目标：通过学习，培养学生积极参与，认真思考的态度和积极探索、团结一致的精神。
教学重点、难点重点：投篮时的手型和动作（蹬地。
伸臂、翻腕、拨指）难点：双手均衡用力。
课序教学内容教师指导学生活动教学组织活动
预计运动负
荷
次
数
时
间
强
度
开始部分2’一、课堂常规1、体育委员整
队
2、师生问好
3、宣布课内容
及要求；
4、检查、整理
服装
5、安全知识教
育
6、安排见习生
1、队伍整齐、
安静。
2、精神饱满
3、认真听讲。
队列如图
xxxxxxxx
xxxxxxxx
oooooooo
oooooooo
▲
要求：快、静、
齐
2’小
准备部分7’1、绕篮球场跑1
圈
2．徒手操
(1)头部运动
(2)肩部运动
(3)扩胸运动
(4)髋关节运动
(5)膝关节运动
(6)正压腿
(7)侧压腿
(8)手腕踝关节
1、教师用口令
带领学生进行
热身活动
1、绕篮球场跑
1圈
2、认真做徒手
操
1.学生成一路纵
队进行慢跑。
2.学生成四列横
队体操队形站
立。
xxxxxxxx
xxxxxxxx
oooooooo
oooooooo
要求：充分活动，
动作模仿正确，
有力
4
X
8
拍
7’中
小
基本部分27’一、复习篮球双
手胸前传接球技
术
通过游戏的形式
进行复习
游戏名称：《迎面
传接球》
游戏方法：画俩
条相距三到五米
的横线，将学生
分为相等的四
队，每队分为甲、
乙俩组，分别在
横线外面对面站
立。
各组甲排头
拿一球。
发令后甲传
球给乙，球一出
手自己马上跑到
本队的排尾去，
乙又将球传给甲
组的第二人。
依
次进行，最后以
先传完球的一队
为胜。
二、学习篮球双
手胸前投篮技术
1、双手胸前传球
动作要领：持球
时五指自然张
开，双手拇指相
对成八字，持球
于胸前，俩肘自
然下垂，俩脚左
右或前后开立，
俩膝微屈。
投篮
时，俩脚蹬地，
上肢随着脚蹬地
向前上方伸展，
双手用力要均
匀，手腕外翻指
拨球，身体随球
一、教师讲解游
戏规则以及奖
罚方法
罚则：最后一
队，全队做深蹲
10个。
倒数第
二队做深蹲5
个
保护与帮助：运
球过程中避免
碰撞
1、讲解示范
2组织学生进
行徒手模仿练
习
3、组织学生分
四路纵队（8
组）相隔3-5
米进行原地投
1、认真听讲
2、学生积极参
3、热情高涨
1、认真听教师
讲解示范
2、模仿练习
3、根据老师的
安排进行练习
观察思考：如何
才能准确得把
组织：
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
▲
1、讲解的队形:
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
▲
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
要求：认真思考
2、徒手练习队
形同上
要求：注意投篮
时的手型
3、分组练习
0000←-→0000
0000←-→0000
2
次
1
次
10
次
5
组
6’
2’
3’
6’
中
小
自然伸。
重点：投篮时的手型
难点：双手用力均匀
三、身体素质练习
1、俯卧撑练习篮练习
4、组织学生分
俩路纵队篮下
一米处投篮练
习
5、巡回指导
6、纠正错误（老
师用语言进行
提示）
1、老师示范正
确的手机动作
球投进篮筐里
面
4、易犯错误：
俩手用力不均
匀。
纠正：多做徒手
练习
5、通过相互评
价、相互帮助进
行合作学习
6、根据老师的
指导进行改正
错误动作
1、认真观察
2、认真模仿
0000←-→0000
0000←-→0000
要求：投完球之
后排到本队的队
尾
4、每组三个球，
排头三人各持一
球，在篮下一米
处进行自投自抢
练习，抢到篮板
球后将球递交给
身后第三名同
学，然后拍到队
尾，依次反复练
习。
（可根据自己
掌握的情况增大
距离）
队形同上：
要求：
男生10个x3组
女生7个x3组
5
组
3
组
8’
4’
结束
部
分4’一、整理放松
二、
三、小结
1、集合整队
2、放松练习
（1）手部放松
练习
（2）大腿放松
练习
3、课堂小结
4、师生再见
5、归还器材
1、随教师做放
松活动，充分放
松身体、愉悦身
心
2、归还器材
组织：学生成四
列体操队形进行
放松练习。
要求：
1.队伍整齐。
2.放松时轻松、
愉快
2
X
8
拍 4 小
场地器材1、篮球场一
块
2、篮球6个
练习密度
35%-45%
预
计
心
率
图
课后小结。