广告学概论--广告创意2
广告学概论(精品课)
第3节 广告的类型学研究
▪ 一、广告的类型 ▪ (一)根据传播者来划分广告 ▪ (二)根据传播内容来划分广告 ▪ (三)根据传播对象来划分广告 ▪ (四)根据传播渠道来划分广告 ▪ (五)根据广告效果来划分广告
二、作为营销传播要素的广告
▪ (一)广告是一种营销传播工具 ▪ (二) 广告是一种促销工具
▪ 一、LIM模式 ▪ 二、ELM模式 ▪ 三、CRM模式 ▪ 四、DMH模式 ▪ 五、斯特恩“改进的广告传播模式” ▪ 六、韦伯斯特“广告传播终极模式” ▪ 七、中岛正之“鼓形传播模式”
讨论题
▪ 1、西方学者为什么喜欢采用模式研究法? ▪ 2、广告模式主要有哪些? ▪ 3、通过学习广告模式能够发现广告有哪些
基本特征?
第6章 广告基本理论
▪ 第1节 广告诉求理论 ▪ 第2节 广告创意理论 ▪ 第3节 品牌理论 ▪ 第4节 整合营销传播理论
第1节 广告诉求理论
▪ 一、IP理论 ▪ 二、TA理论 ▪ 三、USP理论 ▪ 四、定位(Position)理论
第2节 广告创意理论
▪ 一、ROI理论 ▪ R指的是Relevance(关联性),即广告作品创
➢ 1.广告产业成为国民经济的重要组成部分 ➢ 2.广告是企业营销的重要“武器”
▪ (二)对广告负面经济功能的探讨
➢ 广告对商品供需的影响 ➢ 广告对商品价格的影响 ➢ 广告对竞争的影响 ➢ 广告对产品生命周期的影响
三、广告的社会文化功能
▪ (一)广告对社会文化的正面功能
➢ 1.传承优秀传统文化 ➢ 2.教导消费者新知识 ➢ 3.娱乐与审美功能
松中让潜意识工作; ▪ 第四步——创意来临,往往是在休息和放松时,突然灵
感意外降临; ▪ 第五步——发展创意,将创意拿到现实中应用,并发展
广告学概论知识点
现代广告通论复习名词解释1、广告:是由可识别出资人通过各种媒介进行的,有关商品(产品、服务和观念)的,通常是有偿的、有组织的、综合的和劝服性的非人员信息传播活动。
2、广告活动:是设定广告目的,制定广告策略,然后在市场上执行这些策略的过程。
3、广告主:指为推销商品或服务,自行或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或个人。
广告主负责给广告代理公司提供市场及商品资料,监督广告公司的运作过程以及验收广告成品。
4、广告主体:广告主体构成广告活动中的组织结构,简称广告组织,它是进行广告活动的各种类型的企业和组织的统称。
其包括广告主、广告代理公司、广告媒介。
5、广告客体:是相对广告主体而言的,即广告作用的对象。
其分为实际客体和目标客体。
实际客体就是所有通过某一种或、某几种媒体接触到广告的媒介受众(广告受众)。
目标客体就是广告诉求所针对的特定的目标消费群体(广告诉求对象)。
广告客体具有三重角色:”社会的人”是广告客体最基本角色,“消费者”是广告客体的核心角色,“传播的受众”是广告客体的又一角色。
?6、广告本体:由广告运动、广告活动、广告作品构成的“广告”7、感性诉求广告:主要指广告采取感性的说服方法,向消费者诉之以情,使其对所广告的产品产生有利于该产品的感情与态度。
感性诉求强调广告人性化,引导消费者产生强烈的感情,着重于建立强劲的品牌形象和温馨的感觉等。
8、理性诉求广告:指广告采取理性的说服方法,有理有据地直接论证产品的优点和长处,让消费者自己判断。
理性诉求强调以直接的方式表达非人性化的产品逻辑,着重于产品功能性和功利性的诱导及说服,解决消费者的问题,带给消费者最大利益,或进行产品间的功能比较。
9、欺骗性广告:由于广告的表述,或由于未能透露有关信息,,而给理智的消费者造成错误印象,这种错误印象又关系到所宣传的产品、服务的实质性特点的,均属欺骗性广告。
广告发布者要对直接表述的不真实信息、暗示的不真实信息以及恶意隐瞒或忽略掉的对消费者至关重要的信息负责。
第七章马工程广告学概论PPT课件
(二)广告表现的符号沟通 1、符号和形象认同———喜好广告
第二节 从抽象概念到形象传播
二、广告策略创意的符号表现
(二)广告表现的符号沟通 2、价值观认同 ———理解广告
第二节 从抽象概念到形象传播
二、广告策略创意的符号表现
(二)广告表现的符号沟通 3、时尚与流行文化———仿效广告
第三节 广告创意的思维与方法
一、意象思维与象征表现
在思维层面上,创意有两个主要性质:一是独特性,二是表现性。 从广告的本体出发,独特性、表现性的要求也是最基本的创作原则。
(一)意象思维与形象展现
•意象思维是最具中国传统特色的思维方法之一,其方式可分为三类:符 号意象思维;玄想意象思维;审美意象思维。 •从广告的整体运动而言,广告的创意思维是一种认识活动,是在表象、 概念的基础上对指陈物进行的分析、综合、判断、推理等,是一种通过 直观与想象来反映和认识客观世界的思维形式。
第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
(三)声讯媒体广告的创意传达 1、广播广告的语言创意
第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
(三)声讯媒体广告的创意传达 2、广播广告的音响创意
第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
(四)网络媒体广告的交互创意 •网络广告是一种全新的广告类型。与传统广告相比,网络广 告具有互动性、多样性、精准性等特点。 •网络广告的创意与网络营销、传播模式的创新紧密相连。就 目前的发展状况看,网络广告创意在对目标消费者的参与性 互动设计领域,还有很大的拓展空间。 •网络媒体具有像电视媒体那样集影像、音响为一体的动态形 象创设特征,而在动感表达方式上,比电视媒体更直接、更 多样化、更易于创造互动。
《广告学概论》教学大纲
《广告学概论》教学大纲《广告学概论》教学大纲一、课程说明《广告学概论》是一门介绍广告基本原理、历史发展、营销传播、创意策略以及媒介市场的课程。
本课程旨在帮助学生了解广告行业的基本概念和理论,掌握广告策划、创意、制作与传播的方法,培养学生具备广告策略制定、创意发展、广告执行和评估的能力。
二、课程目标1、理解广告的基本概念、功能和分类,了解广告在市场营销中的作用。
2、掌握广告策划的基本流程和方法,理解目标市场、消费者行为和竞争策略。
3、了解广告创意的发展过程,掌握创意策略、创意执行和评估的方法。
4、熟悉各类广告媒介的特点和优势,了解媒介选择的原则和方法。
5、了解广告效果评估的基本方法和原理,掌握效果评估的实践应用。
三、课程内容1、广告概述1、广告的基本概念、功能和分类2、广告在市场营销中的作用2、广告策划1、广告策划的基本流程2、目标市场分析3、消费者行为研究4、竞争策略分析3、广告创意1、创意策略制定2、创意发展过程3、创意执行和评估4、广告媒介1、各类广告媒介的特点和优势2、媒介选择的原则和方法5、广告效果评估1、效果评估的基本方法2、效果评估的实践应用四、教学方法本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法,旨在帮助学生掌握理论知识,培养实际操作能力。
五、评估方式评估方式将包括课堂参与度、小组讨论成果、案例分析报告、期末考试等多种形式,以全面评估学生的学习成果和能力提升。
六、参考资料课程中将推荐的参考资料包括广告学概论教材、广告案例集、广告媒介相关书籍以及行业报告等,以便学生深入了解广告行业的最新动态和发展趋势。
七、课程安排本课程将按照理论联系实际的原则,合理安排课堂讲授和实践操作的时间。
课程进度将根据知识点的重要性和难度进行合理安排,确保学生能够充分理解和掌握课程内容。
总之,《广告学概论》课程的目标是通过系统的理论学习和实践操作,帮助学生了解广告行业的基本知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
广告学概论笔记
《广告学教程》笔记倪宁版中国人民大学出版社第一章广告概述一、名词解释 1、广告:是广告主为了推销其商品、劳务或观念,在付费的基础上,通过传播媒体向特定的对象进行的信息传播活动。
2、广告活动:是指广告信息传播的全部过程,包括广告内容、表现方式、运作行为以及所产生的效果。
5、市场营销组合:企业在特定时期和特定环境下,针对目标市场实施市场营销战略,就要运用各种策略手段,组合成一个系统化的整体营销策略,以实现经营目标。
市场营销组合是企业经营活动的重要组成部分。
6、广告学:是研究广告活动的过程及其规律的科学,包括广告传播的演进、广告运作的基本原理和规则、广告活动的管理等多方面的内容。
广告学是伴随着产业革命、现代广告活动的出现而产生的。
最早创立于美国,真正成为一门独立的学科是在20世纪初,代表人物是美国西北大学心理学家狄尔·斯科特。
二、简述 1、广告活动的特点及其内容。
⑴特点:①是一个动态的过程;②是不断发展变化的;③是一个相辅相成的构成体系。
⑵内容:①进行广告调查;②制定广告计划;③创作广告作品;④传递广告信息;⑤测评广告效果 2、企业与广告活动的关系。
⑴企业要加快产品更新换代的步伐,积极使用新技术,以便提高广告传播的质量和力度。
⑵广告也能对企业产生一种反推力,激发企业加固核心竞争力,以得到更强有力的广告诉求点。
三、论述1、广告的意义和基本特性。
⑴意义:广告是一种特殊的信息传播活动,这种传播活动要为企业的经营服务,有助于企业实现自己的营销目标,是企业诸多营销传播工具的一种。
⑵基本特性:①广告主明确;②付费传播;③非人际传播;④特定的信息内容;⑤说服的方式;⑥传播对象具有选择性。
2、广告的影响和作用(99年)。
⑴广告对企业经营的影响和作用:①沟通产销信息,促进商品销售;②激发竞争活力,推动企业发展⑵广告对消费者的影响和作用:①提供商品信息,帮助选择消费;②刺激和引导消费,影响消费观念变化⑶广告对社会文化事业发展的影响和作用:①促进大众传播媒体发展;②美化市容环境,丰富文化生活 3、试述广告学与市场营销、新闻和公共关系学的关系。
《广告学概论》课件
广告效果是指广告信息在传播过程中所引起的直接或 间接变化的总和,包括品牌形象、销售量、市场份额 等。
广告效果的类型
广告效果可以分为短期效果和长期效果,短期效果包 括即刻回忆率、购买意愿等,长期效果包括品牌忠诚 度、品牌形象等。
广告效果的评估方法与指标
广告效果的评估方法
广告效果的评估方法包括实验法、调查法、事前事后 测量法等,每种方法都有其适用范围和局限性。
广告的传播原理
广告传播的过程
广告信息的策划、设计、制作,媒介的选择、发布, 以及效果的评估。
广告传播的策略
包括双向对称模型、DAGMAR理论、品牌传播理论 等。
广告传播的效果
受到多种因素的影响,如媒介的选择、信息的吸引力 、目标受众的特征等。
04
广告策划与创意
广告策划的概念与原则
广告策划的概念
广告效果评估
通过点击率、转化率、曝光量等指标评估广告效果,调 整投放策略。
新媒体时代的广告媒介变革
数字化转型
社交媒体营销
传统媒体向数字化转型,新媒体成为 主流。
社交媒体成为品牌与消费者互动的重 要平台。
个性化推送
基于大数据和人工智能的个性化推送 成为趋势。
06
广告效果与评估
广告效果的概念与类型
THANKS
的交流,对社会经济和文化产生了深远的影响。
现代广告的发展
现代广告的起源
随着科技的进步和互联网的普及,现代广告逐渐兴起。现代广告充分利用了新技术手段,实现了更加精准的目标定位 和传播方式。
现代广告的特点
现代广告通常采用多元化的传播渠道和互动性的表现形式,更加注重与消费者的沟通和体验。例如,社交媒体、移动 应用、虚拟现实等技术手段被广泛应用于广告创意和传播中,使得广告更加生动、有趣和具有吸引力。
广告学概论名词解释
1.广告主题:是指广告所要表达的重点和中心思想,是广告作品为达到某项目标而要表达的基本概念,是指广告表达的核心,也是广告创意的主要题材。
2.广告创意:是指广告主题之后的广告艺术创作与艺术构思,及创造性的广告表现;3.广告客体:是指广告作用的对象,即接收广告信息的受众。
4.4C理论:1.消费者的需求和欲望。
2.消费者满足欲求需付出的成本。
3.产品为消费者所提供的方便。
4.产品与消费者的沟通5.市场细分:是企业根据消费者需求的不同,把整个市场划分成不同的消费者群的过程。
6.媒介:是可用的传播系统的总体类别,包括电波媒体(如电视和广播)、印刷媒体(如报纸和杂志)、直接邮寄、户外广告以及其他辅助媒体。
7.广告定位:是指广告主要通过广告活动,使企业和品牌在消费者心目中确定位置的一种方法。
8. USP理论:是指独特的销售主张,也就是给产品一个买点或恰当的定位。
包括三个方面:一是每个广告不仅靠文字或图象,还要对消费者提出一个建议,即买本产品将得到的明确利益;二是这一建议一定是该品牌独具的,是竞争品牌不能提出或不曾提出的;三是这一建议必须具有足够力量吸引、感动广大消费者,招来新顾客购买你的东西。
8.媒介计划:是指一系列的决策,包括把促销信息传播给未来的购买者或者产品、品牌的使用者。
9.整合营销传播:是一个营销传播计划概念,要求充分认识用来制定综合计划时所使用的各种所带来附加值的传播手段——如普通广告、直接反映广告、销售促进和公共关系——并将之结合,提供具有良好清晰度、连贯性的信息,使传播影响力最大化。
10.感性诉求广告:广告采用感性的表现形式,以人们的喜怒哀乐等情绪,亲情、友情、爱情以及道德感、群体感等感情为基础,对受众诉之以情、动之以情,激发人们对真善美的向往并使之移情于广告物,从而使广告物在受众的心智中占有一席之地,使受众对广告物产生好感,最终发生相应的行为变化。
11.理性诉求广告:广告通常采用摆事实、讲道理的方式,通过向广告受众提供信息,展示或介绍有关的广告物,有理有据的进行论证接受该广告信息能带给他们的好处,使受众理性思考、权衡利弊后能被说服而最终采取行动。
中国广告学之广告学概论
这些学科的交叉融合促进了广告学的理论发展和实践应用。
02
广告理论基础
广告的功能与作用
传播信息
促进销售
广告是传递产品或服务信息的重要手段, 能够满足消费者对信息的需求,帮助消费 者做出明智的购买决策。
广告能够激发消费者的购买欲望,提高产 品或服务的知名度和美誉度,从而促进销 售。
塑造品牌形象
引导消费观念
广告学与其他学科的关系
总结词
广告学与市场营销、传播学、心理学、社会学等多个学科密切相关,这些学科的理论和 方法对广告学的发展有着重要的影响。
详细描述
市场营销是广告学的核心基础之一,市场营销理论和方法对广告策略的制定和实施具有 重要的指导作用。传播学为广告学提供了传播理论和媒介渠道等方面的理论支持。心理 学和社会学则从消费者行为和人际关系的角度为广告学提供了深入的洞察和分析工具。
媒介组合策略
将不同媒介进行组合,以实现优势互补、提 高广告效果的目的。
媒介投放计划
制定合理的媒介投放计划,确保广告的持续 性和覆盖面。
媒介效果评估
对媒介投放效果进行评估,以便及时调整媒 介策略。
广告技术的创新与应用
大数据与精准营销
利用大数据技术实现精准定位和个性化推送,提高广告效果。
虚拟现实与增强现实技术
机遇
00853广告学二考试大纲
00853广告学二考试大纲
以下是00853广告学(二)的考试大纲:
一、课程性质及其设置目的与要求
“广告学”课程是江苏省高等教育自学考试新闻学专业必修课,是为培养和检验应考
者的广告学概论基本知识和基本技能而设置的一门基础课。
广告作为一种信息传播的工具,如今已成为工商业推销商品、树立形象、开拓市场所必不可少的手段,对于社会物质文明乃至精神文明的进步与发展,起着不可忽视的重要作用。
二、考试内容
1.广告学的基本概念、历史发展和主要理论。
2.广告传播的基本原理和策略,包括广告受众、广告信息、广告媒介、广告效果等。
3.广告创意与表现,包括广告创意的生成、广告文案与视觉表现的设计等。
4.广告策划与实施,包括广告市场调查、广告目标设定、广告预算制定、广告执行与
评估等。
5.广告法规与伦理,包括广告法规的基本原则、广告活动的法律约束、广告伦理规范
等。
三、考试形式与评分标准
1.考试形式:闭卷笔试,考试时间为150分钟。
2.评分标准:试卷满分为100分,其中选择题占40%,简答题占30%,论述题占20%,
案例分析题占10%。
四、参考书目
《广告学概论》(第X版),XXX主编,XXX出版社,XXXX年出版。
以上仅为一个大致的框架和内容概述,具体的考试内容可能会根据具体年份的考试要求和实际情况有所不同。
广告学概论第二版教学设计
广告学概论第二版教学设计课程背景广告学概论是广告学专业的一门基础课程,它是全面介绍广告学理论和实践的课程。
广告学概论第二版是大部分高校2000年代广告学概论课程的主要教材,本课程旨在让学生掌握广告的相关概念、原理、技巧和策略,并应用广告的知识来解决实际问题。
教学目标本课程主要目标是培养学生掌握广告行业的基本知识和技能,具体包括:1.掌握广告学概念、原理和技巧;2.理解广告策略和推广方法;3.能够设计和制作广告方案;4.掌握广告行业的发展趋势和市场现状。
教学内容本课程的内容分为三个部分:第一部分:广告学基础本部分主要介绍广告学的基础理论和概念,包括广告的定义、相关术语、消费心理学、传播学基础等内容。
第二部分:广告策略和制作本部分主要探讨广告的策略和制作,包括广告媒介的选择、广告主题和创意、广告的演示方式、布局和设计等内容。
第三部分:广告行业与市场本部分主要介绍广告行业的组成、运作模式、市场现状和发展趋势等内容,帮助学生了解广告行业的整体情况。
教学方法本课程采用多种教学方法,主要包括:1.讲授:老师将广告学知识和理论通过课堂讲授的方式传达给学生;2.讨论:通过小组讨论、课堂互动等形式,帮助学生深入了解和探讨广告学相关问题;3.实践:通过课程实践和案例分析,帮助学生将广告学理论与实践相结合,提高其应用能力。
评分方式本课程采用多种评分方式,主要包括:1.课堂表现:包括参与度、讨论质量、表达能力等;2.作业和小组项目:包括论文、广告设计方案、策划书等;3.期末考试:主要考察学生对于广告学相关知识的掌握情况。
教材简介本课程采用《广告学概论》第二版作为主要教材,该教材全面而细致地介绍了广告学的相关理论和实践内容,包括广告策略、创意、设计等方面。
同时,本课程也会引用相关的案例和材料,扩展和丰富教学内容。
结束语通过本课程的学习,学生将能够全面了解广告行业的基本知识和技能,掌握广告策略和制作的相关方法和技巧,以及了解广告行业的市场趋势和发展方向。
广告学概论课程(专科)第二讲
2.广告媒体的特点
传播范围的广泛性。 外在包装的吸引性。 形式的强适应性。
6.2
各类广告媒体的特点分析
6.2.1 大众广告传播媒体 报纸、杂志、广播和电视这四种大众 媒体,由于在广告传播所占的比重及所 起的作用都是其它媒体所无法比拟的, 因此被称为四大媒体。各种媒体都有着 自身的不同特点。
朵而胶囊
4.电视
电视媒体具有极强的传播力,主要特点 : 同时诉诸视觉与听觉、表现力丰富、感染力强; 传播面广,渗透力强; 娱乐性强,被注意度高; 信息生命周期短,具有稍纵即逝性和不可重复性; 费用昂贵; 不利于深入理解广告信息; 电视广告的实际收视率较难统计。
6.2.2
J· 韦伯· 扬的广告创意观
创意五步曲:
• 第一步:为心智收集原始资料。广泛地分享人生。 • 第二步:品味资料。寻求各种事实之间的相互关系。 • 第三步:完全放松,放弃问题,转向任何能刺激你想象力 及情绪的事情。 • 第四步:绞尽脑汁,心身俱瘁,只好把问题放入潜意识之 后的顿悟、灵感、直觉。(魔岛浮现理论) • 第五步:把新生的创意交给深思远虑的批评者审阅。
2.杂志
杂志的主要特点 : 对象明确,认同集中:受众不广泛但固定;
阅读周期长,接触次数多:反复阅读传阅率高;
突出醒目,干扰很少;多独占一页,突出;
印刷精美,富有吸引力:纸张、彩色,讲究;
不足:专业性强,发行量少;市场覆盖率较低等;
3.广播
广播的主要特点 : 广播广告媒体的交流感与意境性; 广播广告媒体的流动感与兼作性; 广告媒体的无限性与广告受众的全面性; 广播广告的低投入与高回报; 信息保持性差,稍纵即逝。
2.垂直思考法(Vertical
《广告学概论》教案
《广告学概论》教案一、教学目标1. 让学生了解广告的定义、功能和类型,掌握广告的基本概念。
2. 让学生了解广告的历史发展,认识广告产业的现状和趋势。
3. 培养学生对广告创意、策划和执行的基本认识,提高学生的广告素养。
二、教学内容1. 广告的定义与功能广告的定义广告的功能2. 广告的类型按照广告对象分类按照广告媒介分类按照广告目的分类3. 广告的历史发展国外广告发展概况我国广告发展概况4. 广告产业现状与趋势广告产业的现状广告产业的发展趋势5. 广告创意与策划广告创意的基本原理广告策划的基本流程三、教学方法1. 讲授法:讲解广告的基本概念、类型、历史发展、产业现状与趋势等内容。
2. 案例分析法:分析经典广告案例,让学生了解广告创意与策划的过程。
3. 小组讨论法:分组讨论广告案例,培养学生的团队合作能力和批判性思维。
四、教学准备1. 教材:《广告学概论》2. 课件:教学PPT3. 案例素材:经典广告案例及相关视频资料五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与度。
2. 小组讨论报告:评价学生在小组讨论中的表现,包括观点阐述、逻辑分析等。
3. 课后作业:布置相关课后作业,检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
六、广告创意与执行1. 广告创意的基本原理创意的定义与重要性创意灵感的来源与激发创意的表现手法与策略2. 广告策划的基本流程广告策划的步骤与方法广告策划中的市场调查与分析广告策划中的目标设定与策略制定3. 广告执行与评估广告执行的注意事项与技巧广告效果的评估方法与指标广告策划与执行的案例分析七、广告媒介与传播1. 广告媒介的分类与特点传统广告媒介:报纸、杂志、电视、广播等新兴广告媒介:互联网、移动终端、社交媒体等2. 广告媒介选择与投放策略媒介选择的依据与方法广告投放的时间与频率广告媒介组合策略3. 广告传播效果与优化广告传播的效果评估提高广告传播效果的策略与方法广告传播案例分析与启示八、广告法规与伦理1. 广告法规的基本内容我国广告法规的体系与主要规定广告监管机构与监管职责2. 广告伦理的基本原则广告伦理的内涵与重要性广告伦理原则与规范3. 广告违规案例分析与启示广告违规的类型与后果广告合规与伦理的案例分析与启示九、广告市场与消费者行为1. 广告市场的构成与运作广告市场的参与者:广告主、广告代理公司、媒介等广告市场的运作机制与流程2. 消费者行为与广告策略消费者购买决策过程广告对消费者行为的影响针对消费者行为的广告策略3. 广告市场调研与分析广告市场调研的方法与技巧广告市场分析的指标与工具广告市场案例分析与启示十、广告案例分析与实战演练1. 经典广告案例解析国内外经典广告案例挑选与分析广告案例中的创意与执行亮点2. 广告实战演练模拟广告策划与执行过程学生分组进行广告实战演练3. 广告案例分享与评析学生分享自己的广告案例作品教师对学生的广告案例进行点评与指导十一、数字广告与互动营销1. 数字广告概述数字广告的定义与特点数字广告的类型与形式数字广告的发展趋势2. 互动营销的基本理念互动营销的定义与核心互动营销的策略与方法互动营销的案例分析3. 数字广告创意与执行数字广告创意的策略与技巧数字广告执行的流程与要点数字广告案例分析与启示十二、品牌广告与形象广告1. 品牌广告概述品牌广告的定义与作用品牌广告的类型与特点品牌广告的策划与执行2. 形象广告的基本概念形象广告的定义与目的形象广告的创作要点与策略形象广告的案例分析3. 品牌广告与形象广告的融合品牌广告与形象广告的关系品牌广告与形象广告的整合策略品牌广告与形象广告案例分析与启示十三、广告效果评估与分析1. 广告效果评估的基本概念广告效果的定义与评估的重要性广告效果评估的指标与方法2. 广告效果的定量与定性评估定量评估:数据统计与分析定性评估:调研与解读3. 广告效果评估的案例分析国内外经典广告效果评估案例广告效果评估的启示与总结十四、跨文化广告与全球化营销1. 跨文化广告的基本概念跨文化广告的定义与挑战跨文化广告的创作原则与策略2. 全球化营销的战略与策略全球化营销的定义与核心全球化营销的策略与方法3. 跨文化广告与全球化营销案例分析跨国公司跨文化广告案例分析全球化营销的案例分析与启示十五、广告创意与策划实战训练1. 实战训练概述实战训练的目的与要求实战训练的流程与安排2. 实战训练项目:广告创意与策划确定实战训练的主题与目标分组进行广告创意与策划3. 实战训练成果展示与点评学生展示实战训练成果教师点评与指导,提供改进建议重点和难点解析重点:1. 广告的基本概念、类型、功能和历史发展。
《广告学概论》教案
《广告学概论》教案第一章:广告概述1.1 教学目标1. 了解广告的定义与功能2. 掌握广告的类型与形式3. 理解广告的基本要素1.2 教学内容1. 广告的定义与功能2. 广告的类型与形式3. 广告的基本要素1.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告的定义、功能、类型、形式和基本要素2. 案例分析法:分析经典广告案例,让学生更好地理解广告的概念和特点1.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告的理解和看法2. 课后作业:要求学生搜集不同类型的广告案例,分析其特点和创意第二章:广告市场与消费者行为2.1 教学目标1. 了解广告市场的构成与运作2. 掌握消费者行为的原理与模式3. 理解广告与消费者之间的关系2.2 教学内容1. 广告市场的构成与运作2. 消费者行为的原理与模式3. 广告与消费者之间的关系2.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告市场的构成、运作、消费者行为的原理和模式以及广告与消费者之间的关系2. 小组讨论法:让学生分组讨论广告市场和消费者行为的相关问题,分享彼此的观点2.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告市场和消费者行为的理解和看法2. 课后作业:要求学生分析某一广告案例的消费者定位和市场策略第三章:广告创意与策划3.1 教学目标1. 了解广告创意的原理与方法2. 掌握广告策划的基本流程3. 培养学生的广告创意与策划能力3.2 教学内容1. 广告创意的原理与方法2. 广告策划的基本流程3. 广告创意与策划案例分析3.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告创意的原理、方法和广告策划的基本流程2. 创意练习法:让学生进行广告创意练习,培养其广告创意能力3. 案例分析法:分析经典广告策划案例,让学生更好地理解广告创意与策划的过程和方法3.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享自己的广告创意和策划思路2. 课后作业:要求学生完成一个广告创意与策划的实践项目,包括创意构思、目标受众定位、传播策略等第四章:广告媒体与投放4.1 教学目标1. 了解广告媒体的种类与特点2. 掌握广告投放的策略与技巧3. 理解广告媒体投放的效果评估4.2 教学内容1. 广告媒体的种类与特点2. 广告投放的策略与技巧3. 广告媒体投放的效果评估4.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告媒体的种类、特点、广告投放的策略与技巧以及广告媒体投放的效果评估2. 媒体分析法:让学生分析不同广告媒体的特点和适用场景3. 案例分析法:分析经典广告媒体投放案例,让学生更好地理解广告投放的策略和方法4.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告媒体和投放的理解和看法2. 课后作业:要求学生制定一个广告媒体投放计划,包括媒体选择、投放策略、预期效果等第五章:广告伦理与法规5.1 教学目标1. 了解广告伦理的重要性与基本原则2. 掌握广告法规的内容与适用范围3. 培养学生的广告伦理观念和法规意识5.2 教学内容1. 广告伦理的重要性与基本原则2. 广告法规的内容与适用范围3. 广告伦理与法规案例分析5.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告伦理的重要性、基本原则以及广告法规的内容和适用范围2. 小组讨论法:让学生分组讨论广告伦理和法规的相关问题,分享彼此的观点5.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告伦理和法规的理解和看法2. 课后作业:要求学生分析某一广告伦理或法规案例,探讨其伦理和法规问题及解决方案第六章:广告创意与表现手法6.1 教学目标1. 了解广告创意的思路与方法2. 掌握广告表现手法的技巧与运用3. 培养学生的广告创意与表现能力6.2 教学内容1. 广告创意的思路与方法2. 广告表现手法的技巧与运用3. 广告创意与表现案例分析6.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告创意的思路、方法以及广告表现手法的技巧和运用2. 创意练习法:让学生进行广告创意练习,培养其广告创意能力3. 案例分析法:分析经典广告创意与表现案例,让学生更好地理解广告创意与表现的过程和方法6.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享自己的广告创意和表现思路2. 课后作业:要求学生完成一个广告创意与表现的实践项目,包括创意构思、表现手法、执行方案等第七章:广告文案与写作7.1 教学目标1. 了解广告文案的角色与重要性2. 掌握广告文案的写作技巧与规范3. 培养学生的广告文案写作能力7.2 教学内容1. 广告文案的角色与重要性2. 广告文案的写作技巧与规范3. 广告文案写作案例分析7.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告文案的角色、重要性、写作技巧和规范2. 写作练习法:让学生进行广告文案写作练习,培养其广告文案写作能力3. 案例分析法:分析经典广告文案案例,让学生更好地理解广告文案的写作过程和方法7.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享自己的广告文案写作思路和作品2. 课后作业:要求学生完成一个广告文案写作实践项目,包括文案主题、创意点、执行方案等第八章:广告效果评估与分析8.1 教学目标1. 了解广告效果的评估指标与方法2. 掌握广告效果的分析技巧与运用3. 理解广告效果评估的重要性8.2 教学内容1. 广告效果的评估指标与方法2. 广告效果的分析技巧与运用3. 广告效果评估案例分析8.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告效果的评估指标、方法以及广告效果的分析技巧和运用2. 案例分析法:分析经典广告效果评估案例,让学生更好地理解广告效果评估的过程和方法8.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告效果评估的理解和看法2. 课后作业:要求学生完成一个广告效果评估的实践项目,包括评估指标、分析方法、评估报告等第九章:数字广告与新媒体营销9.1 教学目标1. 了解数字广告的类型与特点2. 掌握新媒体营销的策略与方法3. 理解数字广告与新媒体营销的发展趋势9.2 教学内容1. 数字广告的类型与特点2. 新媒体营销的策略与方法3. 数字广告与新媒体营销的发展趋势9.3 教学方法1. 讲授法:讲解数字广告的类型、特点、新媒体营销的策略和方法以及发展趋势2. 案例分析法:分析经典数字广告与新媒体营销案例,让学生更好地理解数字广告与新媒体营销的实践应用9.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对数字广告与新媒体营销的理解和看法2. 课后作业:要求学生完成一个数字广告与新媒体营销的实践项目,包括营销策略、执行方案、预期效果等第十章:广告案例研究10.1 教学目标1. 了解广告案例研究的方法与步骤2. 掌握广告案例分析的技巧与运用3. 培养学生的广告案例研究能力10.2 教学内容1. 广告案例研究的方法与步骤2. 广告案例分析的技巧与运用3. 广告案例研究案例分析10.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告案例研究的方法、步骤以及广告案例分析的技巧和运用2. 案例分析法:分析经典广告案例,让学生更好地理解广告案例研究的过程和方法10.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享自己的广告案例研究思路和分析结果2. 课后作业:要求学生完成一个广告案例研究的实践项目,包括研究方法、分析报告、总结反思等第十一章:品牌与广告策略11.1 教学目标1. 理解品牌概念及其重要性2. 掌握品牌策略的制定与实施3. 了解广告在品牌建设中的作用与策略11.2 教学内容1. 品牌概念及其重要性2. 品牌策略的制定与实施3. 广告在品牌建设中的作用与策略11.3 教学方法1. 讲授法:讲解品牌概念、品牌策略以及广告在品牌建设中的作用和策略2. 案例分析法:分析经典品牌建设案例,让学生更好地理解品牌与广告策略的实践应用11.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对品牌与广告策略的理解和看法2. 课后作业:要求学生完成一个品牌与广告策略的实践项目,包括品牌定位、广告传播策略等第十二章:国际广告与跨文化沟通12.1 教学目标1. 了解国际广告的现状与发展趋势2. 掌握跨文化广告沟通的原理与方法3. 培养学生的国际广告与跨文化沟通能力12.2 教学内容1. 国际广告的现状与发展趋势2. 跨文化广告沟通的原理与方法3. 国际广告案例分析12.3 教学方法1. 讲授法:讲解国际广告的现状、发展趋势以及跨文化广告沟通的原理和方法2. 案例分析法:分析经典国际广告案例,让学生更好地理解国际广告与跨文化沟通的实践应用12.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对国际广告与跨文化沟通的理解和看法2. 课后作业:要求学生完成一个国际广告与跨文化沟通的实践项目,包括广告策略、执行方案、预期效果等第十三章:广告创意与视觉设计13.1 教学目标1. 理解广告创意与视觉设计的关系2. 掌握广告视觉设计的原理与技巧3. 培养学生的广告创意与视觉设计能力13.2 教学内容1. 广告创意与视觉设计的关系2. 广告视觉设计的原理与技巧3. 广告创意与视觉设计案例分析13.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告创意与视觉设计的关系、广告视觉设计的原理和技巧2. 创意练习法:让学生进行广告创意与视觉设计练习,培养其广告创意与视觉设计能力3. 案例分析法:分析经典广告创意与视觉设计案例,让学生更好地理解广告创意与视觉设计的过程和方法13.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享自己的广告创意和视觉设计思路2. 课后作业:要求学生完成一个广告创意与视觉设计的实践项目,包括创意构思、视觉设计、执行方案等第十四章:广告策划与管理14.1 教学目标1. 了解广告策划的基本流程与原则2. 掌握广告预算与管理的方法3. 理解广告策划与管理的重要性14.2 教学内容1. 广告策划的基本流程与原则2. 广告预算与管理的方法3. 广告策划与管理案例分析14.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告策划的基本流程、原则以及广告预算和管理的方法2. 案例分析法:分析经典广告策划和管理案例,让学生更好地理解广告策划与管理的实践应用14.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告策划与管理的理解和看法2. 课后作业:要求学生完成一个广告策划与管理的实践项目,包括策划方案、预算管理、执行计划等第十五章:广告史与发展趋势15.1 教学目标1. 了解广告的发展历程与重要阶段2. 掌握当代广告的特点与趋势3. 培养学生的广告史与发展趋势分析能力15.2 教学内容1. 广告的发展历程与重要阶段2. 当代广告的特点与趋势3. 广告史与发展趋势案例分析15.3 教学方法1. 讲授法:讲解广告的发展历程、重要阶段以及当代广告的特点和趋势2. 案例分析法:分析经典广告史与发展趋势案例,让学生更好地理解广告的发展历程与未来趋势15.4 教学评估1. 课堂讨论:让学生分享对广告史与发展趋势的理解和看法2. 课后作业:要求学生完成一个广告史与发展趋势的分析报告,包括历史演变、当代特点、未来趋势等重点和难点解析本文教案为《广告学概论》教案,涵盖了广告的定义与功能、广告市场与消费者行为、广告创意与策划、广告媒体与投放、广告伦理与法规、数字广告与新媒体营销、广告案例研究、品牌与广告策略、国际广告与跨文化沟通、广告创意与视觉设计、广告策划与管理以及广告史与发展趋势等十五个章节。
广告学概论--名词解释
名词解释1.广告2.广告学1.广告涉及狭义与广义两种定义,狭义旳广告指商业广告,是营销主体支付一定旳费用,借助具有一定传达能力旳媒介,向大众广泛传播营销信息,以达到其营销目旳一种营销传播活动。
广义广告是指任何个人和社会组织支付一定旳费用,借助具有一定传达能力旳媒介,向大众广泛传播商业或非商业性信息,以达到影响并增进商品或服务旳销售,或单纯告知,或变化强化人们观念和行为旳一种传播活动。
2.广告学是研究广告及其运动规律旳一门学科。
三、名词解释1.广告市场2.广告市场旳传播环境1.广告市场,是指广告作为一种特殊商品旳互换关系旳总和,即把广告活动始终看作一种商品互换活动,看作一种市场行为和市场过程,特别注重这种互换活动、市场行为和市场过程旳互换关系、经济关系和经济利益关系。
一般所说旳广告活动旳场合,应视为广告市场旳环境要素。
2.传播环境也是宏观社会环境旳一种重要构成。
广告作为一种特殊旳社会传播形态,社会旳传播环境对其影响特别重大而直接,有必要特别予以关注。
所谓传播环境,重要是指大众媒介传播环境。
传播环境波及两个重要环境因素,一是媒介因素,一是受众因素。
三、名词解释2.定量分析3.定性分析1.定量分析以精确数理记录为根据,所显示旳是大量抽样和记录旳效力,故又称数理记录法。
它对具体问题旳分析,不仅客观并且精密,能避免定性分析旳主观倾向性,故又称客观判断法。
2.定性分析以经验分析为主,带有一定主观成分旳判断,对具体问题旳分析往往不如定量分析那么具体精密,但对抽象问题和宏观问题旳判断和预测,却往往为定量分析所不及。
供科学旳根据。
广告调查虽说不能保证广告运动旳绝对成功,却能减少失败。
第五章广告筹划三、名词解释4.广告筹划5.广告讯息方略6.广告体现方略7.广告媒体方略1.广告筹划精确地说应是广告运动筹划,它是指广告人环绕一定旳广告目旳所进行旳广告战略决策和对多种广告传播手段及各个具体环节旳统筹安排,以达到有效控制整个广告运动旳方向和进程旳目旳。
广告学概论(第二章)
广告媒介 广告演变
SHOW TIME——丽景新城VIS TIME——丽景新城VIS
广告市场 广告策划
广告媒介 广告创意
广告策划 广告主
广告运营 广告创意
广告运营 广告发布
广告监管
广告学概论教学大纲
广告概述
广 告 学 概论
广告媒介 广告演变
SHOW TIME——丽景新城VIS TIME——丽景新城VIS
广告策划
广告创意
广告主
广告运营
广告发布
广告监管
广告学概论教学大纲
广告概述
广 告 学 概论
广告媒介
第二章 广告的演变与现代广告 5、广告:以灯笼为广告,是唐代以后酒楼、 饭馆的特色之一。 唐代以后,酒楼、饭馆的特色之一,就是悬 挂灯笼。南宋吴自牧写的(梦梁录)酒肆门前排 杈子及诡子灯,盖因五代高祖游幸汴京,茶楼、 酒肆,俱如此装饰,故至今店家仿效俗也。
广告策划
广告创意
广告主
广告运营
广告发布
广告监管
广告学概论教学大纲
广告概述
广 告 学 概论
广告媒介
第二章 广告的演变与现代广告 (三)、现代广告的特点 1、广告活动随着市场经济的发展而发生革命性改变 2、广告随着自然科学、社会科学的发展,其内涵与 外延极大拓展 3、现代广告的作用得到世界公认 4、广告设计、制作、创意艺术化、科学化 5、广告公司从单纯代理转为整体形象策划。 6、广告行业组织作用日趋扩大
广告学概论教学大纲
广告概述
广 告 学 概论
广告演变
第二章 广告的演变与现代广告
广告市场
广告媒介
广告策划
广告创意
广告运营
广告监管
广告学概论教学大纲
广告学概论培训教程(ppt2)
REPORTING
广告学概论培训教程 (ppt2)
2023
目录
• 广告学基本概念与原理 • 广告心理与消费者行为 • 广告策划与创意 • 广告媒介与传播策略 • 广告法规与伦理道德 • 现代广告业发展趋势与挑战
2023
PART 01
广告学基本概念与原理
REPORTING
广告定义及功能
广告定义
广告目标确定
明确广告的传播目标、销售目标 等。
广告策略制定
根据目标市场和广告目标,制定 相应的广告策略。
广告执行与监控
按照广告计划进行广告制作、发 布和监控。
广告预算与媒介选择
确定广告预算,选择合适的媒介 进行广告投放。
广告创意构思
依据广告策略,进行广告创意的 构思和设计。
广告创意方法与技巧
头脑风暴法
通过集体讨论,激发创新思维 ,产生广告创意。
思维导图法
运用思维导图工具,将广告主 题、关键词等进行关联思考, 形成创意。
原型启发法
借鉴其他优秀广告作品或创意 元素,进行再创作。
情感诉求法
通过挖掘消费者情感需求,以 情感为诉求点进行广告创意。
优秀广告案例分析
01
02
03
案例一
某品牌手机广告,通过明 星代言和时尚元素,成功 吸引年轻消费者关注。
2023
PART 05
广告法规与伦理道德
REPORTING
国内外广告法规概述
中国广告法规体系
包括《广告法》、《反不正当竞争法 》等相关法律法规。
广告法规的核心内容
保护消费者权益,维护公平竞争,规 范广告行为。
国际广告法规
国际广告协会制定的《国际广告行为 准则》等。
广告学概论章节知识点总结
广告学概论章节知识点总结第一章广告概述1、广告的定义:广告是由明确的广告主(或称广告客户)以付费的方式,通过一定的媒介和形式,向公众传递信息的一种社会信息传播活动。
2、广告的构成要素:广告主、广告信息、广告媒介、目标受众、广告费用和广告效果。
3、广告的功能:传播信息、引导消费、推销商品或服务、树立形象。
4、广告的分类:按传播媒介分为电视广告、广播广告、平面广告、网络广告等;按目的分为产品广告、品牌广告、观念广告等;按传播范围分为国际性广告、全国性广告和地方性广告;按传播对象分为个人消费广告和企业消费广告。
第二章广告发展历程1、世界广告发展简史:分为古代广告时期、近代广告时期和现代广告时期三个阶段。
2、中国广告发展简史:分为古代广告时期、近代广告时期和现代广告时期三个阶段。
3、广告发展的趋势:数字化、多元化、国际化、人性化。
第三章广告基础理论1、广告定位理论:指根据产品或服务的特性,确定其在市场中的目标受众,并以此为基础制定相应的广告策略。
2、品牌建设理论:指通过一系列的营销策略和手段,建立消费者对品牌的认知和信任,从而提高品牌忠诚度和市场占有率。
3、AIDA模型:指一个成功的广告应该能够引起受众的注意(attention)、兴趣(interest)、欲望(desire)和行动(action)。
4、整合营销传播理论:指将各种营销手段和传播渠道进行整合,以实现与目标受众的有效沟通和营销效果的最大化。
第四章广告策划与创意1、广告策划的定义与流程:指根据产品或服务的特性、目标受众和市场环境等因素,制定相应的广告策略和实施计划。
一般包括市场分析、目标受众分析、竞争分析、创意构思和媒介选择等环节。
2、创意在广告中的重要性:好的创意能够吸引受众的注意力,提高他们的兴趣和欲望,从而促进产品的销售或服务的推广。
3、创意方法与技巧:包括头脑风暴法、元素组合法、逆向思维法等。
第五章广告媒介与效果评估1、广告媒介的类型:包括电视、广播、报纸、杂志、网络等传统媒体,以及社交媒体、移动设备等新兴媒体。
第七章 广告创意 广告学概论PPT课件
第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
(三)声讯媒体广告的创意传达 1、广播广告的语言创意
广告 口号 鼓动性
动之以情 解说 晓之以情 文案
故事 故事悬念 构成 幽默情景
第二节 从抽象概念到形象传播
三、广告创意的媒体运用
(三)声讯媒体广告的创意传达 2、广播广告的音响创意
音乐
歌曲、背 景音乐
◎广告创意的“中国风”趋向 ◎广告创意的文化时尚趋向
◎广告创意的跨文化传播趋向 ◎数字化时代的广告创意趋向
第一节 广告创意概述
一、广告创意的能动性实践
(一)广告创意的概念界定
广告创意是为达成营销或传播上的附加值而进行的表现创新 和概念创新。
广告视觉形 式的差异化
广告策略的 提炼与升华
以营销传播 为原则
汉字在传播和识 别上,具有很强 的符号特征。汉 字的个性化特征 使它在标志设计 中独具魅力,失 去个性的设计也 就失去了广告创 意的存在价值。
第四节 广告创意的发展趋向
一、广告创意的“中国风”趋向
(二)符号的广告创意传承 1、“形美”以感目———广告创意形象 2、“神美”以感心———广告创意诉求 3、“意美”以升华———广告创意观念
广告表现主 题构想的新 颖化
广告运动内 容的策略表 达
广告策略传 播的形式
在重构消费 意识形态中 引导市场行 为
狭义:表现创新 灵魂:概念创新
达成营销目的的传播活动
第一节 广告创意概述
一、广告创意的能动性实践
(二)广告创意的能动力量 1、广告创意的精神能动
超越熟知, 表达生活
创造差异
的真实
重设关联 重构想象
第二节 从抽象概念到形象传播
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案例:雀巢咖啡
一个概念的放射思维
放射思维的概念 思维导图
[思维导图]
思维导图是放射性思维的自然表达, 是一种非常有效的图形技术,是打开思 路、挖掘潜能的钥匙。
参考阅读《思维导图》 托尼·巴赞 著 (英)
一个概念的放射思维 [思维导图基本特征]
(1)注意的焦点清晰地集中在中心词或中央 放射思维的概念 图形上;
在写下的数个词当中的任何一个词中找 到进一步的联想,把这个词作为卫星词,再 做放射性联想。
按照它放射的本质,每个加到思维导图 上的关键词或图形都可以自成一体地产生无 穷多的联想的可能性。
常见的“联想” 有逻辑联想和形象联想。
逻辑联想
形象联想
一个概念的放射思维 第3步:寻找关联
暂停下来,仔细看所生成的众多想法:
第4步:提出方案,画草图
放射思维的概念 思维导图
把有价值的想法提出来,结合、围绕要解 决完成的题目做进一步联想、完善,提出创 意方案,完成草图设计。
训练步骤
两个原则:
开发新元素(没被使用或没被引起注意的 元素);
减法原则(用最少的元素、最简洁的方式 表达创意)。
新鲜
一个概念的放射思维
• 主要是了解有关商品、市场、消费者、 竞争对手等几方面的信息。
• 2、分析阶段
–是在信息分析的基础上,发现能够打 动消费者的关键点,即广告诉求点 (明晰的概念)。
• 广告创意的前提是找出明晰的概念, 概念是广告创意的核心。
• 构建这个概念,需要回答以下4个问题:
• 问题1:谁接受广告信息?
–消费倡议者?消费决策者?消费购买者?
确定中心概念后,快速地在这个词四周 的引线上写出数个联想的单个关键词。
训练步骤
不能停下来选词,要把进入脑海的第一 个词写下来,这一点很重要,不要管这些词 是否很荒诞,这往往是打破旧的限制习惯的 关键。
创造充分的“自由联想” 的环境、过程。
一个概念的放射思维 第2步:深入联想
放射思维的概念 思维导图 训练步骤
请您观摩如下作品,运用科耐模型加以分析?
• (3)广告创意的表现形式:创新 与优化
–广告创意的活力和魅力在于创新,强 调新颖的主题、新颖的形式、新颖的 手法。
–广告创意还表现为优化选择。从多种 创意方案中找出的最佳组合方案。
• (4)广告创意的成果:富有吸引 力的美好意境
–构筑意境。满足公众的欣赏需要。
(二)韦伯·扬的五步创意模式
1.调查阶段——收集信息 2.分析阶段——找出商品最有特 色的地方 3.酝酿阶段——为提出创意做心 理准备 4.开发阶段——多提出几个创意 5.评价决定阶段——确定最好的 创意
• 1、调查阶段
–新颖、独特的广告创意是在周密调查、 充分掌握讯息的基础上产生的。
–首先就应该做好调查研究工作。
–通过意境展示商品信息和品牌特性, 引导公众购买商品。
二、产生广告创意的过程
(一)广告创意的产生过程 1.潜影淡出
在构思阶段初期,只有一个朦胧的印象,存在
于广告创作人员的潜意识中。(第一线索是 非常重要的,往往成为创意的起点材 料。)
2.焦点扩散 在对构成焦点形象的线索或材料加工
处理过程中,信息则可能围绕焦点向外 扩散或向内集中,进行双向交流。
–广告创意常常在人们的潜意识中出现。
• 4、开发阶段 • 多提出创意,即创意表达。包含三
方面的内容:
–(1)拟定广告宣传文案;(艺术加 工,文字感染力)
–(2)编制宣传作品的表现情节与图 案;(感性素材烘托主题)
–(3)确定广告作品的音乐、音响。 (针对影视类作品)
• 5、评价决定阶段 • 主要考虑的因素是:
放射思维的概念 思维导图 训练步骤
1)找出与众不同的新元素或令自己激动的 亮点;
2)在不同的枝节上,可能找到一定的联系, 善于发现并把他们结合起来,可用不同颜色 的笔标出来。
注:1) 距离中心词越远的元素创新性越强;
2)两个元素的距离越远,一旦发生意 义关联或形式关联,则创意越新。
一个概念的放射思维
收集所有能够帮助解决问题的材料,如 商品信息、商品定位、媒体状况、广告 费用等,然后对这些材料进行分类、整 理,归纳出所需传达的信息,最后将其 转化为极富戏剧色彩的传播作品。
• 归纳:创意两层含义 • 一是作为名词,创意是指具有创新
的意识、思想、点子。(强调它的创
新性)
• 二是作为动词,创意是指创造性的 思维活动过程。(强调它构思的过程)
参加人员包括广告营业人员和创作人员等,人 数在10人至15人。
会议开始后,会议主持者要详细介绍需要议论 的话题和问题要点,和所有相关的背景材料后, 让每个人开动脑筋。
在“动脑会议”之后,由会议记录者将记录加 以整理,成为进行决定性创意的基础。
• 特点: • 1.集体性创作
–新的创意的产生,往往是思维碰撞的结果。
思维的转换
国外健身房广告
案例:puma
四、一个概念的放射思维
放射思维的概念
一个概念的放射思维
放射思维的概念
[放射性思维]
放射性思维来自 “放射”这个词,意 思是“向各个方向传播或移动”。
从一个既定的中心向四周放射,指来自 或连接到一个中心点的联想过程。
一个概念的放射思维
放射思维的概念
创意是构思和创新的结合体。
(二)广告创意
• 1、广告创意是对如何表现广告主 题的构思,创造出新的意境。
–它根据市场、商品、消费者等方面的 情况和广告传播目标的要 (目的),确定广告的表现策略。
现状:缺少对广告内容的创意,缺 少广告创意的内容与形式的完美结 合。
放射思维的概念 思维导图 训练步骤 两点提示
学生练习实例
《网络》 《印象》 《回归》
《网络》
《印象》
《回归》
《回归》
课堂练习: 以 “我” 为中心概念,做放射思维导图
2、理解广告创意的实质(4点)
• (1)广告创意的前提:科学的调 查与分析
– “顿悟”、“灵感” –掌握各方面的信息:市场信息、竞争
信息、商品信息、消费者信息等
• (2)广告创意的关键:切中公众 的关心点
–坚持消费者心理导向。
信息模型
非常重要
情感模型
科耐创意模型
理性
习惯信息模型 不重要
感性 自我满意模型
• 铝制的排汽管使汽车很 方便就可以达到每小时 70英里的速度,对一般 家庭车体尺寸很合适, 特别是价格很理想。
(三)水平思考法(lateral thinking)
• 它强调思维的多向性,善于从多方面来观 察事物,从不同角度来思考问题,思维途 径由一维到多维,属于发散思维。
• 注意:
• (1)敢于打破占主导地位的观念,避免模仿。 • (2)多方位思考,提出各种不同的新见解。 • (3)摆脱人们最常用的创意、表现方法。 • (4)要抓住偶然一闪的构思,深入发掘新的意念。
思维导图 (2)主题的主干分出分支从中央图形向四周 放射;
(3)分枝由一个关键的图形或关键词(卫星 词)构成,相关的话题也以分枝形式表现出来, 附在更细的分枝上;
(4)用文字搭架,闪光点加入图形。图文互 补,尽量准确地捕捉联想闪光点。
一个概念的放射思维
放射思维的概念 思维导图
第1步:喷射式的发想
• 2.禁止批评
–对每个成员提出的创意不能进行批评,不 可反驳,有意见只能在会后提。
• 3.创意越多越好
–鼓励在别人构想的基础上联想、移植、发 挥、修饰,从而产生新的创意。
(二)垂直思考法(vertical thinking)
这是按照一定的思维逻辑进行思考的方法。 可分为顺向思考和逆向思考。
顺向思考,是根据信息本身已经显示的内 容和要求,作出直观性的判断,形成迎合性 的广告创意。(以已知求未知)
第二节 广告创意
一、如何理解广告创意
• (一)创意
• 大家看法
–你认为创意是什么?
学者观点
A、美国广告大师大卫·奥格威认为创意就 是好的点子。
B、美国广告学者Albert Szent Gyorgri 认为:创意就是发现人们习以为常的事 物的新的含义,“旧的元素,新的组 合” 。
C、芝加哥一家广告公司创意总监认为: 创意就是这样一个过程,策划人员
由一个中心概念出发,向四周放射出 几十、几百、几千、几万种联想。
这些联想涉及你大脑的每一个信息、 感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数 字、食物、香味、线条、色彩、图像、节 拍、音符、纹路和肌理)。
将每一种可能的联想用图形表达出来, 就出现了围绕中心概念的多个表达。
放射性思维导致—— “一意多形”, 一个概念的多种表达形式。
• 根据对这些问题的判断,形成多个宣传 核心概念。
• 概念1:情感亲善概念(情感主题) • 概念2:古典怀旧概念(回忆昔日情怀) • 概念3:浪漫憧憬概念(“做梦”) • 概念4:实用信息概念
情感亲善概念
古
实
典
用
怀
信
旧
息
概
概
念
念
浪漫憧憬概念
图:广告宣传核心概念检索
• 3、酝酿阶段– “众里寻他千,蓦然回首,那人 却在灯火阑珊处”。
• 逆向思考法:思维具有反常性, 创意常常比较新颖。
• • 案例:DDB的德国大众金龟车广告
• 广告标题:想想小的好 处
• 广告正文:
• 10年前金龟车首次进入 美国。美国对这种硬壳 虫形奇怪的小汽车毫无 所知。
• 能够说上它几句好话的 无非是一加仑汽油它可 跑32英里(正常的汽油, 正常的行驶),
–创意与广告目标是否吻合? –是否符合诉求对象? –是否适合媒体特点? –是否具有独特性?
• 经过认真的研究探讨后,再确定选 用哪一个创意或者创意的最佳组合。