小小故事会策划书
故事会活动方案(精选3篇)
故事会活动方案（精选3篇）故事会活动方案1一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、参加对象：全园小朋友三、比赛时间：10日18日一10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。
（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。
3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。
（比赛成绩将计入量化分。
）五、决赛时间、地点：1、时间：20—年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
故事会活动方案2根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。
现将活动实施方案制定如下：一、活动名称社区百姓故事会二、活动目的’以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。
三、活动主题继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会；关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。
四、活动内容（一）基层现场“月月故事会”。
幼儿园故事会活动方案
幼儿园故事会活动方案目录：1. 故事会活动策划1.1 活动目的1.2 活动内容1.3 活动时间安排2. 故事会活动准备2.1 故事选材2.2 道具准备2.3 布置场地3. 故事会活动实施3.1 活动导入3.2 故事讲述3.3 互动环节4. 故事会活动总结与反馈1. 故事会活动策划1.1 活动目的故事会活动旨在激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力，同时让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
1.2 活动内容故事会活动将精心挑选经典童话故事、富有教育意义的绘本故事，并结合音乐、游戏等元素，为幼儿打造一个生动、有趣的阅读体验。
1.3 活动时间安排故事会活动通常选择在幼儿园放学后的下午时间进行，每次活动约持续1小时，让幼儿在放松的氛围中参与其中。
2. 故事会活动准备2.1 故事选材故事选材应当根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行选择，保证故事内容简单易懂，富有趣味性。
2.2 道具准备在故事会活动中，可以准备一些道具如手偶、布景等，增加故事的趣味性和互动性，吸引幼儿的注意力。
2.3 布置场地活动场地可以简单布置成一个温馨的故事角落，让幼儿有归属感，营造出适合听故事的氛围。
3. 故事会活动实施3.1 活动导入故事会活动开始前，可以通过唱歌、游戏等形式进行热身，引导幼儿进入活动状态。
3.2 故事讲述故事讲述环节是活动的核心部分，讲述者应当生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力，让他们沉浸在故事情节中。
3.3 互动环节在故事会活动中，可以设置一些互动环节如问答、角色扮演等，让幼儿参与其中，增加活动的趣味性和互动性。
4. 故事会活动总结与反馈活动结束后，可以进行一个简单的总结和反馈环节，让幼儿分享对故事的理解和感受，同时提供一些鼓励和建议，促进幼儿的成长和学习。
故事会策划活动方案
故事会策划活动方案一、活动目的与背景讲述一个有趣的故事是开展活动的一个重要方式，通过故事传递知识、培养情感、激发兴趣，是儿童成长过程中重要的一环。
本次活动旨在通过组织一个小型的故事会，带领孩子们探索奇幻的国度，发现宝藏并学习环保知识。
活动时间：2022年6月1日活动地点：学校图书馆活动对象：小学三年级学生活动主题：远方的宝藏活动形式：故事讲解、角色扮演、DIY手工制作二、活动流程1. 活动准备：(1) 准备故事：编写一则有趣的故事《远方的宝藏》。
(2) 制作道具：准备与故事情节相符的道具，如旗帜、地图、宝箱等。
(3) 准备手工材料：纸板、颜料、画笔、彩纸等。
(4) 活动场地布置：将图书馆打造成一个迷宫的模样，根据故事情节摆放道具。
(5) 准备奖品：为孩子们准备一些小礼品作为奖励。
2. 活动内容：(1) 欢迎仪式（5分钟）主持人简单介绍活动目的、规则及流程，向孩子们展示主题道具和手工制作样品。
(2) 故事讲解（15分钟）扮演故事讲解者，用生动的语言和形象描述故事情节，为孩子们带来沉浸式的阅读体验。
(3) 角色扮演（30分钟）选出几位孩子扮演故事中的角色，其他孩子们担任观众，在指导员的帮助下进行角色扮演。
(4) 寻宝游戏（60分钟）指导员带领孩子们穿过迷宫、山脉、湖泊等场景，按照地图指示寻找宝藏。
在宝藏附近设置各种小关卡，如回答环保知识题、解谜题等，完成关卡即可获得奖励。
(5) DIY手工制作（60分钟）提供手工材料和示范图，引导孩子们制作与故事情节相关的手工作品，如宝箱、旗帜等。
鼓励孩子们发挥想象力，展示他们的创意。
(6) 结业仪式（10分钟）主持人向孩子们颁发结业证书，并回顾活动过程，分享孩子们的成果和收获，鼓励他们继续关注环保、保护自然。
三、活动要点1. 故事讲解要生动有趣，尽量带有一定的悬念和趣味性，吸引孩子们的注意力。
2. 角色扮演要根据故事情节进行，选出适合的孩子扮演，让每个孩子都有机会参与进来。
故事分享的策划书3篇
故事分享的策划书3篇篇一故事分享策划书一、活动主题以“故事分享”为主题，通过分享各种类型的故事，如童话故事、寓言故事、民间故事、历史故事、科幻故事等，让参与者在故事中感受人生百态，领悟生活哲理。
二、活动目的本次活动旨在丰富大家的文化生活，提高大家的文学素养和表达能力，同时也为大家提供一个交流互动的平台，让大家在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎大家的到来。
2. 故事分享：邀请几位员工上台分享自己喜欢的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是从书籍、电影、电视剧中听到或看到的。
每位分享者的时间控制在 10 分钟以内。
3. 互动环节：设置互动环节，如提问、讨论、角色扮演等，让参与者更深入地理解故事所蕴含的意义。
4. 故事接龙：将所有参与者分成若干小组，每组选择一个故事开头，依次进行故事接龙，每人讲述一句话，不能重复，形成一个完整的故事。
5. 评选环节：由评委团根据故事的创新性、趣味性、教育性等方面进行评选，选出最佳故事奖、最佳创意奖、最佳表现奖等若干奖项。
6. 颁奖环节：主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点、主题和流程，并发布活动通知。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 邀请故事分享者和评委，并提前沟通活动细节。
4. 安排工作人员负责活动现场的布置、签到、引导等工作。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品购买费用：[X]元3. 食品和饮料采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰他人分享故事。
2. 尊重每位分享者的故事，不打断、不嘲笑、不批评。
3. 互动环节要积极参与，尊重他人的观点和意见。
4. 注意活动时间，不要超时。
[时间]篇二故事分享策划书一、活动主题分享故事，感受生活二、活动目的通过故事分享，增进人与人之间的情感交流，丰富人们的精神世界。
策划书故事会3篇
策划书故事会3篇篇一《策划书故事会策划书》一、活动主题“故事盛宴，创意无限”二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者分享精彩的故事，激发创意和想象力。
2. 增进参与者之间的交流与互动，营造积极向上的文化氛围。
3. 丰富人们的业余生活，提升文化素养和表达能力。
三、活动主体全体市民四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名截止时间]）通过线上线下多种渠道宣传活动，吸引市民报名。
对报名者进行筛选，确定最终参与人数。
2. 故事准备阶段（[准备开始时间]-[准备截止时间]）参与者根据自己的兴趣和创意，准备一个故事，可以是原创故事、改编故事或经典故事。
对故事进行精心打磨，确保故事内容丰富、情节生动、富有感染力。
3. 故事分享阶段（活动当天）开场致辞，介绍活动目的和流程。
参与者依次上台分享自己的故事，时间控制在[X]分钟内。
评委根据故事内容、讲述技巧、创意等方面进行打分。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
为获奖者颁发证书和奖品。
5. 互动交流环节邀请观众分享对故事的感受和体会。
鼓励参与者之间进行交流和互动，分享故事创作经验。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站、论坛等平台发布活动信息和报名。
2. 线下宣传：在社区、学校、图书馆等场所张贴海报、发放传单。
3. 邀请媒体报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
2. 提醒参与者遵守活动纪律，尊重他人的故事和发言。
3. 做好活动现场的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
十、活动评估1. 收集参与者和观众的反馈意见，评估活动效果。
篇二《策划书故事会》一、活动背景故事具有独特的魅力，能够吸引人们的注意力，激发情感共鸣，传递知识和价值观。
儿童故事创编策划书3篇
儿童故事创编策划书3篇篇一儿童故事创编策划书一、活动主题“我是故事大王”二、活动目的1. 培养儿童的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读理解和表达能力。
2. 丰富儿童的想象力和创造力，让他们在故事创编中体验乐趣和成就感。
3. 增进儿童之间的交流和合作，增强他们的团队意识和社交能力。
4. 展示儿童的才艺和个性，让他们在舞台上自信地展示自己。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[年龄段]的儿童六、活动内容1. 故事分享会：邀请专业的故事讲述人或老师，为孩子们分享经典的童话故事或寓言故事，引导孩子们感受故事中的情感和道理。
2. 故事创编工作坊：将孩子们分成小组，每个小组选择一个主题，如动物、植物、自然、科技等，然后在老师的指导下，共同创编一个故事。
在创编过程中，老师会引导孩子们发挥想象力，构思故事情节，设计角色和对话，培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 故事表演：每个小组将自己创编的故事用表演的形式呈现出来，让其他孩子们观看和欣赏。
在表演过程中，孩子们可以自由发挥，用自己的语言和动作来表达角色的情感和想法，增强他们的表达能力和自信心。
4. 故事评选：邀请专业的评委，对孩子们的故事创编和表演进行评选，评选出最佳故事奖、最佳表演奖、最佳创意奖等多个奖项，为孩子们颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力。
七、活动宣传1. 在幼儿园、学校、社区等场所张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
2. 利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请家长和社区居民前来观看，增加活动的互动性和参与度。
八、活动预算1. 活动材料费用：购买故事书、绘画材料、手工材料等，预计费用[X]元。
2. 活动场地租赁费用：租赁活动场地，预计费用[X]元。
3. 活动工作人员费用：聘请活动工作人员，预计费用[X]元。
4. 活动奖品和证书费用：购买奖品和证书，预计费用[X]元。
5. 其他费用：如饮料、零食等，预计费用[X]元。
幼儿故事比赛策划书3篇
幼儿故事比赛策划书3篇篇一幼儿故事比赛策划书一、活动主题“故事润童心，童趣乐分享”二、活动目的1. 提供一个让幼儿展示自己讲故事才能的平台，增强他们的自信心和表达能力。
2. 激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。
3. 促进幼儿之间的交流与合作，营造一个积极向上的学习氛围。
4. 让幼儿在故事中体验真善美，陶冶情操。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：幼儿园室内活动场四、参与对象幼儿园全体幼儿五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）家长或教师可帮助幼儿报名参加比赛，填写相关信息，包括幼儿姓名、班级、故事题目等。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）幼儿在班级内进行预赛，讲述自己准备的故事。
班级教师担任评委，评选出优秀幼儿参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的幼儿在园内进行决赛，展示他们的故事讲述技巧。
邀请家长或其他观众观看比赛，为幼儿加油助威。
4. 颁奖阶段（决赛结束后）宣布比赛结果，颁发奖项，对获奖幼儿进行表彰和奖励。
组织全体幼儿合影留念，记录美好时刻。
六、活动规则1. 故事内容要求积极向上，富有教育意义。
2. 故事讲述时间控制在 3-5 分钟以内。
3. 幼儿可以通过语言、动作、表情等方式生动地讲述故事。
4. 比赛采用评委评分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
七、评分标准1. 故事内容（30 分）：主题鲜明，内容生动有趣，富有教育意义。
2. 语言表达（30 分）：语言清晰、准确，表达流畅，富有感情。
3. 表演技巧（30 分）：动作自然，表情丰富，能够吸引观众。
4. 整体印象（10 分）：着装得体，舞台表现大方。
八、奖项设置1. 一等奖（若干名）2. 二等奖（若干名）3. 三等奖（若干名）4. 优秀奖（若干名）九、活动宣传1. 在幼儿园内张贴宣传海报，向家长和幼儿介绍比赛的时间、地点和主题。
2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布比赛信息，鼓励幼儿积极参与。
3. 在幼儿园门口设置报名点，方便家长和幼儿报名。
《小小故事会》主题班会活动设计
《小小故事会》主题班会活动设计
1、通过故事会，培养孩子们的语言表达能力和表现能力。
2、激励孩子们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。
3、培养学生认真倾听他人说话的能力
1、谈话：今天我们班的一些同学为我们带来了一些故事，我们一起来听一听。
2、提出听故事的要求：
认真倾听同伴讲故事，不讲话。
能回答老师提出的问题。
遵守以上两项的可以获得小奖品。
3、讲故事
阙芷婕《一只笨狼》
赵权《麻雀的来历》
钱国锋《小猪的礼物》
龚金雯《冰孩儿》
卢昕彤《花儿选美》
郑玟暄《老乌龟和小鸟》
4、共同评价：
你从故事中听明白了什么？你觉得说得怎样？
5、活动总结。
幼儿故事会活动策划方案3篇
幼儿故事会活动策划方案3篇幼儿故事会活动策划方案3篇幼儿故事会活动策划方案1活动目标：1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。
2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。
3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。
活动准备：1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》一大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)3、人物图片、头饰活动过程：一、情景导入——欣赏森林美景并用动作表现。
播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。
1、欣赏森林的美景。
《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。
同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。
在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。
2、模仿森林里的树木花草。
教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。
二、故事欣赏——分析人物特点。
在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。
1、欣赏《小红帽》的故事。
教师：故事里都有谁?2、分析故事中的人物特点。
讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方?评：分析人物特点，是本次活动的重点。
只有帮助幼儿把握住了人物的个性特点，才能让幼儿在后面的环节中恰如其分地进行表演。
因此，教师设计了“你喜欢谁，不喜欢谁”这样的问题，以帮助幼儿展开讨论获得答案。
同时，幼儿通过讨论也明白不能随便听信陌生人的道理。
三、听辨音乐——找出和人物特点相符的音乐。
教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。
1、分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。
(1)第一段音乐像谁，为什么。
教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么?(2)第二段音乐像谁，为什么。
幼儿园小小故事会故事会方案
幼儿园小小故事会故事会方案一、背景介绍：幼儿园小小故事会是为了激发幼儿的阅读兴趣和想象力，培养他们的语言表达能力和团队合作意识而举办的一种活动。
通过讲故事、听故事的方式，帮助幼儿们认识世界、理解情感，培养他们的思维能力和情感表达能力。
二、活动目标： 1. 培养幼儿爱听故事的习惯，激发他们对阅读的兴趣； 2. 提高幼儿的听、说、读能力，培养他们的语言表达能力； 3. 通过讲故事，帮助幼儿理解和处理情感，培养他们的情感表达能力； 4. 培养幼儿的团队合作意识，增强他们的集体荣誉感和责任感。
三、活动准备： 1. 预先准备故事资料，包括具有教育意义和趣味性的绘本故事、传统故事、寓言故事等； 2. 准备音响设备，确保声音清晰、响亮； 3. 设计故事会的场地布置，包括舞台、背景板、道具等； 4. 确定故事会的主持人和表演人员；5. 协调幼儿园的教师和家长参与，确保故事会的顺利进行。
四、活动流程： 1. 开场表演： a. 由主持人上台致辞，欢迎幼儿和家长参加故事会； b. 由表演人员带领全体现场观众唱一首儿歌，营造欢快的氛围。
2.故事表演：a.由故事会的表演人员轮流上台表演故事。
每个表演人员在准备充分的情况下，用生动有趣的语言和动作讲述故事；b.故事的选择要符合幼儿的认知水平，注重情节的连贯性和故事内容的教育性；c.表演人员要注重面部表情和声音的变化，生动刻画故事中的人物形象；d.故事表演结束后，主持人和观众一起给表演人员热烈的掌声。
3.互动环节：a.在故事表演过程中，可以设置一些互动环节，如问题提问、唱歌、动作配合等，以增加幼儿的参与度；b.还可以邀请幼儿围绕故事展开小组讨论，分享自己的感受和理解。
4.朗读环节：a.在故事会结束前，主持人邀请一位优秀的小朋友上台朗读一篇自己喜欢的短篇故事；b.小朋友朗读时，全场安静聆听，给予鼓励和掌声；c.鼓励其他小朋友也参与朗读，提高他们的口语表达能力。
5.故事会总结：a.由主持人上台总结全场故事会的内容，回顾精彩的故事表演和互动环节；b.感谢大家的参与和支持，并鼓励幼儿继续培养阅读的习惯。
幼儿园小小故事会故事会方案 幼儿园故事会
幼儿园小小故事会故事会方案一、概述在幼儿园教育中，故事会是一种非常重要的教学活动，它可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的阅读能力和语言表达能力。
如何开展一场富有趣味和教育意义的小小故事会，是每一位幼儿园老师都需要认真思考和准备的事情。
本文将结合幼儿园教学实际，提出一套小小故事会的方案，希望对广大幼儿园教师有所帮助。
二、故事会主题选择1. 根据季节特点选择：春天可以选择春天的故事，如《春天的蝴蝶》，夏天可以选择夏天的故事，如《小猫去游泳》，秋天可以选择秋天的故事，如《小兔子的收获》，冬天可以选择冬天的故事，如《雪人和小鸟》。
2. 根据节日选择：在传统节日，如春节、清明节、儿童节等，可以选择与节日相关的故事来举办故事会，激发幼儿的节日情感。
3. 根据孩子喜爱的形象：选择一些幼儿熟悉和喜爱的故事角色，如小鸡、小蝌蚪、小兔子等，来吸引幼儿的注意力。
三、故事会准备工作1. 故事书籍的选取：老师需要根据主题选择适合的故事书籍，保证故事内容与幼儿的芳龄和理解能力相适应。
2. 道具准备：根据故事的情节和主题，准备一些道具，如布偶、玩具等，让幼儿们更好地理解和感受故事情节。
3. 故事会时间和地点的选择：确定故事会的时间和地点，一般选择在幼儿课间或者特定的活动时间，地点可以选择多媒体室或者教室等。
四、故事会流程安排1. 开场白：幼儿园老师可以通过简单的问候和引导，让幼儿们进入故事会的氛围。
2. 故事讲述：老师通过生动有趣的语言，将所选择的故事进行讲述，并且在讲述的过程中，可以引导幼儿思考和参与，增加互动性。
3. 互动环节：在故事讲述结束后，可以设置一些问答环节，让幼儿们回答问题或者发表自己的看法。
4. 绘本阅读：如果条件允许，可以选择适合的绘本进行展示，让幼儿们参与到绘本的阅读和欣赏中。
5. 游戏活动：可以根据故事内容设计一些游戏活动，让幼儿们在游戏中领悟故事的内涵和意义。
6. 结束语：故事会结束时，老师可以进行总结和感言，鼓励幼儿们多多参与类似的活动。
幼儿园小小故事会活动策划
幼儿园小小故事会活动策划一、活动简介：小小故事会是幼儿园中的一项传统活动，旨在通过让孩子们参与故事的表演或阅读，增强他们的口头表达能力和阅读理解能力，增进师生之间的情感沟通，以及加强孩子们的品德修养和社交认知。
本次小小故事会活动将以贯彻“踏实、创新、求实、奉献”的教育理念，提高孩子们的综合素质为主要目标，希望同学们能够积极参与活动，共同创造出一场精彩的小小故事展示。
二、活动策划：1. 活动时间：活动将在周五下午两点举行，活动时长为一个半小时。
2. 确定参与人员：由于本次活动的主要目的是增强孩子们的口头表达能力，因此我们将以班级为单位，让每个班级派出5名学生参与活动，包括1名主讲人、1名作品介绍人、2名演员和1名掌场人员（学生通过抽签确定角色）。
3. 活动主题：本次小小故事会主题为“和谐社会”. 每个班级需要挑选一篇与主题相关的小故事，或指定老师根据主题编写一个适合孩子们表演的故事。
4. 活动流程：（1）开幕式：校长致辞，介绍活动主题和规则等。
（2）个人角色抽签环节：每个班级根据抽签结果确定每个学生的角色。
（3）唐诗会友环节：随机抽取班级进行唐诗诵读（4）故事表演：每个班级在限定时间内表演自己的故事（5）评奖环节：评选出最佳演员、最佳台词、最佳剪影等奖项（6）闭幕式：活动总结，颁发获奖证书。
5. 活动要求：（1）活动中学生需佩戴幼儿园统一服装，保持活动现场秩序。
（2）学生在表演前需要认真阅读故事，了解角色，并根据角色及情节背景创造性地思考出适合自己的表演方式。
（3）学生在表演前需要熟练背诵自己的台词，并注意情感的表达，传达情感。
（4）活动过程中，老师要对孩子们进行正确的指导和引导，帮助他们更好地发挥自己的表演和创意才能。
（5）在班级备战期间老师要注意学生的学习疲劳问题，避免让学生因为学业负累参与此次活动，损害学生的身心健康。
6. 活动设备：（1）活动现场需要准备一个舞台、音响设备、灯光设备等。
（2）需要准备有关“导演指挥”、“演员训练”、“小主持人技能培养”等方面的教学材料，以保证活动的顺利进行和孩子们的表演效果。
小小故事会社团活动计划
小小故事会社团活动计划《小小故事会社团活动计划》一、活动目的通过讲述有趣的动物故事，培养孩子们良好的品德和积极的生活态度。
二、故事安排篇①：《挑食的小松鼠》正文：森林里住着一只叫跳跳的小松鼠。
它呀，可挑食了，只爱吃松果里面最嫩的部分，那些稍微硬一点的松子，它看都不看一眼。
有一天，冬天突然早早地就来临了，小松鼠的存粮远远不够。
看着外面厚厚的积雪，跳跳饿极了。
它开始翻找自己之前扔在角落里那些被嫌弃的硬松子，硬着头皮吃了下去。
没想到，这些硬松子也是很美味的，而且很饱腹。
从那以后，跳跳再也不挑食了。
点评：小松鼠因为挑食差点在冬天饿肚子，后来改正了，这个故事告诉小朋友们可不能挑食呀，要不就像小松鼠之前那样遇到麻烦了。
大家都要像后来的跳跳一样，什么食物都要吃一点，这样才能健健康康地成长。
篇②：《勇敢的小蚂蚁》正文：在一个小土坡下有一个蚂蚁王国。
小蚂蚁朵朵是一只很弱小的蚂蚁，但它有一颗勇敢的心。
有一次，一群调皮的小孩在土坡旁边玩耍，一不小心把一个大石头朝着蚂蚁窝推了过来。
其他蚂蚁都害怕极了，纷纷往洞里躲。
可朵朵想，不能这样坐以待毙啊。
于是它快速跑到大石头滚动的方向，在周围找来了许多小树枝和小树叶，还喊着其他小伙伴帮忙。
大家齐心协力把这些东西堆在了大石头前面，大石头被阻拦了一下，稍稍改变了方向，只是擦着蚂蚁窝过去了。
点评：看，小小的朵朵多勇敢啊。
它在危险来临的时候没有害怕退缩，还积极想办法。
咱们小朋友也要像朵朵一样勇敢，遇到困难要积极面对去解决。
而且，蚂蚁们团结起来力量大，咱们小朋友也要学会团结协作呢。
篇③：《自立的小鹰》正文：在高高的悬崖上住着鹰妈妈和小鹰。
小鹰渐渐长大了，鹰妈妈觉得是时候让小鹰学会自立了。
一天，鹰妈妈把小鹰带到了悬崖边说：“孩子，今天你要自己飞下去。
”小鹰往下一看，这么高，吓死了，不敢动。
可是鹰妈妈狠心飞走了。
小鹰又饿又冷，它不愿意就这么被饿死。
它鼓起勇气，张开了翅膀，虽然一开始摇摇晃晃，但它不断调整，终于飞到了附近的一棵树上。
故事会活动方案
故事会活动方案一、活动背景故事会是一种寓教于乐的活动形式，通过讲故事的方式引发孩子们的想象力和兴趣，培养他们的阅读和表达能力。
本次故事会活动旨在为孩子们提供一个愉快而富有意义的学习娱乐场所，让他们在欢乐中收获知识。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣和表达能力。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 增强孩子们的团队合作意识和互动交流能力。
4. 培养孩子们的情绪管理和自我表达能力。
三、活动内容1. 活动主题：奇幻历险之旅2. 活动形式：故事表演、互动游戏、手工制作、评选投票等3. 活动时间：2小时（根据实际情况灵活调整）四、活动准备1. 故事选择：选择适合孩子们年龄阶段的奇幻故事，如《哈利·波特》系列、《小王子》等。
2. 活动场地：选择一个宽敞、明亮、安静的场地，如学校图书馆、多功能厅等。
3. 舞台布置：根据故事主题进行舞台布置，营造奇幻的氛围。
4. 道具准备：根据故事情节准备相关的道具。
五、活动流程1. 活动开场a. 主持人介绍活动背景和目标。
b. 邀请孩子们展示他们自己的故事作品或表演，激发他们的参与热情。
2. 故事表演a. 由一到两名老师或活动组织者进行精彩的故事表演。
b. 表演中加入互动环节，引导孩子们参与进来，如请孩子们一起帮助主人公解决问题。
3. 互动游戏a. 进行一些与故事内容相关的互动游戏，如寻宝、解谜等。
b. 游戏中注重团队合作与交流，培养孩子们的合作意识和互助精神。
4. 手工制作a. 根据故事情节，引导孩子们制作相关手工艺品，如DIY魔法棒、飞行器等。
b. 鼓励孩子们运用自己的想象力和创造力设计作品。
5. 评选投票a. 让孩子们分享自己的手工艺品或故事作品，并进行评选。
b. 通过投票形式，选出最受欢迎的作品，并给予相应的奖励。
6. 活动总结a. 主持人总结活动内容和收获。
b. 鼓励孩子们继续阅读和创作，提高自己的表达能力。
六、活动落地1. 活动结束后，鼓励孩子们继续进行交流和分享，可以建立一个线上群组或论坛。
小学生故事会活动策划
小学生故事会活动策划第一节：引言在小学教育中，故事会是一项重要而有趣的活动，它不仅能够培养孩子们的阅读兴趣和想象力，还可以帮助他们学习道德教育、文化传统等。
为了丰富小学生的课余生活，提高他们的综合素养，我们策划了一次富有创意的小学生故事会活动。
第二节：活动主题和目的我们的活动主题定为“百变故事之旅”。
通过讲述不同寓意深刻的故事，我们希望引导小学生明辨是非、培养良好的道德观念，在娱乐中接受教育。
第三节：活动内容故事会活动将包含三个环节：古代故事、现代故事和互动游戏。
在古代故事环节，我们将选取几个家喻户晓的寓意深刻的故事来逐一讲述。
现代故事环节将介绍当下的道德观念和传统价值观，例如友谊、勇气和助人为乐。
互动游戏环节旨在增加趣味性，比如通过让学生们参与故事角色扮演或回答问题等方式。
第四节：活动流程活动开始前，我们将在教室内布置相关的装饰品，如海报、故事角色道具等，以营造热闹的氛围。
故事会正式开始后，我们将用生动而富有表现力的语言，将故事情节娓娓道来。
每个故事之后，我们将留出一段时间进行简短的讨论，引导学生思考故事中所蕴含的道德价值。
最后，进行互动游戏环节，与学生们一起玩游戏、分享笑声，增加互动的乐趣。
第五节：活动宣传为了吸引更多学生参与，我们将制作海报，并张贴在学校的公告板上。
同时，我们还会利用学校广播站、班级微信群等渠道宣传活动，并请老师们代为转告学生。
第六节：活动准备为了确保故事会活动的顺利进行，需要提前准备一些道具和材料，如故事书籍、道具服装、帽子等。
还要保证音响设备正常运行以及场地的整洁和安全。
此外，还需组织志愿者提前参加培训，确保他们对活动内容和流程的了解。
第七节：活动后续活动结束后，我们将请学生填写反馈表，了解他们对活动的评价和意见。
这将有助于我们更好地改进未来的活动策划。
同时，我们还计划将活动内容整理成教学资源，方便老师在课堂上再次使用。
第八节：活动评估我们将邀请学校的相关老师和领导参与这次活动，并请他们对我们的策划和执行过程进行评估。
小学生故事会活动方案
小学生故事会活动方案
【小小故事会活动方案1---6年级】
一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，特举行讲故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：东大厅
三、参赛对象：
1---6年级学生。
以班级为单位，各班班主任担任指导老师。
四、比赛时间：
（1）比赛时间：12月5日
五、比赛要求：
1.故事题材不限,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、形式不限，可以个人参赛或集体参赛
3、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
4、参赛选手脱稿独立完成。
六、评分标准：
1、故事内容：
①紧扣主题、生动活泼、不成人化，
②语言流畅自然，有感召力，
③讲故事时间不超过5分钟。
2、语言能力：
①普通话标准，语调准确，表达流畅；
②脱稿讲故事；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。
3、综合印象：
①上下场致意、答谢，
②服装得体，自然大方，
③观众反映好。
七、奖项设置
评出“故事大王”一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
儿童故事会活动方案
儿童故事会活动方案一、活动主题“童话世界，快乐分享”二、活动目的1、激发儿童对阅读和故事的兴趣，培养良好的阅读习惯。
2、提高儿童的语言表达能力和想象力。
3、为儿童提供一个展示自我的平台，增强自信心。
4、促进亲子间的交流与互动，营造温馨的家庭氛围。
三、活动时间具体时间四、活动地点详细地址五、参与人员年龄范围的儿童及其家长六、活动准备1、故事收集（1）提前向儿童和家长征集有趣的故事，可以是经典童话故事、寓言故事、民间故事等。
（2）鼓励儿童自己创作故事，展现独特的想象力。
2、场地布置（1）将活动场地布置成一个充满童话氛围的空间，悬挂彩色气球、张贴故事中的角色图片等。
（2）设置一个小舞台，供儿童上台讲故事。
3、物资准备（1）准备足够的椅子和坐垫，确保参与者有舒适的座位。
（2）准备音响设备，用于播放背景音乐和故事音频。
（3）为每位参与者准备小礼品，如书籍、文具等。
4、人员安排（1）邀请专业的主持人，负责活动的流程引导和现场互动。
（2）安排志愿者负责现场的秩序维护、摄影摄像等工作。
七、活动流程1、开场致辞（10 分钟）主持人欢迎参与者的到来，介绍活动的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。
2、热身游戏（15 分钟）（1）“故事猜猜猜”：主持人描述一个故事的情节，让孩子们猜猜是哪个故事。
（2）“故事接龙”：主持人开头讲一个简单的故事，然后邀请孩子们依次接着往下编故事。
3、故事分享（60 分钟）（1）按照事先安排的顺序，孩子们逐个上台讲故事。
（2）每个孩子讲故事结束后，主持人进行简单的点评和互动，鼓励其他孩子提问和发表感受。
4、中场休息（15 分钟）播放轻松的音乐，孩子们和家长可以自由交流，享用准备好的小点心和饮料。
5、亲子故事时间（30 分钟）（1）邀请几组家庭上台，家长和孩子一起合作讲述一个故事。
（2）分享亲子阅读的经验和感受。
6、互动环节（30 分钟）（1）“故事大变身”：将一个经典故事的结局进行改编，让孩子们分组讨论，发挥想象力，创造出不同的结局。
故事分享的策划书3篇
故事分享的策划书3篇篇一《故事分享的策划书》一、活动主题“分享故事，传递温暖”二、活动目的1. 提供一个平台，让人们有机会分享自己的故事，增进彼此的了解和信任。
2. 鼓励人们倾听他人的故事，培养同理心和包容心。
3. 通过故事的分享，传递正能量，激发人们的情感共鸣，促进社会和谐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的和流程，欢迎参与者。
2. 故事分享（40 分钟）（1）参与者依次分享自己的故事，每人限时 5-10 分钟。
（2）分享者可以讲述自己的亲身经历、感人故事、成长历程等。
3. 互动环节（20 分钟）（1）观众提问：观众可以就分享者的故事提出问题，与分享者进行互动交流。
（2）小组讨论：将参与者分成小组，进行小组讨论，分享自己的感受和体会。
5. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束，参与者自由交流。
七、活动准备1. 确定活动主题和时间、地点。
2. 邀请参与者，提前通知活动的时间、地点和主题。
3. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。
4. 收集参与者的故事，提前进行筛选和整理。
5. 安排活动的工作人员，如主持人、摄影师、志愿者等。
6. 宣传活动，吸引更多的人参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重分享者的发言。
2. 分享者的故事要真实、感人，不得涉及违法、违规内容。
3. 活动工作人员要注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。
篇二故事分享策划书一、活动主题“分享你的故事，传递温暖与力量”二、活动背景在这个快节奏的社会中，人们往往忙碌于自己的生活，很少有时间停下来倾听他人的故事。
微故事策划书模板3篇
微故事策划书模板3篇篇一微故事策划书模板一、故事主题[具体主题]二、故事背景[简要介绍故事发生的时间、地点和社会背景]三、主要人物1. 人物 1：姓名：[姓名]年龄：[年龄]职业：[职业]性格特点：[性格特点]人物关系：[与其他人物的关系]2. 人物 2：姓名：[姓名]年龄：[年龄]职业：[职业]性格特点：[性格特点]人物关系：[与其他人物的关系]3. 人物 3：姓名：[姓名]年龄：[年龄]职业：[职业]性格特点：[性格特点]人物关系：[与其他人物的关系]四、故事情节1. 开端：[介绍故事的起因和主要人物的出场][设置悬念或冲突，引起读者的兴趣]2. 发展：[描述主要人物之间的互动和情节的推进][增加一些小的冲突或挑战，使故事更加曲折]3. 高潮：[故事的关键时刻，主要人物面临重大抉择或冲突达到顶点][营造紧张的氛围，让读者为主人公的命运担忧]4. 结局：[解决主要的冲突，给出故事的结局][可以是圆满的结局，也可以是开放式的结局，让读者自行想象]五、故事亮点1. 独特的视角：[从一个新颖的角度讲述故事，吸引读者的注意力]2. 深刻的主题：[通过故事传达一个有意义的主题，引发读者的思考]3. 生动的人物形象：[塑造鲜明、立体的人物形象，让读者能够产生共鸣]4. 紧凑的情节：[故事节奏紧凑，不拖沓，让读者保持阅读的兴趣]5. 意外的结局：[给读者带来意想不到的结局，增加故事的趣味性]六、传播渠道1. 社交媒体平台：[在公众号、微博、抖音等平台发布故事，吸引用户关注和分享]2. 故事网站：[将故事投稿到一些知名的故事网站，扩大故事的影响力]3. 线下活动：[举办故事分享会、朗读会等线下活动，与读者进行面对面的交流]七、预算2. 推广费用：[用于在社交媒体平台上进行推广、投放广告等费用]3. 其他费用：[如线下活动的场地租赁、设备租赁等费用]八、效果评估1. 阅读量：[统计故事在各个平台上的阅读量，了解故事的受欢迎程度]2. 用户反馈：[收集读者的评论和反馈，了解他们对故事的看法和建议]3. 影响力：[评估故事对品牌形象、社会话题等方面的影响力]篇二微故事策划书模板一、故事主题[简要描述故事的主题和核心情节]二、故事背景[介绍故事发生的时间、地点、社会背景等信息，为故事的发展提供背景支持]三、人物角色1. 主要角色：[角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等][角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等][角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等]2. 次要角色：[角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等][角色名称]：[角色简介，包括性格、外貌、职业等]四、故事情节1. 开端：[介绍故事的开头，引起读者的兴趣]2. 发展：[描述故事的发展过程，包括主要角色之间的冲突和矛盾]3. 高潮：[故事的关键时刻，主要角色面临重大抉择或挑战]4. 结局：[故事的结局，解决主要角色之间的冲突和矛盾，给读者留下深刻的印象]五、故事亮点1. 独特的情节：[描述故事中独特的情节或转折，吸引读者的注意力]2. 深刻的主题：[探讨故事中深刻的主题，如爱情、友情、家庭、成长等，引起读者的共鸣]3. 生动的人物形象：[塑造生动的人物形象，让读者能够深入了解角色的内心世界]4. 精彩的对话：[编写精彩的对话，增强故事的趣味性和可读性]六、故事传播1. 社交媒体：[利用社交媒体平台，如、微博、抖音等，发布故事内容，吸引读者的关注]2. 故事网站：[将故事发布到故事网站上，如知乎、豆瓣、简书等，扩大故事的影响力]3. 线下活动：[举办线下活动，如故事分享会、朗读会等，与读者进行面对面的交流]七、故事评估1. 读者反馈：[收集读者的反馈意见，了解读者对故事的评价和建议]2. 数据分析：[分析故事的阅读量、点赞数、评论数等数据，了解故事的传播效果]八、注意事项1. 故事内容要积极向上，避免涉及敏感话题和不良信息2. 故事语言要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句式3. 故事结构要合理，避免出现情节拖沓、逻辑混乱等问题4. 故事要具有一定的创新性和独特性，避免抄袭和模仿篇三微故事策划书一、故事主题[简要描述故事的主题和核心概念]二、故事背景[介绍故事发生的时间、地点、社会背景等信息，为故事的发展提供背景支持]三、主要人物1. 主角：[描述主角的性格、特点、目标等，以及他们在故事中的角色和作用]2. 配角：[列出其他重要的人物角色，他们与主角的关系以及对故事的影响]四、故事情节1. 开端：[介绍故事的开头，引发读者的兴趣]2. 发展：[描述故事的主要情节发展，包括冲突、挑战和转折]3. 高潮：[呈现故事的高潮部分，让读者感受到紧张和刺激]4. 结局：[讲述故事的结局，给读者一个满意的结束]五、故事亮点[突出故事的独特之处、引人入胜的元素或令人难忘的情节]六、传播渠道[确定故事的传播渠道，如社交媒体、博客、视频平台等]七、推广策略1. 和简介：[设计吸引人的和简洁有力的简介，吸引读者的注意力]2. 视觉元素：[选择合适的图片、视频或插图来增强故事的吸引力]3. 互动环节：[考虑设置互动环节，如提问、投票或评论，增加读者的参与度]4. 合作与推广：[寻找合作伙伴或进行推广活动，扩大故事的影响力]八、预期效果[描述希望通过这个微故事达到的目标，如增加品牌知名度、吸引用户关注、传递特定信息等]九、预算[列出制作和推广微故事所需的费用，包括人力、物力和财力等方面的支出]十、时间计划[制定详细的时间表，包括故事创作、制作、审核和发布的各个阶段]。
故事寓教于乐故事会方案
故事寓教于乐故事会方案一、方案背景介绍故事会作为一种寓教于乐的活动形式，非常适合用来培养孩子的想象力、阅读兴趣和道德观念。
为了给孩子们提供一个愉快与有意义的故事体验，我们制定了以下故事会方案。
二、活动目的通过寓教于乐的故事会，旨在促进孩子们的阅读兴趣，启发他们的思考能力和创造力，同时传递正能量和积极价值观。
三、活动时间故事会将在每周六下午两点到四点举行，共计五次。
四、活动对象本次故事会面向五至十岁的孩子，每场活动限定参加人数为20人。
五、活动内容及安排1. 第一场：爱与友情活动介绍：通过亲子故事《小狐狸找朋友》，告诉孩子们友情的重要性。
活动形式：由讲故事人员以互动展示的方式进行。
活动时间：45分钟。
2. 第二场：助人为乐活动介绍：讲解寓意深刻的寓言故事《乌鸦喝水》。
活动形式：讲解故事后，让孩子们进行小组讨论。
活动时间：45分钟。
3. 第三场：诚实守信活动介绍：通过童话故事《大话林宝宝》，引导孩子们了解诚实守信的道德观念。
活动形式：分角色表演故事，并进行后续思考与互动环节。
活动时间：60分钟。
4. 第四场：团结合作活动介绍：以《蜘蛛与蚂蚁》为主题，向孩子们传递合作与团结的重要性。
活动形式：在故事讲解后，分小组进行游戏，鼓励团队合作。
活动时间：60分钟。
5. 第五场：勇敢坚持活动介绍：通过读绘本《勇敢的小蜘蛛》，鼓励孩子们勇敢面对困难并坚持不懈。
活动形式：以自由阅读和讨论的形式进行。
活动时间：60分钟。
六、活动评估每场故事会结束后，将收集到孩子们的反馈和意见，并根据实际情况进行改进和优化，以提供更好的故事会体验。
七、活动资源1. 故事书籍：配备相应的故事书籍，以便让孩子们在活动结束后自由借阅。
2. 教具：适当的绘本、互动游戏等教具，以增加活动的趣味性。
八、活动效果与展望通过举办这次故事会，我们期待能够激发孩子们的阅读兴趣，引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
同时，希望他们在快乐的氛围中感受到学习和成长的乐趣。
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小小故事会策划书
一、活动主题：阅读伴我成长
二、活动原则;快乐阅读为主，比赛为辅。
三、活动目的：通过举办此次故事会比赛，让孩子们感受到阅读带给他们
的快乐和意想不到的收获。
此次活动还要邀请家长参与到活动中来，让家长们更加重视阅读的重要性，并在生活中能正确引导培养孩子养成良好的阅读习惯和兴趣。
四、活动前期的准备工作：
1、活动主题横幅
2、工作人员：主持人、评委、摄影、后勤人员等
3、奖品安排：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖多名。
五、活动流程：
1、活动开始前播放音乐（）
2、入场：在老师的带领下学生和家长有秩序的入场，评委入场就坐。
3、主持人在开始前讲会场秩序（爱护公共财物、保持卫生、注意安全、
保持安静等事项）
4、主持人开场白，并宣布比赛开始
5、评委在每个同学讲完后打分，最后评出前三名
6、活动进行到一半时，主持人和同学或家长有互动
7全部演讲完毕，主持人宣布优秀奖名单，并颁奖
8、宣布前三名得奖名单，并颁奖
9、宣布此次活动圆满结束。